Kultuuri- ja religioonimuusika esitlus. Ettekanne teemal "kultuur ja religioon". Kultuur ja religioon

Ettekanne kaitsetööstuse tunnile nr 2 (4. klass) "Religioon - inimeste kultuuri ja elu lahutamatu osa" vastavalt õpikule A. Borodina (3,8 MB, pptx).

Täiendavad allalaadimisaadressid:
Kõiki Zakutskaya Natalia Dmitrievna teoseid saab alla laadida või nende kontodele (nii üksikult kui ka arhiivis) alla laadida Yandex.Diski ja Cloud Mail.Ru kaudu.

Mõne slaidi skaneerimine. Suurendatud pilt avaneb eraldi aknas, klõpsates sellel pildil:

Paljud nähtused kuuluvad kultuuri: religioon, keel, kirjandus, filosoofia, arhitektuur, maal, linnaplaneerimine jne.

Neist esimesi kutsusime religiooniks ja keeleks, kuna need on eriti olulised inimeste kultuurile, nende ühtsuse ja õitsengu säilitamisele.

Igal rahval on oma religioosne kultuur, mis mõjutab kogu kultuuri tervikuna: kirjandus, maal, arhitektuur, igapäevaelu, suhted teistega, seadusandlus.

Isegi siis, kui riik enam religiooni ametlikult ei toeta, säilitavad inimesed seda ja juhinduvad sellest. Näiteks hävitati 20. sajandil Venemaal peaaegu kõik kirikuraamatud, usukultuuri koolis ei uuritud, Piiblit peaaegu keegi ei lugenud, kuid venelased lähtusid hariduses endiselt peamisest põhimõttest: kohelge inimesi viisil, nagu teiega tahaksite, et teid koheldaks .

Kõige sagedamini peeti seda põhimõtet rahvatarkuseks, ehkki see on võetud evangeeliumist. Ja kui inimene suri, mäletasid sugulased õigeusu riitusi, käisid õigeusu traditsiooni kohaselt kirikus, et täita oma kohust tema ees.

Igapäevaste raskuste ja haiguste käes palvetasid nad ikkagi Püha Kolmainsuse, Päästja,
Kõige püham Theotokos, Püha Nikolai Wonderworker, Radoneži Püha Sergius, Sarovi Serafim.

Õigeusu pühad ja suhtumine inimestesse, mis olid üles seatud üksteise armastuse õigeusu ideaalide suhtes, säilitati.

Venemaa saatus on lahutamatult seotud õigeusuga, millest on saanud Venemaa kultuuri kujundav (kujundav) kultuur. Osariigi loomise alguseks oli Venemaa pinnal palju kristlasi ja 988. aastal sai õigeusk Venemaal riigireligiooniks.

Sellest ajast alates on vene rahvas juba enam kui tuhat aastat väga innukalt kaitsnud oma usku paljude katsete eest seda asendada või muuta. Oma elu säästmata hellitasid vene inimesed oma usku kui peamist pühamu.

Isegi Vene maa loendamatute rikkuste rüüstamine lepitati sageli kokku, kuid õigeusu usk suudeti säilitada, sest see saadi maailma enda Päästjalt, apostlidelt ja oikumeenilistelt nõukogudelt.

Kui vaenlased ründasid, läksid nad sõnadega “usu, tsaari ja isamaa nimel” lahingusse, nende sõnadega võitsid või surid - puhta südametunnistusega. Kui vastupanuks polnud jõudu, lukustasid vanurid, naised ja lapsed templitesse palve ja usaldasid oma saatuse Issandale.

Sageli juhtus nii, et Jumala templites, katedraali palves, saadi surma vaenlastelt. Ja lahingus võitlesid vene sõdurid viimse veretilgaga õigeusu usu, Püha isamaa ja tsaari-isa eest, kuna tsaar oli Jumala võidnud, see tähendab, et ta oli õigeusu riituse kohaselt abielus kuningriigiga.

Ja reeglina ei käivitunud palveta ükski ettevõte, ei riik ega isiklik ettevõte - kõige jaoks paluti alati Jumala õnnistust.

Pärast 1917. aasta oktoobrirevolutsiooni lakkas ortodoksia olemast Venemaal riiklik usund. Kuid õigeusu usk avaldab kultuurile, eriti kirjandusele, kunstile ja inimestevahelistele suhetele jätkuvalt sügavat, elavat mõju.


1.Mitte kõike oma elus inimene ei saa ise valida. Ma ei saa oma vanemaid valida. Ma ei saa valida keelt, milles mu ema mulle hällilaule laulis. Ma ei saa oma kodumaad valida. 2. Alates esimestest elupäevadest on mu perekond mind ümbritsenud. Järk-järgult laieneb nende ring. Sugulased, sõbrad, naabrid ... Ja ühel päeval saan aru, et lisaks oma majale, mu õuele, tänavale, linnaosale, linnale on ka Minu riik - Venemaa. Need on miljonid inimesed, kes pole minuga isiklikult tuttavad. Kuid meie elus on palju ühist. Ja me kõik oleme mõnevõrra teineteisest sõltuvad.




Viiskümmend aastat tagasi startis noor ja siis tundmatu piloot maa kohal. Kuid uudised tema lennu kohta täitsid rõõmuga kogu meie tohutut riiki. Ja nüüd ütleme hea uhkusega: oleme Juri Gagarini, esimese kosmonaudi kaasmaalased maailmas. Me kogeme Venemaa võitudena oma võite. Ja ka Venemaa mured pole meile võõrad. Mis meid ühendab? Ühine Kodumaa. See on tavaline maa. Üldine lugu. Üldised seadused. Kuid mis kõige tähtsam - ühtne kultuur.


Kultuur on keeruline mõiste, mis hõlmab kõike ümbritsevat ümbritsevat „inimlikku“. See on kõik, mida inimesed teevad, ja uus, mida me loodusmaailma toome. Selliste tegude üks tagajärgi on imelised kunstiteosed. Kuid nende peamine tagajärg on inimese enda areng. Ja seetõttu on kultuuris kõige olulisemad põhjused, miks inimene otsustab sooritada just sellise omapäraselt inimliku teo. Miks inimene seda teeb ja miks mitte teisiti? Kuidas inimesed eristavad head ja kurja, õiget ja valet? Nendele küsimustele on vastused kultuurimaailmas.


Inimesed õpivad üksteiselt mitte ainult koolis. Et olla sõbrad, tõe eest seista, oma inimesi armastada, õpime mitte ainult tundides. Ja see on ka osa kultuurist. Kuidas tähistada riiklikku, rahvuslikku või usupüha? Kuidas majas külalisega kohtuda? Kuidas korraldada pulmi või üle elada lähedase kaotust, hoolitseda oma esivanemate haudade eest? Need on ka kultuuriküsimused. Inimesed võtavad neid reegleid, norme ja tavasid vastu alates esimesest elupäevast. Inimesed ei vali tavaliselt oma kultuuri. Ta sünnib temas, hingab teda, kasvab temas.


On kultuurivaldkondi, mis on ühised kõigile inimestele või kogu riigile. Kuid ka nende rahvaste kultuurides, kes koos elavad, on erinevusi. Ja isegi kõigile ühiseid reegleid saavad inimesed selgitada erineval viisil. Näiteks, kõik inimesed mõistavad hukka valed. Kuid üks selgitab: "Ärge valetage, sest ühel päeval nad valetavad teile." Ja teine \u200b\u200bütleb: "Ära valeta, sest Jumal näeb iga valet." Meie riigis elavad eri rahvuste ja usunditega inimesed ning seetõttu on nad erilises kultuuris, uskumuses. Sealhulgas inimesed, kes vastavad küsimusele, kas on olemas Jumal, erinevalt ja kujutavad inimese ja Jumala suhet erinevalt ette. See tähendab, et nad kuuluvad erinevatesse usunditesse.


Religioon on inimese mõtted ja teod, kes on veendunud, et inimese mõistus pole meie maailmas üksi. Religioonid ütlevad, et kõrval ja isegi kõrgemal on nähtamatu intelligents ja vaimne maailm: Jumal, inglid, vaimud ... Paljude inimeste jaoks muutub see usk nii sügavaks, et see määrab nende käitumise ja kultuuri. Kunagi sai Venemaast nii suur riik just seetõttu, et see võimaldas inimestel olla erinev. Meie riigis peeti alati loomulikuks, et selle elanikud võivad kuuluda erinevad rahvad, religioonidel, on oma, omapärane kultuur. Neid kultuurilisi erinevusi mitte ainult ei tunnustatud, vaid austati.


RELIGIOON (lat. Religioonist - pühamu, vagadus, vagadus; Cicero seostas seda latiga. Religere - koguma, austama, hoidma, mõtisklema; samamoodi nagu religare - taastama side, taasühinemine). Maailma teadvustamise erivorm, mis on tingitud usust üleloomulikku, sealhulgas moraalinormide ja käitumisviiside kogum, rituaalid, usulised toimingud ja inimeste ühendamine organisatsioonides (kirik, usukogukond).

MOSKAVA AVATUD HARIDUSE INSTITUUT

Rahvusvahelise hariduse teaduskond

UNESCO esimees

Maailmareligioonide ajaloo ja kultuuri labor

Kultuur ja religioon (3. tund)

Spetsiaalsete täienduskursuste NO-55 üliõpilane

Mitrofanova Jelena Vjatšeslavovna

GBOU keskkool nr 922, VAO


Slaidide pealkirjad:

KULTUUR JA RELIIGI Ettekande tegi peaklasside õpetaja SBEI keskkool nr 922 Mitrofanova EV 3. tund

1. Mis on kultuur. 2. Kes on kultuurne inimene. 3. Kuidas on religioon ja kultuur seotud? Selles õppetükis õpime:

Sõnu “KULTUUR” seostatakse selliste väljenditega nagu “KULTUURI ISIK”, “KULTUURI ISESE TEE”, MIS ON “KULTUUR”?

Kultiveeritud inimene jääb kõikjal kultuuriliseks (harituks). S.I toimetatud seletussõnastikus Ožegova ütles, et heasoovlik inimene on inimene, kes teab, kuidas hästi käituda. Anton Pavlovich Tšehhov: "Inimeses peaks kõik olema täiuslik: nägu, riided, hing ja mõtted." Kuidas peaks kultuurne inimene käituma?

Ausus kiuslikkus ebaviisakus viisakus ahnus petlik laimuv roppus valetamine kinnisidee ükskõiksus reetmine austus vanemad halastus sõprus Kas peate ennast kultuuriliseks inimeseks?

„Igasuguste soovimatute omaduste ilmnemisega iseenesest tuleks inimene nende vaba avaldumise võimalus kohe külmutada ja ohjeldada. Hea aednik jälgib iga päev aias kõiki taimi ”(B.N. Abramov). Tähtis

Kultuurimälestistele omistame (näiteks): - inimese loodud igapäevaelu objektid; - tööriistad; - ilusad majad ja suured kindlused; - silmapaistvate kirjanike, kunstnike, luuletajate, muusikute, arhitektide, teadlaste loodud ideed ja pildid; - inimeste käitumise moraalinormid; - religioon Materiaalne ja vaimne kultuur

Määrake, millised pildid näitavad materiaalset kultuuri ja millised pildid näitavad vaimset materiaalset vaimset vaimset materiaalset materiaalset ja vaimset materiaalset vaimset

Arhitektuur on hoonete ja rajatiste ehitamise kunst. Skulptuur - pilt on tehtud mahus. Dekoratiiv- ja tarbekunst on erinevate objektide, sealhulgas religioossete, loomise ja kaunistamise kunst. Maalimine on kunst, kus peamine on värv, värvikombinatsioonid. RELIGI MÕJU KULTUURILE

Arhitektuurikunst pakub spetsiaalset hoonet religioossete rituaalide jaoks budistlik tempel Vana-Rooma tempel Hiina pagood Vana-Egiptuse tempel Päikese iidne India tempel Vene õigeusu tempel

mošee Jaapani pagood katoliku katedraal Vana-Egiptuse tempel Vana-Kreeka tempel varakristliku tempel Rituaalne koht ürgses ühiskonnas

Skulptuurikunst on loonud ja loob jumalate ja pühakute kujusid Vana-Kreeka jumalanna Vana-Kreeka jumal Vana-Egiptuse jumal Buddha kuju Skulptuur katoliku katedraalist Primitiivsed totemid Skulptuur keskaegsest kirikust

Maalikunst kajastab maalides sageli religioosseid teemasid

Kristlik kunst ja käsitöö loovad rituaalseid religioosseid esemeid

Budismi hinduism

MUUSIKA on ka kultuuri osa, selle vaimne komponent. Mitmetes usundites kasutatakse MUUSIKAT rituaalsete tseremooniate ajal, nii et paljud muusikateosed olid seotud ka religiooniga. Ja tänapäeval teame palju muusikateoseid, mis on kirjutatud spetsiaalselt usulistel eesmärkidel, aga ka religioossetel teemadel ja süžeedel.

Religioon kajastub ka meie räägitavas keeles, tavapäraselt kasutatavates väljendustes, meie igapäevases käitumises. Siin on mõned näited: “Taeva kuninga poiss” “Keelatud vili on magus” “Alustame palvetamisega” “Noh, Jumala abiga!” "Loodan jumalat, kuid ärge ajage ennast petta" "Noh, lihtsalt Jumala arm!" "Ma elan paradiisis!" "Püha koht ei juhtu tühja" "Teil pole risti!"

1. Hea inimene on see, kes ... 2. Kurja inimene on see, kes ... 3. Aus inimene on see, kes ... 4. Tõeline inimene on see, kes ... 5. Julm inimene on see, kes ... 6. Ebaviisakas inimene on see, kes ... Kodutöö. 1. Jätkake lauset.

Tark, loll, vihane, lahke, ilus, sõbralik, kaval, ahne, ülbe, tõetruu, valelik, osavõtlik, ebaviisakas, hell, hiiliv, pilkaja, kaebuse esitaja, ulg. 2. Kirjutage allolevatest omadussõnadest eraldi veergu need sõnad, mis teie arvates teie kohta ei kehti.



JA RELIGIOON

Ettekanne valmis

algkooli õpetaja

GBOU keskkool nr 922

Mitrofanova E.V.

2. slaid

Selles õppetükis õpime:

1. Mis on kultuur.

2. Kes on kultuurne inimene.

3. Kuidas on religioon ja kultuur seotud?

3. slaid

MIS ON “KULTUUR”?

Sõnu "KULTUUR" seostatakse selliste väljenditega nagu "KULTUURI ISIK", "KULTUURI ISESEISEKS KOKKU"

4. slaid

Kuidas peaks kultuurne inimene käituma?

Kultiveeritud inimene jääb kõikjal kultuuriliseks (harituks).

S.I toimetatud seletussõnastikus Ožegova ütles, et heasoovlik inimene on inimene, kes teab, kuidas hästi käituda.

Anton Pavlovich Tšehhov: "Inimeses peaks kõik olema täiuslik: nägu, riided, hing ja mõtted."

5. slaid

Kas peate ennast kultuuriliseks inimeseks?

Ausus

Täpsus

Ebaviisakus

Viisakus

Ahnus

Pettus

Hullumeelsus

Kinnisidee

Ükskõiksus

Reetmine

Vanemate austus

Halastus

6. slaid

Tähtis

„Igasuguste soovimatute omaduste ilmnemisega iseenesest tuleks inimene nende vaba avaldumise võimalus kohe külmutada ja ohjeldada. Hea aednik jälgib iga päev aias kõiki taimi ”(B.N. Abramov).

7. slaid

Materiaalne ja vaimne kultuur

Me omistame näiteks kultuurimälestistele:

Inimese loodud igapäevaelu esemed;

Tööriistad;

Ilusad majad ja suured kindlused;

Ideed ja pildid, mille on loonud silmapaistvad kirjanikud, kunstnikud, luuletajad, muusikud, arhitektid, teadlased;

Inimese käitumise moraalinormid;

Religioon

8. slaid

Tehke kindlaks, millised pildid näitavad materiaalset kultuuri ja millised pildid näitavad vaimset

materjal

vaimne

vaimne

materjal

Materiaalne ja vaimne

materjal

vaimne

9. slaid

RELIGI MÕJU KULTUURILE

Arhitektuur - hoonete ja rajatiste ehitamise kunst.

Skulptuuri pilt on tehtud mahus.

Dekoratiiv- ja tarbekunst on erinevate objektide, sealhulgas religioossete, loomise ja kaunistamise kunst.

Maalimine on kunst, milles peamine on värv, värvikombinatsioonid

10. slaid

Arhitektuurikunst pakub usuliste rituaalide jaoks spetsiaalset hoonet

Budistlik tempel

Vana-Rooma tempel

Hiina pagood

Vana-Egiptuse tempel

Iidne India päikese tempel

Vene õigeusu kirik

11. slaid

Jaapani pagood

Katoliku katedraal

Vana-Egiptuse tempel

Vana-Kreeka tempel

Varakristlik tempel

Rituaalne koht ürgses ühiskonnas

12. slaid

Skulptuurikunst lõi ja loob jumalate ja pühakute kujusid

Vana-Kreeka jumalanna

Vana-kreeka jumal

Vana-Egiptuse jumal

Buddha kuju

Skulptuur katoliku katedraalist

Ürgmised totemid

Skulptuur keskaegsest kirikust

13. slaid

Maalikunst kajastab maalides sageli religioosseid teemasid

  • 14. slaid

    15. slaid

    Kunst ja käsitöö loovad rituaalseid religioosseid esemeid

    KRISTLIKKUS

    16. slaid

    17. slaid

    Budismi hinduism

    18. slaid

    19. slaid

    MUUSIKA on ka kultuuri osa, selle vaimne komponent.

    Mitmetes usundites kasutatakse MUUSIKAT rituaalsete tseremooniate ajal, nii et paljud muusikateosed olid seotud ka religiooniga.

    Ja tänapäeval teame palju muusikateoseid, mis on kirjutatud spetsiaalselt usulistel eesmärkidel, aga ka religioossetel teemadel ja süžeedel.

    20. slaid

    Religioon kajastub ka meie räägitavas keeles, tavapäraselt kasutatavates väljendustes, meie igapäevases käitumises.

    Siin on mõned näidised.

    “Taeva kuninga oraakkel”

    "Keelatud vili on magus"

    “Alustame palvetamisega”

    "Noh, Jumala abiga!"

    "Loodan jumalat, kuid ärge ajage ennast segadusse"

    "Noh, lihtsalt Jumala arm!"

    "Ma elan paradiisis!"

    "Püha koht pole kunagi tühi"

    "Teil pole risti!"

    Slaid 21

    Kodutöö 1. Jätkake lauset.

    1. Hea inimene on see, kes ...

    2. Kurja inimene on see, kes ...

    3. Aus inimene on see, kes ...

    4. Tõeline inimene on see, kes ...

    5. Julm inimene on see, kes ...

    6. Ebaviisakas inimene on see, kes ...

    22. slaid

    2. Kirjutage allolevatest omadussõnadest eraldi veergu need sõnad, mis teie arvates teie kohta ei kehti.

    Tark, loll, vihane, lahke, ilus, sõbralik, kaval, ahne, ülbe, tõetruu, valelik, osavõtlik, ebaviisakas, hell, hiiliv, pilkaja, kaebuse esitaja, ulg.

    Kuva kõik slaidid

    Ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Kochieva B.I.

    MBOU keskkooli s.Dzuarikau

    2. tund

    "Kultuur ja religioon"

    Tunni eesmärk : Selle õppetunni sisuliste vaimsete väärtuste kujundamine, salliv suhtumine teiste rahvaste tavadesse ja rituaalidesse.

    Tunni eesmärgid:

    Haridus: paljastada mõiste "kultuur", kaaluda religiooni mõju kultuurile, paljastada materiaalse ja vaimse kultuuri olemus.

    Arendamine : läbi mänguhetkede rühmavormid töö arengu soodustamiseksõpilaste infopädevuse arendamine, mis põhineb uute sõnade ja mõistete kaasamisel oma sõnavarasse.

    Haridus: edendades austustunnet erineva rahvusliku või usulise kuuluvusega inimeste suhtes, võime kuulata klassikaaslaste arvamusi.

    Tegevused : vestlus, suuline lugu antud teemal, iseseisev töö õpikuga.

    Tunni varustus : arvuti, projektor, ekraan.

    Visuaalsed abivahendid : MicrosoftOfficePowerPointi slaidiseanss

    Põhiterminid ja mõisted: religioon,

    Tundide ajal

      Kodutööde kontrollimine.

    Viimases õppetunnis rääkisime oma kodumaast. Saime teada, et mis tahes riigi peamine rikkus on inimesed, kellel on oma ajalugu, oma kultuur. Igal inimesel, rahval, perekonnal on oma lugu, oma traditsioonid ja vaimsed väärtused. Kui paljud teist on rääkinud oma vanematega ja saanud teada oma sugulastest, kes on ülistades teie peret, perekonda ja ka kuulsaid inimesi (valikul) ja saavad nüüd meile neid tutvustada? ( Poisid lugesid nende sõnumeid.)

      Uue teema õppimine JAGA 1

    Plaan2. Slaid

      Mis on religioon.

      Millised on religioonid.

      Venemaa usundid.

    1. Tänase tunni teema on kultuur ja religioon (kirjutage teema märkmikku) Hvaimne traditsioon on religioon. Sõna "religioon" tuli ladinakeelsest sõnast, mis tähendab "ühendama", "ühendama". Mis on religioon? 3. Slaid

    Tänapäeval nimetatakse religiooniks inimeste mitmesuguseid uskumusi, näiteks ühes jumalas või paljudes jumalates või inglites, vaimudes ja muudes sarnastes olendites.

    4. Slaid Inimkond kohtus kultuuriga esmakordselt ürgsuse ajastul - rituaaltantsud, koopamaalingud, Vana-Kreeka teater. Inimeste osalemist usulises tegevuses kutsutakse rituaalid . Primitiivsed inimesed esitasid rituaalseid tantse ja kujutasid koobastes loomi. Nii näitasid nad oma seost jumalate ja vaimude maailmaga .

    2. Religioon on eksisteerinud iidsetest aegadest. Muistsete inimeste uskumusi nimetati primitiivseteks uskumusteks.

    Järk-järgult tekkis maailmas palju erinevaid religioone. Egiptuse, Kreeka ja Rooma elanikud tunnistasid oma usundit. Need uskumused mida nimetatakse iidseteks tõekspidamisteks.

    Paljud rahvad lõid oma usundid, s.t. nimetatakse usku, mis kuulub ühele rahvale rahvuslik . Näiteks. Hinduism (hinduistide religioon), judaism (juutide religioon).

    Aja jooksul hakati religioone nimetama maailmareligioonideks. Nende religioonide usklikud elavad seal erinevad riigidkuuluvad erinevatesse riikidesse. Tänapäeva maailmareligioonid on kristlus, islam, budism, judaism. ( Slaid 5)

    FYMINUTE

    3 .Religioonid Venemaast (Slaidid 6-10) Õpetaja lugu

      Peegeldus:

    - mis on religioon, rituaal ?;

    - Millised usundid on Venemaal?

      Tunni kokkuvõte : kodutöö (Slaid 11)

      rääkige pereliikmetele ja sõpradele õppetunnis õpituga.

      2. tund

    Allikad:

      Usuliste kultuuride ja ilmaliku eetika põhialused. Maailma usukultuuride põhialused. Klassid 4-5: juhendaja haridusasutustele. - M .: Haridus, 2010.

      B. G. Koybaev, L. M. Sabaeva .; Maailma usundite ajalugu: tööriistakomplekt õpetajatele.-Vladikavkaz, 2011