Stsenaariumi "emadepäeva" seenioride rühm. Arva lastele meloodiaskript Arva meloodiat emadepäeva Dow-s
Kõlab laul “Orenburg Downy Scarf”.
1. õpilane laulan seda, mis on igavesti uus
Ja kuigi ma ei laula üldse hümni,
aga minu südames sündinud sõna
Saab oma muusikat.
Sõna 2. õpilane on kõne ja loits,
Selle sõnaga - olemasolev hing
See on esimese teadvuse säde,
Imiku esimene naeratus.
3. sõna õpilane - see ei peta sind pikka aega,
Olend on sellesse peidetud,
Selles on kõige allikas. Tal pole lõppu.
Ma ütlen seda: ema!
Juhtiv Kallid poisid! Täna tähistame püha. Kes teab, mida nimetatakse? ÕIGE, EMA PÄEV. Me tervitame teid ja soovime teid palun meie esinemiste ja üllatustega. Sõna "ema", "ema" - üks vanimaid Maal ja peaaegu sama kõla eri rahvaste keeltes. See viitab sellele, et kõik inimesed emad austavad ja armastavad. Sõna “ema” kutsutakse ka nende emakeeleks, rõhutamaks, et see on oma lastele emalik. EMA PÄEVA tähistatakse paljudes riikides. Inimesed õnnitlevad oma emasid, tulevad neile külla, annavad kingitusi, korraldavad neile puhkuse. Samuti otsustasime teha sellise puhkuse, et näidata, kuidas me oma emasid armastame ja väärtustame.
Esitas laulu "KÕIGE HEA".
Esitatakse laul "MIS ON KODUMAA".
Juhtiv MOM õpetab meid olema targad, annab nõu, hoolib meist, kaitseb. Mängime mängu "MA - URINE - KA"! Esitan küsimuse ja vastad kooris: "MA - URINE - KA"! Ainult sõbralikult ja valjult!
Kes tuli hommikul minu juurde?
Kes ütles: "On aeg tõusta"?
Kellel õnnestus putru keeta?
Kes valas tassi teed?
Kes on minu punutised pununud?
Terve maja üksi pühkis?
Kes mind suudles?
Kes lapsik armastab naeru?
Kes on maailma parim?
Hästi tehtud! Ja nüüd, kallid külalised, kuulake meie armee.
Oleme lõbusad sõbrannad
Tantsime ja laulame
Nüüd me ütleme teile
Kuidas me emmedega elame?
Galya pesi põrandaid
Katya aitas
Ainult kahju - ema jälle
Kõik pestud.
Isa lahendas minu jaoks probleemi,
Aitas matemaatikas,
Siis otsustasime emaga
Seda ta ei suutnud lahendada.
Suitsutatud pott
Lena koristas liiva
Kaks tundi Lena ääres
Vanaema pestud hiljem.
Ema meie Mila hommikul
Andis kaks kommi
Mul oli vaevalt aega anda
Ta sõi neid kohe seal.
Laulsime teile, kuidas hakkama saime
Me oleme ainult lapsed
Kuid me teame, et meie emad -
Parim maailmas
Las laulud helisevad igal pool
Meie armastatud emade kohta
Me oleme kõigeks, kõigeks, kallid,
Me ütleme: "Aitäh!"
Juhtiv Ja nüüd, poisid, kiidame oma ema, korrates seda sõna kõik koos:
Päike on minu jaoks eredam - ema!
Rahu ja õnne mulle - ema!
Okste müra, põldude lilled - ema!
Lendavate kraanade üleskutse - ema!
Allikas on puhas vesi - ema!
Taevas särav täht - ema!
Mitmed paarid esitavad kõigi poolt armastatud tantsu - valssi.
Juhtiv Kallid lapsed, palun kuulake, kuidas meie lapsed ette kujutavad aega, mil nad ise saavad vanemateks.
4. õpilane Kui olen täiskasvanud,
Ma olen väga hirmuäratav
Ja mu lapsed ütlevad:
"Kas te ei saa jalutada"?
“Ja mis kell on? Üheksas?
Võib-olla natuke hilja
Noh, ma ütlen teile, poisid
Nüüd marsi voodisse!
5. õpilane Kui olen täiskasvanud,
Ma olen väga hirmuäratav
Ja mu lapsed ütlevad:
"Kas te ei saa mängida"?
Ma ütlen: “Kas olete terve päeva mänginud?
Kas murdsite kasti?
Kas olete mähise kaotanud?
Nüüd marsi voodisse!
Esitatakse lugu "Mammoth".
Juhtiv Niisiis, olete veendunud, et meie lapsed on enesekriitilised ja ranged. Kuid nagu kõik lapsed, meeldivad ka nemad muinasjuttudele. Nüüd on õpetajatele ja lastele antud ülesanne vastata vapustavatele küsimustele.
Mis muinasjutt räägib ilusa naise salakavalusest, veelgi ilusama rivaali kõrvaldamisest, nende tegude tõsistest tagajärgedest ja elustamisvahenditest, mida kahjuks meditsiinis ei kasutata? (A. S. Puškin "Jutt surnud printsessist").
Millises muinasjutus rakendab inimene igas mõttes halli salakavalat plaani tappa kaks inimest, kellest üks oli punases peakattes,
kuid kas see saab tänu õigeaegsele avalikule sekkumisele õnnelikult otsa? ( S. Perrault “Punamütsike”).
Millises muinasjutus rikkus ametnik jämedalt põhimõtet „igaühelt vastavalt võimetele, igaühele vastavalt oma tööle“ ja eraldas töötajale töötasu, mille eest ta tellis ilvestamise, põhjustades ametnikule tõsiseid kehavigastusi otsmikul? (A. S. Puškin "Preestri ja tema töölise Balda lugu").
Juhtiv Hästi tehtud! Saime ülesannetega hakkama! Pole juhus, et rahvatarkus pani sõna “EMA” teise suure sõna - “KODUMAA” kõrvale. "EMA - MAA" - inimesed ütlevad ja selle määratlusega määravad nad kõige pühama, mis maa peal on. Teie nimi on sõduri ema!
Esitatakse laul “Sõdur kõnnib mööda linna”.
6. õpilane, ma armastan sind, ema, mille kohta ma ei tea
Ilmselt elamiseks ja unistamiseks
Ja ma rõõmustan päikese ja ereda päeva üle
Selle pärast ma armastan sind, kallis
Taeva, tuule, ümbritseva õhu jaoks
Armastan sind, ema
Sa oled mu parim sõber
7. õpilane ei tunne väsimust,
Igal tunnil pole rahu
Päeval ja öösel ema
Kõik muretseb meie pärast
Hällisime, toitsime,
Voodi ääres laulis ta meile
Ta õpetas meid kõigepealt
Lahedad rõõmsad sõnad
Kuulutatakse välja haridustöötajate konkurss "Laula hällilaulu".
8. õpilane Mitu ööd teda ei päästnud,
Kui me oleksime haiged,
Kui palju ta nuttis
Väikeses toas pimedas
Kes ketravad, kui meie
Kurb mõnikord
Kui palju rõõmu emal on
Kui keegi kiidab meid
9. õpilane, kui palju piinu tal oli meiega,
Ja auhinnad ei vaja teda,
Moms unistavad ühest asjast -
Oma laste armastuse kohta.
Esitatakse laul emast.
Juhtiv Meie koolis on palju suuri peresid, kus kasvab kolm või enam last. Ema käed raputasid lapsi hällis, kui nad olid väikesed. See oli ema, kes soojendas neid hinge ja uinus teda oma lauluga.
Laul "EMA" on pühendatud paljude laste emadele.
Juhtiv Proovige nüüd koos õpetajatega laulu selle kolme sõna järgi ära arvata. ALUSTAMA!
1) taevas, kookospähklid, banaanid ("Chunga - Changa");
2) Protokollid, taevas, juht ("Sinine auto");
3) pirn, laul, udud ("Katyusha");
4) Viburnum, oja, kutt ("Oi, viburnum õitseb");
5) Naeratus, vikerkaar, pilved ("Naerata").
Ema lahkub, kiirustab poodi
"Lemele, sa jääd üksi"
Ema ütles:
“Teenige mind:
Pese plaate, pane oma õde
Ärge unustage hakkida puitu, mu poeg,
Pange kukk kinni ja pange lukku. ”
Õde, taldrikud, kukk ja küttepuud ...
Lemele on ainult üks pea!
Ta haaras väikese õe
Ja laudas lukustatud
Ta ütles oma õele:
"Sa mängid siin."
Ta pesi küttepuid usinalt keeva veega,
Neli plaati purustati haamriga
Kuid pikka aega pidin ma kukega võitlema:
Ta ei tahtnud magama minna.
Esitatakse laul "Magus ema".
Juhtiv Kõik meie emad armastavad lilli igal aastaajal väga. Ja teile meeldib mängida filmis "Imede väli". Meie mängu nimi on “Avasta lill”. Lilled pakuvad inimestele rõõmu. Ja suvel ei hakka neil igav ning talvel toovad nad meile värskust ja soojust. Me arvame värvide nimed.
1) See lill näeb välja nagu ümberpööratud peakate. Pange sellele nimi "Lala", "Lola", "Lala". Mis on selle lille tegelik nimi?
2) Seda lille nimetatakse halastuse õeks. Selle populaarsed nimed: kanaliha, valgepäine, Ivanovi värv. Seda lille peetakse Venemaa rahvuslikuks sümboliks.
3) Inimestes nimetatakse seda lille bobylnikuks, kommiks, rõngastavaks rohuks. Ühel põhjusel ei soosi põllumehed seda lille tegelikult.
4) Rahvas nimetab seda lille tüdrukuliseks iluks linnaelanikuks.
Ja nad ütlevad, et loodus on jõud ja helgus neile, kes kardavad elu ebaõnnestumisi.
5) Päikese lill - seda nad kutsuvad. Venemaale saabus ta Hollandist. Aastaid jalutasid inimesed üle väliskülaliste ringi, püüdes aru saada, milline taim see oli.
Esitatakse lugu "Naerata".
Esitatakse lugu "Päikese ring" ...
Juhtiv Tänan kõiki poisse ja õpetajaid puhkusel osalemise eest. Varsti näeme!
Žanna Kostousova
Mängus osaleb 2 võistkonda (emad tüdrukutega ja emad poistega) ettevalmistav rühm, vaatajad - külalised (emad, vanaemad ja keskmised lapsed rühmad)
Keskseinal on plaadid nominatsioonide nimede ja märkmetega. Osalejate laudadel võistkonna nimi, muusikalised kellad.
Kesklaua taga - žürii (koolieelse lasteasutuse juhataja, vanemõpetaja, teine \u200b\u200bõpetaja rühmad)
I-vooru mäng. Ainult neli nominatsiooni, igas nominatsioonis neli nooti. Meeskondade ülesanne heli ära arvata meloodia. Kes oli esimene, kes teada sai meloodia kella helisemine. Kui arvas meloodia vale - käsk jätab 2 vahele meloodiad. Žürii jälgib, kes kõigepealt helises. Paremale arvasin häälestatud meeskond saab noodi, mis eemaldatakse keskseinast. Iga õige vastuse eest antakse 1 punkt.
II - teoreetiline mänguvoor. Meeskonnad vastavad 10-le kirjalikult muusikaline küsimused 2 minutiga. Ülesanne viiakse läbi rahulikult muusika. Kelle meeskond täidab ülesande kiiremini, saab lisapunkti.
III - mänguvoor. Kaks meeskonda peavad parema hinnaga tehinguid sõlmima arvake ära mõne noodiga meloodia(7 - 3, pärast juhi kutsumist. Enim punkte kogunud võistkond alustab pakkumist.
Voorude vahel esitasid poisid ja tüdrukud kahte erinevat tantsu.
Ja esitas ka laulu, luges luuletusi
Siis tantsisid nad veel ühe tantsu.
Ja puhkuse õhkkond oli kõige vaiksem ja rõõmsam
Moms püüdis väga kõvasti oma lapsi mitte maha lasta
Kõige olulisem punkt on kokkuvõtmine ja võitja valimine.
Parim osa on tasustamine.
Ja muidugi foto mälestuseks.
Seotud väljaanded:
27. november on meie maal emadepäev. Inimesed õnnitlevad oma emasid, tulevad neile külla, annavad kingitusi, hoolitsevad nende eest.
Intellektuaalne mäng "Imede väli" emadepäevaks seenioride rühmas Intellektuaalmäng “Imede väli” emadepäevaks vanemrühmas Õpetaja: E. V. Khomyakova Eesmärk: luua tingimused staatuse tõstmiseks.
Valla eelarveline kombineeritud tüüpi lasteaia "Teremok" Fokino koolieelne haridusasutus Intellektuaalne mäng.
Intellektuaalne viktoriinimäng “Mis? Kuhu? Millal?" ettevalmistavas rühmas Intellektuaalne viktoriinimäng "Mis? Kus? Millal?" ettevalmistavas rühmas Eesmärk: luua tingimused algoskuste arendamiseks.
Viimane tund ettevalmistavas rühmas. Intellektuaalne viktoriinimäng “Mis? Kuhu? Millal?" Paranduslikud kasvatustegevused otse ettevalmistava rühma lastega Intellektuaalne viktoriinimäng “Mis? Kuhu? Millal?".
Armasta ema, noored lapsed, ilma temata on maailmas nii keeruline elada, tema tähelepanu ja paitus ja hoolitsus ei asenda autsaiderit.
Veeda kõik lastepuhkused huvitavas stiilis, kui see on lubatud arvake ära laste meloodiastsenaarium. See plaan võimaldab mitte ainult lapsi ühendada, vaid aitab neil ka kiiresti lahenduse leida, isegi kui nad peavad ainult meloodiaid ära arvama, kuid see on suurepärane aju laste treenimiseks.
Arvake lastele ette meloodiastsenaarium - alustage
Juhtsõnad:
Poisid, teid kutsuti mängule "Arva meloodia ära", mida kõik olete teleris korduvalt näinud, kuid seal mängivad ainult täiskasvanud ja meie mängime teiega. Mängu jaoks peame valima kolm osalejat. Selleks korraldame koos teiega kvalifikatsioonivooru - kes saab kõige rohkem vastuseid, saab mänguõiguse. Kvalifikatsiooni voor Nad peksid üksteise vastu, Ümar, häälekas, kõigile tuttav, Ta kirjutab meile muusikat Viis valitsejat - sedelite maja, Kui tekst on ühendatud meloodiaga Nöör heliseb, ta laulab Kutsuge instrument klaveriks Kolm keelt valju häälega Hoiame käed koos Instrument mängib lõbusalt. Salm üks ilus laulmine, Laulame koos Muusikute kollektiiv, kes koos mängivad Laulge kõik koos Ι ringkäik ΙΙ ringkäik ΙΙΙ ringkäik: kolmandas voorus minna 2 mängijat, kes kahes esimeses voorus kogus kõige rohkem punkte. vihjed ΙV ringkäik: 1 ♪ - Punamütsikese laul Võite lõpetada sõnadega "mäng on lühike ja muusika on igavene". laul "Ilus kaugel"
Ja ka publikul ei hakka igav. Kui mängus osaleja ei arva meloodiat ära, antakse vaatajale õigus oma mängija eest vastata.
Seitse väikest õde on väga sõbralikud,
Iga laul on väga vajalik.
Muusikat teha ei saa
Kui te ei kutsu neid. (Märkused)
Ja nad laulavad vastuseks
Ja sära nagu kaks penni, -
Muusikaline ... (plaadid)
Kõik read meiega koolis.
Selle murdosa koputab alati,
Valju heli pole pask.
Vahend pole asjata meile antud,
Koputama ... (trumm)
Meloodia mängib
Ta paneb salmid valssi.
Kes komponeerib laule? (Helilooja)
Noot kõigis elab siin.
Inimesed erinevate riikide maailmas.
Liini nimi ... ("muusikaline personal")
Lõuna ajal söövad nad suppi,
Õhtuks "räägi"
Puidust tüdrukud,
Muusikalised õed.
Mängi ja sina natuke
Ilusal heledal ... (lusikad)
Ja siis tehke seda koos
Mida sa muidugi kuuled
Seda nimetatakse lihtsaks ja lihtsaks - ... (laul)
Ja laulu kuulevad kõik.
Kuus keelpilli mängivad ükskõik mida
Ja see instrument on alati moes.
Ta ei saa kunagi vanaks.
Me kutsume seda instrumenti ... (kitarr)
Vaevalt ma seda mängin.
Valjem, vaiksem, valjem, vaiksem
Kõik kuulevad mu mängu.
Ma lõin innukalt klahve
Minu instrument on ... (klaver)
Instrument on „müts”.
Saate varsti teada
Mis see on? (Balalaika)
Seisake ringi - see on vajalik.
Läheme tantsima ja nüüd -
Ketrus ... (ümmargune tants)
Tal on karusnahad ja klaviatuurid.
Kui mängite vähemalt natuke,
Kõik tunnevad pilli ära - ... (akordion)
Hakkasin laulma lihtsat ... (koor)
Ja me ei laula ...
Kui me oleme neli, selgub ... (nelik)
Ja nad esitavad muusikat koos.
See juhtub nööriga ja tuulega,
Popp, folk ja kõik muud. (Orkester)
Laul kõlab kogu koolis.
Kokkupandav, harmooniline ja sõbralik.
Poisid peavad koos laulma.
Koridor on laule täis -
Meie ... proovime nii kõvasti (koor)
Esimene osaleja valib kategooria ja märkused. Noodi tagaküljel on toodud punktide arv, kui meloodia on ära arvata, siis punkt loetakse. Kui osalejatel on keeruline vastata, aitavad pealtvaatajad neid, saate ühes salmis laule laulda.
Jällegi valivad osalejad kategooriad.
Äraarvamis mäng
Mängijad vahetavad 7 nooti. Pärast viipat kostab meloodia. Arvab ära selle, kellele läbirääkimine on teed andnud.
1 ♪ - Sellest alates muutub kõik erksaks ja rõõmsaks, nagu kohev väike loom oma laulus väidab. (Väike pesukaru "Naeratus").
2 ♪ - umbes solvunud inimeste kohta, üksildane puu. (Kask seisis põllul)
3 ♪ - laul võluvast magusast putukast (hea viga)
4 ♪ - optimistlik laul, milles kangelane lubab kõik mured üle elada (kassi Leopoldi laul)
5 ♪ ˗ Laul ühest kevadkuust, mis veedeti linna lastele huvitavas ja lemmikkohas (tiibadega kiik).
Kahest mängijast jääb see, kes viskas kõige rohkem punkte.
Supermäng
5 minutiga arvata 5 meloodiat (5 punkti iga arvatava kohta)
2 ♪ - madrusetants
3 ♪ - põllul seisis kask
4 ♪ - magavad väsinud mänguasjad
5 ♪ - armas kauge
Emadepäevale pühendatud stsenaariumipüha "Arva meloodia".
Eesmärgid: Tõsta emade prestiiži ja autoriteeti oma laste silmis.
Ülesanded: Turgutada ema suhtes hoolivat ja hoolitsevat suhtumist, arendada suulist kõnet, arendada analüüsi- ja võrdlemisoskust, teha järeldusi vastavalt püstitatud ülesannetele ning viia lõpule loomingulise iseloomuga ülesanded.
Kõlab laul “Ema” (laulusõnad: J. Entin, muusika - J. Bourgeois, T. Popa)
Plii: Kõige ilusam sõna maa peal on ema. See on esimene sõna, mida inimene räägib, ja see kõlab kõigis keeltes võrdselt õrnalt. Emal on kõige armsam süda, kõige armsamad käed, kes saavad kõigega hakkama. Ja ema ustava ja tundliku südame korral ei kustu lahkus kunagi, see ei jää ükskõikseks oma laste valu suhtes. Ja tore, et täna imelisel emadepäeval kohtusime siin, et mängida mängu "Arva meloodiat" ja selgitada välja meie klassi kõige erudeeritumad ja muusikalisemad emad.
Ja nüüd tutvustame oma emasid - konkursil osalejaid:
1. õpilane:
Minu ema on kõige toredam
Kõige kallim,
Parim ja kallim.
Ja ta nimi on ...
2. õpilane:
Mu ema on parim
Tal on kristall naer
Tema käed on kuldsed
… Tema nimi.
3. õpilane:
7 ime maailmas juhtub
Avasin kaheksanda.
Nad kutsuvad teda emaks.
Teda kutsutakse…
4. laps:
Mu ema on nagu printsess
Ta ei lähe, ta ujub,
Igasugune äri õlale
Ta vehib ainult oma kätt.
Ja ta nimi on ...
5. laps:
Minu ema naeratusest
Kõik õitseb ümber.
Isegi tuul, isegi pilved
Nad jooksid ära võsad.
Las kõik külalised saavad sellest teada
Mis on tema nimi.
Ja ta nimi on ...
6. laps:
Südamlikud käed, õrn hing,
Ma ei tunne temaga tüdimust - emme,
Mu ema nimi on …
7. laps:
Ma vajan rohkem õhku
Ilma selleta, nagu ilma veeta
Keegi pole tema vastu maailmas armsam
Pole ilusamat ilu, see on ema - sina,
Ja mu ema nimi on ...
8. laps:
Mu ema ilu
Hämmastav valge tuli
Nagu kasepuu vee kohal
Nagu kummeli kimp.
Teda kutsutakse…
Täna pakume emadele mängu "Guess the melody".
Peame mängu jaoks valima.
Kaks armsat emmet kaheksast.
Selleks alustame valikut
Ja me korraldame konkursse.
Võistluste läbiviimiseks ja hindamiseks peate valima range žürii. Kellel on ettepanekuid?
Kallis žürii, palume teil olla objektiivne, õiglane, lahke, kannatlik. On aeg alustada võistlusi.
Peaaegu kõik meie võistlused on seotud muusika, laulude jms.
Ma ümardan Juhi valik. Esitan 10 küsimust. Salvestate vastuseid samal ajal. Mõeldes 30 sekundit. Siis arvutame õiged vastused ja valime juhi.
- Millist muusikariista kasutavad šamaanid usuliste riituste ajal? (tamburiin)
- Milline muusikariist ühendab klaveri ja akordioni? (akordion)
- Mis muusikariistale Sadko kuulus? (harf)
- Suur grupp muusikuid dirigendi juhendamisel? (orkester)
- Mis ööbimislaulu nimetatakse? (trill)
- Graafilised märgid muusikaliste helide tähistamiseks? (märkused)
- Millist Euroopa linna peetakse valsi sünnikohaks? (Vein)
- Milline pillimäng on nimetatud vana vene laulja-jutuvestja järgi? (akordion)
- Millisest geomeetrilisest kujust on saanud muusikariist? (kolmnurk)
- Mis nimi on muusik-esineja, kes valdab suurepäraselt oma pilli tehnikat? (virtuoos)
- Mida ütleb Dahli sõnaraamat: „Maatüdrukute ja mõlemast soost vastsündinute kogumik vabas õhus lauludega tantsimiseks, jäljendades sageli laulu sõnu”? (ümar tants)
I võistluse tulemused võetakse kokku ja valitakse juht, arvutatakse punktid.
- Milline instrumendi nimi sisaldab kahte mõistet “vali” ja “vaikne”? (klaver)
Ja nüüd pakutakse teile visandeid - nalju, mida esitavad meie lapsed.
Ema. Kus on õun, Andryusha?
Poeg. Õun? Olen pikka aega söönud.
Ema. Te ei pesnud seda niimoodi?
Poeg. Puhastasin sellest oma naha.
Ema. Hästi tehtud olete muutunud milleks!
Poeg. Olen selline olnud juba pikka aega!
Ema. Ja kus on asjade puhastamine?
Poeg. Ah, koristamine ... sõi ka!
II voor Seda nimetatakse "Changeling songs".
Kontrollime laulude sõnasõnalist tundmist, tähelepanelikkust ja leidlikkust, tuttava laulu sõnad on “tagurpidi pööratud”, s.o. asendatakse tähendussõnades vastandiga. Näiteks: must - valge, põrand - lagi jne.
- Põllu kohal raiuti kask. (Mets tõstis jõulupuu.)
- Abielus tüdrukuid on vähe. (Seal on nii palju vallalisi poisse.)
- Seal tõusis keegi tünnis. (Keegi tuli mäest alla.)
- Enne grimassi on ere öö tumedam. (Naeratus muudab sünge päeva helgemaks.)
- Ta polnud kunagi hea nimega subjekt. (Olin kunagi imelik nimetu mänguasi.)
- Naer poiss, põud tuleb. (Ära nuta, tüdruk, sajab vihma.)
- Kurgid ja tomatid närtsisid, põud jooksis kõrbe alla. (Õunapuud ja pirnid õitsesid, jõe kohal hõljusid udud.)
- Ah, kuumus, kuumus. Prae ära. (Oh pakane, pakane! Ära külmuta mind.)
III voor "Kodune". Tehke emadepäevaks kaart, kuid samal ajal tuleb selle kujundamiseks kasutada muusikalist elementi.
Osalejaid on jäänud 4.
Veel üks stseen.
Ema. Kes meie ukse kraapis?
Poeg. Ukse kriimustas kohutav metsaline!
Ema. Kes valas kogu kompoti põrandale?
Poeg. Kompott? Tõenäoliselt Vaska kass.
Ema. Kes murdis täna raamatuid?
Poeg. Kaltshiired rebisid.
Ema. Kes kassi kotti pani?
Poeg. Kass kotis? Meie koerasõber!
Juhtiv. Sõber urises vihaselt ja Vova pani kohe vait.
IV voor Ja nüüd võistleme muusikariistade tundmises. Arva mõistatust ja kujuta seda muusikariista.
- Ta näeb välja nagu akordioni vend,
Kus lõbus on, seal ta on
Ma ei küsi
Kõik teavad ... (akordion)
- Naha kohal, ka allpool
Keskel on tühjus
Tra-ta-ta da tra-ta-ta (trummel)
- Nüüd rasva, siis kaalust alla
- Sa tead minu nime
Olen kuulus igal pool
Olen orkestris peamine bass
Sest ... (kontrabass)
- Kasvas üles metsas
Nad viisid nad metsast välja
Nutmine süles
Ja põrandale hüppamine. (balalaika)
- Ma panin huultele toru
Metsas valati trill, -
Tööriist on väga habras,
Nimega ... (toru)
- Milline instrument
Kas on nööre ja pedaale?
Mis see on? Kahtlemata
See on meie kuulsusrikas ... (klaver)
- Sujuvad vööri liigutused
Põnevil keelpillid
Motiiv kõlab kaugelt
Laulab kuu tuule kohta.
Kui selged on ülevoolu helid
Neil on rõõm ja naeratus
Kõlab unistav motiiv
Tema nimi on ... (viiul)
Tulemuste põhjal valitakse 3 osalejat.
V ringkäik Meie mäng on väga lihtne, kõlab ainult meloodia, peate selle kiiresti ära arvama ja kellukese helistama (igal mängus osalejal on kelluke). Pärast seda peate ütlema laulu nime või laulma sellest paar rida, saate tantsida.
Pea valimisel kõlab 12 populaarse lastelaulu meloodiat. Iga arvatav meloodia on 1 punkt. Tulemuste põhjal valitakse 2 finalisti.
VI voor Jätkame oma mängu ja liigume edasi viimasele võistlusele, kus selgub võitja - lastelaulude tundja.
Tuletan teile meelde selle tuuri reegleid. Teile pakutakse keerulist vihjet ja meloodiat, mis koosneb 10 helist, mitte rohkem või võib-olla vähem - helide miinimumarv on kolm. Noh, alustame.
Esimene vihje: see on laulu "About the air artiodactyls" meloodia. (Vastus: "Pilved" animafilmist "Tryam - Tere.")
Kuulake teist vihjet: see on laulu meloodia elu tasuta maiustustest. (Vastus: “Krokodilli Gena laul” filmist Cheburashka.)
Kolmas näpunäide: see laul räägib väsimatust päevitamisest. (Vastus: “Lõvikuubiku ja kilpkonna laul” filmist “Kuidas lõvikoer ja kilpkonn laulsid laulu”.)
Neljas vihje aitab teil arvata laulu muusikasõprade jõugu kohta. (Vastus: “Sõprade laul” filmist Bremeni linna muusikud.)
Viies laul räägib saladustest, mida ei taha kapis peita. (Vastus: “Kogu maailma saladus” samanimelisest filmist.)
Ja viimane, kuues vihje räägib laulust, milles on kõike, mis koolilastele ei meeldi. (Vastus: „Mida koolis õpetatakse.“)
See ringkäik näitas, kui erudeeritud on tänapäevased emad. Ja siin ta on, siin ta on - meie mängu võitja saab täna auhinna ja publiku kõrvulukustava aplausi.
Ema on hooliv, lahke, kõike mõistv, valmis oma last alati kuulama, mõistma ja toetama.
Ema rõõmustab siiralt, kui tema lastel hästi läheb, uhked oma edu üle.
Ema jaoks on suurim õnn, kui tema lapsed kasvavad tõelisteks inimesteks: targad, terved ja tugeva hinge ja kehaga, lahked, ausad, töökad, iseseisvad, haritud, haritud ja armastavad, mille üle võite uhked olla. \\
Andkem meie emadele tükike nende südamest, vaimsest
soojust, nii palju rõõmu kui võimalik, hoolitseda nende eest alati, olla tähelepanelik, tundlik, aidata neid kõige maja ümber, toetada neid lahke naeratuse, südamliku sõnaga.
Ema on perekonnakaitsja. See hoiab kogu maja, kogu pere.
Ürituse lõpus annavad lapsed oma kingitused ja võimalik on väike kontsert 6-8 numbriga.
Kirjandus:
- Ajakiri "Algkool". 2011. nr10
- Nikitina E.A. Puhkus 8. märtsil lasteaias. Stsenaariumid muusikarakendusega. Esimene väljalase - M .: SC Sphere, 2010.
- Interneti ressursid.
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus
lasteaia number 33
v. Tselinny, Moskva slaavi piirkond, Krasnodari ala
PÜHAPÄEVAL VÕETUD VÕISTLUS
(lastele ja vanematele mõeldud ühise meelelahutuse stsenaarium)
Esitatud:
muusikajuht:
Kurnosova Olga Jurjevna
November 2015
Haridusvaldkondade integreerimine:
"Muusika",
"Kehaline kultuur",
"Teadmised"
"Sotsialiseerumine",
"Suhtlus",
"Ilukirjanduse lugemine."
Ülesanded:
1. “Muusika”:
jätkata laste muusikakultuuri tutvustamist, kunstilise maitse kasvatamist;
parandada liikumisvõimet vastavalt meloodia liikumise olemusele, edastada muusikalise teose rütmi kooskõlastatud liikumistena.
2. "Kehaline kasvatus":
arendab oskust liikuda ringis, kätest kinni hoides, vastavalt muusika olemuse muutustele;
arendada ruumis orienteerumise oskust.
3. “Tunnetus”:
laiendada laste arusaama emadepäeva riigipühadest;
täpsustada muinasjuttude, muusikariistade nimede tundmist.
4. "Sotsialiseerumine":
kindlustada mängureeglite järgimise võime;
kutsub esile emotsionaalselt positiivse vastuse laste mängutegevustele.
5. „Suhtlus“:
arendada vaba suhtlust laste ja täiskasvanute vahel;
kaasata vanemad ühisüritusele, et luua lapsega head, usalduslikud suhted;
aitama kaasa laste ja vanemate positiivsete emotsionaalsete kogemuste loomisele ürituse ühisest tähistamisest;
kasvatada lastes julgust, vastastikust abi, kollektivismi;
sisendada koolieelikutele armastuse tunne ja sügav austus kallima inimese vastu - emale, soov teda aidata, talle meeldida.
6. "Ilukirjanduse lugemine":
julgustage lapsi mõistatusi tähelepanelikult kuulama ja neid ära arvama;
väljendage luuletust kuulates positiivseid emotsioone
Teostamise vorm: ühine puhkus.
Eesmärgid:
edendada armastust ja austust ema vastu;
aidata kaasa peretraditsioonide, soojade suhete loomisele perekonnas.
Ettevalmistav etapp:Vestlus lastega emadepäeva puhkuse päritolust. Igal novembrikuu viimasel pühapäeval tähistatakse Venemaal emadepäeva Emadest rääkimine (elukutsed, ühised tegevused, vaba aeg, hobid);
Valik muusikalisest repertuaarist, kirjanduslikust materjalist.
Õpitakse laule, tantse, luuletusi emast.
Kohtumine vanematega meelelahutusalase koostöö eesmärgil.
Pühade eelõhtul lastel ja emadel piduliku meeleolu loomine .
Emade jaoks kingituste tegemine; laste joonistuste näitus "See on minu ema!"; fotonäitused “Vaja on igasuguseid emasid”, “Mu armas emme”
Organisatsiooni etapp:Kaunista ja kaunista tuba.
Materjalid ja seadmed: muusikakeskus. Žürii laud. Muusikavõistluse laulude fonogrammid. Emade diplomid ja kingitused.
Osalevad lapsed ja vanemad (emad, vanaemad)
Saali kaunistavad laste joonistused, emade portreed.
Lõbusat muusikat “Kiirusta tee” sisenevad lapsed saali ja istuvad maha.
1 juht:
Tere pärastlõunast, me ütleme teile.
Pole juhus, et kogunesime täna sel sügispäeval oma hubasesse tuppa.
Tõepoolest, sügisel tähistame sellist püha nagu emadepäeva.
Ootame kõiki emasid ja vanaemasid, kes tulid meie puhkusele, mille pühendasime kõige ehedatele, kõige tundlikumatele, kõige õrnamatele, hoolivamatele, töökatele ja muidugi kõige kaunimatele emadele.
2 juhtivat:
Täna oodatakse teid kohtumiseks naljade ja üllatustega, laulude, luuletustega - üldiselt ei saa te kõike arvestada .. (aadressid lastele)
Kuid kas see saab täna lõbus olema, sõltub sinust, kallid sõbrad.
Kuna meil pole professionaalseid kunstnikke, aga mõlemal teist, ütlen teile saladuse, on ka kunstnik, kui te teda natuke virgutate ja häälestate lüüriliselt.
(Kõlab muusika "Armas ema" taustal)
Muusika taustal loeb tekst
Mu valgus, peegel, ütle jah, räägi kogu tõde:
Kes kõigi maailmas on targem. Kõik armastatud ja sõbralikumad?
Ja ta ütles peegli: Kõik siinsed tüdrukud on ilusad.
Muidugi pole vaidlust! Ainult seal on selline sõna
Mis on kallim kui kallis! Esimene nutt selles sõnas
Päikeselise naeratuse rõõm, selle sõnaga - õnn on hetk
Kallis ja väga lähedane, see sõna on ema! -
Emadepäev, puhkus pole kerge, meie laste lemmik.
Ema võib olla igavesti noor ja kõige õrnem, armsam ja ilusam.
Lapsed kooris: Ema, mu kallis! Kiidame teid! (lapsed loevad)
1.Me oleme täna siin
Ema õnnitlemiseks
Suur õnn ja tervis
Soovime teile siiralt!
2. Kiidame oma emasid -
Ja meile on nii tore!
1 host:
Naiseks jääb kogu aeg naine: kolde hoidja, usaldusväärne sõber oma perele.
Ja igal lapsel on tema emal “kõige-kõige”
Teie jaoks kõlab laul "Kõige-kõige" muusad. Larisa Nekrasova
2 saatejuht:
Nagu teate, emmed ei sünni, neist saavad emmed.
Kunagi olid meie emad rahutud rõõmsameelsed tüdrukud, kes armastasid mängida erinevaid mänge.
Seetõttu pakume täna emadele ja vanaemadele oma lapsepõlve mäletamist.
Tunne end jälle nagu väikesed tüdrukud ja osalege koos lastega meie mänguprogrammis.
Kinnitan teile, et leiate huvitavaid küsimusi, vallatuid võistlusi, naljakaid laule ja muusikalisi pause!
Kuid mänguprogramm on võistluste vormis, seega ei saa me ilma range ja pädeva žüriita hakkama.
1 saatejuht: Ootame oma žürii liikmeid ( kujutage ette):
Rühma juht ja õpetaja.
Loodame, et nad jälgivad tähelepanelikult kõiki võistlejaid ja hindavad meie osalejaid objektiivselt (andke välja märgid - süda õigete vastuste jaoks)
Ja meie puhkuse moto on selline :
"MEIL EI OLNUD TÕKISTE KOHTA, KUI ema on lähedal!"
2 saatejuht:
Alustage võistlust
ESIMENE VÕISTLUS"Soojendama"
Ema kohta on palju vanasõnu ja ütlemisi, kas meie emad tunnevad neid, kontrollime nüüd. Peate vanasõna lõpetama.
Kui päike on soe (emaga hea).
Emahooldus tulekahjul ei põle (ei vaju vette)
Linnul on rõõmus kevad (ja laps on emad).
Ema kiindumus (ei tea lõppu).
Emale, lapsele (kuni saja-aastane laps).
1 Saatejuht: Arvan, et publikul on kõigil huvi teada, kui hästi emad oma lapsi tunnevad.
(liider tuleb välja 1 ema jaoks, osutab lapsele - ta hääldab sõna " ema ")ema vist.
2 Saatejuht:
Ema käed ei tunne igavust.
Nad kuduvad, õmblevad, teevad süüa, pesevad.
Me usume ja teame, et ema käed on imelised.
Sellepärast jookseme lihtsalt vaevalt, et midagi haigeks või haiget saab, ja jookseme kohe ema juurde.
Niipea, kui ema surub talle vastu, lööb sinna, kus tal valutab, ja nüüd on valu kadunud.
Nüüd tunneme ema ära.
VÕISTLUS „ÕPI MOM“
Emad muutuvad ringis, kinniste silmadega laps kõnnib ringis ja puudutab kõigi emade käsi, kuni ta leiab oma ema.
1 Saatejuht:
Lapsed, kõigil teist on ema, aga teie emal on ka oma ema.
Ka teie emad olid kunagi väikesed, nad käisid lasteaias, täpselt nagu teie, ja armastavad ka oma emasid.
Mida te ema emaks kutsute? (Vanaema)
Lapselapsed räägivad oma armastusest vanaema vastu ... (lapsed loevad)
Ma armastan oma ema väga vanaema
Tal on palju kortse ja otsmikul hall lukk
Nii et ma tahan puudutada ja siis suudelda!
Kuidas küpsetada suurt kooki?
Kuidas kududa värvilist sokki?
Kes annab õiget nõu? Arvasid või mitte?
Ükski vanaema sugulane ei suudle teda varsti!
Mu vanaema ja mina oleme vanad sõbrad
Kui hea on minu vanaema
Ta teab nii palju jutte, et ei oska arvestada
Ja alati laos
Ja siin on vanaema käed - See on lihtsalt varandus
Vanaemad ei telli jõudeolekut
Kuld, osav, nagu ma neid armastan
Teisi pole, tõenäoliselt mitte selliseid leida.
2 Saatejuht:
Noh, on aeg palun meie vanaemad lauluga "Oh vanaema!"
1 Saatejuht:
Seal, kus laul kõlab, on lihtsam elada.
Laulge koomiline, koomiline, pribochnaya laul.
Ja nüüd hakkavad kõlama laste ettekanded.
| 1 laps. Meie kallid emad Me laulame teile ditties. Südamlikud õnnesoovid Ja tere, tohutu kiiver. | 2 last. Nad ütlevad, et ma võitlen Võitlus, mis siis. Mu ema võitleb Noh, kes ma siis olen? |
| 3 last. Et käin lasteaias See pole üldse minu süü. Kuid ainult aasta möödub Ja ema hingab rõõmsalt. | 4 last. Ema küsis Ludalt, Pese määrdunud nõusid. Miskipärast sai Luda See on räpane nagu nõud. |
| 5 last. Soojendasin suppi ja putru Sool valati kompotti. Kuidas ema töölt tuli Tema jaoks oli see palju vaeva. | 6 last. Leidsin köögist luuda Ja pühkis terve korteri. Kuid temast vasakule Kokku kolm õlge. |
| 7 last. Vova poleeris põrandat särama, Keedetud viiner. Ema otsib, mida teha - Tööd pole. | 8 last. Me lõpetame ditties laulmise Ja me lubame teile alati: Kuulake teid alati, kõiges Hommikul, õhtul ja pärastlõunal. |
VÕISTLUS “TERVE MOM”
Moms seisavad ringis ja edastavad muusikale maagiakoti, vaatamata, tõmbavad nad ühe asja välja ja panevad muusika juurde.
VÕISTLUS "ELEKAAN JA ELEKTANID"
Emad ja lapsed (3 ema, 3 last)
Vesi pooleliitrises purgis, kes joob kiiremini, kasutades tuubuleid.
1 saatejuht: Need read on pühendatud kallitele, armastatud ja ainult teie emadele.
1 laps:
Paljud emad siin maailmas
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
Ainult ema on üksi
Ta on mulle kõik kallim.
Ma vastan: "See on emme - minu!"
2 last:
Ema suudleb kõvasti
Kalla tema emakeelt.
ma armastan teda väga
Ema, mu päike.
2 saatejuht:
Teen ettepaneku korraldada konkurss, mis aitab testida meie emade, vanaemade ja laste eruditsiooni luuletuste ja muinasjuttude valdkonnas.
VÕISTLUS“LEIA VIGA JA VASTUS ÕIGE”
Laske jänku põrandale
Tore jänku käpp ära ... (karu)
Ma ei jäta teda niikuinii
Sest ta on hea.
Madrusmüts, köis käes,
Tõmban korvi kiire jõe ääres ... (paat)
Ja kassipojad jälgivad mind kannul
Ja nad küsivad minult: "Palka, kapten" ... (konnad)
Õmblesin Grishkale särgi,
Õmblen talle aluspüksid ... (karu)
Sokk tuleb neile õmmelda
Ja pange kommid.
Mis transpordiga Emelya sõitis? (kelgul, vankris,pliidi peal , autoga)?
Seal, kus karu ei tohiks istuda (pingil, palgil, kivil,kännul ) ?
Mida kass ütles Leopold hiirtele (ära ole üleannetu, tule külla, te olete mu sõbrad, elagem koos) ?
1 Saatejuht:
Tõenäoliselt on kõik sellisest koormusest väsinud, peate natuke puhata.
Nüüd kutsun kõiki koos tantsima, sest emad ei pea mitte ainult töötama, vaid puhata.
TANTSAKE KÕIGI ÜHTSEMAT Tantsu“TUNNUSTUSTE ALUS” (Alla Evdotieva)
2 Saatejuht:
Hästi tehtud! Jätka samas vaimus! Ära kaota kellelegi südant!
Tähelepanu tähelepanu! Jätkame võistlust!
Me teame, et teile meeldivad mängud, laulud, mõistatused ja tantsud.
Kuid pole midagi huvitavamat kui muinasjutt.
VÕISTLUS - “VABA”
Saime vapustavaid telegramme.
Millistest muinasjuttudest nad pärit on?
| 1.Telegramm Ema ootamine piimaga Ja nad lasksid hundi majja. Kes need olid Väikesed lapsed? (seitse last) | 2. guugeldades Kutt ratsutas ahjus. Pühkis läbi küla Ja ta abiellus printsessiga ... (Emelya muinasjutust “Haugi ääres telli ") |
| 3. See laudlina on kuulus See toidab kõiki täiel rinnal. Mis ta ise on Maitsvad toidud täis ... (isepuhastuv laudlina) | 4. "Magus õunamaitse Ma meelitasin selle linnu aeda. Suled hõõguvad tulega. Ja ümberringi on kerge nagu pärastlõunal ... ( Firebird) |
| 5. Pard teab, lind teab Kus Koshchei surm varitseb. Mis see teema on? Andke mu sõber, varsti vastus ... ( nõel) | 6. Nagu Yaga naine Ühte jalga pole üldse. Kuid seal on imeline Õhusõidukid ... ( mört) |
| 7. Jookse mustusest minema Tassid, lusikad ja pannid. Ta otsib neid, helistab, Ja teel valavad pisarad ... (Fedora) | 8. “Ma läksin vanaema juurde külla, Pirukad ta kannatas. Hall hunt jälgis teda Petetud ja alla neelatud ... ( Punamütsike) |
| 9. Tuhkatriinu jalad Kukkus kogemata. Ta polnud lihtsalt Kristall .. (kinga) | 10. See on kõigile mõistatus Kuigi ta elas keldris. Tõmmake naeris aiast välja Vanaisa ja vanaema aitasid ... ( hiir) |
1 saatejuht:
Maailmas pole kallimat kui sõna “ema”,
Lasteaialapsed saadavad
Minu tantsutervitused teile! TANTS “SPONNAD - KOHE”
VÕISTLUS GRANDMADELE
Ja nüüd pakun teile, armsad vanaemad, et vastata koomilistele küsimustele.
Pagaritoode on vene rahvajutu nimi ... (Piparkookide mees)
Kuulsa ülema järgi nime saanud kook ... (Napoleon)
Üks muna keedetakse 4 minutit. Mitu minutit peate 5 muna keetma?
Millises muinasloos perekonnalepingu mehhanismi esmakordselt näidatakse? ("Naeris")
Milline muinasjutt räägib lavastaja kehvast tööst, tema kurja tegelaskujust ja näitlejate raskest saatusest? (" Pinocchio ehk kuldse võtme seiklused ")
Mitu korda lendas prints Guidon kuningas Sultani kuningriiki ja kelle poole ta pöördus? ( Kolm korda: sääsk, kärbes, kimalane.)
Mis olid muinasjutu "Teremok" kangelaste nimed?
Hiire hiir
Krook konn
Jänku on põrutusmutter,
Õde kukeseene,
Hunt - hammastega
Karu
2 Saatejuht:
Kallid emad, nüüd on küsimus selles, milline on kõige esimene laul, mida laps oma elus kuuleb? (hällilaul)
1 saatejuht:
Peres on kõigil oma hällilaul, mida lauldakse põlvest põlve.
2 saatejuht: Kuulasite laulu ja vaatame nüüd, kas emad on unustanud, kuidas lapsi mässida.
VÕISTLUS “KES KOLM KOLMAB TÖÖD” Emad ja vanaemad.
1 saatejuht:Muusikat armastavad kõik maailmas: nii täiskasvanud kui ka lapsed.
2 saatejuht:Ja nüüd helistate kordamööda muusikainstrumentidele - seda kõike teate (tule välja osalema)
VÕTAME VÄLJAMUUSIKA VÕISTLUS - "VÕTA MELODI".
Kas te pole unustanud koomiksitest lastelaule?
Laulu fragment kõlab mõne sekundi jooksul, peate ära arvama loo või koomiksi nime. Võite natuke laulda ...
Suur taotlus žüriile vastuste fikseerimiseks, et vältida kordusi (muusikariistad laual)
ORKESTRI(lapsed esitavad tšehhi rahvaviisi)
1 saatejuht:Seega on meie programmi viimane ja viimane võistlus võistlus
"Spordipere".
1 saatejuht:Meie emad teavad, kuidas lõbutseda. Ja nüüd tähelepanu, lõbusad võistlused
MÄNG« RÕIVAD LAST
Mängu käik:
Iga meeskond peab oma lapse jalutama soojadesse riietesse riietama.
Need on jope, müts, sall, labakindad, kardigan ja saapad.
Kõik asjad on selles suures hunnikus.
Signaalina hakkab meeskond ülesannet täitma ... (toimub võistlus, tulemused summeeritakse).
2 saatejuht:
Sellega lõppeb meie võistlusmängude programm.
Loendame oma võistluse tulemusi - kellel on mitu südant?
(emad lähevad välja kogutud südame arvu järgi)
Vahepeal arvutab žürii võistluse tulemused.
Kallid emad, kuulake oma laste vannetõotusi, mille oleme neile plakatitele kirjutanud ... (või lapsed loevad)
LASTE LOOMAD:
Teie emad annate meile andeks,
Seda on raske uuesti üles ehitada
Kuid ärge tehke seda meie kohta
Tugevalt muretsege!
Me häirime teid sageli,
Seda me mõnikord ei märka
Me armastame sind väga, väga.
Meil on hea meel kasvada.
Ja me proovime alati
Käituda! (kõik lapsed ütlevad kooris)
1 saatejuht:
Kas selles toas on isa?
Kümme, viis, üks vähemalt?
Tahame teile endale öelda:
"Aita ema paremini!"
Isa ja ema koos
Peab olema kõiges võrdne!
2 saatejuht:Kutsun kõiki meie kalleid külalisi ja kõiki lapsi meiega ringis seisma ja tantsima
TANTS "BUGI-WOOGI"
1 saatejuht:
Noh, siin on kõige olulisem hetk.
Žürii liikmed, palun teatada võistluste tulemused.
Žürii sõna - kokkuvõtmine, võitjate väljakuulutamine.
Žürii:
Meil oli väga hea meel näha emade lahkeid ja leebeid naeratusi, nende laste rõõmsaid silmi.
Teie osalemise eest meie puhkusel ja selle eest, et olete alati meiega, selle eest, et olete kõige rohkem, kõige rohkem.
Kõiki emasid autasustatakse medalitega.
Kõigile osalejatele antakse üle muusikaauhindade võitjad, mälestuspostkaardid, võitjad teevad au sees.
Iga ema ja vanaema autasustatakse erineva nominatsiooniga medalit:
kõige ilusam,
kõige targem
kõige töökam
kõige aktiivsem, kõige tõsisem,
kõige andekam.
1 laps:
Soovime oma emadele
Ärge kunagi kaotage südant
Igal aastal olla ilusam
Ja vähem ei nuta meid.
2 last:
Võib ebaõnne ja kurbust
Mööda sind
Igasse nädalapäeva
See oli teile nagu puhkepäev.
3 laps:
Me tahame ilma põhjuseta
Teile kingitaks lilli
Kõik mehed naeratasid
Teie imelisest ilust.
(Muusika kõlab, lapsed annavad emadele käsitöö.)
KOKKUVÕTE. Emade ja laste tasustamine.
FC juhendaja:
Iga ema autasustatakse erineva nominatsiooniga medalit:
kõige hüppelisem
kiireim
kõige naljakam
kõige agaram
kõige elegantsem.
Lapsi autasustatakse šokolaadimedalite ja õhupalliga - südamega, üks kahele.
Lubage mul tänada teid tähelepanu eest lastele, nende rõõmu eest, mida nad pakuvad.
Meil oli väga hea meel näha teie laste rõõmsaid silmi!
KOKKU TANTSU LASTELE JA emmedele
"MOM" Anastasia Tšeshegorova, Omsk
Üldine foto mälestusena
2 saatejuht:
Täname kõiki osalejaid naudingu ja piduliku meeleolu eest.
teie lahke südame jaoks
lastega olemise eest,
andke neile soojust.
Õhtu jätkub teejoomisega rühmades või saalis
BIBLIOGRAAFIA:
Poplyanova E.N. “Ja me mängime tunnis” - M .: Uus raamat, 1994.
Yudina S.E. “Kutsume sõpru puhkama” - Jaroslavl: Akadeemia
