Hariduse struktuuriüksuse juhi tööülesanded. Osakonnajuhataja ametijuhend. Jaotis "Üldsätted"

See NCC veebisaidi jaotis on pühendatud personalidokumentatsiooni töövormidele, mis reguleerivad töötaja ja organisatsiooni vahelisi suhteid. Kavandatavad tekstid on reaalsed, varem kinnitatud, töötavad personalidokumendid, mille koostasid meie personalikeskuse töötajad ja proua Olga Vitalievna Žukova.
Kui teile stiil meeldib, võite neid näidistöökirjeldusi võtta juhisena, muutes neid vastavalt teie ettevõtte individuaalsetele vajadustele, või võite esitada tellimuse ja usaldage see ülesanne meie personalikeskuse töötajatele.

Juhataja ametijuhend

eraldi struktuuriüksus (OSB)

1. Üldsätted:

1.1. OSP juhi ametikohale nimetamine ja sealt vabastamine toimub vastavalt LLC “A” (edaspidi ettevõte) peadirektori korraldusele.

1.2. Oma tegevuses allub OSB juht otse ettevõtte peadirektorile.

1.3. OSP juhi tegevust reguleerivad käesolev juhend, peadirektori juhised ja korraldused ning Vene Föderatsiooni õigusaktid.

1.4. Kõik OSP töötajad alluvad juhatajale.

1.5. Juhataja ametikohale võib nimetada kõrghariduse ja juhtimiskogemusega isikuid.

2. Kohustused:

2.1. Juhib OSP majandus- ja finantstegevust logistika, tarnelepingute alusel toodete ladustamise ja müügi ning transpordi- ja haldusteenuste valdkonnas.

2.2. Pakub:

— materiaalsete ja rahaliste ressursside tõhus kasutamine, nende kahjude vähendamine,

- investeeritud vahendite käibeprotsessi kiirendamine,

— tööjõukulude arvestus ja õigeaegne töötasu maksmine OSP töötajatele.

2.3. Korraldaja:

- temale alluvate osakondade ja talituste osalemine pikaajaliste plaanide koostamisel ettevõtte toodete tarnimiseks, ladustamiseks ja müügiks, otseste ja pikaajaliste suhete loomiseks piirkondlike ostjatega,

— laohoonete töö, tingimuste loomine materiaalsete varade nõuetekohaseks ladustamiseks ja ohutuse tagamiseks,

— ettevõtte personalipoliitika järgimine personalivarustuse valdkonnas.

2.4. Võtab meetmeid:

— laiendada OSB majandustegevust,

— tagada ettevõtte toodete tarnimisel piirkondlikele ostjatele ülesannete ja kohustuste täitmine (koguse, kvaliteedi, sortimendi, ajastuse ja muude tarnetingimuste osas);

— kõigi transpordiliikide ratsionaalse kasutamise kohta,

— parandada peale- ja mahalaadimise korraldust.

2.5. Juhtelemendid:

— OSB-de logistiline tugi,

— käibekapitali nõuetekohane kasutamine ja finantskrediidi sihipärane kasutamine,

— Ettevõtte toodete müügiplaani täitmine.

2.6. Juhib meetmete väljatöötamist:

— ressursside säästmise ning materiaalsete ressursside ja väärisesemete integreeritud kasutamise kohta,

— parandada OSB-de majandusnäitajaid,

— maksimaalselt varustada peale- ja mahalaadimisteenistus vajalike mehhanismide ja seadmetega,

— vältida rahaliste ja materiaalsete ressursside ülekulutamist,

— infoturbe küsimustega tegelemine,

— parandada meeskonna moraalset ja psühholoogilist kliimat.

2.7. Juhib talle alluvate osakondade ja talituste tööd.

3. Peab teadma:

3.1. PCB tegevusega seotud kõrgemate ja muude organite otsused, juhised, korraldused, muud juhised ja regulatiivmaterjalid,

3.2. Profiil, spetsialiseerumine, OSB struktuuri omadused,

3.3. OSB tehnilise ja majandusliku arengu väljavaated,

3.4. OSB majandus- ja finantstegevuse kavade väljatöötamise ja kinnitamise kord,

3.5. OSB majandus- ja finantstegevuse arvestuse pidamise ja aruannete koostamise kord,

3.6. Finantstöö, logistika, transporditeenuste ja tootemüügi korraldamine,

3.7. peale- ja mahalaadimisoperatsioonide korraldamine,

3.8. käibekapitali standardite, tarbimismäärade ja varude väljatöötamise kord,

3.9. ärilepingute sõlmimise ja täitmise kord,

3.10. Majandus, tootmis-, töö- ja juhtimine,

3.11. Vene Föderatsiooni seadusandluse alused,

3.12. Töökaitse, ohutuse, tulekaitse reeglid ja eeskirjad.

4. Vastutus:

PCB juht vastutab isiklikult:

4.1. PCB kui terviku tegevuse ja üksikute töötajate poolt ametijuhendis määratletud funktsioonide täitmise eest;

4.2. OSB osakondade ja talituste katkematu töö tagamise eest kaupade turustamise tehnoloogilise protsessi korraldamisel;

4.3. Rahaliste ja materiaalsete ressursside ebamõistliku ülekulu eest;

4.4. Rahaline vastutus laokaupade ohutuse eest laos ja OSP kontoris;

Üldauditi osakond eraldi talituse juhataja nimetamise kohta.

PCB töö tulemuste kohta usaldusväärse teabe õigeaegse edastamise eest;

4.6. Töökaitse-, ohutus-, tööstus- ja tuleohutuse normide ja reeglite rikkumise eest;

4.7. Ettevõtte poolt talle usaldatud teabe ohutuse ja konfidentsiaalsuse tagamiseks.

5. Tootmisvajaduse korral jätab ettevõte endale õiguse ametijuhendit parandada.

Naaske juhi kohustuste juurde

Osakonnajuhataja tööülesanded:

— juhib vastavalt kehtivale seadusandlusele eraldi allüksuse tootmis-, majandus- ja finants- ja majandustegevust, kandes täielikku vastutust tehtud otsuste tagajärgede, ettevõtte vara ohutuse ja tõhusa kasutamise eest, samuti finants- ja majandustegevuse eest. oma tegevuse tulemused;

— korraldab eraldi divisjoni kõigi struktuuriüksuste tööd ja tulemuslikku koostoimet, suunab nende tegevuse kauplemisprotsessi arendamisele ja täiustamisele, arvestades sotsiaalseid ja turuprioriteete, ettevõtte efektiivsuse tõstmist, müügimahtude suurendamist ja kasumi suurendamist. , müüdavate toodete kvaliteeti ja konkurentsivõimet, nende vastavust standarditele, et vallutada töörõivaste turusegment ja vastata osapoolte vajadustele vastavat tüüpi toodete järele;

— täidab ettevõtte juhtkonna kehtestatud korraldusi ja sisemisi töögraafikuid, ettevõtte kohalikke eeskirju ning nõuab nende täitmist alluvatelt;

— jälgib ja jälgib, et eraldiseisva üksuse töötajad järgiksid töökaitse- ja ohutusnõudeid ning -norme;

— järgib tuledistsipliini ja nõuab selle täitmist kõigilt töötajatelt, sh. tagab rangelt, et jae- ja laoruumides ei suitsetata;

— hoidma puhtust ja korda eraldi üksuse ruumides;

- tagab oma pädevuse piires ettevõtte poolt eraldi allüksusele kinnitatud äriplaanide eraldiseisva üksuse täitmise, kõik kohustused eraldi divisjoni töötajate ees, sealhulgas kohustuslike tasude osas riigieelarvevälistele fondidele;

— korraldab tootmis- ja majandustegevust, lähtudes juhtimis- ja töökorralduse progressiivsete vormide laialdasest kasutamisest, materiaalsete, finants- ja tööjõukulude mõistlikest standarditest, turutingimuste uurimisest, et igakülgselt parandada kaubandustegevuse kvaliteeti, majanduslikku efektiivsust, ratsionaalset kasutamist. olemasolevad reservid ja igat liiki ressursside säästlik kasutamine;

— võtab kokkuleppel ettevõtte juhtkonnaga meetmeid, et varustada eraldiseisev üksus kvalifitseeritud personaliga, nende erialaste teadmiste ja kogemuste ratsionaalne kasutamine ja arendamine, eluks ja terviseks ohutute ja soodsate töötingimuste loomine ning töötingimuste täitmine. töökaitsealaste õigusaktide nõuded;

— võimaldab uutel töötajatel tööle asuda pärast töösuhte vormistamist ettevõttega ja ohutusalase koolituse läbiviimist;

— testib uute töötajate oskusi, viib läbi nende praktikat;

- tagab majanduslike ja halduslike juhtimismeetodite õige kombineerimise, käsu ühtsuse ja kollegiaalsuse küsimuste arutamisel ja lahendamisel, materiaalse ja moraalse stiimuli tegevuse efektiivsuse tõstmiseks, materiaalse huvi põhimõtte rakendamise (kokkuleppel ettevõtte juhtkonnaga) ning iga töötaja vastutus temale usaldatud töö ja eraldi üksuse kogu töökollektiivi tulemuste eest;

— tagab töödistsipliinist kinnipidamise, soodustab eraldi üksuse töötajate töömotivatsiooni, initsiatiivi ja aktiivsuse kujunemist;

- lahendab ettevõtte juhtkonna poolt talle antud õiguste piires ettevõtte finants-, majandus- ja tootmistegevusega seotud küsimusi ning kokkuleppel ettevõtte juhtkonnaga usaldab teatud valdkondade läbiviimise tegevus teistele ametnikele – tema asetäitjatele;

— tagab seadustest kinnipidamise eraldi allüksuse tegevuses ja selle majandussuhete elluviimisel, finantsjuhtimiseks ja toimimiseks seaduslike vahendite kasutamise, lepingu- ja finantsdistsipliini tugevdamise, sotsiaalsete ja töösuhete reguleerimise, investeeringute atraktiivsuse tagamise. kogu ettevõtet, et säilitada ja laiendada äritegevuse ulatust;

- peab kaks korda päevas planeerimiskoosolekut: hommikul - tööpäeva ülesannete jagamiseks, õhtul - päeva töö kokkuvõtete tegemiseks;

— koostab töötajate töötundide tabeli;

- iga päev kell 17:30 teavitab ettevõtte ____________________________ päeva töö tulemustest;

— viib läbi finantsriskide analüüsi ja hindamist, töötab välja meetmed nende minimeerimiseks, tagab kontrolli finantsdistsipliinist kinnipidamise, lepinguliste kohustuste õigeaegse ja täieliku täitmise ning tulu laekumise üle, finants- ja äritehingute menetlemise korra;

— esindab ettevõtte huve valitsus- ja juhtorganites.

Peab teadma:

— nii ettevõtte kui terviku kui ka eraldiseisva allüksuse tootmist, majandus- ja finantsmajanduslikku tegevust reguleerivad seadusandlikud ja normatiivaktid, piirkondlike ja kohalike omavalitsuste ametiasutuste ja juhtkonna otsused, mis määravad kindlaks majanduse arengu prioriteetsed suunad ja vastavad turusegment;

— maksu- ja tööseadusandluse alused;

— majandusnäitajate süsteem, mis võimaldab eraldi allüksusel ja ettevõttel tervikuna määrata oma positsiooni turul ning töötada välja programme uutele turgudele sisenemiseks;

— äri- ja finantslepingute sõlmimise ja täitmise kord;

— turutingimused;

— töökaitse eeskirjad ja eeskirjad.

EVK – organisatsiooni eraldiseisva (struktuuri)üksuse juht (ülem).

Lepingute sõlmimine eraldi osakondade kaupa

Tsiviillepingute sõlmimisel juriidilise isiku eraldiseisvate osakondade kaupa tekib praktikas palju küsimusi.

Praegu lähtuvad vahekohtud juriidiliste isikute filiaalide, esinduste ja muude eraldiseisvate juriidiliste isikute allüksuste sõlmitud lepingute täitmise käigus tekkinud vaidluste lahendamisel sellest, et nende eraldiseisvate üksuste juhid, kui neil on nõuetekohaselt vormistatud volitused, on õigus juriidilise isiku nimel ja neile antud volituste piires sõlmida vastavaid lepinguid. Sel juhul saab lepingute sõlmimise volitus tuleneda ainult volikirjast, kuid mitte juriidilise isiku põhikirjast ega struktuuriüksuse reglemendist. Kui on olemas juriidilise isiku juhi antud volikiri ja eraldi allüksuse juhi poolt sõlmitud nõuetekohaselt vormistatud lepingut ei saa kehtetuks tunnistada üksnes seetõttu, et see ei viita, et see on sõlmitud juriidilise isiku nimel ja tema alluvuses.

Näide filiaalijuhi ametijuhendist

Sel juhul loetakse leping sõlmituks juriidilise isiku nimel.

Esindused ja filiaalid ei ole juriidilised isikud, nende juhid määrab juriidiline isik ja nad tegutsevad tema volikirja alusel (Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku artikli 55 punkt 3).

Silmas tuleb pidada, et filiaali (esinduse) juhi vastavad volitused peavad olema tõendatud volikirjaga ega saa põhineda üksnes juriidilise isiku asutamisdokumentides, filiaali käsitlevates määrustes sisalduvatel juhistel. (esindus) jne või ilmnevad olukorrast, milles filiaali juht tegutseb.

Filiaali (esinduse) juhi poolt filiaali nimel allkirjastatud lepingust tuleneva vaidluse lahendamisel viidata asjaolule, et leping on sõlmitud juriidilise isiku nimel ja tema volikirjaga, on tegemist juriidilise isikuga. vajalik välja selgitada, kas filiaali (esinduse) juhil olid lepingu allkirjastamise ajal vastavad filiaali määrustes ja volikirjas väljendatud volitused. Tehingud, mille filiaali (esinduse) juht teeb selliste volituste olemasolul, tuleks lugeda juriidilise isiku nimel sooritatuks.

Samuti on vaja arvestada, et filiaali (esinduse) juhil on õigus usaldada volikirjaga volitatud toimingute tegemine teisele isikule, järgides art. Vene Föderatsiooni tsiviilseadustik 187.

Veel artikleid sellel teemal

Eraldi osakonna juhataja

KINNITAN:

________________________

[Töö nimetus]

________________________

[ettevõtte nimi]

________________/[TÄISNIMI.]/

"____" ____________ 20__

TÖÖ KIRJELDUS

Haridusasutuse struktuuriüksuse juht

1. Üldsätted

1.1. Käesolev ametijuhend määratleb ja reguleerib õppeasutuse [organisatsiooni nimetus genitiivses käändes] (edaspidi õppeasutus) struktuuriüksuse juhi volitused, funktsionaalsed ja töökohustused, õigused ja kohustused.

1.2. Õppeasutuse struktuuriüksuse juht kuulub juhtide kategooriasse, nimetatakse ametikohale ametisse ja vabastatakse ametikohalt kehtiva tööseadusandlusega kehtestatud korras [vahetu juhi ametikoha nimetus] korraldusega.

1.3. Õppeasutuse struktuuriüksuse juht allub vahetult õppeasutuse [vahetu juhi ametikoha nimetus daatiivses käändes].

1.4. Ametisse nimetatakse isik, kellel on erialane kõrgharidus õppeasutuse struktuuriüksuse profiilile vastaval erialal ja vähemalt 3-aastane töökogemus õppeasutuse struktuuriüksuse profiilile vastaval erialal. õppeasutuse struktuuriüksuse juhi ametikoht.

1.5. Õppeasutuse struktuuriüksuse juht peab teadma:

Venemaa Föderatsiooni haridussüsteemi arendamise prioriteetsed suunad;
haridus-, kehakultuur- ja sporditegevust reguleerivad seadused ja muud normatiivaktid;
lapse õiguste konventsioon;
pedagoogika;
kaasaegse psühholoogia- ja pedagoogikateaduse ja -praktika saavutused;
psühholoogia;
füsioloogia alused, hügieen;
haridussüsteemide juhtimise teooria ja meetodid;
kaasaegsed pedagoogilised tehnoloogiad produktiivseks, diferentseeritud õppimiseks, pädevuspõhise lähenemise rakendamine, arendav õpe;
veenmismeetodid, oma seisukoha argumenteerimine, kontaktide loomine erinevas vanuses üliõpilastega (õpilased, lapsed), nende vanematega (asendajatega), töökaaslastega;
konfliktiolukordade põhjuste diagnoosimise, ennetamise ja lahendamise tehnoloogiad;
tekstiredaktorite, arvutustabelite, meili ja brauserite, multimeediumiseadmetega töötamise põhitõed;
majanduse alused, sotsioloogia;
õppeasutuse finantsmajandusliku tegevuse korraldamise viisid;
tsiviil-, haldus-, töö-, eelarve-, maksuseadusandlus haridusasutuste ja haridusasutuste tegevuse reguleerimise osas erinevatel tasanditel;
juhtimise alused, personalijuhtimine;
projektijuhtimise alused;
õppeasutuse sisemised tööeeskirjad;
töökaitse ja tuleohutuse eeskirjad.

1.6. Haridusasutuse struktuuriüksuse juht juhindub oma tegevuses:

Õppeasutuse kohalikud aktid ning organisatsiooni- ja haldusdokumendid;
sisemised tööeeskirjad;
töökaitse ja -ohutuse eeskirjad, tagades tööstusliku kanalisatsiooni ja tulekaitse;
see ametijuhend.

1.7. Haridusasutuse struktuuriüksuse juhi ajutise äraoleku ajal on tema ülesanded antud [asetäitja ametikohale], kes nimetatakse ametisse ettenähtud korras, omandab vastavad õigused ja vastutab täitmata jätmise või mittenõuetekohasuse eest. asendamisega seoses talle pandud ülesannete täitmine.

2. Töökohustused

Õppeasutuse struktuuriüksuse juht täidab järgmisi ülesandeid:

2.1. Juhib õppeasutuse struktuuriüksuse tegevust: haridus- ja konsultatsioonikeskus, osakond, osakond, sektsioon, labor, büroo, õppe- või koolitus- ja tootmistsehh, kooli juures internaatkool, õpilaskodu. , õppeasutus, tööstuspraksis ja muud struktuuriüksused (edaspidi struktuuriüksus) .

2.2. Korraldab struktuuriüksuse tegevuse jooksvat ja pikaajalist planeerimist, arvestades eesmärke, eesmärke ja elluviimise suundi, mille elluviimiseks see loodi, tagab kontrolli kavandatud ülesannete täitmise üle, koordineerib õpetajate, haridustöötajate ja õpetajate tööd. muud õppejõud haridusplaanide ja -programmide elluviimisel, vajaliku õppe- ja metoodilise dokumentatsiooni väljatöötamisel.

2.3. Tagab kontrolli õppeprotsessi kvaliteedi ja üliõpilaste, õpilaste õppe- ja koolivälise tegevuse tulemuste hindamise objektiivsuse üle, tagades föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele vastava üliõpilaste ja õpilaste väljaõppe taseme.

2.4. Loob tingimused struktuuriüksuse töötavate haridusprogrammide väljatöötamiseks.

2.5. Abistab õppejõude uuenduslike programmide ja tehnoloogiate valdamisel ja arendamisel.

2.6. Korraldab tööd lõputunnistuse ettevalmistamisel ja läbiviimisel, kasvatustööd vanematele.

2.7. Korraldab metoodilist, kultuurilist ja klassivälist tegevust.

2.8. Jälgib üliõpilaste (õpilased, lapsed) akadeemilist koormust.

2.9. Osaleb üliõpilaskonna (õpilased, lapsed) värbamises ja rakendab abinõusid selle säilitamiseks, osaleb õppurite (õpilased, lapsed) koolituste ja muude tegevuste ajakava koostamisel.

2.10. Teeb ettepanekuid õppeasutuse õppeprotsessi ja juhtimise parandamiseks.

2.11. Osaleb õppe- ja muu personali valikul ja paigutamisel, nende kvalifikatsiooni ja kutseoskuste tõstmise korraldamisel.

2.12. Osaleb õppe- ja teiste asutuse töötajate ettevalmistamisel ja atesteerimisel.

2.13. Tagab kehtestatud aruandlusdokumentatsiooni õigeaegse koostamise.

2.14. Osaleb asutuse õppe- ja materiaalse baasi arendamisel ja tugevdamisel, töökodade, õppelaborite ja klassiruumide varustamisel kaasaegsete seadmete, visuaalsete ja tehniliste õppevahenditega, seadmete ja inventari säilitamisel, raamatukogude ja õpperuumide sisustamisel ja täiendamisel õpperuumidega, metoodiline ja ilukirjandus, perioodikaväljaanded, õppeprotsessi metoodiline toetamine.

2.15. Jälgib üliõpilaste ja õpilaste arstiabi seisukorda.

2.16. Korraldab lepingute sõlmimist huvitatud organisatsioonidega personali koolitamiseks.

2.17. Rakendab meetmeid, et tagada õpilastele (õpilastele, lastele) ja õppeasutuse töötajatele vajalike sotsiaalsete ja olmetingimuste loomine.

2.18. Vastab töökaitse- ja tuleohutusnõuetele.

Ametliku vajaduse korral võib õppeasutuse struktuuriüksuse juhi kaasata oma ametiülesannete täitmisse ületunnitööga föderaalse tööseadusandluse sätetega ettenähtud viisil.

3. Õigused

Õppeasutuse struktuuriüksuse juhil on õigus:

3.1. Andke oma alluvatele töötajatele ja teenistustele juhiseid ja ülesandeid mitmesugustes tema funktsionaalsete kohustuste hulka kuuluvates küsimustes.

3.2. Jälgige tootmisülesannete täitmist, individuaalsete tellimuste ja ülesannete õigeaegset täitmist talle alluvate teenistuste poolt.

3.3. Nõuda ja saada vajalikke materjale ja dokumente, mis on seotud tema tegevuse, alluvate talituste ja allüksuste küsimustega.

3.4. Suhelda teiste ettevõtete, organisatsioonide ja asutustega tootmis- ja muudes tema pädevusse kuuluvates küsimustes.

3.5. Allkirjastage ja kinnitage oma pädevuse piires dokumendid.

3.6. Kasutage muid Vene Föderatsiooni tööseadustiku ja muude Vene Föderatsiooni seadusandlike aktidega kehtestatud õigusi.

4. Vastutus ja tulemuslikkuse hindamine

4.1. Haridusasutuse struktuuriüksuse juht kannab haldus-, distsiplinaar- ja materiaalset (ja mõnel juhul Vene Föderatsiooni õigusaktidega ette nähtud juhtudel ka kriminaalvastutust):

4.1.1. Vahetu asejuhi ametlike juhiste täitmata jätmine või mittenõuetekohane täitmine.

4.1.2. Oma tööülesannete ja määratud ülesannete täitmata jätmine või mittenõuetekohane täitmine.

4.1.3. Antud ametivolituste ebaseaduslik kasutamine, samuti nende kasutamine isiklikel eesmärkidel.

4.1.4. Ebatäpne teave talle määratud töö oleku kohta.

4.1.5. Ettevõtluse ja selle töötajate tegevust ohustavate ohutus-, tuleohutus- ja muude reeglite tuvastatud rikkumiste tõrjumise meetmete võtmata jätmine.

4.1.6. Töödistsipliinist kinnipidamise mittejärgimine.

4.2. Haridusasutuse struktuuriüksuse juhi töö hindamine toimub:

4.2.1. Vahetu juhi poolt - regulaarselt, töötaja igapäevase tööülesannete täitmise käigus.

4.2.2. Ettevõtte sertifitseerimiskomisjoni poolt - perioodiliselt, kuid vähemalt kord kahe aasta jooksul, lähtudes hindamisperioodi dokumenteeritud töötulemustest.

4.3. Haridusasutuse struktuuriüksuse juhi töö hindamise peamiseks kriteeriumiks on tema käesolevas juhendis sätestatud ülesannete täitmise kvaliteet, täielikkus ja õigeaegsus.

5. Töötingimused

5.1. Haridusasutuse struktuuriüksuse juhataja töögraafik määratakse vastavalt Õppeasutuses kehtestatud töösisekorraeeskirjale.

5.2. Tootmisvajadusest tulenevalt on õppeasutuse struktuuriüksuse juht kohustatud minema töölähetustele (sh kohalikele).

5.3. Tootmistegevuse tagamisega seotud operatiivküsimuste lahendamiseks võib õppeasutuse struktuuriüksuse juhile eraldada ametisõidukeid.

6. Allkirjaõigus

6.1. Käesoleva ametijuhendiga antakse õppeasutuse struktuuriüksuse juhile oma tegevuse tagamiseks õigus allkirjastada organisatsiooni- ja asjaajamisdokumente tema pädevusse kuuluvates küsimustes.

Lugesin juhiseid ____/____________/ "__" _______ 20__

annab arusaama sellest, millised kohustused on antud ametikohal töötavale töötajale pandud, millised õigused talle antakse ja millisel kohal ta ettevõtte hierarhias on. Milline võiks olla sellise juhise ülesehitus ja mida tuleb selles mainida, arutatakse meie artiklis.

Struktuuriüksuse juhi ametikohast ja tööülesannetest

Keskmised ja suured ettevõtted eraldavad tavaliselt igas oma tegevusvaldkonnas töötamiseks terve struktuuriüksuse. Iga struktuuriüksust juhib oma juht, kes vastutab osakonnale pandud ülesannete täitmise eest, kuigi teatud organisatsioonilised küsimused, näiteks personali valik või osakonna töötajate varustamine kontoritarvete, seadmete ja töövahenditega, võivad väljuda tema pädevusest.

Osakonnajuhataja põhiülesannete hulka kuuluvad:

Ei tea oma õigusi?

üksuse tegevuse korraldamine;
ohutute töötingimuste korraldamine töökohtadel osakonnas.

Need ülesanded on tavaliselt kirjas töötajaga sõlmitud töölepingus, konkreetsed kohustused aga välja toodud tema ametijuhendis.

Ametikirjelduse struktuuri näidis

Ametikirjelduste koostamisel (need koostatakse kõigi organisatsiooni ametikohtade jaoks) on parem kasutada ühtset struktuuri, mis enamasti sisaldab järgmisi jaotisi:

Üldsätted.
Töökohustused.
Õigused.
Vastutus.

Peatükkide sisust räägime edasi, kuid märgime, et selle artikli raames kirjeldatakse ainult üldisi tingimusi, mida saab lisada peaaegu iga struktuuriüksuse juhi ametijuhendisse. Kohalike juhendite koostamisel on soovitav kasutada ühtset kvalifikatsiooni teatmeraamatut, mis kirjeldab konkreetsete osakondade juhtide (finantsosakonna juhataja, majandusosakonna juhataja jne) tunnuseid.

Jaotis "Üldsätted"

Selles punktis on toodud osakonnajuhataja ametikohale kandideeriva töötaja ametikoha tunnused ja kvalifikatsiooninõuded. Enamikul juhtudel on see siin näidatud:

ametikoha täielik nimi vastavalt personalitabelile, mis näitab, et see kuulub juhtide kategooriasse;
töötaja ametisse nimetamise ja vallandamise kord (tavaliselt viiakse läbi peadirektori korraldusega);
käsuliin (struktuuriüksuse juht annab aru peadirektorile või ühele tema asetäitjatest);
töötaja asendamise kord tema äraoleku ajal;
struktuuriüksuse juhile alluvate töötajate märge;
seaduste ja muude määruste loetelu, mida struktuuriüksuse juht peab oma töös järgima;
kvalifikatsiooninõuded (reeglina nõutakse töötajalt kõrgharidust ja töökogemust vähemalt 3 aastat).

Jaotis "Töökohustused"

See ametijuhendi osa on pühendatud struktuuriüksuse juhi kohustustele. See määrab kindlaks need tööülesanded, mis on töötajale töölepingus määratud. Näiteks võib see hõlmata järgmisi kohustusi:

struktuuriüksuse töökorraldus;
osakonna töötajate tegevuse vahetu juhtimine;
üksuse töö planeerimine;
üksuse töö koordineerimine ettevõtte teiste osakondadega;
osakonna töötajate täiendõppe korraldamine;
jälgida töötajate tööülesannete täitmise tulemuslikkust;
Ohutusalaste instruktaažide läbiviimine osakonna töötajatega.

Tuletame meelde, et need on igale struktuuriüksuse juhile omased kohustused. Konkreetse osakonnajuhataja ametijuhendi koostamisel on vajalik ka tema konkreetse osakonna tegevuse spetsiifikaga seotud tööülesannete plokk.

Jaotis "Õigused"

Selles jaotises on loetletud õigused, mis on üksuse juhil oma otseste ülesannete täitmiseks. Kõige sagedamini öeldakse siin, et tal on õigus:

esitab peadirektorile arutamiseks ettepanekuid osakonna tegevuse parandamiseks;
saada tööks vajalikku teavet ja dokumente teiste struktuuriüksuste juhtidelt;
esitab peadirektorile läbivaatamiseks ettepanekud osakonna töötajate distsiplinaarkaristuste ja nende preemiate määramise kohta;
allkirjastama ja kinnitama oma pädevuse piires dokumente.

Jaotis "Vastutus"

Struktuuriüksuse juhi vastutust käsitlevas osas kirjeldatakse lühidalt tema suhtes kohaldatavaid vastutuse liike ja selle põhjuseid. Näiteks võib siin öelda, et töötajat saab meelitada:

distsiplinaarvastutusele, kui tuvastatakse töödistsipliini rikkumine ja ametikohustuste täitmata jätmine;
haldus- ja isegi kriminaalvastutusele, kui ta tabatakse tegude toimepanemisega, millel on vastavalt haldusõiguserikkumise või kuriteo tunnused;
rahalist vastutust, kui need põhjustavad organisatsioonile kahju.

Ametijuhendi rakendamine

Struktuuriüksuse juhi ametijuhend kasutab juhisena oma töökohustuste piiritlemisel juhtkonna, alluvate ja teiste osakondade juhatajate kohustustega. Seetõttu on oluline, et kõigis juhistes oleks kohustused selgelt välja toodud ja mitte dubleeritud. Samuti on juhistes oluline määrata juhile selline õiguste ulatus, mis võimaldab tal probleemideta lahendada talle pandud ülesandeid.

TÖÖ KIRJELDUS HARIDUSASUTUSE STRUKTUURIAALKONNA JUHT

I. Üldsätted

1. See ametijuhend on välja töötatud kooskõlas Venemaa tervishoiu- ja sotsiaalarengu ministeeriumi korraldusega kinnitatud juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonikataloogiga (jaotis "Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooniomadused"). Föderatsioon 26. augustil 2010 N 761n (muudetud 31. mail 2011) ja määratleb õppeasutuse struktuuriüksuse juhi ametinimetused, ülesanded, õigused ja vastutuse.

2. Õpetajatööle võetakse isikuid, kellel on ametikoha kvalifikatsiooniomaduste nõuetele vastav vajalik kvalifikatsioon ja kellel ei ole meditsiinilisi vastunäidustusi.

Õppetegevuses ei ole lubatud osaleda järgmistel isikutel:

Võetud ära õppetegevuse õigusest tulenevalt jõustunud kohtuotsusest;

isikud, kellel on või on olnud karistusregister kuritegude eest, mille koosseis ja liigid on kehtestatud Vene Föderatsiooni õigusaktidega;

Föderaalseadusega kehtestatud korras tunnistatud juriidiliselt ebapädevaks;

Kui haigused on loetletud kehtestatud nimekirjas.

3. Isik, kellel on erialane kõrgharidus õppeasutuse struktuuriüksuse profiilile vastaval erialal ja omab vähemalt 3-aastast töökogemust õppeasutuse struktuuriüksuse profiilile vastaval erialal nimetati õppeasutuse struktuuriüksuse juhi ametikohale.

Atesteerimiskomisjoni ettepanekul võib erandkorras vastavatele ametikohtadele nimetada isikuid, kellel puudub vastav eriväljaõpe või töökogemus, kuid kellel on piisav praktiline kogemus ja pädevus, kes täidavad oma tööülesandeid tulemuslikult ja täies mahus atesteerimiskomisjoni ettepanekul. samamoodi kui eriväljaõppe ja töökogemusega isikud.

4. Haridusasutuse struktuuriüksuse juht peab teadma: Venemaa Föderatsiooni haridussüsteemi arendamise prioriteetseid suundi; haridus-, kehakultuur- ja sporditegevust reguleerivad seadused ja muud normatiivaktid; lapse õiguste konventsioon; pedagoogika; kaasaegse psühholoogia- ja pedagoogikateaduse ja -praktika saavutused; psühholoogia; füsioloogia alused, hügieen; haridussüsteemide juhtimise teooria ja meetodid; kaasaegsed pedagoogilised tehnoloogiad produktiivseks, diferentseeritud õppimiseks, pädevuspõhise lähenemise rakendamine, arendav õpe; veenmismeetodid, oma seisukoha argumenteerimine, kontaktide loomine erinevas vanuses üliõpilastega (õpilased, lapsed), nende vanematega (asendajatega), töökaaslastega; konfliktiolukordade põhjuste diagnoosimise, ennetamise ja lahendamise tehnoloogiad; tekstiredaktorite, arvutustabelite, meili ja brauserite, multimeediumiseadmetega töötamise põhitõed; majanduse alused, sotsioloogia; õppeasutuse finantsmajandusliku tegevuse korraldamise viisid; tsiviil-, haldus-, töö-, eelarve-, maksuseadusandlus haridusasutuste ja haridusasutuste tegevuse reguleerimise osas erinevatel tasanditel; juhtimise alused, personalijuhtimine; projektijuhtimise alused; õppeasutuse sisemised tööeeskirjad; töökaitse ja tuleohutuse eeskirjad.

5. Õppeasutuse struktuuriüksuse juht nimetatakse ametikohale ja vabastatakse ametist õppeasutuse juhi korraldusega vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele õigusaktidele. Õppeasutuse struktuuriüksuse juhi ametikohale nimetamisel sõlmitakse tööleping (leping), mille tingimused ei tohi olla vastuolus Vene Föderatsiooni tööseadusandlusega.

6. Õppeasutuse struktuuriüksuse juht allub vahetult õppeasutuse juhile.

II. Töökohustused

Juhib õppeasutuse struktuuriüksuse tegevust: haridus- ja konsultatsioonikeskus, osakond, osakond, sektsioon, labor, büroo, õppe- või koolitus- ja tootmistsehh, kooli juures internaatkool, õpilaskodu. , õppeasutus, tööstuspraksis ja muud struktuuriüksused (edaspidi struktuuriüksus) . Korraldab struktuuriüksuse tegevuse jooksvat ja pikaajalist planeerimist, arvestades eesmärke, eesmärke ja elluviimise suundi, mille elluviimiseks see loodi, tagab kontrolli kavandatud ülesannete täitmise üle, koordineerib õpetajate, haridustöötajate ja õpetajate tööd. muud õppejõud haridusplaanide ja -programmide elluviimisel, vajaliku õppe- ja metoodilise dokumentatsiooni väljatöötamisel. Tagab kontrolli õppeprotsessi kvaliteedi ja üliõpilaste, õpilaste õppe- ja koolivälise tegevuse tulemuste hindamise objektiivsuse üle, tagades föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele vastava üliõpilaste ja õpilaste väljaõppe taseme. Loob tingimused struktuuriüksuse töötavate haridusprogrammide väljatöötamiseks. Abistab õppejõude uuenduslike programmide ja tehnoloogiate valdamisel ja arendamisel. Korraldab tööd lõputunnistuse ettevalmistamisel ja läbiviimisel, kasvatustööd vanematele. Korraldab metoodilist, kultuurilist ja klassivälist tegevust. Jälgib üliõpilaste (õpilased, lapsed) akadeemilist koormust. Osaleb üliõpilaskonna (õpilased, lapsed) värbamises ja rakendab abinõusid selle säilitamiseks, osaleb õppurite (õpilased, lapsed) koolituste ja muude tegevuste ajakava koostamisel. Teeb ettepanekuid õppeasutuse õppeprotsessi ja juhtimise parandamiseks. Osaleb õppe- ja muu personali valikul ja paigutamisel, nende kvalifikatsiooni ja kutseoskuste tõstmise korraldamisel. Osaleb õppe- ja teiste asutuse töötajate ettevalmistamisel ja atesteerimisel. Tagab kehtestatud aruandlusdokumentatsiooni õigeaegse koostamise. Osaleb asutuse õppe- ja materiaalse baasi arendamisel ja tugevdamisel, töökodade, õppelaborite ja klassiruumide varustamisel kaasaegsete seadmete, visuaalsete ja tehniliste õppevahenditega, seadmete ja inventari säilitamisel, raamatukogude ja õpperuumide sisustamisel ja täiendamisel õpperuumidega, metoodiline ja ilukirjandus, perioodikaväljaanded, õppeprotsessi metoodiline toetamine. Jälgib üliõpilaste ja õpilaste arstiabi seisukorda. Korraldab lepingute sõlmimist huvitatud organisatsioonidega personali koolitamiseks. Rakendab meetmeid, et tagada õpilastele (õpilastele, lastele) ja õppeasutuse töötajatele vajalike sotsiaalsete ja olmetingimuste loomine. Vastab töökaitse- ja tuleohutusnõuetele.

III. Õigused

Õppeasutuse struktuuriüksuse juhil on õigus:

- annab oma tegevusvaldkonnas korraldusi, mis on töötajatele täitmiseks kohustuslikudharidusasutus;

Osaleda oma tegevuseks personali valikul ja paigutamisel;

Teha õppeasutuse juhile ettepanekuid õppeasutuse töötajate julgustamiseks või karistuste määramiseks;

Teha õppeasutuse juhile parendusettepanekuidõppeasutuse tegevus;

Osaleda koosolekutel, konverentsidel ja muudel üritustel, kus arutatakse tema juhendatava õppeasutuse tegevuse küsimusi;

nõuda, saada ja kasutada oma ametiülesannete täitmiseks vajalikke teabematerjale ja regulatiivdokumente;

Täiustage oma kvalifikatsiooni ettenähtud viisil.

Haridusasutuse struktuuriüksuse juhil on kõik tööõigused vastavalt Vene Föderatsiooni töökoodeksile.

IV. Vastutus

Õppeasutuse struktuuriüksuse juht vastutab:

Oma ametiülesannete õigeaegne ja kvaliteetne täitmine, õppeasutuse juhi korraldused, juhised ja juhised, kehtivad haridusalased määrused ja haridusorganisatsioonide tegevuse korraldamine (;

Õppeprotsessi kvaliteet ja ohutus (vastavalt teie tegevusalale);

Õppeasutuse materiaal-tehnilise baasi arendamine, materiaalsete, rahaliste ja inimressursside ratsionaalne ja otstarbekas kasutamine (vastavalt teie tegevusalale);

Sise-eeskirjade, sanitaar- ja hügieeninormide nõuete, tuleohutuse ja töökaitse täitmine õppeasutuses;

kehtivate eeskirjadega ettenähtud dokumentide säilitamine (vastavalt teie tegevusalale);

Õppeasutuse tegevuse kohta statistilise ja muu teabe õigeaegne esitamine ja usaldusväärsus (vastavalt teie tegevusalale);

Täidesaatva distsipliini järgimise ja ametikohustuste täitmise tagamine õppeasutuse töötajate poolt (vastavalt teie tegevusalale);

Õppeasutuse valmisolek eriolukordadeks (vastavalt teie tegevusalale).

Töödistsipliini rikkumise, ametikohustuste täitmata jätmise, kehtivate eeskirjade eiramise või rikkumise eest võib haridusasutuse struktuuriüksuse juhi võtta distsiplinaar-, materiaalse, haldus- ja kriminaalvastutusele vastavalt kehtivatele õigusaktidele, olenevalt süüteo raskusest.

Juhime teie tähelepanu struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) ametijuhendi tüüpilisele näitele, näidis 2019. peaks sisaldama järgmisi jaotisi: üldeeskirjad, struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) töökohustused, struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) õigused, juhi (direktor, juhataja) vastutus , pealik) struktuuriüksuse.

Struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) ametijuhend kuulub jaotisesse " Kõrgema eriala- ja täiendharidusega juhtide ja spetsialistide ametikohtade kvalifikatsioonikarakteristikud".

Struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) ametijuhend peab kajastama järgmisi punkte:

Struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) tööülesanded

1) Töökohustused. Juhib kutse- ja täiendõppe õppeasutuse struktuuriüksuse tegevust: filiaal, instituut, esindus, kontor, labor, administratsioon, osakond, jaoskond, ettevalmistuskursused (osakonnad), üliõpilasbüroo, töökoda, koolitusjaam ( baas), osakondadevaheline (teaduskondadevaheline) õppelabor ja muud struktuuriüksused (sealhulgas eraldiseisvad struktuuriüksused), antud volituste piires. Korraldab struktuuriüksuse tegevuse jooksvat ja pikaajalist planeerimist, arvestades eesmärke, eesmärke ja elluviimise suundi, mille elluviimiseks ta loodi, annab vajalikke korraldusi, jälgib kavandatud ülesannete täitmist. Koordineerib struktuuriüksuse töötajate tegevust, loob nende tööks tingimused. Rakendab abinõusid õpilastele ja õppeasutuse töötajatele vajalike sotsiaalsete ja olmetingimuste loomiseks, teeb vajalikke ettepanekuid nende parandamiseks. Osaleb personali valikul ja paigutamisel, töötajate kvalifikatsiooni ja kutseoskuste tõstmise küsimuste lahendamisel, õppeasutuse struktuuri ja personali kujundamisel. Osaleb õppeasutuse õppe- ja materiaalse baasi arendamisel ja tugevdamisel, varustades selle kaasaegsete seadmete, õppekirjanduse, juhendite ja tehniliste õppevahenditega, tagades nende ohutuse, täiendamise ja efektiivse kasutamise. Korraldab ja viib läbi hariduslikke ja metoodilisi (teaduslikke, teaduslikke ja metoodilisi) seminare (koosolekuid, konverentse) ja muid üritusi. Koordineerib haridus- ja metoodiliste dokumentide koostamist, läbivaatamist ja avaldamist, uurimistöö läbiviimist, teaduslikku ja metoodilist tööd. Tagab kehtestatud aruandlusdokumentatsiooni õigeaegse koostamise.

Korraldab antud volituste piires struktuuriüksuse tööd ja suhtlemist õppeasutuse teiste struktuuriüksuste ja huvitatud organisatsioonidega. Juhib volituste piires struktuuriüksuse õppenõukogu tegevust, esindab selle huve õppealajuhataja õppenõukogus. Annab aruandeid õppe-, teadus-, teadus-, metoodiliste ja muude tegevuste kohta, mis on läbi viidud vastavalt struktuuriüksuse määrustikule. Pakub meetmeid soodsate ja ohutute töötingimuste loomiseks, töökaitse- ja tuleohutuseeskirjade järgimiseks.

Struktuuriüksuse juht (direktor, juhataja, juhataja) peab teadma

2) Struktuuriüksuse juht (direktor, juhataja, ülem) peab oma ametikohustusi täites teadma: Vene Föderatsiooni seadusi ja muid õigusakte, mis käsitlevad kõrg- ja täiendõppe valdkonda, mis reguleerivad haridust, õppeasutuste teadus-, tootmis- ja majandus- ning finants- ja majandustegevus; Venemaa Föderatsiooni haridussüsteemi arendamise prioriteetsed suunad; õppeasutuse kohalik määrus, selle struktuurijaotus; pedagoogika alused, hariduspsühholoogia; põhiteave välisriikide hariduse arengu kohta; haridussüsteemide juhtimise teooria ja meetodid; maksu-, majandus- ja keskkonnaalaste õigusaktide alused; õppeasutuse finantsmajanduslik tegevus; tsiviil-, haldus-, töö-, eelarve- ja majandusseadusandluse alused; juhtimise alused, personalijuhtimine, projektid; töökaitse ja tuleohutuse eeskirjad.

Nõuded struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) kvalifikatsioonile

3) Kvalifikatsiooninõuded. Erialane kõrgharidus erialal “Riigi- ja kommunaalhaldus”, “Juhtimine”, “Personalijuhtimine” ning töökogemus vähemalt 3 aastat või erialane kõrgharidus ning täiendav erialane haridus riigi- ja munitsipaalhalduse, juhtimise ja majanduse valdkonnas ning töökogemus vähemalt 3 aastat.

Filiaalide (instituutide) juhtidele - erialane kõrgharidus, akadeemiline kraad, töökogemus õppeasutuse tegevusele vastava kutsetegevuse valdkonna organisatsioonide õpetaja- või juhtivatel kohtadel, vähemalt 5 aastat.

Struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) ametijuhend - näidis 2019.a. Struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) tööülesanded, struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) õigused, struktuuriüksuse juhi (direktor, juhataja, juhataja) vastutus.