Ettekanne "Internetisõltuvus" informaatikas - projekt, aruanne. Ettekanne teemal "Internetisõltuvus – kaasaegse ühiskonna probleem" Projekti esitlus internetisõltuvuse teemal
Arvutivõrgud kui telekommunikatsiooni liik - põhimõtteliselt uus sotsiaalse reaalsuse kiht Arvutivõrgud, kui telekommunikatsiooni liik - sotsiaalse reaalsuse põhimõtteliselt uus kiht uut tüüpi psühholoogiline häire - Interneti - sõltuvus.
Internetisõltuvuse psühholoogiliste tagajärgede uurimise asjakohasuse noorukieas määrab: Interneti-sõltuvuse psühholoogiliste tagajärgede uurimise asjakohasuse teismeeas määravad: 1. noorukite ja noormeeste arvu pidev kasv. Interneti kasutajad (praegu umbes 40%); 2. asjaolu, et liigne internetisõltuvus mõjub lapsele hävitavalt, avaldades negatiivset mõju psüühikale; 3. selle valdkonna põhjaliku uurimistöö puudumine, mis on tingitud internetisõltuvuse fenomeni suhtelisest uudsusest, mida venekeelses kirjanduses seni praktiliselt käsitletud ei ole.
Töö eesmärk: uurida internetisõltuvuse mõju psühholoogilisi aspekte teismelise isiksusele. Ülesanded: 1. selgitada välja probleemi arenguaste kirjandusest. 2. teoreetiliselt uurima psühholoogilised omadused Internetisõltuvused. 3. selgitada välja internetisõltuvuse ja teismelise isiksuse psühholoogiliste omaduste vahelise seose olulisus. Mõelge Interneti-sõltuvuse mõjule teismelise isiksusele.
Väga üldine vaade Internetisõltuvus on määratletud kui "mittekeemiline sõltuvus Interneti kasutamisest". Mõnes psühholoogilises sõnastikus on Interneti-sõltuvus defineeritud kui psüühikahäire, obsessiivne soov Internetiga ühendust saada ja piinarikas suutmatus Internetist õigel ajal lahti saada. Kõige üldisemal kujul on Interneti-sõltuvus määratletud kui "mittekeemiline sõltuvus Interneti kasutamisest". Mõnes psühholoogilises sõnastikus on Interneti-sõltuvus defineeritud kui psüühikahäire, obsessiivne soov Internetiga ühendust saada ja piinarikas suutmatus Internetist õigel ajal lahti saada.
Teadlased juhivad erinevaid kriteeriume Internetisõltuvused. Kimberly Young loetleb järgmised neli sümptomit: 1. obsessiivne soov e-posti kontrollida; 2. pidev ootus järgmisele Interneti-juurdepääsule; 3. teiste kaebused, et inimene veedab liiga palju aega Internetis; 4. teiste kaebused, et inimene kulutab Internetis liiga palju raha.
Arvutisõltuvuse ühised jooned on iseloomulik psühholoogiliste ja füüsiliste sümptomite jada, mis on üksteisega tihedalt seotud: Psühholoogilised sümptomid: 1. hea tervis või eufooria arvutis; 2. võimetus peatuda; 3. arvuti taga veedetud aja suurenemine; 4. pere ja sõprade hooletussejätmine; 5. tühjusetunne, masendus, ärritus mitte arvuti taga; 6. tööandjatele või pereliikmetele nende tegevuse kohta valetamine; 7. probleemid töö või kooliga. Füüsilised sümptomid: 1. karpaalkanali sündroom (käe närvitüvede tunnelikahjustus, mis on seotud pikaajalise lihaspingega); 2. silmade kuivus; 3. migreeni tüüpi peavalud; 4. seljavalu; 5. ebaregulaarsed toidukorrad, toidukordade vahelejätmine; 6. isikliku hügieeni eiramine; 7. unehäired, uneharjumuste muutus.
Teismeline on arenev isiksus, kes otsib vastuseid enda jaoks elulistele küsimustele: "Kes ma olen?", "Miks ma olen?", "Kelle jaoks ma olen?" ja "Mis ma olen?". Iga vanuseperioodi iseloomustab juhtiv tegevusliik ja just temal on oluline mõju teatud motiivide hierarhia kujunemisele, eesmärkide seadmise protsessi arengule. Iga vanuseperioodi iseloomustab juhtiv tegevusliik ja just temal on oluline mõju teatud motiivide hierarhia kujunemisele, eesmärkide seadmise protsessi arengule.
Vajaduste hulk, mida teismelised Interneti abil rahuldavad: Vajaduste hulk, mida teismelised Interneti abil rahuldavad: autonoomia ja iseseisvuse vajadus (sotsialiseerumisprotsessis tähendab see vajadus ennekõike soov iseseisvuda vanematest); vajadus eneseteostuse ja tunnustamise järele; tunnustuse ja teadmiste vajadus; sotsiaalse suhtlemisvajaduse rahuldamine, huvigruppi kuulumine, armastus; valduse vajadus; kognitiivne vajadus, uute teadmiste omamine aitab kaasa kaaslaste tunnustuse saavutamisele ja eneseteostusele.
Internetisõltuvus aitab kaasa Interneti-sõltuvuse kujunemisele aitab kaasa mitmete psühholoogiliste probleemide tekkele: konfliktkäitumine, krooniline depressioon, virtuaalse ruumi eelistamine päris elu, kohanemisraskused ühiskonnas, arvuti taga veedetud aja kontrollimise võime kaotus, ebamugavustunde tekkimine Interneti kasutamise võimaluse puudumisel. Internetti kasutades eelistab teismeline "otsida" selle asemel, et püüda "mõtleda" ja "õpetada".
Kolm põhitüüpi: Kolm põhitüüpi: 1. Kognitiivne – entusiasm teadmiste järele programmeerimise ja telekommunikatsiooni vallas või äärmusliku võimalusena häkkimine; 2. Mängimine - kirg arvutimängude ja eelkõige interneti vahendusel või äärmusliku võimalusena nn. hasartmängusõltuvus 3.Suhtlemisvõime - kirg võrgusuhtluse vastu või äärmusliku võimalusena internetisõltuvus, sh küberseksuaalne sõltuvus.
HÄKKIMINE Häkkimist võib vaadelda kui negatiivset suunda teismelise isiklikus arengus. Enamasti saavad häkkerid teismeliseks, võib-olla selleks, et kompenseerida sotsiaalsete oskuste puudumist. Häkkerite tegevus on allutatud nii kognitiivsele motivatsioonile kui ka mitmetele muudele motiividele, sealhulgas omakasu, soov saavutada oma võimete tunnustamine, end väljendada, saada ühiskonnalt võlgu jne. Selle põhjal võime järeldada, et oma äärmuslikes ilmingutes on häkkimine negatiivne isiksuseanomaalia.
Mängutegevus Mängutegevus on üldtunnustatud kui äärmiselt oluline hetk nii üksikisiku kui ka inimkoosluste arengus. On meetodeid, mille abil saate kindlaks teha, kas kirg Interneti-mängude vastu on süütu või on see juba sõltuvus. Üks kõige vähem selgeid probleeme on põhimõtteline võimalus virtuaalse kogemuse ülekandmiseks reaalsesse ellu.
Suhtlustegevus Internetis Kõige laiemas mõttes ei hõlma Interneti-sõltuvuse ilmingud mitte ainult sõltuvust veebi sotsiaalsetest rakendustest, vaid ka kiindumust Interneti-hasartmängudesse, elektroonilisi oste; kirg WWW-s navigeerimise vastu; sõltuvuses Interneti seksuaalsest kasutamisest. Viimast tüüpi sõltuvuse draama seisneb selles, et see ületab noorukid üleminekueas või see on puberteedi hetk ja siis moodustub noorukil asotsiaalne ettekujutus seksist, mis võib lahkuda. jälg kogu eluks.
Internetisõltuvuse ennetamine täna spetsialistidele hariduskeskkond, samuti peavad vanemad noorukitel nendega õigeaegselt arvestama, püüdes seeläbi ennetada psühholoogilise sõltuvuse teket ja soovitada selle kõrvaldamise viise. Teste ja küsimustikke on palju praktilisi nõuandeid vanematele ennetusprogrammid, mis aitavad diagnoosida internetisõltuvust
Kasutatud kirjandus 1. Arestova O.N., Babanin L.N., Voiskunovskii A.E. Internetikasutajate motivatsioon. Humanitaaruuringud Internetis / Ed.A.E. Voiskunsky (Moskva: Mozhaisk-Terra, 2000, 431 lk.) 2. Babaeva Yu.D., Voiskunsky A.E., Smyslova O.V. Internet: mõju isiksusele. Humanitaaruuringud Internetis / Toim. A.E. Voiskunsky (Moskva: Mozhaisk-Terra, 2000, 431 lk.) 3. Balonov I.M. "Arvuti ja teismeline" M., 2002, lk 32-58. 4. Borovkova N. Virtuaalne külmutamine / ajakiri "Inimene ja teadus". veebruar 2002. 5. Voiskunsky A.E. Tegelikud probleemid Internetisõltuvus // Psühholoogiline ajakiri. 2004. V.25. nr 1. C.90-100. 6. Voiskunsky A.E. Internetisõltuvuse fenomeni psühholoogilised uuringud // Venemaa 2. keskkonnapsühholoogia konverentsi kokkuvõtted. Moskva: Ecopsycenter ROSS. 2000. S.251-253. 7. Egorov A.Yu. mittekeemilised sõltuvused. - Peterburi: Kõne, 2007. - 190 lk. 8. Egorov A.Yu., Kuznetsova N., Petrova E. Internetisõltuvusega noorukite isiksuseomadused // Laste ja noorukite vaimse tervise probleemid. 2005. V.5. nr 2.C. 20-27 9. Egorov A.Yu. Mittekeemilised (käitumuslikud) sõltuvused // Addiktoloogia. 2005. nr 1. Lk.65-77. 10. Egorov A.Yu., Igumnov S.A. Noorukite käitumishäired: kliinilised ja psühholoogilised aspektid. - Peterburi: Kõne, 2005. - 436 lk. 11. Korolenko Ts.P. sõltuvust tekitav käitumine. üldised omadused ja arengumustrid. // Ülevaade. psühhiaat. ja kallis. psühhol., 1991/1. 12. Markov J., Hefner K. Häkkerid. Kiiev: 1996. 13. Feldstein D.I. Arengu- ja pedagoogiline psühholoogia. Valitud psühholoogilised teosed. - M.: Moskva Psühholoogilise ja Sotsiaalse Instituudi kirjastus, 2002. - 432 lk. 14. Šavamiš V.V. Koolilaste sõltuv käitumine. SPb., 2001.
Tööd saab kasutada õppetundides ja referaatides teemal "Informaatika"
Kogutud rubriik "Arvutiteaduse esitlused". valmis esitlused pea kõikidel teemadel, mis toimuvad koolides ja ülikoolides informaatikatundides. Selles saidi jaotises saate alla laadida valmis informaatika esitlusi. Informaatikateemalist ettekannet saab kasutada nii klassiruumis kui ka infotehnoloogia klassiruumis.
Alyamkina Marina Alexandrovna Matemaatika- ja informaatikaõpetaja LASTE JA NOORTEVATE INTERNETISÕLTUVUS Laste ja noorukite Interneti-sõltuvus
Peterburi
Maailmas pole kurvemat lugu kui lapsest, kes kasvas üles Internetis Maailm, milles me praegu elame, muutub kiiresti: mis oli kunagi iga pere ülim unistus, näiteks arvuti, Maailm, milles me live täna muutub kiiresti: kunagine iga pere ülim unistus, näiteks arvuti, on tänapäeval kättesaadavaks saamas mitte ainult kogu perele, vaid ka igale üksikule liikmele. Tänapäeval kasutatakse arvuteid kõikjal: tööl, Tänapäeval kasutatakse arvuteid kõikjal: tööl, kodus õppeasutused, erinevates asutustes, kodus - on raskem aru saada, kus neid pole. Nad sõna otseses mõttes "täidavad" kogu ruumi meie ümber. Veidi üle kümne aasta tagasi kulutasid paljud lapsed oma vaba aeg tänaval, kõndides, mängides, lihtsalt "lolli mängides", kõige sellega suhtlesid nad üsna täielikult. Tänapäeval veedab enamik lapsi, olenemata vanusest, oma vaba aega Internetis arvutimänge mängides. Ja see "veeb" tõmbab oma võrkudesse üha uusi kasutajaid, kes muutuvad virtuaalmaailmas elamise sõltuvusest sõltuvaks mitte vähem kui narkomaanid ja alkohoolikud, kaotades järk-järgult oskuse ja soovi elada reaalses maailmas. Näib, et muretsemiseks pole põhjust: "Mida iganes laps lõbustab, kui ta ainult ei nuta!" Ta istub kodus, ei satu igapäevastesse tänavamuredesse, kuid paraku on erinevas vanuses laste ja noorukite Interneti-sõltuvus vaatamata kogu oma välisele kahjutusele tegelikult suure tõenäosusega viitsütikuga pomm. Muidugi teavad kõik juba hasartmängusõltuvuse fakti olemasolust, see käivitab oma kombitsad kõikjal. Pole saladus, et selle all kannatab üha rohkem noori inimesi ja mõnikord isegi väga väikseid lapsi. Tuntud anekdoot Tütar küsib emalt: - Emme, kes on see punaste silmadega karvane onu? - Nii et see on sinu kaust, tütar. - Ta on haige, kas pole? - Ei, ta ühendas just Internetti... Inimesed näevad sageli ainult mündi üht poolt: Internet toob inimesed kokku, vähendab vahemaid ja aitab areneda. Kuid asjal on ka teine külg – internetis on kõik justkui koos, kuid tegelikult on kõik üksi. Tihti on kasutajal vaid suhtlemise illusioon, illusioon sõprusest, illusioon armastusest, illusioon elust... Kui vaadata, siis kõik on habras nagu klaaspüramiid. Torka näppu – ja saad hunniku kilde, millest ei saa midagi kokku panna ja veelgi enam ehitada... Muidugi on tore, et internetist saad peaaegu igasugust infot, mida saad kasutada tõsta oma haridustaset. Kuid just seda suunda kasutavad kasutajad palju harvemini kui teised. Ja elutõde on see, et lapsed ja teismelised veedavad ülejäänud aja sotsiaalvõrgustikes mänge mängides. Just tänu virtuaalsuhtlusele hakkavad mõned erinevate psühholoogiliste kompleksidega lapsed tundma end mitte nii üksildasena kui tegelikult, nad püüavad olla lõdvestunud, mis omakorda annab neile enesekindlust, kuid ei lahenda ühtki tema psühholoogilist probleemi suhtlemisel. teised inimesed. päriselt. Just tänu virtuaalsuhtlusele hakkavad mõned erinevate psühholoogiliste kompleksidega lapsed tundma end mitte nii üksildasena kui tegelikult, nad püüavad olla lõdvestunud, mis omakorda annab neile enesekindlust, kuid ei lahenda ühtki tema psühholoogilist probleemi suhtlemisel. teised inimesed. päriselt. Kas Interneti-sõltuvus on lastele ohtlik? Jah, see on ohtlik ja oma olemuselt kaugel kahjutu. See on nagu reis ajamasinas – viis minutit ja paar tundi maha istutud – olenemata sellest, kuidas see juhtus. Alguses tundub, et reaalajas on kogemata kadunud, siis võib see peaaegu täielikult kaduda, siis tekib väsimus, veidi hiljem on normaalne une-ärkveloleku tsükkel häiritud, mille tagajärjel väheneb füüsiline aktiivsus ja ka reeglina õppeedukuse halvenemine. Juba praegu on paljud teadlased, arstid, psühholoogid jõudnud ühemõttelisele järeldusele, et alla kolme aasta vanuseid lapsi ei tohi personaalarvuti lähedale lubada. 3–5-aastased lapsed saavad arvutiga töötada mitte rohkem kui pool tundi ja kuni 10-aastased - ainult ühe tunni. Siin on mõned koomilised luuletused, mille on kirjutanud mõned Interneti-sõltlased: „Sain teada, et mul on tohutu pere: monitor, süsteemiüksus. Juhtmega võrku. Tuul, ekraanisäästja – taevas on sinine. See kõik on minu, kallis! Sa ei saa elada ilma Internetita – ma olen mängusõltlane! Kui laps või teismeline veedab monitori ekraanil rohkem kui 4 tundi päevas, on see vanemate jaoks juba rohkem kui tõsine põhjus hädasti häirekella andmiseks. Sel juhul on vanematel aeg mõelda oma pere elukorraldusele ja püüda planeerida ühist vaba aja veetmist nii, et lapsel tekiks soov võimalikult vähe virtuaalmaailma sukelduda. Kui laps või teismeline veedab monitori ekraanil rohkem kui 4 tundi päevas, on see vanemate jaoks juba rohkem kui tõsine põhjus hädasti häirekella andmiseks. Sel juhul on vanematel aeg mõelda oma pere elukorraldusele ja püüda planeerida ühist vaba aja veetmist nii, et lapsel tekiks soov võimalikult vähe virtuaalmaailma sukelduda. Kaasaegne arvutimeelelahutus peegeldab täielikult tegelikku elu, milles on niigi üleküllus vägivalda, julmust ja muud tüüpi agressiooni. See on laste ja noorukite kujundamata psüühika, mis on kõige vastuvõtlikum erinevaid tegureid, sealhulgas Internet. Kui palju on juba teada juhtumeid, kui lapsed või teismelised peksid või isegi tapsid täiskasvanuid, kes üritasid oma lõputut arvutimängu peatada. Üha enam uppudes otsekui kuristikku Internetti, muutub inimene sellest tõesti sõltuvaks. Ja seda on teatud märkide järgi lihtne diagnoosida. Kui teismeline kogeb ärevust isegi lühiajaliselt netis käimata, siis on juba võimalik nentida sõltuvuse fakti. Kui ta ignoreerib oluliste täiskasvanute pöördumisi tema poole. Kui kõik muud alad on tema jaoks kitsendatud ja mõnikord täiesti tasandatud.
- Üha enam uppudes otsekui kuristikku Internetti, muutub inimene sellest tõesti sõltuvaks. Ja seda on teatud märkide järgi lihtne diagnoosida. Kui teismeline kogeb ärevust isegi lühiajaliselt netis käimata, siis on juba võimalik nentida sõltuvuse fakti. Kui ta ignoreerib oluliste täiskasvanute pöördumisi tema poole. Kui kõik muud alad on tema jaoks kitsendatud ja mõnikord täiesti tasandatud.
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidide pealdised:
Arvuti ja internet õpilase elus.
Arvuti on elektrooniline seade, mis on loodud teabega töötamiseks, nimelt teabe sisestamiseks, töötlemiseks, salvestamiseks, väljastamiseks ja edastamiseks. Sõltuvus on orjuse vorm, millesse inimene satub oma tahtmine, ja olenemata sellest.
Arvutisõltuvus on obsessiivne, tahtlik tagasitõmbumine virtuaalsesse reaalsusesse koos endise huvi kaotamisega muude kohustuste ja tegevuste vastu. Arvutisõltuvus on kontrollimatu iha mängu järele. See on arvutimängude, Interneti infosõltuvus.
PÕHILISED ARVUTISÕLTUVUSE LIIGID Interneti-sõltuvus (võrgusõltuvus) Arvutimängusõltuvus (kübersõltuvus)
Mis on juhtunud arvutisõltuvus? Mõiste "arvutisõltuvus" ilmus 1990. aastal, kui arvutitehnoloogia areng sai meeletu hoo. Psühholoogid nimetavad arvutisõltuvust emotsionaalseks sõltuvuseks, mis on väga sarnane alkoholi- ja narkosõltuvusega. See provotseerib last sukelduma oma väljamõeldud maailma, uskuma enda legendi ja harjuma sellega nii palju, et pärismaailmas normaalne eksisteerimine muutub peaaegu võimatuks. Võib öelda, et see haigus viib isiksuse lõhenemiseni.
Arvutisõltuvuse põhjused 1. Vähene suhtlemine eakaaslaste ja lapse jaoks oluliste inimestega. 2. Vanemate tähelepanu puudumine. 3. Ebakindlus enda ja oma võimete suhtes, häbelikkus, kompleksid ja raskused suhtlemisel. 4. Kalduvus kõike uut, huvitavat kiiresti "imada". 5. Soov olla eakaaslastest “nagu kõik”, järgida nende hobisid, mitte maha jääda. 6. Hobide või hobide puudumine, kõik muud arvutiga mitteseotud manused. 7. Hea tervis või eufooria arvuti taga.
Milliste märkide järgi saame aru, et lapsel on arvutisõltuvus? 1. Märkimisväärne meeleolu paranemine arvuti taga. 2. Soovimatus ära tulla. 3. Kui laps on arvutist eemale rebitud, ilmutab ta agressiivsust, viha, ükskõiksust. 4. Kodutööde hooletusse jätmine arvuti kasuks. 5. Suhtlemisel taandatakse kõik teemad mänguarvutiteemadele.
PC-sõltuvuse füüsilised sümptomid Karpaalkanali sündroom (käe närvitüvede tunnelikahjustus, mis on seotud pikaajalise lihaspingega) Ebaregulaarne söömine, söögikordade vahelejätmine Migreeni tüüpi peavalud Seljavalu Kuivad silmad Isikliku hügieeni eiramine Unehäired, uneharjumuste muutused
Kas teie arvates on arvuti kahjulik või kasulik?
Arvuti eelised Interneti ühendamine arvutiga võimaldab näha mis tahes maailmanurka; 2. Internetis saate alla laadida, otsida ja arvutisse edastada mis tahes teavet, sealhulgas lemmikmuusikat, lemmikfilmi; 3. Samuti saab arvutit kasutada suhtlemiseks. 4. Arvutit kasutades saab mängida, suhelda, õppida.
Arvutisõltuvuse tagajärjed Kannatab füüsiline tervis (nägemine halveneb). 2. Siseorganite haigused (süda, kopsud, aju – pearinglus, lülisammas). 3. Arvutist saab peamine välismaailmaga suhtlemise viis. 4. Välismaailmaga suhtlemise oskuste kaotus. 5. Depressioon.
"Minu turvalise võrgu" jälgimine
Kuidas vältida arvutisõltuvust 1. veeda vähem aega arvuti taga; 2.teha pause, trenni; 3.jalutage värskes õhus.
Näpunäiteid lapsevanematele laste ohutuse kohta Koostage ja rakendage lastega Interneti kasutamise koduste reeglite loend; Seadke lastele Internetis ajapiirang, jälgige selle täitmist; Näidake oma lapsele, et jälgite teda mitte sellepärast, et tunnete seda, vaid sellepärast, et olete mures tema turvalisuse pärast ja olete alati valmis teda aitama; - Ärge unustage rääkida lastega nende sõpradest Internetis; Nõua, et lapsed ei nõustu kunagi sõpradega Interneti kaudu silmast silma kohtuma; Lubage lastel minna ainult saitidele "valgest" loendist, mille loote nendega; Õpetage lapsi mitte kunagi avaldama isiklikku teavet e-posti, vestluse, kiirsõnumite, registreerimisvormide, isiklike profiilide ja veebivõistlustele registreerumisel; Õpetage oma lapsi ilma teie loata tarkvara alla laadima. Selgitage neile, et nad võivad kogemata alla laadida viiruseid või muud soovimatut tarkvara;
Näpunäiteid lapsevanematele laste ohutuse kohta Koostage ja rakendage lastega Interneti kasutamise koduste reeglite loend; Seadke lastele Internetis ajapiirang, jälgige selle täitmist; Näidake oma lapsele, et jälgite teda mitte sellepärast, et tunnete seda, vaid sellepärast, et olete mures tema turvalisuse pärast ja olete alati valmis teda aitama; - Ärge unustage rääkida lastega nende sõpradest Internetis; - Julgustage alaealisi teile teatama, kui miski või keegi võrgus neid ahistab või ähvardab. Jääge rahulikuks ja tuletage neile meelde, et nad on ohutud, kui nad teile sellest rääkisid. Kiida neid ja julgusta neid tagasi tulema, kui juhtum kordub. - Õpetage õpilastele vastutustundlikku käitumist Internetis. Poisid ei tohiks kunagi kasutada veebi kiusamiseks, kuulujuttudeks või ähvardamiseks.
Projekt teemal: Internetisõltuvus on probleem kaasaegne ühiskond Lõpetanud 6.b klassi õpilane Sofia Korotkova
Projekti eesmärgid ja eesmärgid.
Eesmärgid:
- Meie kooli õpilaste arvutisõltuvuse kohta teabe uurimine,
- Arvutisõltuvuse põhjused ja sümptomid;
- Leidke viise, kuidas ennetada õpilaste arvutisõltuvust.
Ülesanded:
- Tutvuge selleteemalise kirjandusega;
- Saate arvutisõltuvusest tervikliku ülevaate;
- Koostada küsimustiku küsimusi arvutisõltuvuse kindlakstegemiseks;
- Viia läbi meie kooli õpilaste seas küsitlus arvutisõltuvuse tuvastamiseks;
- Tutvustage õpilasi soovitustega noorukite arvutisõltuvuse ennetamiseks.
Noorukite arvutisõltuvuse peamised põhjused.
1. Enesekontrollioskuste puudumine;
2. Suhtlemise puudumine perekonnas;
3. Hobide, huvide, hobide puudumine;
4. Sõprade puudumine;
5. Vanemliku kontrolli puudumine;
6. Tormiline kirjavahetus.
Sõltuvuse märgid Kimberly Young
1. Obsessiivne soov e-posti kontrollida
2. Pidev soov järgmise internetiühenduse järele
3.Teiste kaebused, et inimene veedab liiga palju aega Internetis.
4. Teiste kaebused, et inimene kulutab Internetis liiga palju raha
Internetisõltuvuse mõju noorukite tervisele
Psühholoogilised märgid:
Rõõmutunde, eufooria ilmnemine arvutiga kokkupuutel või isegi oodates, kontakti "ennetamine";
Kontrolli puudumine arvutiga suhtlemise aja üle; soov suurendada arvutiga suhtlemise aega ("annus");
Ärrituse või rõhumise, tühjuse, depressiooni tunde ilmnemine arvutiga kokkupuute puudumisel;
Arvuti kasutamine sisemise stressi, ärevuse, depressiooni leevendamiseks;
Emotsionaalne ebastabiilsus;
Obsessiivne soov pidevalt e-kirju kontrollida, enesehinnangu langus jne.
Füüsilised sümptomid:
1 . Lihaspinge;
2. Kuivus silmades;
3. Peavalud nagu migreen;
4. Seljavalu;
5. Ebaregulaarsed toidukorrad, toidukordade vahelejätmine;
6. Isikliku hügieeni eiramine;
7. Unehäired, unerežiimi muutumine
Sotsiaalsed märgid:
Probleemid suhetes vanematega, koolis või tööl;
Majandusprobleemid, sest palju raha, et sellise naudingu eest maksta;
Isikliku hügieeni eiramine, loidus.
Vaimsed märgid:
Tegeliku elu mõtte kaotamine – elu muutub tarbetuks, tühjaks, mõttetuks, mis viib vaimse vaesumiseni, hingelise surmani.
- Raske vastata
Uuringu tulemusena saadi järgmised tulemused:
1. Kui palju aega päevas veedate Interneti-saitide külastamiseks?
1. Kuni 2 tundi. 2. 2 tundi kuni 4 tundi 3. Rohkem kui 4 tundi.
2. Millist saiti te kõige sagedamini külastate?
3. Mis eesmärgil olete saidil?
1. Suhtlemine 2. Tutvumisleht 3. Mängud 4. Infootsing 5. Oma versioon
4. Kui kaua saate saidilt eemale jääda?
1. Mitte rohkem kui 1 päev 2. 2 päeva kuni 7 päeva 3. Rohkem kui 7 päeva
5. Kas peate end saidist sõltuvaks?
1. Jah 2. Ei 3. Raske vastata
Uuringu tulemusena saadi järgmised tulemused:
Esitluse kirjeldus üksikud slaidid:
1 slaid
Slaidi kirjeldus:
2 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Internetisõltuvus on obsessiivne soov Internetiga ühendust saada ja piinav suutmatus õigel ajal Interneti-ühendust katkestada. Internetisõltuvus on laialdaselt arutatud teema, kuid mitte meditsiiniliselt määratletud vaimne häire.
3 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Arvutisõltuvuse põhjused (Internetisõltuvus, hasartmängusõltuvus) Üheks oluliseks teguriks arvutisõltuvuse kujunemisel on iseloomuomadused - suurenenud tundlikkus, haavatavus, ärevus, kalduvus depressioonile, madal enesehinnang, halb stressitaluvus, võimetus lahendada. konfliktid, probleemide vältimine.
4 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Arvutisõltuvuse all kannatavad noored reeglina ei oska luua suhteid eakaaslaste ja vastassooga, nad ei kohane hästi meeskonnas, mis aitab vältida eluraskusi arvuti virtuaalmaailmas ja järkjärgulist arvutisõltuvuse kujunemine.
5 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Internetis liikumine on üks viis selle julma maailmaga kohanemiseks. Kogedes raskusi oma emotsioonide väljendamisel, kontaktidel lähedaste ja eakaaslastega, püüab noor vältida olukordi, kus ta võib tunda ebamugavust ning otsida turvalisemat, vahendatumat viisi keskkonnaga suhtlemiseks näiteks interneti vahendusel. Internetikeskkond on ka enesekaitsevahend halva tuju, valu- ja alanduse vastu.
6 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Arvutisõltuvuse all kannatajad kogevad sageli üksindustunnet, lähedaste tähelepanu ja vastastikuse mõistmise puudumist ning sellega kaasnevat pidevat emotsionaalset pinget ja ärevust. "Ma olen nii halb, et isegi lähedased ei saa aru." Selline noor vajab kõige enam lähedaste tuge, psühholoogilist tuge erinevatest elusituatsioonidest ülesaamisel.
8 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Arvutisõltuvuse teket seostatakse sageli kasvatus- ja suhete iseärasustega perekonnas: ülekaitse või vastupidi, liigsed nõudmised ja “luuserikompleks”, purunenud suhted teiste pereliikmete vahel, raskused suhtlemisel ja üksteisemõistmisel.
9 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Inimene on hasartmängusõltuvusele kõige vastuvõtlikum, kuna arvutimängude sündmused ei kordu ja toimuvad üsna dünaamiliselt ning mänguprotsess ise on pidev. Täielik mängusse sukeldumine loob efekti, kui mängija osaleb mingis virtuaalses reaalsuses, mingis keerulises ja mobiilses protsessis, mis eksisteerib ainult tema jaoks. Just see arvutimängude omadus ei lase hasartmängusõltuvuse all kannataval inimesel reaalses elus mingite sotsiaalsete kohustuste täitmise protsessi katkestada.
10 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Hasartmängusõltuvus ei ole sõltuvus ühestki arvutimängust, sest see on pigem psühholoogiline "ahelreaktsioon". Pärast ühe mängu läbimist mis tahes žanris otsib inimene teisi sama žanri mänge, mis on valmistatud identses stiilis. Tuleb märkida, et uue arvutimängu läbimine võtab aega 5-6 tundi kuni mitu päeva, mõnikord isegi nädalat.
11 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Psühholoog D.V. avalduse kohaselt. Ivanova: "Arvutisimulatsioonid on ühiskonna küberprotees." Mida edasi, mida rohkem areneb mängutööstus, seda rohkem on teismeeas inimesi, kes on altid hasartmängusõltuvusele. Teismelised harjuvad realistliku arvutimänguga nii ära, et nende jaoks muutub see "seal" palju huvitavamaks kui päriselus.
12 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Hasartmängusõltuvuse käes vaevlevat inimest tõmbab mäng: oma (intiim)maailma kohalolek, kuhu pole ligipääsu kellelegi peale tema enda; vastutustunde puudumine; protsesside realism ja täielik abstraktsioon ümbritsevast maailmast; võime korduvate katsetega viga parandada; võime iseseisvalt teha mis tahes (mängusiseseid) otsuseid, olenemata sellest, milleni need võivad viia.
13 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Arvutisõltuvus võib mõnikord tekkida ka muude haiguste tagajärjel: depressioon või skisofreenia, mis nõuab kiiret sekkumist ja medikamentoosset ravi. Üllatav on tõsiasi, et arvutisõltuvus (tekib palju kiiremini kui ükski teine traditsiooniline sõltuvus: suitsetamine, narkootikumid, alkohol, hasartmängud. Keskmiselt ei kulu arvutisõltuvuse tekkeks rohkem kui kuus kuud või aasta.
14 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Mida teha. 1. Mida ei saa teha: karistada, internet välja lülitada, muud naudingud ilma jätta. Kõik need tegevused pole mitte ainult kasutud, vaid ka kahjulikud, kuna sunnivad teismelist kodust põgenema. 2. Mida teha: toetada teismelist eluraskustest ülesaamisel, õpetada uusi viise, kuidas ületada kriisiolukorrad, õpetada oskust oma emotsioone reguleerida, luua suhteid eakaaslastega, juhtida oma aega. 3. Kelle poole pöörduda: kohustuslik psühhoterapeudi konsultatsioon (võimalike depressiivsete häirete väljaselgitamine) - psühhoterapeudi ja kliinilise psühholoogi ühine psühhokorrektsioonitöö, mille eesmärk on suurendada inimese kohanemist.
