teadusväljaande toimetaja

Mis on populaarteaduslik väljaanne?

Populaarteaduslik väljaanne on väljaanne, mis sisaldab teavet teoreetilise ja / või eksperimentaalse uurimistöö kohta ning on mõeldud teaduse ja tehnoloogia, kultuuri aluste ja saavutuste ning rakendustegevuse tulemuste populariseerimiseks ja tutvustamiseks üldsusele neile kättesaadaval kujul.

"Populaarteaduslik väljaanne on väljaanne, mis sisaldab teavet teaduse, kultuuri ja rakendustegevuse teoreetiliste ja (või) eksperimentaaluuringute kohta, mis on vormistatud lugejale mittespetsialistile juurdepääsetavas vormis" (GOST 16447-78 "Väljaanded. Põhiliikide terminid ja määratlused") ).

Põhimõtteliselt võib selliste väljaannete teemaks pidada kõike, mis võib olla seotud teaduse ja teadusuuringutega või otseselt seotud. Näiteks: teadusliku uurimistöö tulemused, teadusvaldkond, milles uuringut teostatakse (viiakse läbi); õppeobjekt; teaduslik probleem (ülesanne), eesmärk ja uurimismeetod; uurimistöö tingimused ja seadmed ja materjalid; uurimistöö (teaduse) aluseks olevad faktid, sealhulgas vaatluste ja katsete, avastuste, leiutiste, teooriate, seaduste, hüpoteeside jne andmed

Aine populaarteaduses perioodika võib muutuda ka sündmusteks, mis on seotud teadusliku tegevuse või isiksusega teaduses.

Kirjeldades populaarteadusliku väljaande sisu teemat, võib öelda N. G. Tšernõševski sõnadega: "... Populaarsed raamatud ühendavad teaduse poolt sulatatud kulla valuplokid praeguseks mündiks" N. G. Tšernõševski. Valitud filosoofilised teosed. M., 1938. S. 429 ..

Populaarteaduslike väljaannete teemad võivad olla väga laiad. See algab ühiskonna vajadustest ja ülesannetest, lugejate huvidest ja nõudmistest. Sellega on seotud nii populaarteaduslike väljaannete eesmärk kui ka funktsionaalsed omadused.

Populaarteadusliku väljaande eesmärk on teaduse, tehnoloogia, kultuuri ja rakendustegevuse tulemuste aluste ja saavutuste ning rakendustegevuse tulemuste populariseerimine ja levitamine lugejate laia massina.

Funktsionaalsed omadused on üsna mitmekesised.

Populaarteaduslike väljaannete peamiseks ülesandeks peetakse teadusealase teabe propageerimist ja populariseerimist. See funktsioon koos hariduse ning tutvumise ja haridusega on alati olnud juhtiv. Teaduslike teadmiste edendamise kaudu annab teadlane (või ajakirjanik) massidele teaduses viimase sõna ja tutvustab neile neid uusi teadmisi, aidates kaasa nende haridustasandi tõusule ja lahendades samal ajal haridusülesandeid. Teaduslikud teadmised rikastavad populaarteadusliku kirjanduse lugejat vaimselt, äratades tema vastu edasist kognitiivset huvi, aitavad kaasa tema loomingulise algatuse arenemisele ja tutvustavad teda lõpuks teadmistele.

Samuti on üks juhtivaid eesmärke lugeja teadusliku maailmapildi kujunemine. See funktsioon hõlmab loodusõpetuse ja loodusseaduste tutvustamist populaarteaduslikus raamatus, saavutuste kajastamist teoreetiliste probleemide väljatöötamisel, mis avavad uusi teaduse vaatenurki ja selle põhjal uusi võimalusi tootmise edendamiseks. Näited teaduslikest otsustest, millel oli maailma objektiivse reaalsuse mõistmisel eriline mõju, olid Darwini loodusliku valiku teooria, Mendelejevi perioodiline seadus, Pavlovi tinglike reflekside teooria.

Ka see teadusliku maailmapildi kujunemise funktsioon realiseerub vahetult inimese tutvustamisel teaduslikele teadmistele, lugeja tundlikkuse kasvatamisele, teaduse olemuse mõistmisele, teaduse ja tehnika arengule.

Kõigile, kes jälgivad teaduse arengut, populaarteaduslikke väljaandeid, sõltumata sellest, kas need on tehnilised, humanitaarteadused, kunsti või muude teaduslike teadmiste harude jaoks, on vajalikud ja kasulikud teadusliku ja kognitiivse silmaringi laiendamise vahendina. Neil sellel funktsioonil on vähemalt sama lai tähendus kui ülalloetletutel. Igal juhul võib eeldada, et teaduse uusimate saavutustega tutvumise eesmärk toimib üsna sageli motivatsioonina erinevate väljaannete ja eriti ajakirjade ja ajalehtede artiklite ja märkmete lugemisel, samuti raadios sõnumite kuulamisel või telesaadete vaatamisel.

Samuti on populaarteadusliku väljaande eesmärk arendada lugejate seas teaduslikku ja hariduslikku väljavaadet. Lugeja professionaalne orienteeritus, kohanemine teatud tingimused - kõige selle üle otsustab populaarteaduslik väljaanne. Populaarteadusliku väljaande pakutavate võimaluste tähtsus sõltub lugeja tegevuse eesmärkidest ja huvidest, samuti tema soovist saadud teavet rakendada.

Trükise ettevalmistamisel tuleks arvestada populaarteadusliku väljaande nimetatud funktsionaalseid omadusi. Peate nägema oma sihtrühma ja selle massiivsust (või vastupidi, kitsust).

Sel viisil populaarteaduslikke väljaandeid hinnates tuleks tunnistada seda teadusliku kommunikatsiooni vahendiks. Muidugi mitte sama kvaliteediga kui teadusraamat. Seda võib pidada teadusliku teabe allikaks mitte ainult kodumaiste teaduste, vaid ka välisteaduse valdkonnas. Seetõttu on oluline (ja toimetaja peaks selle eest hoolt kandma), et teaduse populariseerimine ei läheks mööda maailma teaduse saavutustest.

Veel suhteliselt hiljuti oli populaarteaduslik väljaanne adresseeritud peamiselt lugejale, kellel pole formaalset haridust. Populaarteaduslike raamatute autorid järgisid teadusliku materjali esitamisel lihtsustamise teed, viidates nii paljudele füüsika, keemia, astronoomia, matemaatika, geoloogia, bioloogia ja teiste teaduste põhimõistetele, mis on loodusõpetuse ja tehnoloogia põhialused, ning andnud neile populaarse tõlgenduse.

Kuid ärge unustage, et tänapäevastes tingimustes on teaduse populariseerimise ülesanded muutunud keerukamaks ja laienenud, kuna potentsiaalne lugeja on palju muutunud. Koos sellega muutub populaarteadusliku väljaande vorm ja sisu. Seda vajavad mitte ainult laialdased lugejad, vaid ka erinevate valdkondade teadlased ja spetsialistid. See on vajalik neile, kes õpivad, ja neile, kes on lõpetanud õppeasutuse. Teaduse arenguprobleem pakub huvi kõigile, kellele põhimõtteliselt on lähedane teadus või teaduslik tegevus: üliõpilasest doktorini, politoloogi, õpetajani.

Seega selgub, et tänapäeval on populaarteaduslik väljaanne universaalne vajadus. Siiski on ilmne, et see ei saa kõigile ühesugune olla. Järelikult peab toimetajal olema selge arusaam konkreetsete lugejagruppide koolitustasemest ja vajadustest.

Samuti on oluline arvestada ja suunata oma lugejaskond.

Kõige üldisemas lähenemisviisis on üldiselt aktsepteeritud, et populaarteadusliku väljaande lugeja on spetsialist. Me räägime inimesest, kes pole üldse ühegi valdkonna ekspert, sealhulgas ka see, kellega raamatu teema on seotud.

Lugemisvajaduste väljaselgitamine toimub turundusuuringute kaudu.

Lugejate sihtrühma eristab:

Vanus (lapsed, noorukid, poisid, täiskasvanud).

Teabe tajumise valmiduse aste, mis määratakse kindlaks, võttes arvesse:

• a) hariduse tase ja olemus (kool, tehnikakool, ülikool jne);
• b) tööalase tegevuse liik (praktikud, teoreetikud, loometöötajad jne);
• c) ametialane profiil.

Esmajärguline on lugeja aadressi "vanuse" kindlaksmääramine. Sellised omadused nagu teabe eesmärk ja olemus on samuti määravad ja võimaldavad omakorda kujundada sobiva kujunduse ja illustratsiooni.

Populaarteadusliku raamatu lugejaskond võib jagada kaheks osaks: üks, mis on massiline ja hõlmab mittespetsialiste, ja teine, mis hõlmab seotud tööstusharude spetsialiste.

Mass on väga mitmekesine ja selle jagamine konkreetseteks rühmadeks on võib-olla enamasti meelevaldne. Võimalik on määrata märkimisväärne lugejaskonna kategooria, mida esindavad piisavalt kõrge üldharidusega inimesed, sealhulgas ka kõrgema erialase haridusega inimesed, kes jälgivad teaduse, tehnoloogia, kunsti arengut, ilmutavad süstemaatilist huvi teaduse, tehnika ja sotsiaalse arengu saavutuste vastu. Just sellisele publikule on orienteeritud populaarteadusajakirja või -lehte avaldav toimetaja.

Teine rühm koosneb lugejatest, kellel on üldine, terviklik ettekujutus maailmast ja keda huvitavad uued teadmised selle kohta enesetäiendamise järjekorras ja sooviga seda laiemalt tundma õppida. Need lugejad võivad olla keskharidusega ja teatud elukogemusega inimesed. Nende jaoks võib populaarteaduslik raamat olla väärtuslik juhend praktiliste küsimuste lahendamisel. Muidugi ei puuduta see ainult haridust.

Laia massirühma esindavad igat tüüpi ja erinevat tüüpi haridusega õpilased - alates nooremast koolilapsest kuni üliõpilaseni - ülikooli lõpetanud. Ilmselt tuleks seda rühma kaaluda, jagades selle mitmeks alarühmaks, vähemalt vastavalt hariduslikele ja vanuseomadustele. Võite võtta arvesse ka psühholoogilist meeleolu, kognitiivset huvi, mis sõltub suuresti haridustasemest, vanusest, soost.

Õpilaste jaoks on populaarteaduslik väljaanne õppevahend, mis täiendab kohustuslikke õppeväljaandeid ja aitab laiendada programmi tundmist.

lõputöö

1.1 populaarteaduslike väljaannete eripära

Ajalooliselt mõistetakse populaarteaduslikku väljaannet tavaliselt teadust käsitleva populaarse teosena. Kaasaegse kirjastamise seisukohast pole see täiesti tõsi.

Vastavalt GOST 7. 60-2003 “Väljaanded. Peamised tüübid. Mõisted ja määratlused ”- populaarteaduslik väljaanne on väljaanne, mis sisaldab teavet teaduse, kultuuri ja tehnoloogia valdkonna teoreetiliste ja (või) eksperimentaalsete uurimistööde kohta ning on vormistatud lugejale, kes pole spetsialist.

Populaarteadusliku väljaande täpsema määratluse annab A. E. Milchin: „populaarteaduslik väljaanne on väljaanne, mille sotsiaalselt funktsionaalne eesmärk on populariseerida teaduslikke teadmisi, teaduse, kultuuri, tehnoloogia, kunsti jms saavutusi mittespetsialistide või vastava ala spetsialistide seas teadus, kultuur jms, külgnevad võrreldes selle valdkonnaga, kuhu populaarteaduslik väljaanne kuulub ”Milchin A. E. Kirjastuse sõnastiku-teatmeteos. - 2. väljaanne, rev. ja lisage. - M .: OLMA-PRESS, 2003. - S. 64 ..

Seega järeldub nendest määratlustest, et populaarteaduslik väljaanne sisaldab teaduse, kultuuri, kunsti jms valdkonna teavet, mis on esitatud mittespetsialistlikule lugejale kättesaadaval kujul, ja mille eesmärk on teaduslike teadmiste populariseerimine. Populaarteaduslikud väljaanded eristavad teaduslikest väljaannetest just spetsialiseerumata lugeja tähelepanu - nagu kirjutab S. G. Antonova - Antonova S. G. Väljaannete toimetuslik ettevalmistamine: õpik ülikoolidele. - M .: MGUPi kirjastus, 2002. - Lk 47., sisaldavad teoreetilise ja / või eksperimentaalse uurimistöö tulemusi ja on mõeldud koolitatud lugejale.

Populaarteaduslikke väljaandeid peetakse sageli omamoodi teaduspublikatsioonideks. Nagu kirjutab SM Bolkhovitinova, peetakse populaarteaduslikku kirjandust teadusliku kirjanduse kõrvalekaldeks, kuna mõlema sisu on usaldusväärne teaduse materjal. Erinevuse nende vahel määravad ettekande keerukus ja laad. Sellega seoses on populaarteadusliku kirjanduse tekstid konkreetsed. ”Väljaannete koosseis. Erinevat tüüpi väljaannete kujundamise tunnused: uch. käsiraamat / toim. S. M. Bolkhovitinova. - M .: MGUPi kirjastus, 2000. - Lk 87 .. Populaarteaduslik kirjandus on tõepoolest tihedalt seotud teaduskirjandusega, kuna viimane on populaarteaduslike teoste loomise metoodiline alus. Populaarteaduskirjandusel on aga oma eripära, mis eristab seda teaduskirjandusest.

Nagu märgib V. J. Ivanitsky, “moodustati populaarteaduslik kirjandus teadusliku kirjanduse sügavusse ja selle arendamine toimus väga tihedas koostöös teaduskirjandusega. Nagu teaduskirjanduses, on ka populaarteaduslikus kirjanduses üsna spetsiifiline tekst, kasutatakse laialdaselt spetsiaalseid termineid, teadusliku raamatuga sama tüüpi illustreerivaid materjale - jooniseid, diagramme, kaarte, fotosid, tabeleid, graafikuid. Paljudel populaarteaduslikel raamatutel on abiaparaat - eessõna, märkmed, osutused jms.

Populaarteaduslik kirjandus ei vaja aga teaduskirjandusega võrreldes kõrget tõenduspõhimõtet. Lihtsustused, killustatus ja mittetäielikkus, seletus "ideede tasandil" on selles üsna lubatavad. Kui teadusliku raamatu jaoks on oluline, et see või see küsimus oleks esitatud mitte ainult tõendites, vaid ka ammendava täielikkusega, siis populaarteadusliku kirjanduse jaoks piisab, kui see on arusaadavalt ja selgelt öeldud "Ivanitsky V. Yu. Teaduslik populariseerimine moodsa teaduse funktsioonina / / Teadusteadus. - 2001. - Nr 2. - S. 27-28 ..

Tehnika tutvustamine populaarteaduslikus tekstis ilukirjandus annab ka populaarteaduslikele teostele erilise eripära ja originaalsuse, ilma milleta see kirjandus tänapäeval hakkama ei saa.

Ükskõik kui populaarteaduslikud väljaanded on lähedased teaduslikele ja kirjanduslikele ning kunstilistele, jäävad need siiski eraldi väljaannete tüübiks, millel on oma unikaalsed omadused.

Populaarteaduslikud väljaanded mõjutavad kõiki teadusvaldkondi ja inimtegevuse liike ning hõlmavad võimalikult laia teemat: teadus ja selle meetodid, uurimistulemused, saavutused, avastused, probleemid, hüpoteesid, teadusuuringute suunad jne. Sageli luuakse populaarteaduslikke väljaandeid teaduslike tööde kohandamise tulemusel lugejate jaoks, kes on spetsialiseerunud erialale, dubleerivad seetõttu populaarteaduslike väljaannete teemad teaduslike teemasid.

Populaarteadusliku väljaande eesmärk on populariseerida, levitada lugejate seas teaduslikku teavet, tõsta nende üldist kultuurilist ning teaduslikku ja tehnilist teadmiste taset, samas kui teaduspublikatsioonide eesmärk on teadusliku teabe koondamine ja põlvest põlve edastamine. Seda tüüpi väljaannete erinevad eesmärgid määravad nende erinevad funktsionaalsed omadused.

Teaduslikud väljaanded täidavad teadusliku teabe kandjate funktsiooni, aitavad kaasa teadliku teadvuse arengule ja stimuleerivad teaduslikku loovust - see tähendab, et need aitavad kaasa teaduse üleminekule kõrgemale arengutasemele. Populaarteaduslike väljaannete eesmärk on kanda teaduslikku teavet peamiselt laiale lugejaskonnale. Selle põhjuseks on järgmised funktsioonid, mida nad täidavad. Populaarteaduslikud väljaanded:

tutvustada lugejale teaduslikke teadmisi, aidata kaasa tema haridustaseme tõusule;

kujundab lugeja teadusliku väljavaate, viib ta teaduse olemuse mõistmiseni;

rikastab lugejat vaimselt, äratades temas edasist kognitiivset huvi;

harida lugeja maitset ja aidata kaasa lugemiseelistuste kujunemisele;

tutvustada teaduslikke teadmisi ühiskonna igapäevaelus.

Teadus- ja populaarteaduslikud väljaanded on sisult sarnased. Üldiselt võime eeldada, et teaduslike ja populaarteaduslike väljaannete sisu teema on teadus kui inimtegevuse sfäär, teaduslikud meetodid, uurimistöö, hüpoteesid jne.

Lugeja aadress, st väljaande sihtotstarve lugejale teatava valmisoleku taseme jaoks, teaduslikud ja populaarteaduslikud väljaanded erinevad. Teadusväljaanne on adresseeritud ennekõike teadlastele, samal ajal kui lugeja pöördumine populaarteaduslike väljaannete poole on palju laiem. Kõige üldisema lähenemise korral on üldiselt aktsepteeritud, et populaarteadusliku raamatu lugeja on mittespetsialist - inimene, kes pole teadmiste ja teaduse valdkonna spetsialist, kellele lugemiseks pakutav väljaanne on pühendatud. Seega on populaarteaduslike väljaannete lugejaskonna aadress äärmiselt lai: see hõlmab väga erinevaid lugejaid, alates koolilastest ja lõpetades nendega seotud valdkonna spetsialistidega, kes, kellel pole spetsiaalset haridust teadmiste alal, millele töö on pühendatud, satub mõnikord massilise mittespetsialistliku lugeja auastmesse.

Nagu märgib SG Antonova, on tänapäeval populaarteaduslikul kirjandusel suur nõudlus: “seda vajavad mitte ainult lai lugejaskond, vaid ka erinevate valdkondade teadlased ja spetsialistid. Seda vajavad nii õppijad kui ka haridusasutuse lõpetanud isikud. Teda on vaja ka kraadiõppes. Selles etapis annab teadmisi iseseisev töö ja populaarteaduslik raamat aitab seda. Kaasaegse teaduse ja tehnoloogia probleemid laiemas tähenduses pakuvad huvi nii arstile kui õpetajale ja juristile ning kunstnikule ja kunstnikule. ”Antonova S. G. Väljaannete toimetuslik ettevalmistamine: õpik ülikoolidele. - M .: MGUPi kirjastus, 2002. - Lk 62 .. Siit järeldub, et populaarteaduslikke väljaandeid vajavad paljud lugejate rühmad. Kuid selleks, et pakkuda lugejale vajalikku raamatut, tuleb arvestada kõigi nende rühmade vajaduste ja valmisoleku tasemega.

Populaarteaduslike väljaannete lugejate publik vastavalt SM Bolkhovitinova väljaannete kompositsioonile. Erinevat tüüpi väljaannete kujundamise tunnused: uch. käsiraamat / toim. S. M. Bolkhovitinova. - M .: MGUPi kirjastus, 2000. - 166 lk., Eristatakse tavaliselt järgmiste kriteeriumide alusel.

Vanus (lapsed, noorukid, poisid, täiskasvanud).

Teabe tajumise valmiduse aste, mis määratakse kindlaks, võttes arvesse:

a) hariduse tase ja olemus (kool, tehnikakool, ülikool jne);

b) tööalase tegevuse liik (praktikud, teoreetikud, loometöötajad jne);

c) ametialane profiil.

Nende tunnuste põhjal saab eristada populaarteadusliku kirjanduse lugejate tinglikke rühmi.

Kõigi haridusvormide ja -vormide õpilased. Selle kategooria lugejate jaoks mõeldud populaarteaduslikud väljaanded on kättesaadaval kujul esitatud usaldusväärse teadusliku teabe asendamatud allikad. Selle rühma lugejad jagatakse reeglina vanuse ja haridustaseme järgi. SG Antonova soovitab arvestada ka selle rühma lugejate psühholoogilise meeleolu ja kognitiivse huviga, mis sõltuvad suuresti haridustasemest, vanusest, soost.

Teadlased, kes on spetsialiseerunud seotud teadusvaldkondadele. Populaarteaduslikud väljaanded aitavad sellel lugejate rühmal oma spetsialiseerumisest kaugemale liikuda ja laiendada oma teadmisvaldkonda.

Erinevate elukutsete esindajad. Tänu populaarteaduslikele väljaannetele saavad selle kategooria lugejad oma kutsekvalifikatsiooni tõsta ning tööstusspetsialistid saavad õppida teaduse uusimatest saavutustest ja tutvustada neid tootmises.

Seega seostatakse populaarteaduslikke väljaandeid teaduslike väljaannetega, mida kinnitab nende üldine teema ja sisu teema. Populaarteaduslikud väljaanded on aga iseseisev väljaannete liik ja neil on võrreldes teaduspublikatsioonidega oma spetsiifika, mille määrab peamiselt orienteeritus mittespetsialistlikule lugejale.

Videoblogimine Venemaal

Vene kaasaegses videopäevikus on tendents, et selles meediasfääris domineerivad meelelahutussaated ja naljakad videod. Seda tõsiasja arvesse võttes on ebaõige võrrelda paljusid videopäevikuid ajakirjanike materjalidega. Kuid...

Interneti-meedia mõju päevakava kujundamisele

Raamatukogu teabekeskkond

Riiklik teadusliku ja tehnilise teabe süsteem (SSSTI) on teaduslike ja tehniliste raamatukogude ning teabeorganisatsioonide kogu ...

Meditsiiniline perioodika Venemaal

Ajakiri Zdorov'e on üks edukamaid populaarteaduslikke ajakirju tänapäevasel Venemaa perioodiliste perioodide turul. Täna on ühe numbri tiraaž üle 150 000 eksemplari ...

Lastepsühholoogiat käsitlevate välismaiste populaarteaduslike väljaannete otsimise ja valiku metoodika (kirjastuse Rama materjalide näitel)

Venemaal avaldatava väliskirjanduse teabeallikad on võrguressursid: veebipoed ja kirjastuste veebisaidid, aga ka Venemaa kirjandusagentuuride pakutavad kataloogid ("Sünopsis" ...

Anesteetilise düsfunktsiooni kandjad

Psühholoogiline ja pedagoogiline uurimistöö viidi läbi keskhariduskooli baasil 10–11 õpilase kontingendil. klassid (vanemad noorukid), kokku 100 inimest (võrdselt katse- ja kontrollrühmas) ...

Muusikakanali "A-ONE" omadused, mis mõjutavad noorukiealise subkultuuri teket moodne maailm

MTV-Venemaa - alustas saateid 25. septembril 1998, kanali sihtrühmaks on noored vanuses 11–34 aastat, vene muusika osakaal on 60%. Kanalisaade avas Prodigy kontserdi Moskvas ...

Vene Geograafia Selts on avalik organisatsioon, mille eesmärk on põhjalikult ja põhjalikult uurida Venemaa ajaloo geograafilisi, keskkonnaalaseid ja kultuurilisi aspekte ...

Väljaanded vene geograafia seltsi keeleprobleemidest

Perioodika hulgas on eriline koht populaarteaduslikel väljaannetel. Filoloogiateaduste kandidaadi Arkadi Emmanuilovitš Milchini sõnul on populaarteaduslik väljaanne väljaanne ...

Autoriõiguse lepingu alusel loodud populaarteaduslike väljaannete toimetaja töö

Illustreeriva materjali redigeerimine

Olulist rolli mängivad mitmesugused illustratiivsed materjalid. Reaalsuse peegelduse olemuse järgi saab selle jagada teaduslikuks ja kontseptuaalseks (graafikud, diagrammid) ja dokumentaalfilmiks (fotod). Illustratsioonide olemus ...

Kaasaegsed lasteajakirjad ja nende mõju lapse arengule

Amuuri piirkonna piirkondlike piirkondlike ajalehtede Interneti-versiooni eripära (ajalehe "Zeyskiye Ogni" veebisaidi näitel)

Põhimõtteliselt jagunevad kõik trükimeediad võrguühenduseta ja veebimeediumiteks. Esimesel juhul räägime traditsioonilistest perioodikaväljaannetest, mida levitatakse ajalehtede ja ajakirjade vormis. Praegune meediaväljaanne, reeglina ...

Keskkonnaküsimused Valgevene tänapäevases ajakirjanduses

Väljaannete tüübina panid teaduse ja tehnoloogia areng ellu populaarteadused ja väga spetsialiseerunud väljaanded, millest kuni viimase ajani ei rääkinud ainult laisad. Sellest hoolimata on seda edu saavutatud. See toimus ...

Populaarteaduslikud raamatud on jätkuvalt kõige põhilisem populariseerimisviis. Laias laastus populaarteaduslike raamatute väljaannetuleks käsitleda väljaandena, mis sisaldab teavet teoreetilise ja / või eksperimentaalse uurimistöö kohta ning on mõeldud teaduse ja tehnoloogia, kultuuri aluste ja saavutuste ning rakendustegevuse tulemuste populariseerimiseks ja tutvustamiseks üldsusele kättesaadaval kujul. Üldiselt sisu teemapopulaarteaduslikuks väljaandeks võib pidada kõike, mis on seotud teaduse ja teadusliku uurimistööga: teadusliku uurimistöö tulemused, teadusvaldkond, milles uurimistööd tehakse. Teemapopulaarteaduslikud väljaanded võivad olla väga laiad. Selle peaksid määrama ühiskonna vajadused ja ülesanded, lugejate huvid ja nõudmised. Sellega on seotud populaarteaduslike väljaannete eesmärk ja funktsionaalsed omadused.

Eriotstarbelinepopulaarteaduslik väljaanne - teaduse, tehnoloogia, kultuuri aluste ja saavutuste ning rakendustegevuse tulemuste populariseerimine ja propageerimine laia lugejate hulga seas. Kõige tähtsam funktsioonipopulaarteaduslik raamat on teaduslike teadmiste populariseerimine ja propageerimine. Just see on kõige üldisemas määratluses kõnealuse raamatu eesmärk. Teaduslikud teadmised rikastavad mitteilukirjandusliku raamatu lugejat vaimselt, äratades tema vastu edasise kognitiivse huvi, panustades tema loomingulise algatuse arendamisse ning lõpuks tutvustatakse teda teadmistega. Maailmavaate funktsioon See hõlmab loodusteaduste teadmiste ja loodusseaduste tutvustamist populaarteaduslikus raamatus, tuues välja saavutused teoreetiliste probleemide arendamisel, mis avavad teadusele uued väljavaated ja selle põhjal uued võimalused tootmise edendamiseks. Populaarsed kunstiväljaanded täidavad olulist esteetilise hariduse ülesannet. Kõigile, kes jälgivad teaduse arengut, on populaarteaduslikud väljaanded vajalikud ja kasulikud, hoolimata sellest, kas need on seotud tehnika, humanitaarteaduste, kunsti või muude teaduslike teadmiste harudega vahendid teadusliku ja haridusliku silmaringi laiendamiseks. On teada seisukohti, mille kohaselt peaks populaarteaduslik väljaanne esinema informatiivsed funktsioonid. See ei ole vastuväide. Põhimõtteliselt on iga raamat teabe salvestamise, salvestamise ja edastamise vahend. Kursuste ja lõputööde kirjutamisel võib populaarteaduslikku raamatut käsitleda ja tajuda teadusliku teabe allikana haridusprotsessis. Ilukirjanduslikku raamatut sel viisil hinnates tuleks seda tunnustada järgmiselt teadusliku kommunikatsiooni tööriist.

Missalugeja on väga mitmekesine ja tema jagunemine võib-olla konkreetsetesse rühmadesse on suuresti meelevaldne. Saate tuvastada olulise lugemiskategooria - üsna kõrge üldkoolitusega inimesed, kass. jälgida teaduse, tehnoloogia jms arengut Populaarteaduslikus raamatus otsivad need lugejad vastuseid universumi, olemise ja vaimse elu aktuaalsetele küsimustele. Nende huve võib määratleda täiendava enesetäiendamise vajadus, soov täita vaba aeg kasuliku lugemisega - keskmise akadeemilise popiga inimestele. raamat on väärtuslik vahend praktiliste probleemide lahendamisel. küsimused. Õpilaste jaoks (alates miljonist koolist kuni lõpetajateni) võib populaarteaduslik raamat pakkuda erilist huvi õppevahendina, mis täiendab kohustuslikke hariduspublikatsioone ja aitab laiendada programmi tundmist. + Seotud tööstusharude spetsialistid.

Populaarteaduslike väljaannete tüübid:Raamatuteaduses pole populaarteaduslike väljaannete klassifikatsiooni ühemõttelist pilku. Selgituseks populaarteaduslike väljaannete tüüpe ei võeta üldse arvesse. Autorid kipuvad seda küsimust vältima, rääkides üldiselt populaarteaduslikust kirjandusest, mitte raamatust. Lõppude lõpuks, kui me räägime populaarteaduslikust raamatust, võetakse klassifitseerimise aluseks ükskõik milline neist üks või kaks funktsioonid.Näiteks pakutakse järgmist tüüpi populaarteaduslikke raamatuid: kognitiivne, informatiivne;lasteleeraldama populaarteaduslikud ning teaduslikud ja kunstilised väljaanded.Populaarteadusliku žanri teostest on kirjutatud vähe või peaaegu mitte midagi. Riigi standardi üldtuntud määratluse kohaselt on väljaanne dokument, mis on ette nähtud selles sisalduva teabe levitamiseks. Väljaande eesmärk on luua tingimused ja tagada lugeja teose tõhus kasutamine. Populaarteadusliku väljaande koostamisel võtab toimetaja arvesse, et tänapäeval saab lugeja teavet kõigist propaganda vahenditest ja tal on kõrge haridustase. Samal ajal ei saa ega tohiks populaarne teaduseteos asendada ei õpikut ega juhendeid. Mitteilukirjanduslike teoste hulgas on ka neid, millele saab sama omistada žanr,nagu teaduslikud tööd, see on monograafia, artikkel.Populaarteadusliku monograafia žanri põhjal on väljaanded,mida nimetatakse populaarteaduslik monograafia. Nagu igas monograafias, peaks see sisaldama teavet ühe probleemi, teema kohta. See on näiteks mis tahes avastus, leiutis, teooria loomine, teadusuuringute probleem, teaduse kujunemise ja arengu probleem jne. Monograafia hõlmab äärmiselt mitmesuguseid küsimusi teaduse ja tehnoloogia arengu ajalugu muinasmaailmast meie ajani, loodusfilosoofiast ja varasest atomismist kvantelektroonika ja kosmiliste kiirteni. Selles loetletakse paljude olulisimate teaduse ja tehnoloogia valdkondade ajaloo peamised verstapostid, kirjeldatakse lühidalt nende alade peamisi loojaid, visandatakse nende arengu olulisemad etapid. Ilmselt võivad sarnase monograafia kõrval olla ka monograafiad pühendatud üksikutele kitsastele aladele teaduse ja tehnoloogia valdkonnas, konkreetsed probleemid ja teemad. Ja kus on teaduse areng, teaduslike probleemide lahendamine, seal on uurijad, teadlased, nende loominguline teaduslik tegevus, nende teaduslik elulugu.

IN teaduslik ja biograafiline monograafia. tõstetakse esile teadlase elu, näidatakse tema maailmapildi kujunemist, kirjeldatakse tema panust teadusesse. Omamoodi populaarteaduslik biograafiline monograafia on väljaanne, mille teema on teadlase rännak teaduslike eesmärkidega. Seega võib populaarteaduslikus monograafias olla mitmeid sorte.

Koos populaarteadusliku monograafiaga kogud teaduslikpopulaarsed tükid.Kogumik on koostatud teaduslikust. artiklid, memuaarid, esseed, katkendid ametnikust. dok.

Populaarteadusliku väljaande loomisel on võimalik toimetuslikud otsingud ja lahendused, samuti tööriistade ja tehnikate kasutamine, mida eristab nende uudsus ja lugeja mõjutamise tõhusus. Selles mõttes annab populaarteaduslik väljaanne toimetajale rohkem vabadust kui muud tüüpi väljaanded, alustades kontseptsiooni väljatöötamisest. Toimetaja on kohustatud arvestama trükise teabe (konkreetse sisu) olemusega, täpsustama, millisele lugejale see on adresseeritud ja mis eesmärk on tema jaoks seatud. Prospekti hindamise etapis on oluline kooskõlastada väljaande idee autoriga. Kui autor esitab omaalgatusliku käsikirja, hinnatakse ideed autori originaali toimetusliku arvamuse koostamise etapis. Toimetajal võib olla oma idee, mis sünnib lugejanõudluse uurimise tulemusel või võetakse näiteks arvesse seda, milliseid teemasid koolis uurida. Siis, kui õpilased valdavad õppematerjale, on hea anda neile sobiv populaarteaduslik väljaanne.

Väljaande kontseptsiooni kujundamisel peaks toimetaja pöörama erilist tähelepanu populaarteadusliku raamatu lugeja aadressi spetsiifikale, mis vaatamata selle eristamise katsetele on suuresti ebamäärane, eriti selle keskosas, mis on ühelt poolt piiratud koolilugeja poolt - spetsialist lugeja. Toimetajal tuleb põhjalikult uurida lugeja vajadusi, huve ja taotlusi, peamiselt populaarteadusliku väljaande loomise töö avaldamiseelses etapis.

Tabel12,5. Populaarteadusliku kirjanduse žanrite kirjeldus

Žanr	Esitluse teema	Eesmärk kui autori motiiv loob	Dokumendi konkreetne sotsiaalne funktsioon
	materjal	dokument
Märkus (populaarteaduslik teade)	Lühike sõnum teaduse ja tehnoloogia saavutuste kohta	Spetsialiseerimata lugejate viivitamatu teavitamine teaduse saavutustest
Populaarteaduslik artikkel	Uute teaduste, tehnoloogia ja tootmise valdkonna uusimate saavutuste lühikirjeldus populaarteaduslikus keeles		Kaasaegsete teaduslike ja tehniliste saavutuste populariseerimine nendega tutvumiseks mittespetsialistidele
Teaduslik ja kunstiline lugu	Ajaloost ja teaduse hetkeseisust tuntud faktide lühike kirjeldus populaarteaduslikus ja kunstikeeles	Teaduslike teadmiste populariseerimine, nendega tutvumine vähese ettevalmistusega lugejatele, lastele	Teaduslike teadmiste populariseerimine, nendega tutvumine laiale lugejaskonnale
Populaarteaduslik monograafia	Uurimistulemuste põhjalik tutvustamine populaarteaduslikus keeles teaduslik probleem	Kaasaegsete teaduslike ja tehniliste saavutuste populariseerimine nendega tutvumiseks mittespetsialistidele	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, nende ajaloo saavutuste populariseerimine
Populaarteaduslik teatmeteos	Lühike esitlus järjekorras, mis on otstarbekas otsimiseks ja orienteerumiseks, teave teaduse arengu ja selle saavutuste kohta	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, kunsti ning kaasaegsete teaduse ja tehnoloogia saavutuste alase teabe populariseerimine mittespetsialistide seas	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, kunsti, nende ajaloo saavutuste populariseerimine
Populaarteaduslik essee	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, kultuuri teatud perioodide kirjeldus populaarteaduslikus keeles või teave tänapäevaste saavutuste kohta teaduse, tehnoloogia, tootmise, kultuuri jm valdkonnas; teadusasutuste, ettevõtete, kultuuriasutuste jne üksikute uuringute või tegevuse kirjeldus	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, kultuuri jms ajaloost pärineva teabe populariseerimine mittespetsialistide seas	Teaduse, tehnoloogia, tootmise, kultuuri ja nende ajaloo saavutuste populariseerimine
Populaarteaduslik entsüklopeedia	Populaarne esitlus süstemaatiliselt põhiteabe kohta ühe või kõigi teadmiste ja praktika harude kohta, mis on mõeldud lugejatele, kes pole spetsialiseerunud		Mittespetsialistide orienteerumine teaduse ja kultuuri saavutustele
Populaarteaduslik entsüklopeediline sõnaraamat	Populaarteaduslik entsüklopeedia, mis sisaldab lühikesi artikleid, mis on kokku pandud ja asub aadressil nende nimede tähestik	Mittespetsialistide orienteerumine teaduse ja kultuuri saavutustele	Mittespetsialistide orienteerumine teaduse ja kultuuri saavutustele
Populaarteaduslik (soovituslik) bibliograafiline juhend	Soovitus mittespetsialistlikule lugejale parimatest saadaolevatest töödest konkreetse teema või teadmiste haru materjali esitamiseks	Mittespetsialistide orienteerumine teaduse ja kultuuri saavutustele	Mittespetsialistide orienteerumine teaduse ja kultuuri saavutustele

43. Teatmeväljaannete tüübid ja ettevalmistamise omadused

Liik-tüpoloogiline koostis

Viiteväljaannet nimetatakse "väljaandeks, mis sisaldab lühikest teaduslikku või rakenduslikku teavet, paigutatuna nende kiireks otsimiseks mugavasse järjekorda, mis pole ette nähtud pidevaks lugemiseks." Kõige olulisemad teatmeväljaannete tüübid on sõnaraamatud, teatmeteosed, entsüklopeediad. Nende liikide valik on äärmiselt mitmekesine - multivoldilistest universaalsetest entsüklopeediatest kuni kompaktsete kitsa sihtrühmaga teatmeteosteni (juhend, prospekt, kataloog). Selle põhjuseks on asjaolu, et teatmeteos võib sisaldada mis tahes teavet (teema, materjali teadusliku taseme, esitusviiside, mahu jms kohta) ja olla mõeldud mis tahes lugejakategooria jaoks.

Tugiväljaannete kõige levinum funktsioon on võrdlusfunktsioon: nende eesmärk on saada mitmekesist laadi teavet, võtta kokku teaduse ja praktika käigus kogutud teadmised. Neid iseloomustab teabe kärpimise vajadus spetsiaalse faktide valiku abil; eriline keel ja stiil, esituse lakoonilisus; maksimaalne avatus vajaliku teabe leidmiseks. Kõik see nõuab konkreetseid materjali esitamise viise, selle optimeerimist, mis väljendub teatmeväljaannete spetsiaalses struktuuris ja otsinguorienteerimisvahendite aktiivses kasutamises. Tugiväljaannete jaoks materjal valitakse, töödeldakse ja süstematiseeritakse vastavalt kavandatud otstarbele, mis on peamiselt seotud ülesandega anda vastuseid potentsiaalse lugeja võimalikele küsimustele. Lugeja saab soovitud vastuse (teeb järelepärimisi), viidates ühel või teisel viisil väljaande konkreetsele jaotisele. Vastuseid iseloomustavad nendes sisalduva teabe vajalikkus, täielikkus, kasulikkus ja uudsus. Teabe laad varieerub sõltuvalt lugeja aadressist ja trükise konkreetsest eesmärgist.

Tugiväljaande koostamise olulisim nõue on selle kontseptsiooni kõige selgem ja terviklikum väljatöötamine, mis peaks arvestama konkreetse lugejagrupi vajadusi ja väljaande konkreetseid ülesandeid. Iga viiteväljaanne vastab teatud tüüpi teabenõudele. Väljaande struktuur, sisu, teabe esitamise viis, teabe esitamise ühikud peavad taotlusele vastama. Viiteväljaanne (antud vastused) ületab lõhe autori (kollektiivse autori) teadmiste ja lugejate osaliste, mittetäielike teadmiste vahel.

Väljaande kontseptsioonist saab teatmeteose toimetuse ettevalmistamise alus; väljaande peamiste parameetrite täpsustamine kavandamisetapis võimaldab toimetajal teha teadlikke ja teadlikke otsuseid oma töö kõigis etappides. Sellega seoses on toimetaja sügavad teadmised teatmeteose tüpoloogiliste tunnuste kohta eriti olulised. Mõelgem sellele üksikasjalikumalt.

Entsüklopeedilised väljaanded

Entsüklopeedia on teatmeväljaanne, mis sisaldab üldistatud kujul põhiteavet ühe või kõigi teadmiste harude ja harjutamaesitatakse tähestikulises või süstemaatilises järjekorras kokku pandud lühikeste artiklite kujul. Entsüklopeedia sisaldab üldistatud kogumit tellitud, kontseptuaalselt korrastatud ja testitud teavet. Entsüklopeedia ülesanne on tutvustada lugejale süstemaatilist teadmiste kogumit kõigis (universaalne entsüklopeedia) või ühes teadmiste harudes (spetsialiseerunud) kavandatud köite tekstis. Entsüklopeedia olulised nõuded on lühike esitus, faktilise materjali koondamine ja täpsus.

Põhiteksti ülesehituse järgi võivad entsüklopeediad olla tähestikulised või süstemaatilised. On ka segastruktuuriga entsüklopeediad: süstemaatiline-tähestikuline ja tähestikuline-süstemaatiline. Sellistes väljaannetes mängivad olulist rolli ulatuslikud ülevaateartiklid, mis on paigutatud enne või pärast tähestiku sõnavaraosa.

Tähestikulise entsüklopeedia põhiteksti struktuuriüksus on entsüklopeediline sõnaraamatu kanne, mis on suhteliselt iseseisev tekst koos peasõna ja selle selgitusega. Peasõna nimetab artikli kirjeldamise objekti. See võib olla sõna, fraas, väljend, termin, õige nimi jne. Artikli tekst kirjeldab nimetatud objekti. Entsüklopeedilise artikli alus on konkreetne teave ja faktid, aga ka mõisted, seadused, reeglid jne.

Lisaks lühiartiklitele, mis sisaldavad ainult määratlust ja (või) väikest abi, võib entsüklopeedia sisaldada ka üksikasjalikke artikleid, mis kirjeldavad täielikult nimetatud objekti. Nii et suurtes entsüklopeedias on suured keerukad artiklid sisuliselt monograafiad konkreetsest teemast, neil on keeruline pealkirjade süsteemis fikseeritud struktuur.

Entsüklopeedia artiklid on omavahel seotud ja moodustavad ühtse kompleksi, mis kajastab kogutud teadmiste süsteemi väljaandes käsitletud teemadel. Artiklikomplekt on omakorda teatud orgaaniliselt ühendatud sektsioonide ja tsüklite süsteem. Entsüklopeedia põhiteksti olulisim nõue on teabevaliku süstemaatiline esitamine.

Entsüklopeedia materjal valitakse sihipäraselt, pakkudes samal ajal põhjalikku kajastamist nii ühe nähtuse, sündmuse, teema kui ka nende kombinatsiooni kohta. Materjali olulisemad omadused on usaldusväärsus ja teaduslik iseloom, vastavus selle valdkonna tänapäevasele teadmiste tasemele.

Artiklid ei tohiks üksteist dubleerida. Korduste kõrvaldamiseks kasutatakse tekstisisendite ja artiklitele linkide süsteemi, kust leiate vajaliku teabe. Lingid ühendavad seotud või seotud kontseptsioone ja pakuvad väljaande kasutamisel otsingu mugavust. Sisesed lingid näitavad, milliseid artikleid võib leida lisainformatsioon; viited suunavad lugeja artiklile, mis sisaldab põhiteavet.

Ruumi säästmiseks entsüklopeedias kasutatakse lühendite ja sümbolite süsteemi, mis aitab trükise teksti- ja illustreeriva materjali kõigi elementide kujundust ühtlustada. Selle väljaande jaoks kasutatud lühendid ja konventsioonid paigutatakse lühendite ja konventsioonide loenditesse, lühenditesse, bibliograafiliste kirjelduste lühenditesse jne.

Vastavalt standardile OST 29.132-99 eristatakse teadust, populaarteadust ja populaarseid entsüklopeediaid eesmärgi ja lugeja aadressi järgi. Teaduslikud entsüklopeediad on mõeldud spetsialistidele ja nõuavad üksikute teemade põhjalikku väljatöötamist; entsüklopeedia teaduslik olemus väljendub peamiselt materjali valimise põhimõtetes ("Suur meditsiiniline entsüklopeedia", "Matemaatiline füüsika"). Populaarteaduslik entsüklopeedia on adresseeritud laiale lugejaskonnale ja hõlmab kõiki teadmiste valdkondi üsna täielikult ja põhjalikult, võttes arvesse lugejate huve (“Lühike meditsiiniline entsüklopeedia”, üheköitelised tööstuse entsüklopeedilised sõnaraamatud). Populaarne entsüklopeedia sisaldab laias valikus igapäevaelus või vaba aja veetmiseks vajalikku teavet (“Teie laps”, “Eluase”, “Masintikkimine”).

Teabe olemuse järgi eristatakse universaalset, spetsialiseeritud, piirkondlikku entsüklopeediat. Universaalne entsüklopeedia sisaldab teavet kõigi teadmiste valdkondade kohta ja viitab reeglina populaarteaduslikele entsüklopeediatele (Brockhausi ja Efroni "Entsüklopeediline sõnaraamat", vendade Granat "Entsüklopeediline sõnaraamat", "Suur Nõukogude Entsüklopeedia", "Väike Nõukogude Entsüklopeedia", "Nõukogude Entsüklopeedia") sõnastik "," vene entsüklopeediline sõnaraamat "). Spetsialiseeritud entsüklopeedia on pühendatud eraldi teadmiste valdkonnale ja see võib olla seotud nii teaduse kui ka populaarteaduste ja populaarsete entsüklopeediatega. Regionaalne entsüklopeedia kajastab teavet riigi, geograafilise piirkonna kohta, see võib olla nii universaalne kui ka spetsialiseeritud ("Venemaa linnad", "Venemaa geograafia", "Moskva").

Spetsialiseeritud entsüklopeediad võivad olla tööstusele suunatud, temaatilised, isiklikud ja nende eesmärk on kaaluda mitmesuguseid eraviisilisi teemasid (eraõiguslikud seoses universaalse entsüklopeediaga). Harulise entsüklopeedia sisaldab teabekogu konkreetse teadusharu, praktilise tegevuse kohta ("Suur meditsiiniline entsüklopeedia", "Väike meditsiiniline entsüklopeedia", "Lühike kirjanduslik entsüklopeedia", "Filosoofiline entsüklopeedia", "Füüsiline entsüklopeedia"). Temaatiline entsüklopeedia paljastab entsüklopeedilise terviklikkusega konkreetse kohaliku teema ("Kosmonautika", "Vene ballett", "Vene jaht", "Male"). Isiklikud entsüklopeediad hõlmavad iga silmapaistva isiksuse elu ja tööd ("Ševtšenko entsüklopeedia", "Lermontovi entsüklopeedia").

Teksti korraldusmeetodi järgi jagunevad entsüklopeediad vastavalt teabe täielikkusele mitmevoldilisteks ja üheköitelisteks - täielikuks (suureks) ja lühikeseks (väikeseks). Üheköitelisi (harvemini kaks-kolmeköitelisi) tähestikulisi entsüklopeediaid nimetatakse entsüklopeedilisteks sõnaraamatuteks.

GOST 7.60-90 kohaselt on entsüklopeediline sõnastik entsüklopeedia, mille materjal on paigutatud tähestiku järjekorda. Arvatakse, et entsüklopeediat iseloomustab märkimisväärse hulga suuremahuliste keerukate artiklite olemasolu ja entsüklopeedilised sõnaraamatud koosnevad peamiselt lühikestest teatmeartiklitest, neil puudub praktiliselt seade, mis viitaks teistele entsüklopeedias aktiivselt kasutatavatele artiklitele.

Lisaks on olemas entsüklopeediliste väljaannete astmelisus, võttes arvesse nende mahtu: suured entsüklopeediad - mitukümmend köidet, väikesed - 10–12 köidet, lühikesed - 4–6 köidet, entsüklopeedilised sõnastikud - 1–3 köidet. Selles entsüklopeediliste väljaannete jaotuses entsüklopeediateks ja entsüklopeedilisteks sõnaraamatuteks võetakse arvesse väljaande teabe mahtu tervikuna ja artiklite mahtu: mõlemal juhul on see näitaja viimase puhul väiksem kui endise puhul. Seega on kvantitatiivne tunnus entsüklopeediliste väljaannete hulgast entsüklopeediliste sõnaraamatute valimisel üks peamisi.

Entsüklopeediaseade sisaldab (lisaks jäljendile): kaasasolevat artiklit (eessõna jms), lühendite ja sümbolite loetelu, viitesüsteem, lisaindeksid, bibliograafiline aparaat, sisu. Kõik entsüklopeediad sisaldavad koostajate (toimetaja, kirjastaja, toimetus) eessõna, mis annab üldisi selgitusi väljaande olemuse ja eesmärgi kohta ning soovitusi selle kasutamiseks.

Entsüklopeedia seadme oluliseks elemendiks on lisaindeks, mis vastavalt OST 29.132-99 on kohustuslik (välja arvatud entsüklopeediline sõnastik, mis reeglina sisaldab palju tuhandeid kirjeid). Konkreetse väljaande jaoks valitud lisaindeksi tüüp sõltub entsüklopeedia sisust ja tüübist, samuti artiklite paigutusviisist. Mõnikord kasutatakse entsüklopeedias osutite süsteemi (nominaalne, temaatiline, teema jne). Lisaindeks võib olla ühekordne, ühendades teema- ja nimiindekseid.

Entsüklopeedia bibliograafiline aparatuur sisaldab konkreetse teema väljaandeid bibliokirjanduse viidetena. Väljaande lõpus saab bibliograafilise loendi alla panna. Vastavalt standardile OST 29.132-99 paigutatakse sisu reeglina süstemaatilistesse entsüklopeediatesse, aga ka temaatilistesse entsüklopeediatesse sõnastikukirjete loetelu kujul.

Sõnastiku väljaanded

Sõnastik on teatmeteos, mis sisaldab keeleüksuste (sõnad, fraasid, fraasid, terminid, nimed, tähised) järjestatud loetelu koos nendega seotud viiteandmetega. Sõnaraamatu väljaannet iseloomustab struktuurselt hajutatud paigutus: igale sõnale või sõnarühmale on pühendatud iseseisev tekst, mis moodustab sõnastiku sissekande. Sõnastiku sissekanne on sõnastiku struktuuriüksus, see sisaldab päisesõna ja selle selgitusi (määratlus, tõlgendus, vasted teistes keeltes jne). Artikkel võib olla kindel või jagatud põhi- ja lisateabe aladeks. Niisiis, seletavas sõnaraamatus sõna hääldus, etümoloogia, selle sünonüümid jne. on täiendav teave. Etümoloogiasõnastikus võib sõna tõlgendamine olla vastupidine teave.

Sõnaraamatute (eeskätt keeleliste) olulisemad funktsioonid on informatiivsed (need võimaldavad teadmistega kõige lühemal viisil liituda), kommunikatiivsed (annavad teadmisi emakeele või võõrkeele sõnavarast kui suhtlusvahendist) ja normatiivsed (fikseerige sõnade tähendused, fikseerige keeleline norm).

Märkimisväärne kogemus keele sõnastike süstematiseerimisel, ulatuslikke andmeid nende koostamise ja kirjeldamise kohta on kogutud leksikograafiasse. Teoreetiline leksikograafia hõlmab eelkõige järgmisi probleeme: sõnaraamatute ja uut tüüpi sõnastike üldise tüpoloogia väljatöötamine; sõnastiku makrostruktuuri arendamine (sõnavara valik, sõnade ja sõnaraamatu sisestuse põhimõtted, homonüümide esiletõstmine jne); sõnastiku mikrostruktuuri arendamine, see tähendab eraldi sõnastiku sissekanne (tähenduste valik ja klassifikatsioon, sõnastiku definitsioonide tüübid, keeleliste illustratsioonide tüübid, siltide süsteem jne). Praktilise leksikograafia (sõnavara) saavutused on tihedalt seotud sõnastiku väljaannete toimetusliku ettevalmistamise praktikaga ja kajastuvad reaalsetes toimetuslikes otsustes.

Leksikograafias mõistetakse sõnaraamatu all “teatmikku, mis sisaldab sõnu (või morfeeme, fraase, idioome jms), mis on paigutatud kindlas järjekorras (erinevat tüüpi sõnastikes), selgitab kirjeldatud ühikute tähendusi, annab nende või nende kohta erinevat teavet tõlge teise keelde või annab teavet nende määratud objektide kohta. " Nagu ülaltoodud määratluses (vastavalt standardile GOST 7.60-90), sisaldab see viidet sõnaraamatu struktuurile (keeleüksuste "tellimise" viis), teabe olemusele (keeleline, ekstralingvistiline), kuid ei täpsusta sõna ulatust. Mõlemad definitsioonid võimaldavad meil pidada sõnaraamatutekstide kõiki variante. Teabe olemuse järgi eristatakse kirjeldamisobjekti staatust, mida iseloomustavad sõna või fraasi aspektid, kolme sõnastike rühma: keeleline, terminoloogiline, entsüklopeediline.

Keele (keelelised) sõnastikud kirjeldavad keele leksikaalset ja semantilist ülesehitust. Peegeldades sõna tegelikku olemust keeles ja kõnes, tuletavad nad sõna tähenduse erinevates kontekstides kasutamise kohta, lisavad sõnale silte ja täpsustusi, näiteid ja illustratsioone, mis näitavad olukorda, kus sõna kasutatakse. Keelesõnastikud täidavad keele kirjeldamise ja normaliseerimise eesmärki, aitavad suurendada selle kõnelejate kõne täpsust ja ekspressiivsust.

Homonüümide sõnastiku allpool olevas artiklis on vastavalt publikatsiooni ülesandele (selles võrreldakse homonüümide paari või rühma kuuluvaid sõnu) leksikograafilise teabe mitu aspekti; homonüümide semantilise kokkusobimatuse selgelt näitamiseks pakutakse neile tõlkeid võõrkeeltesse.

Terminoloogiasõnastikud kajastavad ühe või mitme eriteadmis- või tegevusala erisüsteemi (terminoloogiat). Need sõnastikud selgitavad mõisteid, mida tähistatakse konkreetse teadmiste haru terminitega. Artikkel terminoloogia sõnastikus määratleb termini tähenduse (termini semaniseerimine) ning võib sisaldada ka formaalset (grammatiline, foneetiline) ja statistilist teavet, vaste teises keeles, viide seotud terminitele (sünonüümid, üldmõisted), lubatavuse näitajaid, soovitust, keelt ja graafilised illustratsioonid.

Entsüklopeedilised sõnaraamatud, nagu juba märgitud, sisaldavad kõige olulisemat teavet konkreetse teadmiste haru hetkeseisu kohta, kõige olulisemate sündmuste, isikute, nähtuste kohta, need ei paljasta sõnu, vaid mõisteid. Nende sõnavara sisaldab reeglina nimisõnu (õige ja tavaline). Allpool on kolm sama pealkirjaga artiklit (antud juhul on see õige nimi); see olukord on entsüklopeedilistele sõnaraamatutele väga omane.

Seega on keeleliste sõnaraamatute kirjeldamise objektiks keelelised ühikud - sõnad, püsikombinatsioonid, sõnavormid, morfeemid jms, terminoloogilistes sõnaraamatutes - mõistetega tähistatud mõisted, entsüklopeedilistes sõnaraamatutes - mõisted, terminid, isiksused, ajaloosündmused, geograafilised reaalsused jne. .P.

Sõnaraamatu kande vasaku (märksõna) ja parema (sõna kohta) osa suhte järgi jagunevad sõnastikud ühepoolseteks, millel on ainult vasakpoolne osa, ja kahepoolseteks. Kahepoolsed jagunevad tõlkeks ja mittetõlkeks. Ülekanded on kaks- ja mitmekeelsed.

Pealkirjaploki paiknemise järgi jagunevad sõnastikud tähestikuliseks ja mitte tähestikuliseks. Artiklite paigutuse tähestikuline põhimõte on traditsiooniline. Süstemaatilised sõnaraamatud on üles ehitatud peegeldunud distsipliini põhilõikude ja alajagude järgi.

Tähestikulised sõnastikud jagunevad rangelt tähestikulisteks (otsene ja vastupidine) ja pesastatud (näiteks V. I. Dahli sõnastik). Pesastatud sõnaraamatutes on materjal paigutatud niinimetatud primitiivsete sõnade tähestikulises järjekorras, nende tuletised ja juured paigutatakse samasse sõnastiku sissekandesse. Tuletatud sõnad asuvad tähestikulistes pesades sõltuvalt nende sõnamoodustusseostest, mis võimaldab sõnu esitada mitte mehaanilises järjestuses, vaid võttes arvesse nende morfoloogilisi ja sõnamoodustusomadusi. Siin on näide pesast A.V. Tikhonov (mõnede selle sõnastiku pesade maht on äärmiselt suur; näiteks pesas, mida juhivad sõnumi sõnad, on esindatud kaks ja pool, vastavalt 507, 574 ja 587 sõna):

Tähestikulises rühmas on ka pöördsõnastikud, milles sõnad valitakse tähestikulises järjekorras mitte esimese, vaid viimase tähe järgi (siis eelviimane, otsast kolmas jne) ja joondatakse mitte vasakule, vaid paremale. Käärsõnastiku teksti fragment näeb välja selline:

Mitte-tähestikulised sõnastikud jagunevad temaatilisteks, milles sõnad on paigutatud kontseptuaalsetesse rühmadesse, mis tähistavad maailma keelelise pildi konkreetseid fragmente, ja statistilisteks, milles sõnad on paigutatud järjest väheneva või suureneva sagedusega. Seega registreerivad sagedussõnastikud teatud keelelised ühikud (sõnad, morfeemid jne), osutades nende kasutamise sagedusele kõnes. Siin on sagedussõnastiku teksti katkend:

Mis tahes sõnaraamatu (nagu ka tähestikulise entsüklopeedia) vajalik element on sõnastik - loetelu tähestikulises või süstemaatilises järjekorras paigutatud mis tahes keeleüksustest (sõnad, fraasid, fraasid, terminid jne), mis on ette nähtud sõnastiku tööks (entsüklopeedia). . Sõnastik on avaldamiseks mõeldud artiklite täielik loetelu, näidates ära nende mahu. Lisaks on see ka kirjeldusobjekte tähistavate märksõnade loetelu, st sõnad, mida tuleb täpsustada, tõlgendada. Sõnastiku väljaanne on üldiselt artiklikogumik, millest igaüks loob illustratsiooni peasõnale (terminile).

Sõnaraamatud on äärmiselt mitmekesine trükiste kogum, mis paistab silma paljude omaduste poolest, mis sageli ristuvad, täiendavad üksteist. Niisiis, leksikograafias on kombeks eristada keele sõnastikke eelkõige sõnavara valimisega - üldine, hõlmates kogu keele kogu sõnavara (tesaurused) ja privaatne, peegeldades selle üksikuid kihte (dialektiline, rahvakeelne, argot, kirjaniku keel jne) või erisõnu. (arhaismid, neologismid, haruldased sõnad, lühendid, võõrsõnad jne); sõna kirjeldamise teel - paljastades sõnade teatud aspekte ja nendevahelisi seoseid (etümoloogiline, sõnaehitus, õigekiri, ortopeetiline, sünonüüm jne), leksikograafilise kirjelduse ühikute (objektide) kaupa - kirjeldades vähem kui sõnalisi ühikuid (juurte, morfeemide sõnastikud), rohkem sõnad (fraaside sõnastikud, fraseoloogilised ühikud, tsitaadid) või vastavad sõnaga; vastavalt materjali asukohale - ideograafiline, analoogne (sõnad on paigutatud vastavalt semantilistele assotsiatsioonidele), pöördvõrdeline; kokkuleppel - vigade, raskuste, hariduse sõnastikud; keelte arvu järgi - ühe-, kaks- ja mitmekeelsed.

Biblioloogilises tüpoloogias, mis tugineb suuresti leksikograafilistele andmetele, eristatakse sõnastikke eesmärgi, lugeja aadressi (keeleteaduse spetsialistid, õpilased, lugejate laiad ringid), teabe olemuse, ülesehituse järgi.

Keele sõnastikud jagunevad nende otstarbe järgi teaduslikuks, normatiivseks, haridusalaseks ja populaarseks, terminoloogiliseks sõnaraamatuks - normatiivseks, haridusalaseks ja populaarseks.

Teaduslik (või uurimistöö) keelesõnastik sisaldab keeleuuringute materjale ja suudab normatiivsete, hariduslike ja populaarsete väljaannete loomisel täita põhifunktsioone, need on mõeldud kasutamiseks spetsialistide kutsetegevuses. Teadusliku väljaande näitena võime tuua akadeemilise kaheköitelise "Vene keele sünonüümide sõnaraamatu", mis keeleliste üksuste katvuse, illustreeriva materjali rikkuse, teadusliku ettevalmistuse taseme osas võtab sünonüümsete sõnastike koostamise maailmapraktikas erandliku koha.

Normatiivsed sõnaraamatud sisaldavad ainult tänapäevase kirjakeele väljakujunenud sõnavara vastavalt kehtivale keelenormile. Normatiivsete hulka kuuluvad näiteks D. N. Ušakovi toimetatud "Vene keele seletav sõnaraamat", S. I. Ozhegovi "Vene keele sõnaraamat", õigekiri, ortopeedilised sõnastikud, õige kõne sõnastikud. Vene keele mitmevärvilised akadeemilised seletussõnastikud ühendavad teaduslike ja normatiivsete sõnastike funktsioone, näiteks moodsa vene kirjakeele 17 köiteline sõnaraamat.

Keeleõppe sõnastikud täidavad keeleõppe eesmärki. Need toimivad õpilaste leksikaalsete teadmiste arendamise vahendina vahetus õppeprotsessis ning originaalsete või haridustekstide iseseisval uurimisel registreerivad tehnikaid ja vahendeid õpilaste keelekogemuse rikastamiseks. Sellise väljaande sõnastik on suunatud sõnavara sihipärasele valimisele, mis on allutatud konkreetsetele õpieesmärkidele.

Populaarsed sõnaraamatud sisaldavad moodsa kirjakeele kõige levinumat sõnavara ja neil on üldised kasvatuseesmärgid: erinevalt haridussõnastikest pole nende eesmärk seotud keeleõppe ülesannetega. Nende hulka kuuluvad fraasraamatud, lühikesed taskusõnastikud.

Terminoloogiliste sõnastike põhimassiiv on normatiivsed sõnastikud. Haridusterminoloogilistes sõnaraamatutes lahendatakse õpilaste ja õpetajate seas adekvaatsete ja stabiilsete terminoloogiliste esinduste loomise probleem vastavalt koolitus. (Regulatiivsete terminoloogiliste sõnaraamatute hulgas on näiteks O. S. Akhmanova lingvistiliste terminite sõnaraamat ja õppesõnastike hulgas D. E. Rozentali ja M. A. Telenkova keeleliste terminite sõnaraamat. Populaarsed sõnastikud on mõeldud treenimata lugejameistri abistamiseks. mis tahes teaduse termineid, tutvustada seda kõige levinumate mõistetega, nende sisu on võimalik paljastada.

Sõnavara avaldamise seade sisaldab kaasasolevaid artikleid, lühendite ja konventsioonide loendeid, viitesüsteemi, lisaindeksit (mõnel juhul), raamatute bibliograafilist loendit. Kaasnevate artiklite olulisim on eessõna, mis paljastab autorite, koostajate vaateid sõnavara töö teatud probleemidele, osutab sõnastiku eesmärkidele ja eesmärkidele, selle alla kuuluvatele teemadele jne. Kaasnevate artiklite hulgas tuleks esile tõsta elemente pealkirjaga „Kuidas kasutada sõnastikku“, „Kuidas sõnastikku ehitatakse "," Sõnastikukirje ülesehitus "jms, mis hõlbustavad lugejal teabe leidmist, kasutavad trükist tervikuna.

Kataloogid

Teatmik on väljaanne, mis on rakendatud, praktilist laadi, süstemaatilise ülesehitusega või üles ehitatud artiklite pealkirjade tähestikulises järjekorras. Teatmik sisaldab teatavat teadmiste haru ja (või) praktilist tegevust hõlmavat teabekompleksi ning on üles ehitatud viisil, mis tagab vajalike andmete leidmise mugavuse. Teatmeteostele on iseloomulik selgelt väljendatud rakenduslik, praktiline orientatsioon.

Enamikus kataloogides on struktuuriüksus võrdlusartikkel, mis sisaldab vastust pealkirjas esitatud küsimusele, mida tavaliselt iseloomustab selgus ja selgus. Näiteks teatmeteoses "Kuumuskindel plast" (Moskva, 1980) on vastavas jaotises artiklid "Üldised omadused ja otstarve", "Proovide pressimise režiimid", "Mehaanilised omadused", "Termofüüsikalised omadused", "Keemiline vastupidavus", "Mõju ioniseeriv kiirgus mehaaniliste omaduste osas "jne; oluline roll on tabeli materjalil, mõnel juhul viitab artikkel lugejale otse tabeli juurde:

Käsiraamat ei selgita ega põhjenda esitatud andmeid, selle ülesanne on anda konkreetne ja võimaluse korral igakülgne vastus esitatud küsimusele; seetõttu tuleks küsimus sõnastada võimalikult täpselt ja lühidalt. Seal on kataloogid, mille pealkirjadena on otseseid küsimusi.

Võrdlusandmed tuleks esitada kujul, mis tagab nende kiire tajumise ja kasutamise. K.T. Yamtšuk kirjutas: „Teatme eesmärgi kasulikkust kehastav kompositsioon on referentssüsteemi võti, ilma milleta raamat piltlikult öeldes lugeja jaoks suletakse”; samal ajal on "... eriti oluline autori aktiivne seisukoht, teksti loogiline põhjendamine, niinimetatud kriitika seestpoolt, mis saavutatakse näiteks kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete näitajate oskusliku võrdlemise teel". Loogiline süsteem võib põhineda temaatilisel, kronoloogilisel, topograafilisel või muul põhimõttel. Kasutatuna teatmeteostes ja tähestikulises ehituses, on see tüüpiline elulooliste sõnastike, kataloogide, determinantide jaoks, see tähendab väljaannete jaoks, mis sisaldavad suurt hulka eraldi, omavahel seostamata artikleid.

Ühel või teisel viisil esitatud küsimustele antakse vastused rakendatud lahenduste, voodivalemite, arvväärtuste, retseptide, näpunäidete jne kujul. Niisiis, jaotises "Välisseadmete arvu ja tüübi määramine" sisalduvas artiklis "Personaalarvutite nagu IBM PC, HT ja AT programmeerija viide" on näide konkreetse professionaalse probleemi lahendamisest:

On iseloomulik, et autor püüdis eessõnas rõhutada käsiraamatu rakendatavust, näidata selle kasulikkust praktilise programmeerimisega tegelevale spetsialistile. Näiteks märgib ta: “Kui selles raamatus on midagi, siis need on faktid - hulgaliselt neist, ja ma loodan siiralt, et need kõik vastavad tõele. See hõlmab ka mitusada näidisprogrammi ja ma vannun, et nad kõik on täiuslikud. "

Teatmikes kasutatakse laialdaselt tabeleid, mis võimaldavad kompaktselt, selgelt teavet esitada; mõned teatmeteosed koosnevad täielikult tabelitest. Mitmetes teatmeteostes langeb suur teabekoormus valemitele ja illustratsioonidele: tehnilistele ja tootmisjoonistele, graafikutele, diagrammidele, joonistele, fotodele, diagrammidele. Mittetekstiliste elementide kasutamine tuleneb vastava teadmisvaldkonna või praktika eripärast. Näiteks "Gaasitööstuse käsiraamatus" (M., 1997) artiklis "Maagaaside omadused" on oluline roll tabelis, mis illustreerib autori ideed, et teatud koguses gaasi ja õhku sisaldavad segud on tule- ja plahvatusohtlikud, ja süüteprotsess (plahvatus) toimub teatud gaasi ja õhu suhte korral, kui sellistesse segudesse juhitakse tuleallikat. Tabelil on iseseisev väärtus, pakkudes lugejale konkreetseid andmeid gaaside omaduste kohta.

Teatmeteostes esitatud materjali kajastuse tunnused avalduvad selgelt entsüklopeediatega võrdlemisel: viimased kajastavad teadmiste süsteemi üldjoontes ja täielikult, samas kui teatmeteosed on kohaliku iseloomuga ja hõlmavad selle süsteemi eraldi aspekti väljatöötamist. Materjali kvaliteedile kehtestatakse erinõuded, mis peavad olema hästi tõestatud, teaduslikult ja praktiliselt kontrollitud.

Põhiteksti koostise osas on teatmeteosed keerulised, sisaldavad laia valikut mitmesugust teavet konkreetse teema kohta ja millel on keeruline ülesehitus, ning spetsialiseerunud, mis sisaldavad homogeenset kitsa teemaga teavet ja reeglina ei erine keeruka ülesehituse poolest.

Vastavalt standardile OST 29.133-99 eristatakse järgmist tüüpi teatmeteoseid nende otstarbe järgi:

teaduslik, teaduslikke teadmisi koguv teave vastavas teadmiste valdkonnas ja ette nähtud teaduslikuks tööks;

tootmispraktiline, mis annab teavet teatava tootmistegevuse haru kohta ja on mõeldud tootmise valdkonnas (sotsiaalne tegevus) töötavatele spetsialistidele;

massipoliitiline, mis sisaldab asjakohast sotsiaal-poliitilist teavet ja on mõeldud üldlugejale;

vastavalt õppekavale korraldatud ja õpilastele mõeldud koolitus, sealhulgas teave konkreetse distsipliini kohta;

populaarne, mis esindab teavet mis tahes teema kohta ja on mõeldud laiale lugejate ringile;

Sõltuvalt teabe olemusest eristatakse spetsialisti juhendit, amatööri juhendit, statistilist juhendit, kataloogi, teatmetabelit, kvalifitseerijat, eluloolist juhendit (elulooline sõnaraamat), juhendit, kalendrit, oluliste kuupäevade kalendrit.

Teabe sümboolse olemuse järgi eristatakse tekstijuhendit, millest suurema osa hõivab sõnaline, digitaalne, vale- või segatekst, ning piltlikku juhendit, milles põhirolli mängivad illustratsioonid.

Kataloogi seade sisaldab kaasasolevat artiklit (eessõna), lühendite ja sümbolite loendeid, viitesüsteemi, lisaindeksi, bibliograafiat, sisu (sisukorda). Eessõnas selgitatakse juhendi eesmärke ja sisu, antakse soovitusi selle kasutamiseks. Teatmeteose eessõna on reeglina üsna lakooniline, sellegipoolest peaks see sisaldama terviklikku teavet väljaande kohta ja lugejat õigesti orienteerima seoses tema ülesannetega, näitama erinevusi teiste sarnaste teemade väljaannetest, informeerima tehtud muudatustest, kui väljaannet korratakse.

Lisaindeks valitakse sõltuvalt konkreetse kataloogi omadustest. Süstemaatilise viite tähestikulise indeksi olemasolu tuleks pidada kohustuslikuks. Tähestikulistes kataloogides on väga soovitatav ka lisaindeks. Tähestikuliste kataloogide lisaindeks võib olla üks või moodustada eri tüüpi indeksite süsteemi.

Kataloogide koostamisel soovitab OST 29.133-99 kasutada visuaalseid-kommunikatiivseid elemente, neist kahe kasutamist: sisukorda ja muudetavat jalust on kohustuslik kasutada.

Toimetaja töö trükise struktuuriüksuse kallal

Nagu juba märgitud, peegeldab teatmeväljaannete struktuur materjali esitamise ja optimeerimise erilisi viise ning mõnel juhul on materjal esitatud võrdlusartiklite kujul (tegelikult teatme- ja sõnastikuartiklid), mis on publikatsiooni minimaalsed struktuuriüksused. Toimetaja töö eraldi struktuuriüksuse juures on teatmeteose ettevalmistamise oluline iseseisev etapp, kus praktiliselt rakendatakse kontseptsiooni väljatöötamise käigus sõnastatud ja toimetaja poolt väljaantud mudelis täpsustatud põhimõtteid. Mõelge väljaande struktuuriüksuse redigeerimise võimalustele sõnaraamatuartikli näitel.

Sõnastiku sissekanne on sõnastiku või entsüklopeedia struktuuriüksus, mis on suhteliselt iseseisev tekst, mis sisaldab märksõna (fraas, väljend, mõiste, mõiste) ja selle seletust (määratlus, tõlgendus, vasted teistes keeltes jne); Sõnastiku kirje kajastab sõnastiku mikrostruktuuri.

Esiteks tuleb täielikult arvestada asjaoluga, et sõnastiku sissekannet ei saa vaadelda väljaspool sobivat konteksti, see tähendab väljaspool artiklite kogumit ja kogu väljaannet tervikuna, vastasel juhul kaotab see ühenduse teiste sarnaste üksustega ja kaotab oma kindluse, ulatuse; materjali ulatus, maht, faktide valik, nende täielikkus ja tõlgendamine ei ole enam ilmne. Sellega seoses määrab toimetaja, kas homogeensete objektide, st samasse klassi kuuluvate objektide kirjeldamisel järgitakse ühtlust. Artiklid, mis hõlmavad ühe loogilise plaani kontseptsioone ja millel on sama semantiline koormus, peaksid olema sarnase ülesehitusega ja nende mahud peaksid olema ligikaudu võrdsed. See muidugi ei tähenda, et selliseid artikleid tuleks mehaaniliselt taandada ühele struktuurile või mahule - oluline on jälgida nende proportsionaalsust ja struktuurilis-kompositsioonilist ühetaolisust, materjali esituse ja teabe voltimise sama täielikkuse astet, esitusviisi ja -viisi, teaduse sügavuse taset peaks nende jaoks olema sama. ...

Sõnastiku sissekande analüüsimisel on vaja luua loogilised ühendused (mõnikord üsna keerulised) päise (keelelise ühikuna) ja kirjeldamise objekti vahel. Märksõna (mida mõnikord nimetatakse ka "mustaks sõnaks") pole midagi muud kui graafiline pilt, märk; kirjeldusobjektist selle edasiandmiseks tuleb esile tõsta kas keeleüksuse enda või selle märgi taha peidetud tähistamise aspekte, mis kajastuvad otseselt artiklis (objekti kirjelduses).

Seega on toimetaja üheks oluliseks ülesandeks kirjeldusobjekti staatuse määramine. Makrotasandil (s.o publikatsiooni kui terviku tasandil) määravad objekti staatuse väljaande tüübi kujundavad tunnused. Mikrotasemele (s.o üksikute artiklite tasemele) üleminek hõlmab artiklis kajastatud aspektide täpsustamist, võttes arvesse erinevusi klassidesse kuuluvates kirjeldatud objektides (näiteks entsüklopeedilises sõnaraamatus on need objektid, teadusterminid, isiksused, protsessid, sündmused ja jne.).

Objekti kirjeldamise konkreetset viisi iseloomustab faktide valimine, artikli kompositsiooni tüüp, selle maht, objekti hindamine igast küljest jne. See on seotud artikli võimega rahuldada lugeja potentsiaalset vajadust konkreetse objekti kohta teabe saamiseks. Kirjeldusmeetod toob välja põhimõtted, mis olid aluseks materjali valikul, süstematiseerimisel ja esitlemisel ning mis võeti kasutusele trükises tervikuna (kontseptuaalselt erinevates väljaannetes kirjeldatakse sama objekti erineval viisil). Samuti on oluline arvestada, et objektide ühel või teisel määral kirjeldamise meetodid peegeldavad maailmapilti, autorite (koostajate) ideoloogilisi seisukohti, esitatud materjalide rahvuslikke omadusi, nende teadusliku uurimise astet jne.

Nagu juba märgitud, kehtestatakse trükise kontseptsiooni väljatöötamise (analüüsi) etapis kõik väljaande peamised tüpoloogilised tunnused ja seejärel selle üksikute struktuuriüksuste parameetrid. Niisiis peegeldab keeleline artikkel sõna teatud leksikograafilisi parameetreid: õigekirja, aktsentoloogiline, grammatiline, stilistiline, semantiline, stiililine, tuletatav, fraseoloogiline ja mitmed teised. Iga parameeter vastab artikli konkreetsele elemendile, milles leksikograafiline parameeter on rakendatud. Sõltuvalt sõnastiku tüübist muutuvad nende arv, suhe ja arendamise sügavus. Niisiis, seletusliku ühekeelse sõnaraamatu artiklid sisaldavad lisaks sõna tähenduse määramisele ka teavet selle õigekirja, hääldusomaduste, rõhupaiga, grammatiliste, sõnamoodustavate omaduste, tüüpiliste kombinatsioonide ja fraseoloogiliste väljendite kohta, milles seda saab kasutada. Näiteks:

Võib anda ka ajaloolist, etümoloogilist, entsüklopeedilist ja muud teavet. Ühes köites populaarses sõnaraamatus, mis esindab kõige tavalisemat ja asjakohasemat sõnavara, s.t võttes arvesse sõnavara valiku piiranguid, sisaldab sõnaraamatu kanne ainult sõna peamisi parameetreid ja ka nende avalikustamine on teatud viisil piiratud. Multivolume akadeemilises sõnaraamatus selliseid piiranguid pole ja iseloomustatud parameetrite komplekt saab olema palju terviklikum.

Toimetaja peab kindlaks määrama, kas semantiliste komponentide komplekt on sõnastikusiseses järjepidevalt esitatud, et tuvastada selle kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed komponendid. Esimesed hõlmavad artiklis sisalduvate elementide arvu ja nende lubatud mahtu, samas kui viimased hõlmavad iga elemendi arengu astet ja sügavust, elementides esitatud teabe teaduslikku taset, elementide järjestust ja nende koostoimimise tunnuseid. Oluline on kindlaks määrata vajalik ja piisav elementide komplekt, mis hõlmab sõnastiku sissekande üldskeemi koostamist, mis peaks arvestama objektide omadusi perekonna tasandil. Artiklirühmade jaoks, mis kirjeldavad ühe klassi (alaklassi) objekte, täpsustatakse artikli parameetrid vaate tasemel (alamliigid). Pärast seda on võimalik üleminek üksikute artiklite analüüsile.

Oletame, et toimetajale pakutakse onomistilises sõnastikus artikli järgmist ülesehitust (paljastades pärisnimede tähenduse):

1. Grammatiliste tunnustega märksõna. 2. Nimele omistatavad põhilised tuletusvormid (tuletised). 3. Nimi üldised omadused. 4. Teave folklooriga seotud nime kohta (muinasjutud, rahva kombed). 5. Teave vanasõnades leiduva nime kohta. 6. Seda nime kandnud ajaloolised tegelased. 7. Teisenimed (eesnimest moodustatud tavalised nimisõnad). 8. Kuulsad perekonnanime kandjad. 9. Toponüümid (eesnime järgi asulate nimed). 10. Zoonyms (loomade hüüdnimed eesnime järgi).

Mis on selle objekti kirjelduse konkreetse skeemi põhjuseks? Eeldatakse, et sõnastikus esitatud teave ei sisalda uusi emakeelena kõnelejate endi jaoks, kes sujuvalt kõnelevad vene õigete nimede semantilist tausta. Väljaande lugeja aadress on sel juhul konkreetne: sõnastik on adresseeritud vene keelt õppivatele välismaalastele. Seega tuleb meeles pidada, et see on hariduslik sõnavara, mis vastab konkreetsetele õpieesmärkidele. Lisaks võetakse arvesse sõnavara valimise põhimõtteid - universaalne (teave igat tüüpi nimede kohta) või spetsialiseeritud (eraldi aspekt või aspektid). Viimasel juhul tuleks kindlaks teha, millised aspektid (võrdlev-ajalooline, geneetiline, etümoloogiline, piirkondlik, võrdlev, statistiline jne) artiklites kajastuvad ja millises kombinatsioonis. See eesmärk on sõnastikuartikli mudeli konstrueerimine, mis peaks hõlmama kõiki analüüsi tasandeid ja artikli kõiki võimalikke elemente. Ja juba mudeli alusel töötatakse välja kriteeriumid, mille alusel konkreetseid sõnastiku kandeid hinnatakse, võttes arvesse, mida iga elementi saab analüüsida.

Kõik artikli elemendid vajavad ka toimetaja tähelepanelikku tähelepanu. Iga elemendi konstruktsiooni ühtluse ja täielikkuse tagamiseks on siin vaja läbi viia suure hulga artiklite hoolikas võrdlev analüüs. Jätkates meie näitega, näeb artikli esimene element välja järgmine:

Siin, nagu ka artiklis tervikuna, on täpsustatud teatud teabekomplekt ja nende järjestus, mida tuleb järgida kõigis artiklites. Lisaks on vaja kontrollida allapanu kasutamise õigsust, millele on lisatud artiklid. programmi lühikirjeldus sõnad, mida väljendatakse vastava termini aktsepteeritud lühendina. Grammatilised sildid kajastavad sõna morfoloogilisi ja süntaktilisi omadusi: nimisõna. - nimisõna, vrd. - neutraalne, rist. - transitiivne verb. Stilistlikud märgid tähistavad sõna kasutusala, selle kuulumist kirjutatud või kõnekeel, ajalooline kuuluvus, emotsionaalne koloriit: luuletaja. - poeetiline, kem. - keemiline, kõnekeelne - kõnekeelne, kaar. - arhailine, raud. - irooniline. Erimärgid hõlmavad võõrkeelse sõna etümoloogilisi tunnuseid.

Tuleb meeles pidada, et tänapäevases leksikograafias on olnud kalduvus etikettide süsteemi sujuvamaks muuta, mõnda neist lihtsustada; mõned pesakonnad kukkusid kasutusest välja, näiteks ülevenemaalised, tavalised iroonilised. Onomistilise sõnastiku artiklis kasutatakse koos üldtunnustatud sõnaraamatutega silte, mis on iseloomulikud ainult sedalaadi sõnastikele, näiteks isiklik. - tuletised isikunimed, rep. - isanime, fam. tuletised - tuletisnimed, ülalt. - tuletatud kohanimed.

Mis puutub entsüklopeedilise sõnaraamatu artiklisse (entsüklopeedia), siis erinevalt keelesõnastiku artiklist on see terviktekst, mida iseloomustab terviklikkus ja sidusus kui teksti olulised omadused üldiselt, esitusjärjestus, semantiline ja grammatiline terviklikkus. Näiteks:

Entsüklopeediline artikkel ei iseloomusta mitte keeleühikut, vaid objekti, kontseptsiooni, nähtust, see tähendab selle tegelikku-objektiivset sisu. Sellest põhimõttest on võimalik ka kõrvalekaldeid: entsüklopeediline sõnaraamat võib sisaldada tõlgendusartikleid, mis on keelelisele kirjeldusele väga lähedased. Sel juhul registreerib artikkel keeleüksusena nii märksõna tegelikud subjektiivsed aspektid kui ka selle omadustega seotud aspektid.

Entsüklopeedilist artiklit iseloomustavad lugeja tajumisprotsessi peamised komponendid seoses lingitud tekstiga - informatiivne, loogiline, psühholoogiline, esteetiline. Entsüklopeediline artikkel on enam-vähem avatud subjektiivsete tegurite (näiteks üksiku autori alguse) mõjule, mis avalduvad teksti kõigil tasanditel kui tekst.

Entsüklopeedilise artikli infoküllastus määratakse kindlaks objekti kirjeldamiseks kasutatud faktide arvuga, võetud puhtal kujul, ilma hindavate avaldusteta, artikli struktuurikomponentide kommunikatsioonivahendid, viited, tsitaadid (kui need ei sisalda samu fakte) jne. See on artikli viite- ja informatiivse väärtuse objektiivne indikaator, selle kasulikkus tarbijale, keskendudes objektiivsele, kontrollitud ja väljakujunenud teabele see teema. Oluline on meeles pidada, et “fakte” mõistetakse sel juhul üsna laias laastus: see on kõik see, mis on otseselt seotud objekti, selle omadustega, millel on neutraalsuse kvaliteet, sõltumatus üksiku autori lähenemisest. Samal ajal valib ja koostab faktid autor ise, tuues paratamatult sellesse protsessi isikliku põhimõtte, ja seda tuleb arvestada.

Teabe laiendamise aste. See aspekt jätkab loogiliselt eelmist: võrdsel määral teabe küllastunud artiklites võib kasutada erinevaid vahendeid, lakooniliseks muuta käsiraamatut või vastupidi, laiendada selle ulatust. Siiski on vaja selgitada, et kirjelduse kompaktsus võib viia teabe osa teabe väljajätmiseni, samas kui artikkel võib kaotada sellised omadused nagu tõendusmaterjal, veenvus, juurdepääsetavus, ekspressiivsus. Kompaktsed kirjeldused (suure infoküllastusega) liiguvad materjali esitusviisi ühtsete vormide poole. Üksikasjalikud kirjeldused tõstavad artikli kommunikatiivsuse taset, mõjutavad lugejat aktiivsemalt, neil on kompositsiooni osas suurem paindlikkus ja nad suudavad materjali esitlemiseks luua palju rohkem võimalusi (skeeme).

Tuleb rõhutada, et infarikkus, teabe laiendamise aste ja individualiseerituse tase muutuvad entsüklopeedilise artikli toimetusliku analüüsi kriteeriumideks koos väljaande põhiliste tüpoloogiliste parameetrite kohustusliku kaalumisega; Olulised on ka näidisartiklite skeemid, ilma milleta pole autori pakutud materjali mahu ja kvaliteediga seotud küsimusi õigesti lahendada võimalik.

Viidete väljaannetega töötamise omadused

Viidete väljaannete tüübid

Et anda ülevaade teatmeteostest,

Mõelge, milliseid tüüpe see esitatakse.

Teatmeväljaanded erinevad teistest selle poolest, et neis sisalduv materjal on paigutatud kiireks otsimiseks mugavasse järjekorda. Tugiväljaannetel on stabiilne struktuur, mille peamiseks elemendiks on sõnastiku kirje, mis on paigutatud tähestiku või süstemaatilisse järjekorda.

Praeguseks on olemas teatmeväljaannete süsteem, mille eesmärk on pakkuda tarbijatele mis tahes laadi usaldusväärset teavet. Selles süsteemis on kolm suurt plokki, millel on oma spetsiifika:

1) Entsüklopeedilised väljaanded (entsüklopeediad ja entsüklopeedilised sõnaraamatud);

2) Keele sõnastikud;

3) teatmeteosed.

Entsüklopeediad ja entsüklopeedilised sõnaraamatud on põhilised teadmiste kogumid, need registreerivad teaduse praeguse taseme mis tahes teaduse ja praktika alal, kajastades seda võimalikult täielikult ja põhjalikult.

Kavandatud eesmärgi järgi, st vastavalt rakendusalale, erinevad teaduslikud, tootmispraktilised, hariduslikud, massipoliitilised, populaarsed teatmeväljaanded.

Entsüklopeedilised väljaanded. Entsüklopeedia on teatmeväljaanne, mis sisaldab üldistatud kujul põhiteavet ühe või kõigi teadmiste ja praktika harude kohta, esitatuna tähestikulises või süstemaatilises järjekorras lühiartiklitena.

Eristama:

Universaalsed entsüklopeediad (kõigi teadmiste harude jaoks, näiteks „Suur Nõukogude entsüklopeedia” 30 köites; „Brockhausi ja Efroni entsüklopeediline sõnaraamat”),

Valdkonnapõhine (hõlmab ühte teadmiste haru, näiteks "Meditsiiniline entsüklopeedia"; "Lühike kirjanduslik entsüklopeedia"),

Riiklik ja piirkondlik (näiteks "Hiina entsüklopeedia"),

Biograafiline (näiteks "Lermontovi entsüklopeedia").

Vajadus teadmiste kogumise ja klassifitseerimise järele tekkis inimkonnal iidsetest aegadest. Järk-järgult sõnastatakse ülesanne "õppida kogu teadmiste ulatuses" (nii tõlgitakse kreeka keelest sõna "entsüklopeedia") haridusliku eesmärgiga - edastada kogu teaduses sisalduv teave.

Entsüklopeedia märgid

Põhilised tunnused, mis eristavad entsüklopeediaid teistest teatmeteostest, on järgmised:

 selle materjali valiku kriteeriumiga seotud teabe täielikkus;

 iga teadmiste haru süstemaatiline esitamine (kõrgemast madalamale); viited (artiklisisesed või teatmeartiklite kujul) on vajalik osa entsüklopeedia järjepidevuse tagamiseks;

 teaduslik, see tähendab teaduse ja avaliku praktika käigus tuvastatud faktide, teaduses aktsepteeritud mõistete ja mõistete tutvustus;

Concepts objektiivsus mõistete, sündmuste, objektide ja elulooliste andmete iseloomustamisel, sealhulgas mahuliste proportsioonide jälgimisel;

 faktiline täpsus;

 materjali esitluse ühtlustamine, säilitades samas autori stiili;

 esitluse lühidus ja populaarsus;

 määratluse (määratluse) olemasolu igas artiklis;

 skemaatiline esitus;

 faktide esitamine ilma emotsionaalsete isiklike hinnanguteta;

 illustreeriv materjal - artikli tekstiga tihedalt seotud süsteemse teadusliku teatmeteabe lahutamatu osa;

 teadusliku ja võrdlusaparatuuri olemasolu: tähestikuline subjekti- ja nimiindekseid jne.

Entsüklopeedilised sõnaraamatud

Erinevalt entsüklopeediatest, kus suurem osa teabest sisaldub mõisteid, sündmusi, fakte kirjeldavates artiklites, elulood on suhteliselt detailsed, entsüklopeedilistes sõnaraamatutes langeb määratluse peamine semantiline koormus, artiklid on kokkuvõtlikud ja paigutatud tähestiku järjekorda.

Näited: "Populaarne entsüklopeediline sõnaraamat", "Entsüklopeediline seaduse sõnastik" jne.

Keelesõnastikud sisaldavad ühe keele leksikaalseid ühikuid ja aitavad selgitada sõna hääldust, õigekirja, kasutamist, päritolu ja tõlget.

Eristama:

Sõnade selgitavad, seletavad (praegused) tähendused ja illustreerivad nende kasutamist (näiteks Vladimir Dal Dal "Elava suure vene keele seletussõnaraamat" või SI Ozhegovi "vene keele seletussõnaraamat");

Tõlgitud, inglise-vene, vene-saksa jne, mis sisaldavad ühist sõnavara ja fraseoloogiat;

Spetsiaalne sõnavara (terminoloogiline), mis tähistab konkreetse teadusliku ja praktilise tegevuse valdkonna keelt (näiteks "Majandusterminite sõnaraamat");

Õigekiri - andke teavet sõnade õigekirja ja grammatiliste vormide kohta, milles kõige sagedamini tehakse vigu;

Etümoloogiline, sõnade päritolu selgitamine;

Fraseoloogiline, paljastades fraseoloogiliste ühikute (stabiilsed kombinatsioonid) tähenduse ja päritolu;

Ortopeediline, milles öeldakse, kuidas seda või seda sõna õigesti hääldada;

Sünonüümid, mis selgitavad sõnade tähendust ja lähedaste sõnade valikut;

Antonüümid - sõnade valik, millel on tähenduses vastandid jne.

Kataloogid - kõige mitmekesisem teatmeväljaannete rühm temaatiliselt-tüpoloogiliselt; Nende hulka kuuluvad aadressiraamatud, kaupade ja teenuste kataloogid jne.

Teatme ülesehitus

Igal viiteväljaandel on konkreetne struktuur. See koosneb:

Eessõna, mis kirjeldab trükise eesmärki, selle ülesehitust, väljaandega töötamise meetodeid. Harjumatu sõnaraamatuga töötades alustage esmalt eessõnast - see aitab teil trükises õigesti navigeerida ja säästab seega teabe otsimisel aega ;.

Peamine teabeplokk on sõnastikukirjed;

Entsüklopeedias korraldatakse materjal sageli temaatiliselt või süstemaatiliselt. Näiteks entsüklopeedias "Loomade elu" on esimene köide pühendatud viirustele ja üherakulistele organismidele, teine \u200b\u200bmolluskitele jne. imetajatele.

Keele- ja seletussõnastikes on sõnastiku kanded järjestatud tähestiku järjekorras. Sõnastiku kirje algab pealkirjaga, see pealkiri on sõna, mida artiklis sõelutakse. Reeglina on pealkirjas aktsent. Artikkel sisaldab sõna tähendust, artiklit saab täiendada näidetega, mis illustreerivad sõna kasutamist publikatsiooni teatmeaparaadi erinevates olukordades.

Väljaande referentsseade võib sisaldada trükises leiduvate lühendite loendit, tähestikulist teemaindeksit (APU) ja sisu. Reeglina eristab viiteväljaandeid hea viiteaparaat: erinevad indeksid võimaldavad tekstis liikuda ja vajalikku teavet kiiresti hankida. Näiteks kui peame välja selgitama, millisesse suurusesse moonikala võib jõuda, avame Animal Life entsüklopeedias raamatus mainitud loomade nimede tähestikulise registri, leiame sealt moonikala koos linkidega lehtedele, kust see nimi leitakse, ja loeme seda meile saab sellel teemal pakkuda.

Suurenenud tähelepanu objektina valib toimetaja teksti üksikud elemendid, milles tegelikud vead on kõige tõenäolisemad. Nende elementide hulka kuuluvad: põhjendamata, kommenteerimata sõnastus ja sätted, üldised väited, üldteada teave, ajaloolised ja muud sündmused, soovituslikud sõnad ja sõnad, mis mõjutavad avalduse tähendust või on määrava tähendusega, pealdised, illustratsioonid, igasugused viited, tsitaadid, mõisted, määratlused, numbrid, kuupäevad, perekonnanimed, nimed, koguseühikud.

Populaarsuse tava on moodustanud hulga tehnikaid terminite teksti sisestamiseks.

"Kivi," kirjutab A. Yers Fersman, "on looduse surnud osa: munakivisillutis, lihtne savi, kõnniteede lubjakivi, vääriskivi muuseumi aknas, rauamaak tehases ja sool soolaloksutis".

Kasutades terminit berüllium, piirdus AE Fersman ütlusega: "maa kergeim metall".

Spetsiaalse kontseptsiooni tähendus on mõnikord dešifreeritud, nagu see oleks möödudes, sulgudes või ühe või kahe sõnaga. Näide:

"Seal olid tihedas lubjakivis terved geod või tiheda pruuni räni kihid."

Terminid, mida ei kasutata laialdaselt, on toodud sulgudes: "Ma ... ma ei rääkinud imelistest savidest, millel on pleegitusomadused (gzhel), tulekindlad ja happekindlad."

Populaarteaduslik väljaanne (NPI)- väljaanne, mis sisaldab teavet teaduse, kultuuri ja tehnoloogia valdkonna teoreetilise või eksperimentaalse uurimistöö kohta ja mis on vormistatud lugejale, kes pole spetsialist.

NPI eesmärk- teaduse, tehnoloogia ja tootmise valdkonna teaduslike ja muude eriteadmiste, sealhulgas nende ajaloo levitamine ja edendamine. Need sisaldavad teaduslikku või rakenduslikku teavet, kuid mitte täielikult, vaid ainult üldiste seaduste, kontseptsioonide, järelduste kujul, mille tundmine on vajalik kogu ühiskonnale tervikuna.

Kõrvallugemine aadressNPI-d jagatakse väljaanneteks, mis arvutatakse: 1) üldlugejale; 2) isikutele, kes ei ole selle valdkonna spetsialistid; 3) seotud teadusvaldkondades töötavatele spetsialistidele; 4) praktikutele, kes soovivad kasutada teadusuuringute tulemusi oma kutsetegevuses.

NPIdest on kõige levinumad populaarteaduslikud monograafiad, esseed, temaatilised kogud, seeriad, valitud teosed, arvustused, entsüklopeediad.

Teaduslik monograafiasisaldab populaarteadusliku keele poolt teadusprobleemi uurimise tulemuste põhjalikku tutvustamist.

Populaarteaduslik essee- teaduse, tehnoloogia ja tootmise ajaloo teatud perioodide populaarteaduslik keele kirjeldus.

Temaatilised kogudpopulaarteadusliku ettekande võib pühendada eraldi teaduse aktuaalsele probleemile või teha kokkuvõtte.

Mitmeköitelised väljaandedpühendatud probleemile, mis nõuab üksikasjalikku kirjeldust või mitmemõõtmelist avalikustamist.

Гtava 8. Tekstiväljaanne 181

Populaarteaduslik ülevaadesisaldab teisest teaduslikku teavet, mis kirjeldab populaarteaduslikus keeles teaduse, tehnoloogia, kultuuri, tootmise kaasaegsete saavutuste koondomadusi. Seda tüüpi NPI on ette nähtud spetsialistide ja mittespetsialistidega tutvumiseks.

Populaarteaduslik entsüklopeedia- See on populaarne esitlus süstemaatiliselt konkreetse teadmiste haru leksikaalsete üksuste sisust. See annab orienteerituse aparaadispetsialistidele

teadmiste harud.

NPI struktuuril ja tugiaparatuuril on mitmeid funktsioone. Väljaande eessõna laad sõltub suuresti konkreetsest adressaadist. Teadustermineid kasutatakse väga säästlikult. Algkoolitusega lugejatele mõeldud väljaannetes on kontrollküsimused, soovitatava kirjanduse loetelu. Teaduslikke töid esitletakse trükistes, mis on suunatud paremini ettevalmistatud lugejale.

NPI-d on reeglina väikese hulga trükistega, millel on palju illustratsioone. Nende hulgas on suur protsent brošüüre. Loodus- ja rakendusteaduste raamatutes kasutatakse illustratsioonidena sageli karikatuure - joonist, milles erinevaid nähtusi ja protsesse on kujutatud humoorikas vormis. NPI-sid avaldatakse peamiselt teema tüüpi mitmevärvilistes kaantes.

testi küsimused

1. Mis on populaarteaduslik väljaanne?

2. Mis on NPI eesmärk?

3. Millisele lugejale on NPI-d suunatud?

4. Millised on teabe olemuses olulised erinevused teaduse ja NPI vahel?

5. Millised on peamised NIPide tüübid?

6. Millised on NPI struktuurielementide eripärad?

182 II jagu. Iseloomulik üksikud liigid ja dokumentide tüübid

8.4. Lavastuse väljaanne

Tootmine väljaanne(PI) on ette nähtud kasutamiseks tootmise ja muu praktilise tegevuse valdkonnas, sisaldab rakendusliku iseloomuga materjale, mis on mõeldud erineva kvalifikatsiooniga spetsialistidele.

PI eesmärk- teabe pakkumine kõigile praktilise tegevuse valdkondadele, sealhulgas tootmisele.

PI-sid eristab lugeja selge aadress. Igaüks neist on mõeldud teatud kategooria spetsialistidele. Enamasti jagatakse lugejad nende koguarvu järgi jakoolitus: a) spetsialistid kõrgharidus; b) kesktaseme spetsialistid (tehnoloogid, õed jne); c) massiprofessionaalide spetsialistid (lukksepp, treial jne). Lisaks on olemas spetsialistidele mõeldud PI-sid ja amatööridele, st mittespetsialistidele mõeldud PI-sid.

PI-d sisaldavad teavet kõigi praktiliste tegevussfääridega, see tähendab tegevusega materiaalse rikkuse loomiseks, looduse ja ühiskonna muutmiseks. Nad kumuleerivad teavet tehnoloogia, tehnoloogia ja tootmiskorralduse, aga ka teiste sotsiaalse praktika valdkondade kohta. Seda tüüpi väljaannete teemad piirduvad praktiliselt oluliste teemadega. Paljud sedalaadi tööd on iseloomulike soovituste, juhistega tehnoloogiliste protsesside ja toimingute juurutamiseks.

IN sõltuvalt materjali katvusestPI võib jagada väljaanneteks:

1) eriala või ameti järgi üldiselt;

2) kutsetegevuse teatud valdkondades või teemades.

Sihtotstarbeliseltja teabe olemuson olemas järgmist tüüpi PI: teaduslik ja tootmine, tootmine ja praktiline, normatiivne tootmine ja praktiline, tootmine ja praktiline amatööridele.

Teadus- ja lavastuste väljaannesisaldab teavet teoreetiliste või eksperimentaalsete uuringute tulemuste kohta, samuti konkreetseid soovitusi nende tegelikuks rakendamiseks.

("пава 8. Tekstiväljaanne

NPI sordid - monograafia, artiklikogumik, aruanded, praktiliste konverentside materjalid.

Lavastus (praktiline) monograafia- väljaanne, mis sisaldab teema täielikku ja järjepidevat tutvustamist, sealhulgas materjali teaduslikku põhjendust. Seda eristavad kitsad valdkondlikud teemad ning järelduste ja soovituste praktiline fookus. Kujunduselt sarnanevad tootmismonograafiad teaduspublikatsioonidega: suhteliselt suur maht, köite olemasolu, eripärase illustratsiooniga joonised: skeemid, graafikud, tehnilised joonised, fotod.

NPI hõlmab ka artiklikogumikud, aruanded, praktiliste (teaduslike ja praktiliste) konverentside materjalid.Need sisaldavad praktilise probleemi kirjeldust, teadus- ja tööstusuuringute vahe- ja lõpptulemusi, soovitusi nende praktiliseks rakendamiseks.

Tootmis- ja praktiline väljaanne (PPI)sisaldab teavet tehnoloogia, tehnoloogia ja tootmiskorralduse, aga ka muude tööstuspraktika valdkondade kohta. See on ette nähtud edasijõudnute koolitamiseks, erialase töö parendamiseks. Seda ülesannet täidetakse peamiselt kolmel viisil: 1) parimate tavade levitamine; 2) rakendusliku väärtusega teadussaavutuste teavitamine; 3) ratsionaalsete töömeetodite kirjeldus. Selle sisuga trükiseid antakse välja palju.

PPI-del on selge lugeja aadress ja need avaldatakse erineva kvalifikatsiooniga spetsialistidele ja amatööridele.

Sõltuvalt materiaalne laiusPPI võib jagada järgmisteks publikatsioonide rühmadeks:

1) tootmistehnoloogia;

2) tootmise korraldus ja ökonoomika;

3) seadmed;

4) töökaitse- ja ohutusmeetmed;

5) parimate tavade vahetamine.

PPI sisaldab: pass, praktiline juhend, praktiline juhend.

Pass- tootmine ja praktiline väljaanne,

Kaasaegse Venemaa populaarteadusliku väljaande "Teadmised on jõud" analüüs

Litvjakova Larisa Aleksandrovna

Irkutski Riikliku Ülikooli ajakirjanduse ja meediakorralduse osakond

Orlova A.E., filosoofiateaduste kandidaat

Märkused:

Artikkel uurib ajakirja "Teadmised-Sila" arengu ajalugu, erilist tähelepanu pööratakse selle pealkirjadele. Samuti analüüsitakse väljaande tegevust praeguses etapis.

Artiklis käsitletakse ajakirja "Teadmised on jõud" ajalugu, erilist tähelepanu pööratakse selle rubriikidele. Samuti praeguses etapis avaldamistegevuse analüüs.

Märksõnad:

populaarteaduslik ajakiri; ringlus; rubriik; lugejaskond.

populaarteaduslik ajakiri; väljaanne; rubriik; lugejaskond.

Sissejuhatus Ajakiri Znanie-Sila ilmus 1926. aastal NSV Liidus. Algselt keskendus väljaanne nooruslikule ja nooruslikule publikule. Näiteks võis üsna sageli trükise lehtedel märgata üleskutset: “Noored tehnikud! Loe ajakirja "Teadmised on jõud" ".

Nii positsioneeris ajakiri oma tegevuse alguses end igakuiseks populaarteaduslikuks ja seiklusajakirjaks teismelistele. Aja jooksul hakkas teadmine jõud olema üha populaarsemaks muutuvale publikule. Sõjajärgsel ajal sai sellest ajakiri, mis oli adresseeritud töötavatele noortele.

Asjakohasus. Täna on ajakiri suunatud laiale vaatajaskonnale. Nii näeb väljaanne oma ülesandena "vestlust igas vanuses ja eri erialadel mõtlevate inimestega teaduse ja ühiskonna uutest suundumustest, erinevate teadusvaldkondade ja mõttevaldkondade vahelistest seostest - teadmiste inimliku tähenduse paljastamiseks". Ajakirja eesmärk on tõsta vene teaduse prestiiži Venemaa ühiskonnas. Ajakirja põhiülesanne on teaduse, valgustatuse populariseerimine selle isiksuse arvelt. Seetõttu näib asjakohane kaaluda ajakirja toimimist ajaloolises perspektiivis, samuti selle rolli teaduslike teadmiste levitamisel lugejaskonna seas.

Sellega seoses on uurimuse eesmärk analüüsida ajakirja “Teadmised on jõud”, mille jaoks on vaja kaaluda selle väljaande peamisi sisulisi omadusi, jälgida ajakirja arengut ajaloolises segmendis ja olevikus.

Järelikult seisneb selle töö teaduslik uudsus populaarteadusliku ajakirja "Teadmised-Sila" olulisimate aspektide põhjalikus analüüsis, mis võimaldab meil tuvastada populaarse teadusajakirjanduse toimimise suundumusi tänapäeva Venemaal.

Seetõttu näib kõrgema probleemi lahendamiseks asjakohane kasutada analüütilisi, ajaloolisi uurimismeetodeid.

Põhiosa. Algselt andis ajakirja välja Üleliidulise Leninliku Noore Kommunistliku Liiga Keskkomitee, Hariduse Rahvakomissariaat ja TsDTS. 1930. aastatel trükise esimestel lehekülgedel avaldati lisaks antud kuu olulisimatele kuupäevadele ka ajakirja enda kohta lugejate kirjad, mis sisaldasid toimetuskolleegiumi tänuavaldusi, kriitikat, soove, parendusettepanekuid. Lisaks saate ühe lugeja sõnul teada saada, kellele ajakiri mõeldud oli: “Teie ajakiri on ustav kaaslane ja abiline igale töötavale teismelistele nii koolis, avalikus töös kui ka kodus ...”.

1960ndatel. Znaniye-Sila positsioneeris end töötavate noorte ajakirjana ja oli NSVL Ministrite Nõukogu riikliku komitee organiks, mis tegeles professionaalse ja tehnilise arenguga. Selleks ajaks hakkas ajakiri sisaldama materjale humanitaaralaste teadmiste kohta. Hiljem, kuni 1990. aastateni. "Teadmised on jõud" kuulus üleliidulise seltsi "Teadmised" tellimusele. Kuid 2016. aastal avaldatakse ajakiri Znaniye-Sila Föderaalse Pressi- ja Massikommunikatsiooni Agentuuri rahalisel toel. Pealegi on ajakiri venelane ajalooline ühiskond. Ajakirjal on ka oma teaduslik nõukogu, mis koosneb Teaduste Akadeemia liikmetest.

Peamised probleemid, mis ilmnevad ajakirja kaane kaasaegsetes numbrites: teaduslikud sensatsioonid ja avastused; moodsa teaduse näod; minevik modernsuse peeglis, tulevik; intellektuaalne elu kaasaegne ühiskond; Seiklused; kultuurivormide ajalugu; teaduse kultuurilised tähendused; kunst ja igapäevaelu; seosed erinevate teadmisvaldkondade vahel; teaduse, ühiskonna ja igapäevaelu vahel jne.

Ajakiri sisaldab ka põnevaid pealkirju. 1930. aastal olid peamised pealkirjad seotud nõukogude teaduse, nõukogude ideoloogia, ühiskonnaga (näiteks võite tsiteerida artiklite pealkirju "Maailma punaste lipsude kohtumine", "Me ehitame sotsialismi", "Punase tähe kangelased", "Nõukogude tunnid" jne). ) 1960ndatel. avaldati ka peamised teemad, mis olid seotud uute linnade ehitamise, tööstuse, kosmose, Nõukogude teadlaste leiutiste, materjalidega Venemaa suurte kirjanike ja kunstnike kohta. Seda, et populaarteaduslik ajakiri kinnitas pealkirjaga "Veselaya nauka". Lisaks pandi viimastele lehtedele lugejate jaoks mõeldud küsimused ja ülesanded.

1980ndatel. võis näha selliseid filme nagu "Loodus, ühiskond, inimene", "Kogu maailm", "Aeg ja meie", "Teaduse ja tehnoloogia kuller", "Natuke palju", "Teadmine on jõud" fotoaken, "Mõtlejad" XX sajand ”,“ Mosaiik ”,“ Fantaasiamaa ”jne. Aastal 1990 avas ajakiri korduvalt pealkirja“ Katastroofiga näost näkku ”. Samal ajal tõstatas ajakiri pealkirja all "Uudised vähirindelt" vähi, selle ennetamise ja ravi probleemi.

Aja jooksul on rubrikute nimi muutunud. Niisiis, ajakirja esimestel lehekülgedel 2000ndatel. Jätkati rubriikide “Lugejate kirjad” ja “Toimetaja veerg” postitamist, kuid täna esmalt “Vaatleja märkmeid”, milles toimetaja arutab väljaande põhinumbrit “Teadusuudised”, mis tutvustab hiljutisi avastusi ja teadusuuringuid lühikeste märkmete kujul koos väikesed illustratsioonid. Ajakiri ise avaneb pealkirjaga "Põhiteema", mis selgitab kiireloomulise probleemi valikut, hõlmates peaaegu kõiki väljaande materjale. Samuti väärib märkimist, et kosmoseteemat käsitletakse ajakirjas üsna sageli. Võib-olla on selle põhjuseks kasvav huvi kosmoloogia vastu, selle teadmiste haru olulisus teadusringkondades. Uudiste sisu määrab uusim uuring astrofüüsika, füüsika, moodsa geograafia, neurobioloogia, nanoteaduse valdkonnas.

Artiklid ise on üsna väikese mahuga ja sisaldavad faktilist materjali. Lisaks sisaldab ajakiri linke esmastele allikatele - erinevatele välismaistele populaarteaduslikele ajakirjadele, veebisaitidele, uurimisinstituutide andmetele. Seejärel uuritakse üksikasjalikumalt viimaseid avastusi. Ajakirjas on ka rubriik, mis on pühendatud inimkonna tulevikku käsitlevatele materjalidele, milles ennustatakse ülemaailmsete ohtude tagajärgi, keskkonnakatastroofe ja kajastatakse tsivilisatsiooni surma. Ajakirja loojate tähelepanu tõmbab ka tänapäeva sotsiaal-kultuurilised nähtused. Lisaks sisaldab ajakiri probleemset materjali mikro- ja makrokeskkonna kohta.

Huvipakkuv on jaotis „Lugemine eile, täna, homme”, kus antakse intervjuud kaasaegsete rahvuslike tegelastega teaduse, kultuuri ja kunsti alal. Lisaks oli 2005. aastal pealkiri “Vestlused teadlastega” ja 2010. aastal “Vestlused majanduse teemal.

Pole tähtis, et pärast suuri tekste avaldatakse lühikesi meelelahutuslikke märkmeid tervise kohta, ajaloolisi märkmeid. Ajakirja lõpus on teadusmaailma oluliste kuupäevade kalender.

Üldiselt on kõige sagedamini tuntud teadmistejõud mitmesugused teaduslikud uuringud ja avastused. Ka kosmoseteemad on piisavalt esitatud. Tuleviku probleemidele on pühendatud palju materjali. Samal ajal avaldatakse sageli ajaloolisi materjale.

Sama oluline on see, et ajakiri pühendab mõnikord numbri mõnele olulisele kuupäevale või sündmusele. Näiteks 2005. aastal oli pealkiri “200 lahingut Austerlitzis”, 2010. aastal - pealkiri “150 aastat Anton Tšehhovi sünnist”.

On märkimisväärne, et teaduse populariseerimise toetuseks viib ajakiri ellu mitmeid projekte. Projektid ise esindavad ajakirja uurimistööd seoses teaduse, kultuuri ja ühiskonna arenguga seotud probleemide kompleksiga. Ajakiri meelitab probleemidega tegelema erinevate teadusvaldkondade spetsialiste, filosoofe ja ajakirjanikke. Nende hulgas on projekt “Kultuur: kasvupunktid ja arengu inerts”, mida rakendatakse koos autonoomse mittetulundusühingu “Ajakirjanduse ja kultuuri ühtsus” ja Vene Ajakirjanike Liiduga. Selle projekti eesmärk on kaaluda probleeme kultuurivaldkonnas, selle tähendust (artikkel "Kultuuri tähendus on inimese enda loomine"), kirjandust (artiklid "tähenduse entomoloogia kohta avatud võimaluste kirjandusele", "Et luua maailm, mida ei eksisteerinud enne teid", "Põrgu ja Anton Tšehhovi ala "), rahvaluule jne. Samuti on seal ajakirja 90. sünniaastapäevale pühendatud projekt Znanie-Sila 90, mis sisaldab valikut artikleid, mis kajastavad ajakirja eluetappe. Artiklite autorite hulgas märgati selliseid tuntud teadlasi nagu K. Tsiolkovsky, Lev Landau, M. Vodopyanov, A. Tšiževski jt. Samuti on olemas projekt “Teadmised-jõud: ilukirjandus”, mis on sisuliselt ajakirja kirjanduslik lisa.

Huvipakkuv on projekt “Maailmamuuseumid”, mille autorid räägivad muuseumidest, kajastavad muuseumi kui erilist viisi inimese, tema ajaloo ja teaduse mäletamiseks. Näiteks on mõned artiklid pühendatud Kunstkamerale, Chagalli muuseumile, Jumalaema muuseumile jne.

Samuti on käsil projekt "Venemaa monumentaalne mälu: topeltlugemine", mille artiklid sisaldavad autorite vaadet isamaa ajaloole läbi vene monumentide prisma impeeriumi aegadest. Eraldi on projekt pühendatud 1812. aasta Isamaasõjale, mille materjalides vaadatakse tolleaegseid erinevaid sündmusi teistsugusest vaatepunktist.

Alates 2013. aastast on ajakiri koos Kosmonautika Memoriaalmuuseumiga pidanud loenguid Knowledge is Power, kus teadlased räägivad omaenda uurimistöödest, mis hõlmavad tähtede moodustumise probleeme (artikkel "Tähespektroskoopia", biomeditsiinilised aspektid, planeedid) Päikesesüsteem (artiklid "Päikesesüsteemi elu", "Eksoplaneedid: teise maa otsimisel"), astropaleontoloogia (artikkel "Universumi elu päritolu otsimisel") jne. .

Nagu ka teistes autoriteetsetes populaarteaduslikes väljaannetes, täheldatakse ajakirja Znanie-Sila tekstides populaarteaduslikku esitusstiili, luuakse nähtuste ja probleemide vahelised põhjuse-tagajärje seosed, materjal on esitatud lugejale ligipääsetavas keeles, seal on link autoriteetsete kompetentside juurde allikad.

Ilmselt on ajakirja materjalid enamasti informatiivsed. Sellegipoolest on paljud materjalid ka informatiivsed, kuna nende ülesanne on tuua lugejani uusim teave teaduse, kultuuri ja tehnoloogia maailmast. Lisaks sisaldab ajakiri faktilist ja problemaatilist teavet.

On tähelepanuväärne, et ajakirja materjalid on täiendatud erinevate illustratsioonide ja fotodega, mis kahtlemata köidab lugeja huvi.

Ajakiri ise levitatakse trüki- ja elektrooniliste versioonide tellimisega või müüakse tasuta. Ühe emissiooni tellimishind on 208-216 rubla. Selle põhjal on ajakiri üsna suure sissetulekuga lugejatele kättesaadav. Ajakiri ise soovitab end aga lugejatel, kes on vanemad kui 6 aastat. Üldiselt võib sarnast olukorda täheldada ka teistes populaarteaduslikes ajakirjades. Näiteks “Teadus ja elu”, “Keemia ja elu”. Nendel ajakirjadel on vaatamata kõrgetele kuludele stabiilne tiraaž.

Lisaks tiraažile saab väljaanne tulu kirjastamisest ja reklaamist. Eelkõige pakub ajakiri kirjandusliku toimetamise, korrektuuri, väljaande kujundamise, paigutuse, perioodilise küljenduse loomise, raamatute küljenduse loomise, ajakirjas endas reklaamimise, väljaande reklaamibloki loomise, väljaande ribareklaami loomise, filmide, reklaamvideote, videoloengute, multimeediumide loomise teenuseid kettad populaarteaduslikel teemadel. Samuti ei tegele teaduse ja elu väljaanne mitte ainult ajakirja väljaandmisega, vaid ka raamatute ja plaatide kirjastamisega.

Järeldus Seega võib väljaande analüüsi tulemuste põhjal järeldada, et ajakiri Knowledge-Power on pikaajaline ajalooteadusega populaarteaduslik ajakiri. Ajakiri ise üritab järgida selle aja suundumusi, säilitades samal ajal pika aja jooksul välja kujunenud traditsioonilise stiili. Eelkõige on ajakirja materjalides teavet, mida kinnitab autoriteetne arvamus. Enamik artikleid kirjeldab seda või teist probleemi piisavalt üksikasjalikult. Lisaks avaldab ajakiri pärast mahukaid materjale lühiuudiste vormis huvitavat teavet, mis muudab ajakirja lugemise põnevaks paljudele lugejatele.

Bibliograafiline loetelu:

1. Saidi "Teadmised on jõud" [elektrooniline ressurss]. - URL: http://www.znanie-sila.su/?issue\u003dissues/contents_iss.php&id\u003d143&razd\u003d1 (juurdepääs: 09.10.16).
2. Ajakiri Knowledge-Power ". - nr 12. - 1990. - Lk 4.
3. Teadmiste ja jõu ajakiri. - nr 11. - 2016. - P.4.

Arvustused:

2.03.2017, kell 8:00 Barlybaeva Saule Khatiyatovna
Ülevaade: Larisa Aleksandrovna Litvjakova artikkel "Moodsa vene populaarteadusliku väljaande" Teadmised-Sila "analüüs on sisukas, asjakohane, paljastab ajakirja olulisuse teaduslike teadmiste levitamisel, teaduse populariseerimisel. Autor näitab, kuidas selle ajakirja teemad ja pealkirjad muutuvad sõltuvalt ajalooline areng riik. Iga kord esitab oma teemad ja vastavalt sellele keskendub ajakiri oma tähelepanu, kajastus teaduskeskkonna aktuaalsetele teadmisvaldkondadele. L. A. Litvjakova tuvastab populaarteadusliku ajakirjanduse arengu suundumused Nõukogude Liidus, hiljem ka kaasaegses Venemaal, analüüsib nõukogude perioodi (1930, 1960, 1980) rubrika, tänapäevase perioodi põhiteemasid: avastused, teaduse silmapaistvad isiksused, kunst, ühiskond Autori erilist tähelepanu pööratakse ajakirja Znanie-sila arengu kaasaegsetele suundumustele. Ajakiri ise viib ellu projekte, mis on õpingud, autor toob konkreetseid näiteid.Hoolimata 21. sajandi uutest suundumustest, säilitas ajakiri traditsioonilise stiili, mis kehtestati 1926. aastal, s.o. üle 90 aasta. Soovitan seda huvitavat ja asjakohast L. A. Litvjakova artiklit ajakirjas avaldamiseks. Märkus - väike märkus: 3. tekst artikli lõpus allosas, viimane rida “.... need ajakirjad vaatamata ..” (hoolimata sellest, et nad on koos kirjutatud) Lugupidamisega -professor S. Barlybaeva