Laste ürituse stsenaarium "Veealune kuningriik. Stsenaarium teatri konkurentsivõimelise mängu programmi "Blue Kingdom - Maritime riik suurendab täiskasvanud stsenaariumi umbes veealuse maailma
Stsenaarium lasteürituse puhkuse laagris "veealune kuningriik", tuleb Neptunuse päeval.
Laste meelelahutus, eesmärgiks põhjustada laste huvi veealuse maailma elanike vastu, parandades oskusi kõrge hüpata ja kiiresti.
"Veealune kuningriik".
Lapsed sisenevad muusikasaalisse.
Juhtiv: Tere kallid poisid. Täna tutvume meie füüsilise kultuurilise meelelahutuse veealuse ja veekogu elanikega.
Imelised imet ootavad teid. See aitab meil pudel maagilist vett.
Veealune kuningriik
Meredes, ookeanides,
Jõgedes, järvedes, tiikides.
Ja kui sa teada
Kuidas see on täiuslik
Siis sa ütled kõik - "Ah!"
Kas nõustute veealuse kuningriigi juurde? Üks kaks kolm. Te näitate meile ime (puidust pudeli veega puidust)
Octopus elab merel
Ni kutsus seda suure hulga jalgade tõttu
(Näitab pildil Octopus)
Me oleme nüüd, kui "kaheksajalad"
Tantsige siin veidi
Tants "Octopus"
(Lapsed teevad tantsu "Octopus" koos Sultšikoviga)
Juhtiv: Veealuses riigis elab loomulikult kala.
Soovitage mängu: "Kala ja hai".
Sa oled kala ja ma olen hai.
Kala float, joosta, käed venitatud edasi, peopesad on suletud, täites pöörlemist kätega. "Shark" signaal: kükitades, põlvede käte kinnitamisel. "Shark" püüab haarata "kala" kahe käega. Püütud "kala" tule mängust välja.
Kõlab Marine Surf (muusika rekord).
Juhtiv: Mida sa kuuled? (Lapsed Vastus)
Nii et mere müra, sulgege silmad.
Võtab pudeli. Pihustage vett ekraani suunas.
Üks või kaks või kolm: "Me näitame ime."
Shirm liigub - väike merineitsi istub seal.
Väike merineitsi: Ma olen merineitsi kõne
Ma elan veealuses kuningriigis
Minu sõprade kala, kaheksajalg
Jellyfish, kuid mitte kassid.
Juhtiv: Meil ei ole kasse, kuid poisid on. Mängi meiega.
Väike merineitsi: Ma ei saa maapinnal kõndida
Ainult vees ma saan purjetada
Juhtiv: aitan Teid
Eliksiirivody
Kolm soonest
Saba - jalgade asemel on.
Väike merineitsi: Oh, nüüd mul on jalad
Ma mängin sinuga natuke
Seal on palju merekarbid merel
Te ei loe neid
Mäng "Kes kiiresti koguda merekarbid"
Juhtiv: Ja kes mu teised sõpru?
Väike merineitsi: Muidugi - veel konnad
Rohelised koogid.
Mäng: "Squints ja konnad"
Poisid muutuvad konnaks, kleit "konn" medaljonid kaela. Iga konn istub kannu (tõuseb ringis). Muusika helid. Lipud jätavad oma lugs - hüpata ja skittee. Muusika on välja lülitatud ja konnad istuvad mis tahes lillel. Pita puhastatakse järk-järgult. Kes jäi ilma lilledeta langeb mängust välja.
Juhtiv: Noh, me mängisime, tutvussime veealuse ja veekogu elanikega imega - merineitsi. Kogu käte, ärkama ringi, võtke tants ja väike merineitsi kannab medaljoni portreed oma veealuste sõprade kaela. Kõik nad on erinevad. Tule grupile ja hästi ja hoolikalt kaaluma neid.
eesmärk:
Turvaline laste teadmised elanike veealuse maailma Jaapani mere. Valige oma struktuuri ja elustiili omadused. Jaapani mere köögivilja- ja loomamaailma jõukuse ja mitmekesisuse rõhutamiseks. Karidate lastel imetlustunnet iseloomu ja soovi säilitada, moodustavad positiivse ja aktiivse suhtumise Primorsky territooriumi olemusele. Tõuse armastust emakeelele ja ühtsuse tunnetele.
Esialgne töö:
Lugemisskirjade lugemine Jaapani mere veealuse maailma elanikele, luuletuste kogud E. Novozhilova, V. Korzhikova, S. A. Antuk. Kaaluge fotot ja illustratsioone veealuse maailma elavate piltidega.
Visuaalse materjali valmistamine: maalid, illustratsioonid, fotolokulandid.
Meeskondade määratlemine valige meeskondade kaptenid.
Sündmuse voolu
Õpetaja: "Poisid, täna me läheme koos veealuse teekonnaga. Aga alguses peate vastama mulle mõned küsimused: Kas sulle meeldib meri? Miks? "
Laste vastused.
Õpetaja: "Mere, nagu selline viisard, meelitab teda. Mere lähedal on kaldal tore istuda, vaadata laineid, kuulata nende sosistamist. "
Esimene võistlus "Kes teab, mis?"
1. Millist mere maitse?
2. Millist meri värvi?
3. Mida on lihtne teha vee all?
4. Mis on meie mere nimi, kallaste pesemine, kus me elame?
5. Mis on nimi muru, mis kasvab merel?
6. Mida saab näha mere allosas? (Vetikad, kala, mereloomad.)
7. Miks vajate kala saba ja uimed? (Aidata muuta suunda.)
8. Millised on vee all ujuvad laevad? (Allveelaev, batiskof.)
9. Millised on inimesed, kes töötavad vee all eriliste kostüüme?
10. Mida peate vee all reisimiseks kandma? (Flippers, mask, Scuba, Wetsuit.)
Õpetaja: "Hästi tehtud, lapsed. Ma näen, et olete valmis reisile minema. "
Muusika mängides saalis.
Õpetaja: "Olgem sulgege silmad ja kujutage ette, kuidas me kanname Wetsuit, Flippers, mask, Aqualung ja minna vee alla. Ava oma silmad. Siin kohtume veealuse maailma elanikega. Aga hädas juhtus, mõned merepõhja elanikud kaotasid oma paari, aitavad neil leida. "
Teine relee võistlus: "Leia paar"
Lapsed valivad ühe pildiga mere elanike pildiga, neile tuttavad (mida tuleb kutsuda). Seejärel korja paar pildile teise piltide kogum.
Õpetaja: "Hea poisid, aitasid mere elanikel leida paari. Ja nüüd, ma teen teid mõistatused merest ja selle elanikest. Me uurime, millised merepõhja elanikud teavad. "
Kolmas võistlus: "Merry mõistatused"
Laius laialdaselt
Sügav
Päev ja öö kalda löögi kohta.
Sellest ei ole vesi joomine,
Sest mitte maitsvat -
Ja kibe ja soolane. (Meri)
Ringi vee ja joomine hädas.
Kes teab, kus see juhtub? (Meri)
Vaikses ilmal ei ole head
Ja tuul kiirustab - me jookseme vees. (Lained)
Mere läheb, läheb,
Ja kaldal jõuab siin ja kaovad. (Laine)
Kõik liiguvad edasi ja vastupidi.
Ta saab kaks tundi järjest
Kogu aeg tagasi minna. (Vähk)
Üle mere - ookean hõljub ime hiiglaslikku,
Ja vuntsid suus peidab. (Vaal)
Valge, valge langevarju
Lained kaldal kannavad. (Jellyfish)
Kas sa ei tunne mind?
Ma elan mere allosas.
Pea ja kaheksa jalad
See on kõik i - ... (kaheksajalg)
Mitte metsa, vaid mere
Ja peitub vaikselt
Nõelad teravad.
Läheb, jah, kuidas läheb -
Isegi jood ei aita sind. (Sea Urchin)
Ümmargune kest on sõlmitud,
Silmadel - kurja tuled.
Külgedel pressitud pingul
Kaks rasket küünari. (Krabi)
Miracle Yudo Giant
Purskkaev on õnnelik seljal. (Vaal)
Oluline, võimsus, külm,
Ja vesi on selle kaudu nähtav.
Vesi Blue - ta on sinine,
Veevalgustus - ta on Bela.
Ainult Trown - värisemine,
Võtke see - slaidid.
Kus laine, seal ta! (Jellyfish)
Ta ronib, ta imeb, ta gnaws,
Ujumine kõikjal nende kaupadest veest!
Ja vaikne ... ja mitte jälgi ...
Mis kummaline ... (Star Maritime)
Vanemad ja lapsed
Kõik müntidest valmistatud rõivad. (Kala)
Pärast viimast rikkalikku sõitmist näitab õpetaja kalapilt ilma sabata ja teeb ettepaneku täita järgmine ülesanne.
Neljas võistlus: "Võtke saba"
Korja iga kala oma saba. Kahe eraldi komplekti, kala ja jäätmete, koguda vormiriietus - puzzle.
Laps teeb Riddle:
"Ma ei lähe ja ei lenda
Ja proovige, jõuda!
Ma olen kuldne
Noh, muinasjutt! "
Õpetaja pakub järgmist ülesannet.
Viies kapten Konkurents: "Klappige kuldkala pilt"
Iga kaptenid voldivad pildi kuldkala üksikute osadelt puzzle.
Õpetaja palub lastel rääkida luuletus merest ja selle elanikest.
Meri
See on selline meri
Ilma lõpu ja servata,
Sandy kaldal
Lained jooksevad.
Tuul
Merel vihane
On nähtav, kes seal on
Sügavuses varitsemine.
Korall
Jahedalt kinni, nina
Lühike, habras ja väike
Lilled roosakas vardad,
Nagu kerge leegi - korall,
Kasvab lapsed ja nende kohal
Aastate jooksul, tohutu ja tihe
Pilootharud
Mighty Coral Bush.
Kala-moon
Tõusis merepõhjast
Ümmargune kala - moon.
Ja valetab ennast nagu kuradi
Mere tasandikel.
Kala - Yozh
Kala-Hedgehog, kala-Hedgehog,
Tema käed ei võta.
Kõik, mida ta on okas
Jah, ja hirmutav.
Paisuda, tabamust,
Väga kohutav.
Suurtes ja röövellikes kalades
Söögiisu kaob.
Kuigi näljane, kuid kõik
Mitte maitsta kala-siil.
Kammkarp
Shell - Groom House,
Ta jooksis veidi,
Nagu oodata külalisi
Ja äkki slammed niipea kui võimalik.
Shell-House - hüpata ja ei.
Ta vaatab asjata
Sea Star: Top
Tema vaikne kammkarp.
Meritäht
Meretähe allosas asub
Ei liigu - ilmselt magab.
Seal on viis käepidet
Star käed võivad süüa.
Ja selle eest krevett - krevette -
Nagu poiste jaoks kullake!
Kuues võistlus: "Hankige pilt"
On vaja ühendada punkte, et 1 kuni 10 või 10-lt 1-st, nii et SEA STARi pilt on.
Laps teeb Riddle:
"Merede kapten, ookeanid
Trident asub sügavusega.
Ta reegleid vee all
Ütle mulle, kes see on, kas sa oled? " (Neptune)
Neptune kuulub saalis saalisse.
Neptune: "Kes unistanud rahu katkemisest minu omandites?"
Õpetaja: "Ära vihane, Neptune. Me tulime hea, vaata seda hämmastav, ilus veealune maailm. Me ei kahjusta teie elanikke. "
Neptune: "See on hea ja siis minu kala kurdavad selle kohta, kuidas vesi on mereks muutunud, kui palju prügi kogunenud põhja ja pinnale, kuna see sai raske hingata ja liikuda. Ja nad kurdavad ahne kalurite kohta, kes püüavad oma võrgu väikese rakuga, kus isegi praadimine on segaduses. "
Õpetaja: "Ei, Neptune, me ei pesada ja kala püüda võrke ka. Kalapüügiks võtame teise teema. "
Riddle:
Pikk ja paindlik
Kala kala.
Mõnikord on see tühi nagu kinga
Ja ei saa laulda ... (kalapüügivarras)
Neptune: "See on väga hea! Aga mida sa kalurid, me kontrollime nüüd. "
Seitsmes võistlus: "Kes püüab kala rohkem ja kiiremini"
Korvist, lapsed püüavad kala metallist väljalauaga, kasutades pisikese lõpus magnetiga vardaid.
Neptune: "See on suur! Ma näen, et sa tead, kuidas kala püüda, aga kas sa tead, kuidas Marine elanikke kujutada? "
Õpetaja: "Me saame ja näidata teile!"
Liikuv mäng "Mere on mures kord"
Lapsed kujutavad mere elanikke.
Neptune: "Noh, nagu minu mereomandi reaalsed elanikud. Ma arvan ja näha, et olete head poisid. Ma ei sõida sind. Noh, mul on aeg minna kaugemale, kontrollige oma vara nii, et keegi ei tee mu lemmikloomi. Bye! Tule jälle."
Õpetaja: "Goodbye, Neptune. Noh, ja see on aeg minna kaldale, meie teekond lähenes lõpuni. Enne uut kohtumist, meri! "
Kasutatud allikate loetelu:
1. Metoodiline käsiraamat kohaliku ajaloo ja keskkonnahariduse M. V. Markina "reisimine läbi kohaliku territooriumi"
2. Lasteaia õpetaja juhend "Õpeta lastele, kes arvavad mõistatusi" Yu. G. Illarionova.
3. Luuletuste kogud E. Novozhilova, V. Korzhikova, S. A. Antuk.
Organisatsioon: gddou "lasteaia № 69"
Asukoht: Krimmi Vabariik, Sevastopol
Eesmärk: Laste tervisliku eluviisi moodustamine; Omandatud oskuste ja oskuste kinnitamine ja parandamine.
Ülesanded:
- Laste võime parandamine teostada vastupidavust ja jõudu ülesannete ajal.
- Koolitus ilmne iseseisvus, julgus, firmaväärtus.
- Loo puhkuse ajal rõõmsa meeleolu.
Meelelahutuse käigus
Keskmise ja vanemate laste puhkus koosneb kolmest etapist. Igas etapis on välja töötatud asjakohane peatus konkreetsete eesmärkide, ülesannete ja ülesannetega lastele.
1 peatus.
Krundi varustatud stiliseeritud kestaga.
Lapsed vastab meri printsessile tervitava kõnega:
Tere kallid poisid! Kas sa oled valmis reisile minema?
Sea printsess võtab tõelise kesta ja annab lastele kuulata. Voice pärineb kestast abi taotlusega.
Hääl kestadest: - Poisid ja tüdrukud, probleem juhtus meie veealuse kuningriigis. Järsku ilmnes kaks piraati mere sügavusest ja hakkasid meie mere saastanud. Me ei saa nendega toime tulla. Kogugem kogu meie tugevuse ja käivitage need huligaanid.
Selleks peate jagama kaheks võistkonda. Ja selleks, et teada saada, millised käsud on vaja esimese ülesande täitmiseks.
Ülesanne "koguda mõistatusi"
Lapsed jagunevad kaheks võistkonda ja konkurentsivõimelises vormis koguvad suured mõistatused vaalade ja delfiinide kujutisega. Pärast seda aitab õpetaja lastel valida, millist meeskonda minna. 1- "delfiinide" meeskond, meeskond 2 "vaalad".
Sea Tsarevna: Aitäh poisid, et võttes nii julged nõustusid, et aidata meil võita need huligaanid ja puhastada meie mere. Ja nüüd mängime sinuga.
Relee "kala ja mala saak ja suur"
Lapsed jagunevad kaheks võistkonda. Pelvitid on pallid ("meri siilid") ja kala mängijate arv. Ja vastupidine maksumus korvid. Meeskonnas võetakse laps kala või "Sea Hedgehog" vaagna, jookseb ja viskab korvis, tagastab tagasi, edastab relee järgmisele.
Pärast mängu lõpetamist lähevad lapsed jaama number 2.
Liivakast on kaetud sinise lapiga ja sümboliseerib mere.
Üllatus hetk: Merry muusika all ilmub kuldkala.
Meile sõitnud muinasjutt,
Seal oli kuninganna.
See kala ei ole lihtne.
Kala. (Golden)
Kullakala: Tere kutid! Tundub, et ma sain veealune kuningriiki?
Lapsed: Jah, meil on veealune kuningriik ja palju kala.
Kullakala: Mitu elanikku on siin. Suurepärane sinuga siin! Ma sõitsin sulle abi küsima. Paha piraadid on meie merel palju prügi visanud ja see on määrdunud ja enam ei ole võimalik ujuda. Aita mind, puhastage meri tarbetute esemete eest.
Mänguülesanne: "Selge meri"
- See on see, mis meri -
Ilma lõpu ja servata.
Sandy kaldal
Lained jooksevad.
Tuul
Merel vihane.
On nähtav, kes seal on
Sügavuses varitsemine.
Sinises lõuendil, kujutades merest eraldatud valatud materjali. Lapsed peavad seda värvima ja eelnevalt valmistatud konteinerisse panna. Tutor paneb kaks konteinerit laste ees plastikust ja metallist kujutist. Muusika all olevad lapsed täidavad ülesande.
Kullakala: Oh, poisid, mis sa oled suurepärane! Mis on meie puhas meri nüüd ja nüüd saan nüüd ujuda. Ja mida sa mind aitasid, tahan ma teiega ühes huvitavas mängus mängida.
Seal on mäng "Mere on mures kord"
Jaama nr 3 "Maritime Kingi külastamine".
Neptune:
Ma olen kõikide merede ja ookeanide Issand,
Suurte ja tugevate jõgede väikesed
Kõik sood, basseinid ja prügimäed,
Kõik tiikid, järved, reservuaarid.
Hea pärastlõunal, tüdrukud ja poisid,
Tikhoni ja Chali.
Mul on hea meel sind lõbusaks ja tervislikuks näha,
Tagasihoidlik ja kiire.
Ma näen sõbralikku meeskonda! Nüüd ma kontrollin teid, poisid, täpsus. Kuigi minu merede meremerel ja palju, ei meeldi mulle Sea Issanda, kohutavalt, kui vesi on asjata. Kas te ei saa heita vee tilk?
Relee "Ärge pritsige vett"
Kaks võistkonda 5 inimest osalevad. Esimeses kätes ämber, pool täis veega. Signaalil sõidavad esimesed osalejad kiibid ja seljaosa, püüdes mitte vee eemaldada ja läbib ämber järgmise mängija juurde. Meeskond võitis, esimene löömine ja heitis vähem vett.
Neptuun: Minu merel ujub palju kala. Mis kala saab helistada? ( vastused lastele). Täna tõi mu kala mõistatusi . (Me loeme paberkaladel kirjutatud mõistatusi).
Ringi vee ja joomine hädas.
Kes teab, kus see juhtub? (Meres)
Ja miks merel ei saa purjus? (Lapsed Vastus)
See on õige, poisid, merevee soolatud ja ei sobi joomiseks.
Mere läheb, läheb,
Ja jõudke kaldale.
Siin ja kaovad. (laine)
Mereelu sügavamal
Miracle - Yudo "Multi-Saksa".
Kaheksa jalga ime - Yuda.
Ta nimetatakse ... (kaheksajalg).
Üle mere - ookean
Swim Miracle - hiiglane
Ja ime - hiiglane
Purskkaev põgeneb. (vaal).
Kohutav, hambaid,
Ohtlik kiskja.
Merel Blue Shrimp Da Shmyg,
Kõik rida neelab Vmig. (Shark
Vee all kiirustab kiiresti
Üle vee valab nagu lind.
Soojade merede elanik,
Ustav satelliidilaevad. (Delfiin)
Neptune:tänan teid armas sõpru
Sa riputasid mind. Noh, ma tahan juba rahu ...
Ma lähen mere põhja
Bye!
Lapsed ütlevad hüvasti neptune ja õpetaja võtab kokku.
Õpetaja: Noh, kallid poisid täna külastasime teid väga huvitava reisi ja kes ütlevad mulle, kuhu me täna lastele läheme - laste vastused.
Eesmärk:süstemaatik ja kokkuvõtete laste teadmised mere elanikkonnast.
Ülesanded:
Haridus: konsolideerige laste esitlus mere ja selle elanike elu kohta;
Arendamine: arendada grammatilist kõne, tähelepanu, mälu, loogilise mõtlemise;
Haridus: Vabastage hoolikas suhtumine loodusele, kommunikatiivsetele oskustele.
Materjal ja seadmed: Trone Neptune, Carcket koos ülesannetega: Marine mõistatused, mängu pildid "Arva mere elanikud"; Paberilaevad, merepärlid, köisplaadid, pallid ja korvid viskamiseks, kalapüügivardad ja kala, õhuke köis; Muusika: Song "Meri muusika", merre helid, muusika mängude jaoks, sissepääs ja Neptune Care, moslemi tantsumuusika; Neptune ülikond (täiskasvanud), merineitsi kostüümid (beebi), digitaalne kerimine, laste kingitused.
Esialgne töö: Laste tuttav lastega merel koos mere elanikega: NOD "Marine elanikud", "Kala võrdlev vaatlus"; Videote ja esitluste vaatamine: "Delfiinid", "mere elanikud", "veealuse maailma", "maailma kõige kummalisemad loomad", "mere sügavuse saladused"; Lugemise ilukirjandus: G. Kh. Andersen "Mermaid", A. S. Pushkin "kaluri ja kala lugu", Skandinaavia rahva muinasjutt "Magic Fish", Norra rahvakunst ", miks vesi soolane", S. Sugarov ", nagu krabi Kita Misbill ", Kosovo" ABC veealuse maailma ", S. Baranov" Dolphins ", V. Orlova" Mis on meri varustus? ".
Arvavad mõistatused ja me mäletavad luuletusi mere elanike kohta. Marine elanike joonistamine ja modelleerimine. Liikuvate mängude uurimine "Mere on mures ...", "kalur ja kala". Laulu "Mere muusika" pealkiri, laulu kuulamine "delfiinid", kuulates mere helisid. Näituse jooniste korraldamine "Sea elanikud".
Registreerimine: Muusikaline saal on kaunistatud mere stiilis. Stseeni lähemale seisab Toon Neptune. Troon - mere kestade lähedal. Sein on kaunistatud merelainete kujul.
Meelelahutuse käigus.
: Poisid, täna me läheme merereis külastada Neptune. Milline teist teab, kes Neptune?
(Neptune on meri kuningas! See on kõigi vee isand: mered, ookeanid, suured ja väikesed jõed, ojad ja järved)
Noh, mida sa nõustute? Siis tee! Aga kõigepealt peate hoidma maagilist riidust.
("Sea Journey" soojenemine - lapsed üksteisele tõusevad ja teeme teksti liikumisi)
Me oleme naljakas oja
Ma ujuda muinasjutt.
River rõngad, Murmur,
Kiiresti lõbus töötab - ( tavaline perspektiivis)
Tilk-kork
Tõstke jalad üle - ( running kõrge tõstmine põlvili)
Siin on jõe voolu
Lai ja sügav - ( jalutuskäik)
Meri on valitud,
Laiem õitsemine - ( lapsed seisavad ühises ringis)
Ja siin on meil mere,
Raging, müra ruudul - ( wave-like liikumise kätega külgedel)
Ja merel, laine jalutuskäigud - ( tõstke käed üles, seista sokkidele)
Kuni taevasse ja allapoole - ( istuge alla, puudutage põrandaga põrandat, sirgendage)
Soolatud veevarud
Green vetikad - ( nõlvadel paremale ja vasakule, käte külgedel)
Õige raputab ja läheb vasakule - ( teksti kohaselt)
Tagasi tagasi ja edasi - ( kallutamine edasi-tagasi)
Krabid hajutatud alt - ( kõndimine Swarming)
Ärge suruge
Octopuse külastus on külastanud külastust.
(olles soojenemise lõpetanud, saavad lapsed kohad)
(muusika kõlab - Ilmub Neptune)
N.: Ma olen uhke Issanda merede üle
Kala, delfiinide isand
Minu palee mere allosas
Kõik suletakse Amber!
Kes murdis mu rahu
Kes korraldas müra ja howl?
Minu vara teistest!
Ja mitte, et - öösel tulevad!
(märgib lapsi)
Kes andis selle meile?
:King Neptune, ärge vihane! Nad sõitsid teile grupist "Star" Lasteaed "Christmas Tree". Sa igatsete sind ja lapsed lasteaias on väga lõbus elu! Tahad kuulata, mida luuletused nad teavad?
(lapsed ütlevad luuletusi)
Laps: Praod armastavad pimeduses elada
IL-is kohtute all.
Armastus väita - kes on tugevam,
Kes on pikkused vuntsid.
Laps: Kala on väga vaikne,
Lõpeta nende jaoks.
Kui usaldate saladuse
Ära räägi kellelegi.
Laps: Nutt krabi: "Oh, leina, leina!
Kuidas saada mulle jälle merel?
Shore lähedal osteti
Edasilükkamine tuli uuesti.
Lapsed Olen Culley mask,
Lubage mul minna tagasi.
Ma olen krabi, ma ei saa
Kaua kaldal! "
Laps: Väljaspool tohutut kaheksajalat,
Duši all - lahke väike:
Ta keedetud meid kooki
Korallist pärit täitematerjaliga -
Õrnust Coral!
Laps: Hoidke saba skeleti taga,
See seisab mere hobuse allosas.
Ta paindub cool kaela
Aga see ei tea, kuidas kiiresti töötada.
Laps: Korallid elavad mere sügavusel
Hubaduses ja sinine veider päeval
Hargavates korallides on kala valamu
Korallid andis neile toidu ja mugavuse.
Laps: Baryshnya-Jellyfish Lush Lace
Lõbus tantsimine merel lainetel.
Pikad kõrvarõngad väga palju.
Nad naudivad kala kõik ujuvad.
Laps: Tema kesta ei ole nähtav
Austrite üksi.
Merepõhja elanikud
Kuni tema viimaste päevadeni
Uskus, et ta oli halb
Mis lihtsalt ei ole tema paelad.
See avastati äkki
Tema sees ... Pearl.
N.: Noh, okei, jah, sa arvad. Nüüd sa oled tulnud külastama mind, mida sa tead minu vara kohta, umbes elanike meremiini?
: Tsar Neptune, meie lapsed teavad palju asju. Noh, kui soovite, vaadake neid välja.
N.: Kontrollige, kontrollige. Naiste ülesanne on keeruline. Sa pead koguma pilte ja arvan mere elanikud.
(Mäng "Arva mere elanik" paberi puzzle)
N.: Oh hästi. Selle ülesande täitmisega. Ja nüüd ma kontrollin, kuidas sa tead, kuidas mõistatusi lahendada. Arvake neid - ma teenime Maritime Kingdom!
(Neptune muudab mõistatuste lastele)
Siin on ookeani laius
Püha mägi purskkaevuga,
Tabab saba, vee keebud -
Säästab olulist ( Vaal)
Healle-Burning Mollusk -
Kümme kätt, Suckers Plus.
Päris suur koopia.
Mis ta nimi on? ( Kalmaar)
Armas see on välimus
Kuigi see on mürgine!
Mollusk - kaheksa jalga.
Seejärel lõigake ... ( Kaheksajalajalg)
Vaal? Ja võib-olla delfiin,
Must ja valge hiiglane?
Ookeanides elavad
Eluhooldus sööb. ( Kololk)
Kui torpeedo uimedega.
Väga hirmutava Fanga!
Terava vaikuse tunneb
Päeva ja öösel ma ärkan kõiki. ( Hai)
See on nii ime! See, kuidas divo!
Vihmavari põleb nagu nõges.
Vihmavari ujub vees.
Kui te puudutate - on hädas! ( Meduus)
Sa tunned meremehega
Ta kõnnib kummaline barrel.
Viis mitte nõrk
Mereor - kiirustav ( Krabi)
See näeb välja nagu hobune
Ja elab ka meris.
See on kala! Skok Yesch -
Hüpped meri ... ( konk)
Ja maal ja vees -
Kanda maja kõikjal maja.
Reisimine ilma hirmuta
Selles majas ... ( kilpkonn)
N.: Noh, hästi tehtud, nutika lapsed! Kõik mõistatused arvavad!
: King - Neptune ja meie lapsed on ikka võimelised mängima Nautical mängu. Tahad ja nad õpetavad teid!
N.: Väga huvitav! Mis see mäng on?
(Mäng "Sea on mures ..."
N.: Hästi tehtud! Hästi mängitud. Väga sarnaselt kujutatud! Ma olen väsinud, istuge, ma istun.
: Istu kuningas Neptune, puhata! Ja meie väike merineitsi tüdrukud kaevatakse.
(Tants merineitsi)
N.: Väga ilus tants!
Selle eest tasu eest pärlitega. Ainult ta karjus, valtsis merepõhja. Kas sa aitad mul seda koguda?
(Mäng "Koguge pärlid")
N.: Ja teie seas on vapper, jah oskus, kes ei karda oma ülesandeid täita? Noh, tule välja meeskonnad.
1 test: kes püüab kiiresti kala.
2 Test: Kelle laev jõuab teise kaldani kiiremini.
3 Test: kes viskavad pallid korvi.
N.: Hästi tehtud! Keegi ei hirmunud ja täitnud kõik minu testid. Kas sa tead, et minu meredel on palju kalureid? Nüüd ma kontrollin, mis sa oled. Noh, saada kõik ringi. Nüüd koputan Tridenti ja te muutute kala ja ma sind kinni püüan.
(Mäng "Fisherman ja kala")
N.: Hästi tehtud! Oh, ja deft sa oled. On aeg tagasi pöörduda lastele.
: Tsar Neptune, sa oled ilmselt väsinud? Supp teie troonil puhata ja poisid laulavad laulu.
(Laulu "meri muusika" täitmine ")
N.: Noh, poisid, tänu, rahul kuningas! Oh ja lõbutseme mind. Ja minu ülesannetega toimetulek. Kuula oma kõrgeimat dekreedi:
Parkimine, pargitud,
Lapsed on kõik rõõmsad ja vaprad,
Ja igaühel on uuendatud välimus
Ja imeline söögiisu.
Kõik laste grupp "STAR"
Võta mere kuningriiki ja r ja s r e w ja t
Ujuta kõikides meredes, jõgedes ja järvedes!
(Saadab dekreedi)
N.: Ja nii et sa mäletad merereisi, siin on minu väiksed kingitused.
(edastab kingitustega koti)
N.: On aeg öelda head aega
Mine teele minna.
Ma lähen palee ja mind.
Hüvasti sõbrad!
Lapsed muusika lähevad gruppi.
"Veealuses riigis"
Kognitiivne-Game programm õpilastele 2 klassi.
Ülesanded:
tutvustage erinevaid maailmameiseid, ookeani ja jõgesid;
näita looduse isiku lahutamatut suhtlemist;
Ärkan huvi looduse saladuste õppimise vastu.
Reisikursus.
Juhtiv: Merede ja ookeanide, jõgede, järvede, tiikide loomamaailm on suured ja huvitavad. Me räägime kaladest. Meil on sageli küsimusi: kuidas nad seal elavad? Miks ei lämbes vee all? Kuidas liigute ilma jalgade ja tiibadeta?
Maal umbes 200 tuhat liiki kalaliiki. Kala - vee lapsed: kus vesi, seal ja kala. Mis kala ei ole!
Ei ole kala, oma keha erilist kuju, selle värvi ja selle suurust. Õhuke ja pikk, nagu piits, paks ja ümmargune, nagu pall, väike - koos anteeritud ja suur - rohkem elevant. See tähendab, et kala suurus on väga erinev: 1 cm. Kuni 20 meetrit. Seal on herbivore kala, nagu lambad ja kitsed, ja seal on röövellik, nagu tiigrid ja lõvid.
Peaaegu kõigi kala keha on kaetud kaaludega, nagu Kolchuga. Kalakaalud kasvavad kogu oma elu, puistata. Suvel kasvab kala kiiresti - ja kaalude rõngas on lai ja talvel ei ole see peaaegu kasvav - ja rõngas on kitsas. Sõrmustel, lai ja kitsas, võite lugeda, kui palju kala talvedel ja mitu aastat.
Kala on ideaalselt kohandatud elu jooksul. Nende ojade kehad ja see muudab nende jaoks lihtsamaks. Hapniku hingamiseks vajaliku veest eemaldatakse nailned. Saba fins-mõla liigub kala vees. Pebbles on pea peades ujumine, nad aitavad kala tasakaalu säilitada.
On ujuma mull kala - keegi, peale kala, ei ole enam! See aitab kala elus sukelduda, hüpikaken ja vees. Ja isegi "rääkida"! Ja seal on ka hämmastav oreline-külgjoon. See võimaldab kala näha ilma silmadeta ja kuulda ilma kõrvadeta. Meil on teiega viis tundeid: visioon, kuulujutt, maitse, lõhn, puudutus. Ja kala on kuus: ka külgjoone tunne. Predator ei ole nähtav ega ära kuulatud ja kala juba tunneb oma lähenemist - pooled!
Science õpib kala nimetatakse ihthüloogiaks. Ja inimesed, kes tegelevad selles teaduses - ichhyologists.
Mis on kala? Et teada saada, milliseid kala nimed on raamatud meid:
N. SLADKOVA: "Kala", "veealune ajaleht";
S. Sahhardov: "Dolphini ja kaheksajalajaga maailmas."
Ülesanne:
1. Salvestage nimekirja nime raamatud.
2. Kirjutage kala nimed.
Kalade, salapäraste ja salapäraste, luuletuste kohta on kirjutatud. Kuula ühte neist.
Kala
Kala, kala - jõe neelata!
Siis lõhnab lainete mäele,
Siis kalda varju rohi
Solny Shine sügavusest.
Ja kui jõgi sõidab üles -
Nägi õhukestes luhtudes
Ja tahtmatult oma huuled murda
Mullid läbimõeldud trill ...
T. Baszers.
Nüüd sa peaksid olema väga tähelepanelik, et ära arvata mõistatusi.
Mõistatusi
Vanemad ja lapsed
Kõik müntidest valmistatud rõivad. (Kala)
Bait Sorvala
Ja ütlemata "aitäh",
Kusagil
Teadmatu ... (kala)
Vilnetes saba seal ja siin,
Ja seal ei ole, ja jälgi ei ole. (Kala)
Vees ta elab,
No Beak, kuid pecks. (Kala)
Ta on isegi haugi
Ei saa neelata. (Ruff)
Ta on nõelas, nagu Yozh,
Kuidas kala nimetatakse? (Ruff)
Ta elab basseinis,
Sügavuse omanik.
Tal on suur suu,
Ja silmad on veidi nähtavad. (SOM)
Allosas, kus vaikne ja tume,
LIES SECTED logis (SOM)
Tema ohtlik jões ta.
Schitra, Voraktiivne, tugev.
Veelgi enam, selline kurja!
Muidugi, see on ... (haug)
Jõgedes, stüüdites, järvedes
Paljud paksud, kus
Ja karjääris elab
Külmutatud veega.
Ja hõbe juhtub
Ja see juhtub kulla. (Crucian)
Poisid, teil oli kodutöö: tutvuda kalade kohta kalade kohta. Loodame, et viktoriinsed küsimused ei põhjusta tugevaid raskusi.
Viktoriin "Kulla kala külastamine".
1. Kes on mõlemad silmad ühel küljel?
(Flabwoodi täiskasvanud kalades)
2. Kes on suud kõhtu
3. Mis on Fox koos saba kala moos?
(Shark - Fox)
4. Milline koer ei viitsinud?
(Kala-kala: ta ei viitsinud, kuid hammustada kindlalt, võib hammustada oma sõrme. Caviar ja maksakala - koerad mürgised.)
5. Mis kala kaaviarile läheb pesa?
(Stickleback)
6. Kes ujub saba edasi?
(Falls Gorbushi)
7. Kes lendab, mitte lind?
(Bat Fish: võib lennata rohkem kui sada meetrit, õhus ei vaidlusta uime ja lendab nagu purilennuki)
8. Millist kala on inimene kodus?
(peegel karpkala)
9. Milline kala välimuses meenutatakse malet tükk?
(Sea Horse)
10. Mis kala on vuntsid?
(Sturgeon, Usach, Karp, Sazan, COM)
11. Miks kalad magavad avatud silmadega?
(Kaladel ei ole sajandit)
12. Millised kala relvad on nina?
(Mõõk - kala, kala - nägin)
13. Milline kala on taevase särava nimed?
(Luna - kala, viis viis)
14. Mis kala sa elad kaua?
(Beluga kuni 100 aastat vana, haugi rohkem kui 100 aastat, Catfish kuni 60 aastat)
15. Mis kala ujub kiiremini kui kõik teised kala?
(Speed \u200b\u200bSword-õigused jõuavad 25 m / s.,
ja kala-sailpaat 130 km / h.)
16. Milline kala on pardal sarnane?
(Floundder)
Katse
Kavandatavatest nimedest, te peate valima õige vastuse.
1. Milline neist nimedest on siin liigne? (konn)
2. Ta elab basseinis,
sügavuse omanik. (SOM)
3. Millised neist nimetatakse veealuseks kanalisatsiooniks? (haug)
1. Leia tarbetu nimi.
2. Klapid nagu Yozh
3. Millist kala kasvab pidevalt ja hammaste muutus? (Sharkis)
Lotto
"Mis kala sai nende nimed"
(umbes jõe kala)
pealselõjad
Need kalad ujuvad alati vee peal. Selle eest ja sai nende nime
minnow
Selle kala on väga väike, vaevu märgatav skaalad ja kõhu puuduvad kaalud.
kleebis
Kõhu uimede asemel - teravad naelu - selg. Tagaküljel liiga selg. Nende aitide tõttu puudutab kala isegi harva harva.
krasnoproka
Sest punane "ploom", see tähendab, et finantside värvus sai kala oma nime.
Selle kala välimus: pea, saba, selgroo keskel.
löök
See kala armastab liivase põhja.
ahven
See kala suured silmad - "ochoms".
loksutama
Nad nägid välja nagu madu: painduv keha, väike, väga sarnane madu peaga. Kalavigastused, läheb kogu kehaga.
karpkala
Selle kala nimi on kreeka keel. Tõlgitud vene keelde tähistab "puu", "selood". Ja tegelikult see kala on väga viljakas. Tal on hüüdnimi "vee siga" harjumuse jaoks, et matkida Ile. Kala see on auväärne ja madal mahukas, nii et see kiiresti saab rasva.
Pantomime: "Kalapüük, jõe lähedal"
Ülesanne:Nüüd olete poisid, peate näitama oma näitleja oskusi. Püüdke üle kanda PantomiMoy lugu sisu.
1. lugu:kui ma kokku pandud kotti, pani minu õlapüügi varras ja läks kalapüügi jaoks jalgrattale. Asub jõe ääres, ma istutasin sööda, viskasin. Kogune ainult süüa Sandwich, kuidas Boulder algas. Oli aeg ja järsult langenud. Aga suur kalapüük tugevusega kiirustas ja I, ilma pidamata, leidis ennast vees.
2. lugu: Ühel õhtul kalapüügis, ma viskasin tulekahju venna-in-law. Samal ajal olin ma kohutavalt donidadi sääsed. Järsku kuulsin ma splash. Ilmselgelt võitles võrkudes tohutu kala. Ma hüppasin paadile, alustas kiirustades rida, seejärel valige võrk. Vesi äkki juht sellise tohutu ja kohutav kala oli kummardunud, et mina hüüdis, lükati tagasi paadiga otse vette.
Viited:
1. Sugarrov S. Dolphini ja Octopsuse maailmas: Marine loomade lugusid. - m.: "Laps", 1987. - 120 s.
2. Sladkov N.i. Veealune ajaleht. Ed. 2., ekstra. - L.: "Lapsed. Lit. ", 1973. - 287c.
3. Sladkov N.i. Kala. Ichthyoloogia piltides. - M.: Lapsed. Lit., 1986. - 32C.
4. Tambiyev A. Kuidas näha merepõhja? - M.: "KID", 1988.
Koostatud: Belotova Oh. I., Õpetaja lehm
