Nii et meie osa "Ema puhkus" on lõppenud. Emadepäeva pühade skript Nii et meie
Lõpetamine 2015.
"Praegu on kõik kodus."
Juhtiv: Moskva aja järgi kell 15.00.
Selgitus: medalistidele – kell 15; neile, keda eksamid piinavad - suur nool on 12 juures, väike nool on 3; Vanemate jaoks on käes juba õhtu. Juhime teie tähelepanu kõigi lemmikprogrammile “Kuni kõik on kodus” (Eesriie avaneb)
(laulu meloodia)
Saatejuht: Tere õhtust, kallid sõbrad!
Juhtiv: Kallid koolilõpetajad ja lapsevanemad!
Juhtiv : Kallid õpetajad ja külalised!
Juhtiv: Täna on teil meiega ebatavaline õhtu, ainulaadne.
Juhtiv: Esiteks sellepärast, et lõpetajate jaoks on see viimane õhtu klassikaaslastega.
Juhtiv: Ja teiseks, sest see on viimane õhtu suures majas nimega “Kool”.
Laul laulu "Pitsa kogu planeedile Maa" saatel
Salm:
Ja siin me oleme, meie aeg on kätte jõudnud,
Meie päev on kätte jõudnud. (mm)
Ja minu tahe
seisma täiskõrguses
Koor:
Kogu planeedile Maa yay-yay (3 korda)
Ja me ei vaja
Kallis, nii rikas
Ja ongi kõik
Ja me ei vaja seda, me armastame kooli - see on raiskamine
Uus päev on juba ees ootamas
Uus päev ilma probleemideta
Oleme nüüd tipus
Ja kõik on stardiks valmis
Kätte on jõudnud meie kooli lõpetamise aeg
Hüvasti, tere hommikust
Hakkame nüüd elama.
Juhtiv: Öeldakse, et kool on meie teine kodu. Miks just teine? Arvutame välja, kui palju aega veedab 11. klassi õpilane koolis ja kodus.
Juhtiv: 6-7 õppetundi päevas + erikursused + valikained + individuaalsed konsultatsioonid...
Juhtiv: + lahe kell+ kohustus + õppekavavälised tegevused…
Juhtiv: + kooli territooriumi koristamine.
Juhtiv: Kui palju aega me kodus veedame? Kas olete arvutanud? Seega võime õigusega öelda, et kool on meie “esimene kodu”!
Juhtiv: Ja kuna kool on meie “esimene kodu”, otsustasime külastada suurt perekonda. Perepea on kooli direktor L.V. kasakas. Tal on 506 last! L.V., sina kui nii suure, lärmaka, rahutu ja erinevas vanuses perepea oled ilmselt harjunud, et tihti pead lahendama väga erinevaid probleeme.
Juhtiv: Täna on suures kooliperes eriline pidu, kõige vanematel lastel on koolilõpetamine!
Laul administraatorile.
Trofim - tuul.
Salm :
Koolis ei ole sa rangem, tähtsam
Administraator ehitab lapsi
Jõuate viivitamatult kooli
Nägu – te ei pääse kontrollist läbi.
Noh, koolis käib sõda suitsetamise vastu,
Vahetunni ajal ei saa joosta
Noh, söögitoas on alati rahvast,
Sa ei jõua enne hommikut.
Koor:
Kool on seljataga, jääme meelde
Nõuanded ja juhised on kõik teie,
Arvame, et elus läheb meil kunagi midagi vaja,
Kummardan teie ees ja annan mulle mu vead andeks.
Meie rahutu klass
Me ei unusta sind, me mäletame sind kaua.
Juhtiv: Lõpupidu... seda fraasi hääldades kuulen juba valsi helisid (kõlab valsi meloodia)
Juhtiv: Tänases saates "Kuni kõik on kodus" leiate:
Õpilasjutud;
Pedagoogilised juhised;
Vanemate nõustamine;
Pidulikud hetked;
Hüvastijätusõnad;
Üllatused.
Vastavalt programmi “Kuni kõik on kodus” ülaltoodud kavale ja traditsioonidele on esimene küsimus: “Kust see kõik alguse sai?”
VC: Poisid, kas 11 aastat on tõesti lennanud?
Vau : Eile tuli meelde, kuidas me 1. klassi tulime.
VC: Ma olin väga uhke.
Küsimused: Ja ma kartsin natuke.
PC: Olen täna veidi segaduses.
Sest ma tulin esimesse klassi.
Mul on nii palju vaja teada
Leia sõpru, mõista õpetajaid.
P-tsa: Ja mul on portfellis nii palju asju,
Mida on mõnikord väga raske välja mõelda.
Mõnikord ei leia ma oma pliiatsit või pliiatsikotti,
Ja naaber mu laual karjub mulle: "Anna see tagasi!"
VC: Kas mäletate meie esimest telkimisreisi?
Vau : Meie esimesel õpetajal oli aega vaid meid puudelt ja igasugustest aukudest kinni püüda.
VC: Meie esimene õpetaja on maailma parim!
Küsimused: See on kindel! Ta on meiega ka täna.
Küsimused: Kõik oli uus, harjumatu, kuid uudishimu võttis võimust,
Ja teadmise teed käisime juba ammu.
VC: Ja sa kõndisid meie kõrval, õpetasid meid, sallisid meid.
Ja me mõistsime ainult sind ja nagu läheksime koju oma klassi.
Küsimused: Aitäh hinge eest, töö eest, kannatlikkuse, lahkuse eest, meisse palju investeerimast, kuigi see polnud kerge.
Laul esimesele õpetajale.
Laulu uusversioon viimane kutse esimene õpetaja "Kraelaulu" saatel
1. Jälle sirelid lehvitavad meile tuttidega,
Kõik aastad läksid kiiresti.
Meie esimene õpetaja,
Me ei unusta sind kunagi.
Teie lahkus aitas meid välja,
Rangus õpetas mind mitte haigutama.
Ja õppetunnid algusest peale,
Püüdsime anda endast parima.
2. Seisame vaikselt ja meenutame
Kuidas me esimest korda valgusküllasesse klassiruumi sisenesime.
Tuletame teile meelde enda kohta.
Kuid ärge unustage ka meid.
Lubame hästi õppida
Hoiame teie pilti oma südames.
Soovime teile suurt õnne,
Ja me ütleme aitäh kõige eest!
Lõpetama: Ja pidage meeles, kuidas me lõpetasime Põhikool ja sukeldus maailma, kus on palju aineid, õpetajaid?
Meid tervitasid meie uued lahedad emad
Kallis N.A.
1. Sa armastasid meid kõiki võrdselt,
Jagades oma armastust kõigiga võrdselt,
Sest sa vormisid meid inimesteks,
Aitäh, õpetajad!
2. Ja sinust polnud kedagi lahkemat ega rangemat,
Kui maailm oli meie jaoks nullist rebitud.
Sest me oleme natuke nagu sina,
Aitäh, õpetajad!
3. Me kõik tegime teile natuke muret,
Mõnikord vihane, mõnikord rõõmus.
Et meid teele viis,
Aitäh, õpetajad!
4. Igavese korrutustabeli jaoks
Sest maa anti meile,
Sest me kõik oleme teie jätk,
Aitäh, õpetajad!
Kallis W.K. kutsume teid lavale!
Õnnitlused lintidega.
1). Meie kooliaastad on läbi saanud.
2). Natuke veel ja jätame need seinad.
3) Kallis Ulyana Kuzminichna, on väga raske loetleda kõike, mida me teile võlgneme.
4). Laadisite meid probleemidega, mille lahendamine hoidis meid öösel ärkvel.
5). Oled meile alati olnud hooliv ema, armastatud õpetaja ja lahke kasvataja.
6). Kuid alles nüüd mõistame, kui raske on lahkuda.
7). Tegime vempe, jätsime tunnid vahele, ei teinud kodutöid.
8).Kuid me teadsime alati, et armastame sind kogu südamest.
9). Iga päev hakkate mõistma, et teie süda lööb kiiremini ja pulss muutub kiiremaks.
10). Kui palju huvitavaid lugusid kooliga seotud, kuid paljusid neist te isegi ei tea.
üksteist). Kõigil pole sellist annet inimestega suhelda. Teil on see suurepäraselt.
12). Ja isegi kui meid kolledžisse ei võeta, pole see oluline, sest tänu teile saame kõigega hakkama!
13). Meie vahel võis olla lahkarvamusi, kuid me armastasime üksteist.
14).Meist kõigist on saanud sõbralik perekond.
15). Sa oled meie täht, meie teejuht.
16). Oled lahke, võluv, ainulaadne.
17). Hooliv, siiras, vastupandamatu.
18). Rõõmsameelne, imeline, vastutulelik.
19). Sümpaatne, veatu ja täiuslik.
20). Mõistev, ennastsalgav, armas.
21). Olete osa meist igaühest.
22). Jääge alati samaks ja nõustuge.
23). Et me oleme teie parimad lõpetajad!
24). Ja see kõik oled sina, W.K., ja meist kõigist ei piisa, et anda edasi tundeid, mis meid nendel hetkedel valdavad.
25). Nii et kõik meie sidemed on muutunud nähtavaks, kuid te peate meid lahti laskma.
Lõpetaja 1: Mul on nii hea meel, et kool õpetas meile organiseeritust ja distsipliini. Iga päev on ju erinev ajakava, erinevad kodutööd.
Lõpetaja 2: Peate alati õppetunniks valmis olemaÄrge unustage oma koolitarbeid.
Lõpetaja 1: Ma kartsin alati midagi unustada, millestki ilma jääda.
Lõpetaja 2: Ja ma kartsin, et nad panevad mulle halva hinde ja kirjutavad minu päevikusse märkuse.
Lõpetama: Ole nüüd lihtsam, ole õpingute suhtes filosoofiline.
Kuidas Kasahstani õpetajad meid kohtlesid
Laul "Kõige enam".
1 salm
Me tuleme teie klassi iga päev
Lahke naeratusega ootasite meid
Alsabaqty, salemetsiz be!
Nii see algabmugalimsinu õppetund
24 tunniks ummistatud
Ja ma nägin öösel unes äikest-a-tikat
Noh, teisisõnu sõnavarast...
Me laulame neid teile la-la-la,
Me ei unusta teie õppetunde
Sa oled meiega harjunud, me teame
Esitasime oma testid õigeaegselt
Kuid meid ootab elu eksam
Koor:
Oh jumal, ema, ma lähen hulluks
Tema testid, ema, mu pea käib ringi
Yelken Rakhmetütleme teile otse südamega
Tema naeratus, ema, on parim
Lõpetama: Jah, nad hämmastasid oma õpetajaid oma mõistuse ja mõttelennuga.
Lõpetama: Ainult lend ei olnud üldse sama tihti.
Lõpetaja 2: Kuid meie peamised kõrgused saavutati tänu meie kallitele õpetajatele.
Kuidas tänada meid õpetanud õpetajaid?
Ärge langege banaalsusesse, ärge valetage, milliste sõnadega saate nende saavutust ülistada?
Ja kas on raskem valdkond - meie, laiskade ja üleolevate seas, kes valmistavad ette vahimeeste vahetust,
Et laste naer ei vaibuks. Aitäh, õpetajad, teie heade tegude eest,
Andku päike teile külluses naeratusi ja õnne!
Sulle kõlab laul MEIE KOOS
Meie programmi külastavad võõrkeeleõpetajad:
Võõrkeeles kõndisime hukule määratud:
Raske, igav ja liiga õpitud.
Küsis kodune lugemine,
Aga tegelikult on see täielik piin...
See oli ammu, aga nüüd
Me puhkesime rõõmuga klassi,
Me vaatame jumaldusega su suhu,
Ja “Danke shön” (aitäh, õpetaja) räägime sulle kõige eest!
Võõrkeeled on üsna kummalised.
Tuupad, topid transkriptsiooni – ja ajus ei midagi!
Ja me ei vaja maksimumi,
Meil on vaja ainult miinimumi
Et lugeda kõiki imporditud pükste märke!
(laulu "Mida sa tahad?" saatel)
Sa tulid klassi
Kõigil poistel on hea meel teid näha.
Kõik jõudsid lihtsalt "head aega" öelda.
Siis saime teada
Mida sa vajad, mida sa vajad,
Olles välja mõelnud, mida teile vastuseks öelda.
Nüüd teame kindlalt
Me verbi ajavormid
Me ei saa unustada infinitiivi
Lähme Kanaaridele
Ja me saame selgelt teada
Kuidas inglise keelt rakendada
Aitäh, meie tark mentor, et väsimatult kasvatate lõputus kõrbes matemaatiliste teadmiste kiduraid võrseid.
Algebra põhitõed, oh, kui raske,
Aga tänu Batalovale on nad meile kallid.
Kuubikud ja ruudud, te ei saa neid kõiki kokku lugeda,
Integraalide meetodit tean kindlalt: on olemas.
Ma tean: seal on trinoomid, funktsioonid, nullid...
Võrrandeid on nii palju, et see ajab sind hulluks.
Tekivad uued küsimused, igavene maraton,
No ja Ulyana Kuzminichna jaoks
Meie kummardus
Matemaatika!
1 salm
Hei ausad inimesed
Vaata ringi, sa oled tahvlile joonistanud
Teemant, ruut ja ring
Meil pole probleeme
Me räägime kõigile
Kes on võrrandite ja diagrammide meister
Koor:
Juure ekstraheerimine
Murdude vähendamine
Tere õpetaja, kuula siit
Kõik teavad seda maailmas
On ainult üks teaduste kuninganna,
No käsi pole
Isegi füüsiline ekspert on meiega nõus
Koor:
Tule kallis, vaata siia
Kui sa matemaatikat ei õpi
Siis ootavad hädad, nii et olge rõõmsad
Ja ärka üles
Matemaatika on kogu meie elu
Koor 2 korda
Lugu
Kallis
Saame aru, et see on raske
Väga raske
Peaksite nüüd ajalugu õpetama,
Lõppude lõpuks juhtus temaga nii palju asju,
Nii et proovige kõike mõista ja mõista.
Cheopsi püramiidiga
Kuidagi saame selle välja
Stenka Razini tunneme ära nägemise järgi,
Ja kahekümnes sajand on udus, kõik udus,
Ja meil on raske sellest midagi aru saada.
Ajalugu on keeruline teema, ma ei vaidle vastu
Kuid ma avaldan teile selles ühe tõe.
Ma loen selle lõigu vähemalt 20 korda,
Ma ei mäleta midagi ja ei saa millestki aru.
Kujutage vaid ette: see sisaldab 6 lehte,
Selles on umbes 30 kuupäeva ja seal on lugematu arv perekonnanimesid.
Sündmused, faktid, põhjused, tagajärjed,
Ja nagu tavaliselt, on selle tagajärg:
Kolm veerandiks ja isegi aastaks.
See on kõik, mida ma ajalootunnist mäletan.
Ürituse eesmärk:- meeskonna loomine.
Ürituse eesmärgid:
- kognitiivse tegevuse arendamine;
- arendada igaühes organiseerimisvõimet;
- kujundada üksteisesse lugupidavat suhtumist.
Varustus:
riistad võistlusülesannete täitmiseks;
teraviljakarbid;
Saatejuht 1: Tere, kallid sõbrad!
Saatejuht 2.
Tere. Tervitame siiralt ja õnnitleme inimkonna kauneimat poolt – meie Tüdrukuid nende imelisel 8. märtsil!
Saatejuht 1: Häid pühi,
Häid pühi,
Häid pühi,
Imeline, imeline,
Saatejuht 2:
Head kiindumuse püha,
Armastus ja tähelepanu
Head naiste võlu – head 8. märtsi!
Saatejuht 1:
Kas tead juhuslikult, kuidas naistepäeva tähistamise traditsioon alguse sai?
Saatejuht 2:
Muidugi ma tean. Olen valmis, ma arvan, et meie tüdrukud on huvitatud sellest.
8. märtsi tähistab ÜRO igal aastal rahvusvahelise naiste õiguste ja rahvusvahelise rahu päevana. Rahvusvaheline naistepäev on ülemaailmne naistepäev, millega tähistatakse naiste saavutusi poliitika-, majandus- ja sotsiaalvaldkonnas, tähistades planeedi naiste minevikku, olevikku ja tulevikku. Puhkust tähistab ÜRO ja mõnes Venemaa riigis, Aserbaidžaanis, Armeenias, Valgevenes, Ukrainas - see päev on rahvuspüha.
8. märtsi tähistamine Venemaal hõlmab väljakujunenud naiste lillede ja kingituste kinkimise "rituaali".
Saatejuht 1:
Jah, me unustasime kingitused sootuks. Nagu kõik endast lugupidavad mehed, valmistasime ka meie tüdrukutele kingitusi.
(esitatakse kingitusi, maiustusi)
Lisa nr 1
Saatejuht 2:
Las esimene lumikelluke.
Annab teile hellust!
Kevadine päike annab sulle sooja!
Ja märtsituul annab lootust,
Ja õnn, rõõm ja ainult headus!
Saatejuht 1:
Õnnitlesime teid täna,
Head rahvusvahelist naistepäeva,
Nad pühendasid teile oma luuletused,
Nüüd laulame laulu.
Tehakse töid.
1. Kui lumi kevadel sulab,
Selgub, vesi.
Me laulame teile tüdrukutest -
Häda neid tabab.
2. Meie Katya on selline jutukas,
Ja ta pole liiga laisk, et naerda.
Näidake Nastjale oma sõrme -
Naera südamest..
3. Meie Nastja õmbleb ja koob -
Päris meisterdaja.
Õmblesin oma emale päikesekleidi -
Labakinnas tuli välja.
4. Yulenka armastab kõiki tantse,
Ta teeb ringi peegli ees.
Kui nad ütlevad: "Tantsides koolis" -
Ta jookseb kiiresti kooli.
5. Tanya armastab süüa teha
Keeda borš ja küpseta rullid.
Kõik tema korteris on taignas,
Magamistoas pole isegi kuskil pikali heita.
6. Meie Olya on nii tõsine
Ta ei lahku raamatust.
Ta sööb raamatuga ja magab raamatuga,
Ta õpetab kõike ja proovib.
7. Vera armastab olla solvunud.
Ta solvub kõigi peale.
Ütle talle halb sõna
Kogu päeva on pisaraid.
8. Koostasime ditsid,
Püüdsime tõsiselt.
Me palume seda ainult teilt
Nad ei solvunud meie peale.
Võistlus
(pane korraks postkaardilt kokku pusle) - 8. märtsi postkaart lõigatakse eelnevalt suvaliseks arvuks ruutudeks nagu soon.
Saatejuht 2:
Tähelepanu, tähelepanu, tähelepanu. Enne puhkust viidi klassi meespool läbi jõhkra küsitluse. Selle tulemusena selgus, et
Kõige lahkem -
Kõige paindlikum -
Kõige vastuvõtlikum -
Kõige täpsem -
Kõige sportlikum -
Kõige töökam -
Kõige lõbusam -
Ja viimane nominatsioon on "Miss Class"
Medalid ja “Missiklassi” lint antakse äikeselise aplausiga.
Ema abistaja võistlus.
(helbed on vaja lahti võtta - see oli eelnevalt segatud: riis, tatar, herned, oad. Peate kõik lahti võtma ja teravilja nime. Kes on kiirem.
Saatejuht 1:
Ja nüüd, kallid tüdrukud, saame teada, kes teist aitab oma ema köögis. Ma pean neljarea lõpetama.
1. Mis see kriuks on, mis see krõks on?
Mis põõsas see on?
Kuidas saab ilma krõmpsuta?
Kui ma...(kapsas).
2. Ümmargune, murenev, valge.
Ta tuli lauda põldudelt.
Soola seda veidi,
Tõde on ju maitsev...(kartul).
3. Suvel aias - värske, roheline,
Ja talvel tünnis, kollane, soolane.
Arva ära, hästi tehtud
Mis on meie nimi...(kurgid).
4. See on ümmargune ja punane,
Nagu valgusfoori silm.
Köögiviljade hulgas pole mahlasemat... (tomat).
5. Ta on suur, nagu jalgpallipall.
Kui see on küps, on kõik õnnelikud.
See maitseb nii hästi
Ja tema nimi on... (arbuus).
Saatejuht 2:
Ja nüüd teile tulevaste kokkade võistlus.
(pakutud kaartide hulgast peate valima tooted ja selle, mida neist vastavalt valmistada.)
Lisa nr 2
Saatejuht 1:
Vaatame, mida sa õmblemisest tead?
1. terasest tila,
Linasaba,
Läbib lõuendit
Ta leiab oma lõpu.
(Nõel ja niit)
2. Mööda jõge edasi-tagasi,
Aurik rändab ja rändab.
Lõpetage ära – häda!
Meri saab auguliseks!
(raud)
3. Millist rida ei suuda ükski teadlane lugeda?
(Õmblemine)
4. Ma tantsin oma tööga ülemises toas ringi,
Mida rohkem keerutan, seda paksemaks ma lähen.
(Spindel)
5. Istun kõrvuti, ma ei tea, kes
Saan sõbraga kokku, tulen maha ja toon ta ära.
(Müts)
6. Kui ma selle selga panen, viib see velje kokku,
Soimu - kukub nagu madu,
Ei anna sooja
Ilma temata on külm.
(vöö)
7. Kivikesed olid peidetud karvastesse kottidesse:
Neli koos, üks varda otsas.
(kindad)
8. Valutab nagu kass,
See venib välja nagu tee.
(köis)
9. Ei käsi ega jalgu, hüppa pingi alla.
(Clew)
10. Kaks otsa, kaks rõngast,
Keskel on nelgid.
(Käärid).
Võistlustäpsus
(seljaga ukse poole seistes peate palli vasaku käega viskama ja ust lööma) - see pole nii lihtne.
Saatejuht 1:
Meie puhkus on lõppenud.
Olete meile taas kord tõestanud, et meil on koolis kõige targemad ja parimad tüdrukud.
Saatejuht 2:
Et naistepäev ei lõpe kunagi,
Las ojad laulavad sinu auks,
Las päike naeratab sulle
Ja mehed kingivad sulle lilli.
Saatejuht 1:
Esimese tilgaga, viimase lumetormiga,
Head varakevadist puhkust.
Õnnitleme teid, soovime teile siiralt
Rõõm, õnn, tervis, armastus!
Saatejuht 2:
Jätame teiega hüvasti!
Saatejuht 1:
Aitäh, tüdrukud, tähelepanu eest!
Tants (õun)
Lisa nr 1
Täitke see puhkuseks.
Tüdrukute nimesid ei tohiks korrata.
Kõige heatujulisem -__________________________________________________
Kõige sõbralikum -______________________________
Kõige lõbusam - ___________________________________
Kõige originaalsem -___________________________________
Kõige aktiivsem –____________________________________
Kõige uudishimulikum - _____________________________________________
Miss klassis___________________________________
Lisa nr 2
Tootekaardid.
Kisseli piim
Muna kukkel
Pudru kapsas
Tatar Kartulid
Draniki Marineeritud kurgid
Praemuna Tärklis
Õunad Jahu
Hakkkapsasupp
Haugi Pilaf
Rassolniku kompott
Kõrva riis
Pannkoogid Kotletid
Lisa nr 3
(silt maiustuste kimbu jaoks)
“Nataša Rostova maailm” - öö Otradnojes. Naispildid romaanist. Mehed Nataša elus. Loominguline tööeelne ülesanne. Nataša pilt epiloogis. Lev Tolstoi lemmikkangelanna. Autori otsib kangelanna portree. Nataša Rostova. Nataša ja Helen. Episoodi "Onu juures" lugemine. Järeldused kangelanna kuvandi kohta. Kohtumine Natašaga. Nataša sisemaailm.
“Borodino lahing “Sõda ja rahu”” - võrdlev analüüs. Panoraam rahvalahingust. Ajalooline tähendus Borodino lahing. Borodino lahing ajaloos. Napoleoni lend. Borodino lahing. Kirjaniku nägemus. Soov hävitada Prantsuse armee. Vaade Lev Nikolajevitš Tolstoile. Võit Borodinos.
“Õppetund sõda ja rahu” - Vassili Denisov partisanide üksuses. Maastike roll lahingu kirjeldamisel. Tunni kokkuvõte. Borodino lahing. Nataša Rostova. Mihhail Illarionovitš Kutuzov. L.N. Tolstoi "Üritasin kirjutada rahva ajalugu." Tammepuu kujund romaanis. Pilt "kõrgest taevast". Salongi A.P külastajad Scherer. Keiser Aleksander I. Pierre ja vabamüürlased.
"Bolkonsky perekond" - Bolkonskyde kolmas põlvkond on Nikolenka, Andrei poeg. Bolkonsky perekond. Andrei Bolkonsky. Nikolai Andrejevitš. Marya Bolkonskaja. Bolkonskyd on äärmiselt aktiivsed inimesed. Bolkonskyd on tõelised patrioodid. Andrei Bolkonsky on sihikindel inimene, kellel pole ambitsioone. Perekonna aktiivne tegevus on alati olnud suunatud rahvale ja kodumaale.
“Kutuzov “Sõjas ja rahus”” - Aleksander I. Kutuzov. Napoleon Bonaparte. Kutuzovi pilt L. N. romaanis. Tolstoi "Sõda ja rahu". Geniaalne komandör. Kutuzov oli suurepärane komandör. Sõda ja rahu. Relvade arv. Läbinägelik meel. Tolstoi Kutuzovi surmast. Prints Andrei. Iseloomuomadused.
“Vürst Andrei Bolkonsky” - epigraafide mõistmine. Probleemne küsimus. Tunniplaan. Riigiteenistuses. Kui nad sind tapavad, teeb see mulle, vanale mehele haiget... Sõnum tunni teema ja eesmärgi kohta. Vürst Andrei Bolkonski autee. 1812 Ühtsus sõdurite maailmaga. Tolstoi Lev Nikolajevitš. Tolstoi positiivsete tegelaste kujutamise põhimõtted.
Stsenaarium Keskkooli lõpuball lasteaias lastele vanuses 6 – 7 aastat
Sihtmärk: Loo lastes rõõmus meeleolu, tekita emotsionaalset ülendatust ja kujunda pidulikku kultuuri. Arendada laste musikaalsust ja oskust muusikat emotsionaalselt tajuda.Ülesanded:
Hariduslik: kinnistada oskust ilmekalt ja selgelt esitada laule ja tantse, oskust ilmekalt rolle esitada ning väljendusrikkalt luulet lugeda.
Areng: arendada lauluoskust, rütmitunnet, muusikakõrva. Arendada oskust liigutusi muusikaga kooskõlastada, oskust mängida ansamblit laste muusikariistadel.
Haridus: arendage üksteisega sõbralikke suhteid, vastastikuse abi ja kaastunnet. Loo teadmistejanu. Arendada koostööoskusi ja iseseisvust.
Eeltöö: Muusika- ja tantsumaterjali õppimine, luule ja skitside õppimine.
Koolieelse õppeasutuse lõpupidu “Kuhu läheb lapsepõlv”
Kõlab pidulik muusika. Saatejuhid tulevad välja.
Saatejuht 1: Tere kallid vanemad! Kallid külalised! Täna oleme kõik veidi kurvad, sest on aeg lahku minna. Juba varsti heliseb meie lõpetajatele esimene koolikell!
Saatejuht 2: Ees ootab raske tee täiskasvanute koolielu maailma. Ja täna tormavad nad pidulikult ja õhinal oma elu esimese poole lõpuball. Saage nendega tuttavaks!
Kõige ülemeelikum!
Kõige väledamad!
Kõige võluvam!
Kõige tähelepanelikum!
Kõige tagasihoidlikum!
(Lapsed sisenevad saali paarikaupa, juht tutvustab igaüht nimepidi.)
Saatejuht 1: Täna on võimatu elevust tagasi hoida -
Meie viimane puhkus lasteaias.
Meie südamed on nii soojad kui ka murelikud, -
Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli.
Saatejuht 2: Ja kui raske on meil sinust lahku minna,
Ja lase end tiiva alt välja maailma!
Sinust sai perekond, sinust said sõbrad,
Ja tundub, et teid pole paremat leida.
Laps 1: Meie lasteaed on hommikuti kaunistatud,
Täna on pidupäev – koolilõpetamine.
Ja me oleme uhked oma aia üle,
Lõppude lõpuks on see meile nagu kodu!
Laps 2: Siin me mängisime, tegime vempe, kasvasime üles.
Meie lapsepõlveaastad möödusid siin.
Igal hommikul tormasime siia,
Me ei unusta neid päevi kunagi!
Laps 3: Täna on kevadine päev, helge.
Nii põnev meie jaoks
Aeg lendab märkamatult
Meid tervitab kool, esimene klass!
Laps 4: Laulame hüvasti
Anname selle laulu kõigile.
Olgu see laul maikuu
Lendavad ümber maailma.
Laul "Hüvasti, lasteaed"
Pärast laulu lähevad lapsed oma toolidele.
Saatejuht 1: Kogunesime sõbraliku perena puhkusele viimast korda. Ja täna toimub filmi "Kuhu läheb lapsepõlv" esitlus. Selle loomiseks kulus neli aastat ja täna näitame selle huvitavamaid kaadreid.
Saatejuht 2: Esimene kaader "Nostalgiline"
Miks nostalgiline, küsite? Sest õpikud ja vihikud, aabitsad ja probleemraamatud sisenevad meie laste ellu ning mänguasjad jäävad minevikku. (Kaks lõpetajat tulevad välja, mänguasjad käes.)
Tüdruk: Mis juhtus trummiga?
Ta ei koputa varakult.
Poiss: Mis klouniga juhtus?
Ta on kurb ja tõsine.
Tüdruk: Mu hüppenöör on kurb
Lähedal on heledas kleidis nukk.
Poiss: Nende kõrval on karu
Soojas plüüsmantlis.
Tüdruk: Siin on auto, jänku, kass,
Beebi nukk nimega Seryozhka.
Poiss: heledas köites raamat,
Ja lennukidisainer.
Tüdruk: Mul pole täna nende jaoks aega,
Ma koostan luuletuse.
Poiss: Minu lemmiktrummi kohta,
Citro kohta minu klaasis
Tüdruk: Ja ka sellest, mis homme
Saan äkki täiskasvanuks.
Ja ma lähen esimesse klassi.
Kõik lapsed: Meil, mänguasjadel, pole teie jaoks aega!
Muusika kõlab, tüdrukud tulevad sisse noorem rühmõnnitlusluuletuste ja tantsuga.
Beebi 1: Ma olen ilus nukk, vaata, kui armas ma olen!
Täna tõin sõbrannad hüvasti jätma.
Beebi 2: panime riided selga ja pesime põsed,
Nad muutusid ilusaks ja tormasid teie juurde!
Beebi 3: Ära ole täna kurb, tulge sagedamini külla.
Jääme sind igatsema, tule, ootame.
Tants "Me oleme väikesed nukud"
(Poisid tulevad välja, annavad kingitusi ja panevad lapsed minema)
Lapsed: Meie armsad nukud ja mänguasjad
Me hakkme sinust puudust tundma,
Usu mind, me ei unusta sind.
Me lehvitame teile hüvasti.
Hüvasti, hüvasti!
Saatejuht 1: Neid väikeseid imearmsaid nukke vaadates meenusid ilmselt teile, millised olid teie lapsed, kui nad esimest korda lasteaeda tulid.
Laul "Me tulime lasteaeda"
(Pärast laulu istuvad nad toolidel.)
Saatejuht 2: Möödus veidi aega ja
Lasteaiast on saanud kodu,
Rõõmsameelne, lahke ja tuttav.
Ja me ise ei märganud, kuidas kõik meie ümber sõbrad said.
Saatejuht 1: Ja jätkame oma filmi vaatamist.
Niisiis, kaader kaks: "Sõprus"
Tüdruk 1: Meie rühmas pole see saladus
Sveta ja mina oleme olnud sõbrad juba aastaid.
Koos ei hakka igav, laulame koos laule.
Me kõnnime ja loeme ning unistame saada kunstnikuks.
Me kanname seda sõprust igavesti läbi aastate.
Tüdruk 2: Tema ja mina oleme ustavad sõbrad ja me ei saa tülitseda.
Me tantsime ja laulame temaga, elame õnnelikult koos.
Me oleme naervad tüdrukud, oleme rõõmsad sõbrannad.
Laul "Tüdrukud kõnnivad kerge kõnnakuga"
Saatejuht 1: Meie rühmas ei ole nii sõbralikud mitte ainult tüdrukud ja loomulikult meie poisid. Meil pole neid palju, aga nad on imelised, kõige lahkemad, julgemad, kõige julgemad. Me võime neist palju rääkida, kuid vaatame neid paremini.
Tants "Härrad ja daamid"
Saatejuht 2: Lapsepõlv on aeg, mil kõik lapsed unistavad. Kuid isegi emad-isad ei tea, kelleks nende lapsed saavad ja kelleks kasvavad. Ja siiski, ma usun, et isegi kõige ebatavalisemad, fantastilisemad unistused saavad teoks, kui sa seda tõesti tahad! Niisiis, kaadrisse kolm "WE DREAM"
Saatejuht 1: Poisid, ma arvan, et igaühel teist on unistus? Jah?
Individuaalsed numbrid:
Olya, kelleks sa saada tahad, kui sa suureks saad? (Ma unistan saada suurepäraseks viiuldajaks?)
Saatejuht 2: Arina, kas sul on unistus? (Jah, ma unistan saada luuletajaks ja ütlen teile luuletuse)
Saatejuht 1: Sveta, kelleks sa saada unistad? (Näitleja)
Hästi tehtud poisid! Sinu unistused saavad kindlasti teoks! Aga mulle tundub, et igaühel teist on unistus võimalikult kiiresti kooli minna? Jah? Kas sa tead, mis sind seal ees ootab? Vaatame nüüd.
Head aega koolis
Sinu oma voolas nagu jõgi.
Mängime mängu "Anna mulle sõna"
Kes kõnnib raamatukotiga
Hommikul kooli minnes...(õpilane)
Koridoris kostab jalgade klõbin,
Mis on käsk, et igaüks saaks õppetunni... (kell)
Kui sa tead kõike
Seda sa koolis saad... (viis)
Kui sa seda teritad -
Joonista mida iganes tahad
Päike, mäed, meri, rand
Mis see on... (pliiats)
Kirjade kirjutamiseks,
Valmistame ette... (märkmik)
Iga õpilane käib koolis
Peab kaasa võtma...(päevik)
Vaata, sa viisid selle kooli,
Panin selle endaga kaasa... (pliiatsikarp)
Hästi tehtud! Oleme teie suhtes üsna rahulikud
Oled kooliks valmis!
Saatejuht 2: Milliseid hindeid soovite koolis saada? (viied ja neljad)
Saatejuht 1: Aga seda vaatame hiljem. Pakume teile mängu "Head hinded".
Hästi tehtud poisid, loodame, et rõõmustate oma vanemaid heade hinnetega.
Saatejuht 2: Kõik täiskasvanud olid kunagi lapsed ja me teame seda kindlalt
Et nad annaksid kõik maailmas, et näha lapsepõlve pilvi.
Ja päike lapsepõlves on sada korda soojem ja sõprus on tugevam ja lilled on ilusamad.
Ja kõik laulud tunduvad lõbusamad ja unistused saavad teoks.
TANTS "UNISTUS"
Saatejuht 1: Siin saabub hüvastijätmise hetk, meie, sõbrad, ei ole kurvad.
Las meie lasteaed jääb teie ellu igaveseks nagu teie enda pere.
Saatejuht 2: Nii et mu koolieelne lapsepõlv lendas mööda
Oled teistsuguse elu lävel.
Jäägu see igaveseks mällu
Sinu esimene lõpuvalss.
Lõpetamise valss
Saatejuht 1: Noh, meie film kutsus
"Kuhu kaob lapsepõlv?"
Meenutame kõik koos, kuidas see kõik alguse sai...
Filmi esitlus.
Lapsed seisavad keskseina lähedal.
Luuletused töötajatele lasteaed.
Egor: Aga meie kontsert on läbi,
Ja aeg on käes. Jättes hüvasti.
Sveta: "Aitäh," ütleme hellalt
Oleme oma kasvatajad.
Samuti tunnistame teile:
Sa näed välja nagu meie emad.
Aitäh sada tuhat korda,
Me mäletame sind kogu oma elu.
Nastya: Tänu meie kallitele lapsehoidjatele,
Nende hoole ja vaeva eest!
Nastya I: Aitäh neile, kes meid õpetasid,
Ja laulda ja tantsida.
Nastja: Aitäh neile, kes meid ravisid.
Ja õpetas mulle, kuidas termomeetrit seada,
Vaatasin meie põski
Aleli, nagu lilled!
Marina: Vaata, kui tugevad me oleme
Kui terve ja rõõmsameelne!
Mängudes oleme võitmatud
Nii aktiivne kui kiire!
Me ei teinud sporti -
Õppisime hommikul, pärastlõunal...
Fizruk nende eesmärkide nimel
Surume kindlalt kätt!
Olya: Et emotsioonidega toime tulla,
Ja ärge tülitsege aias,
Parandage suhteid
Ja ära satu hätta
Et tegevust oleks liiga palju,
Ei hirmutanud inimesi ümberringi
Ma jälgisin alati lapsi
Meie psühholoog on hea sõber!
Katya: Et me ei elaks kurvalt,
Me ei lugenud vareseid -
Meelelahutust oli palju.
Meie kummardus metodistile!
Arina: Sest meie maja on
Aasta-aastalt oli ilusam,
Peame ütlema "aitäh"
Meie juhataja!
Fedya: Täna saadavad nad meid minema,
Imede ja teadmiste maale,
Ja me läheme esimesse klassi,
Kõik kooris: Aitäh, hüvasti!
Kasvatajad: Meie kallid poisid!
Saatejuht 1: Olete kõik sellel õppeaastal kõvasti tööd teinud. Saime teada palju uut meie maailma kohta; õppis lugema, arvutama, lahendama keerulisi ülesandeid; õppinud olema viisakas ja kombekas. Tegime oma esimesed rasked sammud kooliellu.
Saatejuht 2: Soovin, et jääksite ka edaspidi samasuguseks töökas, lahked ja hoolivad inimesed; et koolis õppides saaksite oma õnnestumistega rõõmustada nii õpetajaid kui ka oma vanemaid, nagu meile meeldis.
Hüvastijätulaul “Lasteaed”
Soojade lahkumissõnadega räägivad lasteaia juhataja ja lastevanemate komisjoni esindaja.
