Kuidas ma näen ennast oma tulevases ametis. Kuidas ma oma tulevast elukutset ette kujutan. Irwin Yalom. Schopenhauer kui ravim Kogenud psühhoterapeut Julius saab teada, et ta on lõplikult haige. Tema päevad on loetud ja viimasel eluaastal otsustab ta parandada d

Loomulikult klassis omandatud teadmised

ametitest ei piisa majanduse tegelike probleemide edukaks lahendamiseks. Seetõttu on minu jaoks oluline täiendavalt õppida. Uurige haridus- ja teaduskirjandust majandussüsteemide toimimise kohta. Seega on need aspektid kõige olulisemad lingid, mille rakendamise järel saan õppida majandust.

Astusin Penza osariigi arhitektuuri- ja ehitusülikooli ning ei juhuslikult sattusin majandus- ja juhtimisinstituuti. Kõik teavad, et juhi amet on sel ajal kõige prestiižseim ja kõrgelt tasustatud amet.

Esiteks aitavad siin omandatud teadmised ja oskused mul oma põhieesmärki saavutada.

Teiseks on instituudi prestiiž väga suur.

Kolmandaks, Ie ja M on väga tugeva õppejõuga.

Neljandaks ja mis kõige tähtsam - IE -s ja M -is saan ma lisaks teoreetilistele teadmistele ka praktilisi oskusi.

4. KUIDAS MA TULEVAT KARJÄÄRI ESITAN?

Niisiis, olles enda jaoks kindlaks määranud strateegia IE ja M õppimiseks, pean ma ette kujutama oma tulevast karjääri. Esiteks seostan karjääri dünaamika, algatusvõime, julgusega, võimega muuta paljud huvitavad ideed reaalsuseks. See on paljuski ka võimalus määrata oma saatus, olla sõltumatu. Oma karjäärieesmärkide kõige visuaalsemaks esitamiseks sisestasin need järgmisesse tabelisse:

Oma karjääri esimesel etapil plaanin saada Penza ühes ehitusettevõttes abikonsultandiks. Selleks pean läbima praktika samas ettevõttes. Ja muidugi on ehitusel üldiselt aimu. See aitab mul viidata erialakirjandusele - raamatutele ja ajakirjadele.

Järgmine samm on saada ehitusettevõtte nooremaks juhiks. Loomulikult on iga ärimees huvitatud oma töötaja kõrgest professionaalsusest. Seetõttu on mul selles etapis vaja teatud töökogemust, oskusi, teadmisi juhtimise ja majanduse valdkonnas, mille omandan majanduse ja juhtimise instituudis.

Kolmandas etapis teen ettepaneku saada ehitusfirma juhataja asetäitjaks. See vastutav ametikoht nõuab minult võõrkeelte tundmist ning kõiki neid omadusi ja võimeid, mida omandan eelmistel ametikohtadel.

Oma karjääri neljandas faasis hakkan oma äri korraldama. Ehitusettevõtte juht peab ühendama ideede genereerimise võime ja kasutama oma tugevusi maksimaalselt ning oskust ennast veenda ja väljendada. Kõiki neid omadusi tuleb ka minu jaoks parandada.

Loomulikult ei saa loota edule ilma mõttekaaslasteta, nii et mul on vaja moodustada meeskond, keda ma usaldan, sest usun, et mõttekaaslaste abiga on võimalik saavutada palju enamat. Kuid meeskonna loomine pole lihtne. See võtab mul aega, metoodikat ja visadust: kuna mul on vaja luua isiklikke suhteid, määratleda töömeetodeid, võib -olla on mõnel neist inimestest juba ehitusalane kogemus.

Viiendal etapil plaanin avada oma ettevõtte esinduse ühes Penza piirkonna linnas.

Seega, etappide kaupa oma tegevusi planeerides, saan oma karjääri üles ehitada.

5. MINU PROFESIONAALSED EESMÄRGID

Minu peamine professionaalne eesmärk elus on teha karjääri ja alustada oma ettevõttega. Ma tahan, et mul oleks töö, mis võimaldaks mul olla sõltumatu isegi rahaliselt. Kuid samal ajal peaks töö olema nauditav. Selleks pean esmalt edukalt lõpetama instituudi, saama diplomi ja töötama oma erialal. Kahtlemata vajan arvutioskust. Ka võõrkeelte oskus mängib tänapäeva elus tohutut rolli, seega on soovitav osata vähemalt ühte võõrkeelt. See annab suurt kasu Lääne partneritega suhtlemisel, lisaks võimaluse reisida välismaale. Lõppude lõpuks on teiste osariikide majandus- ja juhtimismeetodite uurimine väga kasulik, sest saate õppida nende kogemustest ja tehnoloogiatest seoses meie riigiga ja konkreetselt teie ettevõttega.

Samuti leian, et on vaja võimalikult palju suhelda äriprofessionaalidega ja saada neilt kogemusi.

Skeem: "Professionaalsed eesmärgid"

Essee teemal. Perekonnanimesid õnneks ei nõutud.

Kust alustada? .. Mulle esitatav küsimus on ilmselge, kuid see, kuidas ma seda enda jaoks tõlgendan, on olulisem. Milline saab olema minu tulevik, kui minust saab logopeed? Kas ma töötan oma erialal? Või kuidas, kuidas ma töötan? Ilmselt peaksin siinkohal mõtisklema just nende ülaltoodud küsimuste üle.

Esimesel aastal heitsin ma vaatamata ütlusele “Ära kahetse seda, mida oled teinud”, endale siiski tõsiasja, et a) ma ei saanud rahulolu kursusest “sissejuhatus erialale”, st. logopeediline ja vastavalt b) ei läinud üle teisele erialale. Kuid loobudes ajutistest raskustest ja oma vaimsest protestist, mida saab kogeda, otsustasin juhtunule suurema optimismiga vaadata. Fatum, Jumala poolt. Ma ei salga, et see oli siis liiga üleolev ja mõtlematu, see on rünnak!

Muide, mul polnud jälle aimugi, mida ma kavatsen teha, milliseid aineid mul tuleb. Võin ausalt süüdistada seda ülikooli halvas korraldustöös. See on nagu lüüriline kõrvalepõige.
Mida ma õppimisprotsessis sain (sain)? M, võib -olla palju "meditsiinilist", kuna kutseala hõlmab seda, lisaks on see väga tihedalt läbi põimunud varem suletud erialade "defektoloogia" ja "oligofrenopedagoogika". Mis pole minu jaoks "pluss". Sellegipoolest lootsin ma töötada enam -vähem tervete lastega ja andke andeks, nad ütlevad meile, oodake töölt vaimselt alaarenenud ja vaimse alaarenguga inimesi ning paljusid teisi. Siiani ei suuda ma seda taluda. Kuigi nad löövad kiilu kiiluga välja. Kuid kõik pole nii hull. Tegelikult mulle meeldib siin õppida, mul õnnestub saada palju uut ja huvitavat. Samuti võin julgelt öelda, et armastan lapsi, sest usun, et see on õpetajaametis esmatähtis.

Nüüd, täiskohaga osakonna teisel kursusel, tekkis mul mõte aja jooksul üle minna kirjaosakonda. Mis on põhjused? Töö. Esiteks. Rohkem vaba aega (ebamugav ajakava imeb mu elujõudu). Kuid me peame sellele rohkem aega mõtlema. Mul on kahju üliõpilaskonnast lahkuda, muuta see "jube kirjavahetuse õpilaste" seltsiks, keda ma endale ette kujutan.
Jah, rohkem tööst. Kui ma lähen kirjavahetusosakonda, siis ehk saan tööd oma erialal. Kui soovite, võite saada tööd kohas, kuhu loodate. Mulle meeldib lastega töötada, näha meie ühise töö tulemusi, minu jaoks tundub see positiivselt praegu olevat mingi hinge hõivatus. Ma olen võib -olla kohutav hedonist, kui te seda ette kujutate. Isegi Epikuros kirjeldab naudingut eduka elu põhimõttena. Ja mulle, nagu kirele, ei meeldi tulevikule mõelda. Jälle lapsikus, ma arvan.
Mõtiskluste lõpuks vabandan siiski selle vaba jutustamisstiili ja tükiliste fraaside pärast. Aga need on minu, tõesti minu mõtted: vajalikud, tühjad, positiivsed ja negatiivsed. Ainult mina ei saa definitsiooni järgi olla pessimist. Selline inimene ma olen.

Kuidas ma oma tulevast elukutset ette kujutan.

Iga inimese elu on pidevalt seotud tehnoloogiaga, mis tähendab, et tehniline areng on meie kõigi elu jaoks väga oluline. Seetõttu arenevad ja levivad kiiresti erinevat tüüpi tehnoloogiad, mis asendavad inimese tavapärase rutiini igapäevaste tegevustega, muretuks ajaviiteks. Iga päev siin ja seal kuuleme veel ühest tehnilisest uudsusest. Seetõttu on telekommunikatsiooni valdkonna erialad tänapäeval väga aktuaalsed.

Kaasaegsed andmeedastusvõrgud, näiteks mobiilsidevõrgud või näiteks elektritarbimise automatiseeritud juhtimis- ja mõõtesüsteemid, on ühelt poolt need võrgud tööstusvaldkonnas laialt levinud ja muutumas ühiskonna infostruktuuri üha olulisemaks elemendiks. päev. Kuid teisest küljest viitavad need tja teabekaitsetehnoloogiate pidevale kasutamisele, sest keegi ei taha, et nende isikuandmed oleksid kõigile kättesaadavad.

Suund "Infokommunikatsioonitehnoloogiad ja sidesüsteemid" võimaldab õpilastel õppida üldisi erialasid, erialasid, samuti läbida mitmeid laboriklasse. Kõik see võimaldab õpilastel olla selles valdkonnas nõutud.

"Infokommunikatsioonitehnoloogiad ja sidesüsteemid" aitavad mul teha valiku ühe sellesuunalise eriala kasuks, näiteks võin valida sellised elukutsed nagu:

SAT insener

Võrguinsener

TV -insener, SKTV, SAT

Telekommunikatsiooni insener

Kommunikatsiooniinsener

Globaalsete arvutivõrkude spetsialist

Telekommunikatsioonivõrkude hooldamise spetsialist

Kui me räägime sellisest elukutsest kui sideinsener, siis on hädavajalik mainida, et inimesed, kes on pühendanud oma elu just sellele kutsele, saavad telekommunikatsiooni ja võrgutehnoloogia valdkonna spetsialistideks: telefoni- ja internetiliinid, raadio, televisioon ja mobiiltelefon tornid. Ta peab teadma mitte ainult vajalike seadmete tarnimise ja paigaldamise tehnoloogiat, vaid ka selle tööpõhimõtet.

Kommunikatsiooniinsener töötab sellistes kohtades nagu erinevad organisatsioonid, mis on spetsialiseerunud telekommunikatsiooniteenuste osutamisele, mobiilsideoperaatorid, neil on võimalus saada Interneti -teenuse pakkujateks.

Kõigi ülikoolis õpitud aastate jooksul kavatsen omandada järgmised kutseoskused ija -süsteemide valdkonnas:

teadmised võrgu- ja tomadustest:

OSI, E1, OKS # 7, EDSS, Interneti -töö jne.

oskus ehitada ülimalt usaldusväärseid võrke (STP, HSRP) ja kaitsevõrke (VLAN, tulemüürid, IPS, VPN)

võimalus seadistada seadmeid, leida probleemide allikaid ja neid parandada

kogemus heterogeensete võrguseadmete süsteemihalduses

inglise keele oskus (tehniline)

1. Minu elukutse on mänedžer ........................................... . .................... 3

2. Minu õnnestumised ja saavutused ............................................ ...................... 4

3. Miks ma sisenesin RSUTiS -i ........................................... .............. 5

4. Kuidas ma oma tulevast karjääri ette kujutan ....................................... 6- 7

5. Minu ametialased eesmärgid ............................................. ................ 8-10

6. Mida ma kavatsen oma eesmärkide saavutamiseks teha ........... 11-13

7. Introspektsioon ............................................... ............................................. 14-16

8. Kasutatud kirjanduse loetelu ............................................ .17

1. MINU PROFI - JUHT

Olen sündinud Altai territooriumil, jõukas, loomingulises ja andekas perekonnas. Alates lapsepõlvest olen püüdnud oma vanemaid jäljendada ja olla kõiges esimene. Veel kooliajal osalesin erinevatel haridusolümpiaadidel ja loomingulistel võistlustel, kus võtsin alati ainult esikohti, eriti hokis. Näitasin juhtimisomadusi. Mu vanemad on mulle korduvalt öelnud, et olen võimeline valitsema ja valitsema, näidates parimaid ja kõrgeimaid omadusi. Minu kõige olulisem omadus on selge visioon eesmärgist, mis on teistele esitatud ainult väga ebamäärastes piirides või üldse mitte. Kõik see mõjutas minu eriala valikut. Ega asjata valinud juhi eriala. Enda kontrollimine tähendab kõigi juhtimist. Juhtimine - tähendab eri tasandite sotsiaalmajanduslike süsteemide ja mudelite loomist, juhtimist, kontrolli ja kõige tõhusamat kasutamist. Juhtimine on elukutse ja inimesed, kes täidavad juhtimisfunktsiooni professionaalselt, on juhid. Neist sõltub ettevõtte või ettevõtte saatus; neist võib sõltuda isegi üksiku inimese - selle ettevõtte töötaja - ametialane saatus. Tõhus juhtimine pole nii lihtne, kui paljud arvavad. Olen täielikult teadlik juhi töö keerukusest. Juhid ei istu lihtsalt pehmetel toolidel ja kirjutavad alla mõnele paberile, neil on väga tõsised ja vastutustundlikud ülesanded, nende kohustused hõlmavad järgmist:

– oskuslik inimressursside kasutamine , stimuleerida töötajate edenemist karjääriredelil , kontroll töötajate tegevuse üle .

– tootmise korraldamine

– laiendades seda ratsionaalsete meetoditega

näituste ja tooteesitluste korraldamine

– leidlikkus, oskus juhtida ennast ja oma aega, ettenägelikkus, tõhusus. Mind huvitas juhi amet. Olen kindel, et tegin õige erialavaliku.

2. MINU EDUD JA SAAVUTUSED

Olen nüüd vaid kaheksateist aastat vana, kuid selle aja jooksul olen saavutanud palju edu. Ma kirjutan sellest selles osas.

Üks minu peamisi saavutusi on keskkooli lõpetamine. Esimesest klassist alates meeldib mulle väga õppida ja kõike uut õppida. Osalesin pidevalt kooli- ja linnaolümpiaadidel keemia, ühiskonnaõpetuse ja ajaloo alal. Ja ka mind saadeti igal aastal piirkondlikele hokivõistlustele. Lisaks õpingutele võttis ta kõik kümme aastat aktiivse positsiooni klassi ja kooli elus.

Olin 5. klassi õpilasena, väga noore poisina, väga huvitatud saksa keelest. Ja nii olen seitse aastat saksa keele õppimisest lummatud. Nüüd tunnen teda täiuslikult. Esimene eesmärk, mille poole püüdlesin, sai täidetud.

Kooli lõpus kanti mind õpingute ja aktiivse ühiskondliku elu eduks edukaks piirkondlikuks aukirjaks.

Ja ma tahan märkida ka oma peamist saavutust - see on vastuvõtt Venemaa riiklikku turismi- ja teenindusülikooli. Siin õppides omandan kõik teadmised ja oskused oma karjääri ülesehitamiseks.

3. MIKS TAOTLEN MAJANDUS- JA JUHTIMISASUTUSSE

Kaasaegsel inimesel peab lihtsalt olema ettekujutus majandusteooriast, sest meie elu sõltub majandusseadustest mitte vähem kui loodusseadustest. Ei juhtunud, et sattusin RSUTiSi ja majandusteaduskonda. Kõik teavad, et juhi amet on sel ajal kõige prestiižseim ja kõrgelt tasustatud amet. Lisaks sellele, et paljud mu sõbrad õpivad siin, ja minu valikul on mitu otsustavat põhjust.

Esiteks aitavad siin omandatud teadmised ja oskused mul oma põhieesmärki saavutada.

Teiseks on instituudi prestiiž väga suur.

Kolmandaks on RGUTiSil väga tugev õppejõud.

Neljandaks ja mis kõige tähtsam - RSUTS -is on mul võimalik omandada lisaks teoreetilistele teadmistele ka praktilisi oskusi. Quintiliani sõnadega: "Praktika ilma teooriata on väärtuslikum kui teooria ilma praktikata." See praktika annab tõuke minu tulevase karjääri arendamiseks.

Suhtun instituudis õppimisse väga vastutustundlikult. Minu jaoks on oluline saada mitte ainult professionaaliks, vaid ka olla selles ametis tunnustatud. Kasutan instituudis omandatud teadmisi ja esmaseid kogemusi oma peamise professionaalse eesmärgi saavutamiseks - saada meediamoguliks ja omada kaupluseketti.

4. KUIDAS MA TULEVAT KARJÄÄRI ESITAN?

Iga inimese elus on palju raskusi ja sündmuste ootamatuid pöördeid. Pean ka paljudest takistustest üle saama, kuid olen kindel, et minust saab tõeline ekspert majandusvaldkonnas. Selle eesmärgi saavutamiseks peate nüüd endaga palju tööd tegema ja loomulikult igal võimalikul viisil kogemusi omandama. Kogemus on väga oluline, kuid see tuleb ajaga. Seetõttu ei saa seda väärtuslikku aega nüüd raisata.

Tahaksin teha karjääri mõnes õitsvas ettevõttes, ronida ettevõtte redelil, avada oma pood. Minu arusaamise järgi tähendab karjääri tegemine ühiskonnas prestiižse positsiooni ja kõrge sissetuleku saavutamist. See tähendab prestiiži avaliku arvamuse seisukohast.

Selleks, et saada oma eriala spetsialistiks, peavad teil olema sellised isikuomadused nagu suhtluslihtsus, visadus, tahtejõud, enesekindlus, vastutus jne.

Peamise eesmärgi saavutamiseks peate läbima peaaegu kogu elutee. Minu eesmärgi poole liikumine toimub etappide kaupa, vaheülesannete lahendamise kaudu.

18-aastaselt asun osalise tööajaga laadurina tööle, et saada teatud teadmisi ja kogemusi oma valitud töövaldkonnas. Sellele ametikohale vajan selliseid omadusi nagu suhtlemisoskus ja

tähelepanelikkus. Hinnanguline sissetulek on 3000 rubla, kuna mul pole töökogemust. Seega astun esimese sammu soovitud eesmärgi poole.

22 -aastaselt plaanin saada samas firmas toote väljapanekutöötaja ametikoha. Kuust piisab, et näidata kolleegidele oma võimeid ja tõestada, et nende töös on märgata edu. Minu kohustuste hulka kuulub kauba väljapanek laoruumis. Soovitud sissetulek 6000 rubla.

25. eluaastaks tahan tõusta ettevõtte redelil ja saada ostujuhi koha. Hinnanguline sissetulek 13 000 rubla.

30 -aastaselt soovin saada Kopeyka kauplusteketi juhiks. Olles selle saavutanud, pean omandama inimeste juhtimise kunsti. Hinnanguline sissetulek 35 000 tuhat rubla.

35. eluaastaks plaanin saada tegevdirektoriks ja lõpetan ettevõtte alustamise algfaasi. Arvan, et 40. eluaastaks on mul oma põhieesmärgi saavutamiseks teatud summa rahakapitali, sest usun, et praeguses etapis on palk 300 000 rubla.

Ja 40 -aastaseks saades laiendan oma äri nii palju, et minust saab meediamogul. See on minu professionaalse tee tulemus, minu karjääri tipp. Hinnanguline tulu on umbes 4 000 000 rubla. Sellise eduka õitsengu jaoks vajan tohutut tahtejõudu ja enesekindlust, ettevõtlikkust ja optimismi, professionaalset pädevust ja kõiki neid omadusi, mis juhil peaksid olema.

5. MINU PROFESIONAALSED EESMÄRGID

Minu peamine professionaalne eesmärk elus on teha karjääri ja alustada oma ettevõttega. Ma tahan saada tööd, mis võimaldab mul olla iseseisev. Kuid samal ajal peaks töö olema nauditav. Ma tahan elada selleks, et töötada, mitte vastupidi. Selleks pean esmalt edukalt lõpetama instituudi, saama diplomi ja töötama oma erialal. Kahtlemata on mul vaja arvutioskusi, kuna nüüd saab monitori ekraanilt palju teavet välja võtta. Ka võõrkeelte oskus mängib tänapäeva elus tohutut rolli, seega on soovitav osata vähemalt ühte võõrkeelt. See annab suurt kasu Lääne partneritega suhtlemisel, lisaks võimaluse reisida välismaale. Samuti on kasulik uurida teiste riikide majanduse eripära: saate õppida nende kogemustest ja tehnoloogiatest seoses meie riigiga ja konkreetselt teie ettevõttega.

Samuti leian, et äriprofessionaalidega on vaja võimalikult palju suhelda ja neilt tasapisi kogemusi hankida.

Siiani on minu eesmärk ülikoolis hästi õppida. Pärast esimese aasta lõpetamist on mul järgmine eesmärk - leida soovitud töö. Siis järgneb järgmine. See jätkub seni, kuni saavutan oma lõppeesmärgi.

Šabalov Semjon Sergejevitš

MBOU "Gümnaasium nr 48", 10 "B"

Essee "Kuidas ma ennast selles ametis näen"

Minu ees on küsimus: "Kuidas ma näen ennast oma tulevases ametis?" Püüan sellele vastata. Alustuseks unistan elektriinseneriks saamisest. Valisin selle elukutse põhjusel, et mulle tundub see amet väga huvitav. Insener on üldiselt nõutud elukutse ja elektriinsener veelgi enam.

Ükskord statistikaalaseid materjale sirvides sattusin tabelisse, kus oli loetletud ametite jaotus töövaldkondade, st töökohtade (tootmine, transport, meditsiin, teadus, äri jne) järgi, mitte igas konkreetse tööstusharu veerus ja isegi mitmes valdkonnas oli üks või teine ​​elektrotehniline eriala. Ligikaudu hinnates sain aru, et umbes 85% tööstusharudest ei saa ilma tõsise elektrotehnilise kontingendita eksisteerida. Väga vähesed noored valivad täna inseneri eriala. RAO UESi prognooside kohaselt on 2013. aastaks elektritööstuse personali puudujääk üle 12%. See elukutse on taime eluks väga oluline. Oma tulevases ametis teeksin kõik, mis on ette nähtud elektriinsenerile tema tööülesannetes, sealhulgas elektripaigaldise nõutava töörežiimi säilitamine; tehnoloogiliste häirete lokaliseerimine ja seadmete töörežiimi taastamine; kontrollide koostamine, lülitamine elektripaigaldise skeemil; ettevalmistus remondi tootmiseks (töökoha ettevalmistamine, sissepääs); töötajate järelevalve; töö- ja tootmisjuhendis sätestatud seadmete hooldus; töökaitsenõuete järgimine; isiku- ja kollektiivkaitsevahendite õige kasutamine; töötegemise ohutute meetodite ja tehnikate väljaõpe, töökaitsealane juhendamine, praktika töökohal ja teadmised töökaitsenõuetest; oma vahetu või kõrgema juhi viivitamatu teavitamine mis tahes olukorrast, mis ohustab inimeste elu ja tervist, igast tööõnnetusest või teie tervise halvenemisest, sealhulgas ägeda kutsehaiguse (mürgistus) sümptomite ilmnemisest; kohustusliku eelneva (tööle lubamisel) ja perioodilise (kord 2 aasta jooksul) tervisekontrolli läbimine.

Insenerid on kaasatud uute ideede ja projektide väljatöötamisse ja rakendamisse ning ma tahaksin seda teha. Lõppude lõpuks, kui mõtlen välja midagi uut, aitan sellega oma linna, oma riiki. See on veel üks põhjus, miks ma selle eriala valisin: mulle väga meeldib inimesi aidata ja isegi vabatahtlikuna tegutseda. Ma tean väga hästi füüsikat, arvutiteadust, matemaatikat. Mulle väga meeldib erinevaid katseid teha ja ma ei tea miks, aga ma armastan elektrit. Elekter on väga oluline ressurss kõigi Norilski kombinaadi ümberjaotamiste elutähtsa tegevuse tagamiseks: kaevandusettevõtted, metallurgia, rikastamine jne. Ja ma tahan täiustada meie Norilski tehase tehnoloogiaid.

Olen mures ka elektriga seotud keskkonnaprobleemi pärast ja tahaksin töötada selle lahendamise viiside kallal, et tulevikus ei kujutaks see elukutse loodusele ohtu, et kõik oleks keskkonnasõbralik, energiat vabaneks ei vähem, kuid isegi rohkem kui praegu. Mu isa on elektriinsener ja ma tahaksin tema jälgedes käia. Sain teada, et sellised inimesed nagu Dirac, Nobeli füüsikapreemia laureaat, olid elektriinsener; Alfred Hitchcock, Neil Amstrong, Jimmy Carter - kõik elektrikud! Sellest teada saades vallandas mind mõte, et võiksin olla sama silmapaistev spetsialist või proovida saada sarnaseks kõigi nende suurepäraste inimestega, kes alustasid oma karjääri elektriinsenerina!

Kokkuvõtteks tahan öelda, et elektriinseneri amet on väga populaarne, kuid vähesed noored soovivad seda teha. Mind omakorda huvitab see amet väga ja nagu eespool kirjutasin, tahan selles suunas edu saavutamiseks kasutada kõiki oma teadmisi ja kogu oma loovust.

1. Irwin Yalom. Schopenhauer kui ravim Kogenud psühhoterapeut Julius saab teada, et ta on lõplikult haige. Tema päevad on loetud ja viimasel eluaastal otsustab ta parandada d

   Dokument

   ... tema oma tulevik suurepärane raamat. Reede, 2. november 1990 DDD (päev - prügiäri) + 16 Mida ... essee ... elukutse, - eluviis, mille valib see, kes armastab inimesi. Ma ei ole sinus vaata ... enne mina kulusidüks küsimus ... enne mina... - Ma hakkan tundma mina ise ...

2. Sada suurt prohvetit ja õpetajat

   Dokument

   Tema ja mitte vaata ja seega ... kes on kulusid enne mina? "- küsis ... küsimused: "Kuidas poeg sünnib? Kuidas ... seisis eluks ajaks valitud kindral ametid alates tema oma ... tema oma tulevik olemasolu (samamoodi, kuidas seeme kandub sisse mina ise... varemed: seitse essee Sufismi kohta. ...

3. Kuidas saada seda, mida sa tegelikult tahad? Minu ema, kes alati minusse uskus

   abstraktne

   ... kulusid oodake valikut elukutse... mida ma pole vaata... Mul on... küsimus « Kuidas kas ma suudan olemasolevasse keskkonda sobituda? Kuidas võin uuesti teha mina ise... luua tema oma tulevik, kuidas oleks ... KuidasÜks naine pani selle lühidalt minu klassi: „ Enne mina... jube essee-küsimused – ...