Miks me kutsume linde oma sõpradeks? Teema: “Linnud on sulelised. Sõrmede võimlemine "Lark"

MAAILM
1 KLASS
TEEMA:

"LINNUD ON TOIDETUD SÕBRAD"
EESMÄRK: Tutvustada lastele lindude mitmekesisust, õpetada neid tuvastama nende olulisi eripärasid, kujundada lindudesse sõbralikku suhtumist, arendada Loomingulised oskused, kõne ja mõtlemine.
1. Sõna korrapidajatele.

2. Teemasõnum.

Arvake ise, millest me täna tunnis räägime. Selleks leidke sellelt realt lisaloom ja selgitage, miks. (ekraanil)
Linnud on levinud üle kogu maailma. Venemaal on rohkem kui 750 liiki ja Tšuvašias 250 liiki. Linnud on tundlikud, värvilised, vastuvõtlikud, elegantsed ja huvitavate harjumustega.

Kas soovite lindude kohta rohkem teada saada?

Seejärel kuulutan välja meie tunni teema: "Linnud on sulgedega sõbrad."

3. Millegi uue selgitus.

Miks nimetatakse linde sulelisteks?

Peaaegu kõigil lindudel on 4 peamist tüüpi sulgi. (ekraanil)

Helmid - nende abil määrab lind lennu suuna.

Lennutiivad (milleks need mõeldud on?) – aitavad lennata.

Kontuur – kaitseb udusulgi ja annab kehale voolujoonelise kuju.

Milleks udusulgesid vaja on? – soojuse säilitamiseks.

Milliseid lindude levinumaid välismärke te veel teate? (Tiivad, paar jalga)

Vaadake mõnda neist sõnadest. Milline neist sõnadest on üleliigne ja miks?

Martin

Millisesse kahte rühma saab need linnud jagada?

Linnud
Lendab Ei lenda

Kas sa tead selliseid linde? Selle väljaselgitamiseks mängime mängu "Lendab või ei lenda". Kui lind lendab, vehite kätega ja kui ta ei lenda, siis kükitate.

Miks pingviin ei lenda?

Keiserpingviin on pingviinidest suurim. Mune haudub isasloom.

Jaanalind – toitub lehtedest, viljadest, putukatest. Väikesed loomad. Saab pikka aega ilma veeta hakkama. Elab puudeta kohtades. Hommikul haudub mune emane ja öösel isasloom.

Milliseks kaheks rühmaks võib teisel alusel jagada?
Linnud

Metsik kodumaine

Kuidas metslinnud erinev kodust?

Kas linde on võimalik rühmitada selle järgi, mida nad söövad?

lihasööjad putuktoidulised graniivoorid

Milliseid röövlinde sa tead?

Öökull

Erinevates juttudes nimetatakse teda "öö kuningaks". Praegu võib kotkast harva näha isegi Prisursky looduskaitsealal, mis asub Tšuvašias. Lind sööb päevas kuni 240 g sööta. Juhtumeid on olnud. Kui kotkakulli maost eemaldati kuni 30 hiire pealuud. Samuti ründab ta parte ja metskitse. Ta ei karda siili torkivaid nõelu.

Buzzard

Väga kasulik lind. Suve jooksul sööb üks tihaspaar 500–1000 hiirelaadset närilist. See lind on samuti kaitse all.
-Kas olete kunagi näinud linde lendamas soojematele maadele?

Millise kuju võtavad linnuparved lennates?

(pildil)

(pardid kaares, haned rivis, kraana kiilus)

Mis on soojematesse piirkondadesse lendavate lindude nimed? (rändavad)

On linde, kes elavad meiega aastaringselt, neid nimetatakse istuvateks.

Vaatame neid nüüd. (video - tuvid, varblased, harakad, varesed)

Oriole laulab väga ilusti ja mures teeb ta kassile sarnaseid hääli. See on rändlind.

Kägu on ahn, sööb röövikuid, mida teised linnud ei söö. 100 röövikut tunnis on kuketoidu norm. Tibud sünnivad alasti ja pimedana, kuid üsna tugevad. Sügisel lendavad nad soojematesse piirkondadesse.

Bullfinch - nii nad teda kutsusid. Sest ta tuleb meile esimese lumega.

Teeme järelduse, millisesse kolme rühma võib kõik linnud jagada. Linnud

talvitav rändliik istuv
- Linnud on kõikjal näha. Aga kus täpselt? Teeme järelduse, et millisesse kolme rühma saab kõik linnud nende elukoha järgi jagada?
Linnud
Metsaveelindude heinamaa

Pähklilõoke sinikael-lõoke

Väikeluik-vutt

Suur-kägu

robin snipe

pasknäärkraana

Rääkisime täna palju lindudest, kuid vaatame, mida mäletate. Selleks mängime mängu "Scrabble". Selleks jagame kolmeks meeskonnaks ja määrame selle täringu abil, kes mängu alustab. (loosimine)

Nüüd kuulake mängu tingimusi. Mäng koosneb kolmest tasemest. Esimesel tasemel on kõige vähem punkte ja kolmandal tasemel on kõige rohkem punkte. Võidab meeskond, kes kogub kõige rohkem punkte.

Ja viimane ülesanne on sobitada esimese veeru sõnad teise veeru sõnadega.
veelind kana

isetehtud lõoke

niiduvarblane

metsakraana

elanik kägu

Ja ma tahan õppetunni lõpetada Shefneri luuletusega "Hoolitse lindude eest"

Mängu kokkuvõte – viktoriin lastele looduskeskkonnaga tutvumiseks vanem rühm teemal: "Meie sulelised sõbrad."

: kinnistada laste teadmisi oma kodumaa lindude kohta; harjutada oskust koostada lindude kohta kirjeldavaid mõistatusi; tunneb slaididel linde hääle järgi ära; harjuta kvantitatiivset loendamist 10 piires.
Arendada loogilist mõtlemist ja reaktsioonikiirust.
Harjutage oskust kooskõlastada oma tegevusi oma meeskonna mängijate tegevusega ja järgige viktoriini reegleid.
Õppige looduses õigesti käituma, et mitte seda kahjustada; kujundada keskkonnateadlikku suhtumist loodusesse ja selle asukatesse, kasvatada huvi ja hoolivat suhtumist lindudesse – meie sõpradesse.
Sõnavaratöö: linnud, ränd-, talvitumine, pesa, linnumaja, laastud, kant, ala, liumägi, sirm.
Materjal: Samara piirkonna kaart; puu mudel, sellele kinnitatud tasapinnalised lindude kujutised; magnetofon, helisalvestus linnuhäältega; helisalvestis M. Glinka muusikast “Lark”; ekraan, projektor, piltidega slaidide valik arvutis: harakas, paabulind, toonekurg, kuldnokk, pelikan, jaanalind, ööbik, ristnokk, swift, pingviin; 2 komplekti paberist linnumaja osi, magnettahvel, magnetid; medalid - kuld ja hõbe vastavalt võistkondade mängijate arvule; haraka kostüüm; laastud; lindude (öökull, tihane, varblane, pääsuke) mütsid.
Eeltöö: Linnuvaatlus; vestlused lindude elust; ekskursioonid lindude pesitsuspaikadesse; Samara piirkonna kaardi vaatamine; lapsevanemad söötjate ja linnumajade valmistamisel; osalemine talgutel “Sööda linde talvel”, “Tutvu tähtedega”; luuletuste, mõistatuste, vanasõnade, kõnekäändude õppimine lindude kohta; viktoriini atribuutide valmistamine; tunni teemal slaidide loomine; didaktilised mängud lindude kohta.

Viktoriini edenemine:

Lapsed istuvad poolringis.
Koolitaja: Kallid sõbrad! Vaata, sina ja mina elame hämmastavas imelises piirkonnas (näitab kaardil). Ütle mulle, mis on selle piirkonna nimi, kus me elame?
Lapsed: Samara piirkond.
Koolitaja: Hästi tehtud! Õige. Mille poolest on meie piirkond teie arvates rikas?
Lapsed: Metsad, elusloodus, jõed, järved.
Koolitaja: Targad tüdrukud! Jah, meil on väga rikkalik köögivilja- ja loomamaailm. Seal on palju järvi, jõgesid, metsi, heinamaid, mis vajavad hoolitsust ja hoolitsust. Meie piirkonnas elab ka palju linde. Ütle mulle, miks me kutsume linde oma sõpradeks?
Lapsed: Linnud hävitavad kahjulikke putukaid ja röövikuid, säilitades puude ja põõsaste lehestikku. Nad rõõmustavad meid oma imelise lauluga.
Koolitaja: Miks nimetatakse linde sulelisteks?
Lapsed: Sest nende keha on kaetud sulgedega.
Koolitaja: Hästi tehtud! Nad vastasid õigesti. Täna kutsun teid osalema mängus - viktoriinis "Meie sulelised sõbrad" ja testima, kui hästi tunnete oma kodumaa linde. Kas sa nõustud?
Lapsed: Jah.
Koolitaja: Kõigepealt tuletame meelde reeglid, mida viktoriini ajal tuleb järgida.
Lapsed:
- Kuulake küsimus lõpuni.
- Tõstke käsi, ärge karjuge oma kohalt.
- Ärge segage oma kaaslasi.
- Ära anna mulle vihjeid.
- Saate täiendada seda, kes vastab.
- Loe mängu lõpus žetoone.
Koolitaja: Palun jagage kaheks meeskonnaks ja leidke neile nimi. Pealkiri peab olema seotud meie viktoriini nimega
"Meie sulelised sõbrad." Ärge unustage valida meeskonna kapteneid.
Lapsed jagatakse meeskondadesse ja istuvad üksteise vastas. Seejärel tutvustavad nad oma meeskondi ja kapteneid.
Koolitaja: Vaata, poisid, Samara piirkonnas elavad linnud on meie puu juurde lennanud. Iga lind tõi kaasa võistlusülesande. Üks mängija meeskonnast nimetab linnu ja eemaldab selle puu otsast ning mina lugesin ülesande läbi. Võistluse võidu eest autasustatakse meeskonda kiibiga. Võidab meeskond, kes kogub kõige rohkem žetoone. Alusta.
Pähklilind. Võistlusülesanne "Arvajad". Igal meeskonnal palutakse ära arvata 3 mõistatust lindude kohta. Võitja on meeskond, kes lahendab kõik mõistatused.
-Kõik rändlinnud on mustad,
Puhastab välja ussidest. (vanker)
- Seisab ühel jalal
Ta karjub terve soo peale. (Hiigur)
- Kõik keerleb, askeldab,
Ta ei saa paigal istuda,
See on elav... (Tisas).
- Terve päev lita peal,
Kägu karjub läbi metsa. (Kägu)
- teotahteline töötaja,
Metsa ninaga Puusepp. (Rähn)
-Kevadel on saabunud kõlavad trillid. (Ööbik)

Kajakas lind. Võistlusülesanne “Nimeta vanasõnu ja ütlusi lindude kohta”. Meeskonnad nimetavad kordamööda vanasõnu ja ütlusi. Võidab meeskond, kes nimetab kõige rohkem nimesid.

-Rook, mäel - kevad on õues.
-Mets ilma lindudeta ja linnud ei saa elada ilma metsata.
-Linnud on metsa kaunistus.
-Kaitseme linde hävitavate kohtumiste eest.
- Olgem lindudega sõbrad ja hoidkem seda sõprust kalliks!

Öökull lind. Võistlusülesanne “Arva ära lind hääle järgi”. Igal meeskonnal palutakse ära arvata kolm lindu, kuulates nende hääle helisalvestist. Võidab meeskond, kes nimetab kõiki linde õigesti.
Kägulind. Poeetiline vahepala. Iga võistkonna lapsed loevad 2-3 luuletust lindude kohta.
Ööbik.
Saabuv ööbik
Iga tunniga lõbusam
Trillid voolavad lõputult...
Natuke piinlik
Milline tiivuline laulja
Tihnikutes pole näha.
V. Musatov.
Ma armastan linde.
Poisid, ma armastan linde.
Ma ei saa neid kunagi kätte
Ei püüniseid ega võrke
Ma ei hoia neid kodus puuris.
Ma ei puutu kunagi pesa
Ei harakad ega varesed,
Ei kuldnokk ega varblane
Ma pole kunagi elus kedagi solvanud.
A. Ladonštšikov
Tihane.
Sina ja selle fashionista,
Muidugi olen tuttav:
Vertushka
Kohapeal
Ei saa üldse istuda -
Kõik uhkeldavad
Oma sinise jopega
Ja sinine müts
Tihane on uhke.
E. Iljina.
Bullvint.
Ta ei põe külmetust
Ei karda kurje lumetorme
Ja talvel see minema ei lenda
Kaugele, lämbe lõuna poole.
Las lumi katab hunnikuid
Ja küngas
Ja vaba krunt -
Rõõmsad punarinnalised kaunitarid
Põhjamaa elanik on härglint.
E. Iljina.
kuldnokk. Kaptenite konkurss "Tee linnumaja". Kaptenid laovad valmis paberosadest valmistatud magnettahvlile linnumaju. Võidab see, kes täidab ülesande kiiresti ja täpselt.
Härjalind. Võistlusülesanne "Ära tee viga." Igale meeskonnale esitatakse projektori abil ekraanil 5 linnu kujutised. Peame valima nende, Samara piirkonna lindude hulgast. Võidab meeskond, kes nimetab õigesti Samara piirkonna linde.
Ligikaudne lindude nimekiri:
-harakas, paabulind, toonekurg, härglint, pelikan;
-jaanalind, ööbik, ristnokk, swift, pingviin.
Füüsiline treening. Mäng "Üks, kaks, kolm näita lindu." M. Glinka “Lark” muusika saatel lapsed “lendavad” igas suunas. Muusika peatub, lapsed tarduvad, jäljendades meie piirkonna linde. Saatejuht küsib, mis lindu lapsed kujutavad. Mängu korratakse kolm korda.
Vares lind. Võistlusülesanne “Nimeta lindudega seotud märke”. Võistkonnad nimetavad märke kordamööda. Võidab meeskond, kes nimetab kõige rohkem nimesid.
-Varesed istuvad lumel - sulani.
-Varesed istuvad puude otsas - kuni pakaseni.
-Pääsukesed lendavad vihmaga madalalt.
-Varesed ja nokad istuvad madalatel okstel - tuule poole.
-Ma nägin vankrit - tere tulemast kevad.
Pääsuke lind. Võistlusülesanne “Kuidas inimene lindude eest hoolitseb”. Iga meeskonna mängijad loetlevad inimeste tegevused, mis näitavad nende muret lindude pärast. Võidab meeskond, kes nimetab kõige rohkem tegusid. (Kaitsevad pesi, valmistavad talveks toitu, toidavad talvel linde, valmistavad ja riputavad üles söötjaid ja linnumaju).
Kikkalind. Võistlusülesanne “Selgitajad”. Kaks mängijat meeskonna kohta lähevad ekraani taha, panevad pähe linnukübarad (öökull, varblane, tihane, pääsuke) ja esitavad teise võistkonna mängijatele nende lindude kohta kirjeldavaid mõistatusi. Pärast seda, kui meeskond on vastuse andnud, tuleb laps ekraani tagant välja. Võidab meeskond, kes mõistatused lahendab.
Kägulind. Võistlusülesanne "Vasta kiiresti." Igal meeskonnal palutakse kiiresti vastata 5 küsimusele. Võidab meeskond, kes annab õiged vastused.
Küsimused esimesele meeskonnale:
- Mida lind valitseb? (Saba);
-Milline lind toob kevade? (Vanker);
- Mis on linnupoja nimi? (Tibu);
-Mis on starlingi maja nimi? (linnumaja);
-Mis on nende lindude nimed, kes jäävad meie piirkonda talvitama? (talvimine).
Küsimused teisele meeskonnale:
-Mis on nende lindude nimed, kes lendavad sügisel soojematesse piirkondadesse? (Ränne);
- mis linnuks teda kutsutakse? metsaarst? (Rähn);
-Mis on pääsukese maja nimi? (Pesa);
-Milline lind viskab oma munad teiste inimeste pesadesse? (Kägu);
-Millega on linnu keha kaetud? (Suled).
Kasvataja: Vaata, poisid, kõik linnud on meie puu otsast minema lennanud. Meie viktoriin on lõppenud. Saite kõigi ülesannetega suurepäraselt hakkama, tubli! Teate meie piirkonna lindudest palju. Loendame, kui palju žetoone iga meeskond sai. Lapsed loevad laaste, sel hetkel lendab sisse harakas (ettevalmistatud laps).
Harakas: Ma lendasin siit mööda
Ma nägin teid.
Mul on sinu üle väga hea meel
Sa tead meist palju.
Tahan teile nõu anda
Hoolitse looduse eest juba varakult!
Seal, kus me pesitseme, ärge tehke müra,
Hoolitse meie pesade eest!
Kaitske linde ja loomi
Ja aidake neid alati!
Poisid, palun pidage meeles reegleid.
Ärge tulge linnupesadele lähedale, ärge puudutage neid, ärge hävitage. Ärge püüdke ja viige tibusid koju, looduses hoolitsevad nende eest linnud.
Koolitaja: Aitäh, harakas valgepoolne, eest kasulikke näpunäiteid. Kes oli meie võitja? Iga meeskonna kapten teatab žetoonide arvu. Viktoriini võitja kuulutatakse välja.
Harakas:Õnnitlen võitjameeskonda ja kingin neile kuldmedalid. Ja teisel meeskonnal on hõbedased, need ka säravad.
Kasvataja: Olgem lindudega sõbrad ja hoidkem seda sõprust kalliks!

Irina Nazina
Kokkuvõte kõnearenduse õppetunnist “Meie sulelised sõbrad”

Teema kõne arendamise klassid: « Meie sulelised sõbrad»

1. Aktiveerige laste sõnavara tegu- ja omadussõnadega. Parandage oma võimet kirjutada lindude kohta kirjeldavaid lugusid. Harjutage lapsi lauses sõnade sobitamises. Arendada oskus selgelt ja selgelt hääldada sõnu keelekeeles.

2. Kinnitada lastes kogunenud ideid lindude kohta, sidudes spetsiifilised keskkonnateadmised teatud seosteks ja sõltuvusteks.

3. Edendada lahket, hoolivat suhtumist sulelised sõbrad; tekitada soovi lindude eest hoolitseda, kasvatada uudishimu ja empaatiat.

SEADMED: pildid rändepiltidega (kraana, haigur, kuldnokk, pääsuke, vanker, luik, lagle) ja talvitumine (varblane, vares, harakas, tihane, rähn, öökull, härglint) linnud; pilt päikesest ja lumehelvestest; linnuembleemid (vastavalt laste arvule, 3 rõngast, helisalvestis; pliiatsid, lehed lindude ja nende toidu kujutistega (laste arvu järgi); pall.

TEGEVUSTE EDU

B. Teema meie klassid, mida õpid, kui arvate õigesti mõistatus:

Me oleme erinevad -

Roheline ja punane

Kollane, mis tahes, isegi sinine.

Kui me lehvitame tiibu,

Me oleme sinises taevas.

Me võime piiksata, vuliseda,

Laula või karju.

Toida meid talvel,

Lapsed, öelge meile, kes me oleme! (Linnud)

B. Erakordne hämmastav maailm loodus on maailm linnud. Linnud elavad meie planeedi kõigis nurkades. Nad rõõmustavad meid kauni laulu ja mitmekesise sulestikuga. Ilma linnulauluta oleks maailm igav. Täna, poisid, räägime lindudest ja saame teada, kui palju te neist teate. Ja ma räägin teile nende kohta veel palju huvitavaid asju.

Kõigepealt teeme soojenduse. Vaatame, kui tähelepanelik sa oled. Harjutus: Panen lindudele nimed, aga kui eksin ja nimetan midagi muud kui linnu, siis plaksutate käsi.

DI "Ära tee viga"

Kõik linnud istuvad reas ja tahavad meiega mängida.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, kured, varesed, makaronikari (plaksutama).

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, helikopterid (plaksutavad, nokad.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, haigurid, ööbikud, ahvenad (plaksutama) ja varblased.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, pardid, haned, öökullid, pääsukesed, lehmad.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, tihased ja tihased, kured, kägud, luiged, kuldnokad – kõik olete tublid!

V. Hästi tehtud, kõik olid tähelepanelikud. Võrdleme linde inimestega.

DI "Kellel mis on"

Inimesel on lapsed ja linnul... tibud. Inimesel on nina ja linnul... nokk. Inimestel on juuksed ja lindudel... suled. Inimesel on käed ja lindudel... tiivad. Inimesel on maja ja linnul... pesa, lohk.

K. Meenutagem, millistesse rühmadesse võib linde jagada? (kodu- ja metsloomad, linna- ja metsloomad, veelinnud, putuktoidulised ja kiskjad, talvituvad ja rändloomad).

Laudadel on lindude pildid. Jagan teid 2 meeskonda. Esimene peab valima rändlinnud ja panema need tahvlile päikese sümboli kõrvale. Teine on talvitavate lindude paigutamine lumehelbe lähedusse.

Harjutus "Ränd - talvitav"

Lapsed täidavad ülesande alarühmades. Järgmisena antakse iga alarühma nimed "meie oma" linnud ja selgitab oma valikut. (Rändlinnud lendavad soojadesse piirkondadesse, sest neil ei ole piisavalt toitu. Nad toituvad erinevatest putukatest, kuid külmal ajal pole putukaid. Seega püüavad nad sinna, kus on soe ja palju putukaid. Kevadel tulevad tagasi.

Talvitajad jäävad talveks meie juurde, sest nad toituvad marjadest ja seemnetest, kuid me peame nende eest hoolitsema ja neid toitma)

K. Hästi tehtud, mitut linnunime te teate? Linnud on kõik erinevad ja mitte ühesugused.

Seisa ringis, me mängime sinuga. Ma viskan palli ja sa pead iga linnu kohta 2-3 sõna välja mõtlema.

DI "Valige definitsioon"

Ütle mulle, mis tihane see on? (Kripra, osav, häälekas, rahutu, kollase rinnaga)

Mis varblane? (Niper, lärmakas, tüütu, kiire)

Missugune vares? (Suur, hall, vali, vali, kaval, osav)

Mis härjapoiss? (Tähtis, paks, nägus, punase rinnaga)

Milline rähn? (Tark, tugev, lahke, abivalmis, töökas)

Missugune harakas? (Valgepoolne, pikasabaline, uudishimulik, pirtsakas, jutukas, kõigesööja)

Mis kraana? (Pikkade jalgadega, pika kaelaga, ilus, tantsiv)

Missugune haigur? (Valge, suur, pikkade tiibadega, pika jalaga, pika nokaga, kaval, rändav)

Milline öökull? (Tark, suure peaga, suurte silmadega, röövellik, lühikese sabaga, salapärane)

V. Tubli, sa mõtlesid nii palju ilusaid sõnu. Istuge toolidele. Poisid, kes tahavad rääkida mis tahes linnust. Kuidas ta välja näeb, mida ta sööb, millised on tema harjumused. Ülejäänud kuulavad tähelepanelikult ja kui teile meenub mõni huvitav teave, lisage lugu.

Kirjeldavate lugude kirjutamine lindudest (umbes 2 rändavat ja 2 talvitavat)

V. Vene rahvale meeldib väga selline lind nagu harakas. Valgetahulist harakat mainitakse sageli aastal rahvajutud, lastelaulud, laulud, ütlemised, luuletused. Ja sina ja mina ütleme patsutada: Haraka püüdmine on üks vaev ja nelikümmend nelikümmend on nelikümmend häda. Räägime aeglaselt, veidi kiiremini. Kes tahab proovida hääldada veelgi kiiremini?

K. Kes teist oskab arvata, milline number on sõnas peidus? "harakas"? (40) . Muideks "nelikümmend" lisa sõna "jalg", mis saab uueks sõnaks? (sajanjalg).

Kehalise kasvatuse minut "Kaks sajajalgset"

1) Kaks sajajalgset jooksid mööda rada.

2) Nad jooksid ja jooksid ja kohtusid üksteisega.

3) Nad kallistasid üksteist nii,

4) Nad kallistasid üksteist nii. ,

5) Et me vaevu eraldasime nad.

1. Näidake 2 küünarnukist kõverdatud kätt (peopesad sinu poole) ja ristage need.

2. Parem käsi “jookseb” mööda vasakut kätt õlani, samal ajal “jookseb” vasak käsi mööda paremat kätt.

3.4 "Jõutage" õlani, pärast mida peate seda tegema oma kätega "lukk" kuklasse.

5. Teravalt sirutage käed külgedele.

K. Kas mängime õues mängu? Võtke igaüks 1 lind. Vaadake hoolikalt ja tehke kindlaks, kas see on ränd- või talvitumine. Kui kõlab rõõmsameelne muusika, tähendab see soojust, "linnud" kõik lendavad. Niipea, kui kuulete tugeva tuule häält, tähendab see külma ilma saabumist, rändlinnud (mida nad teevad) kogunevad karjadesse ja lendavad minema soojemad ilmad(grupi kaugemasse nurka ja talvitajad peavad end rõngaspesadesse peitma.

P/I "Linnud"

K. Pidagem meeles, mida linnud suudavad. Seisa ringis. Annate palli üksteisele edasi. Vastab ainult see, kellel on pall.

DI "Valige toiming"

Linnud saavad: kõndida, hüpata, lennata, õhku tõusta, üle lennata, õhku tõusta, sisse lennata, nokitseda, juua, püüda, vaadata, võidelda, haududa (munad, laulda, istuda, toita (tibud, klapp (tiivad, nokitseda, vaadata (tibud) , jahtima, sukelduma, ujuma, nokitsema, kitkuma, ehitama (pesad, tuhnima, turritama, tiirutama, hõljuma (õhus, tantsima (kraanatantsu)), kogunema (karjadesse, varastama (termin, lobisema, saba raputama) krooksumine jne)

V. Linnud olid teinud nii palju asju, et neil oli ilmselt kõht tühi. Neid tuleb toita. Istuge laudade taha. Peate meeles pidama, mida linnud söövad. (Lastele antakse üksikud kaardid lindude kujutistega ja erinevate söömisviisidega.) Vaata hoolega pildil kujutatut. Sinu ülesanne on tõmmata pliiatsiga joon linnult toidule, mida ta sööb. Lapsed täidavad ülesande iseseisvalt.

DI "Kellele mis meeldib?"

Linnud kaartidel (haigur, varblane, kajakas, rähn, härglint, öökull) Ja "sööda" (hiir, mardikas, kala, pihlakas, konn, kõrv).

K. Kas kõik täitsid ülesande? Nüüd vahetage oma naabriga ja kontrollige vigu. Hästi tehtud!Harjutus küsivate ja jutustavate intonatsioonide kasutamisest

Nüüd on kõik linnud täis. Üks laps teise poole pöördudes hääldab selle fraasi küsiva intonatsiooniga ja viimane vastab talle samade sõnadega jaatavalt. Soovitage intonatsiooniliselt esile tõsta iga sõna kordamööda. Näiteks esitab laps kõigepealt küsimuse, mis tõstab sõna esile "Kõik", esitab teine ​​laps küsimuse, rõhutades sõna intonatsiooni "linnud" jne.

K. Poisid, kas keegi saab mulle meelde tuletada, keda me täna toitsime? (Töötage samu kaarte)

DI "Kummardame sõnu"

Keda me toitsime? (Hiljakann, haigur, öökull, rähn, varblane, kajakas)

Keda me toitsime? (Hullvint, varblane, haigur, öökull, rähn, kajakas)

Kellest me hoolisime? (Härjast, varblasest, haigurist, öökullist, kajakast, rähnist)

Keda me imetleme? (Hiljakann, varblane, rähn, haigur, öökull, kajakas)

K. Linnud olid väga õnnelikud, et sa neid toitsid, ja kui linnud on õnnelikud, mida nad teevad? (Laulge laule). Korraldame ka "lind" kontsert. A meie külalised peavad ära arvama, millised linnud kontserdil osalesid. Igas rühmas on 3-liikmelised lapsed (4) inimesele antakse linnu nimi, tuletatakse meelde, kuidas ta laulab. Lapsed esitavad laulu, mis põhineb "Rohus istus rohutirts". Igal linnul on joon.

"Linnu kontsert"

Varblased: piiksu-säuts-tšip-tšik; tissid: sinine-sinine-sinine-sinine-sinine-sinine-sinine; Varesed: kar-kar-kar-kar-kar-kar-kar; Kägu: ku-ku-ku-ku-ku-ku; Harakad: check-check-check-check-check-check-check-check; Kraanad: Kurly-Kurly-Kurly.

V. Oli tore kontsert! Külalised arvavad ära selles osalenud lindude nimed.

Varblased siristavad, tihased varjutavad, varesed kähisevad, kägu varisevad, harakad lobisevad, sookured müttavad.

K. Poisid, te rääkisite meile täna sellest nii palju meie sulelised sõbrad. Ütle mulle, miks me nimetame linde enda omaks sõbrad? (Linnud- meie abilised. Need toovad suurt kasu. Kaitstud meie metsad, põllud, aiad ja köögiviljaaiad kahjulike putukate ja väikenäriliste eest. Kui poleks linde, poleks maa peale jäänud ühtegi puud ega põõsast. Nad rõõmustavad meid oma kauni lauluga. Linnud aitavad inimestel ilma ennustada.)

Kuidas sõbrad peaksid seda tegema? (Aidake üksteist, hoolitsege). Milliseid heategusid saame lindude heaks teha? (Sööda talvel, riputage söötjad, ära hävita pesasid, ära viska lindude pihta kividega, ära tapa putukaid, ära tulista kadaga).

Talv tuleb väga varsti. Kas arvate, et nälg või külm on lindudele hullemad? (nälg) Jah, paksu lumekihi alt ei ole kerge toitu leida. Nii et linnud loodavad inimlikule lahkusele ja kaastundele.

Kas sulle meeldis see klass? Mis sulle eriti meeldis?

Täname teid, poisid, et olete täna kõiki ülesandeid usinalt täitnud, valides õiged sõnad ja näitas suurepäraseid teadmisi selle kohta meie sulelised sõbrad.

Miks nimetatakse linde sulelisteks? Eesmärgid: 1. Uuri välja, miks linde lindudeks nimetatakse. Eesmärgid: - hariv: 1. Tutvuda sõna “sulg” tähendusega. 2. Õppida tundma sulgede liike, nende ehitust ja otstarvet. - hariv: 1. Kasvatage uudishimu. 2. Soodustada hoolivat suhtumist loomamaailma. - arendada: 1. Kujundada oskust töötada kirjanduse ja Internetiga. 2.Õpetage suhtlusreegleid.

Sulelised Need on lindu tähistavad omadussõnad, mis on moodustatud nimisõnast perno - sulg, mis ulatub tagasi sulega samasse tüve ja millel on seotud sõnad teistes indoeuroopa keeltes. Krylovi vene keele etümoloogiline sõnaraamat Lindu tunneb ära sulgede järgi, ütlevad sakslased, ja see eristab linde väga õigesti kõigist teistest selgroogsetest. SULESULK, suled pl. peri K, kirik. linnuriided, villa asemel. Sulg koosneb varrest ja hoorattast, hoorattast või habemest; vars: tagumikust, tüvest või torust koos südamiku või nööriga ja naerisest. Toru lõpeb tagumikuga, mis istub korpuses. Dudka ... Dahli seletav sõnaraamat

Suled on kõige keerulisemad, kuid samas väga kerged sarvjas nahamoodustised. Neid muudeti evolutsiooni käigus iidsete roomajate soomustest. Suled muudavad linnu kehapinna siledaks ja kui ta on lennus, siis õhk liigub tema keha ümber ilma suurema vastupanuta. Tänu sulgedele luuakse tõstejõud ja tõukejõud. Lisaks reguleerib lind nende abiga lennusuunda (saba sabasuled). Soojust hoidvad, elastselt vetruvad ja samas väga tugevad moodustavad ühtlase kihi, mis kaitseb linde kõikvõimalike kahjulike mõjude eest. keskkondülekuumenemise, külma, niiskuse ja tuule eest ning vältida soojuskadu.

Enamik linde heidavad sulgi korrapäraste ajavahemike järel, tavaliselt kord aastas (seda nimetatakse sulatamiseks). Sulamine on väga organiseeritud protsess, mis toimub järk-järgult, mis ei lase linnu kehale ilmuda paljaid laike. See protsess on nii hästi organiseeritud, et lennu- ja sabasuled kaovad täpselt paarikaupa, üks kummalgi küljel, nii et see säilitab tasakaalu.

Järeldused: sulg on tugev, kuid kerge struktuur. Linnud vajavad lendamiseks spetsiaalset tüüpi sulgi. Need peavad olema piisavalt tugevad, et taluda linnu raskust lennu ajal. Keskmist haru, mis jookseb mööda sulge alla, nimetatakse võlliks. Võll on ühendatud väiksemate okstega, mida nimetatakse barbuliteks. Barbulid on üksteisega täiendavalt ühendatud konstruktsioonidega, mida nimetatakse barbuliteks. Iga sulgede omavahel seotud struktuur annab sellele tugevuse. Kui lind lendab, võimaldavad sajad kontuurisuled tal õhku eemale lükata ja end edasi lükata.

"Sulg on loodusliku tehnika ime. See on ühtaegu ülikerge ja samas struktuurselt tugev, palju painduvam kui nahkhiire venitatud nahk, millega ta end lennu ajal toetab, või lennukitiibade jäik struktuur ning seda on palju kiirem parandada või asendada, kui kahjustatud. Vaatamata sellele, et see on peaaegu kaalutu, on see üsna tugev. Tugev sulevars tagab jäikuse, kui on vaja toetust, kuid muutub tipu suunas pehmemaks, kui õhus mõne sekundiga manööverdamiseks on vaja paindlikkust. Puudutage ventilaatorit – see tundub katsudes sile ja pehme, kuid siiski vastupidav. Eraldage habe; viige need uuesti kokku, ajades need läbi sõrmeotste, nagu teeb lind, kui ta neid nokaga puhastab. Selle disaini keerukust saab hinnata, kui uurida sulge mikroskoobi all.

Võtsime loomakarvad ja linnusuled ning panime vette. Vaadates nägime, et vill läks märjaks ja hakkas vajuma, samas kui linnusuled jäid veepinnale kuivalt vedelema. Järeldus: linnusuled ei saa märjaks ja see aitab lindudel ujumise ajal kuivana püsida. Ja miks? See tähendab, et linnud määrivad neid millegagi. Ütleme, et paks.

Lend on enamiku linnuliikide peamine liikumisviis, mis aitab neil toitu otsida, rännata ja kiskjate eest põgeneda. Lend on lindude kõige spetsiifilisem liikumise vorm, mis määras selle klassi korralduse põhijooned. Lindude lennuvõime on toonud kaasa mitmeid kohandusi, et toetada lendu, õhkutõusmist ja maandumist, ruumilist orientatsiooni ja navigeerimist.

Katse 1: "Kumb lendab paremini?" Võtsime kaks paberilehte. Üks neist oli palliks kortsutatud. Nad viskasid ta üles ja nägid, et ta kukkus maha nagu kivi. Viskasime veel ühe lina üles ka ja see hakkas sujuvalt alla kukkuma. Miks? Kortsumata leht on lai, suure pinna tõttu toetub see õhule ega kuku alla, vaid lendab.

Lasisime vette paberlinnud ja vaatasime nende lendamist. Laiali sirutatud tiibadega lind oli kauem õhus, tema lend oli sujuvam ja ilusam. Ja kokkupandud tiibadega lind kukkus kiiresti kivina maha. Katse 4 "Milline lind lendab kauem."

Tiiva mõlemal küljel luuakse kaks autonoomset õhuvoolu, millest igaüks liigub oma kiirusega, samas kui tiiva ülaosas ringi liikuva (ja pikema vahemaa läbiva) õhuvoolu kiirus on suurem. Suurema kiiruse tagab madalam õhuvoolu rõhk tiivaava ülaosas. Rõhu erinevus tekitab tõstejõu. Kiiruste erinevus tagab, et kaks voolu jõuavad üheaegselt tiiva otsa, mis on lennuks vajalik. Tiiva kuju on oluline tegur, mis määrab kindlaks, milliseks lennuks lind on võimeline. Erinevad tiivakujud pakuvad erinevaid kompromisse soovitud omaduste saavutamiseks, nagu lennukiirus, energiakulu ja manööverdusvõime. Niisiis on tiivad peamised kehaosad, mis on lennuks kohandatud.

Tiiva kuju on oluline tegur, mis määrab kindlaks, milliseks lennuks lind on võimeline. Erinevad tiivakujud pakuvad erinevaid kompromisse soovitud omaduste saavutamiseks, nagu lennukiirus, energiakulu ja manööverdusvõime.

Elliptilised tiivad Lühikesed ja ümarad, kerge pikendusega, mis võimaldab lindudel manööverdada kitsastes kohtades, näiteks tihedas taimestikus. Sellised tiivad on iseloomulikud metsa röövlindudele (näiteks kullid) ja paljudele pääsulindudele.

Tiivad kiireks lennuks. Kiireks lennuks mõeldud tiivad on lühikesed ja teravaotsalised, neil on suur tiivakoormus ja nende tiivad on maksimaalse jõudluse tagamiseks kõrged. võimalik kiirus märkimisväärse energiakulu tõttu. Seda tüüpi tiivad on tüüpilised väikelindudele ja neid iseloomustab tiivaharja väga suur suhteline pikkus.

Suhteliselt kõrge kuvasuhtega tiivad. Suhteliselt suure kuvasuhtega tiivad on väga pikad ja peenikesed ning neid iseloomustab tavaliselt väike tiivakoormus ning neid kasutatakse aeglaseks lennuks, peaaegu hüppeliselt. Sellised tiivad on iseloomulikud merelindudele, tiirule, öökullile ja lindudele, kes suudavad energia säästmiseks lülituda üle lainete dünaamilisele hõljumisele, mis on merelindude seas tavaline. Seda tüüpi erijuhtumiks on hiidlindude ja albatrosside tiivad, mis sobivad kõige paremini pikaajaliseks hõljumiseks.

Hõljuvad tiivad Hõljumiseks mõeldud tiivad on suhteliselt laiad ja iseloomulikud suurtele maismaalindudele nagu kotkad, raisakotkad, pelikanid ja toonekured. Sügavad sooned tiibade otstes lennusulgede vahel vähendavad õhutakistuse jõudu ning suhteliselt lühike suurus võimaldab neil maapinnast tõusta, ilma et oleks vaja märkimisväärset kiirendust.

Saba Sabasuled võivad eemalduda, suurendades oluliselt pindala. Saba võib kuue paari lihaseid kasutades liikuda ka kahes suunas. Kuigi enamikul lindudel on ligikaudu ühepikkused sabasuled ja nad moodustavad lameda lahtise saba, võib saba kuju varieeruda.

Keha struktuur. Lindudel on eriline kehaehitus ja ainulaadne kiiluluu. Kõigil linnuliikidel ulatub rinna välispind märgatavalt ettepoole, moodustades seeläbi kiilu. Linnu luustik on eriti jäik, mis tagab, et kõik luud on omavahel tihedalt kokku sulanud ehk linnuselg on väga tihedalt fikseeritud!

Hingetõmme. Lindudel on ainulaadne hingamiselund – õhukott. Kui lind hingab sisse, liigub õhk läbi väikeste torude, mida nimetatakse kopsude bronhioolideks, samadesse õhukottidesse. Seega on lindudel topelthingamine, mis tõstab oluliselt organismi hapnikuga varustatuse taset, mis on lennates ülioluline. Turvapadjad

Linnu süda on üsna suur ja selle suhe kehakaalusse on mitu korda suurem kui imetajatel. Nii suur süda on vajalik kiirendatud vereringeks, ilma milleta poleks lend võimalik, kuna linnul poleks lihtsalt piisavalt jõudu ja energiat. Üllataval kombel on linnu süda võimeline tegema 1000 lööki minutis, hoolimata sellest, et rõhk tõuseb 180 mm Hg-ni.

Oravate sugukonna ühel liigil lendoraval on esi- ja tagajalgade vahel nahal spetsiaalsed voldid ning tänu sellele saavad nad õhus hõlpsasti libiseda enam kui 400 meetri kaugusel. Ta juhib oma lendu saba abil. Ja näiteks kalad võivad lennata üle 100 meetri õhus, kuigi lendavad ainult erilised kalad. Tänu saba iseärasustele suudavad nad veest välja hüpata ning nende rinnauimed toimivad õhus avanevate tiibadena. Tänu varvaste vahelistele membraanidele on isegi metskonnad võimelised libisema lühikesi vahemaid.

Nahkhiir on ainus imetaja, kes lendab tiibu kasutades nagu lind. Tema omad ei ole kindlad, vaid koosnevad sektoritest ja meenutavad sõrmedega pintslit. See võimaldab tal lennata madalal kiirusel ja annab talle suurepärase manööverdusvõime. Hiire tiivad on moodustatud õhukesest karusnahata membraanist, mis ühendab esijäsemeid keha külgedega. Nahkhiir on ööloom.

Suurim - suurim Suurimad nahkhiired on nahkhiired või lendavad rebased. Neid kutsutakse nii nende pikliku koonu tõttu, mis sarnaneb hiire või rebase omaga. Selle liigi esindajad elavad Jaava saarel, nende tiibade siruulatus on 1,7 m, volditud tiiva pikkus 42 cm. Tais elab väikseim nahkhiir, ta kaalub 2 g ja pikkus on 3,3 cm 1. rühm - linnud saagiks. Röövlindudel on eriline nokastruktuur, mis lõpeb võimsa konksuga, ja varbad, mis lõpevad võimsate küünistega. Kõik see aitab neil saaki püüda ja hoida. Nad toituvad närilistest, teistest lindudest ja jänestest.

Kogus olemasolevad liigid Tänapäeval Maal leiduvate lindude arv hõlmab täiesti kujuteldamatuid numbreid. Ja neil kõigil on oma nimed. Ja täna tahame välja mõelda, miks neid linde kutsutakse starlingsiks, sinikaelpartiks, rooks, kukeseen, sest nende perekondade päritolu ajalugu on täielik huvitavaid fakte.

Miks seda lindu nimetatakse sinikaelpartiks?

Oleme kõik harjunud parte nimetama partideks ja enamik inimesi isegi ei mõtle sellele, et pardi perekond sisaldab tervet nimekirja linnuperekondi, millel on eraldi nimed.

Näiteks sinikaelpart on üks partlaste sugukonna lindudest. Tähelepanuväärne on see, et kui nägid metspardid, tõenäoliselt oli tegu sinikaelpartidega, kuna need on metspartidest kõige levinumad.

Ja kui teate, et sinikaelpart kuulub partide perekonda, saate selle nime põhjusega hõlpsalt paralleeli tõmmata. Lõppude lõpuks, nagu paljud teised pardid, kutsub sinikaelpart "Quack". Nii tekkis selliste lindude nimi.

Miks nimetatakse linde "tähelisteks"

Pika sirge nokaga linde nimetatakse starlingiks. Nad ei ole suurima suurusega ja sageli on neil laiguline rind. Need linnud kuuluvad laululindude perekonda, mis seletab, et neid tunneb ära ka konkreetse ja kauni laulu järgi.

Täpselt nagu sinikaelpardi puhul, said ka kuldnokad selle nime just nende tekitatavate helide tõttu. Paljud aastad tagasi kirjeldasid inimesed nende lindude laulmist kui "kiiksutamist", nii et aja jooksul hakati neid kutsuma starlingiks.

Miks nimetatakse linde "rooks"

Ka lindude nimetus vanker on meil väga levinud ja enamik inimesi on sellest kuulnud. See on üsna suur lind, mille pikkus võib ulatuda 50 sentimeetrini. Vannid tunnete ära nende lillaka varjundi järgi, mis on märgatav kogu sulestiku pinnal.

Nime rooks pärineb vanavene sõnast "grak", mis tähendas "nutma" või "heli". Aja jooksul sai sellest sõnast lindude hüüdnimede onomatopoeesia ja nii saidki vankrid endale tänapäeval tuntud nime.

Miks nimetatakse linde "Jackdaw"

Teine meil üsna levinud lind on kikkara. See liik kuulub korvide perekonda ja on rongataoline välimus. Märkimisväärne erinevus Jakkade ja vareste erinevus seisneb nende suuruses, mis osutub oluliselt väiksemaks.

Kui usute ühte populaarseimat ja usaldusväärsemat teooriat, pärineb selle linnuliigi nimi protoslaavi sõnast "galъ", mis tähendab sõna-sõnalt "must". Arvestades jäneste sulestiku värvi, on üsna ilmne, et inimesed andsid sellele linnuliigile just selle nime.