VENEMAA FÖDERATSIOONI KULTUURIMINISTEERIUM
JUHATUSE OTSUS

Teave avaliku raamatukogu tegevusstandardi näidisstandardi kohta

Peale riigisekretäri - kultuuriministri asetäitja ettekande kuulamist ja arutamist Venemaa Föderatsioon G.P. Ivlieva rahvaraamatukogu tegevuse näidisstandardi (edaspidi näidisstandard) eesmärkidest ja eesmärkidest, mis on saadetud Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste juhtidele soovitustena raamatukogu tegevuse edasiseks arendamiseks. riigi rahvaraamatukogudele, märgib juhatus, et käesoleva dokumendi peamine eesmärk on tugevdada riigi rahvaraamatukogude kultuurilist ja hariduslikku missiooni. Ministeerium suutis koos erialaseltskonnaga teha olulisi edusamme süstemaatilises tegevuses raamatukogude kui haridus-, teabe- ja kultuurikeskuste rolli tõstmiseks ning pakkudes välja uue raamatukogutegevuse mudeli.

Mudelstandardi väljatöötamine ja vastuvõtmine, mis määratleb rahvaraamatukogu rolli ja koha kaasaegne maailm, on üks kultuuriaasta tähtsündmusi.

piirkondlike ja munitsipaalraamatukogude tegevus Näidisstandard.

Kontroll näidisstandardi rakendamise ja rakendamise järelevalve üle usaldatakse Venemaa Kultuuriministeeriumi teadus- ja haridusosakonnale (A.O. Arakelova). Tähtaeg - 1 kord kuue kuu jooksul, alates 01.07.2015.

2. Usaldada Venemaa Kultuuriministeeriumi teadus- ja haridusosakond (A.O. Arakelova) koos Kunsti-, Kultuuri- ja Turismitöötajate Ümberõppe Akadeemiaga (V.V. Duda):

töötada 1. veebruariks 2015 välja seiresüsteem Mudelstandardis sätestatu rakendamiseks piirkondlike ja munitsipaalraamatukogude tegevuses. Enne 1. juulit 2015 analüüsida Mudelstandardi rakendamise tulemuslikkuse kriteeriume ja meetmete süsteemi raamatukogude tegevuses;

luua enne 1. oktoobrit 2015 munitsipaalraamatukogude baasil kolm pilootkohta, neist üks Krimmi Vabariigi (Sudaki) munitsipaalraamatukogu baasil, olles kokku leppinud see küsimus Krimmi Vabariigi Kultuuriministeeriumiga (A.V. Novoselskaja).

3. Krimmi Vabariigi Kultuuriministeeriumile (A.V. Novoselskaja) esitada kuni 1. märtsini 2015 Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumile „teekaart“ näidisstandardi sätete rakendamiseks Eesti Vabariigi tegevuses. pilootkoht - üks Krimmi Vabariigi (Sudaki) munitsipaalraamatukogudest.

4. Kontroll käesoleva otsuse täitmise üle usaldatakse Vene Föderatsiooni riigisekretärile-kultuuriministri asetäitjale G.P. Ivliev.

Juhatuse esimees, minister V. R. Medinsky

KINNITA

V. R. Medinsky

______________________

kultuuriminister

Venemaa Föderatsioon

Mudeli jõudlusstandard

avalik raamatukogu

Sisukord

Kinnitatud

Venemaa raamatukogude ühing

1. Üldsätted

Mudelstandardi (edaspidi näidisstandard) väljatöötamise asjakohasus rahvaraamatukogu tegevuse jaoks on tingitud tehnoloogilistest uuendustest aastal. kaasaegne ühiskond milles toimuvad põhjalikud muutused teabe, teadmiste ja kultuuriväärtuste loomise, säilitamise, juurdepääsu ja levitamise protsessid. Käesoleva Mudelstandardi eesmärk on arendada raamatukogu- ja infotööstust, tõhustada raamatukogude tegevust pidevate ühiskondlike muutuste kontekstis ning määratleda erinevad raamatukogutegevuse liigid.

Tänapäeva transformatsioonide ideoloogia on suunatud informatsioonilise, intellektuaalselt arenenud ühiskonna ülesehitamisele. Riikliku kultuuripoliitika kõige olulisem ülesanne on laiendada klassikalise ja kaasaegse kodu- ja väliskirjanduse teoste, sealhulgas lastekirjanduse ja Venemaa rahvaste keeltes loodud teoste kättesaadavust kodanikele.

Sajandeid on raamatukogud olnud rahvaste ja riikide intellektuaalse mälu kogujad. Praegu on raamatukogud suurimad hoidlad, mis on võimelised andma avalikku kasutusse tsivilisatsiooni arengu tulemusi – ajaloo, kultuuri, teaduse ja tehnoloogia arengu aardeid.

Tehnoloogiliste, majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste muutuste kasvav dünaamika seab raamatukogudele uued väljakutsed.

Rahvaraamatukogud peaksid muutuma kultuurilise valgustuse ja hariduse keskusteks, sealhulgas korraldama kultuuri- ja haridusüritusi teadlaste, poliitikute, õpetajate, kirjanike, bibliofiilide osavõtul, kasutades täiuslikult kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, pakkudes teabeteenused erinevates valdkondades avalikku elu, looge oma kohaliku ajaloo sisu, mis kajastab kohalikku ajalugu.

Käesolev näidisstandard kehtestab rahvaraamatukogude poolt riigi elanikkonnale suunatud raamatukogu- ja teabeteenuste eesmärkide, sisu, struktuuri ja rakendamise miinimumnõuded.

Rahvaraamatukogude tegevus peaks põhinema kõigi riigi elanike võõrandamatu õiguse tunnustamisel nõutud (nõutud) teabe kvaliteetsele ja õigeaegsele esitamisele, mille hankimise viisiks on spetsiaalselt korraldatud raamatukogu- ja teabeteenus, ning tulemuseks on kultuuritaseme tõus ning indiviidi kaasatus kultuuri- ja ühiskonnaellu.

Rahvaraamatukogud peaksid osalema riikliku kultuuripoliitika elluviimises, aitama kaasa kõlbelise, iseseisvalt loovalt mõtleva, haritud isiksuse, hariduse kujunemisele. tsiviilvastutus ja patriotism.

2. Kasutatud terminid

Selles mudelistandardis kasutatakse järgmisi termineid järgmises tähenduses:

Raamatukogu- teabe- ja kultuuri- ja haridusorganisatsioon või organisatsiooni struktuurne allüksus, millel on korrastatud kasutajatele antavate dokumentide fond.

raamatukoguteenus- sotsiaalselt kasulik tegevus, mis tagab juurdepääsu dokumentidele ja teabele, sealhulgas elektroonilisele raamatukogule ja teaberessurssidele - võrgus ja digitaalsel kujul. Seal on kultuuri- ja haridus-, haridus-, bibliograafilised, dokumentaal- ja muud raamatukoguteenused.

Teave- teave, mida inimene ja (või) spetsiaalsed seadmed tajuvad kui materiaalse või vaimse maailma faktide peegeldust suhtlusprotsessis.

Raamatukogu kultuuri- ja haridustegevus — tegevus, mis on suunatud raamatukoguteenuste kasutaja haridustaseme, kultuuri, tema intellektuaalse, vaimse arengu ja sotsialiseerumise tõstmisele.

Rahvuslik elektrooniline raamatukogu— riigi avalik elektrooniline raamatukogu, mis täidab elektroonilise raamatukogu ressursi integreerija ülesandeid, koordineerib raamatukogude kogude digiteerimist, samuti tagab neile juurdepääsu.

avalik raamatukogu- raamatukogu, mis annab piiranguteta võimaluse kasutada oma fondi ja teenuseid üksikisikutele ja juriidilistele isikutele, sõltumata nende organisatsioonilisest ja õiguslikust vormist ning omandivormist.

Raamatukoguteenuse kasutaja- füüsiline või üksus kasutades raamatukogu teenuseid.

Töö raamatukogus(riigi ja/või omavalitsuse ülesande raames) - omamoodi raamatukogu ning raamatukogu teabe- ja kultuuri- ja haridustegevus, mis on suunatud ühiskonna kui terviku arengule. Töö raamatukogus hõlmab kultuuri- ja haridustegevust ning kasutajate infokultuuri parandamisele suunatud tegevusi, kasutajate raamatukoguhoidjatele elektroonilise raamatukogu ja infoiseteeninduse oskuste õpetamist, sh võrgu (koha- ja kaug)raamatukogu ressursside kasutamist.

Kell kaugkasutaja- raamatukoguteenuste kasutaja, kes saab neid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ning muude suhtluskanalite abil.

Teenindus raamatukogus - esineja (raamatukogu, raamatukoguhoidja) ja tarbija (raamatukogu kasutaja) vahelise otsese suhtluse tulemus, et tuvastada ja rahuldada tarbija teabe-, kultuuri- ja haridusvajadusi.

Digitaalne raamatukogu ja teabeallikas, digifond - raamatukogu ressursid, nii digiteeritud kui ka algselt digitaalsel (elektroonilisel) kujul.

Digitaalne raamatukogu— komplekteeritud (formaalselt) elektrooniliste dokumentide ja metaandmete kogu, mis on varustatud otsingu- ja navigeerimisvahenditega, mille põhifunktsiooniks on elektrooniliste dokumentide kogumine, säilitamine ja avalikuks kasutamiseks võimaldamine digitaalses (elektroonilises) keskkonnas.

3. Rahvaraamatukogu tegevus: ülesanded, liigid ja põhimõtted

3.1. Rahvaraamatukogud praegu:

3.1.1 Rakendada kõigi elanikkonnarühmade takistusteta ja tasuta juurdepääsu sotsiaalselt olulisele teabele idee ja tehnoloogia;

3.1.2. Aidata kaasa ühiskonna intellektuaalse arengu kasvule, pakkudes kõigile raamatukogu fondides kogutud, salvestatud ja talletatud teadmisi ja kogemusi;

3.1.3. Luua uusi infoteenuste ja -teenuste vorme, mis põhinevad info- ja kommunikatsioonitehnoloogia laialdasel kasutamisel ning on suunatud kasutajate mugavuse tõstmisele ja nende elukvaliteedi parandamisele;

3.1.4. tagama intellektuaalse ning kultuuri- ja haridustegevuse tulemuste pakkumise ohutuse, muutumatuse, autentsuse ja legitiimsuse (legitiimsuse), pidades seda oma tegevuse üheks prioriteediks;

3.1.5. Loo tingimused eneseharimiseks ja täiendavaks kutsekoolitus kodanikud;

3.1.6. Need on kultuuride ja rahvustevahelise suhtluse keskused;

3.1.7. Integreerida ja rakendada maailma kultuuripärandi säilitamise kogemust.

3.2. Peamised s adachi rahvaraamatukogud:

3.2.1. Hariduse ja intellektuaalse vaba aja veetmise võimaluse tagamine riigi kodanikele;

3.2.2. Tekstilisel, visuaalsel ja muul kujul jäädvustatud kultuuripärandi säilitamine ja edasiandmine;

3.2.3. Kirjanduse näidiste, uurimis- ja loometegevuse tulemustega tutvumise võimaluse korraldamine;

3.2.4. Kodanike vaba (tasuta, mugava, legaalse) juurdepääsu tagamine rahvusraamatukogu fondile Interneti ja mobiilirakenduste kaudu.

3.3. Peamine tegevused raamatukogud:

· raamatukogu- ja infoteenused - kasutajatele teabe pakkumine materiaalse või immateriaalse meedia ning viite- ja bibliograafiateenuste kohta;

· kultuuri- ja haridustegevus - näitusetegevus, haridus-, teadus- ja haridusürituste korraldamine ja läbiviimine, kultuuri- ja haridusprogrammide läbiviimine, erialane ümber- ja täiendõppe programmid.

3.3.1. Raamatukogu ja teabeteenused:

platvorm (koht) teabe ja teavikute (väljaannete) hankimiseks ajutiseks kasutamiseks (tellimine, muude teavikute ajutiseks või alaliseks kasutamiseks väljastamise punkt), raamatuväljaannete soetamise võimaluse võimaldamine (raamatukauplustele raamatukogu ruumide rentimise võimaldamine (kui ruumid on vabad)) ;

platvorm (koht) teabe hankimiseks mis tahes materjalikandja kohta (lugemissaal, meediateek);

· riigi elektroonilise raamatukogu ressurssidele (NEL, andmebaasid, riigi infosüsteemid) juurdepääsu platvorm (koht) ja kanal;

· platvorm (koht) kultuuripärandi säilitamiseks (raamatuhoidla, näitused);

· kanal saadaolevate massiivide ja ressursside kohta teabe hankimiseks (kataloog, failikapid, teatmeteosed ja bibliograafilised teenused).

3.3.2.

teabe arutamise platvorm (suhtlus-, hariduse koht, "intellektuaal- ja vabaajakeskus" jne);

platvorm uute teadmiste saamiseks, iseõppimiseks, koolitusteks (õppetegevused, sh kursused, koolitused, seminarid, loengud);

platvorm kultuuriliste, hariduslike ja ühiskondlikult oluliste sündmuste läbiviimiseks - kirjandusstuudiod täiskasvanutele ja lastele, "raamatukogutunnid", kirjanduslikud kohtumised, õpilaste raamatukogukülastuste korraldamine, üritused isamaaline kasvatus ja jne;

platvorm (koht) ja kanal riiklike ja muude ühiskondlikult oluliste teenuste või vastuvõtvate riiklike ja muude teenuste kohta teabe vastuvõtmiseks;

· konsultatsioonipunkt ja platvorm (koht) sotsiaalselt olulise teabe ja teenuste saamiseks (juriidilised, sotsiaalselt olulised organisatsioonid, sh eluaseme- ja kommunaalteenused).

3.4. Rahvaraamatukogu tööpõhimõtted.

Rahvaraamatukogud peaksid oma tegevuses lähtuma sotsiaalse ja majandusliku otstarbekuse põhimõttest, rahvaraamatukogu erinevate tegevusvaldkondade harmoonilisest kombineerimisest ning hoidma ajakohasena kõiki võimalikke infokanaleid.

Rahvaraamatukogu teenuste osutamisel ja tööde tegemisel (riigi ja/või omavalitsuse ülesande raames) peaks lähtuma alljärgnevast põhimõtteid:

Töötage sees kehtivad õigusaktid Vene Föderatsiooni ja eetikastandardidühiskond;

täitma määrusi ja tehnilised nõuded teenuste osutamisel ja tööde tegemisel;

teenuste osutamisel ja tööde tegemisel arvestama kasutajate eelistustega;

Arvesta erikasutajate gruppide – lapsed ja noored, puuetega inimesed – eripära ja võimalustega.

3.5. Laste ja noorte (noorte) teenusetingimused.

3.5.1. Põhinõuded laste ja noorte (noorte) raamatukogudele: turvalisus, mugavus, vaba ruum isiklikuks arenguks (lugemine, haridus, eneseharimine, harivad mängud, loovus, suhtlemine ja vaba aeg).

Föderaalseadus "On raamatukogundus» reguleerib laste- ja noorteraamatukogu kasutajate õigust raamatukoguteenustele rahvaraamatukogudes, riiklikes laste- ja noorteraamatukogudes, samuti õppeasutuste raamatukogudes vastavalt nende põhikirjale. Laste infoturbe eesmärgil kehtestab föderaalseadus "Laste kaitsmise kohta nende tervist ja arengut kahjustava teabe eest" raamatukogudele nõude järgida lastekirjanduse ruumilist eraldatust täiskasvanutele mõeldud kirjandusest.

3.5.2. Lapse- ja noorukiea lugeja huvid peaksid olema esikohal. Laste ja noorte teenindamise funktsioonide täitmine täiskasvanutele mõeldud raamatukogude poolt on võimalik materiaalsete ressursside (sobivad ruumid, koolitatud personal ja tehniline varustus), kohustusliku uurimistöö ning teenuse elanike vajaduste, huvide ja soovide arvestamise korral. valdkond, samuti koordineerimine ja koostöö õppeasutuste raamatukogudega.

3.5.3. Lapsi ja noori (noorte) teenindavate rahvaraamatukogude tegevuse eesmärgid:

Psühholoogilise ja emotsionaalse mugavuse pakkumine;

Andekate laste väljaselgitamine, abistamine nende arengus;

· tingimuste loomine iga noore kasutaja lugemiseks ja eneseteostuseks;

võrdsete tingimuste loomine teaberessurssidele juurdepääsuks.

Raamatukogu peaks saama õppeasutuste partneriks koolitusel ja täiendõppes õpetajaskond, sealhulgas andekate laste ja andekate noortega tegelejad, edendades uuenduslikud tehnoloogiad, teabe ja metoodilise toe pakkumine tööks andekate lastega.

3.6. Teenuse tingimused puuetega inimestele.

Osa raamatukogu kasutajatest – puuetega inimesed – vajavad eritingimusi. ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioon, föderaalseadused "Raamatukoguteaduse kohta" ja "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse Vene Föderatsioonis" reguleerivad nende õigusi raamatukoguteenustele avalikes raamatukogudes, pimedate spetsialiseeritud raamatukogudes / pimedad ja vaegnägijad, õppe- ja muude asutuste raamatukogud vastavalt nende põhimäärusele. Rahvaraamatukogu töö on üles ehitatud tihedas koostöös piirkondliku eriraamatukogu, erialaasutuste ja avalikud organisatsioonid puuetega inimesed.

Põhinõuded puuetega inimesi teenindavatele raamatukogudele: ohutus, mugavus, takistusteta juurdepääs raamatukogule ja inforuumile, kasutades erinevaid puude vorme arvestavaid tehnoloogiaid.

Spetsiaalsete kasutajarühmade teenindamiseks on vaja spetsiaalset materiaalset tuge ja tehnilist varustust (pimedate ja vaegnägijate jaoks mõeldud eriformaadis väljaannete fond, abivahendid tehnilised seadmed ja adaptiivsed tehnoloogiad).

Puuetega inimesi teenindavate raamatukogude eesmärgid on muuhulgas:

võrdsete tingimuste loomine juurdepääsuks teabele, teadmistele, kultuuripärandile;

· abistamine nende loomingulise ja intellektuaalse potentsiaali arendamisel;

· sotsiaalne ja kultuuriline rehabilitatsioon ning lõimumine avalikku ja kultuuriellu.

4. Rahvaraamatukogude arengu põhisuunad

4.1. IN kaasaegsed tingimused rahvaraamatukogud peaksid arenema kolmel põhijoonel:

4.1.1. Raamatukogu kui kultuuri- ja hariduskeskus on suhtlusplatvorm riigi elanike intellektuaalseks arenguks ja kultuurseks vaba aja veetmiseks;

4.1.2. Raamatukogu kui aktiivne infoagent, võrdne tegutseja võrgus, virtuaalses ruumis, pakkudes ligipääsu nii enda kui ka globaalsetele inforessurssidele, andes kasutajale professionaalset nõu navigeerimisel ja teabeallikate valikul;

4.1.3. Raamatukogu kui oma fondides ja muudes teabeallikates sisalduva kultuuripärandi, sealhulgas piirkondliku tähtsuse hoidja. Samas peaks raamatukogu mitte ainult hoidma, vaid ka looma, kasvatama kultuuripärandit, võimaldama avalikult kasutada kultuuripärandit, sh regionaal-, koduloo- ja kodulooteemalisi materjale.

4.2. Rahvaraamatukogude arendamiseks on vaja luua raamatukoguruum (füüsiline ja virtuaalne), mis muutub vastavalt kasutajate vajadustele ja annab võimaluse:

▪ raamatute ja muud tüüpi dokumentide vastuvõtt paberkandjal, audiovisuaalsetel ja elektroonilised vormingud;

▪ uudsete kirjastustoodete ja perioodiliste väljaannete soetamine;

▪ juurdepääs NEL-is moodustatud ühtsele riiklikule elektroonilisele ressursile;

▪ vajaliku konsultatsiooniabi saamine;

▪ muude avalike teenuste kasutamine ning muude ühiskondlikult oluliste ja lisateenuste saamine;

▪ võimalus intellektuaalseks vaba aja veetmiseks ja suhtlemiseks, loetu ja nähtu üle arutleda, oma oskusi ja haridustaset tõsta;

pakkudes võimalust vaadata filme, luua luurekeskusi, huviklubisid, suhtlusplatvorme, kirjandusstuudioid, läbi viia intellektuaalseid mänge, korraldada koduloo- ja kirjandusturismi, kohtumisi kirjanike ja teiste kultuuritegelastega, kontserte, näitusi raamatukogu ruumides või veebiteenuste kaudu , samuti haridusürituste - loengute, seminaride, teadusarutelude, keelekursuste korraldamise, infopädevuse, täiendõppe ja muude teenuste kaudu, sh koostöös haridus- ja muude asutuste ja organisatsioonidega

4.3. Tehakse ettepanek tagada rahvaraamatukogude ümberkujundamine läbi:

tehnoloogia arendamine, juurutamine infosüsteemid töös kasutajatega ja raamatukogude sisemiste äriprotsessidega;

· raamatukogude siseruumi kohandamine kasutajate tänapäevaste vajadustega, tingimuste loomine takistusteta suhtlemiseks;

· rahvaraamatukogude komplekteerimine tolleaegsetele tehnoloogilistele ja teabealastele väljakutsetele vastavate töötajatega, sealhulgas personali väljaõppe ja ümberõppe alusel.

5. Peamiste näitajate ja kvaliteedikriteeriumite loetelu riikliku või kommunaalteenused ja teoste esitamine avaliku raamatukogu poolt

Teenuste ja tehtud tööde mahu määrab asutaja iga raamatukogu kohta eraldi.

5.1. Teenused.

5.1.1. Raamatukogu, bibliograafilised ja teabeteenused raamatukogu kasutajatele:

Põhinäitajad:

Kogus: raamatukogu väljastatud dokumendid, sh raamatukogu kaugkasutajatele, Väljastas tunnistusi ja nõustas raamatukogu külastajaid, · Väljastanud raamatukogu kaugkasutajatele virtuaalrežiimis pakutavaid viiteid ja konsultatsioone.

Kvaliteedikriteeriumid:

Dünaamika kogused või jagada: Rahuldatud kasutajate taotlused koguarv taotlused, Raamatukoguteenuste kvaliteediga rahulolevad kasutajad registreeritud kasutajate koguarvust (küsitletud kasutajate koguarvust), Aja sobitamine täitmise ootamine: rakendus / taotlus raamatukogu külastamisel saada raamatukogus saadaolevaid dokumente määratud parameetritele / kontrollväärtustele, et oodata selles raamatukogus rakenduse / päringu täitmist, · taotlused/soovid teavikute või nende koopiate saamiseks raamatukogudevaheliseks vahetamiseks teistest raamatukogudest vastavalt raamatukogu poolt kinnitatud töögraafikule (normatiivsed tähtajad).

5.1.2. Tsentraliseeritud juurdepääsu loomine Vene Föderatsiooni ühele elektroonilisele raamatukogu ressursile:

Põhinäitajad:	Kogus: kasutajad, kellel on juurdepääs ühele elektroonilisele raamatukogu ressursile, · automatiseeritud juurdepääsupunktid Vene Föderatsiooni ühtsele elektroonilise raamatukogu ressursile.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika kogused: · kõned kaugkasutajate ühele elektroonilisele raamatukogu ressursile. Jaga:

5.1.3. Raamatukogu elektrooniliste ressursside pakkumine (sh juurdepääsu kaudu National elektrooniline raamatukogu):

Põhinäitajad:	Kogus: väljastatud elektroonilised dokumendid, kogust raamatukogu kaugkasutajatele välja antud elektroonilised dokumendid (virtuaalrežiimis), · virtuaalrežiimis väljastatud viited ja raamatukogu kasutajatele pakutavad konsultatsioonid.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika kogused: registreeritud kasutajad, · Kõned kaugkasutajate raamatukogusse. Jaga: · Rahuldatud kasutajate taotlused päringute koguarvust.

5.2. Töötab.

5.2.1. Raamatukogu fondide moodustamine ja arvestus:

Põhinäitajad:	Maht: dokumentide vastuvõtmine (elektrooniliselt ja materiaalsel andmekandjal), Dokumentide koopiad kõigile meedia tüübid, fond.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika muudatused: raamatukogu fondi maht võrreldes eelmise perioodiga (aastaga), · digiteeritud dokumendid võrreldes eelmise perioodiga (aastaga). Dünaamika koguse muutused: · digiteeritud (sh täisteksti) dokumendid võrreldes eelmise perioodiga (aastaga).

5.2.2. Dokumentide bibliograafiline töötlemine ja kataloogide korrastamine:

Põhinäitajad:	Kogus: elektroonilisse kataloogi kantud bibliograafilised kirjed, redigeerinud bibliograafilisi kirjeid elektroonilises kataloogis, liidu kataloogidest üle kantud ja/või sealt laenatud bibliograafilised kirjed, · redigeerinud bibliograafilisi kirjeid kaardikataloogides.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika muudatused: elektroonilise kataloogi maht võrreldes eelmise perioodiga (aastaga), raamatukogu fondide teavikute maht, mille bibliograafilised kirjeldused kajastuvad elektroonilises kataloogis, · redigeeritud bibliograafiliste kirjete arv kaardi- ja elektroonilistes kataloogides.

5.2.3. Raamatukogu kogu füüsilise säilimise ja turvalisuse tagamine:

Põhinäitajad:	Kogus: taastatud dokumendid teinud originaaldokumentidest mikrokoopiaid, Valitud dokumendid, mis vajavad stabiliseerimist.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika: stabiliseeritud dokumentide arv, Taastatud dokumentide arv. jagada: taastamist vajavate dokumentide koguarvust taastatud dokumendid, perioodilise kontrolli läbinud mikrovormid, Säilitamisreeglite mittejärgimise tõttu kaotati koguarvust füüsilisel andmekandjal olevad dokumendid.

5.2.4. Teaduslik ja metoodiline tugi raamatukogude arendamiseks ning ekspert- ja analüütiline töö:

5.2.5. Kultuuri- ja haridusürituste korraldamine ja läbiviimine:

Põhinäitajad:

Kogus: avalikud loengud, esitlused, näitused, meistriklassid, loomingulised kohtumised ja muud kultuuri- ja haridusüritused, festivalid, võistlused, olümpiaadid jne, konverentsid, seminarid, ümarlauad, meistriklassid jne, osalejaid igal üritusel.

Kvaliteedikriteeriumid:

Dünaamika osalemine. Püsiv positiivne resonants. Korratavus sündmused. Lepingute saadavus koostöö kohta: haridusorganisatsioonid, Laste kunstikoolid haridusorganisatsioonid kutseharidus, ülikoolid, kultuuriasutused. Jaga: · laste ja noorte kaasamine haridus- ja loometegevustesse. Viinud läbi üritusi üldhariduslike organisatsioonide, keskeri- ja keskeriõppe organisatsioonide baasil kõrgharidus, lastekunstikoolid ürituste koguarvus.

5.3. Tegevused (teenused ja tööd) prioriteediks iga raamatukogu taseme jaoks

Pakutud komplekt peegeldab tõlgendust avalikud nõudmised kaasaegse raamatukogu- ja teabetegevuse ning piirkondlike ja munitsipaalraamatukogude jaoks tuleks igal konkreetsel juhul selgitada.

	Regionaalraamatukogu	Vallaraamatukogu
Ressursidele juurdepääsu pakkumine	Ressursside vastuvõtmine riiklikult täitevasutuselt Ressursside kasutuselevõtt riiklikku järelevalveasutusse Piirkondliku OE hankimine Väljaannete ostmine Andmebaasi tellimus (võimaluse korral)	Ressursside vastuvõtmine riiklikult täitevasutuselt Omavalitsuse OE saamine Väljaannete ostmine
Bibliograafiline tegevus, teabe edastamine	Andmete sisestamine SCBR-i (võimaluse korral) Andmete vastuvõtmine SCBR-ist Enda EK säilitamine (temaatiline jne) SCER-is osalemine	Oma CI hooldamine ja redigeerimine Olemasolevate kataloogide ja failikappide üleviimine elektroonilisse kataloogi Andmete vastuvõtmine SCBR-ist Oma failide ja andmebaaside haldamine
Kultuuripärandi säilitamine	Restaureerimine Stabiliseerimine Fondide digiteerimine	Stabiliseerimine Fondide digiteerimine
Kultuuri- ja haridustegevus, intellektuaalne vaba aeg	Teaduslik ja metoodiline töö Ekspert-analüütiline tegevus Kultuuri- ja haridustegevus Haridustegevus	Kultuuri- ja haridustegevus Haridustegevus

6. Seadusandlik ja regulatiivne õiguslik raamistik

6.1. Vene Föderatsiooni raamatukogude tegevuse õiguslik ja reguleeriv raamistik koosneb:

Vene Föderatsiooni põhiseadus, mis sätestab riigi kodanike õigused takistamatule juurdepääsule teabele (artikkel 29) ja õiguse osaleda kultuurielus ja kasutada kultuuriasutusi, pääseda juurde kultuuriväärtustele (artikkel 44), mis tagab tasuta juurdepääsu. riigi kodanike juurdepääs teabele muuseumide ja raamatukogude ressursid, kasutajate teabevajaduste rahuldamine, teabe levitamine mis tahes seaduslikul viisil;

Vene Föderatsiooni seadus nr 3612-I 09.10.1992 “Vene Föderatsiooni kultuurialaste õigusaktide alused”, mis määratleb inimõigused ja vabadused kultuuri valdkonnas, riigi kohustused, pädevuse jaotuse kultuurivaldkonnas. föderaalriigi ametiasutuste ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigiasutuste vaheline raamatukoguteenuste valdkond (art. 39, 40), mis kehtestab elanikkonnale tasuta rahvaraamatukogude põhiteenused (art 30) ja teeb seda. mitte lubada Venemaa rahvaste kultuuripärandi erastamist (artikkel 44);

29. detsembri 1994. aasta föderaalseadus nr 78-FZ “Raamatukoguteaduse kohta”, mis reguleerib raamatukoguteaduse korraldamise üldküsimusi, riiklikku poliitikat raamatukoguteaduse valdkonnas (artikkel 14 jne), samuti kehtestab raamatukoguteaduse põhimõtted. raamatukogude tegevus, mis tagab riigi kodanike õigused vabale juurdepääsule teabele, vabale vaimsele arengule, rahvus- ja maailmakultuuri väärtustega tutvumisele, samuti kultuuri-, teadus- ja haridustegevus(artikkel 5 ja teised);

29. detsembri 1994. aasta föderaalseadus nr 77-FZ “Dokumentide seadusjärgse hoiustamise kohta”, mis kehtestab rahvusraamatukogu fondi moodustamise eesmärgid ja selle avaliku kasutamise eesmärgiga säilitada kultuuripärandit ning pakkuda kasutajatele raamatukogu- ja teabeteenuseid (artikkel 4);

24. novembri 1995. aasta föderaalseadus nr 181-FZ "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Vene Föderatsioonis"

12. jaanuari 1996. aasta föderaalseadus nr 7-FZ "Mitteäriliste organisatsioonide kohta";

27. juuli 2006 föderaalseadus nr 149-FZ „Teabe kohta, infotehnoloogia ja teabekaitsest“, mis selgitab teabele juurdepääsu õigust ja rõhutab, et riigi teabeallikad, sealhulgas riigi- ja munitsipaalraamatukogude teaberessursid, on avatud ja avalikult kättesaadavad (artikkel 8);

Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku IV osa VII jagu "Õigused intellektuaalse tegevuse tulemustele ja individualiseerimisvahenditele" (nr 230-FZ, 18. detsember 2006), mis määrab kindlaks autoriõigustega kaitstud materjalide kasutamise piirid raamatukogudes. töötab elektroonilisel kujul;

Vene Föderatsiooni seadus 07.02.1992 nr 2300-1 “Tarbija õiguste kaitse kohta”;

06.10.2003 föderaalseadus nr 131-FZ “On üldised põhimõtted Vene Föderatsiooni kohaliku omavalitsuse organisatsioonid”, mis kehtestab riigi- ja omavalitsuste volitused ja vastutusvaldkonnad raamatukoguteenuste valdkonnas;

08.05.2010 föderaalseadus nr 83-FZ "Teatavate Vene Föderatsiooni seadusandlike aktide muutmise kohta seoses riigi (omavalitsuste) institutsioonide õigusliku staatuse parandamisega", mis määrab muu hulgas kvantitatiivsed näitajad ja kvaliteedi kriteeriumid raamatukogude oma ülesannete täitmiseks;

27. juuli 2010. aasta föderaalseadus nr 210-FZ "Riigi- ja munitsipaalteenuste osutamise korraldamise kohta", mis määratleb riigi- ja munitsipaalteenuste osutamise aluspõhimõtted ja sätted;

29. detsembri 2010. aasta föderaalseadus nr 436-FZ “Laste kaitsmise kohta nende tervist ja arengut kahjustava teabe eest”, mis reguleerib suhteid, mis on seotud laste kaitsmisega nende tervist ja (või) arengut kahjustava teabe eest, sealhulgas infotoodetes;

29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis", mis määrab kindlaks haridus- ja haridustegevuse vormid ja suunad, sealhulgas mittehariduslike organisatsioonide jaoks;

2. juuli 2013. aasta föderaalseadus nr 187-FZ "Teatavate Venemaa Föderatsiooni seadusandlike aktide muutmise kohta teabe- ja telekommunikatsioonivõrkude intellektuaalõiguste kaitse kohta", mis selgitab teoste ja muude toodete autoriõiguse ja intellektuaalõiguste kaitset loominguline, intellektuaalne tegevus;

Vene Föderatsiooni valitsuse 13. juuli 2007. aasta dekreet nr 923-r "Vene Föderatsiooni valitsuse 3. juuli 1996. aasta määrusega nr 1063-r kinnitatud sotsiaalsetes standardites ja normides tehtavad muudatused";

Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi 20. veebruari 2008. aasta korraldus nr 32 “Maakultuuriasutuste (rahvaraamatukogud ning kultuuri- ja vabaajaasutused) teenuste minimaalse ressursitoetuse standardite kinnitamise kohta”.

6.2. Rahvaraamatukogude arendamise eesmärkide ja suundade määramiseks on vaja kasutada järgmisi strateegilisi dokumente:

Venemaa Föderatsiooni pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioon ajavahemikuks kuni 2020. aastani (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 17. novembri 2008. a korraldusega nr 1662-r);

Venemaa Föderatsiooni infoühiskonna arendamise strateegia (kinnitatud Vene Föderatsiooni president 7. veebruaril 2008 nr Pr-212);

strateegia uuenduslik areng Vene Föderatsiooni määrus ajavahemikuks kuni 2020. aastani (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 08. detsembri 2011. a määrusega nr 2227-r);

Vene Föderatsiooni valitsuse 15. aprilli 2014. a määrus nr 313 « Heakskiidu kohta riiklik programm Venemaa Föderatsioon "Infoühiskond (2011 - 2020)";

Vene Föderatsiooni presidendi dekreet 07.05.2012 nr 597 "Riikliku sotsiaalpoliitika rakendamise meetmete kohta";

Vene Föderatsiooni presidendi 7. mai 2012 dekreet nr 601 „Süsteemi täiustamise põhisuundade kohta valitsuse kontrolli all»;

Riiklik programm "Kultuuri ja turismi arendamine aastateks 2013-2020" (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 27. detsembri 2012. a korraldusega nr 2567-r);

Föderaalne sihtprogramm"Venemaa kultuur (2012 - 2018)" (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 03.03.2012 määrusega nr 186);

Vene Föderatsiooni valitsuse 28. detsembri 2012. a määrus nr 2606-r „Tegevuskava „Muudatused tööstusharudes“ kinnitamise kohta sotsiaalsfäär suunatud kultuurivaldkonna efektiivsuse tõstmisele”;

Venemaa Föderatsiooni presidendi korraldused pärast presidendi kultuuri- ja kunstinõukogu koosolekuid aastatel 2012–2013;

Vene Föderatsiooni presidendi pöördumine Vene Föderatsiooni Föderaalsesse Assambleesse 2012-2013

6.3. Rahvaraamatukogude tegevuskavade väljatöötamisel tuleb arvestada järgmiste avalik-õiguslike organisatsioonide dokumentide sätete ja nõuetega:

Rahvaraamatukogu tegevuse näidisstandard (vastu võetud Venemaa Raamatukogude Ühingu konverentsi XIII aastaistungjärgul, 22. mai 2008);

Venemaa Föderatsiooni pimedatele mõeldud eriraamatukogu tegevuse näidisstandard (vastu võetud Venemaa Raamatukogude Ühingu konverentsil, XV aastaistung, 20. mai 2010, Tomsk);

UNESCO rahvaraamatukogude manifest (1994);

Kopenhaageni deklaratsioon rahvaraamatukogude kohta (1999);

IFLA/UNESCO suunised rahvaraamatukoguteenuste arendamiseks;

SRÜ liikmesriikide näidisraamatukogukoodeks (SRÜ IPA 15. novembri 2003. aasta resolutsioon nr 22-2);

ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioon (vastu võetud 2006. aastal, ratifitseeritud Vene Föderatsioonis 2012. aastal);

Piirkondlikud programmid kultuuri ja raamatukogunduse arendamiseks.

Vene Föderatsiooni valitsuse dekreet 03.07.1996 nr 1063-r “Sotsiaalsete standardite ja normide kohta”;

tööministeeriumi määrus ja sotsiaalne areng Vene Föderatsiooni 03.02.1997 nr 6 "Raamatukogudes tehtava töö valdkonnaüleste ajanormide kinnitamise kohta";

Vene Föderatsiooni valitsuse 19. oktoobri 1999. aasta dekreet nr 1683-r "Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste regulatiivsete vajaduste kindlaksmääramise meetodid sotsiaalse infrastruktuuri rajatistes";

Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi korraldus 8. oktoobrist 2012 nr 1077 „Raamatukogu fondis sisalduvate teavikute arvestuse korra kinnitamise kohta“;

Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi kiri 08.01.1998 nr 01-02/16-29 “Vene Föderatsiooni subjektide munitsipaal-avalike (avalike) raamatukogude võrgustiku korraldamise põhisätted”;

Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi kolleegiumi 29. mai 2002. a otsus nr 10 “Mõnede meetmete kohta munitsipaalkultuuriasutuste tegevuse stimuleerimiseks”;

Vene Föderatsiooni Kultuuriministeeriumi kolleegiumi otsus 23. aprillist 2014 nr 5 “Rahvusliku elektroonilise raamatukogu arendamise kohta”.

6.5. Rahvaraamatukogu tegevuse tagamisel tuleb lähtuda järgmistest teavikutest:

Informatsiooni, raamatukogunduse ja kirjastamise rahvusvaheliste standardite süsteem (ratifitseeritud kasutamiseks Vene Föderatsiooni territooriumil);

GOST R 50646-94. Teenused elanikkonnale. Tingimused ja määratlused;

GOST R 50691-94. Teenuse kvaliteedi tagamise mudel;

GOST R ISO 9000-2001. Kvaliteedijuhtimissüsteemid. Alused ja sõnavara;

GOST 7.0-99. Info- ja raamatukogutegevus, bibliograafia. Tingimused ja määratlused;

GOST 7.50-2002. Dokumentide konserveerimine. Üldnõuded;

GOST R 52872-2007 Interneti-ressursid. Juurdepääsetavuse nõuded vaegnägijatele;

GOST R 52874-2007 Töökoht eriline nägemispuudega inimestele. arendamise ja hooldamise järjekord;

Vene Föderatsiooni tulekahjurežiimi eeskirjad (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 25. aprilli 2012. a määrusega nr 390).

__________________________________________

Sõnastik (terminid ja määratlused, mis on esitatud RSLi 2011. aasta raamatukogu- ja teabeteenuste koondtööplaanis) / koostanud: M. Ya. Dvorkina, LN Zaitseva, M. Yu Neshcheret. - M.: RGB, 2011.

GOST 7.0-99 Teabe- ja raamatukogutegevus, bibliograafia. Tingimused ja määratlused. Punkt 3.1.19.

Mõiste "teenus" määratlus on esitatud vastavalt standardile GOST R 50646-94. Teenused elanikkonnale. Tingimused ja määratlused.

Ludmila Kulikova

Vene Föderatsiooni austatud kultuuritöötaja,

pea otd. strateegiline

NLRi arendamine

Mudeli jõudlusstandard

avalik raamatukogu

(uus väljaanne)

"Mudelstandardi ..." kasutamise praktika on aidanud raamatukoguhoidjaid, eriti neid, kes töötavad väikelinnade raamatukogudes ja raamatukogudes. maal.

Vene Raamatukogu Ühingu konverentsi VI aastaistungil 24. mail 2001 (Saratov) võeti vastu. "Rahvaraamatukogu toimimise näidisstandard". Ta pani aluse rahvaraamatukogude uuele õiguslikule ja reguleerivale raamistikule.

Selle ilmumisega Venemaal tõstatus ja lahendati esmakordselt küsimus sotsiaalsete ja professionaalsete raamatukogustandardite, koodeksite, normide ja juhiste loomise vajadusest ja otstarbekusest.

Selliste dokumentide väärtus seisneb selles, et need toimivad lisaks seadustele, tugevdades ja arendades õigusnorme.

Dokument on tunnustatud enamikus Venemaa piirkondades, eriti föderaalseaduse kohalikul rakendamisel "Vene Föderatsiooni kohaliku omavalitsuse korralduse üldpõhimõtete kohta". Selle alusel töötati välja raamatukogude tegevust reguleeriv raamistik nii regionaalsel kui riiklikul tasandil. munitsipaaltasandid. Paljud piirkonnad on võtnud loovalt lähenemisviisi dokumendi võimaluste hindamisele, on välja töötanud ja seaduslikult kasutusele võtnud oma piirkondlikud mudelid, liikudes mõnel juhul kaugemale (Doni-äärne Rostov, Penza, Karjala, Arhangelsk jne).

“Mudelstandardi...” kasutamise praktika aitas raamatukoguhoidjatel, eriti väikelinnade ja maapiirkondade raamatukogudes töötavatel, koondada oma jõupingutusi, kujundada positiivset suhtumist rahvaraamatukogusse kui tähtsasse ja dünaamiliselt arenevasse ühiskondlikku institutsiooni. mitte ainult nende töökeskkonnas, vaid ka kohalike omavalitsuste ja kohalike kogukondade mõtetes.

“Mudelstandardi...” põhiideoloogia on raamatukoguteenuste ligipääsetavuse põhimõtte terviklik peegeldus, tingimuste loomine kõikidele kodanike kategooriatele juurdepääsu tagamiseks teadmistele, teabele ja kultuurile, nimelt:

Raamatukogu ruumilise ja füüsilise ligipääsetavuse tingimused (nõuded selle paigutusele, töörežiimile, mugavusele ja kasutusmugavusele läbi raamatukogu ruumi ja selle varustuse korralduse);

Raamatukogu intellektuaalse ja teabe kättesaadavuse tingimused (nõuded raamatukogu fondi ning teatme- ja bibliograafilise aparatuuri täielikkusele ja ajakohastamisele, kvaliteedile ja sihipärasusele raamatukoguteenused, teaberessursside rikastamine võrgustike loomise kaudu, raamatukogu ruumi korraldamine ja kujundamine);

Psühholoogilise ligipääsetavuse tingimused (nõuded raamatukoguhoidjate erialase ettevalmistuse tasemele, kohaliku elanikkonna ja avalikkusega suhtlemise korraldamiseks, teiste organisatsioonide ja asutustega).

“Rahvaraamatukogu tegevuse näidisstandardi” kasutuselevõtt tõi kaasa näidisraamatukogude tekkimise üldkasutatavate vallaraamatukogude baasil. Nii on paljudes Venemaa ainetes (Belgorod, Voronež, Nižni Novgorod, Rjazan, Samara, Tveri oblastid, Tšuvašia Vabariik jne) loodud näidismaaraamatukogud - multifunktsionaalsed teabe-, kultuuri- ja hariduskeskused. raamatukogud on varustatud sotsiaalselt oluliste teabeallikatega (entsüklopeediad, teatmikud, haridusprogrammid) erinevatel meediakanalitel, varustatud tehniliste vahendite põhikomplektiga, saanud juurdepääsu Internetile.

Mudelstandard... on aidanud kaasa ja edendab jätkuvalt rahvaraamatukogude kui teabe, teadmiste ja kultuuri juurdepääsu peamise tagaja säilimist ja kaitset. Kuid nagu kõik sedalaadi dokumendid, tuleb ka rahvaraamatukogu toimimise näidisstandardit ajakohastada. Selle näiteks on järjestikune värskendus "UNESCO manifest rahvaraamatukogule". Seda esitletakse maailma üldsusele erinevatel aastatel (1949, 1972, 1994) täiendatud trükkides, milles siiski ei muutu põhimõtteline hinnang rahvaraamatukogude tähtsusele ühiskonnaelus ja demokraatia arengus.

"Mudelstandardi ..." värskendamise motiivid olid:

Kiire sotsiaalne areng riigis, haldus- ja eelarvereformid.

Seega on võimalik lahendada oluline sotsiaalne probleem- Venemaa suurele territooriumile hajutatud kohalike elanike informatsioonilise isolatsiooni ületamine.

Väga oluline on raamatukogu enda positsioon, nägemus oma rollist kohaliku kogukonna elus koos teiste organisatsioonide ja asutustega või võrreldes nendega.

See positsioon omandab üha enam strateegilise tähenduse ja seab iga raamatukogu valiku ette: jääda "kinniseks, iseseisvaks" asutuseks. või tegutseda nii aktiivselt. sõlmida partnerlussuhteid ja teha ühiste eesmärkide saavutamisel edukat koostööd ühiskonna teiste organisatsioonide ja institutsioonidega.

Raamatukogude koostöö teiste valdkondade ja organisatsioonidega toob

kasu ennekõike elanikkonnale: teenuste valik, teabe täielikkus, psühholoogiline vabadus. Kohalike omavalitsuste jaoks on see kõige optimaalsem lahendus valusatele rahastamisprobleemidele.

Samal ajal võib rahvaraamatukogu roll olla juhtiv, kuna selle sotsiaal-kultuurilise institutsiooni olemuses peituvad eelised: see on koht, kus sihipäraselt moodustatakse fonde, kogutakse inimestele vajalikku teavet, kus inimesed sageli käivad või kus kohalikud elanikud on valmis suhtlema; koht, kus koolitatud personal on professionaalselt võimeline töötlema kogu kohalikku teavet ja levitama seda neile, kes seda kõige rohkem vajavad.

Just avalik raamatukogu salvestab ja ühendab erinevate kultuuride elemente, mis võimaldab kultuuriprotsessis edukalt osaleda.

Dokumendi uus versioon rõhutab ka seda avaliku raamatukogu missiooni:

“9.1. Rahvaraamatukogu peaks olema koht, kuhu iga kohalik elanik tahaks tulla infot hankima, koju kaasa võtma või raamatukogus mõnda huvitavat raamatut lugema, töötajate või nende tuttavatega suhtlema, loominguliste tegevustega kaasa lööma, kultuuriüritusel osalema jne.

Selleks luuakse raamatukogus eriline atmosfäär, vajalikud tingimused kasutajate paremaks teenindamiseks, raamatukogu-, teabe- ja materiaalsete ressursside efektiivseks kasutamiseks ning turvameetmete tagamiseks ja jõustamiseks.

Igal juhul peavad raamatukogul olema tingimused, mis vastavad tema tegevuse suunale.

Tänapäeval on raamatukogu võib-olla kõige määravam strateegia raamatukogutöötajate võime pidada dialoogi kodanikega, kohalike omavalitsustega. Uus väljaanne juhib tähelepanu asjaolule, et:

“3.2. Rahvaraamatukogu suhtekorraldus aitab kaasa ideede kujunemisele tema kui olulise ja dünaamiliselt areneva ühiskondliku institutsiooni kohta, aitab leida tuge kohalikelt omavalitsustelt, partneritelt ja sponsoritelt ning kohalikelt elanikelt.

“3.3. Raamatukogu peaks avalikult demonstreerima oma eripära, eeliseid ja probleeme, kujundades oma positiivse kuvandi, lähtudes avalikust arvamusest.

“2.6. Rahvaraamatukogu propageerib lugemist, et harida kodanikke lugemiseks ja harimiseks juba noorest east peale. Selleks loob raamatukogu noorukite ja noorte hariduse, kultuuri- ja infoarengu, loomingulise vaba aja veetmise valdkonna vajadustele vastavaid raamatukogukogusid, osaleb universaalsete kirjaoskuse programmide väljatöötamises, sealhulgas esmase kirjaoskuse, lugemise, infokirjaoskuse ja elukestva õppe vallas. haridust.

“2.7. Kultuuri- ja haridustöö käigus tutvustab raamatukogu kohalikele elanikele kultuuripärandit. arendab kultuuri ja kunsti tajumisvõimet, kujutlusvõimet ja loovust, osaleb kodanike sisuka vaba aja veetmise ja puhkamise korraldamisel, jõu ja tervise taastamisel.

Kultuuriüritusi (õhtud, koosolekud, kontserdid, loengud, festivalid, konkursid jne), aga ka haridus-, teabe- ja muid programme ning projekte raamatukogu korraldab ja viib läbi nii iseseisvalt kui ka koostöös teiste organisatsioonidega.

Ja loomulikult tõstatub uudsel moel küsimus raamatukoguspetsialistide valmisolekust töötada kaasaegses raamatukogus:

“11.2. Rahvaraamatukogu töötajad peavad omama erialaseid teadmisi, oskusi ja vilumusi, tõstma oma professionaalset taset, arendama loomingulise ja konstruktiivse tegevuse võimet. Igaüks peaks olema kursis oma kohustuste ja õigustega.

Kõik raamatukogu töötajad peavad selgelt mõistma oma organisatsiooni eesmärke ja eesmärke, probleeme ja arenguperspektiive. Igal töötajal peaks olema võimalus osaleda raamatukogu strateegia väljatöötamises, teha omaalgatuslikke ettepanekuid raamatukoguteenuste parandamiseks.

Mudeli standard - 2001

1. Põhisätted

2. Kasutajad ja hooldus

3. Rahvaraamatukogu taskukohane asukoht

4. Rahvaraamatukogu ressursid

5. Raamatukogu ruumid. Raamatukogu ruumi korraldus

6. Rahvaraamatukogu töötajad

7. Rahvaraamatukogu suhted avalikkusega

Mudeli standard - 2007

1. Rahvaraamatukogude tähtsus

2. Rahvaraamatukogu kohaliku kogukonna elus

3. Rahvaraamatukogu suhtekorraldus

4. Rahvaraamatukogu juurdepääsetav asukoht ja lahtiolekuajad

5. Rahvaraamatukogu teenused

6. Raamatukogu ja teabeallikad

7. Raamatukogu elektrooniliste vahendite moodustamine

8. Informatiseerimise korralduslikud ja tehnilised lahendused

9. Mugav keskkond raamatukogus

10. Nõuded alade suurusele

11. Rahvaraamatukogu töötajad

12. Rahvaraamatukogu tegevuse toetamine

// Raamatukogundus nr 16. - Lk 13-15.

Vastu võetud Venemaa Raamatukogude Ühingu konverentsil,

XIIIaasta istung,

"Avaliku raamatukogu näidisstandardi" uus väljaanne on rakendatud Venemaa Raamatukogude Ühingu poolt Venemaal toimuvate sotsiaalmajanduslike ja demograafiliste muutuste, raamatukogude tehnoloogiate ja ressursside moderniseerimise kontekstis, võttes arvesse saadud kommentaare ja ettepanekuid. dokumendi laialdase professionaalse arutelu käigus.

Venemaa Raamatukoguliit soovitab piirkondlikel omavalitsustel ja kohalikel omavalitsustel kasutada seda näidisstandardit avalike raamatukoguteenuste ressursside pakkumise piirkondlike standardite väljatöötamisel ja oma elanikkonna raamatukoguteenuste arendamise strateegia väljatöötamisel, mis kajastab kohalike teabe- ja kultuurivajadusi. kogukond.

1. Rahvaraamatukogu kohaliku kogukonna elus.

3. Raamatukogu ja raamatukogu infoallikad.

A. Fond.

B. Elektroonilised ressursid.

4. Raamatukogu paigutus ja ruumikorraldus.

5. Rahvaraamatukogu töötajad.

6. Rahvaraamatukogu tegevuse toetamine.

1. RAHVARAAMATUKOGU KOHALIKU KOGUKONNA ELUS

1.1. Rahvaraamatukogu on avalikult kättesaadav kõigile kodanike kategooriatele ja rühmadele, tagab ja kaitseb nende õigusi juurdepääsule teadmistele, teabele ja kultuurile, on pideva hariduse ja eneseharimise ning kultuurilise arengu üks peamisi eeldusi.

Raamatukogu arendab oma tegevust avaliku teabe- ja kultuurikeskusena, pakkudes kasutajatele asjakohast materjalid ja teabetugi kõigile x etappi oma elust.

Oma ligipääsetavuse tõttu aitab raamatukogu kaasa informatsioonilise ebavõrdsuse kaotamisele, tingimuste loomisele intellektuaalse vabaduse realiseerimiseks, demokraatlike väärtuste ja universaalsete kodanikuõiguste säilimisele ning elukvaliteedi parandamisele.

1.2. Raamatukogu annab olulise panuse igapäevane elu kohaliku kogukonna sotsiaal-majanduslikku arengut, panustab oma vahenditega oma linna või maa-asula igakülgsele arengule oma ainulaadsete omaduste ja kohaliku eripäraga.

Sellel on juhtiv roll piirkondliku ja kohaliku kultuuri kogumisel, talletamisel, uurimisel ja populariseerimisel, etnilise, kultuurilise, keelelise ja usulise mitmekesisuse ja identiteedi säilitamisel.

1.3. Rahvaraamatukogu annab juurdepääsuõiguse teabele ja rahvus- ja maailmakultuuri saavutustele elanikkonna erirühmadele: lastele, noortele, puuetega inimestele (nägemis-, kuulmis-, luu- ja lihaskonna vaevused, muud puuetega inimeste kategooriad), eakad ja muud probleemsed rühmad.

Nende õiguste täielikuks realiseerimiseks teeb raamatukogu kindlaks sotsiaalselt tõrjutud kodanikud, nende koondumiskohad ja organisatsioonid (asutused). sotsiaalkaitse elanikkond, rehabilitatsioonikeskused jne) tegelevad nende probleemidega, loovad nendega suhteid ning teevad koostööd ka erialaraamatukogude, teadus- ja haridusvaldkonna eriorganisatsioonidega.

1.4. Kaasaegne rahvaraamatukogu reageerib pidevalt käimasolevatele ühiskondlikele muutustele, teeb aktiivset koostööd kohalike omavalitsustega, suhtleb koostööpartneritega. kultuuritegevus, sotsiaalsete liikumiste ja organisatsioonidega, massimeediaga informatsiooni, arendab äri- ja loomingulisi sidemeid kultuuri-, kunstitegelastega , ettevõtete esindajad.

Raamatukogu demonstreerib avalikult oma väärtusi, eeliseid ja võimalusi, teavitab avalikkust oma tegevuse eesmärkidest ja eesmärkidest, osutatavatest teenustest; deklareerib oma osalemist sotsiaalses, kultuurilises, haridusprojektid ja programmid, mis soodustavad erinevate elanikkonnarühmade kaasamist aktiivsesse ühiskonnaellu; osaleb kampaaniates ja avalikud kampaaniad, et kaitsta kohalike elanike õigusi juurdepääsule teadmistele, teabele ja kultuurile jne.

Raamatukogu teavitab elanikke viivitamatult tööajast (tööaeg, vaheajad, puhkepäevad, sanitaarpäevad) ja raamatukogu kättesaamise tingimustest. teenuseid, teavitab nendest õigeaegselt olulisi muutusi oma tegevuses.

1.5. Raamatukogu annab oma tööst regulaarselt aru kohalikule kogukonnale, avaldab ja jagab elanike ja omavalitsuste vahel oma tegevuse aastaaruannet.

KASUTAJAD

2.1. Rahvaraamatukogu kujundab selge arengupoliitika ja -strateegia, määrab prioriteedid ja teenused ning tagab piisavate ressursside olemasolu.

Strateegiline plaan, programmid ja projektid, mida raamatukogu arendab ja ellu viib, peaksid hõlmama erinevaid tegevusvaldkondi ning kajastama tegelike ja potentsiaalsete kasutajate vajadusi ja ootusi teabe- ja raamatukogunduse valdkonnas.

2.2. Raamatukogu üks olulisemaid tegevusi on pakkuda kasutajatele kõikvõimalikku haridust ja eneseharimist toetavat teavet, kompetentseks osalemiseks arutelus. olulised küsimused ja otsuste tegemine.

2.3. Raamatukogu osaleb kodanike sisuka vaba aja veetmise korraldamises, aitab kaasa nende arengule loovus, seob kultuuripärandiga.

Raamatukogu viib iseseisvalt või koos teiste organisatsioonidega ellu haridus-, teabe- ja muid programme ja projekte, viib läbi kultuuriüritusi (õhtud, koosolekud, kontserdid, loengud, festivalid, konkursid jne).

2.4. Raamatukogu osaleb inimestevahelise ja rahvustevahelise suhtluse kultuuri kujundamises, tagades kohalike elanike etnilistele rühmadele juurdepääsu teabele ja teadmistele nende emakeeles.

Raamatukogu tuvastab vajaduse kirjanduse ja teabe järele etniliste rühmade keeltes, teeb koostööd riiklike kultuurikeskuste ja kogukondadega oma territooriumil ja väljaspool, vahetab erialast teavet Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste rahvusraamatukogudega, piirkondlike ja kohalikega. metoodikakeskused.

2.5. Raamatukogu osaleb aktiivselt kohaliku kogukonna kultuuri- ja ajalooteadvuse kujundamisel, eelkõige koduloolise tegevuse protsessis. Selle raamatukogu jaoks:

. kogub ja talletab kohaliku elu küsimusi käsitlevat kirjandust;

. peegeldab kõige täielikumalt kohalikku ainest viite- ja bibliograafilises aparaadis;

. koostab ja avaldab erinevatel meediakanalitel koduloolisi bibliograafilisi käsiraamatuid, teatmeteoseid, prospekte, juhendeid, vihikuid;

. osaleb koos teiste organisatsioonidega kohalike suuliste pärimuste säilitamisel, genealoogilise teabe otsimisel, üksikute perekondade ja suguvõsade genealoogia ja ajaloo uurimisel, koostab annalistlikke ja biograafilisi kirjeldusi kohalikest vaatamisväärsustest, kuulsatest isiksustest ja kõige olulisemast. silmatorkavad sündmused;

. korraldab kodulooühingute tööd.

Kohaliku koduloomuuseumi puudumisel on rahvaraamatukogu initsiaatoriks materiaalsete esemete (rahvakäsitöö teosed, majapidamistarbed, fotod jne) kogumisel, mis saavad raamatukogu muuseumiekspositsioonide aluseks.

2.6. Rahvaraamatukogu üks olulisemaid tegevusi on kasutajate infokultuuri arendamine. Selleks teeb raamatukogu järgmist:

. korraldab spetsiaalseid tunde, seminare ja koolitusi arvuti kasutamisest ja Internetis töötamise alustest, elektrooniliste vahenditega, koolitusprogrammidega;

. viib läbi raamatukogutunde raamatukogus, õppeasutustes;

. viib läbi regulaarseid ringkäike raamatukogus, tutvustab külastajatele kogusid, teatme- ja bibliograafilist aparatuuri, tehnilisi vahendeid ja tehnoloogilisi võimalusi.

2.7. Rahvaraamatukogu kujundab ja arendab kasutajate lugemiskultuuri, laste, noorte ja täiskasvanute lugemispädevust, toetab ja harib neid lugemis- ja kasvatusvajaduses kogu elu.

2.8. Kasutajateenus rahvaraamatukogus on üles ehitatud linna- ja maapiirkondade elanike iseärasusi, vajadusi ja võimalusi arvestades.

Raamatukogu teenindab kõiki kodanike kategooriaid, pakub neile raamatukoguteavet ja -teenuseid neile kõige mugavamal viisil: raamatukogus endas või väljaspool raamatukogu, samuti telefoni või e-posti teel.

Infotehnoloogiad võimaldavad rahvaraamatukogul juurutada ja kasutada uusi teenusevorme, võimaldada juurdepääsu oma ja ettevõtte inforessurssidele igale kasutajale, olenemata nende asukohast.

2.9. Kaasaegne raamatukogu on loodud pakkuma järgmisi peamisi teenusevorme:

. statsionaarne teenusevorm (igat liiki raamatukoguteenused, mida osutatakse kasutajale raamatukogu seintes);

. mittestatsionaarne teenusevorm (teavikute kättetoimetamine kasutajale ja muude raamatukoguteenuste osutamine elu-, töö-, õppekohas);

. kaugteenus (info- ja sidetehnoloogial põhinev kaugjuurdepääsu kasutajateenus).

Spetsialiseeritud lasteraamatukogude puudumisel korraldatakse lasteteenindus rahvaraamatukogu osakondades.

2.10. Raamatukogu osutab mis tahes ligipääsetavas vormis teenuseid neile, kes ühel või teisel põhjusel ei saa seda tavapärasel viisil külastada, sotsiaalselt tõrjutud kodanike gruppe või neid, kellel on tõrjutuse oht: vaegnägijad, kuulmispuudega inimesed, kahjustustega inimesed. lihasluukonna, puudega muud kategooriad; vanurid; halvasti valdavad vene keelt; haiglate ja erimeditsiiniasutuste patsiendid; lastekodudes peetavad lapsed, vangid.

Nendel juhtudel kasutatakse koos spetsiaalsete raamatukogudega erinevaid vorme. teenus : kirjanduse laenutuspunktid, koduteenus, kaugjuurdepääsuteenus, raamatukogudevaheline laenutus jne.

2.11. Pimedad ja vaegnägijad saavad arvutitehnoloogia, riist- ja tarkvara kaudu juurdepääsu elektroonilistele teaberessurssidele, nimelt: täieliku või osalise nägemise kaotusega kasutajatele kohandatud riist- ja tarkvara (skanner, ekraanilugeja, kõnesüntesaator, kõneväljundseadmed iseseisvaks kasutamiseks tekstide lugemine monitori ekraanilt, konverterid).

Kui nägemispuudega inimestele on kompaktsed elukohad, on soovitav teenindusosakond või spetsiaalne osakond, kus kogutakse pimedatele mõeldud eriformaadis raamatuid.

2.12. Eriti oluline on raamatukoguteenuste korraldamine äärealade elanikele või nendele kodanike kategooriatele, kes ei saa oma olemuse tõttu statsionaarset raamatukogu kasutada. töötegevus või elutingimused. Nendel juhtudel kasutab raamatukogu mobiilseid tööriistu (bibliobus).

Bibliobuss peab olema varustatud pidevalt uueneva raamatufondi, juriidiliste ja muude spetsialiseeritud andmebaasidega, kaasaegsed seadmed, Internetiühendus.

2.13. Perspektiivne raamatukoguteenuste korraldamise vorm on selline, kus kasutajal on võimalik teaviku saamisel ühes raamatukogus tagastada see mõnda teise raamatukokku või tellida teaviku toimetamine teisest raamatukogust enda kasutatavasse raamatukogusse. ühe raamatukogukaardi alusel.

See raamatukoguteenuse vorm hõlmab kõrge tase raamatukogude koostöö kaasaegsel tehnoloogiline alus: osalevate raamatukogude elektrooniliste ressursside ühendamine ühtses teabeportaalis, samuti teavikute otsetoimetamise korraldamine raamatukogust raamatukokku koos teavikute koju väljastamisega (erinevalt raamatukogudevahelisest laenutusest, mille kohaselt väljastatakse teavikud kasutamiseks lugemissaalis).

2.14. Iga raamatukogu määrab iseseisvalt teenuste loetelu ja nende osutamise tingimused, arvestades nii kasutajate vajadusi ja huve kui ka raamatukogu võimalusi.

Igal juhul on raamatukogu kohustatud pakkuma kodanikele oma tingimustes kõige täielikumat teenuste komplekti, püüdlema raamatukoguteenuste kvaliteedi olulise parandamise poole.

2.15. Rahvaraamatukogu peamised tasuta (eelarvelised) teenused on:

. teabe- ja konsultatsiooniabi pakkumine konkreetsete dokumentide ja muude teabeallikate otsimisel ja valikul;

. kataloogide, failikappide ja muude raamatukoguinfo vormide kaudu teabe edastamine raamatukogu fondi koosseisu ja konkreetsete teavikute kättesaadavuse kohta raamatukogu fondis;

. raamatukogu fondist teavikute väljastamine ajutiseks kasutamiseks vastavalt raamatukogu kasutamise eeskirjale;

. päringu rahuldamine teiste raamatukogude ressurssidega, kasutades raamatukogudevahelist laenutust, süsteemisisest vahetust või elektroonilist dokumendiedastust.

2.16. Mitmekeelsetele kogukondadele mõeldud raamatukogu- ja teabeteenused on põhiteenused ja neid tuleks alati kohandada vastavalt kohalikele või konkreetsetele vajadustele.

2.17. Universaalne teenindusstandard rahvaraamatukogus on maksimaalne saadaolev teavikuvaru.

Arvestades raamatukogu ruumide võimalusi, tuleks fond võimalikult palju avalikustada ja avalikult tutvustada. Lastekirjanduse kogudele juurdepääsu korraldamisel tuleks arvestama kirjanduse liigitamise ja kataloogimise iseärasusi dlastele, muutes nende kasutamise lihtsamaksraamatukogu ressursse.

Väärtuslikud või haruldased pealkirjad, mille üle raamatukogu uhkust tunneb ja eriti aardeid, võidakse publikule eksponeerida klaaskappides, riiulitel, erinäitustel või raamatukogu kodulehel.

2.18. moodne kuju rahvaraamatukogu veebileheks saab kasutajateenus ning toimiv kanal teabele ja raamatukogu ressurssidele juurdepääsuks.

Rahvaraamatukogu veebisait on varustatud kasutajasõbralike navigatsioonisüsteemidega, mida täiendavad navigatsioonisüsteemid, mis muudavad selle ligipääsetavaks nägemis- ja kuulmispuudega inimestele. Seda saab kasutada igakülgselt, sh kirjanduse elektrooniliseks tellimuse vormistamiseks, selle kasutustingimuste pikendamiseks, viidete hankimiseks jne.

Lastele luuakse eraldi veebileht.

2.19. Erinevate kasutajakategooriate teenindamise käigus tuvastab raamatukogu ja arvestab nende poolt talle suunatud ettepanekuid ja kommentaare ning analüüsib rahuldamata nõudlust.

Raamatukoguteenuste kvaliteedi ja tulemuslikkuse hindamist teostab raamatukogu kõigis nende osutamise etappides: vajaduste väljaselgitamine, nõudluse uurimine, planeerimine, arendamine, reklaamimine, kasutamine, rahulolu analüüsimine.

Üldhinnang hõlmab selliseid raamatukoguteenuste tunnuseid nagu:

. vastavus nõudlusele ja rakendamise tõhusus;

. teabe sisu ja sisu;

. kaasaegsed teostus- ja pakkumise meetodid ja meetodid;

. teenuste arv ja ainulaadsus erikasutajatele (lastele ja noortele, nägemis- ja kuulmispuudega inimestele, luu- ja lihaskonna kahjustustega inimestele ja muud elupiirangud.

Üldiseloomustustele peaksid lisanduma näitajad, mida raamatukogu kasutab oma tegevuse kvaliteedi ja tulemuslikkuse hindamiseks.

2.20. Üks neist tõhusad vahendid raamatukogu kvaliteedijuhtimine, sh kasutajateenindus ja teenuste osutamine, on sisestandardite, regulatiivsete (või viide!) nõuete kogumi väljatöötamine.

3. RAAMATUKOGU JA RAAMATUKOGU TEABERESSURSID

A. Sihtasutus

3.1. Kaasaegse rahvaraamatukogu peamine raamatukogu ja teabeallikas on säilinud raamatukogu fond, mis sisaldab erinevas formaadis ja erinevatel meediakanalitel väljaandeid: raamatud, perioodika, audiovisuaalsed ja elektroonilised dokumendid.

3.2. Iga raamatukogu fond on konkreetse territooriumi (omavalitsuse moodustamise) raamatukogu ja teabeallikas ning osa Vene Föderatsiooni rahvusraamatukogust ja teabeallikast.

Rahvaraamatukogu kogu põhiomadusteks on vastavus vajadustele ja nõudlusele, pidev uuenemine.

Kaasaegne rahvaraamatukogu on keskendunud juurdepääsule kogu olemasolevale teabele, mitte ainult omavahenditele, vaid tagab ka oma fondi täiendamise raamatukogudevaheliste suhtluskanalite kasutamise kaudu: süsteemisisene vahetus, raamatukogudevaheline laenutus, elektrooniliste dokumentide kohaletoimetamine.

3.3. Rahvaraamatukogu fondi maht lähtub ühe Vene Föderatsiooni elaniku keskmisest raamatuvarust, sealhulgas linnas 5-7 köidet; maal 7-9 köidet.

Fondi keskmist mahtu saab aga kohandada olenevalt kohalike elanike vajadustest, konkreetse raamatukogu eripärast, teiste raamatukogude lähedusest, välisressursside ligipääsust ja rahalistest võimalustest.

3.4. Kõiki kohalikke elanikke teenindava rahvaraamatukogu kogu on sisult universaalne ning sisaldab laia valikut erinevas vormingus ja erinevatel kandjatel dokumente.

Rahvaraamatukogu, millel on õigus saada kohalikku sundeksemplari, aga ka kohalike omavalitsuste poolt aktsepteeritud ametlikke teavikuid, moodustab kogu territooriumi elanikele kättesaadavaima terviklikuma kogu (omavalitsuse moodustamine).

Rahvaraamatukogu spetsialiseeritud fond (näiteks lastekirjandus või probleemkirjandus) moodustub kõige täielikumalt erinevas formaadis ja erinevatel kandjatel olevatest teavikutest vastavalt tema tegevuse prioriteetidele.

3.5. Rahvaraamatukogu universaalfondis (spetsialiseeritud lasteraamatukogu puudumisel teeninduspiirkonnas) moodustab alla 14-aastastele lastele (kaasa arvatud) mõeldud kirjandus vähemalt 30% raamatukogu fondi kogumahust ja sisaldab teavikuid. erinevad meediad, sh haridus- ja arendusprogrammid, mängud jne.

Lastele mõeldud helisalvestiste (kõne ja muusika) ning videosalvestiste fond peaks sisaldama parimad näidised kodu- ja välismaist lastemuusika klassikat ja filmiklassikat.

Raamatukogu fondis peaksid olema ka "rääkivad raamatud", sealhulgas kaasaegse ja klassikalise vene ja väliskirjanduse teosed.

3.6. Raamatukogu kogu peab sisaldama eriformaate pimedatele : punktidega raamatud, kõnelevad raamatud, audioraamatud, reljeefsed käsiraamatud, puutetundlikud käsitööväljaanded, digiväljaanded, aga ka audiovisuaalsed materjalid koos viipekeelse tõlkega või koos trükitud tekstiga kurtidele ja vaegkuuljatele.

3.7. Rahvaraamatukogu sisaldab oma fondis dokumente kasutajate etnilistele rühmadele (arvestades rahvusvahelist praktikat: 500 rahvusliku esindajaga - 100 köidet; rahvaarvuga kuni 2000 - 1 köide 10 inimese kohta ).

3.8. Rahvaraamatukogule on kohustuslik tellida kohalike ja piirkondlike ajalehtede ja ajakirjade, samuti suuremate üleriigiliste väljaannete koopiaid. Perioodiliste väljaannete kogu peaks sisaldama lastele mõeldud trükiseid, samuti professionaalsed väljaanded raamatukoguhoidjatele.

3.9. Teatmete ja bibliograafiliste väljaannete fond peaks moodustama vähemalt 10% rahvaraamatukogu kogufondist.

See peaks sisaldama universaalseid ja valdkondlikke entsüklopeediaid, seletus- ja keelesõnastikke, koduloo- ja turismijuhte, atlaseid, marsruudikaarte, aadressiraamatuid, teabevahendeid, programme, mis aitavad koolitust, haridust ja arengut kõigi konkreetse territooriumi elanike (omavalitsuste moodustamise) jaoks.

3.10. Rahvaraamatukogu fondi olulisuse säilitamiseks on vaja seda territoriaalset eripära arvestades pidevalt täiendada, lähtudes:

. vastavalt Venemaa Rahvusraamatukogu poolt välja pakutud metoodikale-3,8% uutest soetamistest kogu aasta raamatulaenutusest;

. põhineb Venemaal omaksvõetud taseme hoidmisel Koos keskmine raamatute pakkumine 1 elaniku kohta.

3.11. Rahvaraamatukogu fondi uuendamise määrab nii nende täiendamise määr kui ka teavikute õigeaegne väljaarvamine ja mahakandmine. Raamatukogu kirjutab tõrgeteta maha lagunenud ja aegunud trükised, eriti teatmematerjalid, aga ka oma aktuaalsuse kaotanud ja kasutajate nõudluseta väljaanded.

Teavikud, mis on antud paikkonna jaoks püsiva tähtsusega, peaksid jääma raamatukogu kogusse püsivalt. Selliste dokumentide ühte eksemplari võib säilitada traditsioonilisel kujul või reprodutseerida muul kandjal (mikrofilmil või elektroonilisel kujul).

3.12. Raamatukogu on kohustatud tagama fondi ohutuse ja teavikute normaalse füüsilise seisundi vastavalt kehtestatud paigutuse, valgustuse, temperatuuri- ja niiskustingimuste, tuleohutuse jms normidele.

B. Elektroonilised ressursid

3.13. Elektrooniliste ressursside moodustamiseks, uute teenindusvormide arendamiseks ja teabe kvalitatiivselt uuel tasemel kättesaadavuse tagamiseks toimub rahvaraamatukogu järjepidev informatiseerimine automatiseeritud info- ja raamatukogusüsteemi (AILS) baasil. See sisaldab:

. materiaal-tehnilise baasi loomine, sh töötajatele ja kasutajatele vajaliku töökohtade arvu määramine;

. litsentsi omandamine tarkvaratooted, kohtvõrgu (LAN) moodustamine, Interneti-ühendus;

. kõigi olulisemate raamatukoguprotsesside automatiseerimine: juhtimis-, tehnoloogilised (soetamine, töötlemine ja kataloogimine, teatme- ja bibliograafilise aparaadi loomine jne), raamatukoguteenused, teabe tugi lugejad, raamatukogu juhtimine (raamatukogusüsteem);

. uute tehnoloogiliste võimaluste rakendamine, sh elektrooniliste inforessursside moodustamine ja kasv, raamatukogu veebilehe loomine ressursside ja teenuste kohta teabe postitamiseks, kaugjuurdepääsu võimaldamine elektroonilistele ressurssidele ja virtuaalteenustele, osalemine ettevõtete projektides.

3.14. Peamine elektrooniline ressurss, mida raamatukogu genereerib iseseisvalt, kas koos teiste raamatukogudega või ettevõtte ressurss, on raamatukogu kogu elektrooniline kataloog.

3.15. Lisaks elektroonilisele kataloogile saab rahvaraamatukogu iseseisvalt luua mitmesuguseid andmebaase: bibliograafilisi, faktograafilisi, täistekstilisi, sealhulgas kohalike omavalitsuste poolt aktsepteeritavate ametlike teavikute andmebaasi.

Raamatukogu loob veatult elektroonilise kohapärimuse ressursi: temaatilised andmebaasid, mis kajastavad kohaliku kogukonna arengusuundi, selle ajaloolist mälu.

Et pakkuda täielikumat ja kvaliteetne teenus kasutajaid, arvestades nende infovajadust, peaks raamatukogu ostma valmis andmebaasid.

3.16. Suurim rahvaraamatukogu saab osaleda "digitaalsete" projektide elluviimises, luua oma elektroonilise kogu.

3.17. Rahvaraamatukogu osalemine korporatiivprojektides, ühtsete teabevõrkude (piirkondlikud, piirkondadevahelised, föderaalsed, rahvusvahelised) loomisel toimub suhtluse alusel erinevate osakondade raamatukogudega, kultuuri-, haridusasutustega, teabekeskused ja muud organisatsioonid.

Peamised tegevused korporatiivse suhtluse raames on suunatud raamatukogu võimaluste laiendamisele vastavalt kasutajate vajadustele. .

Lisaks raamatukogus saadaolevatele elektroonilistele ressurssidele võib selle veebisait sisaldada kasulike Interneti-linkide kogusid, Interneti-aadresside loendeid, teabenavigaatoreid, mis pakuvad uusi raamatukogu- ja teabetöövorme, sealhulgas virtuaalset teatmeteenust, teaberessursside ja raamatukogu elektroonilisi esitlusi. teenused jne.

3.18. Raamatukogu arvutitehnikaga varustatuse tase peaks sõltuma mitte ainult rahalistest võimalustest, vaid raamatukogu ees seisvatest ülesannetest uute tehnoloogiate juurutamisel ning kasutajate vajadustest uute ressursside ja teenuste järele.

Vastavalt vajadustele tuleks raamatukogu varustada töötajate ja kasutajate automatiseeritud tööjaamadega, mis on ühendatud kohtvõrku, seadmed kohtvõrgu korraldamiseks, Interneti-juurdepääsu seade, skanner, printerid, litsentsitud operatsioonisüsteem, sealhulgas juurdepääsu võimaldav pimedatele kasutajatele elektrooniliste ressursside jaoks litsentsitud kontoriprogrammide pakett.

Kogu tarkvaraga (nagu ka heli- ja videomaterjalidega) peavad olema kaasas selle kasutamise litsentsid.

Interneti-ühenduse saab luua operaatorite pakutava tehnoloogia kasutamise põhjal mobiilside traadiga telefoniliini või satelliidi kaudu.

3.19. Tarkvara automatiseeritud kohad pimedad kasutajad peaksid Aga kohandada vastavalt World Wide Web Consortsiumi soovitustele ( C 3 W ), et tagada tarkvara juurdepääsetavus pimedatele ja vaegnägijatele.

3.20. Varustus ja tarkvara tugi rahvaraamatukogu infosüsteeme tuleb uuendada vastavalt info- ja telekommunikatsioonitehnoloogia nõuetele - vähemalt kord viie aasta jooksul.

4. RAAMATUKOGU ASUKOHT JA RUUMIKORRALDUS

4.1. Rahvaraamatukogu olemasolu territooriumi igas asulas (omavalitsuse moodustamine) on kohustuslik.

4.2. Iga rahvaraamatukogu paigutatakse oma maksimaalset ligipääsetavust arvestades (kohalikul elanikul ei kulu raamatukokku jõudmiseks rohkem kui 15-20 minutit).

Rahvaraamatukogu ligipääsetavuse kõikidele kohalikele elanikele tagab ka selle mugav asukoht: enimkülastatud kultuuri-, kaubandus-, ärikeskused, jalakäijate teede ristumiskohas, transpordiühenduste läheduses.

Teegi nähtavus saavutatakse selliste elementide olemasolul nagu:

. tasuta sissepääs raamatukogusse ja ümbruskonna puhtus;

. raamatukogu nähtav ja kergesti äratuntav nimi ning pädev reklaam;

. tänavaviitade süsteem;

. varustatud vaegnägijatele mõeldud heli orientatsiooni indikaatoritega vastavalt GOST-ile (tänavate ristmikel pimedate jalakäijate olemasolule viitavad märgid);

. parkimine sõidukitele, sh kiirabi- ja tuletõrjeautodele.

Soovitav on, et raamatukogu kõrval oleks aed või plats, samuti lastele mängukohad.

4.3. Rahvaraamatukogu võib asuda eraldi hoones, teiste asutuste ja organisatsioonidega sama katuse all olevas kobartüüpi hoones, samuti teise hoone (elu- või avalik-õigusliku) spetsiaalses juurdeehituses.

Kõige soovitavam on majutus eraldi hoones, mis on spetsiaalselt projekteeritud ja ehitatud vastavalt raamatukogule individuaalne projekt vastavus sanitaar-, tule- ja terrorismivastase ohutuse normidele ja standarditele.

Vähem soovitav on raamatukogu paigutada kohandatud elamusse (eriti HOA hallatavatesse hoonetesse) või avalikku hoonesse.

4.4. Igas rahvaraamatukogu asukoha variandis tuleks tagada publikule mugav ja tasuta ligipääs ning sissepääs raamatukogu enda tootmisotstarbeks. raamatukogud ja tuletõrjetransport.

Haridusasutusega (kool, kõrgkool vms) samasse majja paigutamisel peab raamatukogul olema autonoomne sisse- ja väljapääs külastajatele vabaks juurdepääsuks ja rahaliste vahendite ohutuse tagamiseks; sotsiaal-kultuurilisse kompleksi paigutamisel tuleks ette näha spetsiaalsed ruumid, mis tagavad raamatukogu funktsionaalse eripära, fondide turvalisuse ja kasutajatele mugava keskkonna.

4.5. Rahvaraamatukogu peaks olema juurdepääsetav ka sellele osale kohalikust elanikkonnast, keda ohustab sotsiaalne tõrjutus, eelkõige piiratud liikumisvõimega inimesed: luu- ja lihaskonna kahjustustega puuetega inimesed, nägemis- ja kuulmispuudega inimesed, eakad jne. samuti lapsevankriga inimesed, rasedad naised jne.

Ratastoolikasutajatele peab raamatukogu sissepääs olema varustatud kaldteedega sisse- ja väljapääsu juures, tasapinnalistes üleminekutes; ukseavad peavad ühtima ehituse GOST-id ratastooliga tasuta ligipääsuks raamatukogu ruumidesse, samuti raamatukogu fondidele. Raamatukogu peaks olema varustatud spetsiaalsete hoidikute, piirdeaedade, liftide, tööks spetsiaalsete toolidega ning puuetega inimeste sanitaarruumid.

4.6. Raamatukogu üksuste ja teenuste paigutus ja paigutus peaks tagama kasutus- ja töömugavuse. Ruumide paindliku paigutuse põhimõte võimaldab nende vahekorda muuta, võttes arvesse muutuvaid vajadusi ja raamatukogu tehnoloogiat.

Teatme- ja bibliograafilise aparaadi ruumid on kõige parem paigutada mugavasse ühendusse fuajeega (mitte kõrgemal kui teine ​​korrus), kompleksis spetsialiseeritud teatmeteos- ja bibliograafiaosakonna ruumidega.

Rahaliste vahendite hoidmise ruumidel peaksid olema mugavad ühendused väljastamisosakondade, töötlemisosakonnaga ning otsesuhtlus hoiuosakonna kontoriruumidega.

4.7. Raamatukogu ruumide pindade mõõtmed määratakse nende funktsionaalset otstarvet arvestades aktsepteeritud standardite alusel.

Kasutajaid teenindavate alade mõõtmed määratakse vastavalt standarditele:

. Märkimisfondi paigutamise pindala vähemalt 5 ruutmeetrit. m 1000 mahu kohta;

. ala lugemissaali fondi mahutamiseks 10 ruutmeetrit. m 1000 mahu kohta;

. ala spetsialiseeritud osakondade majutamiseks suurusega 5 ruutmeetrit. m 1000 hoiuühiku kohta;

. ala võrdlus- ja teabeseadmete (kataloogide) paigutamiseks vähemalt 3,5 ruutmeetrit. m 1 kataloogikappi jaoks;

. kirjanduse vastuvõtu ja levitamise osakondade pindala 4,5 ruutmeetrit. m 1 osakonna kohta;

. ala automatiseeritud tööjaamade paigutamiseks vähemalt 6,0 ruutmeetrit. m 1 kasutaja kohta;

. määratakse kohtade arv raamatukogus 2,5 ruutmeetri suuruse määraga. m ühe koha jaoks; umbes 10% kasutajate istekohtadest peaks olema puhkealal;

. näituste mahutamiseks vajab raamatukogu ühe peamise osakonna (tellimus, lugemissaal) pindala suurendamist kuni 10%;

. Kultuuriürituste läbiviimiseks on vajalik eraldi ruumi olemasolu vähemalt 25 ruutmeetrit. m;

. fuajee pindala 0,2 ruutmeetrit. m 1 külastaja kohta;

. garderoobi pindala 0,08 ruutmeetrit. m konsooli riidepuu 1 konksu kohta.

Puuetega inimeste teenindamiseks mõeldud ruumide mõõtmed nõuavad pindala suurendamist 2,7-3,0 ruutmeetri võrra. m 1 spetsialiseeritud osakonna kasutaja kohta.

Raamatukogu fondide hoidmise alade suurused määratakse kindlaks järgmiste standardite kohaselt:

. raamatute ja ajakirjade jaoks vähemalt 2,5 ruutmeetrit. m 1000 mahu kohta;

. ajalehefailide jaoks vähemalt 14 ruutmeetrit. m 1000 viili kohta;

. audiovisuaalsete dokumentide jaoks vähemalt 3 ruutmeetrit. m 1000 eksemplari kohta.

4.8. Büroopindade arv sõltub töötajate arvust ja nende ülesannetest, Aga nende poolt hõivatud ala peaks olema vahekorrasvähemalt 20% lugemisalast.

Peamiste tootmiskohtade pindalade suurus määratakse vastavalt nende otstarbele ja kehtestatud standardite alusel. Näiteks:

. 1 töökoha pindala raha hankimise ja töötlemisega seotud töötajatele - 9-12 ruutmeetrit. m;

. teadusliku ja metoodilise talituse töötajatele - 9 ruutmeetrit. m;

. haldustöötajatele - 5-6 ruutmeetrit. m, sealhulgas direktorile, direktori asetäitjale - 15–40 ruutmeetrit. m.

4.9. Töökohad, mis on varustatud tehniliste vahenditega nii tootmiseks kui ka kasutajate teenindamiseks, peaksid asuma spetsiaalselt kohandatud ruumides, millel on juurdepääs elektrivõrgule, ja olema varustatud kaitsevahenditega, mis on varustatud ja varustatud vastavalt sanitaar- ja epidemioloogiliste eeskirjade ja eeskirjade (SanPiN) normidele.

Bürooruumidel peaks olema mugav funktsionaalne ühendus omavahel ja kasutajateenindusüksustega.

4.10. Raamatukogu peaks olema varustatud tuletõrje- ja turvavarustusega: 1 tulekustuti 50 ruutmeetri kohta. m korrus, kuid mitte vähem kui 1 iga ruumi kohta, signalisatsioon.

4.11. Mugav raamatukogus viibimine ja selle teenuste kasutamine saavutatakse erinevate komponentide kaudu, näiteks:

. soovitusliku teabe kättesaadavus kasutajate vaba liikumise kohta;

. kättesaadavus mitmesugused ja dokumendiliigid, meedia ja telekommunikatsioon;

. funktsionaalne varustus, lihtne ja lihtne kasutada;

. disain, mis loob mugavuse ja soodustab tööd, suhtlemist ja

puhata;

. personali kutse-eetika, kasutajate õiguste järgimine.

4.12. Lapsed vajavad raamatukoguruumi, mida nad saavad kogeda

sinu lapsik.

Avaliku raamatukogu lasteala peaks olema lastele kergesti äratuntav, sõbralik, atraktiivne ja mugav koht, mis eristub funktsionaalsuse ja ebatavalisuse poolest: erimööbel, värvi- ja dekoratiivkujundus jne.

4.13. Rahvaraamatukogu lahtiolekuajad määratakse kohalike elanike vajadusi ja külastuse intensiivsust arvestades.

Raamatukogu lahtiolekuajad ei tohiks täielikult kattuda elanikkonna põhiosa tööajaga.

Raamatukogupunktide (ja mobiiliteenuste) lahtiolekuajad sõltuvad kohalikest tingimustest.

5. RAHVARAAMATUKOGU TÖÖTAJAD

5.1. Rahvaraamatukogu töötajatel peavad olema erialased teadmised, oskused ja vilumused; tõsta oma professionaalset taset, arendada loomingulise ja konstruktiivse tegevuse võimet. Igaüks peaks olema kursis oma kohustuste ja õigustega.

Kõik töötajad peavad selgelt mõistma oma raamatukogu eesmärke ja eesmärke, probleeme ja väljavaateid oma raamatukogu arendamiseks. Igal töötajal peaks olema võimalus osaleda oma raamatukogu strateegia väljatöötamises, projekti tegevused teha ennetavaid ettepanekuid raamatukoguteenuste parandamiseks.

5.2. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja peavad tagama piisava arvu töötajate arvu.

Täistööajaga töötajate arv määratakse ühe olemasoleva arvutusvõimaluse alusel.

Valik 1 (universaalne). Täistööajaga töötajate normatiivne vajadus määratakse arvutuste alusel, võttes arvesse tööaja eelarvet ja raamatukogudes tehtava töö ajanorme, lähtudes peamistest tulemusnäitajatest: lugejate arv ja külastuste intensiivsus, osutatavate teenuste maht, arv struktuurijaotused, oksad ja mittestatsionaarsed vormid jne.

2. variant. Regulatiivne vajadus täistööajaga töötajate järele määratakse lähtuvalt vajadusest tagada raamatukogu põhiprotsessid:

. dokumentide soetamine ja töötlemine - 0,7-1 isik 1000 eksemplari kohta;

. fondi organiseerimine - 1-1,2 inimest 60 tuhande eksemplari kohta;

. kasutajateenus - kiirusega 3-3,5 inimest 1000 elaniku kohta;

. viide ja bibliograafiline ja teabetegevus- kiirusega 1-1,5 inimest 1000 elaniku kohta.

3. võimalus. Täistööajaga töötajate normatiivne vajadus määratakse rahvaarvu alusel:

. kuni 50 000 elanikuga linnades - 1 töötaja 2000 elaniku kohta;

. linnades, kus elab 50 000 või enam inimest - 1 töötaja 2500 elaniku kohta;samuti - 1 töötaja 1000 alla 14-aastase elaniku kohta;

. maapiirkondades - 1 töötaja 500 - 1000 elaniku kohta;

. ja – 1 töötaja 500 alla 14-aastase elaniku kohta.

5.3. Raamatukogu juhtkond peaks hoolitsema selle eest, et raamatukogu töötajates oleks erinevate funktsionaalsete ülesannete täitmiseks vajalikke spetsialiste:

. teenindada erikasutajagruppe (lapsed, noored, rahvusrühmad, vanurid, puuetega inimesed ja muud probleemsed kategooriad);

. koos töötada teatud tüübid dokumendid (elektroonilised dokumendid, helimaterjalid, muusikaväljaanded, kunstiväljaanded, võõrkeelsed kirjandused, reljeef-punkti tüüpi materjalid jne);

. info- ja tjuurutamiseks ja kasutamiseks, elektrooniliste ressursside loomiseks, infoteenuste osutamiseks.

5.4. Raamatukoguspetsialistide põhiharidus määratakse riiklike haridusstandarditega. Lisaks erialane haridus, nii kohalikul kui ka piirkondlikul ja föderaalsel tasandil peavad raamatukoguhoidjad läbima vähemalt kord 3 aasta jooksul.

Raamatukogu töötajate koolitamiseks ettenähtud rahaliste vahendite maht peaks olema vähemalt 0,5% töötasudeks eraldatud eelarvepunktidest.

5.5. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja tagavad kõigile töötajatele täiendusõppeprogrammi elluviimise, keskendudes erinevaid vorme täiendkoolitus erinevates valdkondades ametialane tegevus, sealhulgas raamatukoguhoidjate praktika korraldamine regioonis, riigis ja välismaal.

Kõigi tasandite raamatukoguhoidjate kutsealase arengu programmid peaksid hõlmama puuetega inimestele mõeldud integreeritud teenuste küsimusi ja neid tuleks ellu viia ühisprojektide raames piirkonna spetsiaalse raamatukoguga.

5.7. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja tagavad rahvaraamatukogu töötajate sotsiaalse ja professionaalse kaitse, hoolitsevad töötajatele rahuldavate töötingimuste loomise eest, toetavad noori spetsialiste ja edendavad nende ametialast kasvu.

6. RAHVARAAMATUKOGU TEGEVUSE TOETAMINE

6.1. Rahvaraamatukogude stabiilse toimimise tagavad föderaalsed ja piirkondlikud õigusaktid, kohalike regulatsioonide vastuvõtmine, samuti garanteeritud rahastamine kohalikest allikatest.

6.2. Mängivad riigihalduse ja kohaliku omavalitsuse organid oluline roll raamatukoguvõrgu, elanikkonnale vajalike raamatukogu- ja infoteenuste arengu edendamisel, rahvaraamatukogude kaasajastamisel ja kaasaegsete raamatukoguhoonete ehitamisel.

Rahvaraamatukogu tegevus peaks olema kultuuri- ja haridusvaldkonna pikaajalise strateegia, territooriumi infoarenduse (omavalitsuste kujunemise) oluline komponent.

6.3. Rahvaraamatukogu rahastamine peaks toimuma plaanipäraselt kõigis selle toimimise etappides ja sellele kaasa aitama edukas rakendamine eesmärgid, eesmärgid ja prioriteetsed valdkonnad tegevused.

Peal praegune etapp erilist tähelepanu tuleks pöörata rahvaraamatukogude informatiseerimise toetamisele kui nende arengu tähtsaimale suunale, kodanikele suunatud raamatukoguteenuste kaasajastamise peamisele vahendile.

Rahvaraamatukogu eelarve peaks kajastama raamatukogu töötajate ja kasutajate koolitamise, tehnoloogia ja ressursside kaasajastamise ning raamatukoguteenuste täiustamise vajadusi.

Rahalist toetust on vaja rahvaraamatukogudele ning nende tööle puuetega ja teiste probleemsete rühmadega.

6.4. Täiendavad vahendid selle arendamiseks erinevatest muudest võimalikest allikatest (näiteks kõrgema taseme eelarved, toetused, rahalised vahendid sponsoritelt ja filantroopidelt, oma äritegevus) meelitab raamatukogu aktiivselt nii omal jõul kui ka valitsuse ja kohalike omavalitsuste toel.

6.5. Raamatukogu juhataja peab vajalike vahendite hankimise vajaduse õigesti argumenteerima ja kulusid põhjendama.

Riigihaldusorganid ja kohalikud omavalitsused peaksid objektiivselt määrama rahvaraamatukogude töö parameetrid, kehtestama nende tegevuse tulemuste hindamise võrdluskriteeriumid.

“Rahvaraamatukogu tegevuse näidisstandardi” uue väljaande koostamisel kasutati järgmist:

Avalik-professionaalsed dokumendid ja vabaühenduste dokumendid

UNESCO teave kõigile programm.

PULMAN programm. 2002-2003.

Projekt CALIMERA. 2004.

Raamatukogude, teabeteenuste ja intellektuaalse vabaduse deklaratsioon. Vastu võetud nõukogu poolt Rahvusvaheline Föderatsioon Raamatukoguühendused ja institutsioonid (IFLA) Glasgows (august 2002).

Kopenhaageni deklaratsioon rahvaraamatukogude kohta. Vastu võetud Kopenhaageni rahvusvahelisel poliitiliste tegelaste konverentsil "Rahvaraamatukogude roll infoühiskonnas" (oktoober 1999).

Tunise infoühiskonna tegevuskava. (Dokument WSIS-05/TUNIS/DOC/6(Rev.1)-R . 15. november 2005).

Aleksandria raamatukogu manifest. Infoühiskond tegevuses. (Vastu võetud IFLA poolt 11. novembril 2005 Aleksandria raamatukogus, Aleksandrias, Egiptuses).

Lapse õiguste konventsioon (ratifitseeritud NSVL Ülemnõukogu poolt 13. juunil 1990. Vene Föderatsiooni suhtes jõustus 15. septembril 1990).

IFLA/UNESCO manifest avalikule raamatukogule. 1994. aasta.

RBA manifest avaliku raamatukogu kohta. 2003. aasta.

IFLA Interneti-manifest. 2002. aasta.

IFLA manifest mitmekultuurilise raamatukogu jaoks. 2008.

Kood professionaalne eetika vene raamatukoguhoidja. RBA. 1996. aastal.

Rahvaraamatukogu toimimise näidisstandard. RBA. 2001.

IFLA/UNESCO suunised avalike raamatukoguteenuste arendamiseks. 2002. aasta.

IFLA/UNESCO IFLA Interneti-manifesti juhend. 2006.

IFLA juhend lasteraamatukogudele. 2003. aasta.

Vallaraamatukogude koduloolise tegevuse juhend (tsentraliseeritud raamatukogu süsteemid). RBA. 2005.

Rahvaraamatukogude võrgustamise ja ressurssidega varustamise põhinormid omavalitsused. RBA. 2007.

Ametlikud dokumendid

Vene Föderatsiooni põhiseadus. 1993. aasta.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Raamatukogunduse kohta" (nr 78-FZ). 1994. aasta.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Dokumentide kohustusliku hoiustamise kohta" (nr 77-FZ). 1994 (muudetud 20. märtsi 2008. aasta Vene Föderatsiooni föderaalseadusega nr 28-FZ "Vene Föderatsiooni föderaalseaduse "Dokumentide seadusliku hoiustamise kohta" muutmise kohta).

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Lapse õiguste põhitagatiste kohta Vene Föderatsioonis" (nr 124-FZ). 1998.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Teabe, infotehnoloogia ja teabekaitse kohta" (nr 149-FZ).2006.

Avalikud hooned ja rajatised. SNiP 2.08.02-89 (kinnitatud NSVL Gosstroy dekreediga 16.05.1989 nr 78).

Juhend raamatukogude projekteerimiseks SN 548-82 (kinnitatud tellimusega Riigikomitee Tsiviilehitusest ja arhitektuurist NSVL Gosstroy ajal alates 20.02. 1982 nr 63).

Elamute ja ühiskondlike hoonete planeeringuelementide normaalid. Probleem. NP 5.4.1-74. Raamatukogud.

Hügieeninõuded personaalelektroonikatele ja töökorraldusele. Sanitaarreeglid ja -normid (SanPiN) 2.2.2 / 2.4 1340-03.

Sektoritevahelised ajanormid raamatukogudes tehtava töö jaoks (kinnitatud Vene Föderatsiooni töö- ja sotsiaalarengu ministeeriumi 3. veebruari 1997. aasta määrusega nr 6).

Riikliku kultuuripoliitika põhialused Kõige olulisem ülesanne on laiendada kodanikele juurdepääsetavust klassikalise ja kaasaegse, kodu- ja maailmakirjanduse teostele, lastekirjandusele, Venemaa rahvaste keeltes loodud teostele, mille jaoks see on ette nähtud. vajalik raamatukogude tegevuse arendamiseks 2

Riikliku kultuuripoliitika põhialused Kaasaegsed raamatukogud, ülejäänud kultuurihariduse keskused, tuleks varustada hästi tasustatud, hea haridusega spetsialistidega, korraldada tõsiseid kultuuri- ja haridusüritusi teadlaste, poliitikute, õpetajate, kirjanike, bibliofiilide osavõtul, osutada teabeteenuseid õigus-, keskkonna-, tarbija- ja muud valdkonnad. Raamatukogud peaksid olema suhtlusklubi, kasutama täiuslikult kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, looma oma koduloolist sisu, mis kajastaks kohalikku ajalugu. 3

Mudelstandardi ülesehitus 4 1. Üldsätted 2. Kasutatavad mõisted 3. Rahvaraamatukogu tegevus: ülesanded, liigid ja põhimõtted 4. Rahvaraamatukogude arengu põhisuunad 5. Miinimumnõuded riigi- või munitsipaalteenuste osutamise liikidele ja kvaliteedile ning rahvaraamatukogu töö tegemisele 5.1. Teenused 5.2. Töötab 5.3. Tegevused (teenused ja tööd) prioriteetsed raamatukogude iga taseme jaoks 6. Seadusandlik ja regulatiivne raamistik

Näidisstandard kehtestab nõuded: eesmärgid, sisu, põhimõtted, struktuur, rahvaraamatukogude poolt riigi elanikkonnale suunatud raamatukogu- ja teabeteenuste osutamise tingimused, artikli 6 lõige 6. 15 FZ-78 "... riiklike raamatukogude standardite ja eeskirjade kehtestamine ..." 5

Mudelstandardi väljatöötamise vajadus Raamatukogud on praegu kõige olulisem infoinfrastruktuur, mis toetab nende riikide majanduskasvu ja säilitab suurimate hoidlate rolli, andes avalikuks kasutamiseks tsivilisatsiooni arengu tulemusi, ajaloo aardeid. , riigi rahvaraamatukogude (sh 8 föderaalraamatukogu) ja 747 raamatukogu kultuur, teadus ja tehnoloogiline areng KFO 7

Rahvaraamatukogude tegevuse aluseks on kõigi kodanike võõrandamatu õiguse tunnustamine nõutud (nõutud) ühiskondlikult olulise teabe kvaliteetsele, õigeaegsele, piisavale edastamisele, mille hankimise viisiks on spetsiaalselt korraldatud raamatukogu- ja teabeteenus. 8

Raamatukogude põhifunktsioonid Hariduskeskus on suhtlusplatvorm riigi kodanike intellektuaalseks arenguks, hariduseks ja kultuuriliseks vaba aja veetmiseks Interneti-ruumis tegutsev aktiivne agent tagab juurdepääsu nii enda kui ka maailma teaberessurssidele, võimaldab nendes navigeerida, annab professionaalset nõu teabeallikate valikul ja asjatundlikkust nende omaduste ja väärtuste osas, fondides ja muudes ressurssides sisalduva kultuuripärandi hoidja, pakub neid kõigile (tasuta, seaduslik, tasuta) 9

Raamatukoguteenused Raamatukogu- ja infoteenused: pakkuda võimalust laenutada raamatuid ja muid dokumente paber-, audiovisuaalses ja elektroonilises vormingus Kuidas? raamatukogu laenutus (raamatute kojulaenutus), raamatukogu lugemissaal, raamatukogudevaheline laenutus (MBA), raamatute vahetamine lugejate vahel, juurdepääs täistekstandmebaasidele, muud raamatukogu- ja infoteenused… 10

Raamatukoguteenused Viide ja bibliograafia: Annab võimaluse saada vajalikku viite-, bibliograafilist ja konsultatsiooniabi Kuidas? bibliograafilised viited ja konsultatsioonid töötajate konsultatsioonid raamatukogu avalike teenuste saamise kohta Avaliku õigus- ja muu ühiskondlikult olulise teabe keskuste (PCLI), teiste kutsutud spetsialistide konsultatsioonikeskuste - juristid, psühholoogid, arstid, keskkonnakaitsjad, esindajad - tegevuse raames pakutavad konsultatsioonid valitsus ja haldus, siseasjade organid, valimiskomisjonid, sõjaväe registreerimis- ja värbamisbürood jne. 12

Raamatukoguteenused Viide ja bibliograafiline: Anda võimalus kasutada riigiteenuseid ja muid ühiskondlikult olulisi (lisa)teenuseid Kuidas? juurdepääs avalike teenuste ja e-riigi veebilehele, muudele sotsiaalteenustele raamatukogude ruumides asuvate terminalide kaudu 13

Raamatukogude teosed Valgustus (sotsio-kultuuriline): Saada võimalus intellektuaalseks vaba aja veetmiseks ja suhtlemiseks, arutleda loetud ja nähtud täiendõppe ja haridustaseme üle Kuidas? Intellektuaalsete keskuste, huviklubide, suhtlusplatvormide, kirjandusstuudiote loomine, Intellektuaalsete mängude läbiviimine, kohtumised kirjanike ja teiste kultuuritegelastega, Kontsertide, näituste korraldamine raamatukogudes või sidusteenuste kaudu; Filmide vaatamine jne 15

Raamatukogude teosed Valgustus (haridus- ja kultuur): anda võimalus intellektuaalseks vaba aja veetmiseks ja suhtlemiseks, täiendõppeks ja haridustasemeks Kuidas? Loengute, seminaride, teadusarutelude, keelekursuste, infokirjaoskuse, täiendõppe jms korraldamine ja läbiviimine, sh koostöös õppe- ja muude institutsioonidega 16

Raamatukogude pakutavad lisavõimalused Raamat: Anna võimalus osta uusi kirjastustooteid ja perioodilisi väljaandeid Kuidas? osta huvipakkuvaid trükiseid raamatukogu ruumides asuvast raamatupoest (kioskist) materiaalsete ja tehniliste võimaluste olemasolul (raamatukogus kolmanda isiku raamatupoe poolt ruumi rentimise alusel) 17

Tähtis: 18 Kavandatav kogum kajastab avalike nõuete tõlgendamist kaasaegsele raamatukogu- ja teabetegevusele ning piirkondlikele ja munitsipaalraamatukogudele tuleb igal juhul selgitada. Rahvaraamatukogude arendamiseks on vaja luua raamatukoguruum (füüsiline ja virtuaalne), mis muutub vastavalt kasutajate vajadustele ja pakub kasutajatele tõrgeteta loetletud võimalusi ...

Tulemuseks on tagatud juurdepääs riigi elanikele kogunenud dokumenteeritud teabele; Teadusuuringute infotugi kõikides teadmusvaldkondades; suureneva teadmistepagasi loomine, korrastamine ja kasutamise võimaldamine; kultuurielu rikastamine kirjanduse ja teaduse parimate näidete avalikkusele kättesaadavaks tegemise kaudu; Ajalooliselt oluliste vaimu- ja kultuuripärandi näidiste säilitamine tulevastele kasutajatele. 19

Raamatukogude uued mudelid - Personali sertifitseerimise ja ümberõppe süsteem - Normatiiv- ja normdokumentide süsteem - Raamatukogude teenuste ja tööde loetelu muutmine 20