8. märts 2. juunior. Stsenaarium "8. märts!" (2 juunior- ja keskrühma). Ved.: Me teame ja nüüd me ütleme teile
"Ema soovid"
Sihtmärk: kasvatada austust ema vastu ja hoolida lähedastest
Lapsed sisenevad rõõmsa muusika saatel saali ja seisavad poolringis.
Saatejuhid: Tere, kallid emad ja vanaemad! Täna tähistame teile, kallid naised, kõige lahkemat ja ilusaimat püha. Jääge alati nii armsaks ja ilusaks. Ja nii me alustame oma puhkust.
Laps 1: Kevadel on üks püha Laps 2: Meie kallid emad
Nii särav ja südamlik. Palju õnne.
Ema - see on teie armsate silmade puhkus
3. laps: ärkas päikesest
Rõõmsad tilgad
Täna emade puhkus
Täna on emadepäev!
4. laps: Kallid emad armastavad meid väga
Laulame nüüd emale laulu
Laul "Täna on emade puhkus"
5. laps: Kallis ema, ma armastan sind nii väga
Ma kingin sulle kõik kevadlilled.
Päike naeratab ülalt vaadates.
Kui tore see on – sa oled mul!
Laps 6: ma kallistan oma ema hellalt, laps 7: me panime täna riidesse
Ma annan sulle suure musi ja me laulame ja tantsime.
Sest ma armastan Lõbutseme koos
Kallis ema Õnnitleme ema!
Kaunist kevadpüha teile headele ja lähedastele
Kallid emad, palju õnne! Õnnitleme teid nüüd
Anname neile laulu!
Laul "emme"
Ved: Lapsed, arvake nüüd mõistatus: kes on maailma lahkeim?
Lapsed vastavad ilma vigadeta.
Kes küpsetab pannkoogid?
No muidugi…
Lapsed: vanaemad!
Ved: Täpselt nii, need on meie vanaemad
Anya: Mul on vanaema, Ilnara: Väga mu vanaema
Ta küpsetab pannkooke, ma armastan oma ema ema
Koob sooje sokke, Oleme sellised sõbrad
Teab muinasjutte ja luuletusi. Kus tema on, seal olen mina
Ma armastan oma vanaema
Annan talle postkaardi
Gulfiya: armastuse eest meie vastu ja kiindumuse eest,
Ja uueks muinasjutuks
Oma kallitele vanaemadele
Me ütleme aitäh
Laul "Laul vanaemast"
Ved: Ja nüüd üks lõbus paaristants
Meie, külalised, rõõmustame teid
On tore, kui meil on puhkusel lõbus
Hoidke käed koos
Ja kõik moodustavad ringi.
Paaris tants
(Istuge toolidele)
Ved: Poisid, täna hommikul meie juures lasteaedÜmbrik sai kätte, aga see pole lihtne, vaid maagiline! See sisaldab kõiki meie emade soove. Peame lihtsalt ütlema võlusõnad: "1-2-3, ütle mulle ema soov!"
Noh, alustame!
Ja nii, 1-2-3, öelge mu ema soov (muusika mängib, saatejuht võtab ümbrikust postkaardi ja loeb seda).
Lõbustage oma emasid, näidake oma emadele mänge!
Meil on hea meel täita ema esimene soov:
- Mäng“Istuta emale lillepeenar”
- Mäng"Asjad korda" (pallide ja luudadega)
Ved: Ja nii jätkame: 1-2-3, öelge mulle mu ema soov
"Lõõgastuge, lõõgastuge, lugege emadele ja vanaemadele luuletusi"
Ved: Loeme luulet, poisid?
Amir: Kes on maailma kõige armsam Darina: Ma aitan oma ema
Ja oma soojusega soojendab see teid, peseb nõusid ja peseb pesu
Ta armastab mind rohkem kui iseennast ja ma ei väsi üldse,
See on minu ema! Sest ma armastan ema!
Ilnaz: Ma suudlen oma ema sügavalt, Ainur: Ma ütlen oma emale, kui väga ma teda armastan,
Kallistan teda kallis ja siis kingin oma emale kummeli,
Ma armastan teda väga, sa oled see lill, emme, võta see
Ema, mu päikest! Kallista oma poega hellalt
Denis: Kallis ema töötab meie heaks. Bogdan: Lumi sulab päikese käes,
Me ütleme emale mitu korda aitäh, seal on kevade hõngu,
Täna on suur püha
Ema on kallis
Rinat: See on meie ema puhkus, Liliana: See on nii ilus
Toome talle lilli Täna on lasteaed
Palju õnne emale, see on poiste jaoks emade puhkus!
Laulame laulu! Laulame emale laulu
Me hakkame emale tantsima
Islam: ma lõikan värvilisest paberist tüki välja,
Ma teen sellest väikese lille
Valmistan emale kingituse,
Kõige ilus ema Mul on!
Ved: Avame ümbriku uuesti:
1-2-3, loeme ema soovi
"Las meie poisid näitavad, kuidas nad emasid aitavad ja kuidas taskurätte pesevad!"
Ved: Meie poistele meeldib oma emasid aidata ja seda näete nüüd (paigaldame pesemiseks toolid)
Arseny: Ma olen oma ema ainus poeg,
Emal pole tütart
Kuidas sa ei saa oma ema aidata?
Peske taskurätikud
Tants"Pese"
Ved: Avage ümbrik uuesti
Ja lugesime soovi
«Igaühel on oma vanaema. Kõik lapsed armastavad oma vanaemasid, nad on sõbrad. Näidake, kui väga te jumaldate, kahetsete ja aitate."
Ved: Meie lapsed armastavad väga oma vanaemasid ja nüüd näitavad nad, kuidas nende eest hoolitsetakse.
Mäng“Sööda vanaema jogurtit”
Ved: Näete, kui hoolivad meie lapsed on
Nüüd on aeg tähelepanu tagasi pöörata, korraldame emadele konkursi. Emad, kes on siin kõige targem? Näidake meile oma oskusi.
Võistlus“Kõige osavam” (kirjaklambritest valmistatud käevõru)
Ved: Ja nüüd tahame kuulata, milliseid häid sõnu ütleb iga ema oma lapsele. (Emad ütlevad kordamööda oma lapsele head sõna.)
Ved: Millised imelised sõnad. Vaatame, kas teie emad ja vanaemad suudavad mõistatusi lahendada?
Mõistatused: 1) ema kõrvad sädelevad 2) terav nina, teraskõrv
Nad mängivad vikerkaarevärvidega. Su kõrvas on niit, mu sõber.
Tilgad ja purud lähevad hõbedaseks.Aitas mul uusi riideid õmmelda.
Ehted...(kõrvarõngad) Meie vanaemale... (nõel)
3) Maad nimetatakse põldudeks, 4) Kaks klaasi ja kaks kallist
Pealt on kaunistatud lilledega. Kannud vanaemade sõbrannad
Peakate on mõistatus.Nina peal pole algajaid.
Meie emal on... (müts) Nad hoiavad kõvasti kinni... (nad)
5) See on roog kõigile 6) Vanaema küpsetab seda marjadest
Ema teeb lõunaks süüa. Maiuspala poistele
Ja kulp on seal - lapsed saavad midagi süüa -
Vala taldrikusse... (supp) Lõhnav... (moos)
Ved: Millised imelised emad teil on, lahendasite kõik mõistatused
Ja me avame taas oma maagilise ümbriku. 1-2-3, ütle mulle mu ema soov!
"Tüdrukud mängivad rõõmsalt, rokknukud tütred,
Nad õpivad oma emadelt, kuidas nende eest hoolitseda.
Ved: Jah, jah, meie tüdrukud tahavad tõesti olla nagu nende emad, olla sama ilusad ja hoolivad ning nüüd näete kõike ise.
Tants jalutuskärudega
Ved: Ava ümbrik uuesti: 1-2-3, loe ema soovi
Tulge ruttu välja ja tantsige rõõmsamalt lusikate ja lilledega vanaemadele ja emadele!"
Ved: Noh, lapsed, rõõmustagem oma külalisi ja tantsime lõbusamalt!
Tantsi lusikatega
Ved: Ja nüüd avame ümbriku ja loeme mu ema soovi: "Kutsume teid külastama punast allikat."
Bulat: Kallis ema, kuidas ma sind armastan
Ma kingin sulle kõik kevadlilled
Tants lilledega
Ved: Kui ilus lillekimp sellest sai
Ma võtan uuesti ümbriku ja ütlen võlusõnad:
1-2-3, kui see on su ema soov, siis ütle mulle!
Ja ümbrikusse ei jäänud midagi, mis tähendab, et kõik mu ema soovid on möödas ja nendega on lõppemas ka meie puhkus. Lõpetame selle lõbusa lauluga.
Laul "Täna on eriline päev"
Ved: Nii et lõbu on läbi, hüvastijätu tund on käes!
Ütle mulle ausalt, kas sulle meeldis meie juures?
Meie lapsed püüdsid teile kõigile meeldida,
Headaega! Tule meile külla!
(Lapsed kingivad oma emadele kaarte)
Ilu iha on inimese loomulik vajadus ja seda tuleb kasvatada juba varasest lapsepõlvest peale. Muusika, laulude ja kunstilise väljenduse kaudu õpib 2–4-aastane laps innukalt tundma kogu teda ümbritseva maailma mitmekesisust, õpib seda armastama ning rikastub rõõmsate, erksate muljetega.
Puhkus ja meelelahutus rõõmustavad lapsi ja tõstavad tuju. Muusika, laulud, kirjanduslikud sõnad (rimid, luuletused, muinasjutud) on kõige kättesaadavamad ja tõhusamad vahendid esteetiline areng väikesed lapsed. Lisaks sisendavad need lastesse sõprustunnet ning armastust looduse ja oma kodumaa vastu.
Viimasel ajal töötatakse üha enam välja puhkusestsenaariume, milles osaleb korraga kaks või kolm vanuserühma lapsi. See on lastele väga kasulik.
Vanemad ja vanavanemad on nendega aktiivselt seotud. Lapsed naudivad täiskasvanute osalemist pidustustel ja on uhked oma vanemate üle. Spordipühad, milles võistlevad peremeeskonnad, toovad pere kokku, toovad palju rõõmu ning jäävad täiskasvanutele ja lastele kauaks meelde.
Kahjuks on täiskasvanud unustanud, kuidas puhkust korraldada ja rõõmustada kogu südamest, nagu lapsed seda oskavad. Tõepoolest, paljudes peredes taandub majapidamine rikkaliku laua valmistamisele ja valmistatu söömisele, samal ajal arutledes poliitiliste probleemide üle ja kurtdes eluraskuste üle. Lastepidudel käies ja neis aktiivselt osaledes saame rõõmuhetki tagasi.
Väiksemaid lapsi hakatakse tasapisi pidulikuks sündmuseks ette valmistama. Esiteks toimuvad tunnid rühmas. Peate lapsi huvitama ja hoidma neid rõõmsas, rõõmsas tujus. Seda pole raske saavutada: lapsed rõõmustavad mänguasja, nuku või värvilise pildi nähes. Kui lapsed muusikajuhiga harjuvad, saavad nad saalis tunde läbi viia. Juhtub, et mõned lapsed näitavad üles passiivsust ega võta meelelahutusest osa. Sellistel juhtudel peate andma neile võimaluse lihtsalt vaadata, kuidas teised poisid mängivad ja harjutavad.
Muusikalise materjali oskuslik valik, õppevahendid, mängusituatsiooni loomine aitavad kiiresti esile kutsuda lapses soovitud reaktsiooni ja huvi. Lapsed reageerivad väga kiindumusele, kiitusele ja tähelepanule. Tasub last paitada, kiita, tähele panna ka väiksemat kordaminekut ning ta on tegevuses aktiivselt kaasas.
Puhkuse stsenaariumi korral peate kasutama klassis koos lastega õpitud materjali.
Pühade tüübid ja vormid võivad olla erinevad: mängud, muinasjuttude dramatiseerimine, nukuetendus. Väga kasulik on mõistatuste kasutamine tähistamise stsenaariumis. Lihtsad, lühikesed, isegi lastele kättesaadavad, arendavad tähelepanu, kujutlusvõimet, mälu ja kõnet. Väikesed ja keskealised lapsed armastavad kuulata ja täiskasvanute järel korrata lühikesi luuletusi, laule, muinasjutte ja meloodilisi rütmilisi rahvapäraseid lasteaialaulu. See on oluline kõneaparaadi, kujutlusvõimelise mõtlemise ja loova kujutlusvõime arendamiseks.
8. märtsil koolieelses õppeasutuses. Skriptid. Juunior rühm
|
Mängulised ja harivad tegevused koos vanemate ja väiksemate lastega koolieelne vanus“Kingitus armastatud emale.” Ülesanded lastega töötamiseks: 1. Kinnitada laste teadmisi emadepäevast (8. märts), lemmikloomadest ja beebidest. 2. Jätkata elementaarsete hügieeni- ja muude igapäevaste oskuste õpetamist. 3. Arendada kõnet, mälu, tähelepanu, loogilist mõtlemist, üld- ja peenmotoorikat, kõnehingamist. 4. Arendage huvi ebatavalisel viisil - peopesaga - joonistamise vastu. Tööülesanded koos... |
|
Puhkus 8. märts noorematele 2-3 aastastele koolieelikutele. Stsenaarium REPERTUaari: 1. Õue võlurid - Ljaletška 2. Laulumäng “Roosipõsed”, muusika, sõnad ja liigutuste kirjeldus G. Vikhareva 3. “Sokk-varvas” 4. Laul “Pirukad” 5. Tants emmedega Lapsed emadega muusika saatel sisenevad saali, istuvad toolidel (iga laps koos emaga PEREMEES: Täna on meie emade püha, Kallid vanaemad, kaunid daamid. Suudleme ja kallistame neid hellalt (lapsed suudlevad kõrval istuvat ema ja vanaema neile) Nii me üksteist armastame.. . |
|
8. märts on eriline päev, rõõmu ja ilu päev, kõikjal maailmas kingib ta naistele oma naeratusi ja lilli. Rahvusvaheline naistepäev 8. märts on suurepärane püha, mis täidab maailma lahke naeratuse ja siiraste armastusavaldustega meie emadele, vanaemadele ja õdedele. Siin maailmas pole midagi paremat kui ema hellitav käte puudutus, nende targad head sõnad. Nad loovad kodus mugavust, täidavad oma lähedaste elu armastusega, toovad ilu ja hellust, soojendavad neid soojusega, jagavad... |
|
Meelelahutus 8. märtsi pühaks II juuniorrühma lastele ja nende vanematele Meelelahutuslik stsenaarium on mõeldud II juuniorrühma lastele vanuses 3-4 aastat ja nende vanematele. Eesmärk: luua lastele ja nende vanematele rahvusvahelisele naistepäevale pühendatud rõõmus pühademeeleolu. Eesmärgid: - tutvustada lastele tähtpäeva "Rahvusvaheline naistepäev" - õpetada lapsi rütmiliselt muusika saatel liikuma; - jätkake laste õpetamist laulma lihtsalt, loomulikult, jälgides meetrit ja rütmi; - arendada mootorit... |
|
Eesmärk: Luua rühmas “8. märtsiks” piduliku ettevalmistuse õhkkond Eesmärgid: Anda ettekujutus ohtlikust ja õige inimene objekt (käärid). Arendage loomingulist tegevust ja soovi järgida pühadetraditsioone. Kasvatage hoolitsust ja austust lähedaste vastu. Väga lihtne papist käsitöö väiksematele lastele. Nooremas rühmas lapsed veel kääridega ei lõika, vaid selleks, et tutvuda ohtlike esemetega ( nt käärid) motivatsiooni on. Käitumine haridustegevus: vaatan... |
|
8. märtsi matinee stsenaarium. Juunior - keskmine rühm Soovin teie tähelepanu juhtida 8. märtsi matinee stsenaariumile, mis on mõeldud lastele 2 juunior-keskrühm. See materjal on kasulik õpetajatele ja muusikajuhtidele koolieelsed asutused. Eesmärk: luua pidulik meeleolu. Eesmärgid: - kinnistada laste teadmisi 8. märtsi pühast; - laste meeskonna ühendamine läbi matineeks valmistumise protsessi; Lapsed sisenevad muusika saatel saali ja seisavad järjekorras. Vedas: Õrn päike st... |
|
8. märtsile pühendatud muinasjutu-meelelahutuse stsenaarium teisele nooremale rühmale "Tskotukha lend" Eesmärk: luua tingimused laste loomingulise aktiivsuse arendamiseks muusika- ja teatritegevuses, käituda ees esinedes vabalt ja pingevabalt. täiskasvanute ja eakaaslaste andmine (sh pearollide andmine häbelikutele lastele, kõneraskustega laste kaasamine etendusse, iga lapse aktiivse osalemise tagamine etenduses). Eesmärgid: Soodustada loova mina kujunemist... |
|
Kevadpüha stsenaarium “Oh, milline ema!” 2. juuniorrühma lastele Koostanud: Tatjana Vasilievna Mišina, Nižni Novgorod MBDOU “Lasteaed nr 59” muusikajuht Kirjeldus: See stsenaarium esitab dramatiseeringu “Kus on mu ema?”, mida lapsed hea meelega näitavad. nende külalised. Lendab laste juurde muinasjutu kangelane- Carlson, värviliste pallidega. Tema jaoks mängivad lapsed orkestris pille ja tantsivad koos temaga. Väikesed kogevad suurt rõõmu... |
|
8. märtsi stsenaarium esimeses juunioride rühmas “Kuidas nad päikese äratasid” Eesmärk: tekitada lastes rõõmsaid emotsioone ja rikastada neid uute elavate muljetega. Eesmärgid: Haridus: arendada lastes võimet emotsionaalselt laule, tantse ja oma rolle esitada. Areng: arendada muusikakõrva, plastilisust, emotsionaalset reageerimisvõimet muusikale. Hariduslik: Kasvatada sõbralikku suhtumist emasse ja vanaemasse, propageerida loomingut perekondlikud traditsioonid, soojad suhted peres, oskus hirmust üle saada... |
|
Kevadpüha stsenaarium 2-3-aastastele lastele ja nende vanematele “Päikest emmedele” Stsenaarium: Irina Aleksandrovna Yakovleva, rühmaõpetaja varajane iga lasteaed nr 285 Toimumiskoht: muusikasaal Saali sisustus: saal on pidulikult kaunistatud õhupallide, lillede ja vibudega. Keskseina kaunistab kunstiline kompositsioon “8. märts”, päikesemajake. Eelmised tööd: vanematele lastele antakse luuletused ette, mida nad pähe õppida, rühmad õpivad laule, mänge, emad... |
|
Matiine lasteaias 8. märtsil. Stsenaarium "Kevad on saabunud, tõi emapuhkuse. Juunior - keskmine rühm Eesmärk: luua pidulik õhkkond, sisendada lastes häid tundeid oma emade ja vanaemade vastu. Laste loomingulise potentsiaali vabastamine mängudes, lauludes, tantsudes, dramatiseeringus. Tegelased: juhtivõpetaja. Lapsed: harakas, rebane, karu, jänes, mesilased, kanad, kana. Saatejuht: Õnnitleme teid kevadpäeva puhul soojade sõnade ja heliseva lauluga. Ja kes, ütle meile? Lapsed: Kallid, armsad emad! 1 laps... |
|
Puhkuse stsenaarium 8. märtsiks. Oleme naljakad kassipojad Saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid külalised! Meil on hea meel näha oma kalleid emasid ja vanaemasid puhkusel. Aitäh, et olete! Ja me tõesti tahame, et see päev muutuks teie jaoks tõeliseks puhkuseks. Võtke vastu meie õnnitlused rahvusvahelise naistepäeva puhul! Las teie tuju õitseb alati nagu sirel. Olgu teie elu imeline, Olgu teie lapsed alati õnnelikud, Olgu teie kodu karikas täis! Palju õnne, õnne ja headust! Lähme ema ja vanaema... |
|
8. märtsi tähistamise stsenaarium lasteaias. Teiseks noorem rühm Autor: Svetlana Gennadievna Botvenko, MBDOU "Kindergarten No. 27" muusikajuht, Kamen-on-Obi, Altai territoorium Eesmärk: luua lastele pidulikku meeleolu, rikastada nende emotsionaalset taju. Eesmärgid: 1. Pakkuda lastele rõõmu muusika saatel ja üksteisega suhtlemisest. 2. Tugevdada laste loomingulisi ja teatrivõimeid. 3. Kasvatage uhkust pere ja sõprade üle, hoolivat suhtumist oma emadesse... |
|
8. märtsi puhkuse stsenaarium 2. juuniorrühmas “Kallis emme” Eesmärk: luua lastes pühademeeleolu. Eesmärgid: Hariduslik: jätkata muusikaliste ideede kujundamist kevadest; oskus muusika saatel rütmiliselt liikuda, selgelt intoneerida; arendada oskust laulda ansamblis. Arendav: arendada kõnet, etteütlemisoskust, rikastada sõnavara, õppida väljendama oma tundeid muusikas. Haridus: panna alus kõlbelisele kasvatusele; kasvatada austust vanemate vastu, olla ettevaatlik... |
|
8. märtsil lasteaias. Juunior rühm. Pühade skript Autor: Semenova Jelena Afanasjevna, lasteaiaõpetaja Töökoht: Peterburi Puškini linnaosa kombineeritud tüüpi GBDOU nr 9, Puškini Matiine skript "8. märts on emade puhkus" algkooliealistele lastele. Eesmärgid: arendada lastes loome- ja teatrivõimeid, kasvatada armastust ja austust ema vastu; kasvatada avalikel üritustel käitumiskultuuri Puhkuse kulg: Rõõmsa muusika saatel astutakse saali... |
“Emapuhkus” Eesmärk: luua soe puhkuse õhkkond. Eesmärgid: arendada emotsionaalset vastutulelikkust, soovi osaleda pidulikus õhkkonnas, lihvida luule lugemise, laulude ja tantsude esitamise oskust. Kõlab rõõmsameelne muusika, lapsed astuvad üksteise järel saali. Saatejuht: Meie emade puhkus toob alati soojust ja lahkust. Päike hakkab pehmemalt soojendama ja iga päevaga esitab kevad meile üha uusi üllatusi: saabuvate lindude sirin, esimene roheline leht. Märtsis, esimesel päeval, algab kevad! Emadepäev 8. märts Tähistab kogu riik! Sellised on meie emad, Oleme sinu üle alati uhked, Targad ja armsad, Lahked ja ilusad! Laps: Kogunesime täna saali õnnitlema oma emasid Soovime teile südamest palju õnne ja tervist! Laps: Laulame nüüd laulu emast. Kallis ema armastab meid väga! Laps: Kuula meie laulu, kallis emme, ole alati terve, ole alati õnnelik! Laul “Ema” Laps: Kevadel päikesepaistelisel päeval
Õnnitlused emale! Soovime teile südamest pikka, rõõmsat elu! Laps: Mu kallis ema, õnnitlen sind! Ja kogu südamest soovin teile õnne, rahu ja headust! Saatejuht: Kui tore on kuulata luuletusi emadest, et meie puhkusel sulab isegi lumi soojaküllusest. Ja teie lapsed on teile ette valmistanud lõbusa tantsu. Lapsed esitavad tantsu “Tants lilledega.” Saatejuht: Poisid, ka teie emadel on emad. Kuidas sa neid nimetad? Lapsed: Vanaemad Saatejuht: Jah, poisid, 8. märts on puhkus mitte ainult emadele, vaid ka vanaemadele. Meie kallid vanaemad armastavad teid väga, lapselapsed! Teevad moosi, viivad isegi lasteaeda! Meie kallid vanaemad on nii tublid! Laps: Aitan vanaema, olen juba suur. Vanaema naeratas ja sai nooreks! Noor vanaema - inimesed ütlevad, et mul on meie vanaema üle väga-väga hea meel! Laps: Vanaema kätega ei hakka kunagi igav. Keedavad suppi, küpsetavad pannkooke ja istutavad lilli.
Laps: Kallistan oma vanaema ja ütlen talle salaja: maailmas pole paremat inimest kui sina, sa oled mu täht. Saatejuht: Poisid, laulame sel kevadpühal vanaemast laulu “Laul vanaemast” Saatejuht: Jah, meie poisid ei oska mitte ainult laulda ja tantsida, vaid on ka suurepärased abilised. Sketš “Abitajad” 1. laps: Olen oma ema ainus poeg, mu emal pole tütart! Kuidas sa ei saa aidata oma emal taskurätte pesta? Seep vahutab pesuvannis, ma pesen, vaata! 2.laps: Aitan ema, töötan iga päev! Koristan laua ja pesen innukalt põrandat. 3.laps: Hoian meie ema, aitan nii palju kui saan. Täna tegi mu ema lõunaks kotlette ja ütles: "Kuule, aita mind välja, söö!" Sõin natuke.Kas sellest pole abi? Saatejuht: Hästi tehtud, poisid! Nüüd mängime! Vaatame, kas teie emad teavad, kuidas riideid kuivatada! Mäng "Riiete kuivatamine"
Saatejuht: Meie kallid emad ja vanaemad, meie rühma poisid on teile ette valmistanud koomilise tantsu. Saage tuttavaks meie “Kokkadega”! Poisid esitavad tantsu “Kokad” Saatejuht: Hästi tehtud, poisid! Mitte kokk, vaid lihtsalt vaade valutavatele silmadele! Ja jätkame oma puhkust. Ja nüüd loeme teile luuletusi emast. Laps: Kevadpäeval saadab kevad ise meie emadele tervitusi. Ojade kohin ja lindude laul. Ta annab puhkuseks. Laps: Soovime emadele õnne ja tantsime ja laulame. Armastame emasid ja vanaemasid.Õnnitleme naistepäeva puhul. Laps: Kogume teie lahked naeratused tohutuks kimpu. Teile, kallid emad, laulame täna laule. Esitatakse lugu “Oh, milline ema!”. Saatejuht: Ja nüüd ma kutsun teid mängima mängu "Emale kimp korjama." Mängitakse mängu "Kimp emale" Saatejuht: Kallid emad ja vanaemad, nüüd tantsime poistega teile veel ühe tantsu. Esitatakse tants “Siin on taas kevad tulnud” Saatejuht: Palju õnne kallitele emadele selle päeva puhul! Teeme neile imelisi kingitusi! Võtke vastu kingitusi oma lastelt, need on tehtud meie sõbraliku rõõmsameelse lasteaia poolt! (Lapsed teevad muusika saatel emadele kingitusi). Üks vanaema tuleb välja: ma tahan ka kõiki poisse ravida. Siin ma annan selle! (Näitab suurt kommi). Saatejuht: Oota, mehi on palju, aga sul on ainult üks komm! Kõigile ei jätku, nii et mida me peaksime tegema?
Vanaema: Ja see pole lihtne, vaid saladusega. Vaata! (Teeb ühest servast lahti ja valab alusele). Nüüd jätkub kõigile! Saatejuht: Meie kallid külalised! Laulsime teile, tantsisime, lõbustasime teid nii hästi kui suutsime, lapsed õnnitlesid teid täna südamest! Tänan teid kõiki tähelepanu eest, entusiasmi ja rõõmsa naeru eest! Naeratuse, mõistmise eest, see on meie suur edu! "WHO saab kiiremini kokku lill" Lõigatakse välja 3-4 suurt õit ja kollased keskkohad. Kõik see laotakse põrandale. Iga laps kogub ja laotab need värvi järgi. Õppige oma beebit tundma
Milline on “8. märtsi” stsenaarium II juunioride rühmas? Midagi ebatavalist, erilist, külalistele ja lastele rõõmu pakkuvat.
“8. märtsi” stsenaarium 2. juuniorrühmas hõlmab suurejoonelise pidustuse korraldamist. Ideid võib olla palju. Valige lihtsalt üks neist. Kõik sõltub teie otsusest.
Stsenaarium “8. märts” 2. juunioride rühmas. Kust alustada?
Niisiis, rohkem üksikasju. “8. märtsi” stsenaarium 2. juunioride rühmas algab tervitamisega. Lapsed sisenevad saali muusika saatel. Nad muutuvad poolringiks. Peremees tervitab külalisi. Näiteks: “Ootame teid, meie kallid emad, vanaemad, tädid ja õed! See puhkus on meie! Kõige südamlikum ja õrnem! Õnnitleme teid kogu südamest!"
Lapsed plaksutavad käsi. Ja nad lugesid luulet:
"Taas on kevad käes,
Tõi meile puhkuse.
Õnnitlused kallid
See päev on ilus!”
"Sel selgel kevadpäeval
Kutsusime kõik külalised!
Nad panid kõik saali!
Nii tuttavad kui sõbrad!”
"Palju õnne kõigile naistele,
Vanaemad ja emad!
Ja soovime teile õnne,
Tervist ja rõõmu!
Laulud
“8. märtsi” stsenaariumi 2. juunioride rühmas võib jätkata järgmiselt. Kaunid laulud külalistele! Just seda on naistel hea meel kuulda. Valige head sõnad emadele ja vanaemadele. Neil on veelgi meeldivam kuulda teie enda loodud laule. Üldiselt valmistage oma perele ja sõpradele huvitav üllatus!
Tantsimine
Kuidas jätkub 8. märtsi matinee stsenaarium? 2. juunioride rühm rõõmustab naisi... loomulikult tantsuga! Mänguasjade, kreekerite või õhupallidega. Tantsulavastusse saate kaasata kuulsaid muinasjututegelasi. Teismelised mutant-ninjakilpkonnad, Ämblikmees, Batman, Fixies – poistel on kõiki nähes hea meel! Siiski on ka sündmuse kangelased! Lõppude lõpuks armastavad nii täiskasvanud kui ka lapsed puhkust.
Mängud
Järgmine punkt. Puhkus 8. märtsil (noorem rühm 2) jätkub mitmekesiselt lõbusad mängud. Esimene neist on "Kogu emale sõnu kannu". Iga laps kogub papile kirjutatud südamlikud sõnad oma kannu. Kes on kiirem ja kes suurem?
Huvitav mäng on ka see, kui lapsed otsivad emasid ja vanaemasid kinniseotud silmadega. Või vastupidi. Mängu saate lõpetada lõbusa lauluga:
"Me armastame emasid ja vanaemasid,
Me armastame teid, kallid!
Ja me tahame teid õnnitleda
Sa oled nii hea
Meie parimad sõbrad!
Sa mäletad, et meie
Ilma sinuta on täiesti võimatu elada!
Kirjutas palju laule
Meie armsatele emadele,
Ja tädidele ja õdedele
ja vanaemadele - kõik on teie jaoks!
Noh, me laulame teile
Eriline laul.
Me tahame öelda, kallid,
Et me armastame sind väga,
Ja teie hoolitsus, kiindumus
Me ei unusta kunagi!
Meie kallid naised,
Soovime teid õnnitleda!
Soovin teile armastust, tervist
Sellel päeval, kohe!
Pärast laulu saate mängimist jätkata. Saate mõistatusi küsida ka naistele. Näiteks:
"Mänuasi ei taha pikali jääda. Nad panevad selle maha – tõuseb püsti, kõigub. Kuidas seda nimetatakse? Pärast seda, kui külalised on oma vastuse andnud, tulevad välja kostüümidesse riietatud tüdrukud. Nad õnnitlevad naisi ja tantsivad.
Pühade meeleolu
Noh, mida saab 2. juunioride rühm veel lisada “8. märtsi” stsenaariumile? Kloun on suurepärane lisa! Ta võib kinkida emadele ja vanaemadele värvilisi palle, mänguasju ja muid suveniire. Kõige tähtsam on tekitada külalisi. Kloun aitab sisendada austust ja armastust naiste vastu, õpetab last olema viisakas ja lahke. Lastega mängude jaoks vajate: helmeid, mütse, roosi kroonlehti, lillekorvi (roosa, roheline, punane, kollane, sinine, valge), kirjaklambreid ja palle. Ta suudab teha mitmesuguseid trikke.
Nii astub kloun saali. Lapsed seisavad poolringis. Saatejuht teatab:
"Kui tark sa oled,
Kui korralik sa oled!
Me rõõmustame teie üle
Täna on emadepäev!
Pärast seda saate emadele kingitusi teha. Saate neile meeldivate sõnadega:
"Õnnitleme teid kaheksanda märtsi puhul,
Head päeva sulle!
Las kõik raskused kaovad,
Probleemid ja halb ilm!
Meie kallid emad,
Head, kallid,
Sa oled kõige ilusam
Ja meie lemmikud!
Panime täna riidesse
Tantsime ja laulame.
Lõbutse kindlasti.
Teha on nii palju!
Õnnitleme nüüd oma emasid
Ja me teeme neile üllatusi!
Jätkame naiste üllatamist. Lapsed loevad luuletusi. Näited:
"Kes on maailma kõige armsam?
Ja loomulikult kõigi vastu lahkem?
Kes mind hommikul äratab?
See on minu emme!"
„Kes laulab mulle laule?
Või hakkab ta muinasjutte lugema?
Kes mind väga armastab?
Mu emme ka!"
"Utel on tall,
Ja kassil on kassipoeg.
Koeral on kutsikas.
Ja emal on poeg!"
"Ma suudlen oma ema kõvasti
Ja ma kallistan oma kallist.
Ma ei loobu oma emast
Mitte kellelegi!»
"Me ei saa paigal seista,
Lõbutseme koos.
Saalis mängib muusika
Tule, võta ema käekõrvale!”
Lapsed kutsuvad emasid tantsima. Pärast seda võtab saatejuht välja suure korvi. See sisaldab värvilisi lilli. Lapsed kingivad need oma emadele, lisades järgmised sõnad: "Siin on valge lill, mis oskab hästi leiutisi teha", "Siin on raske lill." See ei ole kollane! Kuld!" jne.
Intellektuaalsed võistlused
Ja jälle mõistatused! Jätkame 2. juuniorrühma stsenaariumi "8. märts" väljatöötamist. Kevad ise dikteerib reeglid. See päev on seotud naistega. Niisiis:
"Ema kõrvad säravad,
Nad mängivad heleda vikerkaarega.
Armsad väikesed tilgad ja purud -
Ehted... (Kõrvarõngad).”
"Teraskõrv, terav nina,
Ja kõrvas on sõbralõng.
Ja mis saab meid teiega aidata
Õmble kasvõi kleidi, kasvõi patja? (Nõel)".
"Selle servi nimetatakse põldudeks,
Ja ülaosa oli kaunistatud lilledega.
Arva ära mõistatus:
Mu ema peas... (Müts).
"Kaks kaar ja kaks klaasitükki
Meie vanaemad kannavad neid.
Pole ammu algajad -
Nad istuvad nina peal... (Prillid).”
„Mida ta meile lõunaks küpsetab?
Kallis emme?
Meie kulp on sealsamas!
Meie ema keedab... (suppi).”
“Vanaema teeb marjadest süüa
Maiuspala lastele.
See on lihtsalt maitsev
See on maitsev... (moos).”
Kui naised on kõik mõistatused lahendanud, saavad lapsed neid taas lauludega lõbustada. Näide:
“Kevad kiirustab meile külla,
Toob palju naeratust.
Ja me kõik tahame seda täna
Ära näe oma ema rangena.
Las ta naeratab
Ja las päike paistab.
Ja kui emad tunnevad end hästi,
Lapsed on ka rõõmsad!
Üldiselt on see emadepäev -
Puhkus on parim.
Vihm, lõpeta tilkumine!
Lendage minema, pilved!
Siin on veel üks võimalus. Esinevad kokkadeks riietatud lapsed:
“Küpsetan ja veelkord küpsetan!
Kõigil emmedel on pirukas!
Enda ema jaoks
Küpsetan ka piparkooke!
Söö seda, mu emme,
Maitsvad minu piparkoogid.
Mu kallis,
Ma õnnitlen sind!"
Luule
Jätkame 2. juunioride rühma “8. märtsi” stsenaariumi koostamist. Jälle luule. Lapsed loevad kordamööda luuletusi.
"Meie kallid emad,
Õnnitleme teid!
Õnn, rõõm, armastus
Soovime teile täna!"
"Ma ütlen nüüd oma emale,
Ma armastan teda nii väga.
Nii kingituseks kui lilleks
Ma annan selle talle täna.
Sa oled lill, ema, võta see,
Hoia mind tugevamalt.
Naeratage kõigile külalistele
Lõppude lõpuks on täna emadepäev!"
"Ma aitan oma ema
Ja pesta ja puhastada.
Ja ma ei väsi üldse,
Lõppude lõpuks, ma armastan oma ema väga!”
Pärast seda loetakse luuletusi vanaemadele. Näited:
"Ma korjan lilli,
Õnnitlused kõigile vanaemadele!”
"Vanaemad on meie sõbrad.
Nad jumaldavad oma lapselapsi.
Nad ostavad meile mänguasju
Meie hinged on kallid."
"Uhiuue muinasjutu jaoks
Sinu armastuse ja kiindumuse eest
Me ütleme "aitäh"
Teie headele vanaemadele!"
"Pane ema riidesse"
8. märtsi puhkust 2. juunioride rühmas saab mitmekesistada järgmise mänguga "Pane end riidesse ema". Saatejuht teatab:
"Nüüd tähelepanu!
Võistlus kõigile!
Kes on siin kõige targem?
Näidake mõningaid oskusi!"
Lapsed peaksid oma emadele võimalikult kiiresti meisterdama kirjaklambritest käevõrusid ja helmeid. Või muudest saadaolevatest materjalidest. Mäng lõpeb tantsuga. Saatejuht teatab:
"Emme, nüüd on meil
Tuleb jälle lustlik tants.
Me armastame oma emasid
Ja me tantsime neile!"
Poisid tantsivad “Kalinka-Malinka” saatel. Saatejuht lisab:
“Äkki läheb lõbusamaks?
Karussellid aitavad meid!”
Lapsed kannavad karusselli lintidega pulga otsas. Emad haaravad ühe käega lindist ja teise käega hoiavad last. Kõik liiguvad ringis ja laulavad:
"Aeglaselt, vaevu
Karussellid keerlesid.
Ja siis, ja siis
Jookseme kõik.
Me jookseme, me jookseme,
Me ei seisa paigal!
Kõik on kiirem, kõik töötab,
Karussell keerleb ringi!
Peatu, peatu, ära jookse!
Karussell aeglusta!
Ja niisama üks ja kaks korda
Meie mäng on läbi!
Lõpetamine
See on kõik. Nii lõpeb 8. märtsi matinee stsenaarium 2. juunioride rühmas. Peate lihtsalt kõigi külalistega hüvasti jätma. Saatejuht ütleb sõnad:
"Palju õnne veelkord,
Kallid naised!
Sinuga on hea mängida
Meie kallid!
Kuid on kätte jõudnud aeg hüvasti jätta,
Kallistame sind suurelt.
Ja pidage meeles, et meie
Me ei unusta sind!”
See on tähtis!
Ja lõpuks. Ärge unustage oma last eelseisvaks puhkuseks ette valmistada. Ta peab olema täiesti rahulik. Selle sündmuse tähtsust ei tohiks liialdada. Ära muretse lapse pärast.
Veenda oma last, et kui ta sõnad unustab, ei juhtu midagi hullu. Ärge unustage siiski rääkida sellest, et peate proovima. Laps peab olema tähelepanelik.
Rääkige oma pojale või tütrele matinee atraktiivsetest külgedest. Ütle talle, et ta tahaks ise sinna minna. Ja ärge unustage, et kingitusi tehakse. See on eelkooliealiste jaoks väga oluline. 8. märtsi püha (nooremrühm 2) stsenaarium võib hõlmata koos vanematega tee joomist.
Ei ole vaja muuta pühade-eelset päeva pidevaks ürituseks valmistumiseks. Vastasel juhul otsustab beebi, et nad üritavad tema elu ainult keeruliseks teha, jättes ta ilma igapäevastest rõõmudest. Sel juhul seisab ta vaid ettevalmistusele vastu.
Õppige oma lapse jooni mänguliselt. Tunnid ei pea olema pikad. Tehke pause.
"Ma ei saa aidata" pole valik! Ärge sundige last sel viisil materjali õppima. Lisaks ärge ähvardage teda karistamisega tegemata töö eest, et vältida igasuguse huvi kaotamist ja enesehinnangu langust.
Julgustage oma last suhtlema teda ümbritsevate inimestega. Õppige lastega sõbraks saama. Ainult sel juhul suudab beebi leida oma sõpruskonna, kus ta saab end realiseerida.
Eesmärgid:luua pidulikku meeleolu, kutsuda esile emotsionaalne reaktsioon pidulikule tegevusele.
Ülesanded:
Hariduslik:
jätkata muusikaliste ideede kujundamist kevadest; oskus muusika saatel rütmiliselt liikuda, selgelt intoneerida; arendada oskust laulda ansamblis.
Hariduslik:
arendada kõnet, etteütlemisoskust, rikastada sõnavara, õppida väljendama oma tundeid muusikas.
Hariduslik:
panna aluse moraalsele kasvatusele; kasvatada austust vanemate ja perekonna vastu.
Kõlab fonogramm, lapsed astuvad muusika saatel lilledega saali ja esinevad
"Tants lilledega", istuge maha.
Saatejuht.
Kevad on tulnud, kevad on tulnud
Tõi kingituseks lilli
Ema, vanaema, õde,
Oleme kevade eest tänulikud
Ved : Mis puhkus teiega on?
Esimesena kohtume kevadel
Küsigem kõigilt maailma poistelt
Ja nad vastavad meile
Lapsed: See on meie emade puhkus!
Ved:
Kes täna hommikul teie juurde tuli?
emme
Kes ütles, et on aeg üles tõusta?
emme
Kes sulle juuksed punus?
emme
Pühkisid terve maja üksi ära?
emme
Kes lõikas aias lilli?
emme
Kes mind suudles?
emme
Kes armastab lapsena naermist?
emme
Ved:
Kes on maailma parim?
emme!
Laul "Me armastame emme väga"
1 Me armastame ema väga
Jah Jah Jah!
Me ei lahku temaga
Mitte kunagi!
2. Kallistame emmet
See on kõik!
Suudleme emmet
Nii tugev!
Lapsed:
1. Täna sulab lumi
Oli tunda kevade hõngu.
Täna on suur püha
Ema on kallis.
2. Las nad kõlavad täna saalis
Laulud, muusika ja naer.
Kutsusime emad puhkusele,
Meie emad on parimad!
3 . Kallistan oma ema hellalt,
Ma suudlen sind sügavalt.
Sest ma armastan
Kallis ema!
4. Ema, ma armastan sind nii väga
Mida ma tegelikult ei tea!
Ma annan sulle nime "EMA"!
Ved: Anname emale laulu,
See heliseb ja voolab.
Las emal on lõbus
Las ema naeratab!
Laul "Oh, milline ema!"
Hommikul äratan ema üles,
"Tere, emme, ma ütlen sulle."
Koor: Oi, milline ema, tõesti vaade valutavatele silmadele.
2. Ma armastan sind väga palju
Minu armas.
Laula minuga laulu,
Lõppude lõpuks on täna teie puhkus!
Ved:
Me laulame puhkusel
Ja me loeme luulet!
Ja et see oleks lõbusam,
Mängime!
Ved: Poisid, täna tuli postiljon meie lasteaeda ja tõi postkaardi. Huvitav, kellelt see on? Kas loeme selle läbi? (loeb)
Head puhkust, õnnitlen vanaemasid, tüdrukuid, emasid!
Laske päikesel iga päev oma aknale koputada.
(Kevad on punane)
Ved: Poisid, postkaart on siin, aga kellukest pole. Ah-ah-ah, siin on väike märkus nurgas:
Vaata tooli alla ja sa leiad sealt kella (otsi, leia )
Ved: Helistage meie kella – ja kutsuge külalised enda juurde!(helistab kella )
Fonogramm mängib ja kloun Klyopa jookseb rõõmsalt saali
Klyopa : Tere, lapsed, tüdrukud ja poisid!
Mina, Klyopa, olen tore, rõõmsameelne ja naljakas kloun.
Mul oli kiire sind nägema, mul oli kiire, oleksin peaaegu kraavi kukkunud,
Lendasin vastu kaske, tabasin ninaga kahte põõsast,
Ja siis.....kukkusin viis korda - lõpuks jõudsin teie juurde!
Kas olete näinud mu sõpra Kaprizkat? Kas ta pole veel saabunud? Olgu, ma mängin sinuga praegu. Kas soovite mängida mängu nimega "Arva ära, millega ma mängin"? No proovige siis mu muusikalisi mõistatusi ära arvata! Aga et te ei näeks, millega ma mängin, peidan end siia!
Mäng "Arva ära, millega ma mängin"
Klyopa läheb sirmi taha, kus lebavad muusikariistad, ja peidab end.
Klyopa: Ei näe?. Ja nüüd? Aga niiiii? Noh, alustame?
Mängib muusikariistu ja kui lapsed õigesti arvavad, näitab pille ja mängib nendega (lusikavars, rumbakõristi, trumm) .
Klyopa: La la la la la la! Mida ma nüüd mängisin?? (Itsitab) .
Ved: Noh, Klyopa, sa juba mängid ringi! See pill on sinu keel!
Ved: Ja sina, Klepa, arva ära, milline on kõige kevadisem muusikainstrument?
Klyopa: Muidugi on see kelluke.
Siin see on, kuulge, heliseb nagu tilgad.
Klepa mängib kella .
Ved: Klyopa, sul on suurepärane mäng ja poisid teavad väga lahket ja
hea laul nimega “Song of Drops”. Kas soovite koos mängida
meie?
Kõlab “Drop Song” ja Klepa mängib kella
Klyopa: Väga ilus tuli välja. Kahju, et Kaprizka midagi ei kuule. Poisid, teie
Hästi tehtud, olete juba oma emasid õnnitlenud ja kuidas on lood teie vanaemadega?
Lapsed : Ei!
Ved: Aitäh, Klyopa, et meelde tuletasid! Poisid on oma armastatud vanaemadele õnnitlused ette valmistanud!
Lapsed:
1. Häid pühi
Kevadpüha
Kõik maailma vanaemad
Palju õnne!
2. Õnnitleme vanaemasid
Lubame vanaemadele:
Me ei hakka lollima
Ja unustagem tülid!
3. Vanaemal on palju erinevaid muresid,
Vanaemal on palju probleeme
Meie lahke, kallis vanaema,
Pole olemas sind paremat, nooremat ja ilusamat.
4. Ja meie vanaema oma
Osavad sõrmed.
Meie vanaema kõrval
Me ei tunne igavust.
Laul vanaemast "Minu vanaema"
Vanaema, vanaema, ma armastan sind.
Ma laulan sulle kevadlaulu
Koor. Vanaema, vanaema.
Minu vanaema!
Vanaema, vanaema,
Head puhkust teile!
Kuula meie laulu, kallis vanaema.
Olge alati terve, olge alati õnnelik!
Klyopa hoiab kasti käes ja hoopleb.
Klyopa: Ja mul on midagi e-e-e!
Ved: Noh, kuna sa selle tõid, siis vaatame, mis sul korvis on?
Klyopa: (Võtab palli välja)
Vanaema hakkas kuduma
värvilised sokid,
Ainult järsku lagunesid nad laiali
Tal on pallid.
Ved: Ja meie poisid armastavad vanaemasid aidata. Ja nüüd aitavad nad teil palle koguda.
Mäng "Kogu palle"
Klyopa: Hästi tehtud, poisid, nüüd on kõik hästi, aga Kaprizkal ei lähe hästi.
Kutsume ta kokku!
Lapsed : Ka-priz-ka!
Saate kuulda Kaprizka kapriise ja karjeid .
Klyopa : Ma kuulsin! See tuleb! Ja siin on talle kingitus! (võtab lille )
Kapriisne: Ma ei taha käsi pesta
Ma virisen terve päeva
Ära kuula kedagi
A-A-AAAAAA
u. U-U-Uuuuuuuu
O-O-O-OOOoo
Klepa (eemaldab lille ): Midagi juhtus jälle. Ja nii iga kord.
Vaene tüdruk, kui raske on temaga sõber olla.
Ved : Ilmselt tuleb teda lohutada.
Klepa viipab käega.
Ved: Vaadake, kui targad on meie lapsed ja rõõmsad vanemad.
Kapriissus (sulgeb silmad): Ma ei taha vaadata...
Ved: Võib-olla olete näljane, nii et me ravime teid...
Kapriisne: Ma ei taha ega taha…
Ved: Poisid, ma tean, mis võib Kaprizkat rõõmustada! Naljakas tants, mida näitavad meile poisid, tüdrukud ja poisid.
Tants "Vabrikutüdrukud"
Klepa (kaasas lusikas) : Ma tean, et sa oled haige. Ütle Aaaaaah!
Kapriisne : Ole-ole-ole!
Klyopa: Hingake, ärge hingake.
Kapriisne : Hinga või ära hinga!
Ved: Peame teda paremini kuulama. Niimoodi, kõrrega (Kuulab stetoskoobiga). Jah! oho (sosistab Klepaga) .
Kapriisne: Mida, jah. Mis hoho.
Klyopa : Ok ma räägin. Sa said nutmise ajal kohutava haiguse. Sinu suus
Zlyuka jäi rasedaks!
Kapriisne : WHO?. . Kuidas! Ei taha! Sina-ho-di. (Koputab endale) Milline ta on?
Klyopa : Vihane, vinguv, vastik, kirglik. Sa ei saa isegi poistele ligi
Tulge lähemale, muidu jäävad nad haigeks.
Kapriisne: Appi, appi.
Klyopa: Ma aitan sind hästi. Tule siia. Ei, siin on parem. Ja nüüd peate seda näitama
sa ei karda teda. Ütle julgelt: “Kurja, mine ära! "Ja me aitame teid.
Kas tõesti, lapsed?
kapriisne (vaikselt) : Kuri, tule välja.
Klyopa: Ei, meil on vaja lõbutseda, Capricious.(enesekindlalt ): Zlyuka, tule välja!
Klyopa: Oh, vaata, see lendas!Kaprizka (jookseb) : Kuhu.? . Kuhu? .
Ved: Poisid, trampige kiiresti valjult ja plaksutage rõõmsalt, et ta teile sisse ei lendaks.
Kapriisne: Oh, aitäh, Klyopa!
Klyopa: Need poisid on suurepärased, täna on kõigi jaoks puhkus hea tuju. Siin on minupoolne kingitus teile! (Annab lille)
Kapriisne : Aitäh! Klyopa, ütle mulle, miks sa oma ema armastad?
Klyopa: Ta on ilus, südamlik ja mängib minuga.
Kapriisne: Nii et mängime nüüd. Lihtsalt lahendage kõigepealt mõistatused.
Mäng "Mõistatused"
Kaprizka ja Klyopa mängivad lastega.
1 .Kes läheb magama hiljem kui kõik teised ja tõuseb varem kui kõik teised,
Kas veedate päeva muretsedes ja olete väga väsinud?(Ema)
2. Ema kõrvad sädelevad ja ei sula üldse
Ema kõrvades hõbedaseks muutumas jääpuru? (kõrvarõngad)
3 . Need pallid nööri otsas
Kas sa tahaksid seda selga proovida?
Kõigile teie maitsele
Minu ema karbis...(helmed)
4 . Selle serva nimetatakse põldudeks,
Pealt on kaunistatud lilledega.
Peakate on mõistatus
Meie emal on see. (müts)
Kapriisne: Minu rasketele mõistatustele on laual vastused.
Ved: Nüüd on aeg mängida! Ja lapsed kaunistavad oma emasid!
Mäng "Kaunista oma ema"
Ved: Poisid, vaadake meie emasid. Nad muutusid veelgi ilusamaks, nende silmad särasid, nende näod särasid naeratusest.
Klöpaa: Te olete suurepärased! Emad olid rahul - nad riietusid puhkuseks!
Emad kõik naeratasid, mis tähendab, et meie pingutused ei olnud asjatud!
Ved:
Ja meiega ja meiega
Toimub lustlik tants.
Oleme oma armastatud emade jaoks
Näitame teile tantsu "Paarid"!
Tants paaris "Jookseme üksteise järel"
Ved: Meie lastest on kasvamas head abilised oma emadele! Nad räägivad teile sellest nüüd!
1. laps.
Olen oma ema ainus poeg,
Emal pole tütart!
Kuidas sa ei saa oma ema aidata?
Pesta taskurätikuid?
Seep vahutab künas,
Ma pesen pesu, vaata!
2. laps.
Aitan oma ema
Ma töötan iga päev!
Koristan laua
Pesen põrandat hea meelega!
3. laps.
Ma hoolitsen oma ema töö eest,
Aitan nii palju kui saan.
Ema on täna lõunal
Tegin kotlette
Ja ta ütles: "Kuule,
Aidake mind välja, sööge!";
sõin natuke.
Kas sellest pole abi?
4. laps.
Ma ei ukerda vaibal
Ma ei jäta vahele.
Täna koristan ise ära
Kõik mänguasjad ja raamatud!
Ümartants "Ema abilised"
Koor:
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Me puhastame kõik ise
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
1. Oleme oma taskurätikud
Peseme seda kausis.
Nii me täna oleme
Aitame ema!
Koor:
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Me puhastame kõik ise
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
2 .Peseme taldrikuid
Pühkige kuivaks.
Nii me täna oleme
Aitame ema!
Koor:
Emme, emme,
Meie aitame teid.
Me puhastame kõik ise
Ja paneme selle oma kohale tagasi.
3. Luud köögis
Pühkige puhtaks
Nii me täna oleme
Aitame ema!
Kapriisne. Klepa! Poisid on nii naljakad. Huvitav! Ma arvan, et peaksime neile kingitusi jätma!
Klepa. Muidugi, kapriisne! Aga täna on puhkus mitte poistele, vaid tüdrukutele! See tähendab, et kingitusi on vaja ainult neile! eks?
Kapriisne. Ei, kõik vajavad kingitusi! Tõesti, poisid?
Klepa . No siis tuleb välja mõelda kingitus, mis sobiks nii poisile kui tüdrukule!
Mõlemad klounid "mõtlevad".
Kapriisne. Hurraa! Mul tuli idee! ( Sosistab Klepale midagi kõrva.)
Klepa . Oh, kust me saame neid?
Kapriisne. Las poisid aitavad meid! Kas saate aidata, poisid? Seejärel sulgege kõik tugevalt silmad ja lugege viieni! Ole valmis... Loeme! Üks! Kaks! Kolm! Neli! Viis!
Sel ajal toob Klepa pulgakommidega korvi, millele on kleebitud värvilisest paberist kroonlehed ja lehed.
Klepa . Saate oma silmad avada! Kapriisne. Vaata, millised imelised lilled meil on! Ilus ja armas!
Mängib lõbus muusika. Klounid jagavad lastele toitu .
Kapriisne.
Nüüd on aeg hüvasti jätta.
Sul oli lõbus!
Hüvasti!
Klepa .
Hüvasti!
Koos. Tuleme jälle!
Klounid jooksevad muusika saatel saalist minema .
Ved:
Poisid ja tüdrukud
Lähme koos
Ütleme aitäh vanaemadele,
Ütleme emadele aitäh,
Lahkuse ja kiindumuse eest,
Laulude ja muinasjuttude jaoks,
Nukkudele ja autodele,
Hea naermise eest,
Pallide ja pallide jaoks,
Kuklite ja piparkookide jaoks,
Magusa moosi jaoks,
Teie pika kannatuse eest!
Lapsed ütlevad ühehäälselt: "Aitäh!"
Ved:
Meie kallid emad ja vanaemad!
Lõpetame oma puhkuse
Õnn, rõõm, tervis
Soovime teile kogu südamest!
Las päike paistab teile eredamalt,
Las aiad õitsevad teie jaoks,
Las lapsed ei tea leina,
Ja nad kasvavad õnnelikuks!
Ja meenutada meie helget puhkust
Kõik need kingitused kingime teile!
Lapsed teevad kingitusi.
