Politseiametnike kutsetegevuse psühholoogilised omadused. Psühholoogilised nõuded siseasjade organite töötaja isiksusele ja kutsetegevusele. Vajan abi teemaga

Sissejuhatus

professionaalne psühholoogiline töötaja

Igasugune ametialane tegevus on kuidagi seotud suhtlemisega, sealhulgas siseasjade organite töötajate tööga. Politseiametnike töö keerukus ja ettearvamatus toob ellu uurimisprobleemi käsitlemise vajaduse professionaalne suhtlemine, selle sisu ja omadused, ettenägematud olukorrad, mis tekivad kolleegide, kahtlustatavate, kurjategijatega suheldes. Politseinik peab olema enesevalitseja, taktitundega, valdama põhitõdesid professionaalne eetika oskama kasutada psühholoogilisi võtteid probleemolukordades, mis nõuavad otsustavust ja nende lahendamise selgust.

Selleks, et siseasjade ametniku professionaalne suhtlus oleks tõhus ja edukas, peab ta mõistma suhtlemispsühholoogiat, omama faktide ja oma tähelepanekute põhjal järelduste tegemise oskust. Politseiametnike ametialase suhtluse psühholoogiliste tunnuste uurimise asjakohasust kinnitavad esiteks tolleaegsed nõuded, teiseks aga kutseala iseärasused. Politseiniku, uurija, eksperdi töö ei salli vigu. Töö eeldab oskust mõista kõige erinevamate inimrühmade psühholoogiat ja tegutseda vastavalt olukorrale.

Suhtlemisprobleeme on käsitlenud paljud autorid, näiteks G.M. Andreeva, B.F. Parygin, S.L. Rubinshtein, B. E. Holla, A.P. Panfilov ja teised. Täpsemalt, võttes arvesse professionaalset aspekti, uurisime I.V. Lebedev, V.L. Tsvetkov, E.A. Korsunsky, N.V. Kuzmina, M.I. Enikeev., B.E. Bogdanov, V.A. Noskov. Teadusandmete üldistamine võib olla siseasjade ametniku praktikas suurepäraseks abiks.

Töö eesmärk on välja selgitada ja analüüsida politseiametnike professionaalse suhtluse psühholoogilisi tunnuseid.

Eesmärgi saavutamiseks püstitati järgmised ülesanded:

Avaldada professionaalse suhtluse olulisust politseiametnike tegevusvaldkonnas;

Analüüsida korrakaitsjate omavahelise suhtluse psühholoogilisi mustreid;

Kaaluge tehnoloogiaid suhtluspartneri tõhusaks mõjutamiseks ametliku tegevuse olukordades.

Töö koosneb sissejuhatusest, kolmest osast, järeldusest, milles käsitletavat probleemi üksikasjalikult analüüsitakse.

1. Professionaalse suhtluse tähtsus politseiametnike tegevusvaldkonnas

Politseiametnike töö hõlmab korrakaitsjate organiseeritud ja tõhusat suhtlemist kodanikega, juhtide ja alluvatega, politseiosakonna erinevate osakondade esindajatega. Õiguskaitseorganite töötajate professionaalset suhtlust nimetatakse inimeste (juhtide ja alluvate, võrdsete töötajate) spetsiaalselt organiseeritud suhtluseks. ametlik seisukoht, töötajad ja kodanikud, töötajad ja õigusrikkujad). Sellise suhtluse sisuks on teadmised, infovahetus ja suhtluses osalejate mõju üksteisele õiguskaitseprobleemide lahendamisel. Töötajate professionaalses suhtluses võib välja tuua mitmeid olulisi tunnuseid.

Professionaalse suhtluse suund võib olla sotsiaalne või isiklik. Isikukeskseks suhtluseks loetakse suhtlust, mis mõjutab konkreetset inimest. Sotsiaalselt orienteeritud kommunikatsioon on suhtlus suure auditooriumiga läbi meedia või avalikkuse poole kõneledes sõnumi, reportaažiga. See suhtlusvorm on mõeldud suurele hulgale inimestele.

Selle professionaalse suhtluse kvantitatiivse tunnuse abil on võimalik hinnata suhtlevate isikute vahelist "kaugust". Otsesuhtlus viitab inimeste suhtlemisele "näost näkku". Sellise suhtluse suund on inimestevaheline. Aga politseinike tööd iseloomustab ka hoopis teistsugune suhtlus - vahendatud suhtlus. See suhtlus toimub erinevate juriidilised dokumendid(korraldused, käskkirjad, eraldi juhised jne) ja infodokumendid (operatsioonijuhised, teated, päringud jne). Vahendatud suhtlus võib toimuda ka meedia abil, näiteks avalikkuse poole pöördumise korral abipalvega ohtliku kurjategija otsimisel vms. Esineb sümmeetrilist või asümmeetrilist suhtlust. Esimesel juhul on vastastikused mõjutamised loomulikud, teisel aga ühepoolne (näiteks ülemuse korraldus või uurija menetlusotsus).

Professionaalse suhtluse psühholoogilises sisus, kontaktist kontaktini, assimileeritakse uusi jooni. Kui inimesed üksteist paremini tundma õpivad, tekib nende vahel usalduslik suhe või vaenulikkus, mis võib olla konfliktsete suhete allikaks. Suhtlemise dünaamika tagavad inimeste hinnangud ja kogemused. Need on hinnangud kontaktide tulemuslikkusele ja suhete kvaliteedile. Suhtlemine on mõjuallikaks inimese psüühika seisundite ja omaduste muutustele nii positiivses kui ka negatiivses suunas.

Kaasaegne reaalsus sunnib politseinikke pidevalt tõstma oma erialast ja psühholoogilist ettevalmistust, sealhulgas ametialaste kontaktide korraldamise valdkonnas. Professionaalse suhtluse tõhusust saab otseselt seostada psühholoogiliste omaduste, etappide ja selles suhtluses osalejate olemasoluga.

Kaasaegsete psühhotehnoloogiate (neurolingvistiline programmeerimine, psühhosüntees, psühhokineetika, psühhokonfliktoloogia jne) abil on võimalik tuvastada spetsiifiliste professionaalsete suhtlusaktide konstrueerimise tunnuseid suurema psühholoogilise kirjaoskusega. Sel juhul toimub professionaalne planeerimine ja konkreetsete teenindusülesannete täitmine.

2. Politseiametnike vahelise suhtluse psühholoogilised mustrid

Kommunikatsiooni struktuuris saab eristada kommunikatiivset, tajutavat ja interaktiivset poolt. Selline jaotus on aga võimalik vaid analüüsimeetodina, igapäevases suhtluses ei märka inimesed nende osapoolte vahelisi piire.

Kommunikatiivset poolt esindab inimestevaheline infovahetus. Korrakaitsja on pidevas suhtluses, suheldes tema abivajajaga, töökaaslasega, kahtlustatavaga jne. Tema tegevuse edu sõltub dialoogi kvaliteedist.

Dialoogi peetakse produktiivseks, kui selles osalejate vahel on "tagasiside". Selleks on vaja järgida põhilist infoedastusskeemi: “Kes” on suhtleja, s.o. teabe saatja; "Mis" – sisu, teave ise; "To" - suhtluspartner, kes saab teavet, "Effect" - näitab suhtlemise tõhusust, nagu nad suhtlejat mõistsid, annab märku tagasisidet.

Sest õige toimimine Selle skeemi järgi on vaja jälgida suhtlusvahendeid: märgisüsteeme, olukordade mõistmist, konteksti jne. Kontekst on sõna tähendusväli. Sama sõna võib oma tähendust muuta. Niisiis tähendab sõna "sulg" kriminaalses tähenduses "nuga". Politseinik, kuulnud lauset, et keegi valmistab kellelegi "pliiatsit", hindab olukorda eelseisvaks mõrvaks.

Oma tegevuse tulemusena peavad korrakaitsjad korralikult looma suhtlust kolleegide, ülemuste, süüdistatavate, kannatanute, tunnistajatega. Seetõttu tuleb inimesega suheldes arvestada, millisesse loetletud rühmadesse ta kuulub, et suhtlusprotsess korralikult üles ehitada.

Psühholoogilises mõttes on kannatanuga suheldes oluline, et süüdistuse olemus ja süüdistatava menetlusõigused oleksid lihtsas ja arusaadavas keeles lahti seletatud. Kõigile süüdistatavale esitatud küsimustele on vaja vastuseid saada. Selleks peab töötaja toetuma vaatlusele, intuitsioonile – oskusele näha seost isiksuseomaduste avaldumise ja selle sisemise seisundi vahel, isiksuse psühholoogiliste aluste tundmisele.

Ohvriga töötades on vaja arvestada tema psühholoogilist seisundit. Selleks tuleb appi võtta empaatia, s.t. oskus reageerida emotsionaalselt teiste inimeste kogemustele, samuti kasutada samastumisvõimalusi - asetada end teise asemele.

Kuid igasuguses suhtluses võib esineda takistusi, mis takistavad vestluse täielikku selgust ja mõistmist. Selle põhjuseks on mitmesugused suhtlusbarjäärid, nagu kompetents, valikuline kuulamine, väärtushinnangud, allika usaldusväärsus, filtreerimine, rühmasisene keel, staatuserinevused, ajaline surve, suhtluse ülekoormus.

Inimeste suhtluses võivad tekkida ka spetsiifilised suhtlusbarjäärid: loogiline (iga inimene näeb probleemi oma vaatenurgast), semantiline (olenevalt kontekstist võib ühel sõnal olla mitu tähendust), stilistiline (suhtlusstiili ebakõla). olukorrast), foneetiline (takistus, mis põhineb kõneleja kõneomadustel).

Lisaks ülalkirjeldatud tüüpilistele suhtlusbarjääridele, mis segavad tõhusat teabe tajumist, on ka teisi: need on psühholoogilised barjäärid – hoiakud, psühholoogiline kaitse, iseloom.

paigaldustõke. Vestluspartner võib negatiivselt suhtuda organisatsiooni, mille esindaja kõneleja on, või isiklikult kõnelejasse. Politseinikud seisavad sageli silmitsi selle psühholoogilise barjääriga. Kui vestluskaaslases on vaenulikkust, tuleks seda käsitleda kui teadmatuse, nõrkuse, kultuuri puudumise, lihtsa teadmatuse ilmingut. Siis ei tee partneri ebaõiglane suhtumine või kohatu käitumine haiget.

Psühholoogilise kaitse barjäär. Sisseehitatud psühholoogiline kaitse on üks tõsiseid suhtlemise takistusi. Võib-olla vajab ükskõikne, ebasõbralik, vaikiv või agressiivne, elevil, pinges vestluskaaslane mõistmist, et teda kuulataks ja mõistetaks. Mõistes, et ebamugava partneriga suhtlemise barjääri põhjustab tema soov end kaitsta, peate proovima oma suhtumist temasse muuta ja raskused sellise inimesega suhtlemisel kaovad.

iseloomu barjäär. Igal inimesel on oma iseloom, kuid haritud, ennast kontrollivad inimesed teavad, kuidas käituda nii, et nende iseloom ei tekitaks konflikte ega ebamugavusi. Mitte igaüks aga ei taha ega oska ennast mõista ja kontrollida. Inimesed, kellel on väljendunud temperamendiomadused, on üsna sageli ebamugavad vestluskaaslased.

Interaktsiooni käigus tekkivaid isiklikke psühholoogilisi barjääre võib määrata ka erinev väärtussüsteem, negatiivne suhtumine üksteisesse ja eelarvamused. Suutmatus kuulata ja emotsioone juhtida, ebaesteetiline välimus vestluskaaslane - kõik see võib tekitada psühholoogilisi barjääre, mis võivad tekkida enne suhtlemise algust (ebameeldiv esmamulje), kontakti ajal (ebapiisav reaktsioon, ebameeldivad näoilmed jne) ja pärast suhtluse lõppu (negatiivne mulje kohtumiselt või vestlus).

Suhtlemise tajulist poolt esindab vestluspartnerite üksteise tajumise, uurimise ja hindamise protsess. Taju - tajuprotsess, mis aitab kaasa suhtluses osalejate vastastikusele mõistmisele. Taju mõjutavad subjektiivsed ja objektiivsed tegurid. Eesmärgi alla kuulub kõik, mida partneris vahetult tajutakse: välimus, kõne, näoilmete tunnused jne. Subjektiivsele - kõik, mis määrab, olenevalt asjaoludest: suhtluse eesmärk, rolli- ja staatuspositsioonid, hoiakud, suhtlustingimused jne.

Oma subjektiivse taju kohaselt peaksid politseiametnikud vältima stereotüüpide loomist, st. sotsiaalsete objektide hindamine teatud ideede, varasemate kogemuste põhjal. Stereotüübid võivad põhjustada eelarvamusi. Õiget tajumist võib takistada projektsioon, teadvustamata, tahtmatu omistamine teistele nende enda psühholoogilistele, moraalsetele omadustele ja seisunditele, inimeste hindamine analoogia põhjal iseendaga. Samuti tekib taju moonutamine rollide ja staatuste mõju tõttu, mis määravad rolliettekirjutuse tõttu (uurija ja ohvri, tunnistaja, kurjategija roll) omaduste tajumise eripära. Väga sageli võib vestluspartneri tajumise protsessis tekkida põhjuslik seos siis, kui korrakaitsjal ei ole täpset teavet ja ta on sunnitud ehitama oma oletusi teiste inimeste põhjuste ja tegude kohta – omistades tundeid, kavatsusi, mõtteid ja tema käitumise motiivid.

Suhtlemise interaktiivne pool peegeldub inimeste omavahelises suhtluses, s.t. infovahetus, motiivid, tegevused. See pool tõstab esile need komponendid, mis on seotud inimeste suhtlemise, nende ühistegevuse otsese korraldamisega. Seega on suhtlemise põhisisu tegevus. Seda kirjeldades kasutame kõige sagedamini tegevustingimusi.

Sõltuvalt eesmärgist võib kogu suhtlusvõimaluste mitmekesisuse tinglikult jagada kolmeks põhivormiks: rollimäng, "maskide" suhtlemine, ekspressiivne. Rollimängusuhtlus on suunatud ühistegevuste sooritamisele, samuti teabe hankimisele. Selle võib jagada instrumentaalseks, s.o. suhtlemine ühistegevuse kohta, mida toetavad vastavad dokumendid, ja inimestevahelisel, s.o. suhtlemine juba väljakujunenud struktuuri raames (ülemaks määrati vana töötaja ja tal oli raskusi toimetulekuga, kuna teda tajutakse kolleegina). “Maskide” suhtlemine, põhieesmärk on vältida konflikte, kui inimene, olenevalt olukorrast, paneb selga vajaliku lõbususe, kurbuse, tõsiduse jne “maski”. Väljenduslik suhtlemine põhineb tunnetel, emotsioonidel, kus igaüht inimene püüab saada oma osa emotsioonidest.

Politseiametnike professionaalse suhtluse psühholoogilise eripära määrab suhtluse loomise raskuste olemasolu: suhete vastuolulisus, suhtluse formaliseeritus, mitme eesmärgi olemasolu igas suhtlusaktis, lepingu sõlmimise põhjuste spetsiifilisus. suhtlemine, suhtluses osalejate vaimsete seisundite eripära, psühholoogilise kontakti eriline tähendus.

3. Tehnoloogiad suhtluspartneri efektiivseks mõjutamiseks ametitegevuse olukordades

Tõhusa suhtluse loomiseks peaks korrakaitsja tegevus olema suunatud tõhusaks suhtluseks soodsate tingimuste ja psühholoogiliste eelduste loomisele. Tõhusa suhtluse olulisim eeldus on korrakaitsjaga suhtleva isiku peamise esindussüsteemi väljaselgitamine, sellele tuginedes edasise kontakti käigus. D. Grinder ja R. Badler lõid neurolingvistilise programmeerimise (NLP) teooria. Selles öeldakse, et inimestel võib olla kolm peamist sisendkanalit. Just nende abiga saavad inimesed teavet ümbritseva maailma kohta. Need on nägemine, kuulmine ja kinesteetiline meel (mis on aistingute kompleks, mis põhineb puudutusel, haistmisel, keha asendil ruumis jne). Iga inimest iseloomustab üks kõige sagedamini kasutatavatest esindussüsteemidest kolme ülaltoodud süsteemi hulgast. Selline süsteem võib olla vastuolus suhtluspartneri esindussüsteemiga. Inimese peamise esindussüsteemi ebapiisav arvestamine suhtlusprotsessis võib põhjustada vastastikust arusaamatust, suhtlemisraskusi.

Tõhusa suhtluse loomiseks peab korrakaitsja arvestama suhtluspartneri esindussüsteemi tüüpi. See saavutatakse partneri süsteemi predikaatide (sõnad - esindajad) abil. Saamise eest vajalikku teavet, on soovitav kasutada selliseid küsimusi, mis võtaksid arvesse suhtluspartneri põhisüsteemi tüüpi. Sellise lähenemise puudumisel võib tekkida arusaamatus ja sellest tulenevalt ebatõhus suhtlus.

Suhtlemine erinevate esindussüsteemide partneritega on sageli väga ebaefektiivne. Seda seletatakse asjaoluga, et suhtlusprotsess toimub erinevate predikaatide süsteemides. Õiguskaitseametniku ülesanne selles etapis on järgmine:

a) suhtluspartneri juhtiva viisi kindlaksmääramine;

b) partneri poole pöördumine predikaatidega, mis peegeldaksid tema peamist esindussüsteemi.

Teine oluline aspekt õiguskaitseametniku professionaalse suhtluse loomisel on suhtlusplaani koostamine. Selline plaan peaks sisaldama järgmist:

suhtlemise eesmärk;

oodatud tulemused;

otsese kontakti koht;

partneri mõjutamise tehnikad ja viisid;

võtted suhetes pingete maandamiseks ja tekkivate vastuolude lahendamiseks;

vajadus kolmandate isikute kohaloleku järele suhtlusprotsessis;

regulatiivsed nõuded suhtluse korraldamiseks;

saadud teabe fikseerimise viisid (protokollid, ärakirjad, korraldused jne);

suhtlemise aeg ja kontakti kestus jne.

Siseasjade ametniku jaoks on soovitatav välja töötada terve toimingute süsteem, nii ettevalmistav kui ka vahetult suhtlev. Selle lahendamiseks on vaja olulised küsimused korrakaitsetöötajate töö korraldamine. Sellise arengu näiteks on meie osakonnas kasutatav alluva töö korraldamise meetod. See on üles ehitatud, võttes arvesse juhi spetsiaalset organiseeritud suhtlust alluvaga konsultandi juuresolekul. Metoodika osana saab jälgida nelja järjestikust tegevuse etappi:

) juhi poolt alluva töökorralduse taseme diagnostika, tema ametikoha tunnused;

) konsultandiga arutamine alluva tööseisu kohta, alluvaga vahetu suhtluse plaani ja selle põhisisu väljatöötamine;

) sihipärane suhtlus juhiga ja konsultand töötajaga, ärivestlus temaga;

) vahetu suhtluse tulemuste kokkuvõte koos konsultandiga, mille juht koostab koos konsultandiga prognoosi alluva edasise tegevuse kohta, võimaluse kohta kanda ta reservi edutamiseks või teisele ametikohale üleviimiseks, nagu samuti arutada teda abistavate meetmete üle.

Pärast professionaalse suhtluse kavandamist puutub korrakaitsja otsekontakti korrakaitsja ja teiste isikute (korrakaitsjad, kahtlustatavad, tunnistajad jne) vahel. Sellise kontakti eesmärk võib olla teatud teabe hankimine ja partneri mõjutamine. Seda silmas pidades võib professionaalse suhtluse jagada kahte põhikategooriasse: organisatsioonisisene suhtlus (suhtlus kolleegide ja õiguskaitseorganite juhtidega) ja organisatsiooniväline professionaalne suhtlus (suhtlus kodanike, õigusrikkujate, ametiasutuste esindajatega jne). . Kõigil neil liikidel on mõned eripärad, kuid võite leida ka mitmeid sarnasusi. Siin on üldised psühholoogilised mustrid.

Arvestades psühholoogia positsiooni mõju suhtlusprotsessis, võib väita, et need on suunatud suhtluses osalejate positsiooni koordineerimisele. Mõjud on detsentratsiooni, see tähendab teise inimese vaatenurga ja seisukoha aktsepteerimise või osalise või täieliku lahkarvamuse, vastuolude ja konfliktide põhjus.

Tundub olevat vajalik märkida selle suhtlusmomendi olulisust järjepidevuse küsimuste lahendamisel, vastuolude, arusaamatuste, lahkarvamuste kõrvaldamisel ja selle tulemusena lähenemiste ühtsuse saavutamisel konkreetse probleemi lahendamisel. Oluline on mõista mõjumeetodite spetsiifikat korrakaitsjate vahelise suhtluse protsessis, tulenevalt eesmärgist ühtlustada ja saavutada ühistegevuses organisatsiooniline efekt.

Politseiametnike organisatsioonivälise suhtluse spetsiifikaks (kontaktid kahtlustatavate, kurjategijate, tunnistajate, pealtnägijate, kannatanute, taotlejatega jne) võib nimetada seda, et see protsess toimub üksikasjaliku õigusliku regulatsiooni raames. Seda protsessi iseloomustavad täiendavad raskused, mis on seotud paljude inimeste sisemise vastupanu ülesaamisega, koostöösoovi puudumisega, ebasiirus ja valed jne. Just eeltoodud asjaolude tõttu on korrakaitsjatele raskendatud suhtlemistingimused ja oluline psühholoogiline koormus. Praktiline huvi seoses öelduga on meetodid ja võtted suhtlemise efektiivsuse parandamiseks rasketes tingimustes. Õiguspsühholoogia raames välja töötatud inimestevahelise kontakti meetod raske suhtluse tingimustes, näiteks kahtlustatava ülekuulamise protsessis, pakutakse välja etapiviisiline, samm-sammult partneritevahelise kokkuleppe saavutamine, mis põhineb kasutamisel. tehnikate komplektist. Märkimisväärset teaduslikku ja praktilist huvi pakuvad meetodid ja võtted valede ja ebasiiruse tuvastamiseks korrakaitsjaga kokku puutuvate inimeste käitumises ja kõnes. Võti on tema võime määrata siiruse aste nii väikseimate kõneväljendite, reservatsioonide, narratiivi ebakõlade kui ka vestluspartneri mitteverbaalsete toimingute (žestid, pilgud, poosid) põhjal. ametiülesannete edukale lahendamisele suhtlusprotsessis.

Samuti võib professionaalse suhtluse õige dünaamika ülesehitamise väga oluliseks punktiks nimetada õiguskaitseorganite töötajate teadlikkust kontaktide tulemustest ja tagajärgedest. Oluline on, et suhtlus kulgeks edu või ebaõnnestumise, edu või ebaõnnestumise kohustusliku hindamisega. Tuleb välja selgitada tegurid, mis suhtlemist soodustavad või seda raskendavad.

Psühholoogilises kirjanduses pööratakse suurt tähelepanu sellele, kuidas inimene ise hindab suhtlemise olemust ja suhteid teiste inimestega. Selle põhjal saab välja töötada teatud soovitused, et parandada teiste inimestega suhtlemise hinnangute täpsust.

Järeldus

Töö lõpus on vaja teha peamised järeldused. Professionaalne suhtlus on politseiametnike tegevuse oluline osa. Professionaalne ja psühholoogiliselt pädev suhtlemine on politseiametnikele vajalik töö käigus kodanike, kolleegide ja juhtkonnaga. Kogu tema tegevuse tulemuslikkus sõltub sellest, kui õigesti on üles ehitatud siseasjade ametniku professionaalne suhtlus.

Korrakaitsjate suhtluses on sageli mitmesuguseid raskusi:

ülekoormus tööülesannetega (sealhulgas nendega, mis ei sisaldu ametiülesannetes);

puudub selge interaktsiooni regulatsioon;

suhtlevate inimeste huvide mittevastavus ametnikud;

ebapiisav ettevalmistus ühine töö;

üksikute töötajate ja osakondade funktsionaalne isoleerimine.

Ülaltoodud raskuste esinemine põhjustab sageli vastuolude, lahkarvamuste ja konfliktide tekkimist õiguskaitseorganite suhtlevate töötajate vahel.

Seetõttu tundub igati vajalik uurida õiguskaitseametniku professionaalse suhtluse psühholoogilisi põhiomadusi, et tõsta tema ametialast pädevust, kompetentsemalt läbi viia oma suhtlusprotsessi ja suhelda teistega. Selleks on vaja õppida olemasolevaid professionaalseid psühholoogilisi meetodeid, õppida erinevatel kursustel ja pidevalt täiendada oma praktilisi oskusi. Selles mõttes on praktiline kogemus asendamatu abiline.

Seega on politseinike ametialase suhtlemise oskuste omandamise protsess keeruline ja aeganõudev, kuid iga politseiametnik peab püüdlema alati rohkema poole ja pidevalt lihvima oma psühholoogilisi oskusi.

Kasutatud kirjanduse loetelu

1. Enikeev M.I. Psühholoogiline entsüklopeediline sõnastik. - M.: Prospekt, 2010. - 560 lk.

Karayani A.G., Tsvetkov V.L. Ekstreemsetes tingimustes suhtlemise ja läbirääkimiste psühholoogia. - M.: Unity-Dana, 2012. - 247 lk.

Lebedev I.B., Rodin V.F., Marinovskaja I.D., Tsvetkov V.L. Õiguspsühholoogia // Toim. V.Ya. Kikotya. - M.: Unity-Dana, 2009. - 432 lk.

Panfilova A.P. Suhtlemise teooria ja praktika: M.: Kirjastuskeskus "Akadeemia", 2007. - 288 lk.

Svetlysheva O.Yu. Politseiametnike suhtlemise tunnused erinevad kategooriad kodanikele. - M.: Jurist, 2009. - 435 lk.

Tsvetkov V.L., Ševtšenko V.M., Šamatava E.N. Operatiiv-otsingutegevuse psühholoogia. - M.: Unity-Dana, 2010. - 256 lk.

Tsvetkov V.L. Õiguspsühholoogia. Õpetus. - M.: Infra-M, 2011. - 608 lk.

Õpetamine

Vajad abi teema õppimisel?

Meie eksperdid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teile huvipakkuvatel teemadel.
Esitage taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

KONTROLL

Teema: Psühholoogia

"Psühholoogia politseiametnike tegevuses".

_______________________________________________________________________________________________________________________________

PLAAN

Sissejuhatus

1. Politseiametnike emotsionaalsed negatiivsed seisundid ning nende ennetamise ja ületamise viisid

• 2. Politseiametnike isiksuse professionaalse deformatsiooni avaldumise ja ennetamise peamised tegurid
• 3. Politseiametnike tegevuse õiguslikud alused ja psühholoogilised omadused ameti- ja hädaolukordades. Turvahaldus
• Järeldus
• Kasutatud kirjanduse jagunemine

Sissejuhatus

Venemaa siseministeeriumi korraldusega nr 145-1996 heaks kiidetud "Siseasjade organite ja sisevägede arendamise kontseptsioonis sisendavad teenistuse vaimsete ja moraalsete aluste tugevdamise tegevused töötajatele tähendust. patriotismi, kodakondsuse, õigusriigi põhimõtete ja eetiliste normide austamise, vande ja korralduste range täitmine on määratletud kui prioriteet. Sellega seoses nõuavad siseministeeriumi töötajate ametialase ja psühholoogilise valiku, teenistusdistsipliini ja seaduslikkuse järelevalve ja tugevdamise probleemid, mis on väga olulised, asjakohast regulatsiooni. õiguslik regulatsioon ja instrumentaalne psühholoogiline tugi.

Osakondade distsiplinaarstatistika analüüs näitab, et 2006. aastal võrreldes 2005. aastaga kasvas seaduserikkumiste eest vastutusele võetud töötajate arv 9,0%, samuti 1,8% distsiplinaarrikkumiste eest. Eriti murettekitav on majanduskuritegude vastu võitlemise üksustes (33,3%) ja erajulgeolekus (15,4%) kuritegude toimepanemise eest kohtu alla andnute kasv. Töö seis siseasjade organite töötajatega Venemaa Föderatsioon aastaks 2006: analüütiliste ja infomaterjalide kogumine. - M.: Venemaa siseministeeriumi TsOKR, 2007. - S. 45.

1. Politseiametnike emotsionaalsed negatiivsed seisundid ning nende ennetamise ja ületamise viisid.

Teatavasti iseloomustavad politseiametnike tegevust olukorrad, mida eristavad inimest ja nende tegevust mõjutavate tegurite olemasolu, mida nimetatakse äärmuslikuks. IN viimased aastad tendents on siseasjade osakonna tegevuse äärmuslikkuse suurenemisele, mis on seotud kurjategijate kinnipidamise, pantvangide vabastamise, relvade kasutamisega, korra tagamisega massiürituste, loodusõnnetuste ja hädaolukordade ajal. Ekstreemsed (ladina keelest extremum - äärmuslik, äärmuslik) on olukorrad, mis tekitavad inimesele suuri raskusi, kohustavad teda täielikult ja maksimaalselt pingutama jõudu ja võimeid, et nendega toime tulla ja käesolev probleem lahendada.

Venemaa siseministeeriumi psühholoogide põhjalike uuringute tulemused on näidanud, et sellised tegurid nagu ebaregulaarne tööaeg, pidev kokkupuude asotsiaalsete elementidega, vajadus vaimse ja füüsilise jõu täieliku tagastamise järele kuritegude mahasurumisel vähendavad funktsionaalset seisundit. keha reservid kuni nende täieliku ammendumiseni. See määrab kõrged nõuded politseiametnike isiksuse mentaalsesse sfääri, stressitaluvust ja psühholoogilist valmisolekut tegevusteks ekstreemsetes tingimustes.

Järelikult seab pikaajaline kokkupuude stressitekitavate teguritega, pidev elutähtsa ohu olemasolu, surma või vigastuse suur tõenäosus, traumatiseerimine kõrged nõudmised mitte ainult professionaalsele valmisoleku tasemele, vaid ka inimese psühholoogilistele omadustele, määrata psühholoogiline valmisolek tegevusteks ekstreemsetes tingimustes.

Mitmekülgsed uuringud, mille viisid läbi Adajev A.I., Abolin L.M., Vassiljev V.A., Volkov A.A., Korchemny P.A., Krupnik E.P., Kon I.S., Platonov K.K., Rodionov A.V., Stolyarenko G. M., Smirnov V. A. N., A. V. E. Tšõnov teised psühholoogid lubavad Toome välja ühe olulise psühholoogilise omaduse - siseasjade ametniku isiksuse vastupidavuse ametitegevuse äärmuslikele olukordadele.

Psühholoogilises kirjanduses on "stabiilsuse" mõistel mitu tõlgendust. Seega tähendab sõna "jätkusuutlik" paljudes maailma riikides "stabiilne, vankumatu, kindel, vastupidav, tugev". "Vene keele sünonüümide sõnastik" annab sellele sõnale kaks sünonüümi: "stabiilsus, tasakaal". A. Reberi sõnaraamatus mõistetakse "stabiilse" all indiviidi omadust, kelle käitumine on suhteliselt usaldusväärne ja järjekindel.

See mõiste "jätkusuutlikkus" mitmekülgsus tuleneb eelkõige sellest, et kasutamine see termin seoses isiksuse kujunemise, arengu ja kujunemise protsessidega, kirjeldada tema käitumise ja tegevuse erinevaid aspekte. Kirjandusest võib leida järgmisi terminoloogilisi kombinatsioone: "isiksuse stabiilsus", "käitumise stabiilsus", "(ametialase) tegevuse stabiilsus", "vastupidavus stressile", "emotsionaalne stabiilsus", "tahteline stabiilsus", "vaimne stabiilsus". stabiilsus”, „emotsionaalne-tahtlik stabiilsus”, „moraalne stabiilsus”, „psühholoogiline stabiilsus” (Zavarzina L.V., 2002).

Eriline koht tuleks asetada politseiametnike psühholoogilisele stabiilsusele - kui omamoodi alus professionaalsele valmisolekule sooritada toiminguid operatiiv- ja ametitegevuse ekstreemsetes tingimustes.

Psühholoogilist stabiilsust mõistetakse tervikliku isiksuseomadusena, mis tagab tema vastupanu raskete olukordade frustreerivatele ja stressirohketele mõjudele (Yaroshevsky M. G., 1990).

Korrakaitsja (politseipatrullteenistus, eraturva arestirühmad, operatiivtöötajad jne) satub oma igapäevatöös sagedamini rasketesse ja mõnikord ohtlikesse psühholoogilistesse olukordadesse, mis avaldavad stressi tekitavat mõju inimese psüühikale. töötaja.

Seetõttu on töötajate psühholoogiline ettevalmistus sisse haridusasutus Siseministeerium peaks olema suunatud vastupanu tekitamisele:

* operatiivtegevuse negatiivsed tegurid: pinge, vastutus, risk, oht, ajapuudus, ebakindlus, üllatus jne;

* psüühikat tugevalt mõjutavad tegurid: vere tüüp, surnukeha, kehavigastus jne;

* vastasseisu olukorrad: võime pidada psühholoogilist võitlust isikutega, kes on vastu kuritegude ennetamisele, avastamisele ja uurimisele, seista vastu psühholoogilisele survele, manipuleerimisele nii seaduskuulekate kodanike kui ka õigusrikkujate poolt; ärge alluge provokatsioonidele jne;

* konfliktsituatsioonid ametitegevuses: analüüsivõime sisemised põhjused konflikt, mõista nende esinemise mustreid, kulgu ja konfliktsituatsioonide lahendamise viise: solvamine ja vägivald inimese vastu, huligaansus, röövimine, mõrv, vastupanu võimuesindajale, verbaalne ja füüsiline agressioon jne; oskus end kontrollida psühholoogiliselt pingelistes, konfliktsetes, provotseerivates olukordades.

Sage kokkupuude ohtlike ja mõnikord eluohtlike olukordadega eeldab nendelt isikutelt võimet end kontrollida, keerulisi olukordi kiiresti hinnata ja teha kõige sobivamaid otsuseid, mis aitavad kaasa ülesannete tõhusamale täitmisele ning vähendavad hädaolukordi ja häireid. ametialane tegevus siseasjade organite töötajate hulgas.

Töötaja suutmatus psüühilist seisundit ja tegevust reguleerida toob kaasa negatiivsed ja sageli tõsised tagajärjed nii talle endale kui ka ümbritsevatele. Suutmatus oma käitumist kontrollida vähendab inimese sotsiaal-psühholoogilist kohanemisvõimet antud keskkonnatingimustega ning on tõsine takistus tema elupotentsiaali realiseerimisel.

Siseasjade organite töötajaid puudutatakse iga päev erinevaid tegureid, mis on sageli stressirohke, mis omakorda võib põhjustada väsimust, ületöötamist, erinevate negatiivsete emotsionaalsete seisundite tekkimist ja häireid erialases töös.

Sellega seoses on töötajate psühholoogilise eneseregulatsiooni tehnikate ja meetodite omandamine tänapäeva väga kiireloomuline ülesanne. Ametlikus tegevuses saavutavad suure edu need töötajad, kellel on tugevamad närvid, kes suudavad end paremini häälestada võitluseks vaenlase (kurjategijaga), kes oskavad ratsionaalsemalt hallata mitte ainult oma füüsilisi ja vaimseid ressursse, vaid säilitada ka neuropsüühilist tegevust. optimaalsel tasemel, et näidata oma psühholoogilist stabiilsust operatiiv- ja teenindustegevuse keerulistes olukordades.

Ülaltoodud tööde analüüs võimaldab järeldada, et psühholoogilise stabiilsuse peamiseks tingimuseks on tegelik otsingutegevus, eelkõige õppeprotsessis osalevate politseinike tegevus.

Töötajate kõrge vajadus otsida uusi võimeid ja võimalusi negatiivsete tegurite vastu võitlemiseks, loominguline suhtumine endasse ja ümbritsevasse reaalsusesse, valmisolek omandada psühholoogiliste tehnikate meetodeid (neurolingvistiline programmeerimine, psühhosüntees, rühmateraapia, sotsiaalpsühholoogiline koolitus jne). .) psühho-emotsionaalsete seisundite reguleerimiseks võimaldab ületada ebasoodsate elutingimuste hävitavat mõju ja kujundada korrakaitsjate isiksuse stabiilsust.

Tavalise ja nooremkomandöri töötajate klassiruumis professionaalse psühholoogilise väljaõppe eriväljaõppe läbimisel saab psühholoogilise väljaõppe kujundamiseks kasutada järgmist:

* psühhodiagnostika (vaatlus, vestlus, testimine);

* koolitused professionaalse mälu, tähelepanu ja vaatluse arendamiseks;

* psühhofüüsilised treeningud takistuste ületamiseks (tüsistused, takistusrada, labürindid);

* ideomotoorne treening;

* üllatuse, ajapuuduse, müra ja tuleefektide elemente kasutavad koolitused (moraalne ja psühholoogiline bänd);

* kannatuste, vere, haavade, vigastuste, tapetute tajumisega seotud olukordade arendamise koolitused;

* autogeense treeningu aluste õpetamine;

* enesehüpnoosi, eneseveenmise, meeleolu koolitused;

* SOPT (situatsioonilis-kujundlik psühhoregulatiivne koolitus, töötaja vaimne loendamine individuaalsetest väärtusomadustest ja olukordadest, kus tal miski õnnestus).

Praktiliste tundide, koolituste otstarbekust põhjendab psühholoogilise mustri olemasolu: korduvalt rasketesse tingimustesse sattunud ja nendega toime tulnud inimesel on rohkem võimalusi järjekordsest ekstreemsituatsioonist aukalt välja tulla kui sellel, kes pole kunagi sattunud. neid.

Korrakaitsjate ametiülesannete täitmiseks vajalike töötingimuste analüüs näitas vajadust täiustada psühholoogilise vastupanu kujundamise meetodeid kutsetegevuse äärmuslike olukordade frustreerivate ja stressirohkete mõjude suhtes.

2. Politseiametnike isiksuse professionaalse deformatsiooni avaldumise ja ennetamise peamised tegurid

IN kaasaegne Venemaa Kodanikuühiskonna ülesehitamise kursuse väljakuulutamise kontekstis vajab siseasjade organite töötaja mitte ainult kõrget professionaalset valmisolekut, vaid ka stabiilseid professionaalseid moraalseid ja psühholoogilisi omadusi, valmisolekut seista vastu ametialase deformatsiooni tegurite mõjule. Professionaalse deformatsiooni probleemi ei saa aga käsitleda lahus laiemast probleemist – tegevuse mõjust inimesele.

Siseasjade ametniku isiksuse ametialane deformatsioon on töötaja ametialaste võimete ja isiksuse muutumine asotsiaalses suunas, mis tuleneb töö sisu, korralduse ja töötingimuste negatiivsetest omadustest.

Professionaalse deformatsiooni riskitegurid võivad olla:

individuaalsete psühholoogiliste omaduste ebastabiilsus;

Kutsetegevusega kohanemise tase;

Psühholoogilise kaitse ilmingud;

· käitumuslikud kõrvalekalded;

Enesekontrolli ja eneseregulatsiooni rikkumised;

Kognitiivse sfääri ahenemine;

Intellektuaalse sfääri tunnused;

Vähendatud tolerantsus emotsionaalsele stressile;

Tugev emotsionaalne pinge;

· moraalsete ja psühholoogiliste formatsioonide moodustumise puudumine isiksuse struktuuris;

moraalinormide järgimise suhtes hoiakute kujundamise puudumine.

Professionaalse deformatsiooni avaldumisvormid

Professionaalselt moondunud töötaja isiksuseomadused avalduvad erineval viisil ja paljudes kombinatsioonides, kuid lõpuks viib nende arendamine selle töötaja ametialase kasutuse või (halvimal juhul) seaduserikkumiseni või ebamoraalse tegevuseni.

Eristada saab järgmisi professionaalse deformatsiooni põhinäitajaid:

1. Erapoolik suhtumine ametitegevuse objekti - kodanikku või kodanike rühma, kes tegutseb erinevates ametlikes juriidilistes rollides.

2. Normikuuleka käitumise meelevaldne-subjektiivne tõlgendamine ja soorituse normatiivne regulatsioon. Selle empiirilised ilmingud.

3. Ametliku suhtluse viisi üleandmine, individuaalne professionaalsed meetodid ja vastuvõtt mitteametlikele aladele. Isiksuse professionaalne karestamine.

Tegevuse mõju isiksusele metoodilisi probleeme, teadvuse ja tegevuse ühtsuse põhimõtteid käsitletakse S. L. Rubinšteini, L. S. Võgotski, B. G. Ananievi, A. N. Leontjevi, B. F. Lomovi töödes. S. L. Rubinshtein kirjutas: "Abstraktse funktsionalismi ületamine ja üleminek psüühika uurimisele konkreetses tegevuses, milles see mitte ainult ei avaldu, vaid ka kujuneb." Hiljem juhtis V. N. Myaštšev, rõhutades isiksuse ja tegevussubjekti vaheliste suhete uurimise olulisust, et "umbisikuliste protsesside psühholoogia tuleks asendada indiviidi ehk isiksuse tegevuse psühholoogiaga" Myaishchev V. N. Isiksus ja neuroosid. - L., 1960. - P.7. .

Aktiivsuse ja isiksuse seose üle arutledes toob A. N. Kitov välja sellised aktiivsuse funktsioonid indiviidi elus kui konkreetse indiviidi vajaduste rahuldamise mehhanismi; isiksuse sisemine transformeeritav ja tajutav maailm; isiku omaduste ja omaduste, võimete ja oskuste "ülekanne" tema subjektile; avaldumine mitte ainult väljaspool (eksterioriseerimine), vaid samal ajal ka tegevuse internaliseerimine, mis võtab ideaalse kuju ja toob kaasa olulisi muutusi psüühikas.

Pikka aega koduses psühholoogilises ja pedagoogilises teaduses mõisteti, et töö on inimese kujunemise peamine ja peamine tegur. Usuti, et töötav inimene on juba küps ja igakülgselt arenenud. Sellest on palju kirjutatud hariduslik mõju professionaalne tegevus ainult positiivse isiksuse kujunemise protsessis. Konkreetse erialatöö negatiivset mõju on psühholoogias palju vähem uuritud. Niisiis kutsus S. G. Gellershtein omal ajal üles uurima ainult tööjõu positiivset mõju inimesele. 19. . Pikka aega usuti, et töötegevus tagab inimesele teadvuse ja isiksuse erinevate deformatsioonide eest. Kuid tööpsühholoogias, inseneripsühholoogias eeldatakse, et sünnitusel ei arene inimene mitte ainult positiivses mõttes, vaid ka deformeerub. Kuigi endiselt, kirjutas A. S. Makarenko, et tööl on hariduse mõju suhtes neutraalsuse omadus. Ta suudab harida vaimselt rikast inimest, orja ja egoisti Makarenko A. S. Sochi. T. 5. - S.42. 16 .

Professionaalse deformatsiooni probleem kujunes algselt välja selle põhjal teaduslikud tööd viivad läbi tööpsühholoogia, tööstusmeditsiini, hügieeni, kanalisatsiooni, ohutusalase töö spetsialistid, kus tunnustati ja uuriti professionaalsete inimeste subjektiivsete ja puhtalt individuaalsete omaduste seost. Neid omavahelisi seoseid on uuritud üsna põhjalikult, peegeldades individuaalsuse olemasolu psühhofüsioloogilist aspekti. Need tööd erinevad aga oluliselt uurimisviiside ja kontseptuaalsete skeemide poolest.

Õiguspsühholoogias on kajastatud ka korrakaitsjate isiksuse ametialase deformatsiooni vältimise probleem. Analüüs ja süstematiseerimine konkreetsed teosed, mis on ühel või teisel viisil pühendatud välisriikide siseasjade osakonna või politsei ametialase deformatsiooni probleemile, võimaldavad tuvastada teatud suundumusi.

Esimene neist on see, et mõned autorid (N. L. Granat, A. A. Molchanov, A. A. Ushakov jt) ei avalda probleemi nii konkreetselt kui ka teiste politseiosakonna toimimise probleemide kontekstis kas professionaalse deformatsiooni olemust. või määrake see ainult osaliselt.

Teist suundumust iseloomustab soov konkreetsemalt visandada negatiivsete isiksusemuutuste olemus, mis on seotud professionaalselt oluliste omadustega (D. P. Kotov, G. G. Shikhantsov, 1976; V. A. Lazareva, 1987; V. I. Belosludtsev, I. I. Sokolov, 1995; V. 9996; V. ), eelkõige erialane orientatsioon (E. A. Kozlovskaja), professionaalse mõtlemise tunnused (V. E. Konovalova), küünilisuse, kahtluse, vaenulikkuse esilekerkimine või teravnemine (A. Niederhoffer, G. Singleton, J. Teahar) jt.

Kolmandat suundumust iseloomustavad katsed mitte ainult paljastada professionaalse deformatsiooni olemust, vaid ka määrata kindlaks selle määrajad (näitajad, kriteeriumid, põhjused, ilmingud jne). Mis puudutab õiguskaitset, siis professionaalse deformatsiooni probleemi käsitletakse Budanovi A. V., Beznosov S. E., Borisova S. E., Lunina E. N., Medvedev V. C., Novikov B. D., Ratinov A. R. jt töödes. A. V. Budanovi töödes, professionaalne deformatsioon - muutus siseasjade organite töötaja ametialastes võimetes ja isikuomadustes negatiivses suunas kutsetegevuse tingimuste ja kogemuste mõjul moonutatud kogemuste või moonutatud arusaamade olemasolul professionaalne kogemus töötaja. Professionaalne deformatsioon algab asjaoluga, et siseasjade asutuse töötaja "kaotab tõelise ettekujutuse oma elukutse moraalsest tähendusest. Ametialane kohusetunne tuhmub, töö tundub üha mõttetum, vastuvõtlikkus negatiivsetele mõjudele suureneb ... ”.

Professionaalse deformatsiooni nähtus avaldab negatiivset mõju politseiametnike ametliku käitumise motivatsioonile, sellel on lai valik ilminguid (moraalses, intellektuaalses, professionaalses ja emotsionaalses sfääris), sealhulgas muutus suhtumises tegevusobjekti: täielikust tagasilükkamisest (agressiivsus, ebaviisakus, ebaviisakus) kuni andeksandmiseni, mitteametlike sidemete ja kuritegelike elementidega, moraalse ja materiaalse sõltuvuse, ebaseaduslike kohustuste võtmiseni, mis lõpuks põhjustab antisotsiaalset käitumist, õiguslikke konflikte.

A. V. Budanovi sõnul võib siseasjade ametnik väljendada ametialast deformatsiooni järgmistes valdkondades: ametialane-moraalne, intellektuaalne, emotsionaalne-tahtlik ja ametialaste tegevuste sfäär. Professionaalses ja moraalses sfääris väljendub deformatsioon kutsetegevuse tsiviil- ja moraalse tähenduse tõelise mõistmise kaotamises, selle mõttetuse tunde kujunemises, ükskõikse suhtumise kujunemises töösse või kalduvuses mõelda. professionaalne tegevus kui vahend puhtalt isiklike, isekate eesmärkide saavutamiseks.

Intellektuaalses sfääris väljendub deformatsioon iseseisva professionaalse mõtlemise ja otsustusvõime, iseseisvate otsuste tegemise võime kaotusena. professionaalne areng, mallis

3. Politseiametnike tegevuse õiguslikud alused ja psühholoogilised tunnused ametlikes hädaolukordades. Turvahaldus.

Venemaa justiitsministeeriumi (justiitsministeeriumi) karistussüsteemi kuuluvad eriüksused (eriotstarbelised osakonnad), mis moodustati 1990. aastate alguses karistussüsteemile omaste funktsioonide elluviimiseks: karistussüsteemi allasurumine ja likvideerimine. rahutused vabaduse äravõtmise kohtades; relvastatud kurjategijate neutraliseerimine ja kinnipidamisasutustes pantvangi võetud isikute vabastamine; osalemine süüdimõistetute ja põgenenud vahi all viibivate isikute läbiotsimisel ja kinnipidamisel jne.

Põhja-Kaukaasia terrorismivastases operatsioonis osaledes täidavad Venemaa justiitsministeeriumi karistussüsteemi eriotstarbeliste osakondade (OSN) töötajad lisaks eelnimetatule (ja põhiliselt) ka kaitsefunktsioone. tähtsad riiklikud rajatised, erinevate isikute ja veoste saatmine.

Tšetšeeni Vabariigi pealinnas 27. detsembril 2002 toimunud valitsushoonete kompleksi plahvatuse käigus hukkusid ja said vigastada seda valvanud karistussüsteemi DOS-i töötajad. Groznõi kinnipidamiskeskust valvavate ja kaitsvate "erivägede" töötajate ärireiside eripära on vajadus teenida piiratud ruumis, kus on sagedased lahingukontaktid vaenlasega. Eriotstarbelised osakonnad on sarnastes tingimustes ka teistes Tšetšeenia piirkondades.

Kõigil sellistel juhtudel kasutatakse OSN-i tegelikult armeeüksustena. Samal ajal ei olnud Venemaa justiitsministeeriumi karistussüsteemi "eriväed" sõjaliseks lahinguks algselt ette nähtud ega kohandatud (ebapiisavad relvad, mis erinevad põhimõtteliselt sõjalisest taktikast).

Seoses Põhja-Kaukaasia karistussüsteemi eriüksuste võitlejate lahendatud keerukate ülesannetega on kerkinud nende teenistus- ja lahingutegevuse (SBD) psühholoogilise toe probleem.

Sellise toe põhieesmärk on: DOS-i töötajate psühholoogiliste ressursside optimaalne kasutamine, mis tagab nende operatiiv- ja teenistus- ning teenistus-lahinguülesannete eduka täitmise Põhja-Kaukaasia piirkonna territooriumil; võitlejate taastamine, säilitamine ja efektiivsuse parandamine.

Psühholoogilise toe etapid

Üldiselt on DOS-i töötajate SBD psühholoogilise toe süsteem terrorismivastase operatsiooni ajal tegevus, mille korralduslikust seisukohast võib jagada kolmeks etapiks.

Esimene etapp on psühholoogiline ettevalmistus tööks ekstreemsetes tingimustes. Selles etapis läbiviidavad tegevused hõlmavad erialast väljaõpet, üksuse komplekteerimist, võttes arvesse võitlejate sotsiaal-psühholoogilisi mustreid ja individuaalseid isikuomadusi.

Teine etapp - psühholoogiline tugi "kuumas kohas" - hõlmab meetmeid personali psühholoogiliseks toetamiseks teenistus- ja lahingumissioonide täitmisel.

Kolmas etapp - psühholoogiline töö erivägede sõduritega pärast nende naasmist alalisse lähetuskohta - hõlmab töötajate psühholoogilise rehabilitatsiooni meetmete rakendamist, samuti äärmuslike olukordade positiivsete tagajärgede kasutamist DOS-i väljaõppe optimeerimiseks. personal.

Põhja-Kaukaasia terrorismivastases operatsioonis osalevate DOS-i töötajate tegevuse psühholoogilise toe igas kolmes etapis kasutatakse erinevaid organisatsioonilisi ja metoodilisi lähenemisviise, samuti psühholoogide tegevuse spetsiifilist algoritmi.

See psühholoogilise toe korraldamise skeem eeldab võetud meetmete keerukust, järjepidevust ja tõhusust, erivägede sõdurite teenistus- ja lahingumissioonide täitmise võime taastamist ja toetamist.

Psühholoogilise ettevalmistuse ülesanded

Töötajate psühholoogilise ettevalmistamise etapis Põhja-Kaukaasia ärireisiks on peamised ülesanded:

lähetusse saadetud personali psühholoogiline läbivaatus;

psühholoogiline tugi lähetatud üksuste värbamisel ja grupi sidusus;

· lähetusse lahkuvate töötajate ja rühmade psühholoogiline erikoolitus.

Ülaltoodud ülesannetest lähtuvad psühholoogide peamised töösuunad selles etapis:

lähetusse saadetud personali psühholoogiline diagnostika;

moodustunud üksuste grupi sidususe sotsiaal-psühholoogilise kliima ja psühhodiagnostika uurimine;

· töötajate koolitamine psühholoogilise eneseregulatsiooni meetodite ja tehnikate alal igapäevastes ja ekstreemsetes tegevustes.

Töövaldkondade elluviimist korraldab eriosakonna juhataja koos asetäitjatega ja seda viib läbi psühholoog Juhised aastal terrorismivastaseid meetmeid ellu viivate karistussüsteemi töötajate tegevuse psühholoogilisest toetamisest Põhja-Kaukaasia piirkond. Venemaa justiitsministeeriumi GUIN. M., 2003.

psühholoogiline valik

Kuidas DOS-i psühholoog sellist tööd praktikas teeb?

1 - psühholoogiline valik. Eelsoodumus pikaajalistes ekstreemsetes tingimustes sellisteks negatiivseteks ilminguteks nagu enesedistsipliini nõrgenemine ja moraalse kontrolli vähenemine on psühhodiagnostiliste uuringute abil ennustatav juba esialgses etapis, vesteldes valitud kandidaadiga Berdnikov V.S., Kazurova E.S. Kandidaatide esmane valik DOS-i teenindamiseks. Rostov Doni ääres, 2002; Kreneva Yu.A. Psühhodiagnostilised meetodid, mida kasutatakse DOS-is teenusekandidaatide valimiseks. Rostov Doni ääres, 2002. "kuuma punkti" lähetamiseks.

Venemaa justiitsministeeriumi karistussüsteemi psühholoogiateenistuse spetsialistid kasutavad DOS-i võitlejate valikul meetmete komplekti. Need tegevused hõlmavad järgmist:

vestlused kandidaadiga (selgitatakse autobiograafilisi nüansse, käitumuslikke ilminguid, töölähetuses osalemise vabatahtlikkust, karistuste olemasolu, suhete seisu perekonnas jne);

Psühhodiagnostiline uuring (SMIL, L.N. Sobchik), värvivalikute test (M. Luscher), "Kuueteistkümne teguri isiksuse küsimustik", R. Cattell.

Üldiselt saame rääkida järgmistest peamistest psühholoogilistest "vastunäidustustest" terrorismivastase operatsiooni tsooni lähetamiseks: ebaadekvaatsed hoiakud ja moonutatud motivatsioon (näiteks materiaalsete motiivide ülekaal – ärireis kui võimalus "teeni lisaraha"), madal stressitaluvus, halb enesekontroll, agressiivsus, eriväeohvitseri madal sotsiomeetriline staatus jne.

Psühholoogiline ettevalmistus

2 - psühholoogiline ettevalmistus. Koolitus peaks olema suunatud: ametiülesannete täitmise efektiivsuse tõstmisele; isikliku turvalisuse tagamiseks Patsakul I.I.Õiguskaitseorganite eriüksuste töötajate tööohutuse psühholoogia ekstreemsetes tegevustingimustes (individuaalse tööohutuse uuringu materjalidel): Lõputöö kokkuvõte. dis. … cand. psühhol. Teadused. Rjazan, 2001.

; töötajate füüsilise ja vaimse tervise säilitamiseks Psühholoogilise väljaõppe programm siseasjade eriosakondade töötajatele, kes tegutsevad eriolukordades, sh relvakonfliktides: Metoodilised soovitused. M., 1997. . Ekstreemsetes treeningtingimustes tõusevad käimasolevate sündmuste suure dünaamilisuse tõttu nende võitlusvaimsed seisundid töötajate käitumise olulisuse ja mõju osas esiplaanile, mis võimaldab teil kiiresti lahendada muutuvate olukordade kaleidoskoobi. Smirnov V.N. Siseasjade organite eriüksuste töötajate professionaalse ja psühholoogilise väljaõppe tunnused tegutsemiseks ekstreemsetes tingimustes. M., 2002.; Funktsionaalsete seisundite meelevaldse enesereguleerimise võime karistussüsteemi eriotstarbeliste osakondade töötajate ametialase edukuse määramise kriteeriumina: Tööprogramm. Venemaa justiitsministeeriumi MPL GUIN Rostovi oblasti jaoks. Rostov Doni ääres, 2002.

Moraalse ja psühholoogilise valmisoleku kujunemine

Venemaa justiitsministeeriumi karistussüsteemi psühholoogiateenistuse töötajad viivad enne DOS-i töötajate "kuuma punkti" saatmist läbi mitmeid eriüritusi, et kujundada personali moraalne ja psühholoogiline valmisolek tegevusteks. äärmuslikud tingimused. Need sisaldavad:

teabe ettevalmistamine (eelseisva teenistuse piirkonna etnograafilised tunnused, konflikti tagamaad, selle tekkimise põhjused, operatiivolukorra tunnused ja asjade seis praegune etapp, rahvuslik iseloom ja rahvatraditsioonid, konflikti poolte rahvustevahelise suhtluse tunnused, DOS-i tegevust reguleerivad norm- ja seadusandlikud aktid);

iga töötaja veendumuse kujunemine osakonna ees seisvate eesmärkide ja eesmärkide kehtivuses tema viibimise ajal see piirkond(see kriteerium hõlmab OSN-i võitlejate usaldust inimkonna vastu ja vajadust Venemaa valitsuse meetmete järele konflikti lokaliseerimiseks ja lahendamiseks, iga töötaja ja tema pereliikmete õigusliku ja sotsiaalse kaitse tunnet);

personali ettevalmistamine teenistuseks erakorralistes tingimustes (ilm, raske kodune, sotsiaalne isolatsioon või isegi vaenulik suhtumine ümbritseva tsiviilelanikkonna töötajatesse, füüsiline ja tule vastasseis);

DOS-i töötajate võimekuse arendamine vajadusel iseseisvaks tegutsemiseks;

erivõimete ja -oskuste arendamine (kannatanule esmaabi osutamine; suhtlemine konflikti osapoolte esindajatega, kaasates teadmised solvavatest, sõbralikest, tähelepanu köitvatest, vestlust soodustavatest, tähendavad tervitus- või vabandusžestid ja -väljendid, oskus otsustada välised märgid vestluspartneri valmisolekust agressiivseks tegevuseks või kodanike võitmiseks suhtlusprotsessis, äratavad neis austust; võimet seista vastu "pehmele survele", st vastupanu tsiviilisikute taotlustele, mis on väljendatud tsiviilisiku vormis. külla kutsumine, kingituste pakkumine, "pisarav" veenmine abi saamiseks jne .p., mis on reeglina seotud ametijuhendite rikkumise, kehtestatud marsruudist kõrvalekaldumise, ametliku teabe säilitamise reeglite eiramisega jne) .

Jätkusuutliku motivatsiooni kujunemine

DOS-i võitlejate psühholoogilise toe praktiline rakendamine on erivägede ohvitseride Rekhtina N.V psühholoogiline väljaõpe. Eriüksuste töötajate psühholoogilise väljaõppe kontseptsioon ja selle rakendamine OSNB "Corsair" töö näitel: aruanne. GUIN min. Venemaa õiglus NSO-s. Novosibirsk, 2002.

Põhiidee: jätkusuutliku töötajate motivatsiooni kujundamine professionaalseks arenguks läbi professionaalse võitleja rollipositsiooni selge määratlemise.

Professionaal tugineb ülesande täitmisel koolituse käigus omandatud oskustele. Emotsioonid ainult segavad seda, muutes füsioloogilist seisundit ja moonutades tähelepanu, mälu, mõtlemist, muutes inimese haavatavaks. Emotsionaalne erutus põhjustab põhieesmärgi asendamise emotsionaalsega, mis "hägustab" peamine eesmärk ja takistab ülesande täitmist. Ülesande täitmiseks professionaalsete oskuste abil peate endaga toime tulema. Seetõttu on emotsioonide ülesandest eraldamiseks vaja lisaks erioskustele ka eneseregulatsiooni oskusi.

Eriüksuslane on sõdalane ja ta peab elama kaks elu: rahuseaduste ja sõjaseaduste järgi. Eraldamata rahu ja sõda, sattudes äärmuslikku lahingusituatsiooni, näitab inimene ise endale aru andmata oma isiksust, käitumisstereotüüpe, rahuajal kujunenud ootuste süsteemi. See pole talle ohutu. Töötaja peab valdama sõdalasele vajalikku kunsti – mitte näitama oma isikupära, täpsetel arvutustel ja kindlatel oskustel põhinevat kunsti. Enda turvalisuse huvides vajab sõdalane sõjaajale sobivat rolli ja oskusi.

Äärmuslikud psühholoogilised oskused

V.N. Smirnov. Professionaalne ekstreempsühholoogiline koolitus viiakse läbi kahes etapis.

Eelnev erialane ekstreempsühholoogiline väljaõpe: ekstreempsühholoogiliste teadmiste ja oskuste omastamine, ekstreempsühholoogiliste oskuste omandamine, kontroll äärmuslikes tingimustes töötamiseks soodsate psüühiliste seisundite regulatsiooni üle.

Treeningu spetsiifika

Otsene professionaalne äärmuslik psühholoogiline koolitus: äärmuslik psühholoogiline koolitus, mis viiakse läbi keeruliste harjutuste käigus ja keskendub professionaalsele tajumisele, äärmuslikes tingimustes töötamiseks soodsate võitluspsüühiliste seisundite reguleerimisele ja "tundmatu" teguri modelleerimisele Smirnov V.N. Seal. .

Huvitav on sotsiaalpsühholoogiline koolitus (SPT), mis on osa Venemaa justiitsministeeriumi DOS-i psühholoogilisest koolitusest, mis on välja töötatud Rostovi oblastis asuva Venemaa justiitsministeeriumi GUIN-i piirkondadevahelises psühholoogilises laboris. Sellel koolitusel on grupiga töötamise peamisteks meetoditeks mängumeetodid Psühholoogilise koolituse läbiviimine osana DOS-i töötajate ettevalmistamisest tegutsemiseks äärmuslikes olukordades: Tööriistakomplekt. MPL GUIN MJ RF RO-s. Rostov Doni ääres, 2002. SPT eripäraks on asjaolu, et mängude ja harjutuste loend ei ole jäik treeningprogramm. Praktilisel psühholoogil on võimalus valida iga konkreetse rühmaga töötamiseks need harjutused, mis tema hinnangul aitavad osalejaid suurimal määral aktiveerida, avada erinevad osapooled aidata neil oma võimeid realiseerida. Tuleb märkida, et Venemaa justiitsministeeriumi GUIN-i piirkondadevahelise psühholoogilise labori töötajad Rostovi oblastis on tunnustatud asutus Venemaa justiitsministeeriumi eriüksuste töötajate ekstreemkoolituse küsimuste väljatöötamisel. . MPL GUIN MJ RF RO-s. Rostov Doni ääres, 2002; "Kuuma koha" töötajatele vältimatu psühholoogilise abi osutamise meetodid: metoodiline juhend. MPL GUIN MJ RF RO-s. Rostov Doni ääres, 2002; Psühholoogilise toe programm karistussüsteemi eriosakondade töötajatele "kuumas kohas": tööprogramm. MPL GUIN MJ RF RO-s. Rostov Doni ääres, 2002; Karistussüsteemi ekstreemses olukorras olevate töötajate funktsionaalse seisundi diagnoosimise programm: Tööprogramm. MPL GUIN MJ RF RO-s. Rostov Doni ääres, 2002.

Stressitegurid

Konfliktipiirkonna töötajate psühholoogilist seisundit oluliselt mõjutavate stressitegurite hulgas võib eristada järgmist: karistussüsteemi eriüksuste kasutamine sõjalistes operatsioonides enamikul juhtudel sõjaliste eriüksustena (samal ajal kui neil pole piisavalt raskeid ja erivägesid). relvad ja varustus), millel on nõrk suhtlemine külgnevate jõustruktuuridega või üldse ilma selleta; täiesti reaalne ja peaaegu pidev surma-, vigastus-, vigastus-, haiguseoht – nii enda kui ka kaaslaste suhtes; une ja ärkveloleku bioloogilise rütmi rikkumine (päevaringse turvalisuse vajadus); pidev leibkonna puudus; personali vähene teadlikkus piirkonna tegelikust olukorrast ja operatiivolukorrast; ebapiisav varustus (toit, varustus, relvad, laskemoon); ebapiisavalt madal tasu raske ja ohtliku teenuse eest; viibimine võõrkeele, kultuuri, traditsioonidega vaenulikus keskkonnas; ebaselged suhted kohalike elanike ja riigiametnikega; teiste pidev tuvastamine: sõber või vaenlane ja selle tulemusena pidev tähelepanelikkus, kahtlus, kategoorilised hinnangud, liigne jäikus.

Võitlus psühhotraumadega ja nende ennetamine

Nende ja sarnaste töötajate vaimse stressi tegurite kuhjumine SBS-i läbiviimisel relvastatud konflikti tsoonis, samuti otsene osalemine lahingus võib põhjustada lahingupsühhotrauma (BPT). Sellega seoses on vajalik:

· Relvakonflikti piirkonda lähetatud töötajad tuleks paigutada kompaktselt ja asjakohase turvalisusega. Erinevate asukohtadega väiksemateks rühmadeks purustamist tuleks minimeerida. Kui see pole võimalik, peaksid juhid ja psühholoog külastama neid gruppe nii sageli kui võimalik;

kohanemishäirete või isiksuse dekompensatsiooniga isikute varajane aktiivne tuvastamine;

kohustuslik suhtlemine "mandriga", sugulastega, personali regulaarne teavitamine olukorrast piirkonnas;

· ülem, personalitöö asetäitja, psühholoog pidevaks tööks heanaaberlike suhete loomiseks kohaliku elanikkonnaga;

· operatiivpuhkuse perioodil (muide, see on üks raskemaid perioode) pärast lühikest puhkust korraldada mõistlik personali tööhõive, pöörata tähelepanu vaba aja veetmisele, kehalisele ettevalmistusele ja üldteabe tundidele.

Järeldus

Seega on siseasjade ametniku käitumise eelduseks, tema tegevuse allikaks vajadus. Teatud tingimusi vajades püüab politseinik tekkinud puudujääki likvideerida. Tekkiv vajadus põhjustab (vastavate närvikeskuste) motiveerivat ergutamist ja indutseerib keha teatud liiki tegevused. Samal ajal taaselustatakse kõik vajalikud mälumehhanismid, töödeldakse andmeid välistingimuste olemasolu kohta ja selle põhjal kujundatakse sihipärane tegevus.

Loodan, et minu väljatöötatud töö on seda valgustanud nõutav nimekiri küsimusi, mida selle teema uurimisel vaja läheb. Kuid märgin ka seda, et minu tööga avalikustatud teemad ei oma kogu teema vajalikku terviklikkust ja sügavust. Mõned neist nõuavad muidugi sügavamat teoreetilist õppimist ja praktilisi teste.

Tegin ettepaneku, et selle teema teoreetiline edasiarendus on vajalik.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

1. Ananiev B.G. Kaasaegse psühholoogia meetoditest. In: Psychological Methods. L., 1976.

1. Ananiev B.G. Tänapäeva inimese teadmiste probleemidest. Moskva: Nauka, 1977.

2. Vassiljev V.L. Õiguspsühholoogia. - Peterburi: Peeter, 2000.

3. Gamezo M.V., Domašenko I.A. Psühholoogia atlas: Inform.-meetod.kasu kursusele "Inimese psühholoogia". - M.: Vene Pedagoogikaagentuur, 1998.

4. Enikeev M.I., "Üld- ja õiguspsühholoogia alused" M., 1996.

5. Enikeev M.I., Kochetkov O.L., Üld-, sotsiaal- ja õiguspsühholoogia. Lühike entsüklopeediline sõnastik. M.: Jurid. lit., 1997.

6. Lomov BF Psühholoogia metodoloogilised ja teoreetilised probleemid. Moskva: Nauka, 1984.

7. Maklakov A.G. Üldine psühholoogia. - Peterburi: Piter, 2001.

8. Üldpsühholoogia. Ed. A. V. Petrovski. - M.: Valgustus, 1986.

9. Psühholoogiline sõnaraamat / Toim. V.P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova. M., Pedagoogika-Press, 1997.

10. Psühholoogia ja pedagoogika. Ed. A.A. Radugina. - M.: Keskus, 1999.

11. Romanov V.V. Õiguspsühholoogia. - M.: Jurist, 2001.

12. Rubinstein S.L. Üldpsühholoogia alused: 2 köites T.I.-M.: Pedagoogika, 1989.

13. Stolyarenko L.D. Psühholoogia alused. Rostov n/a. Kirjastus "Phoenix", 1997.

Sarnased dokumendid

Professionaalse deformatsiooni psühholoogiline mehhanism ja olemus. Isiksuse professionaalse deformatsiooni tüübid ja põhjused. Tegurid, mis viivad siseasjade töötajate professionaalse deformatsiooni ilmnemiseni. Professionaalse deformatsiooni ilmingute eripära.

lõputöö, lisatud 29.04.2009


Olulised avalikud ülesanded kuritegevuse vastu võitlemisel, kaitsmisel avalik kord esitab kõrgeid nõudmisi siseosakonna töötajate kutseoskustele. Töötajate psühholoogiline sobivus. Kuriteoennetuse psühholoogia.

abstraktne, lisatud 20.01.2009


Isiksuse uurimine professionaalse tegevuse tingimustes. Õppimine korrakaitsjate tööülesannetega. Professionaalse deformatsiooni mõju töötajate, töökollektiivide efektiivsusele Vene Föderatsioonis.

abstraktne, lisatud 12.02.2015


Advokaatide professionaalse deformatsiooni ennetamine. Sotsiaalpsühholoogilised viisid karistussüsteemi töötaja isiksuse kohandamiseks kutsetegevusega. Õiguskaitseametnike deformatsioonide põhjused. Õigusliku infantilismi avaldumisvormid.

abstraktne, lisatud 22.10.2015


Professionaalse suhtluse väärtus siseasjade organite töötajate tegevusvaldkonnas. Selle valdkonna töötajate psühholoogilised suhtlusmustrid. Tehnoloogiad suhtluspartneri efektiivseks mõjutamiseks ametitegevuse olukordades.

abstraktne, lisatud 25.12.2014


Siseasjade organite töötaja isiksuse professionaalse deformatsiooni olemus, põhjused ja ilmingud. Moraalse ja esteetilise kasvatuse rolli kindlaksmääramine ametialase deformatsiooni ületamisel. Töötajate reaktsioon stressirohkele olukorrale.

test, lisatud 19.07.2015


Inimese professionaalse tervise psühholoogilised omadused. Uuring ekstreemolukordades osalemise erineva kogemusega korrakaitsjate tegevusest ja soovitused tööalase tervise hoidmiseks.

lõputöö, lisatud 15.10.2010


Siseasjade organite töötajate tegevuse psühholoogilised tunnused. Kuritegevuse vastu võitlemise psühholoogilise valmisoleku kujunemine. Psühholoogilise orientatsiooni arendamine konkreetse operatiivtegevuse erinevates aspektides.

abstraktne, lisatud 06.09.2010


Professionaalse ja sotsiaalse kohanemise mõiste. Siseasjade asutuste äsja tööle võetud töötajate kohanemise protsess ja peamised etapid. Töötajate kohanemise taset mõjutavad tegurid, kohanemisperioodi probleemid. Kohanemisprotsessi juhtimine.

kursusetöö, lisatud 30.01.2014


Õiguskaitseametnike kutsetegevuse tunnused. Õiguskaitseametnike suhtlusomaduste uurimine. Töötajate suhtlusstiilide diagnoosimise tulemuste analüüs, eelistatud käitumisvormide väljaselgitamine.

<*>Prosttakov V.V. Psühholoogilised nõuded isiksusele ja siseasjade asutuste töötajate ametialane tegevus.

Prostjakov Vladimir Veniaminovitš, psühholoogiateaduste kandidaat.

Artiklis vaadeldakse psühholoogilisi nõudeid siseasjade organite töötaja isiksusele ja kutsetegevusele. Selguvad siseasjade ametniku kutsetegevuse peamised psühholoogilised tunnused, nagu õiguslik regulatsioon, volituste imperatiivsus, äärmuslikud tegevustingimused, juriidilise töö loovus, menetluslik sõltumatus, isiklik vastutus. Uurimisel on siseasjade organite töötaja isiksuse ametialaselt olulised omadused (kognitiivsed ja suhtlemisomadused, isikuomadused), mille olemasolu on vajalik töötaja ametialaseks vastavuseks õiguskaitsenõuetele.

Märksõnad: isiksus, psühholoogilised nõuded, kutsetegevus, siseasjade organite töötajad.

Artiklis käsitletakse siseasjade asutuste töötaja isiksuse ja kutsetegevuse psühholoogilisi nõudeid; paljastab siseasjade osakonna töötaja kutsetegevuse põhilised psühholoogilised iseärasused, nagu õiguslik regulatsioon, pädevuse võimas iseloom, ekstreemsed tegevustingimused, juriidilise töö loov iseloom, menetluslik sõltumatus, isiklik vastutus. Autor uurib siseasjade asutuste töötaja tööalaselt olulisi isiksuseomadusi (kognitiivsed ja suhtlemisomadused, isikuomadused), mille olemasolu on vajalik töötaja ametialaseks vastavuseks õiguskaitsetegevuse nõuetele.

Märksõnad: isiksus, psühholoogilised nõuded, kutsetegevus, siseasjade asutuste töötajad.

Selle teema aktuaalsus tuleneb sellest, et isiksuse probleem on ühiskonna üks keskseid probleeme. Mis tüüpi isiksus antud ühiskonnas kujuneb ja valitseb, selline on ühiskond. Ühiskond saab paremaks muutuda, kui inimestel läheb paremaks, ja muud võimalust pole.

Isiksuse probleem on üks kriitilised probleemid nii õigusvaldkonnas kui ka juriidiliste isikute tegevuses. Kõrgeid tulemusi saavad saavutada ainult inimesed, nendes töötavad ja vastava psühholoogiaga inimesed. Neid peab eristama kõrge üldkultuur, vajadus intellektuaalse, kultuurilise ja moraalse arengu järele, kodakondsus, töökus, võime elada ja töötada kaasaegse tsivilisatsiooni tingimustes, demokraatia ja universaalsed väärtused, mis austavad inimõigusi ja vabadusi, ja et nad oskaksid oma teadmisi õigesti kasutada. , armastus Venemaa, looduse, perekonna jne vastu. Need on kogu korrakaitsjatega töötamise süsteemi peamised eesmärgid.

Politseiniku isiksuse ja kutsetegevuse psühholoogiliste nõuete tunnused on seotud kõrge sotsiaalse vastutuse, keerukuse ja riskiga, mistõttu saavad need olla tõhusad ja teenida inimeste, ühiskonna ja riigi huve ainult siis, kui neid teostavad üksikisikutena ja spetsialistidena moodustatud töötajad. Sellega seoses on politseiametniku isiksuse nõuete kui isikliku ja tööalase enesetäiendamise lahutamatu nõudega arvestamine tänapäeval üks psühholoogilise ja pedagoogilise tegevuse ajakohastamise protsessi komponente.

Politseiametnik, omandanud vajalikud teadmised, oskused ja võimed, saab need muuta oma isiksuse omandiks, kui ta võtab oma ametialase arengu protsessis aktiivse positsiooni. Samal ajal peab ta looma vajalikud tingimused ning pakkus asjakohast psühholoogilist ja pedagoogilist tuge kutseomaduste arendamisel eriala omandamise erinevatel etappidel.

Politseiniku isiksuse ja kutsetegevuse psühholoogiliste nõuete läbimõtlemise protsess on keerukas, mitmemõõtmeline ja mitmefaktoriline, see toimub range regulatsiooni ja range seadusandliku korra raames, mis on seletatav vajadusega reaalselt ja aktiivselt tegutseda. kuritegelikud ilmingud juba ametisse asumisel. Selle teema asjakohasuse määrab politseiametnike erinevate omaduste arvestamine tänapäevastes tingimustes.

Üsna suur hulk uuringuid on pühendatud siseasjade organite kutsetegevuse spetsiifikale ja eelkõige politseiametnike isiksuse ja kutseoskuste nõuetele (A.V. Budanov, S.A. Vakhov, L.O. Ivanov, G.M. Istomina, V. I. Kovalenko , E. A. Kozlovskaja, L. V. Kondratjuk, V. Ja. Kikot, I. B. Lebedev, A. M. Lukašov, N. P. Mõšljajev, V. P. Reshetin, A. M. Stolyarenko).

Tegevuste uurimine Venemaa siseministeeriumi süsteemis kasutades erinevaid meetodeid tööpsühholoogia (vaatlus, ajastus, küsitlemine, intervjuud, tööpäeva enese pildistamine, ametijuhendite analüüs ja funktsionaalsed kohustused, lahendatavate ülesannete keerukuse hindamine, tegevustingimuste analüüs, haigestumus) võimaldab anda professionaalse kirjelduse peamistest tegevusliikidest ja töötada välja kriteeriumid nende jaoks psühholoogilise sobivuse kohta.

Tõhususe parandamiseks on vaja politseiametnike isiksuse professionaalselt oluliste psühholoogiliste omaduste mudelit, mis on esitatud nende suhete individuaalsete omaduste ja tunnuste üksikasjaliku kirjelduse kujul, mis kajastub professiogrammides. professionaalne valik ning sellele järgnev siseasjade organite töötajate sihipärane koolitus ja ümberõpe.

Siseasjade ametniku kutsetegevuse peamised psühholoogilised tunnused on:

1. ametialase käitumise õiguslik regulatsioon (normatiivsus), politseiametnike ja teiste õiguskaitsega professionaalselt seotud juristide tehtud otsused.

Kõik riigiõiguslike struktuuride töötajate õiguskaitsealased tegevused on seadusega selgelt reguleeritud. Seaduse rikkumine, oma ametikohustuste ja põhimõtete eiramine advokaadi jaoks on lihtsalt lubamatud ja annavad tunnistust ennekõike tema kutsekvalifikatsiooni madalast tasemest;

1. õiguskaitseametnike ametialaste volituste piirav ja kohustuslik iseloom.

See säte kujundab vajaduse seaduslike nõuete range, täpsema ja kvaliteetse täitmise järele, kujundab inimese orientatsiooni, tema õiguspärase käitumise. See on vajadus järgida moraali, õigusnormid on isiksuse peamine, sotsiaalselt oluline omadus, mis kujundab tema õiglustunnet. Ja see kõik kokku moodustab indiviidi kõrge sotsialiseerumistaseme, politseinike vastutustunde ühiskonna ees, käitumise normatiivsuse;

1. õiguskaitsetegevuse äärmuslik olemus.

Juriidiliste töötajate, eeskätt kuritegevusega võitlevate töötajate kutsetegevus on mõnel juhul väga stressirohke, mis on tingitud keeruka, monotoonse töö tegemisest teabe-, aja-, huvitatud poolte aktiivse vastupanu, soovimatuse tõttu kontakti luua. , ignoreerides neid õigusnorme.

1. juriidilise töö ebastandardne, loominguline iseloom.

Kõik see põhjustab neuropsüühilist ülekoormust, mida süvendavad ebaregulaarsed muutused töötingimustes, tavapärase päevarežiimi rikkumine, sunnitud puhkusest keeldumine, mis põhjustab vaimset pinget, emotsionaalset ebastabiilsust, neurootiliste reaktsioonide ilmnemist, mitmesuguseid häireid ja haigused;

1. menetluslik sõltumatus, politseiametnike isiklik (paljude jaoks suurenenud) vastutus.

Igal politseiametnikul on oma tegevuse läbiviimiseks teatud volitused. Kõik tema tegevused on üsna selgelt määratletud seadusega, millest ta peab juhinduma ja millest kaugemale ta ei tohi mingil juhul minna, kuna see võib rikkuda kodanike seaduslikke õigusi ja huve.

Siseasjade ametniku isiksus hõlmab individuaalseid, sotsiaalseid, psühhofüsioloogilisi ja muid omadusi, mis avalduvad tema väärtusorientatsioonis ja tegevuses. Olles korrakaitsetegevuse subjekt, võimuesindaja, siseasjade ametnikul on võimalus mõjutada paljusid ühiskonnas toimuvaid protsesse ning eelkõige seadusandlikke ja õiguskaitseorganeid. Seetõttu kehtivad sellele kõrgendatud nõuded. Ta peab olema teadlik oma kohustustest moodustav osa riiklik ülesanne, täita seadusi ja eristuda kõrge isikliku vastutustunde ja küpsusega, omada kõrgeid erialaseid teadmisi, oskusi, ametialaselt olulisi omadusi, pidevalt täiendada oma kutseoskusi.

Suurenenud vaimne pinge, siseasjade ametniku sotsiaalne vastutus seab talle erilisi nõudmisi isikuomadused, mille hulgast tuleb eelkõige välja tuua motivatsiooni- ja väärtustunnused: kõrge õigusteadlikkuse tase, sotsiaalne vastutustunne, ausus, kodanikujulgus, põhimõtetest kinnipidamine, pühendumus, kohusetundlikkus, töökus, distsipliin, järeleandmatus võitluses. korrarikkumiste vastu, samuti:

• kognitiivsed omadused: intellektuaalse arengu kõrge tase, mõtlemisprotsesside paindlikkus, teabe analüüsi- ja üldistusvõime, ennustamis-, vaatlus-, loovmõtlemisvõime, arenenud intuitsioon, hea mälu, arenenud vabatahtlik tähelepanu, kognitiivne aktiivsus jne;
• kommunikatiivsed omadused: psühholoogilise kontakti loomise ja hoidmise oskus, suhtlemispädevus, lai valik käitumisstiile konfliktsituatsioonides jne;
• isikuomadused: piisav enesehinnang, autonoomia ja iseseisvus, aktiivsus, vastutustunne, eneseaustus jne.

Politseiametniku ametialaselt olulisi omadusi defineeritakse kui väärtusorientatsiooni, teadmiste, oskuste ja võimete kogumit, mis võimaldab neil täita vajalikke korrakaitsefunktsioone. Vormid ja meetodid, mis aitavad kaasa politseiametnike ametialaselt oluliste omaduste kujunemisele, on õppeprotsessi korraldamise viisid, aga ka õpetaja ja õpilaste suhtlus, mille eesmärk on rakendada kutsetegevuse mudelit.

Professionaalselt olulised isiksuseomadused kujunevad välja vaimsete omaduste kujunemise, nende spetsiifilise kombinatsiooni aktiivsuse nõuetest lähtuvalt. Isiku vaimne areng toimub sotsiaalse kogemuse assimileerimisega läbi õpetamise. Sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni protsessi määravad nii välised, objektiivsed tingimused kui ka õpilase sisemine positsioon, tegevuse motiivide kogum, milles avalduvad inimese vajadused, tema ideaalid, hinnangud ja enesehinnangud. . Seetõttu peaksid välised tingimused (s.o õppeprotsessi korraldamise viisid ja õpetaja ja õpilaste vahelise suhtluse viisid, aga ka hariduse sisu jne) olema suunatud eelkõige õpilase enda isiksuse aktiivsuse arendamisele, tema kaasamisele õpilasele. iseseisev otsingutegevus, loova mõtlemise ja teadmiste omandamise võime arendamine. Selliseid õpetamise vorme ja meetodeid nimetatakse aktiivseteks.

Need õpetamisvormid ja -meetodid põhinevad personaalsel-aktiivsusel lähenemisel, mille olemus on järgmine: teadmiste, oskuste ja võimete tõhus assimilatsioon on võimalik ainult inimese kaasamise tulemusena aktiivsesse tegevusse. iseseisev tegevus, mis vastab indiviidi võimalustele ja kalduvustele ning on tema hinnangul tema tööalase ja isikliku arengu seisukohalt oluline. Selle lähenemisviisi rakendamise kõige olulisem tingimus on hariduse professionaalsus. See hõlmab tulevase kutsetegevuse subjekti ja sotsiaalse konteksti rekonstrueerimist, mille lõuendile saab asetada tunnetusprotsesse, abstraktsete teadmiste assimilatsiooni.

Professionaalselt olulised omadused tekivad ja arenevad ühistegevuses ja suhtlemises, "teise inimese" kaudu, suhtlemises ja dialoogis temaga. Nende kujunemine toimub isiksuse, maailmavaate motiveerivalt nõutava sfääri tasandil ja viitab ennekõike valitud elukutse "isikliku tähenduse" kujunemisele.

Professionaalne oskus on isiksuseomaduste kompleks, mis tagab kutsetegevuse kõrge eneseorganiseerumise taseme. Tegemist on kompleksse vaimse formatsiooniga, mis põhineb erialaselt olulistel teadmistel, oskustel, võimetel, moraalsetel ja psühholoogilistel omadustel, mis koos tagavad ülesannete eduka sooritamise mis tahes tingimustes. Meisterlikkus on seotud sellise professionaalse valmisolekuga, mis võimaldab parimal viisil kasutada meetodeid, tehnikaid, vahendeid ja indiviidi psühholoogilist potentsiaali tegevuse eesmärkide saavutamiseks.

Professionaalse tipptaseme peamised elemendid on:

• erialased teadmised tööprotsessist, tegevusvahenditest ja -tingimustest: õiguskaitseprotsessi tunnused, seadused, selle protsessi määravad põhjused ja tingimused, kohtuekspertiisi ja muud tehnikad, inimeste psühholoogia, nende mõjutamise meetodid ja meetodid, oma töö korraldamine, jne. IN kaasaegsed tingimused nõutakse teaduslikke, keerulisi, teoreetilisi ja praktiliselt olulisi teadmisi. Isiksuse järkjärgulise arengu aluse moodustavad refleksiivsed teadmised, mis tulenevad iseseisvast arusaamisest reaalsusest, enda vigadest ja vigadest, oma "minast" sotsiaalse ja sotsiaalse süsteemi süsteemis. professionaalsed suhted, tema algne sündmuste tõlgendus. Need moodustavad aluse isiksuse individuaalse kontseptsiooni kujunemisele, mis toimib igal juhul tegeliku juhina tegutsemiseks ja käitumiseks teatud olukordades;
• professionaalsed oskused on omandatud teadmistel põhineva eduka probleemide lahendamise võti ning indiviidi vaimsete ja füüsiliste omaduste ja omaduste kujunemine. Oskused kujunevad laiaulatuslike erialaste teadmiste põhjal positiivse motivatsiooni olemasolul, keskendutakse kutsetegevuse elluviimisele;
• kutseoskused - tegevused, mida iseloomustab kõrge arenguaste. Selles etapis muutub tegevus automatiseerituks, teadvus seda tegelikult ei kontrolli. Oskust iseloomustab stereotüüpsus, mis on tekkinud korduvate vaimsete, motoorsete harjutuste ja treeningute tulemusena. Enamik oskusi omandatakse harjutades. Oskused kiirendavad mõtlemisprotsessi, säästavad aega ja füüsilist jõudu ning võimaldavad keskenduda töös põhilisele. Oskused ja oskused arenevad lahutamatus seoses;
• moraalsed ja psühholoogilised omadused, mis on kujunenud vaimsete omaduste arengu põhjal, nende spetsiifiline korrelatsioon tegevusnõuetega. Vastavalt üldistusastmele võib need rühmitada järgmiselt:
• sotsiaalne aktiivsus (selle tase, keskendumine pika aja jooksul);
• teadvus (maailmavaade, individuaalne kontseptsioon);
• motivatsiooni-vajaduse sfäär, mis avaldub vajaduse, huvi, külgetõmbe, püüdluse, harjumuste, hoiakute kujul;
• intellektuaalsed omadused (taju, mõtlemise, mälu, kujutlusvõime omadused);
• emotsionaalsed-tahtelised omadused;
• kommunikatiivsed omadused (empaatia, konformsus, introvertsus, ekstravertsus);
• psühhofüsioloogilised omadused (kõrgema närvitegevuse kulgemise tunnused, jõudlus, reaktsioonid stressiteguritele jne).

Loetletud vaimsed omadused arenevad teatud tingimustel kalduvuste alusel, moodustades individuaalsel tasandil üldist ja erilist.

Üks juhtivaid suundi siseasjade organite tegevuse parandamisel on töötajate psühholoogiline koolitus. Siseasjade organite töötajate psühholoogilise väljaõppe eesmärk on arendada nende valmisolekut tegutseda professionaalselt pädevalt, selgelt ja kõrge efektiivsusega mis tahes rasketes äärmuslikes ametitegevuse tingimustes.

Operatiiv- ja ametitegevus seab töötajate isikuomadustele, eelkõige tööalaselt olulistele, erinõuded. Selle tegevuse omadused nõuavad töötajate emotsionaalse ja tahte stabiilsuse arendamist, nende psühholoogilise usaldusväärsuse kujundamist stressiteguritega kokkupuutel.

Psühholoogilise ettevalmistuse peamised ülesanded on:

1. suurendada siseasjade organite töötajate psühholoogilist stabiilsust siseasjade organitele tüüpiliste stressitegurite ja nende kombinatsioonide toimele;
2. arendada töötajate psühholoogilisi omadusi, kujundada oskuste ja võimete eriomadused, mis aitavad kaasa kõigi professionaalsete toimingute ülimalt tõhusale sooritamisele mis tahes kompleksis ja ohtlikud tingimused operatiivtegevus.

Psühholoogiline valmisolek on töötajate kutseoskuste kompleksne komponent. See on töötaja kujunenud ja välja töötatud psühholoogiliste omaduste kogum, mis vastab operatiivtegevuse spetsiifilistele ja olulistele psühholoogilistele omadustele ning on selle rakendamise üks vajalikke eeldusi. See koosneb neljast komponentide rühmast:

1. töötaja professionaalne ja psühholoogiline orientatsioon ja tundlikkus (soov, huvi ja võime mõista olukordade ja inimeste psühholoogilisi aspekte, kellega ta suhtleb, oskus neid mõista);
2. töötaja valmisolek professionaalsete tegevuste ja taktikate tõhususe psühholoogilistes aspektides, mis väljendub kutsetegevuse tõhususe psühholoogiliste tingimuste mõistmises ja võimes tagada nende loomine; psühholoogiliste vahendite oskuslik kasutamine kõne ja mitteverbaalsete professionaalsete toimingute elluviimiseks, kogu psühholoogiliste tehnikate kompleksi oskuslik rakendamine, mis tagab operatiivülesannete lahendamisel suurema efektiivsuse;
3. arenenud töötaja professionaalne jälgimine ja mälu (sisaldab oskust rakendada psühholoogiliselt põhinevaid tehnikaid ja reegleid professionaalse vaatluse efektiivsuse tõstmiseks, arenenud professionaalset tähelepanelikkust, meelte ja tajude treenimist, kiire, täieliku ja täpse meeldejätmise koolitust, head töös hoidmist oluliste teabeülesannete mälu ja korrektne taasesitamine);
4. psühholoogiline stabiilsus (väljendub töötaja võimes tegutseda rahulikult ja enesekindlalt psühholoogiliselt rasketes, emotsionaalselt intensiivsetes, ohtlikes ja vastutustundlikes operatiivtegevuse olukordades).

Psühholoogiline valmisolek tõstab oluliselt töötaja kutseoskusi. Teaduslikud andmed ja olemasolev positiivne kogemus viitavad vajadusele võtta süsteemis kasutusele psühholoogilise valmisoleku sihipärase parandamise eriülesanded, vormid ja meetodid. kutsekoolitus. Psühholoogiline koolitus on praegu siseasjade asutustes oluline erialase koolituse liik. Siseasjade organite töötajate psühholoogiline koolitus on spetsiaalselt organiseeritud, eesmärgipärane protsess töötajate mõjutamiseks vajalike omaduste kujundamiseks, arendamiseks ja aktiveerimiseks, mis määravad operatiivülesannete eduka ja tõhusa täitmise. Väga psühholoogiline ettevalmistus on tingitud töötajate tööomadustest. Selle kohaselt peaks psühholoogilise koolituse sisu iseloomustama selgelt määratletud erialane suunitlus.

1. Kuritegevuse vastu võitlemise psühholoogilise valmisoleku kujunemine.
2. Psühholoogilise orientatsiooni arendamine konkreetse operatiivtegevuse erinevates aspektides.
3. Professionaalselt oluliste kognitiivsete omaduste kujunemine ja arendamine.
4. Oskuste ja võimete täiustamine ja arendamine erinevate kodanike kategooriatega psühholoogilise kontakti loomiseks.
5. Rollikäitumise oskuste kujunemine erinevaid olukordi operatiivtegevus.
6. Psühholoogiliste ja pedagoogiliste mõjutusmeetodite rakendamise oskuste parandamine kodanikega suhtlemise keerulistes konfliktsituatsioonides.
7. Psühholoogilise stressitaluvuse kujunemine, võime end kontrollida operatiiv- ja teenindustegevuse pingelistes olukordades.
8. Inimese positiivsete emotsionaalsete ja tahtlike omaduste arendamine, töötajate eneseregulatsiooni ja -valitsemise tehnikate koolitamine.
9. Tahtelise tegevuse ja tahtetegevuse oskuste kujunemine.
10. Ettevalmistus vaimseks ülekoormuseks tööl.

Psühholoogilises ettevalmistuses on kõige olulisem psühholoogilise valmisoleku kujundamine kuritegevuse vastu võitlemiseks. Peamine on siin töötajate professionaalse orientatsiooni kujundamine, nende püsivuse arendamine professionaalsed huvid ametialasele tegevusele. See tähendab ka töötajate seas sallimatuse kujunemist igasuguste õigusrikkumiste suhtes, tugevat harjumust tingimusteta järgida õigusnorme, kõrgendatud tõe-, õiglus- ja seaduspärasustunnet. Psühholoogilise orientatsiooni arendamine konkreetse operatiivtegevuse erinevates aspektides. See hõlmab töötajate tutvustamist psühholoogia põhitõdedega, nende oskuste ja harjumuste kujundamist, et võtta oma töös arvesse inimeste ja rühmade psühholoogiat. Operatiivtegevuse psühholoogilistes aspektides orienteerumine eeldab, et töötajad peavad teadma ja arvestama käimasoleva uurimise, operatiivotsingu ja muude toimingute psühholoogiliste omadustega.

Igasugune kutsetegevus mõjutab oluliselt töötaja isiksuse kujunemist. See on suuresti tingitud sellest, et erialaste ülesannete täitmiseks omandatakse teatud teadmised ning kujundatakse vajalikud oskused ja vilumused. Töö toimub sarnastes tingimustes: teatud suhtlusringiga, korduvate tegevuste ja liigutuste kasutamisega, vaimse ja füüsilise ülekoormusega, mis toob kaasa tööalaselt ebasoovitavate omaduste kujunemise ja ametialase kohanematuse.

Siseasjade organite töötaja isiksuse professionaalne deformatsioon on negatiivne muutus tema isiksuseomadustes ja omadustes, mis põhjustab tema ametialaste tegevuste ja muude käitumisaktide sotsiaalse ja moraalse orientatsiooni moonutamist.

Psühholoogilises kirjanduses eristatakse kolme järgmist tegurite rühma, mis viivad professionaalse deformatsiooni tekkeni.

1. Õiguskaitseorganite tegevuse eripärast tulenevad tegurid:

• tegevuste üksikasjalik õiguslik reguleerimine, mis koos positiivse mõjuga võib kaasa tuua tegevuse liigse formaliseerimise, bürokraatia elemendid;
• võimu olemasolu kodanike suhtes, mis mõnikord väljendub nende kuritarvitamises ja töötajate ebamõistlikus kasutamises;
• tegevuse korporatiivsus, mis võib põhjustada korrakaitsjate psühholoogilist isolatsiooni ja ühiskonnast võõrandumist;
• suurenenud vastutus oma tegevuse tulemuste eest;
• vaimne ja füüsiline ülekoormus, mis on seotud ebastabiilse töögraafikuga, piisava aja puudumisega puhkamiseks ja kulutatud energia taastamiseks;
• tegevuse äärmuslikkus (vajadus täita ametiülesandeid elule ja tervisele ohtlikes olukordades, sündmuste arengu ettearvamatus, kurjategijate ähvardused);
• vajadus ametiülesannete täitmisel kurjategijatega kokku puutuda, mis võib viia kuritegeliku subkultuuri elementide assimilatsioonini (kuritegeliku žargooni kasutamine, hüüdnimedega pöördumine jne).

1. Politseiametnike isikuomadusi kajastavad tegurid:

• töötaja võimalustele ebapiisav nõuete tase ja ülehinnatud isiklikud ootused;
• ebapiisav professionaalne valmisolek;
• professionaalne kogemus;
• professionaalsed hoiakud (näiteks süüdistav kallutatus tegevuses, globaalne kahtlus jne);
• politseiametnike sotsiaal-psühholoogilise kohanematuse tunnused, mis põhjustavad agressiivsust, kalduvust vägivallale, julmust kodanikega suhtlemisel jne;
• tegevusmotivatsiooni muutus (huvi kadumine tegevuse vastu, pettumus erialas jne).

1. Sotsiaalpsühholoogilised tegurid:

• alluvate ebaadekvaatne ja ebaviisakas juhtimisstiil;
• teenusevälise vahetu sotsiaalse keskkonna kahjulik mõju (näiteks perekond, sõbrad jne);
• ühiskonna kasvav kihistumine elatustaseme osas;
• madal avalik hinnang õiguskaitseorganite tegevusele, mis viib kohati lootusetuseni politseinike tegevuses, ametialase impotentsuse esilekerkimiseni ja ebakindluseni oma ameti vajalikkuses.

Politseiametnike ametialase deformatsiooni ennetamine on ennetusmeetmete kogum, mille eesmärk on vähendada kutsealase deformatsiooni eelduste ja ilmingute tekkimise tõenäosust. Sellise ennetamise üks ülesandeid on blokeerida ja siluda nende tegurite kolme rühma, mis aitavad kaasa politseiametnike professionaalse deformatsiooni kujunemisele.

Professionaalse deformatsiooni ennetamine hõlmab laia valikut mittepsühholoogilisi ja psühholoogilisi ennetusmeetmeid.

Politseiniku elukutse esitab kõrgeid nõudmisi inimese psüühikale, intellektile, emotsionaalsetele ja tahtelistele omadustele. Ükskõik, millises õiguskaitse valdkonnas ta hõivatud on, on tema tööpäev sageli täis erinevaid probleemsed olukorrad, mitmesugused konfliktid, mis nõuavad juriidilist laadi otsuste tegemist, mis iseenesest aitab palju suuremal määral kui teistel ametialadel kaasa suurenenud väsimusele, liigsele ärritusele ja stressi ilmnemisele. Tööülekoormuse mõjul kogevad paljud töötajad pidevalt negatiivseid vaimseid seisundeid, väsimust, apaatsust ja segadust. Paljud neist kogevad suurenenud ärevust, tunnevad oma sotsiaalse tähtsusetust, ebausaldusväärsust, ametialane staatus. Paljud kurdavad ärrituvust, peavalu, unehäireid.

See kõik seletab erinevate negatiivsete emotsioonide ja seisundite mõjul tekkivate psühhosomaatiliste häirete ja haiguste üsna laialdast levikut politseinike hulgas, mida saaks oluliselt vähendada, kui töötajad ise teaksid, kuidas kasutada oma psüühika loomulikke kaitsemehhanisme üha suureneva mõjul. neuropsüühilise ülekoormuse surve, mis sisaldab üsna lihtsaid ja samal ajal kättesaadavaid meetodeid situatsioonilise väsimuse neutraliseerimiseks, vaimse stressi leevendamiseks (lõõgastus).

Arvestades enda individuaalseid psühholoogilisi iseärasusi, peaksid töötajad teadma, kuidas käituda kõige mõistlikumalt stressiolukordades, kuidas vabaneda liigsest ärevusest, emotsionaalsest pingest, väsimusest, tõstes samal ajal oma töö efektiivsust, parandades enesetunnet ja tuju.

Seega näitab politseiametniku isiksuse ja kutsetegevuse vaimsete nõuete tunnuste teoreetiline analüüs, et vaimsed nõuded on kompleksne, süsteemne mõiste, mis hõlmab politseiniku isiksuse emotsionaalseid, kognitiivseid, käitumuslikke aspekte.

Politseiniku isiksuse ja kutsetegevuse vaimsete nõuete emotsionaalne komponent on emotsionaalne stabiilsus, võime taluda stressi, hinnata adekvaatselt teiste emotsioone, näidata nende emotsioone ja neid juhtida. Emotsionaalne komponent peegeldab inimese kogemusi ja tundeid, aga ka emotsionaalse seisundi tunnuseid, mis on tingitud inimese füüsilise või vaimse heaolu halvenemisest.

Politseiametniku vaimsete nõuete kognitiivse komponendi raames on vaja mõista inimese teadmisi oma kutsetegevusest, arusaamist kutsetegevuse rollist elus, teadmisi peamistest teguritest, millel on nii negatiivne kui ka positiivne mõju. inimese kutsetegevus jne Kõik see määrab inimese edukuse kutsetegevuses, peegeldab inimese mõtlemisvõimet, adekvaatsete otsuste langetamist, oskust esile tõsta põhilist, leida puuduvat infot. Kõik eelnev mõjutab inimese elu efektiivsust, tema sotsiaalset tähtsust.

Vaimsete nõuete käitumuslik komponent eeldab ühe või teise strateegia valimist käitumise ületamiseks kutsetegevuse stressirohketes olukordades, samuti inimese tegevust oma professionaalse tervise säilitamiseks. See võimaldab inimesel kohaneda olukorra nõudmistega nii hästi kui võimalik, valdades, lõdvestades või pehmendades neid nõudmisi, vähendades seeläbi olukorra stressi tekitavat mõju. Vastasel juhul võib vaimne stress suureneda.

Kui töötajal ei ole piisaval tasemel psühholoogilist ja moraalset stabiilsust, täheldatakse sageli tema ametialase deformatsiooni arengut ja seetõttu on vaja õiguskaitseasutuste personali tutvustada psühholooge, viia läbi osakondades töötajate psühholoogilist koolitust. siseasjadest.

Kriisi sotsiaal-majanduslikud protsessid Vene Föderatsioonis 20. sajandi lõpus ja 21. sajandi alguses tingisid vajaduse juurutada. olulisi muutusi riigi korrakaitsetegevuses organisatsioonilist, juhtimis- ja sotsiaalpsühholoogilist tööd Siseministeeriumi personaliga, mida praegu teostatakse Siseministeeriumis käimasoleva reformi käigus.

Teine õiguspsühholoogia haru on siseasjade ametniku kutsetegevuse psühholoogia. See psühholoogiauuringute haru politseiametnike psühholoogilised mustrid, kutsetegevuse tunnused ja ametialaselt olulised omadused jõudluse tõhususe parandamiseks. Seetõttu on selle loengu põhieesmärk selgitada töötajate teeninduse ja kutsetegevuse tõhustamise küsimusi.

Professionaalse töö psühholoogia alal tuntud kodumaise psühholoogi E. A. Klimovi klassifikatsiooni järgi kuulub töötaja elukutse "inimeselt inimesele" tüüpi elukutsete hulka, seega on see psühholoogia uurimisobjekt ja teema. ametialane tegevus on isiklikku laadi.

objektiks Teadustöö selles valdkonnas on traditsiooniliselt isik, kurjategija, kurjategija, kodanik, politseinik.

Komponentidena teema uuringuid saab eristada:

töötaja ametiülesannete täitmise psühholoogilised aspektid;

töötaja isiksus ja tema ametialaselt olulised omadused;

politseiametnike kutsesobivus ja ametialane usaldusväärsus;

personali valiku ja paigutamise psühholoogilised aspektid;

politseiametnike professionaalne deformatsioon;

politseiametnike kutseoskused ja enesetäiendamine jne;

Nagu kaasaegne ülesandeid Seoses politseiametnike kutsetegevuse psühholoogiaga, toome välja:

1. Töötaja isiklike omaduste ja kutseala talle esitatavate nõuete, ühiskonna kui terviku vahelise seose väljaselgitamine. See on aktuaalne seoses politsei autoriteedi tõstmise probleemide lahendamisega meie ühiskonnas. Veelgi enam, iga lugupeetud spetsialist oma erinevatel arenguetappidel mõtleb sellele, kuidas ta vastab juhtkonna ja elanikkonna poolt talle seatud nõuetele, mida on vaja teha oma oskuste parandamiseks jne.

2) Välimuse põhjuste väljaselgitamine, samuti professionaalse deformatsiooni vältimine ja ületamine.

3) Psühholoogiliselt pädev ametialase ettevalmistuse ja ametialase tipptaseme protsesside elluviimine siseasjade ametniku ametitegevuse läbiviimise efektiivsuse tõstmiseks, eriti ekstreemsetes tingimustes.

Alustame selle valdkonna uurimist küsimustega politseiametnike kutsetegevuse komponentide kohta. Teemas number 7 "Kuritegude uurimise psühholoogilised alused" oleme juba käsitlenud professiogrammi mõistet.

Tuletage see meelde allpool professiogramm psühholoogias mõista teaduslikult põhjendatud ja praktiliselt kinnitatud loetelu omavahel seotud tegevustest, samuti ametialaselt olulistest omadustest, mis mõjutavad iga tegevusliigi ja üldiselt kutsetegevuse edukust.

Psühholoogiliste teadmiste kasutamine advokaadi kutsetegevuse analüüsimiseks võimaldas paljudel kodumaistel uurijatel, eriti A. V. Dulovil, V. L. Vassiljevil, Yu. F. .

professionaalne legaalne tegevus on keeruline ja mitmetahuline, mille lõppeesmärk on tõe väljaselgitamine. V.L.Vasiliev nimetab advokaadi põhitegevusena, millele uurija elukutse taandub, järgmisi aspekte: kognitiivne, rekonstruktiivne, sotsiaalne, kommunikatiivne, organisatsiooniline, sertifitseeriv .

Need tegevuse aspektid on suunatud töötajate ees seisvate ülesannete lahendamisele. Need politseiametnike ülesanded on sõnastatud Vene Föderatsiooni 18. aprilli 1991. aasta seaduses "Politsei kohta" (artikkel 9 ja artikkel 10), samuti muudes õigusaktides. normatiivdokumendid: 1) umbes turvalisus isiksus, avalik turvalisus; 2) umbes vara hoidmine, avalik kord; 3) sisse avastamine, ennetamine ja mahasurumine kuriteod ja haldusõiguserikkumisi; 4) lk kuritegude varjamine juhtudel, kui eeluurimine ei ole kohustuslik; 5) lk otsing teatud isikute kategooriad. Arvestades politseiametnike tegevuse spetsiifikat, ühendame need tegevused üheks järgmine vorm:

1) otsing, rekonstrueeriv, sertifitseerimine - kognitiiv-prognostiline. Piirkonnapolitseinik, liikluspolitseinik, ametnik saab teavet näiteks territooriumil elavate isikute kohta, kes on varem karistatud, õigusrikkujate ja õnnetuse asjaolude kohta jne. Edasiste sündmuste arenguprognoos sõltub sellise teabe objektiivsus ja täielikkus (ohvrite, kurjategijate käitumine, eriolukord teel jne) ning sellest tulenevalt ka kuriteo uurimisega seotud ülesannete täitmise edukus, regulatsioon liiklust, õnnetuse põhjuste väljaselgitamine, üldiselt ametitegevus. Samas aitavad tegevuse käigus koostatud dokumendid omamoodi tegevuse tulemustena ja aruandlusvormina (protokollid, aruanded, memorandumid jne) samaaegselt kaasa õiguslikult olulise teabe koondamisele, selle süstematiseerimisele, asjas otsustamine jne. Viimasel ajal on sellega seoses tähelepanu pööratud järgmistele omadustele: hea kirjaoskus, mis peab olema kirjaoskaja mitte ainult juriidilisest aspektist, vaid eristuma ka grammatika, kirjavahemärkide reeglite järgimisega. , loogika ja stiil. Niisiis on selle professiogrammi komponendi rakendamiseks vaja töötajalt järgmisi kõrgelt arenenud omadusi: eruditsioon, vaatlus, mälu välimus, inimeste käitumine, arvud; mõtlemise kriitilisus ja järjekindlus, kirjaliku kõne kirjaoskus jne;

2) Kommunikatiivne tegevus taandub verbaalsete ja mitteverbaalsete suhtlusvahendite oskuslikule kasutamisele, inimeste käitumise mõistmisele ja selle käitumise tõlgendamisele. Iga kord tegeleb politseinik erinevate inimestega, kes on teatud tingimustes, suhetes politseiga jne. Hoolimata kodanike negativismist, vaenulikkusest, soovimatusest kontakte luua, peavad töötajad näitama üles suhtlemisoskust, mis väljendub: oskuses luua usalduslikke suhteid, lahendada konfliktsituatsioone; taktitunne, suhtlusbarjääride ületamise oskus jne.

3) korraldus- ja juhtimistegevus taandatakse oma tegevuse korraldamisele, samuti kodanike, töökaaslaste jms käitumise, tegevuse korraldamisele ja juhtimisele. Politseinikud töötavad sageli stressirohketes ja ekstreemsetes tingimustes, mistõttu peavad nad olema psühholoogiliselt valmis operatiivülesannete lahendamiseks, oskama tööd planeerida ja organiseerida, seotud eluriskiga. Liiklusõnnetuse sündmuskohal vajalike meetmete rakendamiseks, liikluseeskirjade rikkujatele protokollide koostamiseks ja muude küsimuste lahendamiseks on töötajal vaja organiseerimisoskusi ja -võimeid. Töötajal peaksid olema järgmised tugeva tahtega omadused: algatusvõime, leidlikkus, sihikindlus, sihikindlus jne.

4) sotsiaalsed tegevused hõlmab ennetusmeetmeid, õiguspropagandat, vabadusekaotusest vabanenute resotsialiseerimises osalemist. Nii peaks näiteks liikluspolitsei liikluspolitsei inspektor, piirkonnapolitseinik suutma omada harivat ja ennetavat mõju liiklusrikkujate erinevatele sotsiaalsetele ja vanusekategooriatele. Rakendamiseks sotsiaalne tüüp tegevusi, vajab töötaja: väljakujunenud õiglustunnet, erialast orientatsiooni ja tööhuvi, ausust, kutse-eetika koodeksi nõuete täitmist jne.

Kõige rohkem võimaldab politsei tegevuse spetsiifika analüüs Üldised omadused, millest mõned langevad kokku nendega, mille uurija tuvastas:

1) avaliku kaitsepolitsei tegevus on omamoodi avalik teenus ja selle töötajate poolt läbiviimise kord on määratletud Vene Föderatsiooni siseasjade asutustes teenindamise eeskirjades;

2) politseiametnike tegevus lähtub seaduslikkuse, humanismi, inimõiguste austamise ja avalikustamise põhimõtetest;

3) õiguslik regulatsioon politsei tegevus kuritegevuse vastu võitlemise ja avaliku turvalisuse kaitse vallas, samuti võimu volitused;

4) reeglina politseiülesannete täitmine kurjategijad ja nende kaaslased;

5) politseiametnikud kasutavad konkreetsed mõjutusvahendid, sh sundimine, süütegude ennetamise ja tõrjumise protsessis (psühholoogiline mõju, hoiatuste, märkuste jms kujul; erivahendite, füüsilise jõu ja tulirelvade kasutamine);

6) mitmesuguseid eriolukordi milles politseiametnikud peavad tegutsema, määrab nende psühholoogilise valmisoleku nõude, kiire sündmuse olemusse sisenemise oskuse ja suhtlemisomadused;

7) miilitsategevus toimub aastal saladuse hoidmise tingimused ja vajadus hoida selle töötajaid ametlik saladus.

8) tegevuse äärmuslikkus seotud erinevate stressitegurite esinemisega (vastutuse suurenemine, info ebakindlus, ajapuudus, oht tervisele jne) ja vaimse ülekoormusega tööl;

9) töötajate tegevuse kohta mõjutada ühiskonna õhkkonda, elanikkonna hinnangud selle tõhususe ja esilekerkiva politseiasutus.

Politseiametnike tegevuse keerukus seab kõrged nõuded iga töötaja ametialasele valmisolekule ja väljaõppele, arendades tema teadmisi, oskusi, võimeid, võimeid, kujundades teatud iseloomuomadusi. Seetõttu toome välja politseiametnike erinevat tüüpi tegevuste psühholoogilised omadused, samuti professionaalne kvaliteet nad peavad seda tegevust ellu viima.

Ennetavad tegevused eesmärk on ennetada kuritegevust ja hädaolukordi. Seda tüüpi tegevus on avaliku julgeoleku politseiametnike lahutamatu osa. Selline tegevus on eriti tüüpiline piirkonnapolitseinikule. See teenistus moodustab vaid 8% miilitsatöötajatest, täpsemalt 52 000 töötajat. Sellele vaatamata peatavad kohalikud politseinikud üle 8 miljoni haldusõiguserikkumise, kontrollivad enam kui 4 miljoni vabadusekaotuslikust kohast naasnud või vabadusekaotusega mitteseotud karistusega inimese käitumist.

Elanikkonnaküsitlused näitavad, et umbes 70% kodanikest eelistab pöörduda spetsiaalselt piirkonnapolitseiinspektori poole. Seda tänu territoriaalsele lähedusele ja kiirele reageerimisvõimele, s.t. õiguskorra tagamisega seotud küsimuste kiire lahendamine.

Seega saame politseiametnike tegevusest välja tuua järgmised peamised tunnused:

Politseiametnike töötingimuste psühholoogilised omadused:
- õiguslik regulatsioon;
- võimu olemasolu;
- huvitatud poolte pidev vastasseis ja vastuseis;
- ajutine puudujääk;
- Suurenenud stressitase.

Siseasjade ametniku tegevuse põhikomponendid:
- kognitiivne;
- konstruktiivne;
- organisatsiooniline;
- suhtlemisaldis.

Osintseva Angela Valentinovna 2009

kye juhised, programmid, spetsiaalsed õppe- ja praktilised abivahendid, mis on mõeldud spetsiaalselt asekorpusele. Järgmisi koolitusetappe võiks juurutada vastavalt vajadusele, arvestades saadikute spetsialiseerumist ja olemasolevaid lünki nende teadmistes.

Eelnevast järeldub, et MPPPD on kaasaegne psühholoogilis-professionaalne, rakenduslik, spetsiaalselt korraldatud koolitus saadikutele. See moodustatakse ja tõstetakse kogu asetäitja ametiaja jooksul. Selle eesmärk on valmistuda parlamendi ametialase tegevuse käigus psühholoogiliste raskuste ületamiseks, kujundada saadikute seas erialast ja psühholoogilist valmisolekut ning tagada seeläbi eelnõude ja seadusandlike otsuste kvaliteetne vastuvõtmine.

KIRJANDUS

1. Seadusandlik protsess. Kontseptsioon. Instituudid. Etapid: teaduslik ja praktiline käsiraamat / otv. toim. Dr jurid. teadused, prof. R. F. Vassiljev. M., 2000.

2. Kerimov D. A. Seadusandlik tehnika. M., 2000.

3. Spencer G. Seadusandjate patud // Sotsioloogiline uurimus. M., 1992. nr 2.

4. Spencer G. Sotsioloogia kui uurimisaine // XIX sajandi Lääne-Euroopa sotsioloogia. M., 1996.

5. Tarasov A. S. Venemaa valitsus ja seadusandlik tegevus // Rahvuslikud huvid. 2002. nr 3(20).

ATS-OHVNIKU ISIKUKOMADUSED SÕLTUVALT TEGEVUSLIIGIST PROFESSIONAALSELT OLULISED

A. V. Osintseva, O. V. Garmanova

Artiklis on välja toodud uuringu tulemused, mis autorite hinnangul võimaldavad kirjeldada politseiametnike ametialaselt olulisi omadusi olenevalt erialast. Vaatamata sellele, et erialakirjanduses see küsimus on erinevate erialade professiogrammide kirjeldus, oluline on uurida spetsialisti isiksuse väärtus-motiveerivaid omadusi.

Võtmesõnad: siseasjade ametniku ametialaselt olulised isiksuseomadused, siseasjade organite töötajate professiogrammid, teenistustegevus, isiku väärtus-motiveerivad omadused.

Venemaa siseministeeriumi siseasjade organite töötajate ametiülesannete edukas täitmine, spetsialisti isiksuse professionaalse arengu protsessi parandamine on otseselt seotud kõrgete moraalsete omaduste kujunemisega ohvitseride seas, kuna samuti isiku psühholoogiline valmisolek järgida ametlikku distsipliini ja täita ametiülesandeid ametitegevuse spetsiifika tingimustes. Organisatsiooniline struktuur suhted siseasjade osakonna meeskondades (range hierarhia ja alluvus) eeldavad ametitegevuse subjektide omavaheliste ja haldus- ja kriminaalmenetluse vahetute osaliste vaheliste suhete ranget reguleerimist, mis on kirjas. töökirjeldus, põhikirjad ja muud normid

Venemaa siseministeeriumi dokumendid. Kõik need suhted seavad siseasjade organite töötaja isiksusele, tema väärtus-motivatsioonilistele, emotsionaalsetele-tahtlikele, intellektuaalsetele ja muudele psühholoogilistele komponentidele tõsiseid nõudeid.

Siseasjade ametniku tegevusel on sotsiaalpsühholoogilised tunnused ning vajalikud ametialaselt olulised isikuomadused ja omadused, mis sõltuvad läbiviidava kutsetegevuse liigist (spetsialiseerumise liik) ning tagavad ametitegevuse tulemuslikkuse konkreetsetes tingimustes. Mõelgem sellele tegurile üksikasjalikumalt, kuna selle sisul on suur mõju Venemaa siseministeeriumi siseministeeriumi siseasjade osakonna töötaja isiklike ja ametialaste omaduste kujunemisele (tabel 1).

Kõik need spetsiifilised psühholoogilised tunnused viitavad asjakohaste psühhodiagnostika protseduuride kasutamisele, kui uurite kandidaadi õppekohal haridusasutus Venemaa siseministeeriumi süsteemid ja teenistus siseasjade organites.

Sellega seoses viidi läbi pilootuuring, et uurida võimalusi kandidaatide diferentseeritud professionaalseks ja psühholoogiliseks valikuks Venemaa siseministeeriumi ülikoolides ning töötada välja soovitused konkreetsete meetodite kasutamiseks erialaselt oluliste omaduste uurimisel. Venemaa Siseministeeriumi Tjumeni Õigusinstituudi põhjal, mille eesmärk on uurida erinevate erialade töötajate (jaoskonnaametnikud, uurijad ja politseiametnikud) seisukohti eduka töötaja kuvandi kohta vastavas kutsetegevuses. ja siseasjade ametniku isiksuse orientatsiooni tunnused.

Erinevate erialade kirjeldatud professiogramme peetakse traditsioonilisteks ja neid leidub paljudes õiguspsühholoogia töödes (V. M. Vasiliev (2003), Yu. V. Chufarovsky (2005), M. I. Enikeev (2005), V. V. Romanov (2000) jt). Esitatud psühholoogilised tegevuse karakteristikud ei sisalda aga sellise olulise isiksusekomponendi nagu spetsialisti väärtus-motiveerivad omadused, mis on professionaalse käitumise määramise aluseks, üksikasjalikku kirjeldust.

Sellega seoses valiti töö uurimisobjektiks Venemaa siseministeeriumi siseasjade organite spetsialisti isiksuse orientatsioon. Uuringu teemaks on Venemaa siseministeeriumi siseasjade organite töötaja tegeliku minapildi motiivid, huvid, soovid, motivatsioonid ja ideaalkujund. Õppetöö eesmärk on uurida siseasjade organite spetsialisti isiksuse orientatsiooni olenevalt tema erialast (turvatöötaja, piirkonnapolitseinik ja uurija).

Uurimistöö eesmärgid: 1) anda lühidalt teoreetiline analüüs siseasjade organite töötaja kutsetegevuse psühholoogiliste tunnuste probleemist, kirjeldada põhierialade professiogramme; 2) töötada välja uurimistöö eesmärgi saavutamisele suunatud uurimisvahend; 3) kogub empiirilist materjali; 4) näidata erinevaid

mis erialaselt olulistes omadustes erinevates ainerühmades, olenevalt eriala liigist; 5) analüüsib tulemusi ja sõnastab järeldused.

Proovi omadused. Uuringus osaleb kokku 51 inimest, kellest 13 on politseinikud, 21 piirkonnaametnikud ja 17 uurijad. Kogu valimist 19 olid naised ja 32 mehed. Kogu valimi moodustasid oma edukalt täitnud töötajad ametlikud kohustused, töökogemusega siseasjade osakonnas 1-16 aastat, ametis - 1-12 aastat. Kõik empiirilises uuringus osalejad jagati näidatud erialade järgi kolme rühma.

Uurimismeetodid. Siseasjade organite spetsialisti isiksuse orientatsiooni uurimise eesmärgi saavutamiseks, sõltuvalt nende spetsialiseerumisest (julgeolekuametnik, piirkonnapolitseinik ja uurija), töötati välja küsimustik, mille eesmärk on uurida isiku psühholoogilisi omadusi, professionaalne motivatsioon ja ideid eduka politseiniku kohta.

Meie seisukohalt on vaja uurida isiku- ja ametiomadusi politseiniku isiksuse orientatsiooni kujundamise seisukohalt. Orienteerumise struktuuris tuleks eriline koht anda indiviidi isiklikule tähendusele ja ideedele maailmast, elust üldiselt ja eelkõige tööalasest tegevusest. Inimteadvuse süvastruktuurid on semantilised struktuurid. Inimese semantiline sfäär on elus, pidevalt

muutuv süsteem, mis määrab tegevussubjektide edaspidise käitumise ja individuaalsuse ilmingud. Sellega seoses on oluline kujundada politseiametnike koolitamise ja väljaõppe käigus nende jaoks isiklik subjektiivne positiivne väärtus kogu teenistusest, selle konkreetsetest liikidest ja teenistuse vahetu protsessist. Tegevus ja teenindus siseministeeriumis on edukad vaid siis, kui see on igaühe jaoks isiklikult oluline, isiklikult atraktiivne ja igaühe jaoks ka oma subjektiivne tähendus. Uurida subjektiivsete ideede süsteemi siseasjade organite töötaja kutsetegevuse kohta, sõltuvalt sellest erinevad tüübid erialast tegevust ja saadeti uurimus. Eduka spetsialisti isiksuse uurimise lisameetodina valiti psühhodiagnostiline tehnika, mille eesmärk on uurida temperamenditüüpi ja testida eeldust spetsialiseerumistüübi ja temperamenditüübi võimalike sõltuvuste kohta.

Teadustöö edenemine. Pärast küsimustiku väljatöötamist ja vormide koostamist korraldati Tjumeni oblastis Siseasjade Keskdirektoraadi psühholoogilise talituse baasil empiirilise materjali kogumine, mis toimus 1. aprillist 15. maini 2009, pärast mille andmed olid erinevate katsealuste rühmade kohta arvutatud. Tabel. 2-5.

Tabel 1

Kadeti ja õpilase peamised isiksuseomadused, mis kujunevad väljaõppe- ja kasvatustöö käigus

Siseasjade organite sotsiaalse süsteemi tunnused Siseasjade ametniku isiksuse peamised omadused

Ametlik tegevus Isiklik ja Tsiviilvastutus, distsipliin, võime teha õigeid otsuseid, tahtejõuliste psüühiliste seisundite olemasolu (sihikindlus, enesekontroll, vastupidavus, sihikindlus), arenenud analüütiline mõtlemine, kõrge intellektuaalse arengu ja kognitiivse aktiivsuse tase, kohusetunne, õigusteadlikkus, ühiskondlikult heaks kiidetud eluväärtused, organiseerimisoskused

Juhtimise ja alluvuse ühtsus Teadlikkus vajadusest täita kohusetundlikult ülemate ja ülemuste korraldusi ja korraldusi, saada juhtidelt nende tegevusele ja tegevusele moraalne heakskiit, järgida kõrgemate seltsimeeste, üksuste juhtide moraalset eeskuju, vastutust ja distsipliini.

Kollektiivsus Kollektiivse arvamuse, põhikirja ja seadustega hukka mõistetavate tegude ja tegude ennetamine; suhtlemisoskus, kõrge sotsialiseerituse tase; moraalse heakskiidu saamine oma tegudele ja tegudele üksuse kaaslastelt, kolleegide enesejaatus oma tegudega, vajadus "terve" rivaalitsemise järele, soov olla parem

Humanism Enda kui erilist sotsiaalselt olulist tegevust tegeva inimese teadvustamine; inimlikkus, sallivus, austus inimeste vastu, kaastunne

Emotsionaalne pinge ja emotsionaalne ülekoormus Enesealalhoiutunne mõistlikus kombinatsioonis riskihimuga, seltsimeeste ja komandöride elu ja tervise päästmine, järeleandmatus kuritegevuse vastu võitlemisel, neuropsühholoogiline vastupidavus, füüsiline tervis, isiklike turvalisuse oskuste omamine

Sõjalised rituaalid Üksuse traditsioonide järgimine, naasmine usu ja rahvusliku taaselustamise juurde; Vene ohvitserkonna traditsioonide taastamine jne.

Politseiametnike tegevuse peamised ametialased motiivid, %

Vastajate arvamus Operatiivametnik jaoskonna volitatud uurija

Võimalus ühiskonnale kasu tuua 69 24 41

Võitlus kuritegevusega 54 48 35

Sotsiaalkindlustus ja stabiilsus 38 67 56

Kohuse- ja vastutustunne 23 48 18

Rahulolu oma töö tulemustega 23 19 41

Võimalus täiendada oma teadmisi, oskusi ja võimeid 15 48 47

Võime kogeda uusi kogemusi, riskitunne 8 19 18

Peretraditsioon 8 19 12

Märge. Uuringus osalejad tõid välja kõrgeimad siseasjade ametniku isiksuseomaduste näitajad.

Tabel 3

Politseiametnike tegevuse peamised isiklikud motiivid, %

Eneseteostuse võimalus 46 43 56

Edendamine autor karjääriredel 46 33 35

Stabiilne töökoht 46 14 41

Rahulolu hästi tehtud tööga 31 14 12

Ole õiged inimesed 23 19 29

Materiaalse tasu saamine 15 38 6

Olge seaduskuulekas kodanik, juhtige sotsiaalselt heakskiidetud elustiili 15 24 6

Suhtlemisvajaduse rahuldamine (mulle meeldib inimestega suhelda, arendada suhtlemisoskusi jne) 15 14 35

Saavutage tunnustust ja austust 15 10 18

Võimalus olla teistele eeskujuks 8 14 18

Oskus vältida probleeme seoses seaduste täitmisega, seaduste tundmine 8 0 6

Tabel 4

Siseasjade ametniku isiksuse väärtusorientatsioonid, olulisusaste (1-10)

Perekond 1 1 1

Tervis 2 5 3

Armastus 3 8 2

Sõbrad 5 3 5

Huvitav ja sotsiaalne tähendusrikast tööd 6 6 5

Teenindusmeeskond 6 9 8

Rahaline tagatis 7 2 6

Karjäär 8 7 7

Meelelahutus ja vaba aeg 9 9 9

Tabel 5

Erinevat tüüpi spetsialiseerumisega politseiametnike isiksuse temperamendi tüüp, %

Temperamendi tüüp Operatiivametnik Piirkonna volitatud uurija Uurija

Koleerik 31 29 29

Sanguine 25 26 25

Flegmaatiline 21 22 24

Melanhoolne 23 23 22

Seega, vastavalt siseasjade organite spetsialisti isiksuse orientatsiooni uuringu tulemustele, sõltuvalt spetsialiseerumisest (julgeolekuametnik, ringkonnaametnik -

miilits ja uurija) saame teha järgmised järeldused:

1. Operatiivtöötaja tegevuse juhtivateks motiivideks on võitlus kuritegevusega, püüdlemine

võime ühiskonnale kasu tuua, eneseteostuse võimalus, karjäärikasv ja stabiilne töö.

2. Ringkonnavolinike tegevuse juhtivateks motiivideks on võitlus kuritegevusega, sotsiaalne turvalisus ja stabiilsus, vastutus- ja kohusetunne, võimalus end täiendada, eneseteostus.

3. Uurijate tegevuse juhtivateks motiivideks on sotsiaalne turvalisus ja töö stabiilsus, enesetäiendamise võimalus, eneseteostus.

4. Kolme uuringus osalenud grupi väärtuste ja huvide süsteemis ei ole olulisi erinevusi: esikohal on peresuhted väliametnike, piirkonnapolitseinike ja uurijate seas. Teisel kohal kl operatiivtöötajad Tervis on näidustatud, jaoskonnaametnikel - materiaalne kindlustatus, uurijatel - armastus (ilmselt on siin mõjutatud soomärk, kuna uurijate rühm koosneb peamiselt naistest ning jaoskonnaametnikud ja operatiivtöötajad - mehed). Kolmas koht kuulub piirkonnapolitseinike grupis sõpradele, operatiivkorrapidajate grupis armastus ja uurijate grupis tervis.

5. Ootuspäraselt ei leitud seost temperamendi tüübi ja spetsialiseerumise tüübi vahel (piirkonnapolitseinike, uurijate ja operatiivtöötajate seas leiti ligikaudu võrdne jaotus kõigi nelja kõrgema närvisüsteemi aktiivsuse tüübi vahel (koleerik, sangviinik, flegmaatiline ja melanhoolne).

Tuginedes kolme subjektirühma (julgeolekuametnikud, piirkonnakomissarid ja uurijad) ankeetküsitlusmeetodi rakendamise tulemustele, mille eesmärk on uurida ideid Venemaa siseministeeriumi siseasjade organite ideaalse (eduka) töötaja kohta, võib esitada üldistatud kuvandi ametiülesandeid edukalt täitvast siseasjade ametnikust.

Intellektuaalse arengu tunnused ning refleksiooni ja enesekontrolli vaimsed vormid:

tajub teavet objektiivselt ja kiiresti;

Tööle keskendunud, mitte hajameelne, usin;

Tähelepanelik pisiasjade suhtes, suudab kiiresti tähelepanu vahetada;

Suudab täpselt reprodutseerida sündmuste kõiki üksikasju, on arendatud igat tüüpi mälu;

Arenenud loogiline mõtlemine;

Mõtlemine on paindlik, kiire, selge;

Oskab teavet kokku võtta;

Arenenud kujutlusvõime;

Oskab sündmusi taastada vastavalt olukorrale;

Kõne on enesekindel, selge, loogiliselt järjekindel, vali, väljendusrikas, pädev, koos žestide, näoilmetega.

Emotsionaalse sfääri omadused:

Ülekaalus vastutustunne, kohusetunne, rahulolu oma töö tulemustega, kaastunne;

emotsionaalne stabiilsus;

Hea, positiivne tuju, tasakaal.

Ilmuvad iseloomuomadused:

Töö tegemise protsessis: vastutustundlikkus, eesmärgipärasus, kohusetundlikkus, ausus, ausus, tulemuslikkus, sihikindlus jne;

Suhtes teiste inimestega: lugupidav, õiglane, objektiivne, mõistev, osavõtlik, vaoshoitud, rahulik jne;

Seoses iseendaga: enesekriitika, adekvaatsus, nõudlikkus, enesearmastus, austus, kannatlikkus, enesekontrolli tunne;

Seoses maailma ja ühiskonnaga: lugupidamine, lahkus, aktiivne elupositsioon, ühiskonna vajaduse tunne, patriotismi tunne, kannatlikkus, sobivate moraalsete omaduste omamine jne.

Isiklik orientatsioon:

Vajadused ja motiivid: ühiskonna vajadus kuritegevuse vastu võitlemisel; olla teistele eeskujuks; saada tööl tunnustust; eneseteostus, kohusetunne, vastutus jne;

Eesmärgid ja unistused: karjäär, enesetäiendamine, oma võimete realiseerimine, võitlus kuritegevusega, tunnustuse saamine, kõiges õiglane olemine, austatud olemine jne;

Väärtused ja tõekspidamised: omada perekonda, võidelda kuritegevusega, armastada ja kaitsta kodumaad, olla moraalne, armastada ja olla armastatud jne;

Huvid ja hobid: sport, puhkus perega, meeskonnaga, tegevused õues, suhtlemine, erineva kirjanduse lugemine.

Siseministeeriumi tegevuse erakordne keerukus seab kõrged nõuded Venemaa siseministeeriumi iga töötaja erialasele valmisolekule ja väljaõppele. See tegevus avaldab politseiametnikele kui tegevussubjektidele vastupidist mõju, arendades nende teadmisi, oskusi, võimeid ja võimeid, kujundades teatud iseloomuomadusi. Saadud tulemused on toonud välja mõned suundumused politseiametnike ametialase tegevuse ideede süvauurimisel. Läbiviidud uuringu analüüs ei võimalda aga teha usaldusväärseid järeldusi politseiniku kuvandi kohta. Seetõttu peaks määratud probleemvaldkond saama järgneva empiirilise uurimistöö objektiks.