Ettekanne õpetaja atesteerimise kohta. Ettekanne räägib õpetajate atesteerimismenetlusest uue seaduse raames. IKT kasutamine hariduses

Sertifitseerimine õpetajaskond Koostanud: juhataja asetäitja õppe- ja metoodiliste tööde alal Pikalova N.V., koolitaja Shavrina N.A.

ÕPETAJATE Atesteerimine - haridusasutuste töötajate kvalifikatsiooni, pedagoogilise professionaalsuse ja produktiivsuse põhjalik hindamine. Pedagoogiline sõnaraamat

PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE Atesteerimine föderaalseadus "Hariduse kohta Eestis Venemaa Föderatsioon»Nr 273, dateeritud 29. detsembril 2012 Artikkel 49. Õppejõudude sertifitseerimine Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 7. aprilli 2014. aasta määrus nr 276 „Haridusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude sertifitseerimise korra kinnitamine”

Õpetajate ametikohale vastavuse kinnitamine Kvalifikatsioonikategooria kehtestamine (esimene, kõrgeim) Õpetajate atesteerimise eesmärgid

Õppejõudude ametialase ja isikliku kasvu kvalifikatsiooni tõstva õppejõu sertifitseerimise ülesanded, mis määravad õppejõudude täienduskoolituse vajaduse parendamaks õpetamistegevuse tõhusust ja kvaliteeti, tuues välja õppejõudude potentsiaali kasutamise väljavaated, arvestades föderaalse osariigi haridusstandardi nõudeid personalitingimused haridusprogrammide rakendamine organisatsioonide personali moodustamisel, et tagada õpetajate palkade diferentseerimine, võttes arvesse kehtestatud kvalifikatsioonikategooriat ja nende õpetatava (pedagoogilise) töö mahtu

Õpetajate ametikohale sobivuse kinnitamine Kvalifikatsioonikategooria (esimene, kõrgeim) kehtestamine kord viie aasta jooksul. Atesteerimine toimub vastavalt tööandja haldusaktile. Atesteerimist teostavad atesteerimiskomisjonid, mis on õpetajate soovil õppeasutuses iseseisvalt moodustatud (kõrgeimale kategooriale atesteerimine - mitte varem kui läbi) 2 aastat pärast esimese kategooria asutamist) Sertifitseerimine toimub töötaja avalduse alusel Sertifitseerimine toimub volitatud asutuste moodustatud sertifitseerimiskomisjonide poolt. riigivõim Vene Föderatsiooni subjektid hinnangu alusel ametialane tegevus kasvatajad

Kutsealase tegevuse hinnast ametikohtadele vastavuse kinnitamisel; Esindamine pedagoogilisel töötajal (koostab tööandja), mille üheks punktiks on motiveeritud põhjalik ja objektiivne hinnang kutsealale äriomadused, õpetaja kutsealase tegevuse tulemusi rakendada töökohustusedtalle määratud tööleping. Pedagoogilise töötaja enda esitatud lisateave, mis iseloomustab tema kutsetegevust

Kutsealase tegevuse hinnast esimese kvalifikatsioonikategooria kehtestamisel, õpilaste haridusprogrammide väljatöötamise stabiilsed positiivsed tulemused vastavalt organisatsiooni läbiviidud monitooringu tulemustele; stabiilsed positiivsed tulemused õpilaste haridusprogrammide väljatöötamisel haridussüsteemi jälgimise tulemuste põhjal, mis viiakse läbi Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrusega nr 662 * (5) kehtestatud viisil; õpilaste teaduse (intellektuaalse), loomingulise, sportliku ja sportliku tegevuse võimete arengu paljastamine; isiklik panus hariduse kvaliteedi parandamisse, õpetamis- ja kasvatusmeetodite täiustamisse, õppejõudude erialase tegevuse praktiliste tulemuste levitamine, aktiivne osalemine organisatsiooni pedagoogiliste töötajate metoodiliste ühenduste töös.

Kutsealase tegevuse hinnast kõrgeima kvalifikatsioonikategooria kehtestamisel, õpilaste positiivse dünaamika saavutamisest haridusprogrammide valdamise tulemustes, mis põhinevad organisatsiooni läbiviidud monitooringu tulemustel; õpilaste positiivsete tulemuste saavutamine haridusprogrammide arendamisel, tuginedes haridussüsteemi jälgimise tulemustele, mis viiakse läbi Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrusega nr 662 * (5) ettenähtud viisil; õpilaste teaduse (intellektuaalse), loomingulise, kehalise ja sporditegevuse võimete väljaselgitamine ja arendamine, samuti nende osalemine olümpiaadidel, võistlustel, festivalidel, võistlustel; isiklik panus hariduse kvaliteedi parandamisse, õpetamis- ja kasvatusmeetodite täiustamisse ning uute haridustehnoloogiate tulemuslikku kasutamisse, edastades pedagoogilistes kogemusrühmades oma kutsetegevuse, sealhulgas eksperimentaalse ja uuendusliku tegevuse praktilisi tulemusi; aktiivne osalemine organisatsioonide pedagoogiliste töötajate metoodiliste ühenduste töös, haridusprotsessi programmi ja metoodilise toe väljatöötamisel, kutsevõistlused

Õpetajate ametikohtadele vastavuse kinnitamine Kvalifikatsioonikategooria kehtestamine (esimene, kõrgeim) !!! Atesteerimine ei läbi: n õpetajaid, kellel on kvalifikatsioonikategooriad ja kes on töötanud oma ametikohal vähem kui kaks aastat organisatsioonis, kus atesteeritakse; rasedad naised; naised rasedus- ja sünnituspuhkusel (2 aastat pärast puhkuse lõppemist); isikud, kes on lapsehoolduspuhkusel kuni kolmeaastaseks saamiseni (2 aastat pärast puhkuse lõppemist); puuduvad haiguse tõttu töökohal kauem kui neli kuud järjest (aasta pärast tööle minekut). Atesteerimistaotluse esitavad töötajad olenemata töö pikkusest organisatsioonis, sealhulgas ka siis, kui nad on lapsehoolduspuhkusel. Kõrgeima kategooria atesteerimistaotlused (kui töötajal on esmakordne atesteerimine) tuleb esitada mitte varem kui kaks aastat pärast esimese kategooria kehtestamist. Õpetajad, kellele kategooriast keelduti, saavad pöörduda atesteerimiskomisjoni poole avaldusega sama kvalifikatsioonikategooria atesteerimise kohta mitte varem kui aasta hiljem

Õpetajate ametikohtadele vastavuse kinnitamine Kvalifikatsioonikategooria (esimene, kõrgeim) kehtestamine Atesteerimistulemused: vastab ametikohale (näidatakse õpetaja ametikoht); ei vasta ametikohale (näidatakse ära õpetaja ametikoht). Atesteerimistulemused: kehtestada esimene (kõrgeim) kvalifikatsioonikategooria (selle pedagoogilise töötaja ametikoht, kellele kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse); keelduda esimese (kõrgeima) kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest (näitab ametikohta, mille jaoks õpetaja keeldub kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest).

Olesya Ryabukhina

Tere päevast, kallid kolleegid ja külalised!

Soovitan teil tutvuda oma töökogemusega ja aidata mind selles elektrooniliselt portfell.

Minu nimi on Ryabuhina Olesya Alexandrovna, ma olen teise kvalifikatsiooni õpetaja kategooriad.

AT Pärl Olen töötanud 10 aastat, oma ametikohal 8 aastat. Ülesande andmed kategooriad, mida näete ekraanil.

Mul on keskharidus.

Ta osales 2007. ja 2009. aastal täiendõppekursustel, teemadel, mida ekraanil näete.

Mul on järgmised hüved.

Minu pedagoogiline kreedo on inglise kirjaniku ja luuletaja Oscar Wilde ütlus.

Järgmised slaidid näitavad programmi raames toimuva haridustegevuse jälgimist "Päritolu" aastast 2008

Programmi kohaste haridusalaste tegevuste jälgimisega "Päritolu" vastavalt föderaalriigi nõuetele võib leida näituselt.

AT portfell Kaasa on toodud lõplike katsetundide kokkuvõtted ja minu läbi viidud kõige huvitavamad klassid. Lisateavet leiate hüperlinkide abil.

Avatud temaatilisi tunde tutvustatakse eraldi, üks neist sisaldab digitaalset õppematerjali. Soovi korral leiate neid hüperlinkide abil üksikasjalikult.

Seespool "Psühholoogia nädalad" õppetund möödas “Õpi tuju ära”.

Projekti piirides "Nutikas mänguasi" Perenädal toimus ümarlaud vanemate ja spetsialistide osalusel. 2011. aasta detsembris See projekt tutvustas linna pedagoogilise kogukonna kolleege. Nende ürituste materjalid on esitatud lisades portfell.

Alates 2008. aastast olen välja töötanud ja ellu viinud kolm projekti. Pean kõige huvitavamaks projekti "Laps ja loodus"võitja nominatsioonis "Uuenduslik formaat" omavalitsuse kutsevõistlusel infotehnoloogia "Informika-2011"Lisaks trükisele on projektil ka elektrooniline versioon. Teen ettepaneku sellega põhjalikumalt tutvuda.

Alates 2011. aasta oktoobrist hakkasin projekti ellu viima "Nutikas mänguasi"varem mainitud. Projekti toode on minu õpilaste vanemate käe all valminud hariduslike mänguasjade näitus, näitusel on näide sellisest mänguasjast.

Vanemate osaluseta, ilma nende huvideta pole kvaliteetne pedagoogiline tegevus võimalik. Kõige huvitavamad vormid, mis on leidnud vastuse vanematelt, keda näete ekraanil. Neid tutvustatakse näitusel üksikasjalikumalt.

Arvestades, et laps veedab suurema osa ajast eelkool, ja vanematel pole võimalust tema saavutusi jälgida, püüan õpetajana nii tihti kui võimalik fikseerida rühma laste elu fotodel. AT portfell lisatud on minu õpilaste fotoalbum, mille esitan teie tähelepanu all.

Ja nüüd teen ettepaneku kaaluda näitusel esitatud materjale.

See näeb välja selline esitlus(portfell) :

Üksikute slaidide esitluse kirjeldus:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

Õpetajate atesteerimine 2016-2017.õpetaja Dranichnikova E. A.

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Eesmärgid ja tulemused õpetajate oskuste ja teadmiste suurendamiseks, aga ka selleks, et mõista, kas inimene vastab oma ametikohale; Õppe eesmärgid ja eeldatavad oskused koolituse ajal.

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Üldine teave Pedagoogiline atesteerimine on kahte tüüpi: vabatahtlik ja kohustuslik. Sissejuhatus

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Üldine teave atesteerimise kohta Kohustuslik Vabatahtlik pedagoogiline atesteerimine on inimestel, kes soovivad omal vabal tahtel oma kvalifikatsiooni tõsta. Selleks lugege kasutusjuhendit koos vastava väljavõttega. õpetajaid, kellel ei ole kategooriat või kes on selle omandanud, võib edutada 1. kategooriasse. Kõrgeima auastme saamiseks peate 1. kategooria teenima vähemalt 2 aastat tagasi. Lisaks, kui õpetajal on juba kõrgeim kategooria, saab ta seda kinnitada vabatahtliku atesteerimisega. aastatel 2016-2017 “lööb” kinni kõik õppejõud, kes selle 5 aastat tagasi läbisid. Algteave kursuse kohta, aga ka õppetunni / projekti jaoks vajalikud raamatud (käsiraamatud) ja materjalid.

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Tingimused on vabastatud: rase; kvalifikatsioonikategooriaga õpetajad; töötajad, kellele on haridus uus, s.t. töötas ainult 2 aastat; isikud, kes on teadmistesti ajal rasedus- ja sünnituspuhkusel (nad läbivad tunnistuse 2 aastat pärast seaduslikku töökohta naasmist); Õpetaja, kes on haiguse tõttu töölt puudunud üle 4 kuu (atesteerimine peab olema lõpetatud aasta pärast ametlikku töölt lahkumist) ! Kuid kui ülalnimetatud kategooria kodanikud on avaldanud vabatahtlikku soovi alustada pedagoogilist eksamit, ei saa keegi nende otsust vaidlustada ega takistada teda atesteerimast. . Selleks lugege kasutusjuhendit koos vastava väljavõttega. õpetajaid, kellel ei ole kategooriat või kes on selle omandanud, võib edutada 1. kategooriasse. Kõrgeima auastme saamiseks peate 1. kategooria teenima vähemalt 2 aastat tagasi. Lisaks, kui õpetajal on juba kõrgeim kategooria, saab ta seda kinnitada vabatahtliku atesteerimisega. Kohustuslik vabatahtlik

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Uued määrused ja reeglid Alates 2017. aastast peab iga pedagoogiline töötaja tutvuma pedagoogilise atesteerimise uuendustega. Eeldatakse, et uus audit põhineb kahel põhietapil: 1 - kinnitus ametikoha täitmise kohta; 2 - kõrgema kategooria saamine. Audiovisuaalse saatega loengu metoodika ja etapid või slaid.

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Kontrollimisetappide eristavad tunnused ja tunnused Positsioonile vastavuse kinnitamine. Selle auditi osa ajal peaks komisjon hindama ja kontrollima õpetaja teadmisi, oskusi ja võimeid. Lisaks määrab kontrolliprotsess lastega õpingute ajal suhtlemise professionaalsuse ja metoodika. Lihtsamalt öeldes määravad komisjoni liikmed selles etapis õpetaja kutsealase sobivuse, nimelt selle, kas tal on õigus õpetamisega tegeleda. Kutsekvalifikatsiooni kategooria saamine. 2017. aastal on õpetajal õigus kandideerida 1. või kõrgeimasse kategooriasse. Esimeses kategoorias peab töötaja vastama järgmistele parameetritele: omama teist kvalifikatsioonikategooriat; teil on esimene, kuid on aeg sertifitseerimiseks. Kui õpetaja eesmärk on saada kõrgeim kategooria, peaks ta sobima muudeks tingimusteks: omada esimest kategooriat kaheks aastaks; omavad kõrgeimat kategooriat, kuid on aeg läbida sertifitseerimise test.

9 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Sertifitseerimise dokumendid Loend vajalikud dokumendid: 1. Isikliku allkirjaga avaldus 2. Eelmise tõendi tulemuse koopia (kui see on olemas) 3. Kutseõpetaja kõrgema või keskhariduse diplomi koopia 4. Koopia, mis kinnitab kõrgeima või esimese atesteerimiskategooria olemasolu (kui see on varem omandatud) 5. Koopia perekonnanime muutmise dokumendid, kui seda muudeti 6. Spetsiaalselt koostatud kaaskiri või töökoha üksikasjalik kirjeldus, mis võib kinnitada pädevuse ja kutsetegevuse taset. Võimalus esitada küsimusi ja korraldada arutelu.

10 slaidi

Slaidi kirjeldus:

I ja kõrgemate kvalifikatsioonikategooriate õpetajate atesteerimise ajakava aastateks 2016-2017.Kandideerimise esitamine haridusosakonda. Eksamikuupäevad. Moskva regiooni atesteerimiskomisjoni koosolek 01.08.2016 ajavahemikul 09.09.2016 - 09.09.2016 10.08.2016 ja 08.11.2016 ajavahemikul 26.09 - 21.10 09.11 . 2016 01/19/2017 ja 01/20/2017 ajavahemikul 02/20 kuni 03/24/19/19/2017 Ajakava plaan täiendavate tähtaegade / eesmärkide saavutamiseks.

13 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Normatiivne alus Seadus nr 273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis"; Vene Föderatsiooni töökoodeks (artiklid 196, 81); Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi 07.04.2014 määrus nr 276 „Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise korra kinnitamise kohta“; Vene Föderatsiooni töö- ja sotsiaalkaitseministeeriumi 18. oktoobri 2013. aasta määrus nr 544n “Kutsestandardi“ Õpetaja (pedagoogiline tegevus koolieelse, alghariduse, alghariduse ja keskhariduse üldhariduse valdkonnas (õpetaja, õpetaja)) kinnitamise kohta ”; Vastavalt Vene Föderatsiooni Töö- ja Sotsiaalkaitseministeeriumi 25. detsembri 2014. aasta määrusele nr 1115n rakendatakse kutsestandardit „Õpetaja (õpetaja, õpetaja)“ alates 1. jaanuarist 2017; tervishoiuministeeriumi ja sotsiaalne areng Vene Föderatsiooni 08.26.2010 kuupäevaga nr 761n “Ühtse kinnitamise kohta kvalifikatsioonijuhend juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohad, sektsioon " Kvalifikatsiooniomadused pedagoogide ametikohad ”; Vene Föderatsiooni valitsuse 08.08.2013 määrus nr 678 Õpetajate, juhtivtöötajate ametikohtade nomenklatuuri kinnitamise kohta; Krasnojarski territooriumi haridusministeeriumi määrus, mis on heaks kiidetud Burjaatia Vabariigi valitsuse otsusega; Valgevene Vabariigi valitsuse määrusega kinnitatud piirkondliku riikliku asutuse juhi atesteerimise kord; Burjaatia Vabariigi haridusministeeriumi aastakäsud sertifitseerimise korraldamise kohta Kasutatavate mõistete loetelu.

1. slaid

Õpetajate atesteerimismenetluse kohta uue õigusakti raames

2. slaid

Pedagoogiliste töötajate atesteerimist reguleerivad normatiivaktid
1. "2. Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi 07.04.2014 määrus nr 276" Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise korra kinnitamise kohta "3. Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi 31. detsembri 2010. aasta määrus nr 223" Haridusministeeriumi haldusmääruste kinnitamise kohta " Novosibirski piirkonna teadus- ja innovatsioonipoliitika avalike teenuste osutamiseks "Sertifitseerimine haridusliku tegevusega tegelevate ja Novosibirski piirkonna hallatavate organisatsioonide õpetajate, haridusliku tegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide õpetajate kvalifikatsioonikategooriate kehtestamiseks" (muudetud Novosibirski haridus- ja teadusministeeriumi määrusega ala, dateeritud 02.07.2014 N 1580).

3. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
Artikkel 46. Õigus osaleda pedagoogilises tegevuses 1. Õigus osaleda pedagoogilises tegevuses on keskhariduse või kõrgharidusega isikutel, kes vastavad kvalifikatsiooni käsiraamatutes ja (või) kutsestandardites määratletud kvalifikatsiooninõuetele. 2. Haridustegevusega tegelevate organisatsioonide pedagoogiliste töötajate ametikohtade nomenklatuur, juhtide ametikohad haridusorganisatsioonid heaks kiitnud Vene Föderatsiooni valitsus.

4. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
47. jagu Õiguslik seisund õpetajaskond. Õpetajate õigused ja vabadused, nende rakendamise garantiid

5. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
Artikkel 48. Õpetajate kohustused ja vastutus 1. Õpetajad peavad: 1) viima oma tegevust läbi kõrgel professionaalsel tasemel, tagama õppeaine, kursuse, distsipliini (mooduli) täieliku rakendamise vastavalt kinnitatud tööprogrammile; 2) järgima juriidilisi, moraalseid ja eetilisi norme, järgima kutse-eetika nõudeid; 3) austama õpilaste ja teiste haridussuhetes osalejate au ja väärikust;

6. slaid

4) arendada õpilaste kognitiivset aktiivsust, iseseisvust, algatusvõimet, loomingulisi võimeid, kujundada kodanikupositsioon, võime töötada ja elada tingimustes moodne maailm, kujundada õpilaste seas tervisliku ja ohutu eluviisi kultuur; 5) rakendab pedagoogiliselt põhjendatud ja kvaliteetseid õppevorme, õppe- ja kasvatusmeetodeid; 6) võtab arvesse õpilaste psühhofüüsilise arengu iseärasusi ja nende tervislikku seisundit, jälgib eritingimusedvajalikud puuetega inimeste harimiseks, vajaduse korral suhtlemiseks meditsiiniliste organisatsioonidega; 7) süstemaatiliselt oma kutsetaseme tõstmine; 8) anda ametikoha täitmiseks atesteerimine haridusseadusandlusega ette nähtud viisil;

7. slaid

9) läbida vastavalt punktile tööõigus töösuhte eelne ja perioodiline tervisekontroll, samuti erakorraline tervisekontroll tööandja suunisel; 10) läbima töökaitsealase väljaõppe ning teadmiste ja oskuste kontrollimise Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud viisil; 11) järgima haridusorganisatsiooni põhimäärust, koolitust pakkuva organisatsiooni spetsialiseeritud struktuuriharidusüksuse määrusi, töösisekorraeeskirju. 4. Õpetajad vastutavad oma ülesannete täitmata jätmise või mittenõuetekohase täitmise eest föderaalseadustega kehtestatud viisil ja juhtudel. Õpetajate poolt käesoleva artikli 1. osas sätestatud kohustuste täitmata jätmist või ebaõiget täitmist võetakse atesteerimisel arvesse.

8. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
Artikkel 49. Õpetajate atesteerimine 1. Õpetajate atesteerimine viiakse läbi selleks, et kinnitada õpetajate vastavust ametikohale nende kutsetegevuse hindamise alusel ja õpetajate (välja arvatud õpetajad õppejõudude hulgast) taotlusel kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks. 2. Õpetajate atesteerimine õpetajate ametikohale vastavuse kinnitamiseks toimub kord viie aasta jooksul nende kutsetegevuse hindamise alusel, mille moodustavad sõltumatult haridusalase organisatsiooni moodustatud atesteerimiskomisjonid.

9. slaid

3. Haridustegevuses osalevate ja föderaalsete täitevorganite hallatavate organisatsioonide pedagoogiliste töötajate kvalifikatsiooniklassi kinnitamiseks atesteerimist teostavad atesteerimiskomisjonid, mis on moodustatud föderaalsete täitevorganite poolt, kelle eest vastutavad need organisatsioonid, ja seoses õpetavate organisatsioonide õpetajatega haridusliku tegevuse ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste, haridusalase tegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide õpetajate jurisdiktsiooni all, seda sertifitseerimist teostavad Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigivõimu volitatud organite moodustatud sertifitseerimiskomisjonid.

10. slaid

4. Pedagoogiliste töötajate atesteerimise korra kehtestab föderaalne täitevorgan, mis täidab haridusalase riikliku poliitika ja õigusliku reguleerimise arendamise ülesandeid, kokkuleppel föderaalse täitevorganiga, mis täidab avaliku sektori poliitika väljatöötamise ja töövaldkonna õigusliku reguleerimise ülesandeid. .

11. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
Artikkel 51. Haridusorganisatsiooni juhi õiguslik seisund. 4. Riigi või omavalitsuse haridusorganisatsiooni ja selle juhi kandidaadid (välja arvatud juhid, mis on nimetatud käesoleva artikli 1. osa punktides 3 ja 4) peavad läbima kohustusliku tunnistuse. Riigi või munitsipaalhariduse organisatsiooni juhi ja juhi ametikohale kandideerijate registreerimise korra ja kuupäevad kehtestavad nende haridusorganisatsioonide asutajad. Juhtudel seadusega kehtestatud Vene Föderatsioonist kooskõlastatakse liitriigi haridusorganisatsiooni juhi kandidaate ka Venemaa Föderatsiooni presidendi volitatud föderaalse riigiasutusega.

12. slaid

Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N 273-ФЗ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis
Artikkel 52. Muud haridusorganisatsioonide töötajad

13. slaid

Venemaa Föderatsiooni Kaitse- ja Teadusministeeriumi 07.04.2014 korraldus nr 276 „Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise korra kinnitamine“

14. slaid

A.1. Käesolevat protseduuri kohaldatakse nende organisatsioonide õppejõudude suhtes, kes asendavad haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude ametikohtade nomenklatuuri I jao punktis 2 nimetatud ametikohti asendavate ametikohtade ning Vene Föderatsiooni valitsuse 8. augusti 2013. aasta valitsuse kinnitatud haridusasutuste juhtide ametikohtadel N 678 (Vene Föderatsiooni õigusaktide kogum) , 2013, N 33, artikkel 4381), sealhulgas juhtudel, kui ametikohtade täitmine toimub samaaegselt samas organisatsioonis või ka töölepinguga määratud ametikohtade ühendamisega samas organisatsioonis töötamisega (edaspidi - pedagoogiline töötajad).

15. slaid

A.2. Õpetajate atesteerimine toimub õpetajate ametikohale vastavuse kinnitamiseks nende kutsetegevuse hindamise alusel ja õpetajate nõudmisel kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks.

16. slaid

II. Õpetajate atesteerimine ametikohale vastavuse kinnitamiseks

17. slaid

A.5. Õpetajate atesteerimine õpetajate ametikohale vastavuse kinnitamiseks toimub iga viie aasta tagant organisatsioonide iseseisvalt moodustatud atesteerimiskomisjonide hinnangu alusel nende kutsetegevusele (föderaalseaduse artikli 29 osa 2, 29.12.2012, nr 273-ФЗ Hariduse kohta Vene Föderatsioonis) "). A.6. Organisatsiooni atesteerimiskomisjon luuakse tööandja haldusaktiga, mis koosneb komisjoni esimehest, aseesimehest, sekretärist ja komisjoni liikmetest.

18. slaid

A.7. Organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosseisu kuulub tõepoolest vastava esmast ametiühinguorganisatsiooni valitud organi esindaja (kui selline organ on olemas). A.8. Õpetajate atesteerimine toimub vastavalt tööandja haldusaktile. A.9. Tööandja tutvustab pedagoogilisi töötajaid haldusaktiga, mis sisaldab atesteeritava organisatsiooni töötajate nimekirja ja atesteerimiskava, mis on allkirjastatud vähemalt 30 kalendripäeva enne atesteerimispäeva vastavalt ajakavale. A.10. Iga õpetaja atesteerimiseks esitab tööandja esildise organisatsiooni atesteerimiskomisjonile.

19. slaid

A.11. Esildis sisaldab järgmist teavet õpetaja kohta: a) perekonnanimi, eesnimi, isanimi (olemasolu korral); b) ametikoha nimi atesteerimise kuupäeval; c) sellele ametikohale töölepingu sõlmimise kuupäev; d) hariduse tase ja (või) kvalifikatsioon erialal või koolitusalal; e) teave täiendava erialase hariduse omandamise kohta pedagoogilise tegevuse profiilis; f) varasemate sertifikaatide tulemused (kui neid on); g) motiveeritud põhjalik ja objektiivne hinnang kutse-, äriomadustele, õpetaja kutsetegevuse tulemustele talle töölepinguga pandud töökohustuste täitmiseks.

20. slaid

A.12. Tööandja tutvustab õpetajale maali esitamist õpetajale hiljemalt 30 kalendripäeva enne atesteerimise päeva. Pärast esitlusega tutvumist võib õpetaja soovi korral esitada organisatsiooni atesteerimiskomisjonile lisateavet, mis iseloomustab tema kutsetegevust alates eelmise atesteerimise kuupäevast (esmaseks atesteerimiseks - alates tööle asumise kuupäevast). Kui õpetaja keeldub esitlusega tutvumast, koostatakse akt, millele kirjutavad alla tööandja ja isikud (vähemalt kaks), kelle juuresolekul akt koostatakse.

Slaid 21

A.13. Sertifitseerimine toimub organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosolekul õpetaja osavõtul. Organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosolek loetakse pädevaks, kui kohal on vähemalt kaks kolmandikku organisatsiooni atesteerimiskomisjoni liikmete arvust. Kui õpetaja puudub mõjuval põhjusel atesteerimise päeval organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosolekul, lükatakse tema atesteerimine teisele kuupäevale ja muudetakse vastavalt atesteerimise ajakava, mille tööandja tutvustab töötajale allkirjastamiseks vähemalt 30 kalendripäeva enne uut kuupäeva selle sertifitseerimise läbiviimine. Kui õpetaja ei ilmu organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosolekule ilma hea põhjus organisatsiooni sertifitseerimiskomitee viib sertifitseerimise läbi selle puudumisel.

22. slaid

A.14. Organisatsiooni atesteerimiskomisjon võtab arvesse esitlust, pedagoogilise töötaja enda esitatud lisateavet, mis iseloomustab tema ametialast tegevust (kui see on esitatud). A.15. Õpetaja atesteerimise tulemuste kohaselt võtab organisatsiooni atesteerimiskomisjon vastu ühe järgmistest otsustest: - vastab ametikohale (näidatakse õpetaja ametikoht); - ei vasta ametikohale (näidatakse ära õpetaja ametikoht).

23. slaid

A.19. Õpetajate atesteerimise tulemused registreeritakse koosolekul osalenud organisatsiooni esimehe, aseesimehe, sekretäri ja atesteerimiskomisjoni liikmete poolt allkirjastatud protokollis, mida peetakse esindustega, lisainformatsioon, mida esindavad pedagoogilised töötajad ise, iseloomustades nende kutsetegevust (kui see on olemas) tööandjalt.

Slaid 24

A.20. Atesteerimise sooritanud õpetaja jaoks, hiljemalt kahe tööpäeva jooksul alates päevast, mil see toimus organisatsiooni atesteerimiskomisjoni sekretäri juures, koostatakse protokollist väljavõte, mis sisaldab teavet atesteeritud isiku ees- ja perekonnanime, isanime (kui on), ametikoha nime, organisatsiooni atesteerimiskomisjoni koosoleku kuupäeva, tulemusi organisatsiooni sertifitseerimiskomisjoni otsuse üle hääletamine. Tööandja tutvustab õpetajale allkirja andmiseks protokolli väljavõtet kolme tööpäeva jooksul pärast selle koostamist. Protokolli väljavõte salvestatakse õpetaja isiklikku toimikusse.

Slaid 25

Lk 22. Järgmised õpetajad ei läbinud atesteerimist, et kinnitada oma ametikohale vastavust: a) kvalifikatsioonikategooriate õpetajad; b) kes on töötanud oma ametikohal vähem kui kaks aastat organisatsioonis, kus atesteeritakse; c) rasedad; d) rasedus- ja sünnituspuhkusel olevad naised; e) isikud, kes on rasedus- ja sünnituspuhkusel kuni kolmeaastaseks saamiseni; f) puudub haiguse tõttu töökohal kauem kui neli kuud järjest. Selle lõike punktides d ja e sätestatud õpetajate atesteerimine on võimalik mitte varem kui kaks aastat pärast määratud puhkusepäevade lõppemist. Selle lõike punktis e sätestatud õpetajate atesteerimine on võimalik mitte varem kui aasta pärast nende tööle asumist.

Slaid 26

A.23. Organisatsioonide atesteerimiskomisjonid annavad tööandjale soovitusi nimetada ametisse isikud, kellel seda pole spetsiaalne koolitus või tööstaaž, mis on kindlaks määratud ühtse kvalifikatsioonikäsiraamatu jaotise "Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooninäitajad" jaotises "Kvalifikatsiooninõuded" kutsestandardid, kuid kellel on piisav praktiline kogemus ja pädevus, täites neile pandud ülesandeid kvalitatiivselt ja täies mahus.

27. slaid

III. Õpetajate atesteerimine kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks

28. slaid

A.24. Õpetajate atesteerimine kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks toimub nende soovil. Sertifitseerimise tulemuste kohaselt kehtestatakse õpetajatele esimene või kõrgeim kvalifikatsioonikategooria. Kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse viieks aastaks. Kvalifikatsioonikategooria kehtivusaega ei pikendata.

Slaid 29

A.25. Föderaalsete täitevorganite jurisdiktsiooni alla kuuluvate organisatsioonide õppejõudude sertifitseerimine toimub atesteerimiskomisjonide poolt, mille moodustavad föderaalsed täitevorganid, kelle alluvuses need organisatsioonid asuvad, ning seoses Vene Föderatsiooni subjekti jurisdiktsiooni alla kuuluvate organisatsioonide õppejõudude, munitsipaal- ja eraorganisatsioonide pedagoogiliste töötajatega. seda sertifitseerimist teostavad sertifitseerimiskomisjonid, mille moodustavad Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste volitatud riigivõimuorganid

30. slaid

A.27. Õpetajate atesteerimine toimub nende taotluste alusel, mis on esitatud otse atesteerimiskomisjonile või mille õpetajad saadavad atesteerimiskomisjonile posti teel, vastuvõtukirjaga või teatise vormis elektrooniline dokument avalike telekommunikatsioonivõrkude, sealhulgas Interneti, kasutamine. A.29. Sertifitseerimistaotlusi esitavad pedagoogilised töötajad olenemata organisatsiooni töö pikkusest, sealhulgas perioodil, mil nad on lapsehoolduspuhkusel.

31. slaid

L.30. Atesteerimistaotlused kõrgeima kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks ametikohale, mille jaoks atesteeritakse esmakordselt, peavad õppejõud esitama mitte varem kui kaks aastat pärast selle ametikoha esimese kvalifikatsioonikategooria kehtestamist. Lk 31. Kõrgeima kvalifikatsioonikategooria lõppemine ei piira õpetaja õigust pöörduda hiljem atesteerimiskomisjoni poole atesteerimistaotlusega, et kehtestada samale ametikohale kõrgeim kvalifikatsioonikategooria.

Slaid 32

A.32. Õpetajate taotlused atesteerimiseks vaadatakse läbi atesteerimiskomisjonide poolt kuni 30 kalendripäeva jooksul alates nende laekumise päevast, mille jooksul: a) määratakse igale õpetajale eraldi atesteerimisperiood, võttes arvesse eelnevalt kehtestatud kvalifikatsioonikategooria kehtivusaega; b) õpetajad saavad kirjaliku teatise nende atesteerimise kuupäeva ja koha kohta.

Slaid 33

A.33. Iga õpetaja atesteerimise kestus alates selle läbiviimise algusest kuni atesteerimiskomisjoni otsuseni ei ole pikem kui 60 kalendripäeva. A.35. Õpetajal on õigus isiklikult kohal olla oma atesteerimisel atesteerimiskomisjoni koosolekul. Kui õpetaja ei ilmu atesteerimiskomisjoni koosolekule, viiakse atesteerimine läbi tema äraolekul.

Slaid 34

A.36. Esimene õpetajate kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse järgmistel põhjustel: õpilaste haridusprogrammide väljatöötamise stabiilsed positiivsed tulemused organisatsiooni läbiviidud seire tulemuste põhjal; haridusprogrammide õppurite stabiilsed positiivsed õpitulemused haridussüsteemi jälgimise tulemuste põhjal, mis viiakse läbi Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrusega N 6625 kehtestatud viisil; õpilaste teaduse (intellektuaalse), loomingulise, sportliku ja sportliku tegevuse võimete arengu paljastamine; isiklik panus hariduse kvaliteedi parandamisse, õpetamis- ja kasvatusmeetodite täiustamisse, pedagoogilistes kollektiivides oma kutsetegevuse praktiliste tulemuste levitamine, aktiivne osalemine organisatsiooni pedagoogiliste töötajate metoodiliste ühenduste töös.

Slaid 35

A.37. Õpetajate kõrgeim kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse järgmistel alustel: õpilased saavutavad positiivse dünaamika haridusprogrammide väljatöötamisel organisatsiooni läbiviidud seire tulemuste põhjal; õpilaste positiivsete tulemuste saavutamine haridusprogrammide arendamisel, tuginedes haridussüsteemi jälgimise tulemustele, mis viiakse läbi Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrusega N 6625 kehtestatud viisil;

Slaid 36

õpilaste teaduse (intellektuaalse), loomingulise, kehalise ja sportliku tegevuse võimete väljaselgitamine ja arendamine, samuti nende osalemine olümpiaadidel, võistlustel, festivalidel, võistlustel; isiklik panus hariduse kvaliteedi parandamisse, õpetamis- ja kasvatusmeetodite täiustamisse ning uute haridustehnoloogiate tulemuslikku kasutamisse, edastades pedagoogilistes rühmades kogemusi oma kutsetegevuse, sealhulgas eksperimentaalse ja uuendusliku tegevuse tulemustest; aktiivne osalemine organisatsioonide pedagoogiliste töötajate metoodiliste ühenduste töös, haridusprotsessi programmilise ja metoodilise toe, kutsevõistluste väljatöötamisel.

Slaid 37

A.39. Atesteerimistulemuste põhjal teeb atesteerimiskomisjon ühe järgmistest otsustest: kehtestada esimene (kõrgeim) kvalifikatsioonikategooria (selle pedagoogilise töötaja ametikoht, kellele kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse); keelduda esimese (kõrgeima) kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest (näitab ametikohta, mille jaoks õpetaja keeldub kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest).

Slaid 38

A.42. Esimese õpetaja kvalifikatsioonikategooria õpetaja valimisel säilitatakse atesteerimiskomisjoni otsus keelduda kõrgeima kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest, esimene kvalifikatsioonikategooria säilitatakse selle kehtivuse lõppemiseni. A.43. Pedagoogilised töötajad, kellel atesteerimisprotsessi käigus keelduti kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest, pöörduvad nende soovil atesteerimiskomisjoni poole palvega viia samasse kvalifikatsioonikategooriasse atesteerimine mitte varem kui aasta pärast päevast, mil atesteerimiskomisjon tegi vastava otsuse.

Slaid 39

A.44. Sertifitseerimiskomisjonide otsuste alusel pedagoogiliste töötajate sertifitseerimise tulemuste kohta annavad Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste vastavad föderaalsed täitevorganid või volitatud riiklikud organid välja haldusaktid, millega asutatakse esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria pedagoogilised töötajad alates atesteerimiskomisjoni otsuse vastuvõtmise kuupäevast ja mis on avaldatud nende organite ametlikel veebisaitidel Internet.

Slaid 40

A.45. Sertifitseerimise tulemused kvalifikatsioonikategooria (esimese või kõrgeima) kehtestamiseks on õpetajal vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele õigus kaebus esitada. A.46. Õpetajate kehtestatud kvalifikatsioonikategooriad säilivad kuni nende kehtivuse lõppemiseni, kui nad lähevad üle teisele organisatsioonile, sealhulgas organisatsioonile, mis asub mõnes teises Vene Föderatsiooni moodustavas üksuses.

Slaid 41

Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi 31. detsembri 2010. aasta määrus nr 2253 „Novosibirski piirkonna haridus-, teadus- ja innovatsioonipoliitika ministeeriumi avaliku teenuse osutamise haldusmääruse kinnitamise kohta“ Sertifitseerimine haridusliku tegevusega tegelevate ja Novosibirski piirkonna hallatavate organisatsioonide õppejõudude kvalifikatsioonikategooriate kehtestamiseks. hariduslike tegevustega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide õppejõud "

Slaid 42

A.3.3. Järgmistel ametikohtadel töötavad õpetajad võivad kvalifitseeruda järgmistesse kategooriatesse: - õpetaja; - õpetaja; - õpetaja-defektoloog, logopeed; (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 11.11.2013 N 2569) - õpetaja - eluohutusalase koolituse korraldaja; - kehalise kasvatuse juht; - metoodik, vanemmetoodik; - juhendaja; - tööstusõppe kapten; instruktor-metoodik, vanemõpetaja-metoodik; - koolitaja, vanempedagoog;

Slaid 43

Kontsertmeister; - õpetaja lisaharidus, täiendõppe vanemõpetaja; - koolitaja-õpetaja, vanemkoolitaja-õpetaja; - õpetaja-psühholoog; - korraldajaõpetaja; - sotsiaalõpetaja; - muusikajuht; - kehalise kasvatuse õpetaja; - tööõpetaja; - vanemnõustaja; - õpetaja-raamatukoguhoidja. (lõige lisati Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 28. septembri 2012. aasta määrusega N 1988)

Slaid 44

Jaotis 3.4. Sertifitseerimine toimub Novosibirski piirkonna hallatavate ja haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude, Novosibirski oblastis haridustegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide pedagoogiliste töötajate poolt, kes rakendavad koolieelse, alghariduse, põhikooli üldhariduse, keskhariduse üldhariduse, keskhariduse peamisi haridusprogramme. kutseharidus, samuti täiendavad haridusprogrammid (edaspidi - õppeasutused). (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 02.04.2014 määrusega N 773)

Slaid 45

A.3.5. Õpetajate atesteerimine kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks toimub nende soovil. Sertifitseerimise tulemuste kohaselt kehtestatakse õpetajatele esimene või kõrgeim kvalifikatsioonikategooria. Kvalifikatsioonikategooria kehtestatakse viieks aastaks. Kvalifikatsioonikategooria kehtivusaega ei pikendata.

Slaid 46

A.4. Avalike teenuste osutamise eeskirjadest teavitamise kord: 4.3. Infotehnoloogilist tuge avalike teenuste osutamisel, sealhulgas teabe ettevalmistamisel sertifitseeritute kohta, viivad läbi haridustegevusega tegelevate ja Novosibirski piirkonna hallatavate organisatsioonide juhid, Novosibirski oblastis haridustegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide juhid. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 02.04.2014 määrusega N 773)

Slaid 47

A.4.5. Teavet avalike teenuste osutamise kohta saab: 4.5.1. Ministeeriumis: ministeeriumi ametlik veebisait Internetis: www.minobr.nso.ru. Ministeeriumi infotelefonid: vastuvõtt: 223-14-68; Ministeeriumi õppejõudude professionaalse arengu osakond: 218-31-03. Ministeeriumi e-post: [e-posti aadress on kaitstud]

Slaid 48

4.5.2. NIPKiPRO sertifitseerimisosakonnas, sealhulgas telefoninumbrite kaudu. Asukoht (postiaadress) NIPKiPRO: 630007, Novosibirsk, Krasnõi prospekt, 2 Infotelefonid NIPKiPRO, sertifitseerimisosakond: 223-27-02. NIPKiPRO sertifitseerimisosakonna e-posti aadress: [e-posti aadress on kaitstud] NIPKiPRO sertifitseerimisosakonna töögraafik: esmaspäevast neljapäevani kell 8.30-17.00, reedel 8.30-13.00, lõunapaus 13.00-13.30. 4.5.3. " Multifunktsionaalne keskus Novosibirski piirkonna (edaspidi - GAU NSO "MFC") riigi- ja munitsipaalteenuste osutamise korraldamine. Tööpiirkond 1, MFC-052 ühtne tugiteenus.

Slaid 49

A.4.6 Ministeeriumi ametlikul veebisaidil on avaldatud järgmised materjalid: regulatiivsed juriidilised dokumendidavalike teenuste osutamise reguleerimine; avalduse vorm (koos lisaga), tõendileht, ekspertarvamus, apellatsioon; ministeeriumi teatavad haldusaktid, mis järgivad sertifitseerimise tulemusi; vastused õpetajate, avalike organisatsioonide juhtide, õpilaste vanemate küsimustele.

Slaid 50

A.4.9. Õpetajal on võimalik saada teavet atesteerimismenetluse kohta haridusasutuse direktorilt, asedirektorilt ja ametnikelt, kes vastutavad atesteerimise läbiviimise eest täiendõppekursustel haridust korraldavates omavalitsusasutustes.

Slaid 51

II. Avaliku teenuse standard

Slaid 52

Avaliku teenistuse nimi: Novosibirski piirkonna hallatavate hariduslike tegevustega tegelevate organisatsioonide õppejõudude ning haridustegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide õppejõudude tunnistused

Slaid 53

A.6.2. SAC-i esimehe, SAC-i sekretäri ja SAC-i eksperdirühma esimehe vastava sertifikaadiga sertifitseeritud materjalide kontrollimiseks moodustatakse SAC-i ekspertrühma kuuluvate ekspertide hulgast ekspertgrupp, kasutades juhusliku valimi meetodit (edaspidi - juhuslik valim).

Slaid 54

A.7. Avalike teenuste osutamise tulemuseks on SAC-i otsuse alusel esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria avalike teenuste saaja vastavuse kohta kvalifikatsiooni kategooria määramine ja ministeeriumi korralduse väljaandmine, mille alusel pedagoogilisele personalile kehtestatakse sobiv kvalifikatsioonikategooria.

Slaid 55

A.8. Teenuse kogukestus on viis kalendrikuud. A.8.1. Taotleja dokumentide paketi läbivaatamine ei tohiks ületada ühte kuud alates dokumendi esitamise kuupäevast. A.8.2. Iga atesteeritud isiku atesteerimise kestus ei tohi ületada kahte kuud alates dokumentide ekspertrühmale üleandmiseks kuupäevast kuni otsuse vastuvõtmiseni. A.8.3. Ministeeriumi korralduste ettevalmistamise aeg ei tohiks ületada 30 kalendripäeva alates SAC otsuse kuupäevast. A.8.4. Ministeeriumi pitsatiga täidetud ja sertifitseerimistulemuste põhjal kinnitatud sertifikaadileht saadetakse sertifitseeritud töötaja tööandjale hiljemalt 30 kalendripäeva jooksul alates ministeeriumi korralduse väljaandmisest.

Slaid 56

A.9. Avalike teenuste osutamise õiguslikud alused: Novosibirski piirkonna hallatavate ja haridustegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude, haridusliku tegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide õppejõudude sertifitseerimise avalikke teenuseid osutatakse vastavalt: Vene Föderatsiooni 30.12.2001 tööseadustikule nr. 197-FZ; 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-ФЗ „Hariduse kohta Vene Föderatsioonis”; Vene Föderatsiooni valitsuse 08.08.2013 määrus nr 678 “Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate ametikohtade, haridusorganisatsioonide juhtide ametikohtade nomenklatuuri kinnitamise kohta”; Venemaa Föderatsiooni valitsuse 05.08.2013 määrus nr 662 “Haridussüsteemi jälgimise kohta”;

Slaid 57

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi 07.04.2014 määrus nr 276 „Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide pedagoogiliste töötajate atesteerimise korra kinnitamine”; Vene Föderatsiooni tervishoiu- ja sotsiaalse arengu ministeeriumi 26. augusti 2010. aasta määrusega nr 761н “Juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonijuhendi kinnitamise kohta, jaotis“ Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooninäitajad ”; Vene Föderatsiooni tervishoiu- ja sotsiaalse arengu ministeeriumi 05.05.2008 määrus nr 216n „Haridustöötajate ametialaste kvalifikatsioonirühmade kinnitamine“; Novosibirski piirkonna kuberneri 26. mai 2010. aasta otsus nr 162 „Novosibirski piirkonna haridus-, teadus- ja innovatsioonipoliitika ministeeriumi kohta”; ministeeriumi korraldused Novosibirski piirkonna haridusasutuste õpetajate atesteerimiseks.

Slaid 58

A.10. Avalike teenuste osutamise dokumentide loetelu 10.1. Kvalifikatsioonikategooria määramiseks tõendavate dokumentide loetelu: 10.1.1. Teenuse saaja täidetud vorm vene keeles käesoleva määruse 1. lisas esitatud vormis. Sertifitseerimistaotlusi esitavad pedagoogilised töötajad olenemata organisatsiooni töö pikkusest, sealhulgas perioodil, mil nad on lapsehoolduspuhkusel. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 02.07.2014 määrusega N 1580) 10.1.2. Sertifikaadileht, mille teenuse saaja täidab vene keeles käesoleva eeskirja 2. liites ettenähtud vormis.

Slaid 59

Punkt 10.1.3 on välja jäetud Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 02.04.2014 N 773. 10.1.4. Teenuse saaja haridustunnistuse koopia. 10.1.5. Sertifikaadilehe koopia või tellimuse väljavõte, mis põhineb eelmise atesteerimise tulemustel (kui teenuse saajal on eelnevalt atesteeritud). 10.1.6. Dokument (dokumendi koopia), mis kinnitab ametisse nimetamist sellele ametikohale, millele teenuse saaja on kinnitatud. 10.1.7. Dokumendi / dokumentide koopia (d) koolituse läbimise kohta teenuse saaja poolt. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 05.08.2013 N 1879 määrusega) 10.1.8. Autasu (de) dokumendi (te) koopia (d), akadeemiline kraad.

Slaid 60

10.1.9. Täienduskoolituskursustel moodustatud pedagoogilise tegevuse või teostatud erialase projekti ehk portfooliumi tutvumine. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 05.08.2013 N 1879) Introspektsiooni eksami (realiseeritud kutseprojekt, portfell) tulemuste põhjal peetakse sobivaks kutsetegevuse taset, selle tõhusust ning teaduslikku ja pedagoogilist (psühholoogilist ja pedagoogilist) põhjendust: 1) esimese kvalifikatsioonikategooria kui atesteeritud õpetaja on saanud 50–69 punkti; 2) kõrgeim kvalifikatsioonikategooria, kui atesteeritud õpetaja hinne on 70 ja rohkem.

Slaid 61

Pedagoogiliste töötajate atesteerimine, pakkumata neile kutsealase tegevuse tutvustamist või rakendatud kutsealase tegevuse projekti või kutsealase tegevuse portfelli, mis on moodustatud täiendkoolituskursustel (ümberõpe), kuid dokumentide ja materjalide olemasolul vastavalt nende eeskirjade punktidele 10.1.1-10.1.8 toimub vastavalt SAC otsus järgmiste õpetajate osas: 1) akadeemiliste auastmete ja kraadidega õpetajad, kellel on sama kvalifikatsioonikategooria tunnistus 5 aasta möödudes;

Slaid 62

2) kõrgema või sama kvalifikatsioonikategooria atesteerimisel osalevad õppejõud pärast 5 aastat, kes atesteerimise vahelisel perioodil: a) said riiklikke autasusid, aunimetusi, mis algavad sõnadega „Inimesed”, „Austatud”, osakonna sümboolika: „Inimeste suurepärane õpilane haridus ”,„ Tipptasemel tehniline ja kutseharidus ”,„ Vene Föderatsiooni üldhariduse alatöötaja ”, muud aunimetused ja osakondade sümboolika, Vene Föderatsiooni auplomid; b) sai prioriteetse riikliku projekti "Haridus" raames konkursside võitjateks;

Slaid 63

c) sai kutseõppevõistluste võitjateks ja laureaadiks atesteeritud õpetaja profiilis (“Aasta õpetaja”, “Aasta täiendusõppe õpetaja”, “Hariduse juht”, auhind “Novosibirski piirkonna haridusalane töötaja”, auhind “Novosibirski piirkonna parim õpetaja, muud sarnased võistlused): rahvusvaheline, föderaalne, piirkondlik tasand - kõrgeimasse kvalifikatsioonikategooriasse; munitsipaaltasandil - esimesse kvalifikatsioonikategooriasse. (lõigud tutvustati Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi 02.04.2014 määrusega N 773)

Slaid 64

A.11. Dokumentide vastuvõtmisest keeldumise, keeldumise ja avalike teenuste osutamise lõpetamise põhjused: 11.1. Teenuste saajale dokumentide vastuvõtmisest keeldumise põhjuseks on dokumentide täieliku komplekti esitamata jätmine või dokumentide esitamine, mis ei vasta käesoleva eeskirja punkti 17.4 nõuetele. 11,2. Teenuste osutamisest võib keelduda, kui töötaja: - ei ole riigi või omavalitsuse haridusasutuse pedagoogiline töötaja; - tunnistatud sertifitseerimiskomisjoni otsusega kvalifikatsioonikategooria (kõige kõrgema või esimese) nõuetele mittevastavaks ning sellise otsuse vastuvõtmisest, mis põhineb taotleja varasema sertifitseerimise tulemustel, on möödunud vähem kui aasta.

Slaid 65

11,3. Kõrgeimale kategooriale saab atesteerida mitte varem kui 2 aastat pärast esimese kvalifikatsioonikategooria kehtestamist nendele õpetajatele, kellel on esmakordselt atesteeritud kõrgeim kvalifikatsioonikategooria. Kõrgeima kvalifikatsioonikategooria kehtivusaja lõppemine ei piira õpetaja õigust pöörduda hiljem riikliku tollikomitee poole tõenditaotlusega, et kehtestada sama ametikoha jaoks kõrgeim kvalifikatsioonikategooria. 11.4. Avalike teenuste osutamise lõpetamise põhjused on: - töötaja isiklik keeldumine tunnistuse läbimisest (tema kirjalikul taotlusel ilma selgituseta); vallandamine ja õppetegevuse lõpetamine. A.12. Avaliku teenuse osutamine vastavalt kohaldatavale õigusele on taotlejatele tasuta.

Slaid 66

III. Haldusmenetluste koostis, järjestus ja ajastus, nõuded nende rakendamise järjekorrale, sealhulgas elektroonilisel kujul haldusmenetluste läbiviimise eripära

Slaid 67

A.15. Avalike teenuste osutamise protsess hõlmab järgmisi haldusmenetlusi: 15.1. Dokumentide komplekti vastuvõtmine, kontrollimine ja registreerimine. 15,2. Sertifitseeritud üliõpilaste arvutiandmebaasi moodustamine, ainevaldkondade atesteeritud üliõpilaste nimekirjade koostamine ja nende ülekandmine koos dokumendikomplektiga eksamiks eksperdirühmadele. 15,3. Sertifitseeritud isikute ametialase pädevuse, oskuste ja töötulemuste tõendamine, selle tulemuste kohta eksperdiarvamuse koostamine ettepanekuga esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria täitmiseks või mittejärgimiseks. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 08.05.2013 määrusega N 1879)

Slaid 68

15.4. Otsuste tegemine SAC-i koosolekul sertifitseerimise tulemuste ja taotlejate sertifitseerimise ettepanekute põhjal. 15,5. Ministeeriumi korralduste avaldamine kvalifikatsioonikategooria määramise (määramisest keeldumise) kohta. 15,6. Atesteerimislehtede registreerimine ja väljastamine, väljavõtted ministeeriumi käskkirjadest kvalifikatsioonikategooria määramise (määramisest keeldumise) kohta.

Slaid 69

A.16. Haldusmenetluste tingimused: 16.1. Iga töötaja atesteerimistähtajad määratakse individuaalselt vastavalt ajakavale (võttes arvesse eelnevalt kehtestatud kategooria kehtivusaega - kui see on olemas).

Slaid 70

17. Dokumentide komplekti vastuvõtmine, kontrollimine ja registreerimine. A.17.3. Dokumentide komplekti saab taotleja esitada tsiviillennunduse ministeeriumile isiklikult või hariduse haldavas omavalitsusüksuses või haridusasutuses volituse alusel atesteerimise eest vastutava ametniku kaudu, mille on kinnitanud haridusasutuse juht või haridust haldava asutuse juht.

Slaid 71

A.17.4. Ettenähtud kujul koostatud ja avalike teenuste saamiseks ette nähtud dokumendid peavad vastama järgmistele nõuetele: - dokumentide tekstid peavad olema kirjutatud loetavalt, neid ei tohi täita pliiatsiga; - perekonnanimed, eesnimed ja isanimed peavad olema täielikult kirjutatud ja vastama passi andmetele; - dokumendid ei tohiks sisaldada kustutusi, postikirju, kriipsutatud sõnu ja muid kinnitamata parandusi; - dokumendid tuleb käsitsi koostada sinise või musta tindiga (kleebi) või trükkida, neil peab olema taotleja allkiri ja pitser, kui taotleja on juriidiline isik; - dokumentidel ei tohiks olla tõsiseid kahjustusi, mille olemasolu ei võimalda nende sisu üheselt tõlgendada; - taotluses esitatud andmed peavad vastama haridust, kvalifikatsioonikategooriate määramist, aunimetusi ja autasusid ning muid dokumente käsitlevatele dokumentidele. Taotleja vastutab valeandmete esitamise eest vastavalt kehtivale seadusele.

Slaid 72

A.17.4.1. Sertifikaadilehe täidab taotleja esimesest kaheksanda punktini (kaasa arvatud) käsitsi, masinakirjas või elektrooniliste trükiseadmete abil. A.17.4.3. Varasema atesteerimise atesteerimislehe, kutsealase arengu tunnistuste ja taotleja auhindade koopiad tõendab õppeasutuse juht. A.17.4.4. Dokumendid taotleja kutsetegevuse tulemustega allkirjastatakse ja kinnitatakse haridusasutuse juhataja poolt; teabe (ülevaated) pedagoogiliste kogemuste levitamise, metoodilise töö kohta kohalikul ja (või) piirkondlikul tasandil kinnitab (allkirjastab) ülevaatuse väljastanud asutuse juht.

Slaid 73

A.17.4.5. Muud avalike teenuste saamiseks vajalikud dokumendid esitatakse kinnitatud eksemplari vormis ühes eksemplaris. A.17.6. Kui paberimajanduse kohta on märkusi, tagastab GAU spetsialist (metoodik) või operaator NSO "MFC" need taotlejale või atesteerimise eest vastutavale ametnikule haridust haldavas omavalitsusüksuses või haridusasutuses registreerimise ajal (koos puuduste märgisega) ja kommentaarid sissetulevate dokumentide kohta eraldi ajakirjas). (muudetud Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi 11.11.2013 määrusega N 2569)

Slaid 74

A.20. Otsuste tegemine SAC-i koosolekul, tuginedes eksamitulemustele ja taotlejate sertifitseerimise ettepanekutele. A.20.2. Taotlejate atesteerimise tulemuste põhjal teeb SJC ühe järgmistest otsustest: - positiivse otsuse - esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria vastavuse kohta, kvalifikatsioonikategooria määramise kohta; (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 05.08.2013 N 1879 määrusega) - negatiivne otsus - esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria lahknevuse kohta, kvalifikatsioonikategooria määramisest keeldumise kohta; (muudetud Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi 05.08.2013 määrusega nr 1879) - otsus sertifitseerimisjuhtumi tagastamise kohta taotlejale seoses sertifitseeritud isiku avaldusega võtta sertifikaadijuhtum kaalutlusest tagasi.

Slaid 75

A.20.4. SAC otsuse kohaselt kantakse vajadusel õpetaja atesteerimislehele soovitused õpetaja kutsetegevuse parandamiseks, täienduskoolituse vajaduse kohta koos eriala märkusega ja muud soovitused; - tööandja edastab hiljemalt ühe aasta jooksul alates pedagoogilise töötaja atesteerimiskuupäevast, kui tema atesteerimislehel on täpsustatud soovitused, teavet riiklikule iseseisvale komisjonile nende rakendamise kohta; - SAC-i koosoleku lõpus viib SAC-i täitevsekretär süstematiseerida ja täita otsustega seotud küsimusi.

Slaid 76

A.20.6. Soorituse tulemus haldusmenetlus on: - kvalifikatsioonikategooria määramine SAC-i otsuse alusel esimese või kõrgeima kvalifikatsioonikategooria avalike teenuste saaja vastavuse kohta ning ministeeriumi korralduse avaldamine, mille alusel pedagoogilistele töötajatele kehtestatakse vastav kvalifikatsioonikategooria; (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 05.08.2013 N 1879) - kvalifikatsioonikategooria määramisest keeldumine riikliku autonoomse komisjoni otsuse alusel avaliku teenuse saaja esimesele või kõrgemale kvalifikatsioonikategooriale mittevastavuse kohta ja ministeeriumi korralduse avaldamine, mille alusel õpetajatele keeldutakse vastava kvalifikatsiooni kehtestamisest kategooriad. (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 08.05.2013 N 1879).

Slaid 77

A.21. Ministeeriumi korralduste avaldamine kvalifikatsioonikategooria määramise (määramisest keeldumise) kohta. A.21.2. Minister annab välja korralduse, mille kohaselt pedagoogiline töötaja (d): - kehtestab sobiva kvalifikatsioonikategooria, - keeldub vastava kvalifikatsioonikategooria kehtestamisest. Korraldus antakse välja ja postitatakse ministeeriumi ametlikule veebisaidile Internetis hiljemalt 30 kalendripäeva pärast SACi otsust.) (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 02.07.2014 määrusega N 1580).

Slaid 78

A.22.2. NIPKiPRO spetsialist väljastab väljaantud atesteerimislehed haridusvaldkonnas tegutseva kohaliku omavalitsuse organi esindajale, asutustele (volikirja alusel) allkirja vastu, et korraldada iga atesteeritud õpetaja tööandjale üleandmine 2 päeva jooksul alates kättesaamise kuupäevast või väljastab need atesteeritud advokaadile (nõudmisel). . Töötajatele, kes tunnistatakse atesteerimise tulemuste järgi kvalifikatsioonikategooriasse (esimene või kõrgeim) mittevastavaks, väljastatakse atesteerimisleht isiklikult tema isikut tõendava dokumendi alusel.

Slaid 79

A.22.3. Tööandja tutvustab 3 päeva jooksul alates atesteerimislehtede saamise kuupäevast õppejõude allkirjaga, milles on märgitud tutvumise kuupäev, ja teeb vajadusel otsuseid vastavalt Vene Föderatsiooni tööseadustikule. Sertifikaadileht saadetakse säilitamiseks töötaja isiklikku toimikusse, tööandja väljastab töötajale tema nõudmisel sertifikaadi lehe koopia (tema nõudmisel). (muudetud Novosibirski oblasti haridus- ja teadusministeeriumi 02.07.2014 määrusega N 1580).

Slaid 80

A.27. Taotlejatel on õigus esitada kaebus Novosibirski oblasti riigivõimu täitevorgani ja (või) selle ametnike, avalike teenistujate avalike teenuste osutamisel (edaspidi - kaebus) otsuse ja tegevuse (tegevusetuse) peale kohtueelses ja kohtulikus korras.

Slaid 81

Lk 31. Kaebus esitatakse kirjalikult aadressile paberikandjaelektroonilisel kujul pakkuvale asutusele avalik teenistus. Novosibirski piirkonna haridus-, teadus- ja innovatsiooniministri tehtud otsuste kohta saab kaebuse esitada kõrgemale asutusele aadressil 630011, Krasny prospekt, 18 või e-posti aadressil: [e-posti aadress on kaitstud] või GAU NSO "MFC". (muudetud Novosibirski piirkonna haridus- ja teadusministeeriumi määrusega 11.11.2013 N 2569) Kaebuse võib saata posti teel, kasutades Interneti-teabe- ja telekommunikatsioonivõrku, ministeeriumi ametlikku veebisaiti, piirkondlikku riigi- ja munitsipaalteenuste portaali ning selle võib vastu võtta ka isiklikult Taotleja vastuvõtmine Novosibirski piirkonna haridus-, teadus- ja innovatsiooniministri poolt. Vastuvõtuaeg: 14–18 tundi, nädalapäev: reede.

Üksikute slaidide esitluse kirjeldus:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

Riigieelarve professionaal haridusasutus Krimmi Vabariik "Dzhankoy Professional College" Kalinovsky filiaal Ibragimova Anife Rishatovna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria 2016 matemaatikaõpetaja

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

9 slaidi

Slaidi kirjeldus:

10 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi vabariikliku atesteerimiskomisjoni koosseis Komisjoni esimees 1. Natalja Viktorovna Zhurba Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministri esimene asetäitja asetäitjate asetäitja 2. Ekaterina I. Volkova Haridus- ja Teaduste Liidu Krimmi Vabariikliku Komitee esimees 3. Rudyakov Aleksandr Nikolaevitš sekretär 4. Kadesnikova Tatjana Mihhailovna KRIPPO õppejõudude sertifitseerimise metoodik 5. MeleshkoIrena Ilinichna KRU "NMTSPTO" üldhariduslike erialade metoodikalabor

11 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi vabariikliku atesteerimiskomisjoni koosseis Komisjoni liikmed: 6. Denisenko Irina Konstantinovna õppe- ja atesteerimisprorektor CRIPPO 7. Boyko Valentina Konstantinovna koolieelse töö, tervise ja laste vaba aja korraldamise osakonna juhataja koolieelsetes koolides ja koolivälises koolis Jelena Pavlovna Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi laste õiguste kaitse osakonna lasteasutuste ja kaasava hariduse osakonna juhtivspetsialist 9. Marshavina Natalja Viktorovna osakonna juhataja kõrgharidus ning Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorteministeeriumi teadus-, noorsoo- ja perepoliitika

12 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi vabariikliku atesteerimiskomisjoni koosseis Komisjoni liikmed: 10. Nazarova Elena Stepanovna osakonna juhataja asetäitja - teaduse, kõrg- ja keskhariduse osakonna keskhariduse osakonna juhataja 11. Kandagura Irina Nikolaevna NMCCTU direktori asetäitja 12 Tšernevitš Tatjana. Osakonnajuhataja hR töö Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi avalikud teenistused 13 Trifanov Sergei Ivanovitš Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi laste ja lapseea sotsiaalse kaitse osakonna juhataja

13 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi vabariikliku atesteerimiskomisjoni koosseis Komisjoni liikmed: 14. Nasedkin Nikolay Nikolaevich KRPTUZ „Simferopol Professional Building Lyceum“ direktor 15. Shkirova Vera Sergeevna Simferopoli vabariikliku kurtide laste erikooli direktor

14 slaidi

Slaidi kirjeldus:

PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE SERTIFITSEERIMINE TÖÖTUD ASUKOHA VASTAVUSE KINNITAMISEKS

15 slaidi

Slaidi kirjeldus:

16 slaidi

Slaidi kirjeldus:

PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE TÕENDAMINE KVALIFIKATSIOONIKATEGOORIA PAIGALDAMISEKS

17 slaid

Slaidi kirjeldus:

18 slaidi

Slaidi kirjeldus:

19 slaidi

Slaidi kirjeldus:

20 slaidi

Slaidi kirjeldus:

21 slaidi

Slaidi kirjeldus:

22 slaidi

Slaidi kirjeldus:

23 slaidi

Slaidi kirjeldus:

24 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA LÕPETAMISEKS KASUTATAVATE PEDAGOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID (ESIMENE, KÕRGEM) Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Tõendusdokumentide olemasolu portfellis Märkus 1. Kaasaegsete haridustehnoloogiate omamine, vähem kui 10 haridustehnoloogiat, nende kasutamine vähem kui 10 tund / õppetund või vähemalt 5 õppetunni / õppetunni esitlus (CD või paberkandjal printimine), mis kinnitab õpetaja õigustatud ja efektiivset kaasaegsete haridustehnoloogiate kasutamist. Vahetestiperiood 1.2 Personaalarvuti kasutajaoskus: personaalarvuti kasutaja kursused või personaalarvuti kasutaja kvalifikatsioonitesti 50 40 Läbimisdokumendi koopia PC-kasutaja kursused Abi kasutaja kvalifikatsioonitesti läbimisel CRIPPO-s. Katseperioodil

25 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA LÕPETAMISEKS KASUTATAVATE PEDAGOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID (ESIMENE, KÕRGEM) Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Valideerimisdokumentide olemasolu juhendis 1.3 Haridusasutuste kasutamine oma veebisaidil ja õppematerjalid (ESM) dr 5 10 10 Programmi EORC sektsioonide loetelu, saitide lehtede ekraanipildid, muud elektroonilised ressursid, õppetunni / õppetunni tutvustus EOR-i abil. Vahepealne katseperiood 1.4 Elementide kasutamine kaugõpe haridusprotsessis osalejad 10 Materjalid, mis kinnitavad õppeprotsessis osalejate kaugõppe kasutamist: õpilased, vanemad, õpetajad. Katseperioodil

26 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Punktid Lisadokumentide kättesaadavus portfellis Märkus 2. Panus hariduse kvaliteedi parandamiseks, levitamine oma kogemus 2.1. Avaldatud oma metoodiliste arenduste olemasolu, millel on vastav tempel ja väljund: ülevenemaalise taseme vabariikliku tasandi linnaosa (linna) tase 15 25 35 Trükiväljaande tiitelleht, kollektsiooni leht “sisu”, mis sisaldab trükist, Interneti-aadressi, ekraanipilti või sertifikaati. Sertifitseerimisperioodil avaldatud väljaanded (sh veebiväljaanded) on ära toodud 2.2. Avaldatud artiklite kättesaadavus, teaduspublikatsioonidmillel on sobiv tempel ja väljund: ülevenemaalise taseme vabariikliku tasandi linnaosa (linna) tase 15 25 35 Trükiväljaande tiitelleht, kollektsiooni leht "sisu", mis sisaldab väljaannet, Interneti-aadressi, ekraanipilti või sertifikaati. Sertifitseerimisperioodil avaldatud väljaanded (sealhulgas veebiväljaanded) on märgitud 2.3. Kõned teaduslikel ja praktilistel konverentsidel, seminaridel, sektsioonidel, ümarlaudadel, meistriklassides: rajooni (linna) tasemel, vabariiklikul tasemel, ülevenemaalisel / rahvusvahelisel tasemel 10 15 30 Ürituse programm, mille on kinnitanud õppeasutuse juht. iga näitaja punktide arvu võib kokku võtta sõltuvalt osalemise tõhususest (kuid mitte rohkem kui kolm sündmust)

27 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Lisadokumentide kättesaadavus portfellis Lisa 2.4. Enda pedagoogilise kogemuse avalik tutvustamine avatud tunni / õppetunni * vormis positiivse või positiivse tagasisidena sisaldab soovitusi kogemuse kordamiseks 40 60 Ülevaate (vähemalt 2 õppetundi / õppetund) täiendava kutsepedagoogilise koolituse asutuse pedagoogilise töötaja, linnaosa või linna metoodilise ühenduse esimehe, atesteerimiskomisjoni eksperdi kohta . Ülevaade žüriiliikmest prof. võistlus (võistluse toimumise ajal). Tunnis / tunnis kohalolijate registreerimisleht, mille on kinnitanud õppeasutuse juhataja. Vahepealne atesteerimisperiood * Punktide summeerimist nende näitajate järgi ei tehta. 2.5. Kutsevõistlustel osalemise efektiivsus: laureaadi / diplomivõitja linnaosa (linna) tasemel konkursi laureaat / diplomi võitja riigi tasandil laureaadi / diplomi võitja rahvusvahelisel tasemel laureaadi / diplomi võitja piirkondliku taseme laureaadi / piirkondliku (linna) taseme konkursi võitja piirkondliku taseme võitja üleriigilise võistluse võitja üleriigilise võistluse võitja üleriigilise konkursi võitja rahvusvaheline tase 20 30 50 60 40 60 90 120 Kirjade, diplomite, korralduste / juhiste koopiad, mille on kinnitanud õppeasutuse juht. punktide arvu iga näitaja kohta võib summeerida sõltuvalt osalemise efektiivsusest (kuid mitte rohkem kui kolm sündmust) .Vahene testimisperiood, sõltumata osalemise aastast (alates piirkonna / linna taseme võitjast)

28 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA (ESIMENE, KÕRGE) LOOMISEL ESITAMISE PEDAGOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID Nr. Kriteeriumid ja näitajad Hinded Lisadokumentide kättesaadavus portfellis Märkus 2.6. Õpetaja avalik tegevus: osalemine ekspertkomisjonides, apellatsioonikomisjonides, riikliku autoinspektsiooni ja ühtse riigieksami kontrollimiseks ette nähtud komisjonikomisjonides, kutsevõistluste žüriis, loomingurühmades. 40 Tellimuste ja juhiste koopiad Sertifikaadi kehtivusaeg 2.7. Mentori ülesannete täitmine 30 Kohaliku akti koopia, mille on kinnitanud haridusasutuse juht. Sertifitseerimisperioodi jooksul 2.8. Professionaalsete oskuste taseme tõstmine 5-lt 25-le. Täiendõpet kinnitavate tunnistuste olemasolu, seminaridel osalemine, koolitustel osalemine Sertifikaatidevaheline periood 2.9. Klassivälised tegevused 30–50 ringi, ateljee, elutoa, sektsiooni, kooli teadusliku seltsi tööplaan.

29 slaid

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA LÕPETAMISEKS KASUTATAVATE PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID (ESIMENE, KÕRGEM) Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Lisadokumentide olemasolu portfellis Märkus 3. Nende haridusprogrammide ja koolituse omandamise tulemused 3.1. Õpilaste teadmiste kvaliteet vastavalt eksami vormis esitatud lõpliku atesteerimise tulemustele on 20% -lt 39% -ni osalejate arvust või 40% -lt 59% -ni osalejate arvust või vähemalt 60% -ni osalejate arvust 20 40 80 Haridusasutuse juhi poolt kinnitatud tunnistus. Nende näitajate jaoks punkte ei summeerita. Õpilaste arv, kes näitasid tulemusi linna või linnaosa keskmistes tulemustes või sellest kõrgemal (keskmised andmed sertifitseerimise vahelise perioodi kohta) 3.2. Õpilaste teadmiste kvaliteet, mis põhineb riikliku akadeemilise algatuse vormis lõpliku atesteerimise tulemustel, on 20% -lt 39% -ni osalejate arvust või 40% -lt 59% -ni osalejate arvust või 60% või enam osalejate arvust 20 40 80 Haridusasutuse juhi poolt kinnitatud tunnistus. Nende näitajate jaoks punkte ei summeerita. Sertifitseerimise vaheline periood on keskmine

30 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA (ESIMENE, KÕRGEM) KEHTESTAMISEKS KOHALDATAVATE PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID Nr. Välisseire tulemustel põhinevate teadmiste kvaliteet on 20% -lt 39% -ni osalejate arvust või 40% -lt 59% -ni osalejate arvust või 60% -ni või enam osalejate arvust 20 40 80 Haridusasutuse juhi kinnitatud tõend. Nende näitajate jaoks punkte ei summeerita. keskmised andmed atesteerimisperioodide välise seire kohta - ringkonna, linna metoodiliste teenistuste või haridusasutuste teostatav seire 3.4. Aineolümpiaadidel osalevate õpilaste tulemused: rajooni (linna) taseme võitjate / vabariikliku taseme võitjate / rahvusvahelisel tasemel ülevenemaalise taseme üldvõitjate / rahvusvahelisel tasemel võitjate auhinnasaajad 20 40 100 200 Diplomid, diplomid või muud õpilaste võite ja auhindu kinnitavad dokumendid. Dokumendid, mis kinnitavad õpetaja rolli olümpiaadide võitjate / auhinnasaajate ettevalmistamisel. iga näitaja punktide arvu võib kokku võtta sõltuvalt osalemise tõhususest (kuid mitte rohkem kui kolmest olümpiaadist) sertifitseerimise vahelisel perioodil

31 slaid

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA (ESIMENE, KÕRGE) LOOMISEL ESITAMISEKS KÄSITLEVATE PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFITSEERIMISTASEME HINDAMISE KRITEERIUMID Nr. Võistlustel, konkurssidel osalenud õpilaste tulemused: konkursi laureaat / diplom, rajooni (linna) taseme laureaadi konkursid / võistluse diplom, vabariikliku taseme laureaadi konkursid / võistluste diplom, üle-Venemaa taseme laureaadi / konkursi diplomid, rahvusvahelise taseme laureaadi / võistluse võitja konkursid, ringkonna konkursid (linna) taseme võitja / võistluse võitja, vabariikliku võistluse võitja / võistluse võitja, riikliku võistlustaseme võitja / võistluse võitja, rahvusvahelise taseme võistlus 10 15 20 30 20 40 100 200 Diplomid, diplomid või muud dokumendid, mis kinnitavad õpilaste võite ja auhindu. Dokumendid, mis kinnitavad õpetaja rolli konkursside, konkursside võitjate / auhinnasaajate, laureaatide / diplomivõitjate ettevalmistamisel. iga näitaja punktide arvu võib kokku võtta sõltuvalt osalemise tõhususest (kuid mitte rohkem kui kolm sündmust).

32 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA LÕPETAMISEKS KOHALDATAVATE PEDAGOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID (ESIMENE, KÕRGEM) Nr. Kriteeriumid ja näitajad Punktid Lisadokumentide olemasolu portfellis Märkus 4. Kohalolijate halduskaristused - 50 halduskaristust. Sertifitseerimise ajal 5. Kriteeriumid ja näitajad, mis annavad lisapunkte 5.1. Osalemine eksperimentaalkohtade, laborite, ressursikeskuste haridusprogrammide rakendamisel rajooni (linna), vabariiklikul, föderaalsel, rahvusvahelisel tasandil 10 15 30 50 Koopia vastava valitsuse täitevorgani korraldusest / dekreedist õppeasutuse üleviimise kohta katsetuskohta, laborisse, ressursikeskusesse . Materjalid, mis kinnitavad õpetaja isikliku osalemise tulemust katsekoha / labori / ressursikeskuse haridusprogrammi rakendamisel. Atesteerimise vahepealne periood 5.2. Isikliku osalemise tulemus innovaatiliste toodete konkursil: rajooni (linna) taseme laureaadi diplom / vabariikliku taseme linnaosa (linna) laureaadi diplom / diplom 10 15 30 40 Haridusasutuse juhi kinnitatud diplomi koopia. Sobiva taseme riigivõimuorgani korralduse / korralduse koopia konkursi tulemuste kohta

33 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONI KATEGOORIA (ESIMENE, KÕRGE) LOOMISE KOHALDAMISEGA PEDAGOOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFITSEERIMISTASEME HINDAMISE KRITEERIUMID Nr. Väitekirja olemasolu õpetatava distsipliini, pedagoogika, psühholoogia profiilil: doktorikraad 50 100 õppeasutuse juhi kinnitatud kraadi olemasolu tõendava dokumendi valguskoopia 5.4. Diplomid, tunnustused, kiituskirjad, sealhulgas avalike organisatsioonide kutsealase tegevuse edukuse eest: rajooni (linna), vabariiklikul tasemel, ülevenemaalisel tasemel * rahvusvahelisel tasemel * 5 10 20 30 Tänutunnistuse koopiad, tänud, tänukirjadkinnitatud haridusasutuse juhi poolt. Ajutine atesteerimisperiood * sõltumata saamise aastast 5.5. Krimmi Vabariigi valitsuse auhinnad 30 Haridusasutuse juhi kinnitatud tunnistuse koopia, Krimmi Vabariigi valitsuse otsus

34 slaidi

Slaidi kirjeldus:

KVALIFIKATSIOONIKATEGOORIA (ESIMENE, KÕRGEM) KEHTESTAMISEKS KOHALDATAVATE PEDAGOGILISTE TÖÖTAJATE KVALIFIKATSIOONITASEME HINDAMISE KRITEERIUMID Nr. Kriteeriumid ja näitajad Hinded Tugidokumentide kättesaadavus portfellis Märkus 5.6. Auhinnad kutsealase tegevuse edukuse eest: ringkonna / linna auhinnad vabariiklikud auhinnad riiklikud autasud 20 30 50 Õppeasutuse juhi kinnitatud tõendi koopia. Sõltumata kättesaamise aastast 5.7. Klassijuhataja efektiivsus 5–30 Kvaliteet ja teostustase töökohustused Vahepealne atesteerimisperiood Punktide arv kvalifikatsioonikategooria määramiseks Õpetajad Esimese kvalifikatsioonikategooria punktide arv Kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja (keskhariduskeskuse kutseõppeasutus) punktide arv 160–400 400 ja üle selle kutseõppe kapteni 120–250 250 ja üle selle

35 slaidi

Slaidi kirjeldus:

36 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi atesteerimiskomisjonile alates __________________________________ (perekonnanimi, nimi, täielik nimi täielikult) ___________________________________ (ametikoht, töökoht (märkige asutuse täielik nimi) ___________________________________ (telefoninumber (töö, mobiil) TAOTLUS Palun kinnitage mind 20__ / 20__ uch .aasta ____________ kvalifikatsioonikategooria kohta ametikohtade järgi _______________________________________________________________________ Praegu (mul on ____________ kvalifikatsioonikategooria, kehtib kuni _______) või (kvalifikatsioonikategooria mul puudub.) Pean järgmisi töötulemusi taotluses märgitud kvalifikatsioonikategooria atesteerimisel oluliseks nõudeid __________ kvalifikatsioonikategooriale ____________________________________________________________. Esitan enda kohta järgmise teabe: haridus (milline õppeasutus lõpetas (a), sai praegune eriala ja kvalifikatsioon) ____________________________________________________________________ õpetamiskogemus (erialade kaupa) _____ aastat, sellel ametikohal ________ aastat; töökogemus selles asutuses _____________; Mul on järgmised auhinnad, tiitlid, akadeemiline kraad, akadeemiline nimetus ____________________________________________________________________________________ Teave täiendõppe kohta _____________________________ Olen tutvunud haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise korraga (a). Kooskõlas föderaalseaduse 25.07.2011 kuupäevaga nr 261-ФЗ „Isikuandmeid käsitleva föderaalseaduse muutmise kohta” 1. lõikega nõustun (nõustun) mis tahes toimingu (toimingu) läbiviimist, sealhulgas: vastuvõtmist, sertifitseerimiseks vajalike minu isikuandmete töötlemine, säilitamine. Ma palun sertifikaati minu juuresolekul (ilma minu juuresolekuta) atesteerimiskomisjoni koosolekul "___" ___________ 20 ___ g. Allkiri__________________

37 slaid

Slaidi kirjeldus:

Õpetajate portfoolio struktuur Tiitelleht jaotis1. Üldine teave õpetajahariduse kohta (diplomi koopia); eelmise sertifikaadi sertifikaadilehe koopia; ametialane areng (dokumentide koopiad). 2. jagu Kahe eksperdiarvamuste komplekti (ekspertide töö jaoks) dokumendid; pedagoogilise tegevuse enesehindamise leht. 3. jagu. Kaasaegsete haridustehnoloogiate ja -tehnikate valdamine, nende rakendamise tõhusus See osa sisaldab metoodilisi materjale, mis annavad tunnistust õpetaja professionaalsusest: atesteeritud haridusprogrammi valiku põhjendus ning õppe- ja metoodilise kirjanduse komplekt; kasutatavate sertifitseeritud haridustehnoloogiate valiku põhjendamine; põhjendus sertifitseeritud pedagoogilise diagnostika kasutamiseks praktikas õpitulemuste hindamiseks; info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine haridusprotsessis, arenguprobleemidega laste õpetamise tehnoloogiad jne.

38 slaid

Slaidi kirjeldus:

4. jagu. Panus hariduse kvaliteedi parandamisse, oma kogemuste levitamisele Töö metoodilises ühenduses, koostöö ringkonna metoodikakeskusega, Krimmi vabariikliku kraadiõppe instituudi, ülikoolide ja muude asutustega; osalemine kutse- ja loovpedagoogikavõistlustel, osalemine metoodika- ja ainenädalatel; seminaride, ümarlaudade, meistriklasside jms korraldamine ja pidamine; teadusuuringud; autoriõiguse programmide arendamine; kandidaadi või doktoriväitekirja käsikirjaline kirjutamine; loomingulise ettekande, abstraktse, referaadi, artikli koostamine. 5. jagu. Õpilaste, haridusprogrammide õpilaste õppimise tulemused ja nende saavutuste dünaamika indikaatorid Selles jaotises tuleks kokku koguda: materjalid, mis näitavad haridusprogrammide õpilaste õppimise tulemusi ja võtmepädevuste kujunemist õpetatavas aines; õpetaja üle 3-aastase tegevuse võrdlev analüüs kontrollsektsioonide, õpilaste osalemise kohta kooli- ja muudel olümpiaadidel, võistlustel; olümpiaadide, võistluste, võistluste, intellektuaalsete maratonide jne võitjate nimekiri; üliõpilaste vahe- ja lõputunnistuse tulemused; teave medalistide olemasolu kohta; eksami tulemused; teave ülikoolidesse vastuvõtmise kohta erialade kaupa jne. Selle jaotise materjalid peaksid andma ülevaate atesteeritud õpetaja pedagoogilise tegevuse tulemuste dünaamikast.

39 slaid

Slaidi kirjeldus:

6. jagu Autasud ja preemiad diplomi kutsetegevuse õnnestumise eest; tänud; auhinnad; koht. Paragrahvide 3–6 dokumendid peavad vastama asutuse ametikohta ja tüüpi käsitlevas eksperdiarvamuses esitatud nõuetele. Igal üksusel on oma hinne. Pärast portfoolio kogumist saab pedagoogiline töötaja läbi viia enesekontrolli ja määrata esimeses või kõrgeimas kvalifikatsioonikategoorias atesteerimiseks vajalike punktide summa. Õpetaja määrab ise dokumentide komplekti (vastavalt oma pedagoogilisele tegevusele), mida ta saab sertifitseerimise vahelisel ajal koguda. Eksperdi arvamus võtab arvesse õpetaja tegevust vastavalt Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi 07.04.2014 määrusele nr 276 "Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise kord" ja Venemaa tervishoiu ja sotsiaalse arengu ministeeriumi 08.26.2010 korraldusele nr 761n "Juhtide, spetsialistide ja spetsialistide ametikohtade ühtse kvalifikatsioonijuhendi kinnitamise kohta" töötajad, osa "Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooninäitajad".

40 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Kirjandus: föderaalseadus, 29.12. 2012, nr 273-ФЗ (muudetud 31. detsembril 2014) "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173432/ Töökoodeks Vene Föderatsioon, dateeritud 30 12 2001, nr 197-FZ (muudetud 31.12.2014) http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req\u003ddoc;base\u003dLAW;n\u003d165886 Resolutsioon Vene Föderatsiooni valitsuse 8. augusti 2013. aasta otsus nr 678 "Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate ametikohtade ja haridusorganisatsioonide juhtide ametikohtade nomenklatuuri kinnitamise kohta" http://www.consultant.ru/law/hotdocs/27748.html ministeeriumi käskkiri Vene Föderatsiooni haridus ja teadus, 7. aprill 2014, nr 276 "Haridusalase tegevusega tegelevate organisatsioonide õpetajate atesteerimise korra kinnitamise kohta" (edaspidi - atesteerimiskord) http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc / 70562982 /? Vene Föderatsiooni tervishoiu- ja sotsiaalse arengu ministeeriumi 26. augusti 2010. aasta peaminister nr 761н "Juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonijuhendi jaotise" Kvalifikatsioonitunnus "kinnitamise kohta haridustöötajate ametikohtade ajalugu, muudetud Vene Föderatsiooni tervishoiu- ja sotsiaalse arengu ministeeriumi 31. mai 2011. aasta määrusega nr 448нhttp: //docs.procspb.ru/content/base/164749 Krimmi Vabariigi haridus-, teadus- ja noorsooministeeriumi käskkiri 28. märtsil 2011 November 2014 Nr 327 "Kinnitamise kohta normatiivdokumendidmis reguleerib Krimmi Vabariigi haridusorganisatsioonide pedagoogiliste töötajate sertifitseerimist "http://www.krippo.ru/attestaciya-pedagogicheskih-kadrov Ülevenemaaline Hariduse Ametiühing nr 08-1933 / 505, 3. detsember 2014. Http://www.krippo.ru/files/Attestac/info.pdf

41 slaid

Slaidi kirjeldus: