Meelelahutus dhow's vastavalt liiklusreeglitele. Lasteaia liiklusreeglite stsenaarium. Haridusvaldkondade lõimimine
Stsenaarium "Sõprus liiklusmärkidega" vanema rühma lastele
Puhkuse kulg
Esikus on erinevad viidad, foorid, autod. Lapsed "sõidavad" saali Starokadomsky lauluga "Me läheme, me läheme, me läheme kaugetele maadele." Rattaga ees on laps-autojuht.
Juhtiv(politsei mütsis).
Poisid ja tüdrukud, me oleme täna siin
Saalis korrata ja kindlamalt
Reeglid liiklust.
Nii et edaspidi teed ületades,
Sa ei ärritunud
Teeviidad külastavad meid
Nad tulevad viivitamata!
Kõiki neid märke peavad lapsed teadma
Ja liiklusreeglid
Esitage rangelt.
Pidage meeles kõike maailmas:
Peamised jalakäijad teedel on lapsed.
Poisid.
Jookseme üle tee
Märkame kõiki autosid
Valgusfoori roheline silm
Meil on lõbus
Kõnnime üle tee
Rõõmsa lauluga
Kõlab laul "Jalakäijate kool".
Juhtiv.
Nii et tulge poisid
Kutsume sildid külla
Ja meeldiv tutvus
Saagem nendega läbi.
Rõõmsa muusika saatel tulevad sildid välja.
Laps(Teeviit).
Üks, kaks - vasakul,
Nad kõnnivad kõnniteel!
Üks, kaks - vasakul,
Teeviidad ehitada!
Üks, kaks - vasakul,
Kuhu minna, kuhu minna?
Üks, kaks - vasakul,
Räägime teel!
Laps(liiklusmärk STOP).
Üks, kaks - vasakul,
Hoiatan hädast
Üks, kaks - vasakul,
Ma keelan liikumise!
Valgusfoor siseneb piduliku muusika saatel.
Juhtiv.
See märk on hästi tuntud
Laste jaoks on see väga huvitav.
Kõigi märkide seas pikka aega
Lapsed teavad...
Lapsed. VALGUSFOOR!
Valgusfoor.
Jah, ma olen juba pikka aega ristteel seisnud -
Olen tuntud valgusfoor!
Ma kaitsen sind ohu eest
Hoiatan teid ette:
Siin tuleb punane tuli
Kõik teavad, et liikuda pole!
Olgem teiega nõus:
Kollane - ole valmis
Ja roheline ütleb:
"Tee on avatud, täiesti avatud!"
Juhtiv.
Ja nüüd, lapsed
Mängime fooridega, sõbrad
Valgusfoor aitab
liiklusreguleerija,
Õnnetuste vältimiseks
Sõiduteel.
Mäng "Valgusfoor", muusika Tšitškov ja Bogoslovski.
Helistab kiirabi.
Juhtiv.
Lapsed, tähelepanu, vaadake siia,
Midagi juhtus, häda, häda!
Tšukovski muinasjutu "Doktor Aibolit" fragmendi "Jänku" dramatiseering.
Jänes tuleb välja plüüsist jänesega.
jänes(kibedalt, kahjutundega).
Mu jänku sai trammilt löögi!
Mu jänku, mu poiss
Sai trammilt löögi.
Ta jooksis mööda teed
Ja tema jalad lõigati läbi
Ja nüüd on ta haige ja lonkav
Minu väike jänku.
Juhtiv.
Lapsed, kes aitavad jänkut
Ja kas ta suudab jänest ravida?!
Lapsed.
Hea doktor Aibolit!
Ta istub siin meie keskel!
Aibolit.
Pole probleemi. Esitage see siin!
Õmblen talle uued jalad,
Ja ta jookseb jälle mööda rada.
Peate kuulama ilma vaidlusteta
Valgusfoorid!
Vaja liikluseeskirju
Täitke viivitamata!
See ütleb teile kõik
Hea arst Aibolit.
Juhtiv. Siin, poisid, mis võib juhtuda, kui te ei järgi liikluseeskirju.
Noh, nüüd, kõik märgid,
Võta järjekorda
Ja kõik liiklusreeglid
Räägi poiste eest.
Sign("Teel mängimine on ohtlik").
Et mitte olla, mu sõber,
Sul on ebaõnn
Ära kunagi mängi
Sõiduteel.
Seda reeglit tuleb meeles pidada
See on vajalik:
Teel, teel
Olge alati ettevaatlik!
Sign("Maa-alune ülekäik").
Mis see on? Oh oh oh!
Siin läheb maa alla!
Nii et julgelt edasi
Sa oled asjata argpüks.
Tea! Maa-alune ülekäik -
Kõige turvalisem!
Sign("Toidupunkt").
Noh, kui on tugev nälg
Said teid teele
Oled kindel, mu sõber,
Otsige mind kohe üles!
Sign("Enne kooli üleminekut").
Olen hea laste sõber
Ma kaitsen nende elu.
Lähedal kool, lasteaed -
Ma hoiatan teid selle eest.
Sign("Üleminek").
Jalakäija! Otsustas tee
Ohutu minna -
Selles aitan teid
Kiirusta mind otsima.
Juhtiv.
Otsustas teed ületada
Ja teelt tabas punane tuli.
Siis kiirusta saarele
See on turvaline koht.
Saarel ootad sa seal,
Kui autod mööduvad
Siis ületad tee
Teine poolaeg.
Näitab ohutussaart.
Ja nüüd ilma viivituseta
Liikumine algab.
Mäng "Turvalisuse saar" (turvasaar on valmistatud köiest).
Lapsed lähevad mööda teed - märguande peale minge saarele.
Sign(lahkub jalgrattaga).
Kas sa armastad jalgrattaid?
Teate võidurõõme
Kihutab kiiresti tuulega
Ja sa ei tunne mind?
Siin sõidavad ainult autod
Kõikjal, kus nad vilguvad rehve,
Kas teil on jalgratas
Kas sa saad minna või mitte?
Juhtiv.
Ja nüüd uus mäng
Mängime, lapsed.
Kes läheb kiiremini
Rattaga maanteel?
Mäng (kaks inimest lasteratastel).
Valgusfoor tuleb jälle välja.
Valgusfoor.
Tea liiklusreegleid
Tehke neid selgelt ja õigesti.
Juhtiv.
Kahtlemata on teedel nii palju raskusi.
Kuid meil pole põhjust neid karta,
Sest liiklusreeglid
Saadaval jalakäijatele ja autodele.
Ja et kõigil oleks hea tuju,
Järgige liikluseeskirju!
Esikus ripuvad tagurpidi teeviidad, kõik on sassis. Lapsed sisenevad tuppa.
Juhtiv. Poisid, oleme täna kogunenud, et rääkida liiklusreeglitest, järgida märke ja neid kuulata. Aga mis meie saalis juhtus? Mis paigutusega toimub? Kõik on segamini, kõik on tagurpidi! Sa ei tea? Ja ma ei tea. Vaata kirja. (Loeb)
«Meie, Liiklusmärkide Maa inimesed, oleme hädas. Meid tabas Interference-Incompetent. Ja nüüd juhtub meie riigis pidevalt õnnetusi. Aita meid".
Juhtiv.
Keegi ütleb õigesti:
Mis nõiavärk see veel on?
Mis see maagia on?
Midagi ei juhtunud.
Noh, üleminekud kadusid -
Jalakäijad ei nuta
Nad valivad ise oma teed
Kus teed ületada.
Valgusfoor ei ole foor?
Noh, mis selles leinas on:
Punane tuli, roheline tuli
Võib-olla pole sellel mingit mõtet!
Lapsed, mis te arvate, kas meil on liiklusreegleid vaja? (laste vastused)
Selgub, et häire-ebakompetentne.
Sekkumine-Ebapädev. Haa, abi soovitakse! Nendest pole abi! Ja kes neid aitab? Mis sa oled?
Juhtiv. Jah, me aitame, eks?
Sekkumine-Ebapädev. Ja kes sina oled?
Juhtiv. Oleme lasteaia nr.
Sekkumine-Ebapädev. Tahtsid aidata? Seda seal ei olnud. Te ei saa kunagi foore ja liiklusmärke: ma peitsin need hästi ära. Tee nendeni on pikk ja raske ning mingeid märke pole. Nagu nii! Hüvasti. (lehed)
Juhtiv. Poisid, kas te kardate teda? Ärge kartke, teadmiste ees on sekkumisoskus jõuetu. Laulame hoopis lustlikku laulu "Kõnni ettevaatlikult". Äkki keegi kuuleb meid.
Esitatakse lugu "Kõnni ettevaatlikult".
Nuttes tuleb välja teeviit, rinnal tagurpidi tablett.
Juhtiv. Kes see on?
Liiklusmärk. See olen mina, liiklusmärk. Mind võlus Interference-Inkompetentne. Ma ei saa oma märki kellelegi näidata. Saan end avada alles siis, kui lahendad minu kohta ühe mõistatuse.
Juhtiv. Nii et arvake ära.
Liiklusmärk.
Kui teil on teel kiire
Minge läbi tänava
Minge sinna, kus kõik inimesed
Kus on kiri ... (jalakäija).
Märk tõmbab end püsti, ajab end sirgu, keerab tahvelarvuti ümber.
Tähestiku kandis kallur,
Teel kadunud kirjad.
Mida see tähendab nt
Kas teel on "R"? (parkimine)
Miks pole võimalust?
Äkki nad otsivad siit aaret?
ja vanad mündid
Kas nad on suures rinnas? (tee remont)
Imeline märk -
Hüüumärk!
Nii et võite siin karjuda
Laula, müra, laula. (Ohtlik tee)
See on märk, ma ei suuda oma silmi uskuda
Mille jaoks aku on mõeldud?
Kas see aitab liikumisel?
Auruküte? (Raudteeülesõit)
Sel ajal, kui lapsed mõistatavad mõistatusi, keerab juht esiküljel saali riputatud silte. Saal on ümber kujundamisel.
Juhtiv. Ja nüüd, kallis märk, vaatame, kas lapsed teavad, kuidas fooris teed ületada.
Mine lihtsalt läve juurde
Üle läve – 100 teed.
Siin on liikumine pikka aega
Reeglimärk ja foor.
Kollase lipuga laps.
Et siis rahulikult möödud
Võtke arvesse meie nõuandeid:
Oota, varsti näed kollast
Valgus keskel.
Laps rohelise lipuga.
Ja selle taga on roheline tuli
Vilgub ees.
Ta ütleb:
Takistused puuduvad
Minge julgelt oma teed!
Laps punase lipuga.
Kõige karmim punane tuli.
Kui see põleb, lõpetage
Teed pole enam
Tee on kõigile suletud!
Juhtiv. Kui te ei järgi liikluseeskirju, siis võivad teiega juhtuda samad jamad, mis laulu "Jalakäijad" tegelastega.
Esitatakse lugu "Jalakäijad".
Saatejuht pakub mängida mängu "Valgusfoorid".
Rohelise tule ajal jooksevad lapsed saalis ringi.
Kollasel - nad tantsivad paigas.
Punasel - seiske ja ähvardage üksteist näpuga. Peremees riputab sildi "Linnusignaalid on keelatud."
Kass siseneb ja laulab valjult:
Kõik tänavad, teed
Kaob poole tunni pärast
Minu neli jalga
Neli ratast.
Juhtiv.Kes sa oled?
Kass. Olen Kass, valgusfooriteaduse tudeng.
Juhtiv. Kas sa ei tea reegleid? Kas te ei näe silti?
Ja mis see lind on?
Naljakas liiklusmärk.
Ma ei hakka õppima
Mul on ka lõbus!
Juhtiv. Lapsed, kas teate, mis see märk on? (Laste vastused) Kass. Miks ma peaksin neid teadma? Ma saan ilma nendeta elada.
Juhtiv. Kuidas peaksite tänavat ületama?
Kass. Nagu, nagu neljal jalal.
Juhtiv. Kas kassil on õigus?
Lapsed. Ei!
Juhtiv. Kuidas siis peaks olema?
Laps.
Jalakäija, jalakäija
Kas mäletate üleminekut -
maa all, maa peal,
Sebra moodi.
Tea, et ainult üleminek
Päästab teid autodest!
Juhtiv. Õige. Ja sina, Cat, veel üks küsimus. Kuidas bussist mööda minna – eest või tagant?
Kass. Miks mööda minna? Saab üle hüpata või rataste vahele roomata.
Juhtiv. Poisid, aidake Kassi, ta on täiesti segaduses.
Laps. Bussist sõidetakse mööda ainult tagant. Parem on oodata, kuni ta lahkub.
Juhtiv. Kas sa saad maanteel mängida?
Kass. Vaadates mida. Males ei.
Juhtiv. Miks?
Kass. Autod löövad kõik kujud maha.
Juhtiv. Kas sa saad palli lüüa?
Kass. Ja kuidas!
Juhtiv. Kas olete Catiga nõus? (Ei miks?
Laps. Maailmas on palju liiklusreegleid,
Meile ei teeks paha neid kõiki ära õppida.
Kuid peamine liikumisreeglid Tea, kuidas tabel peaks korrutama.
Kõik.Ärge mängige kõnniteel, ärge sõitke,
Kui tahad terveks jääda.
Häire-Ebakompetentne kuuleb pealt ja jookseb Kassi juurde.
Sekkumine-Ebapädev. Ära kuula neid, sõber. Suurepärane ja kui tore on kõnniteel mängida. Kui palju õnnetusi me teeme. (tõmbab kassi)
Juhtiv. Poisid, loeme salme "Õnnetus ristteel", "Vaidlus".
Pärast luuletuste lugemist kõlab kiirabi signaal – salvestis. Kuuldakse mürinat.
Juhtiv. Mis on juhtunud?
Sirmi tagant tuleb välja murtud lonkav kass.
Kass. Mul juhtus õnnetus. Poisid, võtke mind endaga kaasa. Sain aru, et liiklusreegleid teadmata on väga halb. Aita mind. Ja ma avaldan teile saladuse, kuidas märke leida.
Juhtiv. Kuidas?
Kass. Pean ütlema: märke, märke, vastake,
Tulge varsti meie juurde tagasi. (Lapsed kordavad)
Peremees saadab Kassi märke järgi. Kass tõmbab koridorist välja pika nööri ja palub lastel abi. Lapsed võtavad, tõmbavad. Lõpuks lähevad kõik segased liiklusmärgid kuidagi au sisse.
Liiklusmärgid.
Meil on hea meel, väga hea meel
Et sa päästsid meid kõiki.
Rõõmsameelne tants "Sõprus"
Me hakkame nüüd tantsima.
Kõik tõusevad püsti ja tantsivad "vuti-vutti".
Sekkumine-Ebapädev. Mille üle sa õnnelik oled? Sa aitasid märgid välja, aga sa ei näe foori, sest sa ei tea, millist teed pidi sinna jõudma.
Lapsed. Jalakäija poolt!
Mäng "Mine läbi ülekäigurada" (Kes on kiirem).
Sekkumine-Ebapädev. Kõik on kadunud. Minu nõidus on jõuetu. Ma jätan su maha.
Valgusfoor. Aitäh, sõbrad, kes mind aitasid.
Juhtiv. Meie lapsed teavad sinu kohta üht laulu.
Lapsed laulavad "Foori laulu".
Juhtiv(viidates Catile). Ütle seda uuesti, mu sõber
Kuidas sa oma õppetunni õppisid?
Punase tule juures
Teed pole!
Kollasel – oota!
Kui roheline tuli põleb
Head reisi!
Juhtiv. Hästi tehtud, Cat. Meie üritus on lõppenud.
Märge. Hea, et lapsed lahkuvad saalist laulu "Autod, autod" saatel.
Eelvaade:
Omavalitsuse autonoomne koolieelne õppeasutus
üldarengu tüüpi lasteaed "Päike" koos. Terbuny
Terbunsky munitsipaalrajoon Lipetski piirkond
Kasvatajad: L.N. parakhina
TEMA. Karavaeva
2016
Sihtmärk: Teadmiste kinnistamine liiklusreeglitest, füüsiliste omaduste arendamine: väledus, kiirus, vastupidavus.
Ülesanded:
- Laiendage laste arusaamist liiklusreeglitest ja arendage oskusi ohutu käitumine teel.
- Arendada oskust liiklusmärke ära tunda ja õigesti nimetada. Tunne ja erista sõiduteed ja jalakäijate ala.
- Parandada motoorseid oskusi, signaali järgi tegutsemise võimet.
- Üles tooma sõbralikud suhted laste vahel, oskus sooritada meeskonnatoiminguid.
- Spordifestivalilt positiivsete emotsioonide esilekutsumiseks.
Materiaalsed ja tehnilised ressursid:
Pingid, rõngad, valgusfoorid, võimlemiskepid, teeviidad, orientiirid, papist värvilised ringid, joonistatud auto.
Meelelahutuse edenemine:
(Lapsed tulevad muusika saatel välja)
1 õpetaja:
Linn on jalakäijaid täis
igal päeval ja igal kellaajal
mine lasteaeda ja mine kooli
koju tagasi pöördumas
tee õpetab meid kõndima
ja ta ei vea sind alt
las iga auaste saab
eeskujulik jalakäija.
2 Kasvataja:
Tere pärastlõunast, kallid lapsed, täna kutsume teid üles jalutama teeviitade maale, mille elanikud järgivad alati ja kõikjal liikluseeskirju.
Teeriik meie planeedil.
Kõik selle elanikud, nii täiskasvanud kui lapsed,
Peaksite teadma oma riigi seadusi
Austage neid ja järgige neid rangelt.
Kas soovite seda riiki külastada?
Lapsed: Jah!
1 õpetaja: Kuid kõik, kes siia maale lähevad, peaksid teadma selles osariigis vastuvõetud seadusi ja määrusi, olema tähelepanelikud ja kogutud. Kas sa oled täpselt selline?
Lapsed: Jah!
2 Kasvataja:
Kontrollime? Ma esitan küsimusi ja teie vastate jah või ei.
Mida iganes sa tahad, ütle.
Kas meres on magusat vett? (Ei)
Punane tuli – mitte kuidagi? (jah)
Kui teil on kiire,
Kas sa jooksed üle tänava? (Ei)
Me liigume alati edasi
Kus on üleminek? (jah)
Me jookseme nii kiiresti
Miks me foore ei näe? (Ei).
Valgusfoor punane
Tähendab: "Ei liiguta?" (Jah).
1 õpetaja:
Hästi tehtud, olete tähelepanelik ja tark. Võite sõita teele.
Poisid, millist transporti te teate: .... (laste vastused)
Ja me läheme sellele transpordile:
mööda tänavat jooksevad erinevad majad,
Tüdrukud ja poisid
Majad transporditakse. (buss)
2 Kasvataja:
Soovitan sõita meie ebatavalise bussiga.
Relee "Buss"
(Igale võistkonnale kaks pinki, märguande peale laiutavad lapsed käsul “Maandumine !!!” mööda saali laiali, võistkonnad istuvad pinkidele, kapten võtab rõnga)
1 õpetaja:
Niisiis, oleme jõudnud "Liiklusmärkide maale".
Ja selle riigi peamine inspektor on Svetoforchik.
(Baba Yaga siseneb ja tervitab lapsi)
2 Õpetaja: Kes sa oled?
Baba Yaga: Kas sa ei tundnud mind ära? Poisid, mis mu nimi on? (Laste vastused). Kujutage ette, ma lihtsalt jooksin kiiresti kümne auto eest üle tee. Pheh, ma olen nii väsinud!
2 Kasvataja: Te rikkusite jämedalt liikluseeskirju.
Baba Yaga: Mis veel, ma ei tea mingeid reegleid ja ma ei taha teada: kuhu tahan, sinna lähen, kuhu tahan, sinna lähen. Tuldi ka külla ja käske andma.
2 Kasvataja:
Nagu vanaema, ära häbene! Sinu pärast võib juhtuda õnnetus. Kas sa ei tea, et teed saab ületada ristmikul, kus on foor. Ja et saaksite paremini aru, vaadake ja kuulake meie lapsi.
1 laps:
Läbi linna, mööda tänavat
Nad ei kõnni lihtsalt.
Kui sa reegleid ei tea
lihtne hätta sattuda.
Olge kogu aeg ettevaatlik
Ja pidage meeles ette.
On omad reeglid
Autojuht ja jalakäija.
2 last:
Liikluseeskirjad
Maailmas on neid palju
Kõik peaksid neid õppima
See meid ei häirinud.
Aga peamine liikumisreeglitest
Tea, kuidas tabelid peaksid korrutama.
Laul "Mis on liikluseeskirjad"
Mis on liikluseeskirjad - 2r
Me teame seda lapsepõlvest
See on tee kood
Nüüd teame neist kõike.
Seda see tähendab, seda tähendavad liikluseeskirjad
Kes järgib liikluseeskirju?
Ja järgige liikluseeskirju
liikluspolitseinik
Ta karistab – kes rikub
Vajadusel annab ta nõu.
Liikluspolitseinik aitab kõiki
Miks me vajame liikluseeskirju - 2p
Kõik teavad seda selgelt
Nii et kord teel
Jälgivad kõik ranged
Õpi ja tunne kõiki liikluseeskirju!!!
Koor: Et poleks ärevust,
See ei juhtunud äkki.
Distsipliin teel
Jälgige teid alati.
(Baba Yaga läheneb valgusfoorile ja uurib seda)
Baba Yaga: hei, miks sa seisad seal ja pilgutad mulle silma.
3 last:
Valgusfoor on jalakäija sõber
ta seisab ristteel
ta annab märku
oota või jätka
foor, foor - meie
abiline pikka aega.
1 õpetaja: järgmine relee
"Koguge foor"
(Käsu peale jookseb esimene laps laua äärde, hüpates teel rõngalt rõngale ja paneb ühe foori detaili, järgmine jätkab jne.)
1 õpetaja: Vaata, vanaema, kui palju valgusfoore lapsed on ehitanud. Vaata ja jäta meelde!
2 Kasvataja: Ja veel, Baba Yaga, võite ületada teed seal, kus on ülekäigurada või "sebra".
Baba Yaga: Mida ma peaksin tegema, võtma sebra kaasa, panema selle teele ja kõndima mööda seda?
2 Kasvataja: Mis sa räägid, vanaema, kutid ehitavad sulle nüüd ülekäiguraja.
Relee "Sebra"
(Võimlemiskepid asuvad iga võistkonna küljel, valgete paberilehtede vastas. Iga meeskonnaliige jookseb valge lehe juurde ja paneb sellele võimlemiskepid).
(Baba Yaga kõnnib mööda ülekäigurada, auto sõidab mööda ja peatub ülekäiguraja ees)
Baba Yaga: oi, kui hea – ja mis kõige tähtsam, sul pole vaja kuhugi joosta, kõik lasevad sind läbi!
1 õpetaja: Näete, vanaema, kui kasulik on teada ja järgida kõiki reegleid.
Baba Yaga: Nüüd ma vaatan, kas sa rikud reegleid. Armastad rattaga sõita? Seisan selle kolmesilmalise mehe kõrval ja vaatan, kuidas sa kõiki tema juhiseid täidad.
Relee "Valgusfoorid"
(võistkonnad sõidavad kasvataja märguandel mootorratastega kiibi juurde ja annavad fooritulesid: punase tule korral - peatuvad)
Baba Yaga: oh, hästi tehtud ja tõesti kõik. Poisid, mulle meeldis teie reeglites midagi. Ütle mulle, palun, (oh, mis sõnu ma tean, ise olen üllatunud!) Mis see on?(näitab liiklusmärke).
Lapsed: liiklusmärgid!
Baba Yaga: miks need erinevat värvi on?
1 õpetaja:
See kohustab meid vaikselt minema,
Näitab Pööra lähedal
Ja tuletab meelde, mis ja kuidas
Oled teel...
(Liiklusmärk)
Märgid on erinevad. Nad võivad lubada, keelata ja hoiatada. Märgid, mis on kolmnurkse kujuga Valge taust ja punased äärised hoiatavad ohtlike kohtade lähenemise eest ning neid nimetatakse hoiatusmärkideks.
Siniseid ja ümaraid märke nimetatakse lubavateks.
Relee "Teemärgid"
(liiklusmärgid on laual, üks võistkond kogub lubasildid ja teine võistkond kogub hoiatusmärke)
2 kasvataja:
Teatejooks. Osadest "volti silt kokku".
(Igale võistkonnale on kaks siltidega ümbrikut. Silt on vaja kiiresti ja õigesti voltida, tükkideks lõigata).
1 õpetaja: Kui teil on teel kiire 2 kasvataja: See on väga oluline märk 1 õpetaja: Vihma ja selge ilmaga Siin pole jalakäijaid. Üks märk ütleb neile: „Teil ei ole lubatud minna! (Jalakäijaid pole) Sünnipäeval kingitud 2 kasvataja: Ülekäigumärk |
1 õpetaja: Hästi tehtud poisid, nad said kõigi ülesannetega suurepäraselt hakkama. Ja ka Baba Yaga, meie poisid laulavad teile ditties liiklusreeglite kohta.
1 laps:
Tee ületamiseks
Peame teadma reegleid
Liikluseeskirjad
Kõik ilma erandita.
2 last:
Vitya, vallatu poiss,
Jooksin üle kõnnitee.
Ta sõitis autost mööda
Jah, mul juhtus õnnetus.
3 last:
Ärge mängige maanteel
Hoolitse oma käte ja jalgade eest.
Peame õues mängima.
Palun ärge unustage!
4 last:
Valgusfoor aitab lapsi
Teed ületama.
Kui punane tuli põleb -
5 last:
Liikluseeskirjad
Saame peast teada.
Liikluseeskirjad
Teeme seda õigesti!
Baba Yaga: Aitäh, poisid! Nüüd saan teada liiklusmärke. Pärast selliseid tunde ületan õigesti teed, jõuan kiiresti oma maja juurde ja räägin metsaelanikele liiklusreeglitest, juhuks kui nad kogemata linna satuvad.
2 kasvataja:
Palume teilt lahkesti
Jalakäijad ettevaatust.
Järgige kõndimise reegleid
Ja liiklus.
Meelelahutus liiklusohutuse tagamiseks "Linna tänavatel" lastele vanuses 5-7 aastat
Liiklusohutuse meelelahutuse stsenaariumi "Linna tänavatel" (5-7-aastastele lastele) koostas MBDOU "Lasteaed nr 52" Rosinka "Lasteaed nr 52" ettevalmistava "B" logopeedilise rühma õpetaja. Dimitrovgradi linn, Uljanovski oblast" Denisova O.N.Mõeldud kasvatajatele, lapsevanematele, kes on huvitatud laste aktiivse vaba aja korraldamisest; stsenaarium aitab märkamatult fikseerida jalakäijate liiklusohutuseeskirjad.
Meelelahutus vastavalt liiklusreeglitele vanematele lastele koolieelne vanus"Linna tänavatel"
Kontingent: vanema, ettevalmistusrühma lapsedSihtmärk: Kinnitage ohutu käitumise reeglid linna tänavatel, korrake liiklusmärkide tähendusi.
Ülesanded:
1. Laiendage laste teadmisi liiklusmärkidest: kuju, värv: punane keelab, sinine lubab; piktogrammide, numbrite olemasolu; kinnistada teadmisi liiklusmärkidest - sebra, ülekäigurada jne.
2. Rikastage sõnastikku liikumisverbidega: liigub, sõidab, tormab, tormab, kõnnib, liigub, lendab, peatub, aeglustab, läheb ringi, pargib, mürab, mööda läheb jne. Jätkake mõistatuste lahendamise õppimist; kognitiivse tegevuse ja HMF-i loogilise mõtlemise, kuulmis- ja visuaalse tähelepanu, kujutlusvõime, mälu aktiveerimiseks.
3. Kasvatada enesekontrolli ja eneseanalüüsi, oskust õigel ajal eakaaslasele appi tulla. Emotsionaalse sfääri arendamine
Eelmised tööd:
1. S. Mihhalkovi "Onu Stjopa – politseinik" lugemine
2. Mõistatuste äraarvamine, luuletuste päheõppimine
3. Loto "Liiklusmärgid"
4. S/r mäng "DPS"
5. Ekskursioon sõiduteele "Foori"
Tegevuse materjal: joonistatud lahtritega tahvel, punased, rohelised ja kollased õhupallid liiklusreguleerijale, slaidiprogramm "Teemärgid", 16 valget triipu "Sebra", foori mudel (120 cm); liikluspolitsei mütsid, helkurvestid (2 tk), roller 2 tk, mälupulk helisalvestistega A. Glyzini “Autod”, V. Leontjevi “Valgusfoor”, muusika filmist “Mask”, auto helisignaal; Saatejuhid sisenevad koos "Fooriga" saidi keskele.
Valgusfoor ütleb:
Igal ristmikul
Valgusfoor tuleb vastu
Ja algab väga lihtsalt.
Rääkige jalakäijaga.
1 laps: Tõusime ülekäigurajal püsti
Meil on valgusfoor.
Ja kõigi ausate inimestega
Ta vaatab meile otse otsa.
2 last: Tema punane silm avanes,
Nii et ta tahab öelda:
Ükskõik kui kiiresti sa
Sa pead nüüd seisma!
3 last: Siin on vilkuv kollane silm.
Ole valmis, ütleb ta!
Kuidas ma selle ühe korraga sulgen
Kolmas silm avaneb.
4 last: Kolmas silm helendab roheliselt
Kõik autod olid rivis.
Nüüd valmis minema
Ema ja isa räägivad
1 müügivihje:õuemäng (kõikide lastega) "Roheline, kollane, punane". Ja nüüd, poisid, kordame teiega mängus foore. Mängu peab valvur - liiklusreguleerija (Tema saab: ... .. pannakse kork pähe ja korv 3 palliga antakse, määratakse juhiks). Kui ta võtab rohelise palli üles, kõnnivad lapsed ringi, kui ta võtab kollase, siis peatuvad, kui punase, siis kükitavad. (Laul valgusfoorist. muusika. A. Terentjev, sõnad L. Kukso)
Informatiivne lugu ajaloost:
1 juht: Esimene valgusfoor ilmus 150 aastat tagasi (1868. aastal) Inglismaal Londonis. Ja meie riigis paigaldati esimene foor 86 aastat tagasi (1929. aastal) Moskvas. Valgusfoor nägi välja nagu ümmarguse sihverplaadiga kell, mis on jagatud punaseks, kollaseks ja roheliseks sektoriteks. Liikluskorraldaja keeras kursorit käsitsi. Siis tekkisid elektrifoorid, mis töötavad siiani, kuigi väliselt on muutunud. Kuid fooride värvid lähevad alati sellises järjekorras: parema nähtavuse huvides on kõige olulisema ja ohtlikumana üleval punane signaal, seejärel kollane ja alla roheline.
2 juhtiv: Poisid, miks te arvate, miks need värvid valiti?
Punane värv on selgelt nähtav pimedas, udus. Punane on ohusignaal, häiresignaal. See on kõige märgatavam, kaugelt nähtav, seda on raske teisega segi ajada. Seetõttu valitakse see kõige rangema liikluskeelu signaali jaoks.
Ka kollane värv on hästi nähtav iga ilmaga. Udus võib seda segi ajada punasega. Kuid see hoiatab juhti ikkagi.
Rohelist värvi ei saa segi ajada punase ega kollasega. Valgusfooridel on visiirid, nii et signaalid on eredas päikesevalguses selgelt nähtavad.
Mõistatused:
1 saatejuht
1. Sa ei saa seda paela võtta Ja sa ei saa seda patsi punuda. See lamab maas, transport jookseb mööda seda. (Tee)
2. Ma ei maga kunagi, vaatan teed. Ma ütlen teile, millal lõpetada, millal liikuda. (Valgusfoor)
3. Auto siin ei tööta. Peamine on siin jalakäija. Et üksteist mitte segada, peate hoidma õiget teed. (Kõnnitee)
4. Mis tüüpi transport see on? Mis toob koju. Ta jookseb edasi-tagasi, toetudes vastu juhtmeid. (Trollibuss)
5. Serjožka jalge all on triibuline rada. Ta kõnnib julgelt mööda seda ja kõik inimesed järgivad teda. (Sebra)
2 Plii:
7. Kaua kõndisid kaks teed. Ja nad lähenesid üksteisele. Nad ei tülitsenud, vaid ristusid ja jooksid kaugemale. Mis koht see on, oleme kõik huvitatud. (Risttee)
8. Meie buss sõitis ja sõitis ja sõitis platvormile. Ja inimestel on sellel igav, transport ootab vaikuses. (Stopp)
9. Talle piisab kahest rattast ja mootor ei vea sind alt. Peate lihtsalt alustama – ja õnnelikku teekonda! (Mootorratas)
10. Mis pood see on? See müüb bensiini. Siin sõidab auto üles, täis paak täidab need. Tõusis püsti ja jooksis. Et teine kaasa tuleks. (Bensiinijaam)
6. Nad seisavad tee ääres ja räägivad meiega vaikselt. Kõik on valmis aitama. Peaasi on neist aru saada. (Liiklusmärgid)
2 Plii: Didaktiline mäng(kõigi lastega) "SEE ON MINA, SEE ON MINA, NEED ON KÕIK MU SÕBRAD" (tähelepanumäng)
Juhtiv:- Poisid, kui tegutsete vastavalt liiklusreeglitele, siis vastake ühehäälselt: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!", Ja kui te seda mõistatust kuuldes ei tee, siis lihtsalt ole tasa.
Kes on teel tähelepanelik, saab kõigest aru,
Kas ta ajab punased keelusildid millegagi segi?
Kumb teist on kitsas vankris
Andes teed pensionäridele?
Kes vastab viivitamata,
Kas see kollane tuli on hoiatus?
Kes sõidutee lähedal
Kas teil on lõbus palli taga ajada?
Vastake koos
Kes teist on liikluse, tee järgimise reeglite tundja?
Kes nii ruttu edasi lendab
Mis ei näe foori?
Kumb teist liigub edasi?
Kus on üleminek?
Kes beebi - ulakas peatab jooksja
Kas ta põgeneb ema juurest ja suundub tee poole?
Kes ajab kiiruse piirini, et töö kiiremini lõpetada?
Ja ta ei tunne pidureid, ta võib arstide poole pöörduda!
Kes on valmis patsienti aitama ja haiglasse saatma -
Punane rist teel
Kes teel sai näljaseks, väsinud ja ei maganud
Teeviit näitab peagi puhkama
Kellele viivitamine ei meeldi, ta ei maga, isegi ei söö,
ja ei tunne väsimust, kas võib äike kraavi minna?
Kes vastab, koos, üksmeelselt
Peame teadma reegleid, järgima ohutust!
1 saatejuht: Verbaalne - motoorne mäng "Kes on sõbralikum" häälejõu, mälu arendamiseks ja signaali liigutuste koordineerimise parandamiseks, ruumiliste orientatsioonide fikseerimiseks.
Lapsed jagunevad vaimselt 2 rühma, kes kordab pärast juhti sõnu sõbralikumalt?
Tee ei ole tee vehkiva käe näidik
Tee ei ole kraav hüppe imitatsioon üle kraavi hüppamisest
Vaata kõigepealt vasakule pöörates pead vasakule
Seejärel vaadake paremale pea pöörata paremale
Vaadake vasakule, ... vasakule
Ja vaata paremale... paremale
Ja kui te ei näe ühtegi autot, minge!... Silmade visiiriga peopesa
paigal marssivad
Saatejuht 1: ristsõna ära arvamine. Joonistatud lahtritega tahvel tõmmatakse välja. Lapsed helistavad kordamööda pilti, 2 juhtivat sisestab tähed lahtritesse. Koos nimetavad nad saadud sõna.
2 Plii Mobiilimäng: "Kelle link koguneb kiiremini?". Aktiveerimine motoorne aktiivsus. Ruumis orienteerumise, tähelepanu arendamine.
4 rühma (vanem A, vanem B, ettevalmistav A, ettevalmistav B, ettevalmistav logopeedia C) toimuvad platsi nurkades. Lapsed sulgevad silmad, pöörlevad paigas. Sel ajal majakate rollis olevad õpetajad ajavad oma asukoha segamini. Juhi märguandel (autopasun) leiavad lapsed oma õpetaja ja rivistuvad üksteise järel 1 lüli.
Reeglid: Peate minema ainult mööda sebrat (ülekäigurada) Võidab see, kes koguneb kiiresti oma õpetaja selja taha, ilma liikumisreegleid rikkumata, tõstab käed üles.
Saatejuhid näitavad näidismängu:
1 saatejuht- Kuidas leida viis õpetaja leidmiseks?
2 host:-Me peame otsima "sebra" ja seejärel kõndima mööda seda. "Sebra" - tee jalakäijale, läbipääsu triibuline märk.
1 juht: Ja "sebral" on juht, mida nimetatakse fooriks. Ta näitab poistele teed, räägib tee kohta kõike.
Punane signaal: Kui teie punased silmad säravad, seisate paigal, lapsed,
Ja ära astu sebrale ja lase autod läbi.
Roheline signaal: roheline tuli põleb, kõik jalakäijad: - Tere! Tee mööda "Sebrat" on Sulle avatud, Kui roheline tuli põleb!
1.2 Saatejuht. Kõigi lastega "Madu" muusika saatel filmist "Mask"
Medalite jagamine "Liiklusreeglite tundja", Chupa - tükid rühma kohta.
Meelelahutus vastavalt liiklusreeglitele vanemas rühmas
"Punane, kollane, roheline"
Sihtmärk: liiklusohutuse ennetamine; laste liiklusvigastuste vältimine.Ülesanded: 1) liiklusreeglite kohta omandatud teadmiste kinnistamine;2) orienteerumisoskuste ja oma liigutuste koordineerimise parandamine hetkeolukorras teel, tänaval;3) lastes huvi kujundamine liiklusreeglite õppimise vastu.Materjal: pusled autode ja siltide kujutisega, maamärgid, dor. viidad, jalutusrajad, papist foor, 3 pinki, 3 tunnelit, roheline, kollane, punased ringid vastavalt kõikide laste arvule, suured rohelised, punased, kollased ringid, 3 rooli.Meelelahutuse edenemine . Lapsed sisenevad saali ja istuvad pinkidele.
saatejuht : Tunne end mugavaltVõtke kiiresti istekohadPuhkusel fooride riigisKutsume sõpru
Linn, kus me teiega koos elameSeda saab õigustatult võrrelda praimerigaTänavate, puiesteede, teede tähestikLinn annab meile kogu aeg õppetunni.Siin see on - tähestik pea kohal:Me näeme teiega kõikjal märke.Pidage alati meeles linna tähestikku
Valgusfoor Svetoforych jookseb sisse . Valgusfoor : Mul oli kiire, jooksinOh, kas ma jõudsin sinna?Kas see lasteaed nr 5 on "PIN ja GWIN"?(Lapsed vastavad)
Valgusfoor Svetoforych:
Oh, vabandust, ma ei öelnud tere ega tutvustanud ennast! Tere! Minu nimi on Svetofor Svetoforych Migalkin, liiklusteaduste doktor. Olen teel, kõige tähtsam! Ja tulin siia kontrollima, kuidas kutid teavad liiklusreegleid ja kas nad teavad, kuidas tänaval käituda. Ja nüüd ma kõigepealt kontrollin, kui kiire ja tähelepanelik te olete.
Kõlab muusika, meeskonnad astuvad rinnaringidesse. Nad rivistuvad ja ütlevad oma laulu. Väikesed punased. Oleme punased signaalidLiiklusohtlik.Te järgite kõiki reegleidJa ärge haigutage teel.Rohelised . Rohelised signaalid eesNad ütlevad teile, millal teed ületada.Sa mäletad seda, sõber, alati,Et äkki häda ei juhtuks!
kollakas
Siin igal ajal postituses
Osav valvur on ametis.
Ta juhib kõike korraga
Kes on tema ees kõnniteel.
Relee "Kes on kiirem!" . Lastele antakse 2-3 komplekti autosid ja liiklusmärke kujutavaid paberosi. Pärast mosaiigi kokkupanemist peaksid lapsed nimetama auto ja märgi.Saatejuht: Poisid, öelge mulle, palun, kui me tänaval kõnnime, siis kes me oleme?(Jalakäijad) . Õige! Kus peaksid jalakäijad tänavat ületama?(poisid vastavad)
Saatejuht: Ja järgmine relee kutsutakse"Jalakäijad". Relee "Jalakäijad" . Vaja on joosta ümber kõik kiibid, kõndida mööda ülekäigurada ja joosta tagasi võistkonna juurde - anda teatepulk järgmisele.
Valgusfoor Svetoforych: Ja need on minu abilised-tuled.Peate selgelt eristamaheleroheline, kollane, punane.Saage nendega tuttavaks.
Etendus "Foor"
(osaleb 4 last, eelnevalt ette valmistatud)
Ühel on papist valgusfoor rinnal, ülejäänutel punast, kollast ja rohelist värvi kruusid rinnal. Lapsed rivistuvad üksteise järel. Ees on valgusfooriga laps.1. laps:
Et teid aidata, on tee ohtlik,Põleme päeval ja öösel – roheline, kollane, punane!Meie maja on valgusfoor, me oleme kolm venda,Me särame pikka aega teel kõigile poistele ...2. laps:
Kõige rangem on punane tuli, kui see põleb.Lõpeta! Edasi pole teed, rada on kõigile suletud!3. laps:
Nii et rahulikult ületaksite, kuulake meie nõuandeid -Oota! Varsti näete keskel kollast tuld!4. laps
: Ja tema taga vilgub ees roheline tuli,Ta ütleb: "Pole takistusi, minge julgelt oma teed!
Saatejuht: Poisid, öelge mulle, palun, kuidas tänavat ületada?(üleminekuga) Milliseid üleminekutüüpe teate?(Maapealne, maapealne, maa-alune) Relee "Ülemineku tüübid". Pingile on vaja jõuda mööda "sebrat"(maaületuskoht ), kõndige mööda pinki(pealne läbipääs ), ronige tunnelisse(maa-alune ülekäik ) ja jookse tagasi, anna teatepulk edasi järgmisele. Iga ülesõidu ees on vastavad sildid.
Saatejuht: Hästi tehtud poisid! Hästi tehtud! Ja järgmise ülesande juurde liikumiseks peate esmalt lahendama mõistatuse:Valvsalt vaatab valvurEdasi laiast kõnniteest.Kuidas punaste silmadega välja näha -Nad kõik peatuvad korraga.Ja pilgutas roheliselt -Ja autod ja inimesedLähme edasi! (Valgusfoor)
Valgusfoor Svetoforych: Nii et ma kontrollin nüüd, kui hästi tunnete foori ja kuidas saate foorisignaale eristada.Mäng kõigiga "Leia oma värv" . Igal neist on punane, roheline või kollane ring. Muusika mängimise ajal jooksevad kõik üksteist löömata. Niipea kui muusika peatub, peaksid kõik seisma nende ringidele vastavate suurte roheliste, kollaste ja punaste värvide alla.
Väljas tee märk. Tema rinnal on tahvelarvuti, mille liiklusmärk on tagurpidi pööratud. Saatejuht: Poisid, kes see on?Liiklusmärk: Olen liiklusmärk. Aga ma ei saa kellelegi liiklusreegleid näidata. Saan avada ainult siis, kui vastate mu küsimustele. Võistlus „Mida? Kuhu? Kuhu?" 1. Mitu signaali on fooril?(kolm) 2. Kas kollase märguande saatel on võimalik tänavat ületada?(Ei) 3. Kus peaksid jalakäijad kõndima?(kõnniteel) 4. Kuhu peaksid autod sõitma?(teel) 5. Kus saab rattaga sõita?(ainult eriradadel ) 6. Kus inimesed reisijatevedu ootavad?(peatuses)
Liiklusmärk: Hästi tehtud poisid Ja nüüd saan näidata liiklusreegleid! Kas sa tunned mu ära?(Avamine pole jalgratast) Kus saate minuga kohtuda?(Lapsed vastavad.) saatejuht : Õige. Ja järgmine relee kutsutakse"Liiklusmärgid" Mäng "Teemärgid" . Võistkondadele näidatakse kordamööda märke ja lapsed peavad õigesti nimetama, mida see märk tähendab. Tähemärkide arv laste arvu järgi.
Valgusfoor Svetoforych: Ja nüüd, et teha paus,Ma teen sulle mänguEsitan teile küsimusi – neile pole lihtne vastata.Kui käituda vastavalt liiklusreeglitele, siis koosvastus: "See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad"Kõigiga mängimine “See olen mina! See olen mina! Need on kõik mu sõbrad!” - Kumb teist läheb edasiKus on üleminek?(Lapsed vastavad) - Kes lendab nii ruttu edasi,Mis ei näe foori?(Lapsed vaikivad ) -Kes teab, mis on punane tuli...Kas see tähendab, et liikumist pole?(Lapsed vastavad) - Kumb teist, läheb koju,Hoiab rada kõnniteel?(Lapsed vaikivad) -Kumb teist trammis sulgebAndes teed pensionäridele? (Lapsed vastavad)
Saatejuht: Poisid, kui me reisime bussi või trollibussiga, siis kes me oleme?(Reisijad) Õige! Kujutagem nüüd ette, et oleme reisijad. Kus peaksid inimesed bussi ootama?(peatuses) Kas bussis on võimalik proovida ise uksi avada?(ei, juht avab need spetsiaalse nupuga) Kas saate juhiga sõidu ajal rääkida?(Ei, seda ei saa segada. ) Kas on võimalik aknast välja kummardada?(ei, see on ohtlik) Kas bussis on võimalik liikudes kõndida?(ei, sa võid kukkuda) Kas saate bussis kõva häälega rääkida?(ei, see segab teisi reisijaid) Hästi tehtud poisid! Tunned väga hästi ühistranspordis kehtivaid käitumisreegleid.
Saatejuht: Ja meie järgmine teatevõistlus kannab nime "Bussi peale"
Relee "Mine bussi" Signaali peale jookseb viimane kolonnist kiibi juurde, jookseb selle ümber ja istub pingi otsa. Selliseid toiminguid teeb kogu meeskond. Viimasena jookseb rooliga kapten. Ta istub pingi algusesse. Siin relee lõpeb.Siis, kui lapsed istuvad pinkidel, on St.St. Lapsed annavad talle teed sõnadega: "Istu, palun!"
Saatejuht:
Näete, Svetofor Svetoforych, kuidas meie lapsed teavad liiklusreegleid ja käitumisreegleid tänaval ja transpordis! Nad ei jää kunagi tänaval hätta, eks?Valgusfoor Svetoforych:
Jah, ma näen, et poisid tunnevad hästi liiklusreegleid ja teavad, kuidas tänaval ja transpordis käituda, teavad liiklusmärke. Lisaks on nad väga osavad, tähelepanelikud ja kiired. Hästi tehtud poisid!Tänaval olge ettevaatlikud, lapsed,Pidage neid reegleid meeles.Pidage neid reegleid alati meelesEt teiega seda häda ei juhtuks.
Saatejuht:
Siin meie meelelahutus lõppeb ja lõpuks on poisid koostanud mõned näpunäited!
Laps 1
: Et poleks probleeme,
Et saada korda
Teeeeskirjad
Pole vaja murda!
Laps 2:
Kui tahad olla terve
Ja elada kuni sada aastat
Ärge kunagi proovige
Mine punase tule juurde!
laps 3
: Olge teel ettevaatlik!
Hoolitse oma käte ja jalgade eest.
Järgige liikluseeskirju
Muidu jääge hätta!
