Tund “Perioodika lastele. Mis on raamatukogu? Mis on kooliraamatukogu esitlus lastele
RAAMATUKOGU JA BIBLIOGRAAFIA TUNNI KOKKUVÕTE
Klassivälise tegevuse programmi „LUGGEMISKULTUURI ALUSED NING NOOREMATE KOOLILASTE RAAMATUKOGU- JA BIBLIOGRAAFILINE KIRJAOSKUSE ALUSED. INFOKULTUURI ALUSED"
Teemal: "Perioodika lastele"
Esitatud:
Jurjeva E. A.,
raamatukoguhoidja
Severodvinski MBOU "Humanitaargümnaasium nr 8".
Arhangelski piirkond
Severodvinsk
PERIOODILISED VÄLJAANDED LASTELE
infokultuuri tund 2. klassi õpilastele.
Sihtmärk: Lugejate infokultuuri kasvatamine.
Ülesanded:
Esitage mõisted "ajakirjandus", "ajakirjandus", "perioodiline väljaanne", "ajaleht", "ajakiri", "rubriik", "artikkel";
Rääkida perioodika tähtsusest infomaailmas;
Tutvustada õpilastele eakohast perioodikat gümnaasiumi raamatukogust;
Äratada huvi perioodika lugemise vastu;
Rääkida perioodika kasutamise võimalustest teadete, aruannete, uurimistööde koostamisel ning vajaliku infomaterjali otsimisel.
Koolituse korraldamise vorm: tutvustustund, ülevaade.
Tunni tüüp: kombineeritud.
Õppemeetodid:
töö perioodiliste väljaannetega
illustratsioon.
Haridusvahendid: perioodika, arvuti, multimeediaprojektor.
Plaan.
1. Sissejuhatus.
2. Mõistete “ajakirjandus”, “ajakirjandus”, “ajakirjandus”, perioodikaliikide selgitamine (esitluse abil).
3. Raamatukogu perioodika ülevaade esitluse abil.
Punktid 1-3 - 25 minutit.
4. Praktiline ülesanne.
8 minutit.
5. Küsimused konsolideerimiseks ja järeldusteks.
5 minutit.
6. Tasuta lugemine.
5 minutit.
7. Järeldus.
2 minutit.
Tundide ajal.
1. Sissejuhatus
Tere kutid. Täna on meil huvitav õppetund "Laste huvipakkuv ajakirjandus". See õppetund avardab meie silmaringi ning on abiks aruannete koostamisel, kommunikatsioonidel ning praktiliste ja uurimistööde tegemisel. Kõik see on vajalik, seega palun teie tähelepanu ja kuulan hea meelega teie küsimusi õppetunni lõpus.
2 .Mõistete seletus.
(Esitlus. Slaid 1)
Põnev ajakirjandus... Mis on ajakirjandus?
(Esitlus. Slaid 2)
“Press” – see sõna jõudis meile Prantsusmaalt.
Ajakirjandus on ajakirjanduse töö...: ajakirjad, ajalehed ja üldiselt jooksvad uudised trükisõnast. Nii on see kirjutatud A. N. Chudinovi "Vene keelde lisatud võõrsõnade sõnastikus".
Täna räägime ajakirjadest ja ajalehtedest.
Tõenäoliselt tellivad või ostavad teie vanemad ajalehti ja ajakirju endale ja teie jaoks, et uudiseid lugeda ja midagi uut ja huvitavat teada saada ning te juba teate, et ajakirjandus ilmub regulaarselt - kindla nime all ilmuvad uued ja uued numbrid. Need. ajakirju ja ajalehti ilmub perioodiliselt.
(Esitlus. Slaid 3)
"Perioodiline väljaanne on väljaanne (tavaliselt trükitud), mis avaldatakse kindlaksmääratud sagedusega." Nii öeldakse veebientsüklopeedias Wikipedias.
"Perioodika" on kreekakeelne sõna, mis tähendab "taas tulemist", "naasmist".
Perioodiliste väljaannete hulka kuuluvad ajalehed, ajakirjad, aastaraamatud, kalendrid jne.
See tähendab, et ajalehed ja ajakirjad on trükitud perioodika või ajakirjandus.
Ajakirjad ja ajalehed võivad olla erinevat tüüpi.
(Esitlus. Slaid 4)
Sageduse järgi:
iga päev;
iganädalane;
igakuine;
kord kvartalis;
iga-aastane jne.
Eesmärgi järgi:
populaarteadus;
kirjanduslikud ja kunstilised jne.
Erinevat tüüpi perioodilistes väljaannetes avaldatakse palju huvitavat: artikleid teadusavastustest, elust ühiskonnas, erinevate rahvaste kultuurist, spordisaavutustest. Ajakirjandusest leiab ka ajaloolisi avastusi ja fakte, erinevaid kasulikke näpunäiteid elustiili ja igapäevaelu korraldamiseks, huvitavat looma- ja taimemaailma kohta jne. Samuti saame ajalehtedest ja ajakirjadest teada erinevatest ühiskonnaelu sündmustest ning inimeste suhtumisest ühiskonnaelusse. need sündmused.
(Esitlus. Slaid 5)
Ajakirjanduseks nimetame ajakirjanduseks päevakajalisi ühiskondlik-poliitilisi küsimusi, aga ka nende küsimuste ajakirjanduses toimuvat arutelu. Ajakirjandus on kirjanduse liik.
3. Raamatukogu perioodika retsensioon.
Perioodilisi väljaandeid saate tellida postkontoris või osta otse postkontorist või kioskist. Heidame pilgu mõnele noorematele koolilastele mõeldud perioodikale, mida meie raamatukogu tellib.
(Esitlus. Slaid 6)
Uudishimulik ja tegus!
Kutsume teid sukelduma meie raamatukogu ajalehtede ja ajakirjade merre! Siit leiate enda jaoks palju uut, põnevat ja huvitavat.
(Loo käigus näidatakse õpilastele eelnevalt koostatud ajalehti ja ajakirju).
(Esitlus. Slaid 7)
Ajaleht on suurte lehtedena ilmuv perioodiline väljaanne, tavaliselt iga päev, mis on pühendatud aktuaalse poliitilise ja ühiskonnaelu sündmustele.
(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova vene keele seletav sõnaraamat).
Sõna "ajaleht" tuli meile Itaaliast. See oli väikese mündi nimi, mida kasutati igapäevase uudistelehe väärtustamiseks.
Siin on ajaleht “Lapsepõlve hea tee”. (Näita ajalehte).
(Esitlus. Slaid 8)
“Lapsepõlve hea tee” - ülevenemaaline ajaleht. Ilmub 2 korda kuus. Ajaleht lastest, teedest ja liiklusreeglitest.
Ajaleht kajastab uudiseid ja uusi reegleid, dokumente laste ohutuse kohta teedel ning trükib lastele mõeldud mängumaterjale.
Noored liiklusinspektorid;
Yunkor's Post (materjalid noortele korrespondentidele – laste turvalisuse edendajad);
DDD Mängukogu (ilmuvad lauamängud, pusled, õuemängud, pusled, ristsõnad, viktoriinid);
Koguge kollektsioon (autode fotod ja omadused, fotod ja teave võidusõitjate kohta jne);
Intervjuud tuntud inimestega;
Lapsed ja kodumaa;
Tervislik eluviis jne.
Ja siin on meie raamatukogu ajakirjad. (Kuva ajakirjade virn).
(Esitlus. Slaid 9)
"Ajakiri on perioodiline väljaanne raamatu kujul, mis sisaldab artikleid, kunstiteoseid, illustratsioone," ütleb D. N. Ušakovi "Selgitav sõnaraamat".
Tõin mitu ajakirja.
(Esitlus. Slaid 10)
“Laste lugemine südamele ja vaimule” on esimene lastele mõeldud perioodiline väljaanne, mis Venemaal ilmub. Väga huvitav kirjandus- ja kunstiajakiri lastele ja nende vanematele vaatamata väikesele mahule, 48 leheküljele ja mustvalgetele illustratsioonidele. See avaldab lugemiseks lasteklassikalist ja kaasaegset kirjandust: muinasjutte, luuletusi, novelle, ajaloolisi visandeid.
(Esitlus. Slaid 11)
Poisid ja loomad
Siiras sõna
Lugu loo haaval
Luule lastele
Lugemine kogu perega
Imelised hetked
Mõnikord juhtub
Naljad kõrvale
Imed sõelale
Kunagi oli üks muinasjutt
Huvitavad lood
Lugu ajaloost
Siin on kõigi lemmikajakiri "Murzilka".
(Esitlus. Slaid 12)
Populaarne laste hariv kirjandus- ja kunstiajakiri. Ilmub kord kuus alates 1924. aastast.
Selle peategelane on kollane kohev Murzilka, muinasjutuline olend. See tutvustab lugejale muinasjuttude, lugude, luuletuste, koomiksite, mõistatuste ja ristsõnade huvitavat maailma.
"Murzilka" autorid on kaasaegsed andekad kirjanikud, kunstnikud ja lastekirjanduse klassikud: S. Ya. Marshak, G. B. Oster, Irina Aštšeulova, Andrei Ušatšov ja paljud teised. Tihti on ajakirja autoriteks lugejad ise. .
(Esitlus. Slaid 13)
Meie lemmikkirjanikud
Murzilka kunstigalerii
Keskkonnatund Murzilkast
Kirjutan Murzilkale kirja
Murzilka seiklused - koomiksite sektsioon
Reisimine ja avastamine
Murzilka jt ristsõna.
"Artikkel on väikesemahuline teaduslik või ajakirjanduslik kompositsioon" - kirjutas "Vene keele seletavas sõnaraamatus" S.I. Ožegova, N. Yu. Švedova.
“Murzilka” artiklid aitavad lisaks kooli õppekavale koostada huvitavaid sõnumeid ja aruandeid ning laiendavad silmaringi.
Meie järgmise ajakirja nimi on “Laste entsüklopeedia”.
(Esitlus. Slaid 14)
See populaarteaduslik ajakiri ilmub kord kuus.
See on mõeldud lastele alates 12. eluaastast, kuid arusaadavat materjali leiavad siit ka kaheksa-aastased. "Laste entsüklopeedia" sisaldab huvitavaid fakte, see on huvitav nii lastele kui ka täiskasvanutele.
Iga ajakiri on pühendatud konkreetsele teemale ja koosneb paljudest küsimustest või peatükkidest, mis on järjestatud tähestikulises järjekorras, paljastades teema sisu.
See perioodiline väljaanne aitab koostada sõnumeid ja aruandeid õppetundide jaoks ning laiendada teie silmaringi. Seda saab kasutada uurimistööde kirjutamisel.
"Ja miks?" - küsivad uudishimulikud lapsed sageli. On olemas ajakiri "Miks?" ja me tellime selle.
(Esitlus. Slaid 15)
See populaarteaduslik ajalooajakiri algkoolilastele on ajakirja Noor Tehnik kuulisa.
Igas väljaande numbris saate omandada teadmisi kõigist teaduse, tehnoloogia, kunsti valdkondadest, külastada Maa huvitavamaid nurki, sukelduda veealusesse kuningriiki ja õppida looduse saladusi.
(Esitlus. Slaid 16)
sada tuhat "miks"
Meie Ermitaaž
Kõik vikerkaarevärvid
Legendid sügavast antiikajast
Kogu maailmast
Mängude raamatukogu
Huvitav fakt
Nastenka
Danila - meister jne.
"Ja miks?" aitab tunnis sõnumite ja aruannete koostamisel, uurimistööde kirjutamisel ja erudeerituse taseme tõstmisel.
Ajakiri “GEOlenok” on väga põnev ja huvitav.
(Esitlus. Slaid 16)
Sellest leiate teavet kõige kohta maailmas.
Ilmub kord kuus.
“GEOlenok” on ajakiri planeedist Maa ja meie elust sellel.
"Kuu foto";
“Earthlings” - planeedi hämmastavate sündmuste kohta;
“Naabrid planeedil” räägib loomadest;
"Tagasitäitmise küsimus" - erinevate küsimuste jaotis;
"Mis on uut" - viimased uudised;
"Koomiks";
“Teie kirjade jälgedes” jne.
Ajakiri on abiks uurimus- ja praktiliste tööde kirjutamisel, tundideks valmistumisel ja erudeerituse taseme tõstmisel.
Kindlasti pean ütlema, et kõige mugavam on ajakirjadest vajalikku infot sisu järgi leida.
(Esitlus. Slaid 17)
Igal ajakirjal on sisu.
4. Praktiline ülesanne.
Niisiis, väike praktiline ülesanne: annan teile ajakirju, te vaatate neid:
nimi;
Mõelge ka sellele, millise õppetunni jaoks saate selle ajakirja kohta aruande koostada.
5. Küsimused konsolideerimiseks ja järeldusteks.
Ja nüüd palun teil vastata minu küsimustele (frontaalne küsitlus):
Mis on ajakirjandus?
Miks nimetatakse ajalehti ja ajakirju perioodikateks?
Mis on ajaleht?
Mis on ajakiri?
Milliseid perioodilisi väljaandeid mäletate?
Millise õppetunni jaoks saan koostada sõnumi ajakirjale “Laste lugemine südamele ja vaimule”?
Mitu ajakirja ma täna näitasin?
Kas tellite kodus ajalehti ja ajakirju? Kas sa ostad neid? Kas sa loed neid raamatukogus?
Niisiis, me õppisime täna... (peegeldus).
Hästi tehtud täna. Olite tähelepanelik ja huvitatud.
(Esitlus. Slaid 18)
Rääkisime vaid mõnest gümnaasiumi raamatukogu ajakirjast ja ühest ajalehest. Paljud teist on raamatukogus juba näinud ajakirju “Chitaika”, “Toshka and Company”, “Cool Magazine” jt.
Pidage meeles ajakirjade kasutamise reegleid: lugemistähtaegadest kinnipidamine ja nende hoolikas kasutamine.
Põnevat reisi perioodika merre!
6. Tasuta lugemine (5 minutit).
(Esitlus. Slaid 19)
7. Järeldus.
Sa oled väga tark ja tark! Kutsun teid raamatukokku! Täname tähelepanu eest!
Bibliograafia.
GOST 7.60-90. Väljaanded. Peamised tüübid. Mõisted ja määratlused: [Elektrooniline ressurss] // Paigutus. - Juurdepääsurežiim: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html. − Kap. ekraanilt.
Perioodiline väljaanne: [Elektrooniline allikas] // Vikipeedia. Tasuta entsüklopeedia – juurdepääsurežiim: https://ru.wikipedia.org/wiki/. - Kork. ekraanilt.
vene keel. Sõnastikud: [Elektrooniline ressurss] // Classes.RU. - Juurdepääsurežiim: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm. − Kap. ekraanilt.
Vene keele võõrsõnade sõnastik. Press: [Elektrooniline allikas] // Akadeemik. - Juurdepääsurežiim: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048. - Kork. ekraanilt.
Ušakovi seletav sõnaraamat. Kategooria:[Elektrooniline allikas] // Akadeemik. - Juurdepääsurežiim: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226. - Kork. ekraanilt.
1 slaid
2 slaidi
3 slaidi
TELLI - raamatute kojutoomine Muinasjutud Lood Raamatud loomadest Luuletused Koomiksid ja muud lasteraamatud
4 slaidi
LUGEMISTUBA Kodus Entsüklopeediale raamatuid ja muid väljaandeid välja ei anta; Sõnaraamatud; kataloogid; Perioodika; helikassetid; Videokassetid; CD-sid.
5 slaidi
Raamatuhoidla Mitmeeksemplariline kirjandus Õpikud Eriti väärtuslik kirjandus Vähenõutud kirjandus
6 slaidi
RAAMATUKOGU KASUTAMISE REEGLID Raamatukogus tuleb olla vaikne, sest... müra häirib teisi lugejaid. Raamatud tuleb õigel ajal tagastada, sest teised lugejad ootavad neid. Meie raamatukogus saab raamatut laenutada 1 kuuks.Raamatukogu raamatutega tuleb ümber käia eriti ettevaatlikult, et võimalikult paljud lapsed saaksid neid lugeda. Raamatukogu raamatuid ei tohi kaotsi minna, muidu ei jää raamatukogusse ainsatki raamatut. Raamatukogus olevad raamatud (avatud juurdepääsukogust) tuleb paigutada täpselt sinna, kust need hankisite. Vastasel juhul ei leia raamatukoguhoidja seda raamatut kiiresti teisele lugejale.
7 slaidi
Raamatu kasutamise reeglid Raamatut ei saa painutada. Raamatu lehti ei tohi voltida. Raamatutesse ei saa pliiatseid panna, kasutage lugemisel järjehoidjat. Raamatutesse ei saa kirjutada ega joonistada. Söömise ajal raamatuid lugeda ei saa.
8 slaidi
Slaid 9
Tere! Minu nimi on päkapikk BOOKMAN. Kas sa lähed minu linna külastama? Kuid sinna jõudmiseks peate täitma selle elanike ülesanded. Kas olete valmis? Siis edasi!!!
10 slaidi
Arva kirja päkapikk KÜSIMUSED TÄHT TEADMISED Y A ZH U V CH K M S Öösel püüab kiri hiiri, Päeval hõõgub kõrbes kuumusest, Talvel langeb taevast, Suvel tõuseb kui põrutus. See kiri sisaldab kõike lõbusat – liumägesid, võistlusi, karusselle, selles müüakse ravimeid, lastakse lastel lugeda. Kiri kõnnib Aafrikas - Ta uhkeldab oma pika kaelaga, See võib kesta sada piilumist Ja jahvatab vilja jahuks. See kiri suleti ja maeti saarele ning nüüd lebab see jões ja valvab saaki. Seda kirja kasutatakse haavade määrimiseks, Daamid söövad sageli hommikusööki - Piimaga värskete puuviljade retsept on neil ammu teada. Käe kiri soojendab meid, suudab meie janu kustutada, eemaldab kehast haigused ja läheb üle kõrbe. See kiri magab koopas, peseb käsi, peseb jalgu, sumiseb tüütult ja tiirutab mööda tuba. Selle kirjaga saab rääkida lastele kõigest maailmas, püüda jõest ristikarpe, kanda oma maja seljakotis. Inimestele meeldib seda kirja üle maailma kaasas kanda, selles vett keeta ja sellest juua. Hästi tehtud!
11 slaidi
B Tee tähtedest sõna GNOME KÜSIMUSED SÕNATUNNISTAJAD KUUBIDES TÄHED KOOS CLO A SÕNADE JA GAN RAAMAT HÄSTI TEHTUD!
12 slaidi
GNOME MÜSTEERIUMI ÜLESANDED Kuidagi kaotas ta saba, kuid külalised tagastasid selle. Ta on tõre nagu vanamees. See kurb... Elas pudelis sadu aastaid. Lõpuks nägi valgust. Tal kasvas habe, selline... Ta elas Prostokvashinos ja oli Matroskiniga sõber. Ta oli veidi lihtsameelne. Koera nimi... Siniste juuste ja tohutute silmadega, See nukk on näitleja, Ja tema nimi on... Ta on suur ulakas mees ja koomik, Tal on maja katusel. Ta on hoopleja ja edev tüüp ning tema nimi on... Arva ära muinasjutu kangelane Hästi tehtud!
Slaid 13
Noh, sa jõudsid minu linna! Mul on hea meel, et kõik ülesanded täitsid! Aga ma mõtlesin teile ka testi välja. Peate ära arvama raamatute nimed. Ole ettevaatlik!
Slaid 14
Kunagi oli seitse last - väikesed valged...... Ema armastas neid väga, andis lastele piima juua. Siin tekkis klõpsu ja hammaste klõpsuga hall... Ta pani valge naha selga ja laulis õrna häälega. Nagu kits, laulis see elajas: “Tee uks lahti, lapsed, ..... Su ema on tulnud, Piim sulle ......” Vastad ilma õhutamata, Kellel õnnestus lapsed päästa. Teate seda muinasjutust ".... ja...... ......" Maša istub kastis, Ta on kaugel... Kes teda kannab, vastake, Kiirete sammudega ? Ja ta kannab seda... Koos pirukatega. Tee pole lähedal, tee on pikk. Miša tahab... Ainult Maša ei lase tal kännu otsa istuda Ja teel punakas pirukas... Pisike näitas teda, Ta on edaspidi targem. Meil on käes raamat "...ja....." Kunagi tihedas metsas kasvas maja all... Rõõmus on kriipiv hiir Ja roheline... Rõõmus ja väike jooksja - Pikakõrvaline... Pole hullu, et majake on väikese kõrgusega Karvane maja , Ja metssiga pääses sinna, Ja rebane ja... Selles oli ruumi kõigile piisavalt, Nii imeline... "Ding-la-la!" - laulab tihane. See on muinasjutt "......." HÄSTI TEHTUD!
15 slaidi
Välja antud 1. klassi õpilastele, et nad väärivad Knigogradi linna elanikeks saamist! päkapikk BOOKMAN
Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidi pealdised:
LÄHME RAAMATUKOGU Esitluse koostas MBOU “Homutovskaja keskkooli” õpetaja-raamatukoguhoidja Jelena Vladimirovna Dubinina
Väljastpoolt vaatad: maja on nagu maja, aga tavalisi elanikke selles pole. Selles on huvitavad raamatud, mis seisavad tihedates ridades: Tšernomor ja Tsaar Guidon ning hea vanaisa Mazai. Kuidas seda maja nimetatakse? Proovi ära arvata!
Mis on raamatukogu?
Raamatukogu on kogum raamatuid, mida üks inimene või paljud inimesed on armastusega kogunud ja hoolega talletanud.
Lugejad on need, kes loevad, kellele on suunatud kirjandusteosed; need, kes raamatukogu külastavad.
Raamatukogu blankett - raamatukogutöös kasutatav tavapärane registreerimiskaart
Tellimine Lugemistuba Raamatuhoidla
TELLIMUS – koht, kus kodus väljastatakse raamatuid.
LUGEMISTUBA - spetsiaalselt varustatud ruum raamatukogus lugemiseks ja raamatutega õppimiseks.
RAAMATUDE DEPOSITSIOON - ruum raamatute hoidmiseks
Kooliraamatukogu Kooliraamatukogu fond 4270 eks. õpikud 9624 eks. ilukirjandus
Raamatukogus olevate raamatute paigutus Raamatukogus olevad raamatud on paigutatud kindlasse järjekorda. Inimesed on õppinud teavet rühmitama, kombineerides seda ühiste tunnuste alusel.
Raamatukogus olevate raamatute paigutus Riiulijagajad aitavad leida õige raamatu
Kataloog on kaartide kogum mis tahes teabega, mis on paigutatud teatud reeglite järgi.
Raamatukogu kasutamise reeglid Raamatukogus tuleb olla vaikne, sest... müra häirib teisi lugejaid. Raamatud tuleb õigel ajal tagastada, sest teised lugejad ootavad neid. Meie raamatukogust saate raamatut laenutada 10 päevaks. Raamatukoguraamatuid tuleb käsitseda eriti ettevaatlikult, et võimalikult palju lapsi saaks neid lugeda. Raamatukogu raamatuid ei tohi kaotsi minna, muidu ei jää raamatukogusse ainsatki raamatut. Raamatukogus olevad raamatud (avatud juurdepääsukogust) tuleb paigutada täpselt sinna, kust need hankisite. Vastasel juhul ei leia raamatukoguhoidja seda raamatut kiiresti teisele lugejale.
Slaid 1
Slaid 2
Asjakohasus Eelkooliealise lapse ja raamatu suhtlusprotsess on tema isiksuse kujunemise protsess. Raamatute kõige olulisemast rollist inimese kujunemisel räägiti juba Jaroslav Targa ajal. Raamat peaks sisenema lapse maailma võimalikult varakult, rikastama seda maailma, muutma selle huvitavaks, täis erakordseid avastusi. Laps peaks raamatut armastama ja selle järele jõudma. Tänapäeval on selle probleemi lahendamise asjakohasus ilmne, sest lugemist ei seostata mitte ainult kirjaoskuse ja haridusega. See kujundab ideaale, avardab silmaringi ja rikastab inimese sisemaailma. Raamatutel on eriline võlu: raamatud pakuvad meile naudingut, räägivad meiega, annavad head nõu, saavad meie jaoks elavateks sõpradeks.
Slaid 3
PROJEKTI EESMÄRK: raamatukogu, pere ja õpetajate jõupingutuste ühendamine lapse lugemisvajaduse kujundamisel; perekondliku lugemise traditsioonide taaselustamine, hooliv suhtumine perekonda, raamatud, sõnad; aidata kaasa lapse jätkusuutliku huvi kujunemisele kirjanduse kui kunstiliigi vastu.
Slaid 4
PROJEKTI EESMÄRGID: äratada vanemates huvi oma laste lugemise kvaliteedi parandamise vastu; näidata laste ja nende vanemate vaimse suhtluse vajadust ühise lugemise protsessis; osutama vanematele metoodilist abi oma laste lugemise suunamisel; tõsta lapsevanemate pädevust lastekirjanduse vallas; teavitada neid kaasaegse lastekirjanduse arengusuundadest; meelitada raamatukogusse uusi lugejaid; luua mõttekaaslastest vanemate algatusrühm.
Slaid 5
MISSIOON: Projekti eesmärk on luua suhtlemine vanemate, laste ja õpetajate vahel kirjaoskaja lugeja kasvatamise probleemi lahendamisel.
Slaid 6
Slaid 7
Oodatav tulemus: suurenenud laste huvi ilukirjanduse vastu. Raamatuga töötamise süsteemi väljatöötamine. Pereliikmete pädevuse tõstmine kirjaoskaja kasvatamise ja lapse kõne arengu küsimustes. Kodulugemise taaselustamine. Positiivsed muutused laste kõnes. Perekogemuse üldistamine ja levitamine.
Slaid 8
Tööetapid 1. ettevalmistav etapp 5. etapp uue projekti ülesannete määratlemine 3. lõppjärk 4. etapp projekti tutvustus 2. etapp projekti uurimistöö; probleemi määratlemine; eesmärkide ja eesmärkide seadmine; materjali valik ja väljatöötamine; - projekti elluviimine. eesmärgi analüüs; töötulemuste üldistamine; järelduste vormistamine; soovituste koostamine. -oodatavate tulemuste tunnetuslik, praktiline tähendus, s.o. selle töökogemuse levitamine kolleegide seas – uue projekti ülesannete määratlemine
Slaid 9
KÜSIMUSTIK “Kodulugemise korraldus peredes” Head lapsevanemad, palun vastake küsitluse küsimustele. Teie arvamus on meile väga oluline. Kas teil on kodus raamatukogu, milline see on? a) mitu raamaturiiulit; b) raamatukapp; c) riiulid raamatutega; d) muu ______________________________________________________________________________________ Kas teie lapsel on oma raamaturiiul või raamatunurk? a) jah; b) ei. Kas teie ja teie laps külastate lasteraamatukogu? a) sageli; b) ei, meid ei ole salvestatud ja me isegi ei tea, kus see asub; c) ei, me ei käi külas muul põhjusel: _________________________________________________________________________ Kas loete sageli oma lapsele raamatuid? a) iga päev; b) iga päev enne magamaminekut; c) kui küsitakse; d) mõnikord. Nimetage oma lapse lemmikraamatud:_______________________________________________________________________________________________________________ Nimetage mõned teosed, mida olete hiljuti oma lapsele lugenud:_______________________________________________________________________________________________________ Kas räägite oma lapsega loetust? a) jah; b) ei; c) mõnikord. Kas teie laps võib nimetada raamatuid, mida ta hiljuti teiega koos luges? a) jah; b) ei; c) ma ei tea. Milliseid luuletajate ja kirjanike nimesid teie laps teab? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kas teie laps oskab ümber jutustada lõigu lemmikraamatust? a) jah; b) ei; c) ma ei tea. Kas tellite lasteajakirju? Milline? _____________________________________________________________________________ Mis vanuses peaks teie arvates laps lugema õppima? ___________________________________________________ Kas teie laps oskab lugeda (ja loetust aru saab)? a) jah; b) ei. Täname koostöö eest!
Slaid 10
MIDA PEAKSID LAPSED LUGEMA? Raamat paneb aluse lapse tuleviku maailmapildile. Tema elus sõltub palju sellest, milline saab olema tema esimene raamat. "Igaüks meist on see, mida ta loeb." Ivan Iljin, vene filosoof.
Slaid 11
LAPSED 3 - 4 AASTASED Agnia Barto. “Rasvane tüdruk”, “Teadmatu mängukaru”, “Mašenka”. S. Marshak. “Lugu rumalast hiirest”, “Lugu targast hiirest”, “vuntsidega ja triibuline”, “Lapsed puuris”, “Kus sõi varblane õhtust?”, “Kassi maja”, "Vana naine, sulge uks". S. Mihhalkova.“Onu Stjopa”, “Mimoosist”, “Mis sul on”, “Minu kutsikas”, “Foma”. Korney Tšukovski."Telefon", "Aibolit", "Pussakas", "Segadus", "Tsokotukha Fly", "Moidodyr" jne A.S. Puškin. "Kuldkala". Vene ja Mordva rahvajutud. Eduard Uspenski. "Krokodill Gena ja tema sõbrad" ja "Tšeburaška". Nikolai Nosov."Dunno ja tema sõbrad", "Miškina puder", "Elav müts", "Kok-knokk", "Aednikud" jt. Vitali Bianki "Kuidas sipelgas koju ruttas", "Metsamajad" jt lood. imikute jaoks.
Slaid 12
LAPSED 4-5 AASTASED S. Marshak, A. Barto, V. Orlova, I. Tokmakova, E. Moškovskaja, Y. Moritz, Y. Akim, V. Berestova, Z. Aleksandrova, E. Blaginina, B. Zakhodera, V .Stepanova, A. Ušatševa. Luule. Vene ja Mordva rahvajutud. S. Kozlov. “Kuidas eesel nägi kohutavat und”, “Talvejutt”. N. Nosov. “Dunno ja tema sõprade seiklused” (peatükid raamatust). D. Mamin-Sibiryak. "Lugu Komar Komarovitšist - pikk nina ja Shaggy Miša - lühike saba." Muinasjutud. L. Tolstoi. “Isa käskis poegi...”, “Poiss valvas lambaid”... V. Suteeva. Muinasjutud. L. Toltogo. Novellid. E. Tšarushina. Novellid. M. Gorki. "Varblane." M. Mihhailov. "Dumas". V. Bianchi. "Esimene jaht" M. Moskvina. "Mis krokodilliga juhtus." E. Moškovskaja. "Viisakas sõna." V. Oseeva. "Võlunõel"
Slaid 13
G. Oster. “Ainult mured”, “Kaja”, “Hästi peidetud kotlet”. D. Samoilov. "See on Beebilõusta sünnipäev." V. Stepanov. "Metsatähed" G. Tsõferov. “Karutunnil” (peatükid raamatust). V. Tširkov. "Mida "R" tegi?" K. Tšukovski. “Fedorino lein”, “Pussakad”, “Telefon”. H.K. Andersen. “Tuulekivi”, “Vastukindel tinasõdur”, tlk. kuupäevast A. Hansen. Ja Milne. “Karupoeg Puhh ja kõik-kõik-kõik...” (peatükid raamatust), tlk. inglise keelest B.Zakhodera.
Slaid 14
LAPSED 5-6 AASTASED A. Puškin. "Lugu tsaar Saltanist, tema kuulsusrikkast ja võimsast pojast prints Guidon Saltanovitšist ja kaunist printsess Luigest." T. Aleksandrova. Peatükid muinasjutust “Väike Brownie Kuzka”. P.Bazho. "Hõbedane sõrg". G. Sapgir. “Kuidas nad konna müüsid”, “Fabulad nägudes” jne. L. Tolstoi. “Lõvi ja koer”, “Hüpe”, “Luu”. V. Bianchi. "Öökull". A. Volkov. Peatükid muinasjutust “Smaragdlinna võlur”. B. Zakhoder. "Hall täht" V. Katajev. "Seitsmeõieline lill." A. Mitjajev. "Lugu kolmest mereröövlist". L. Petruševskaja. "Kass, kes oskab laulda." Vene ja Mordva rahvajutud. V. Dmitrijeva. peatükid filmist "Beebi ja putukas". S. Cherny. "Kass jalgrattal." B. Almazov. "Gorbushka". M. Borisova. "Ära solva Jaconyat." A. Gaidar. peatükid jutust “Tšuk ja Gek”.
Slaid 15
LAPSED 6-7 AASTASED Ütlused. Vene rahvajutud. Uhkejänes, rebane ja kann jne. Muinasjutud. Raamatute lugemine. Keeleväänajad. Mõistatused. Mordva rahvajutud. N. Nosov. Dunno ja ta sõprade seiklused. A.S. Puškin. Muinasjutud. Taevas hingas juba sügisel... V. Dragunsky. Ülevalt alla, viltu A. Fet. Kes laulab, sellel silmad kitsendatud... I. Bunin. Esimene lumi. M. Vološin. Sügisel. N.Rubtsov. Jänesest. B. Zakhoder. Koera mured. E. Uspensky. Õudne lugu. W. Smith. Lendavast lehmast. V. Bianchi. Öökull. R. Kipling. Elevandipoeg.
Slaid 16
Otsime Internetist razvitie/chto-pochitat.html detskaya-kniga/knigi-dlya-detey-5-6-year interesno/300-kakie…chitat-detyam.html 13715.html
