Tunni-ettekande "Rahvusvaheline inimõiguste päev" metoodiline väljatöötamine. Ettekanne - klassitund „Inimõigused Lae alla inimõiguste tutvustus

18 Igaühel on õigus mõtte-, südametunnistuse ja usuvabadusele; see õigus hõlmab vabadust muuta oma usku või veendumusi ning vabadust avaldada oma usku või veendumusi õpetamisel, praktikal, sõjalaeval ja järgimisel kas üksi või koos teistega ning avalikult või privaatselt. Art. 19 Igaühel on õigus arvamus- ja sõnavabadusele; see õigus hõlmab vabadust omada arvamusi ilma sekkumiseta ning otsida, vastu võtta ja levitada teavet ja ideid mis tahes meedia kaudu ja piiridest hoolimata. Art. 23 1. Igaühel on õigus tööle, vabale töökoha valikule, õiglastele ja soodsatele töötingimustele ning kaitsele töötuse eest. 2. Kõigil on diskrimineerimata õigus võrdse töö eest võrdsele tasule. teostel on õigus õiglasele ja soodsale tasule, tagades endale ja oma perekonnale inimväärikuse vääriline olemasolu ning mida vajaduse korral täiendatakse muude sotsiaalkaitsevahenditega. 4. Igaühel on õigus moodustada ja liituda ametiühingutega tema huvide kaitsmine. Art. 25 1. Igaühel on õigus elatustasemele, mis vastab tema ja tema pere tervisele ja heaolule, sealhulgas toidule, rõivastele, eluasemele, arstiabile ja vajalikele sotsiaalteenustele, ning õigusele turvalisusele tööpuudus, haigus, puue, lesepõlv, vanadus või muu toimetuleku puudumine asjaoludest, mis ei sõltu temast. 2. Emadusel ja lapsepõlvel on õigus erilisele hooldusele ja abile. Kõigil abielus või väljaspool abielu sündinud lastel on ühesugune sotsiaalne kaitse. ÜRO aastaraamat 1948/49, 1950.

Õppetund „Inimõigused“ „Seaduse olemus peitub kahe moraalse huvi tasakaalus: isikuvabadus ja üldine hüve“ V. Solovjov Koostanud ühiskonnaõpetuse õpetaja Yazykova A.V.

Tunni eesmärgid: selgitage deklaratsiooni olulisust ja asjakohasust, et tagada üksikisiku õiguste ja vabaduste tänapäevane kaitse maailmariikides. Kujundada koolilaste austav suhtumine inimõigustesse ja -vabadustesse, rahvusvahelised dokumendid, mis neid tagavad. Kinnistada teadmisi juriidiline staatus isiksused aastal Venemaa Föderatsioon kujundada gümnasistide juriidiline pädevus deklaratsioonis sätestatud üksikisiku põhiõiguste ja -vabaduste kaitsmisel.

1945. aastal moodustati ÜRO eesmärgiga säilitada rahu ja turvalisus rahvaste vahel. 1948. aastal valmistas ÜRO inimõiguste komisjon, mida juhib inimõiguste aktivisti endise USA presidendi Franklin Roosevelti lesk Eleanor Roosevelt, spetsiaalse dokumendi, mis "kuulutab" õigusi, mis maailmas peaksid olema - inimõiguste ülddeklaratsiooni. Eleanor Roosevelt nimetas deklaratsiooni kogu inimkonna “Magna Cartaks”, seetõttu nimetatakse seda deklaratsiooni mõnikord inimõiguste hartaks.

Suurima panuse komisjoni töösse deklaratsiooni eelnõu väljatöötamisel andsid: - selle peamine autor, kanadalane John Peter Humpray, Rene Cassin (Prantsusmaa), Charles Malik (Liibanon), Peng Chan Chang (Hiina), Hernan Saita Cruz (Tšiili), Alexander Bogomolov ja Alexey Pavlov (Nõukogude Liit), Lord Dukeston ja Jeffrey Wilson (Suurbritannia) ja William Hodgson (Austraalia).

Inimõiguste ülddeklaratsioon 10. detsembril 1948 Pariisis ÜRO Peaassamblee kolmandal istungjärgul võeti vastu deklaratsioon, milles määratleti põhilised inimõigused. Sellest väikesest dokumendist (ainult 30 artiklit) on saanud hümn inimesele, tema väärikusele ja eneseväärikusele. See sisaldab lisaks põhiliste inimõiguste ja poliitiliste vabaduste loetelu ka loetelu nn sotsiaalmajanduslikest ja kultuurilistest õigustest.

Deklaratsioon ei ole seaduslik leping, vaid "kõigi rahvaste ja rahvaste ühiste saavutuste" väljakuulutamine (kuulutamine), seetõttu ei sisalda see sanktsioone nende õiguste ja vabaduste rikkumise eest. Sellegipoolest on ÜRO inimõiguste deklaratsioonil otsene mõju, see tähendab, et sellele saab tugineda oma õiguste kaitsmisel ning selle sätteid kasutatakse sageli rahvusvahelistes kohtutes inimõiguste rikkumise juhtumite arutamisel.

1950. aastal otsustas ÜRO tähistada deklaratsiooni vastuvõtmise päeva (10. detsember) inimõiguste päevana. 10. detsembril 2008 lõpeb aasta tagasi, 10. detsembril 2007 alanud inimõiguste ülddeklaratsiooni 60. aastapäeva tähistamise kampaania. Selle kampaania eesmärk ei olnud mitte ainult deklaratsiooni ideaalide, õigluse ja kõigile võrdõiguslikkuse põhimõtete propageerimine, vaid ka meelde tuletamine, et eesmärk muuta deklaratsioon kõigi ja kõigi jaoks reaalsuseks tuleb veel saavutada. Foto: V. Sidorova Inimõigused kaitsevad inimväärikust võimude alandamise ja omavoli eest

Rahvusvahelised dokumendid Rahvusvaheline pakt kodaniku- ja poliitiliste õiguste kohta (1966) Rahvusvaheline pakt majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste kohta (1966) Kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvahelise pakti fakultatiivprotokoll (16.12.1966) genotsiidi tõkestamise ja karistamise konventsioon ( 1948) Diskrimineerimise vastane konventsioon hariduses (1960) Lapse õiguste konventsioon (New York, 20. november 1989)

20. novembril 2009 tähistatakse ÜRO Peaassambleel lapse õiguste deklaratsiooni viiekümnendat aastapäeva; ja ÜRO lapse õiguste konventsiooni kahekümnes aastapäev. ÜRO lapse õiguste konventsioon jõustus NSV Liidu jaoks 15. septembril 1990. Venemaa kui NSV Liidu õigusjärglane säilitab konventsioonist tulenevad kohustused.

Konventsiooni põhieesmärk on lapse arengu huvide maksimaalne kaitse, tagades aktiivse osalemise ühiskonna kaitse ellujäämise elus

Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon (Rooma, 4. november 1950, Venemaa ratifitseerinud 5. mail 1998) Euroopa inimõiguste komisjon. Euroopa Inimõiguste Kohus. Rahvusvahelised Euroopa inimõiguste dokumendid

Rahvusdokumendid Vene Föderatsiooni põhiseadus (12. detsember 1993) Vene Föderatsiooni põhiseaduse seadused (näiteks FKZ "Vene Föderatsiooni põhiseaduskohtu kohta") Vene Föderatsiooni seadused (näiteks Vene Föderatsiooni tsiviilseadustik, Vene Föderatsiooni töökoodeks, föderaalne seadus "Haridus" jne) ) Vene Föderatsiooni koosseisu kuuluvate üksuste seadused (näiteks: seadus Krasnodari territoorium Nr 1539 "Krasnodari alaealiste alaealiste hooletuse ja kuritegevuse ärahoidmise meetmed"

Mis on inimõigused? Inimõigused on riiklikult korraldatud ühiskonnas ametlikult määratletud ja seadusega tagatud võimaliku inimkäitumise mõõdupuu. Inimõiguste teooria põhineb tema väärikuse ja vabaduse õiguse tingimusteta tunnustamisel

Inimväärikus Ühest küljest on inimväärikus ideekogum inimese väärilisest elust (elust "nagu inimene"). Teisalt on see "inimväärikuse tunne", mis aitab inimesel alandust ära tunda ja annab jõudu protestida. Inimväärikus on omane kõigile inimestele võrdselt ega sõltu teenetest, sotsiaalsest staatusest, veendumustest, rahvusest jne. Seetõttu kuuluvad inimõigused võrdselt vastsündinud beebile, vastsündinud kurjategijale, tavakodanikule ja vabariigi presidendile. ! Inimese inimväärikuse tagavad isikuvabadus, õiguste võrdsus ja õigusriik.Väärikus on ühiskonna poolt tunnustatud konkreetse isiku sotsiaalne väärtus ja ainulaadsus, iga inimese tähtsus inimkogukonna osana. Inimväärikus on tema õiguste ja vabaduste allikas.

Õigus vabadusele Vabadust mõistetakse kui sotsiaalsete ja poliitiliste subjektide iseseisvust, mis väljendub nende võimes ja võimes teha ise valikuid ning tegutseda vastavalt oma huvidele ja eesmärkidele.

Inimõiguste põhimõtted Inimõigused on: universaalsed - kuuluvad kõigile inimestele igas olukorras; loomulik - kuuluvad inimeste sünnist alates ainult seetõttu, et nad on inimesed; võõrandamatu - neid õigusi ei saa meelevaldselt ära võtta.

Minivestlus küsimusega: Miks arvate, et 60 aastat hiljem peetakse seda dokumenti endiselt kõigis maailma riikides lugu ja on demokraatliku õigusriigi arendamisel väga oluline? Kasutage vastamisel järgmist valemit: rääkige nende positsioonist (usun, et ...); Selgitage seda (Sest ...); Too näiteid (võin kinnitada näidetega ...); Tehke järeldused (nii et minu järeldus ...). Küsimus: millised teie õigused peaksid teie arvates olema tagatud?

Millised inimõigused inimesel on?

Esimese põlvkonna õigused: kodaniku- ja poliitilised õigused Kodanikuõigused (ISIKLIK) on õigused, mis kuuluvad inimesele kui biosotsiaalsele olendile. õigus elule, inimese vabadusele ja turvalisusele, austusele ja väärikusele, kodakondsusele (ja seega ka riigi kaitsele), südametunnistuse vabadus, võrdsus seaduse ja kohtu ees, süütuse presumptsioon, elukoha valiku vabadus, kodu ja eraelu puutumatus, õigus kirjavahetuse, telefonivestluste, posti- ja muude sõnumite privaatsus ... Poliitilised õigused - õigused, mis annavad kodanikele võimaluse osaleda riigi poliitilises elus. valimisõigused, s.t. õigus valida ja olla valitud riigivõimu ja kohaliku omavalitsuse organitesse, sõna-, mõttevabadus, rahumeelne kogunemine, ametiühingute ja ühenduste loomine, õigus saata riigivõimu organitele isiklikke ja kollektiivseid pöördumisi (avaldusi).

Sotsiaalsete, majanduslike ja kultuuriliste õiguste teise põlvkonna õigused Õigus tervisele ja tervisele piisavale elatustasemele ÕIGUS AINULT TÖÖTINGIMUSTELE PUHKUSÕIGUS JA VABA ÕIGUS KAITSTUDA TÖÖÕIGUSTE VASTU, et moodustada ametiühinguid õigus tervisele ja arstiabile ÕIGUS KOOLITUSELE ÕIGUS SOTSIAALKINDLUSTUSEL ÕIGUS NÕLGALT KAITSTADA ÕIGUS ÜHISKONNA KULTUURILISES ELUS OSALEMISEKS ÕIGUS Ametiasutuse kaitseks Igaühel ühiskonna liikmena on õigus valitsuse toetus tema väärikuse säilitamiseks ja isiksuse vabaks arenguks. Sotsiaal-majanduslikke õigusi kasutatakse vastavalt iga riigi struktuurile ja ressurssidele.

Kolmanda põlvkonna õigusi nimetatakse rahvaste õigusteks. Nende mõiste kinnitatakse õigusteaduses ja rahvusvahelises õiguspraktikas XX sajandi teisel poolel. Neist olulisemad on: rahva enesemääramisõigus kuni iseseisva riigi eraldumiseni ja moodustamiseni, õigus väärikale eksistentsile ja õigus rahva arengule.

Inimene ei saa siiski olla täiesti vaba. Ühe õigused ja vabadused lõpevad seal, kus algavad teise õigused ja vabadused. Venemaa Föderatsiooni põhiseaduses on sätestatud järgmised subjektiivsed kohustused: Järgida Venemaa Föderatsiooni põhiseadust ja seadusi (artikli 15 teine \u200b\u200bosa) Vanemate kohustus kasvatada oma lapsi ja hoolitseda nende eest (artikli 38 teine \u200b\u200bosa) Täiskasvanud ja teovõimeliste laste kohustus hoolitseda puudega vanemate eest (artikli 38 teine \u200b\u200bosa) 3 artikkel 38). Kõigi kohustus hoolitseda ajaloo- ja kultuuripärandi säilimise eest, kaitsta ajaloo- ja kultuurimälestisi (artikli 4 kolmas osa) Kohustus maksta seaduslikult kehtestatud makse ja lõive (artikkel 57). Kodaniku kohustus kaitsta oma isamaad.

Kas inimõigusi on võimalik piirata? Inimõigusi saab piirata ainult seadusega ja ainult niivõrd, kuivõrd see on vajalik ühiskonna turvalisuse tagamiseks, moraali, tervise ja teiste inimeste õiguste kaitsmiseks. On õigusi, mida ei saa mingil juhul piirata: õigus võrdsusele, vabadus piinamisest, julm ja alandav kohtlemine ja karistamine, vabadus orjusest, mõttevabadus, veendumused, õigus õiglasele kohtulikule arutamisele Õiguslikud kohustused on riigi kehtestatud ja tagatud nõuded inimese käitumisele, tema nõuetekohase käitumise ametlikule mõõdule. Üksikisiku õigused ja kohustused on objektiivselt seotud.

Juriidilise vastutuse liigid erinevad tüübid liigitamine 1. Rakendamise vormis 2. Vastutust kehtestavate asutuste poolt Vastutus toimub kohtu-, haldus- ja muus korras. Seadusandliku, täidesaatva ja haldusasutuse vastutus õigusasutused 3. Rikkumise liigi järgi a) kriminaalõigus b) haldusõigus c) tsiviilõigus d) materiaalne e) distsiplinaarõigus Üksikisikul pole mitte ainult õigusi, vaid ta kannab ka vastutust seaduse põhimõtete ja normide rikkumise eest.

Frontaalne vestlus: mis on deklaratsioon? Mis on inimõiguste ülddeklaratsioon? Miks võeti deklaratsioon vastu 1948. aastal? Mis on inimõigused? Milliseid inimõigusi teate? Määratlege õigused (tsiviil-, poliitilised, kultuurilised, majanduslikud, sotsiaalsed, menetluslikud). Esimest korda inimkonna ajaloos kujunesid välja põhilised inimõigused ja -vabadused ning soovitati neid rakendada kõigis riikides, mida kogu maailmas peetakse asjakohaste riiklike juriidiliste dokumentide standarditeks ja näidisteks. Mis dokumendist te räägite? Kus on lastel õigus ennast vabalt väljendada? Nimetage artikkel lapse õiguste konventsioonist. Kes on lapse õiguste konventsiooni kohane hoolitsema vanemateta laste eest? Mis vanuseni on alaealine laps? Sisestage järgmine lause: „Põhimõtteline õigusaktperesuhete reguleerimine Venemaal on ... "

Konkurss number 1 (klassid juhinduvad "Inimõiguste ülddeklaratsiooni" sätetest. Muinasjutust V Garshina "Rändaja konn" konn, olles rännakule läinud, kasutas oma paremat (______) Buratinot A. Tolstoi muinasjutust "Kuldne võti" saba, rikkus tema õigust (____) Politsei A. Tolstoi muinasjutust "Kuldne võti", mis tungis vägivaldselt paavst Carlo kappi, rikkus tema õigust (_____) Balda filmist "Preestri ja tema töötaja Balda lugu", autor A. Puškin, töö preestri heaks, kasutas tema õigust (_____) Ivan Tsarevitš jutust “Ivan Tsarevitš ja hall Hunt", Varastanud tsaar Berendeylt tulelinnu, rikkus tema õigust (__) Muinasjutus" Ivan Tsarevitš ja hall hunt "tapsid vennad Ivan Tsarevitši, rikkudes sellega tema õigust (____)

Võistlus nr 2 "APORISMID" 1 komplekt: voorused, virre, seadused ja likvideerimine, implanteerimine, pahed (Vana-Rooma kõnemees Cicero). 2 komplekti: kümme, üks, andeks andmine, hukkamine, parem, süüdi, süütu (Katariina II, Vene keisrinna). 3 komplekti: orjad, vabad, olema, seadused, meie, olema, peame (Cicero, Vana-Rooma kõnemees). 4 komplekt: olemus moraalsete isiklike huvide tasakaalus: vabadus, hea, seadus, kaks, koosneb ja ühine (V. Solovjov) 5 komplekt: õiglus on kunst ja õige, hea (antiik-Rooma väljend).

Vastus konkursile nr 2 1) Seadused peaksid sisendama voorusi ja likvideerima pahed. 2) Parem on andestada kümnele süüdlasele kui hukata üks süütu. 3) Et olla vabad, peame olema seaduste orjad. 4) Seaduse olemus seisneb kahe moraalse huvi tasakaalus: isikuvabadus ja üldine hüve. 5) Seadus on headuse ja õigluse kunst.

Võistlus nr 3 VASTUTUS Töötaja hilineb tööle (__). Bussireisija ei maksnud piletihinda (__). Õpilane lõhkus koolis klaasi (__). Jalakäija ületas tänavat keelatud kohas (__). Kodanik ostis varastatud asja, teades selle päritolu (__). Auto juht kaotas juhitavuse ja kahjustas seisvat "Volga" (__). Kohus rahuldas kodaniku nõude tema korteri veega üle ujutanud naabrite vastu (__). Kodanik süütas kättemaksust naabri maja (__). Õpilane lõi juhuslikult möödasõitjat pilduma (__). Sõdur ei täitnud ülema käsku (__). Tehnikumi õpilased varastasid auto ja purustasid selle (__). Kohus leidis teismelise süü, kes varastas autost asju (__). Õpilane oli tunni ajal õpetaja suhtes vastik (__). Töökoda keeldus defektse maki (__) parandamisest.

Konkurss nr 4 Arutelu lapse õiguste üle Olukord 1 Ema: mitu korda ma teile ütlen - pärast kella 20–21 peate külalised koju saatma! Teie kohutav muusika käib kõigile närvidele. Poeg: Aga ema! Sel ajal olete endiselt ärkvel. Kas mul on õigus ühinemisvabadusele ja rahumeelse kogunemise vabadusele? Saatejuht: Mida peab ema teadma, et pädeva poja esitatud küsimusele pädevalt vastata?

2. olukord: õpilane: Marya Ivana! Ma ei lähe enam teie õppetundi. Miks ma vajan teda, kui olen autojuht? Ja sa ise ei tea õppetundi, lähed tihti segadusse, su tunnid pole huvitavad. Leidkem mõni teine \u200b\u200bõpetaja, targem. Õpetaja: Kuidas sa Ivanov julged minuga niimoodi rääkida? Jünger: Ma julgen, Marya Ivana! Mul on õigus vabalt sõnastada seisukohti kõigis mind puudutavates küsimustes. Ja teie õpetus puudutab mind, sest ma eile kannatasin tema käes - kas teate, kuidas nad mind teie teo eest karistasid? Neid ei lubatud kinno minna. Nii et kuula: sa oled halb õpetaja, saamatu. Saatejuht: Mõistagi mõistame kõik, mis tunne on karistada. Vihastame tihti õpetaja peale - tema on kõigis meie hädades süüdi. Kuid sellegipoolest on seadus Maria Ivanovna poolel. Mida ei tohiks lubada oma õiguste taotlemisel?

3. olukord Ema: Poeg, ma lähen ära, koristan, pesen nõusid enda järel, lähen poodi. Poeg: Ema, mul on homme test. Ema: Jah, sa lahendad oma probleemid. Majasse ei tohi segadust jätta! Poeg: Mind kaitseb lapse õiguste konventsioon igasuguse töö eest, mis takistab minu haridust. Saatejuht: Kuidas saate selle olukorra lahendada.

Tähtsad kuupäevad 1. juuni - rahvusvaheline lastekaitsepäev 30. oktoober - poliitiliste repressioonide ohvrite mälestuspäev 16. november - rahvusvaheline sallivuse päev 20. november - rahvusvaheline lastekaitsepäev 5. detsember - rahvusvaheline vabatahtlike päev 10. detsember - rahvusvaheline inimõiguste päev 12. detsember - Venemaa põhiseaduse päev 14 Detsember - mälestuspäev pKr Sahharova

Õppetunni järeldused: „Inimõigused on loomulikud, võõrandamatud, universaalsed ja objektiivsed õigused, mis väljendavad inimese tegelikke võimalusi kasutada hüvesid oma vajaduste ja õigustatud huvide rahuldamiseks. Riik ei anna inimesele tema õigusi, vaid kinnitab need oma seadustes. Ühiskonna arenedes omandavad inimõigused inimeste vabaduste skaala, õigluse, võrdsuse ja võimaliku käitumise skaala. Inimõiguste ülddeklaratsioon on oluline rahvusvaheline dokument, mis avas terve ajastu võitluses üksikisiku õiguste ja tema vabaduste eest ning võimaldas kogu maailma inimestel ühineda inimõiguste kaitsmise ja tagamise nimel Maal. Küpse kodanikuühiskonna kujunemisprotsessi ei saa lõpule viia ilma valgustuse ja inimõiguste alase hariduseta, ilma et kõik oleksid teadlikud deklaratsiooni peamistest ideedest ja põhimõtetest. On vaja mõista hariduse ja valgustatuse olulisust inimõiguste valdkonnas kui kodanikuühiskonna kujunemise süsteemi moodustavat komponenti.

Tänan tähelepanu eest! Edu tööl!

Meeldib Jaga 644 vaadet

Ettekanne teemal "Inimõigused". Koostanud Kamensk-Uralsky 34. keskkooli õpetaja Golub Tatiana Viktorovna. Milline?. Kus nad on registreeritud? ÜRO. ÜRO ÜRO Ühinenud Rahvaste Organisatsioon Unies Naciones Unidas 联合国 الأمم المتحدة

Laadige alla esitlus

Ettekanne teemal "Inimõigused"

LÕPP - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Esitluse ärakiri

Inimene "Koostanud Kamensk-Uralsky 34. keskkooli õpetaja Golub Tatjana Viktorovna

Kus nad on registreeritud?

ÜRO organisatsioon Ühinenud Rahvaste Organisatsioon UniesNaciones Unidas 联合国 الأمم المتحدة Loodud rahvusvahelise rahu ja julgeoleku säilitamiseks ja tugevdamiseks ning riikide vahelise koostöö arendamiseks.

Selle tegevuse ja struktuuri põhialused töötasid Teise maailmasõja ajal välja Hitleri-vastase koalitsiooni juhtivad liikmed. Asutatud 24. oktoobril 1945

Liikmelisus: 192 liikmesriiki Peakorter: New York, USA tütarettevõtted: Genf, Šveits, Viin, Austria, Nairobi, Kenya

Inglise, araabia, hispaania, hiina, vene, Prantsuse peasekretär Ban Ki-moon (Lõuna-Korea) ajavahemikul 01.01.07-01.01.12 www.un.org

ÜRO tegevusest inimõiguste ja põhivabaduste üldise austamise kinnitamiseks sai ÜRO Peaassamblee 10. detsembril 1948 heaks kiidetud inimõiguste ülddeklaratsioon. Terviktekst on aadressil http://www.un.org/russian/topics/humanrts/intro.htm

INIMLIKKUS koosneb preambulist ja 30 artiklist, mis kuulutavad mitmesuguseid põhilisi kodaniku-, poliitilisi, sotsiaalseid, majanduslikke ja kultuurilisi inimõigusi ja -vabadusi.

See on rahvusvaheline leping, seisukoht on muutunud väga levinud, et see on tavade tõttu muutunud siduvaks.

Deklaratsioonid sisalduvad iga konkreetse riigi asjakohastes seadustes - põhiseaduses, seadustikes, seadustes, dekreetides, dekreetides jne. Selle sätte kinnituseks on näiteks Venemaa Föderatsiooni põhiseadus, mille teises peatükis on sätestatud põhilised inimõigused ja -vabadused.

Õigus elada; kõigi võrdsus seaduse ja kohtu ees; meeste ja naiste võrdsed õigused; eraelu puutumatus, isiklikud ja perekondlikud saladused; kodu puutumatus; õigus vabale liikumisele ja elukoha valikule; südametunnistuse ja usuvabadus;

Õigus valida ja olla valitud; õigus osaleda õigusemõistmises; õigus vabale praktikale ettevõtlustegevus; eraomandi õigus; õigus eluasemele; õigus soodsale keskkond; õigus haridusele ja teistele.

Edendamine ja arendamine 1966. aastal täiendati deklaratsiooni kahe dokumendiga: kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvaheline pakt ning majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvaheline pakt, mida ühiselt nimetatakse mitteametlikult rahvusvaheliseks õiguste veksliks.

Ja muud konventsioonid, milles käsitletakse üksikasjalikult teatud kategooria kodanike õigusi: lapse õiguste konventsioon, piinamise ja muu julma, ebainimliku või alandava kohtlemise või karistamise vastane konventsioon ja teised.

Leping, kokkulepe) - omamoodi rahvusvaheline leping. Ühinenud Rahvaste Organisatsiooni lapse õiguste konventsioon - rahvusvaheline juriidiline dokumentmilles määratletakse laste õigused haridusele, kultuuriliste saavutuste nautimine, õigus puhkusele ja vaba aja veetmisele ning ÜRO liikmesriikide poolt lastele muude teenuste pakkumine.

See on esimene ja peamine rahvusvaheline juriidiline dokument, milles lapse õigusi kaaluti tasandil rahvusvaheline õigus... Dokument koosneb 54 artiklist, milles kirjeldatakse üksikasjalikult noorte kuni 18-aastaste kodanike individuaalseid õigusi arendada täielikult oma võimet tingimustes, kus pole nälga ja puudust, julmust, ärakasutamist ja muid väärkohtlemisviise.

Teemal "Lapse õiguste konventsioon"

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Artikkel 1. Laps on iga alla 18-aastane inimene maailmas.

Artikkel 2 Kõigil lastel on ühesugused õigused ja võrdne väärtus. Kedagi ei tohiks diskrimineerida.

Artikkel 3 Kõigepealt tuleb alati arvestada lapse huvidega.

Artikkel 4 Konventsiooni riigid püüavad lapse sotsiaalsete, majanduslike ja kultuuriliste õiguste täitmiseks parimat kõigist nende käsutuses olevatest ressurssidest. Kui ressursse on vähe, tuleb lahendusi otsida rahvusvahelise koostöö kaudu.

Artikkel 6 Igal lapsel on õigus elule ja arengule.

Artikkel 7 Lapsel on õigus nimele ja kodakondsusele. Lapsel on nii palju kui võimalik õigus teada, kes on tema vanemad.

Artikkel 9 Laps ei tohiks elada vanematest lahus tema tahte vastaselt, välja arvatud juhul, kui see on tema huvides. Lapsel, kes ei ela vanemate juures, on õigus mõlemaga regulaarselt kohtuda.

Artikkel 10 Pärnus elavate pereliikmete küsimused erinevad riigid ja ühendust soovijaid tuleks kohelda lahkelt inimlikult ja kiiresti.

Artikkel 12-15 Lapsel on õigus avaldada oma arvamust kõigis temaga seotud küsimustes. Kui ametivõimud kaaluvad lapsega seotud juhtumeid, on vaja ära kuulata tema ütlused ja tegutseda peamiselt tema huvides. Lapse õigusi mõttevabadusele, südametunnistuse ja usuvabadusele tuleb austada.

Sektsioonid: Ajalugu ja ühiskonnaõpetus

Õpetaja sissejuhatus:

Inimõiguste austamine on tsiviliseeritud ühiskonna märk. Kuid kuna erinevates piirkondades on palju näiteid, siis kui seda pealtnäha üldtunnustatud sätet ei rakendata, rikutakse ka kõige pühamate kodanike õigusi, näiteks õigust elule.

Millal see tuleb inimõigustele, avaldub palju suuremas ulatuses kommete, moraali, rahvusliku iseloomu iseärasuste, kultuuriväärtuste mõjul.

Kuid enne inimõiguste arengu ajaloo omaduste esitamist on need iga etapi tunnused, mille inimkond läbis primitiivsusest 20. sajandini.

Selleks tutvume Väikese mehe ja tema seiklustega.

1 slaid, 2 slaidi, 3 slaidi, 4 slaidi

Me peame aitama Väikesel Inimesel seda mõistatust lahendada.

5 slaidi, 6 slaidi

See plakat põhjustas linlaste erinevaid reaktsioone.

Inimesed ei saa sündida võrdsetena, sest nad on mehed ja naised, vanad inimesed ja lapsed, pikad ja lühikesed: mida tähendab olla võrdne?

Kuula! ütles Väike Mees. - Võrdseks sündimine ei tähenda sündimist sama pikkuse ja tüübina. Või sama tugev ja ilus. Võrdseks sündimine tähendab sündimist inimesena. Väike ja alasti. Lõppude lõpuks pole keegi veel sündinud ministrina, kellel oleks portfell või vormiriietuses kindral.

Õpetaja (miniarutelu korraldamine) :

Kuidas saate aru plakati tähendusest?

Mida te Väikese mehe vastu vaidlustate?

7 slaidi, 8 slaidi, 9 slaidi

Inimkonna teekond inimõiguste praeguse mõistmise poole on olnud väga keeruline. Varem, kui riiki ja seadusi polnud, eksisteerisid inimõigused moraalsete võimaluste, moraalinormide näol.

10 slaidi, 11 slaidi

Iga inimene seisab silmitsi ülesandega kasvatada oma meelsust, üksikisiku moraalseid omadusi samaaegselt meele arenguga. moraal, olles tihedalt seotud inimese emotsionaalse ja vaimse eluga, on tema vaimsete omaduste ja püüdluste väline ilming.

Moraali olemus seisneb indiviidi teatud vaimsuses, selle keskendumises teatud väärtustele ja eesmärkidele, mis väljendub inimese tegevuses, käitumises, tema suhetes teiste inimestega.

VI Dal: vastavalt inimeste aktsepteeritud mõistetele määravad inimese meele ja tuju inimese hinge omadused ja iseloom. Tegelane väljendab kõiki inimese ilminguid - nii häid kui halbu, voorusi ja pahesid. Rahvas usub, et inimese tervisliku vaimse heaolu aluseks on tema meele ja meeleolu nõusolek. "Heatahtlik, vooruslik, hea käitumisega tähendab leppimist südametunnistusega, õigusseadustega, inimese väärikusega, ausa ja puhta südamega kodaniku kohustusega."

Õpetaja:

Tooge näiteid ajaloost.

12 slaid

Ühiskonna kombeid ja moraalse käitumise kontseptsioone kujundatakse igas ühiskonnas omal moel.

Paljudel maailma religioonidel on üldised põhimõtted ja moraalsete väärtuste süsteemid.

Õpetaja:

Milliseid järeldusi saab teha universaalsete põhimõtete analüüsist?

13 slaid

Riigi tekkimisega ilmusid seadused, mis muutsid inimõigused moraalsest kontseptsioonist legaalseks. Ilmunud on õigusnormid, mis on oma olemuselt lubavad, samuti keelavad teatud toimingud. Seaduse tekkimisega algab inimõiguste seadusandlik konsolideerimine, mille kaitsmine sai riigi kohustuseks.

Oluline viis inimõiguste kaitsmiseks on seaduste kodifitseerimine (sõnastamine) ja avaldamine. Esimene seaduste kogum - kuningas Hammurabi seadused ilmusid Babüloonias 4000 aastat tagasi.

Õiguste ebavõrdsust toetas avalik moraal, mis pidas kehtestatud korda loomulikuks, ja ebavõrdsus kui ühiskonna õiglane struktuur.

14 slaid

Ateenas, enne Kreeka demokraatia kuldajastuga (2500 aastat tagasi) seotud "õiglaste" seaduste vastuvõtmist kehtisid kaks sajandit valitseja Drakonti julmad seadused ("drakoonilised seadused"). Need seaduskoodeksid koostasid valitsejad, mitte inimesed. Kuid juba vanad kreeklased mõistsid, et võib olla häid ja halbu seadusi ning et viimaseid tuleks muuta. Neid antiik-Kreeka demokraatias antud hinnanguid võib pidada väärtuslikuks panuseks inimõiguste kaitsesse.

Vanas Roomas töötati välja tänapäevani arusaadav ja suures osas vastuvõetav õigluse mõiste, millest sai Euroopa õigusaktide (Rooma õigus) alus.

Koodeks (koodeks) ehk harta, mis võiks piirata valitsejate õigusi ebaõiglaste seaduste kehtestamiseks, erineb üsna valitsejate endi loodud seaduste koodeksitest. Kuulus näide sellisest koodeksist on Magna Carta (Magna Carta). Rühm Atmaani aadlikke sundis 1215. aastal kuningas Johannese sellele alla kirjutama, mis hoidis Inglise monarhiat uute maksude ja inimeste vahistamise eest kohtuprotsessideta: hakkas toimima põhimõte - "Kõigi osas otsustatakse kõigi osalusel". Parlament hakkas kokku saama 1295. aastal - pandi paika parlamentarismi algus.

Renessanss (XIV-XVI sajand) tähistas uue vaatenurga algust inimesele kui inimesele, kellel on võime oma elu iseseisvalt üles ehitada.

Uus vaade inimesele kujunes välja valgustusajal (17. - 19. sajandi esimene pool). sel ajal domineeriv usk inimmeeles, inimkonna võimes maailma muuta mõistuse seaduste järgi.

Valgustusajastul loodi loomulike inimõiguste teooria - kaasasündinud, võõrandamatud õigused, mida tuleks tunnustada iga inimese jaoks lihtsalt sellepärast, et ta on inimene.

15 slaidi, 16 slaidi

Aitame Väikesel inimesel mõista sõna õige kolme peamist tähendust.

17 slaidi, 18 slaidi

14. juulil 1789 võeti Bastille, mis tähistas Suure Prantsuse revolutsiooni algust, mille loosungiks olid sõnad "Vabadus! Võrdsus! Vennaskond!" Prantsuse parlament võtab vastu "Inimese ja kodaniku õiguste deklaratsiooni".

Ameerika põhiseaduse loojad kuulutasid rahva suveräänseks ja seaduse allikaks. 1791. aastal võeti USA põhiseaduse kümne muudatusettepanekuna vastu õiguste seaduse eelnõu.

Inimõigused on käitumisnormide süsteem. Inimõigused eksisteerivad justkui moraali ja seaduse ristumiskohas.

Inimesed võitlesid ja surid inimõiguste kehtestamise ja järgimise eest.

Õpetaja:

"Nad surevad ainult selle nimel, mille nimel tasub elada" (Antoine de Saint-Exupery) Avaldage selle avalduse kohta oma arvamust.

19 slaidi, 20 slaidi

20. sajandil saab inimõiguste tunnustamine rahvusvaheliste suhete aluseks. Inimõiguste rahvusvaheline tunnustamine oli loodud ÜRO üks esimesi samme. Inimõiguste üldine austamine on üks kümnest riikide ja rahvaste koostöö põhimõttest rahvusvahelisel areenil.

21 slaid

Rahvusvaheliste organisatsioonide väljatöötatud inimõiguste standardid on üldist laadi põhimõtted, normid ja mudelid, mida võetakse tegevuse või käitumise lähtepunktiks konkreetsetes isiku kindlustamise ja kaitsmise olukordades ning mis sisalduvad ametlikes allikates.

Olgem loetleda inimõiguste põhidokumentide rühmad.

22 slaidi, 23 slaidi, 24 slaidi

Mõelge neile:

humanism - ideede süsteem, mis tunnistab iga inimese sisemist väärtust;
inimväärikus - austus üksikisiku vastu, kuna iga inimsoo esindaja tunnistab inimkonna tähtsust;

Kõik dokumendid põhinevad inimõiguste väärtustel, see tähendab ideedel ja suunavatel avaldustel õiguste olemuse ja olulisuse kohta.

25 slaid

vabadus - isiksuse enesemääramine; võime mõelda ja tegutseda ilma välise sunnita; looduse olemus ja mõistliku inimese olemise tingimus;
võrdõiguslikkus - kõigi inimeste sama juriidiline tähendus, huvide tasakaal, võrdne vabadus, olenemata nende mitmekesisusest sotsiaalsed seisundid;
solidaarsus - ühtsus, vastastikune abi ja tugi, vastastikune tunnustamine ja seega ka kohustus austada teiste õigusi, kasutada vastutustundlikult oma õigusi;
õiglus - inimese ja inimkonna säilimise ja arengu nimel individuaalsete ja kollektiivsete huvide optimaalne ja harmooniline kombineerimine hea põhimõtetel.

Ja viimane küsimus, mis vajab Väikesele inimesele selgitamist: inimõiguste kaitse.

enesekaitse - vajalik kaitse, seltsimehelik vastastikune abi;
kodanikuühiskond - inimõiguste organisatsioonid, tarbijaühiskonnad, naiste ja noorteühendused, keskkonnaorganisatsioonid, massimeedia, parteid, propageerimine, eradetektiivid jne;

riik:

kohus (üldise kohtualluvuse kohtud, konstitutsioonikohus, vahekohus);
kohtuväline (inimõiguste volinik, prokuratuur, notar, presidendi alluv inimõiguste komisjon jne);
rahvusvahelised struktuurid:
riikidevahelised (ÜRO struktuurid, Euroopa Nõukogu organid, Haagi rahvusvaheline kohus jne);
valitsusvälised (Amnesty International, Punase Risti rahvusvaheline komitee jne).

26 slaid

Inimõiguste ja kodanikuõiguste kaitse - rikutud õiguste taastamine seaduslike ja muude seadusega keelatud sotsiaalsete mehhanismide abil.

Nüüd kontrollime, mida Väike Inimene õppis:

27 slaid

seaduse tekkimisega tekib uus suunis lubatud ulatuse määramiseks	jah
loomulike inimõiguste teooria loodi valgustusajal	jah
demokraatia tähendab demokraatiat	jah
seadus ja seadus on üks ja sama	ei
10. detsember 1948 - võeti vastu inimõiguste ülddeklaratsioon	jah
deklaratsioon on selle allkirjastanud riikidele siduv	ei
inimõigused tähendavad, et kõik saavad neist rõõmu tunda	jah
piisab sellest, kui inimesel on ainult õigused ja kohustusi pole	ei
ÜRO-l on inimõiguste kaitseks spetsiaalsed organid	jah