Chaplina loo ülevaade „Tiibadega äratuskell. Kokkuvõte lugemistunnist teemal "V. Chaplin" Tiibadega äratuskell Tiibadega äratuskell mis on loo olemus

Täna tutvustame lastele mitte muinasjuttu, vaid lugu. V. Chaplina loo "Tiibadega äratuskell", ma esitan lühendatud ümberjutustuse, et lapsed saaksid sellest aru ja saaksid õigel ajal välja istuda. Vanemate laste jaoks saab selle kirjaniku lugusid osta raamatupoest või kui kellelgi on õnn neid Internetist alla laadida. Püüdsin neid asjatult leida, paraku ei õnnestunud.

Ja nii, "Tiibadega äratuskell".

Seryozha on õnnelik. Kolisid koos ema ja isaga uude majja. Nüüd on neil kahetoaline korter. Üks rõduga tuba, kuhu vanemad sisse elasid, ja teine \u200b\u200b- Sergei.
Seryozha oli ärritunud, et tema toal pole rõdu.
- ei midagi, - ütles isa, - aga me teeme lindudele söötja ja sööd talvel neid.
- seal lendavad ainult varblased, - ütles Seryozha pahameelega. - tüübid ütlevad, et nad on kahjulikud, ja lasevad neid pilduma.
-Ära korda lollusi! - vihastas isa. - nad toidavad tibusid kahjulike putukatega.

Isa täitis lubaduse ja kohe esimesel nädalavahetusel asusid nad tööle. Seryozha andis kätte naelad, plangud ja isa hööveldasid ja vasardasid neid kokku. Söötur riputati Seryozha toa akna alla.
-issi. Kas hakkame varsti linde toitma? Talv pole ju veel tulnud.
-Miks oodata talve? Nüüd alustame. Kas sa arvad, kuidas sa toitu valasid, nii et kõik linnud lähevad karja? Ei, pojake, peate neid kõigepealt taltsutama. Kuigi varblane elab inimese kõrval, on ta ettevaatlik lind.

Nagu isa ütles. Ja nii see juhtus, varblased vaatasid kaugelt, ta ei kiirustanud küna juurde lendama. Seryozha oli väga ärritunud.
- Mitte midagi, isa lohutas teda, nad näevad, et keegi neid ei solva, ja nad lakkavad kartmast.
Peagi märkas Seryozha, et linnud muutusid iga päevaga aina julgemaks ja hakkasid peagi söötja peal istuma. Serjožal oli varblastest väga kahju, ta toitis neid leivaga ja talve saabudes hakkas ta neid teraviljaga toitma.

Vaesed kaaslased istusid kükitatult ja ootasid Seryozha maiustusi ning olid tema välimuse üle väga õnnelikud. Kord lendas tihane talle külla. Serezha riputas talle peekonitüki nöörile, nagu isa õpetas.

Seryozha söötis oma linde igal hommikul samal ajal, kui äratuskell heliseb. Linnud harjusid ära ja ootasid teda selleks ajaks juba.

Kui kodus äratuskell katki läks ja keegi sellest midagi ei teadnud, magasid kõik magusalt ning võisid tööle ja lasteaeda hiljaks jääda, kui mitte tihane.

Lind lendas sisse hommikust sööma, vaatab, keegi ei ava akent ega vala toitu, ta hüppas koos varblastega sööturil ja lasi nokal aknale koputada: “ütleme, nad ütlevad, varsti sööme!”. Jah, ta koputas nii kõvasti, et Seryozha ärkas, söötis linde ja äratas vanemad.

Sellest ajast peale on tihasel olnud kombeks igal hommikul tema aknale koputada. Ja ta koputas samal ajal, nagu ta kella järgi arvas. Ema naeris:
- Vaata, alarm on saabunud.
Ja isa ütles:
- Hästi tehtud pojake, sellist äratuskella ei saa ühestki poest osta.

JOONISTAMINE.

Joonistame tihase.
Selgitage oma lapsele, et peate hakkama lindu joonistama kehast, seejärel peast ja sabast. Joonistuse lõpus alustage värvimist. Näidake lapsele, kuidas lindu õigesti üle värvida - joonistuste või värviga on võimatu ületada pildi piirjooni, vastasel juhul ei ole joonis korralik.

Varsti hakkasime Fomkat noore aktsia alla vabastama. Algul lasid nad ühe välja, kuid Fomka ei mänginud üksi. Ta eksles nurgast nurka ja virises kaeblikult igavusest. Siis otsustasime teda teistele loomadele tutvustada. Lasime mänguväljakule rebased, pojad, poegad ja kähriku. Kui kõik loomad mängisid, lubati Fomkal neid külastada.

Fomka lahkus puurist nii, nagu poleks ta kedagi näinud, kuid puhumise viisi pealt, kuidas ta pea alla laskis ja väikeste silmadega kulmu alt vaatas, oli selge, et ta märkas kõike ja kõiki.

Ka loomad nägid teda kohe, kuid kumbki kohtles teda erinevalt: hundikutsikad saba vahel ja ettevaatlikult ringi vaadates astusid kõrvale, kähriku karusnahk tõusis püsti, mistõttu nad nägid välja nagu suured pallid, ja mägrad tormasid eri suundades ja koheselt kadus silmist. Kuid kõige rohkem ehmatasid pruunkarud. Nagu käsul, seisid nad tagajalgadel, silmitsesid pisikesi silmi ja vahtisid kaua üllatunult tundmatut valget karu. Ja kui ta nende suunas läks, haukusid nad õudusega ja ronisid üksteist jalgadelt maha ronides puu otsa.

Julgemad olid rebased ja dingod. Nad keerutasid karupoja koonu ümber, kuid iga kord, kui ta üritas kedagi tabada, põgenesid nad osavalt.

Ühesõnaga, kohas, kus oli nii palju loomi, jäi Fomka taas üksi.

Siis lasime tiigripoja lahti. Tema nimi oli Orv. Nad kutsusid teda nii, sest ta kasvas üles ilma emata.

Loomad kartsid vaeslapse tugevat, küünistega käpa ja vältisid seda. Aga kuidas saaks Fomka seda teada? Enne kui meil oli aeg vaeslapse vabastamiseks, jooksis ta kohe tema juurde. Vaeslaps susises võõra peale ja tõstis hoiatuseks käpa. Kuid karupoeg ei saanud tiigri keelest aru. Ta tuli lähemale ja järgmisel sekundil sai ta sellise laksu, et ei suutnud vaevu jala peal seista.

Selline reeturlik löök vihastas Fomkat. Langetatud peaga tormas ta kurjategija poole.

Kui me müra peale jooksime, oli raske aru saada, kus on tiiger ja kus on karu. Mõlemad klammerdusid maas möirgades tihedalt üksteise külge ja ainult valged ja punased juuksed lendasid kimpudena igas suunas. Suure vaevaga õnnestus võitlejad lahutada. Panime nad puuridesse ja alles paar päeva hiljem otsustasime nad uuesti lahti lasta.

Igaks juhuks järgiti neid nüüd, kuid meie hirmud olid asjata. Olles oma jõudu mõõtnud, hakkasid nad üksteisse suhtuma suure austusega. Fomka ei läinud vaeslapse juurde ega vaeslaps möödaminnes talle käppagi.

Ka teised loomad reageerisid Fomkale erinevalt. Pruunkarud ronisid temaga võitlema ning pojad ja kährikud enam ei põgenenud. Ja ometi polnud Fomka nende vastu huvi tundnud. Ta ajas rebaseid ja dingosid meelsasti taga, võitles poegadega, kuid oli selge, kui tugev ta oli ja kui lihtne oli tal võita. Fomka tahtis mõõta oma jõudu võrdse vastase vastu ja selline vastane oli ainult Vaeslaps. Samuti tundis ta tuntavalt huvi Fomka vastu.

Nad tutvusid üksteisega järk-järgult, mängus ja kaks nädalat hiljem olid nad juba tõelised sõbrad.

Nad veetsid koos terve päeva. Nende mänge oli huvitav jälgida. Vaeslapsele meeldis end varjata ja siis äkki rünnata. Mõnikord kõndis Fomka ja ta hüppas välja, haaras karu kaelarihmast, koristas teda üks või kaks korda - ja jooksis. Ja Fomka, vastupidi, armastas tülitseda. Ta paneb tiigri käppadega kinni, surub selle enda külge ja proovib seda mõlemale õlaribale panna. Karu embusest on raske välja murda, kuid triibuline kiskja ei anna alla: ta toetub käpad Fomka kõhule, üritab teda endast eemale tõrjuda. Siis kogunes saidile palju inimesi. Oli harrastajaid, kes tulid spetsiaalselt nende võitlust vaatama.

Tavaliselt lõppes võitlus viigiga. Kuid ükskord väsis Vaeslaps kärmest karupojast nii palju, et ronis tema juurest vette. Fomka istub, jahutab end, kuid Vaeslaps käib ringi, ei saa seda kätte. Ta kõndis nii pikka aega, siis ei suutnud ta vastu panna, vaid kuidas ta hüppas! Ta tundis puudust ja pritsis vette. Siis andis Fomka talle löögi. Vees osutus ta palju nõtkemaks kui tiiger. Ühe minutiga purustas ta ta enda all ja ajas ta vee alla nii, et ta peaaegu uppus. Kogu märja ja hirmunud vaeslaps üritas karu embuse eest põgeneda ja põgenes häbiväärselt oma puuri. Pärast seda kartis Vaeslaps juba basseinis käimist, kui Fomka seal istus, ja läks isegi teise kohta vett jooma.

See juhtum ei seganud nende sõprust ja nad veetsid suurema osa päevast ikkagi mängides.

Sügiseks oli Fomka nii palju kasvanud, et vaevalt õnnestus temas endist karupoega ära tunda. Tõsi, nagu varemgi, sai ta selle koha loomadega hästi läbi, ei rikkunud nõrgemaid ja oli Orvuga sõber, kuid hakkas inimestega palju halvemini käituma. Varem ta kuuletus, kuid nüüd ei lasknud ta isegi Katya-tädil end käsutada.

Vaene tädi Katya! Ta pidi andma igasuguseid trikke, et sundida Fomkat puuri sisenema, kui ta seda teha ei tahtnud.

Tavaliselt meelitati kõik noored toidu saamiseks puuri. Nad panevad midagi söödavat ja nad jooksevad kohe sisse. Kuid toiduga ei saa Fomkat kiusata. Tema kõht oli alati toitu täis, nagu trumm. Talle jagati iga pisiasja kohta jagamismaterjale: selle eest, et ta ei tulnud tõkkepuu juurde, et mitte segada saidi puhastamist, ja lõpuks lihtsalt sellepärast, et ta ei hammustanud. Niipea kui Fomka vale välja näeb, pistetakse teda kohe millegi maitsvaga. Ühesõnaga maksti Fomkale iga tühise asja eest toiduga ja päeva lõpuks oli ta nii täis, et ei läinud parimate hõrgutiste puuri.

Ja mida tädi Katya siis Fomka peibutamiseks ei teinud! Ta anus kangekaelset meest pikka aega, püüdis teda millegi vastu huvi tunda. Fomka osutus väga uudishimulikuks karupojaks. Niipea kui ta tundis võõrast asja, kiirustas ta lähemale tulema, et seda paremini vaadata.

Märganud seda nõrkust Fomkas, hakkas tädi Katya seda kasutama. Ta läks puuri, pani põrandale rätiku, jope või midagi muud. Ta teeskles, et vaatab midagi huvitavat, puudutas seda, võttis selle enda kätte. Mõnikord pidi ta seda tegema üsna pikka aega, sõltuvalt Fomka tujust. Ja mõnikord tuli ta kiiresti sisse. Siis tõmbas tädi Katya osavalt nina alt välja sööda, kadus puurist ja paugutas kiiresti ukse. Kuid mitte alati ei läinud kõik hästi. Juhtus ka see, et tädil Katjal polnud aega sööta välja tõmmata ja siis Fomka tegeles sellega omal moel. Nutikas Fomka sai aga selle triki peagi selgeks. Iga päevaga oli järjest raskem kasvava karupojaga toime tulla. Ja pärast seda, kui ta saatjat halvasti hammustas, otsustati ta üle viia loomade saarele. Meil oli kahju Fomkast lahku minna, kuid midagi ei saa teha - ta muutus saidi inimestele liiga ohtlikuks.

Metsloomade saarel oli tasuta sulepea suure sügava veehoidlaga. Oli, kus joosta, mängida, ujuda. Sellesse pandi Fomka.

Kui Fomka sattus üksi uude kohta, ehmus ta kohutavalt. Ta tormas mööda laiba ringi, karjus kaeblikult ja otsis edasi, kust välja tulla. Kuid välja tulla polnud kuhugi. Siis peitis Fomka nurka ega tahtnud kunagi isegi toidu järele väljas käia. Pärast ala, kus ta oli nii paljude loomade seas, oli tal üksi siin igav. Ta eksles üle terve kopli ja lõpetas üldse mängimise. Kuid Fomka ei olnud kaua igav. Varsti tõid nad loomaaeda veel ühe karupoja Masha ja lasid tal Fomka minna. Ta oli palju väiksem kui Fomka, kuid ta ei puutunud teda. Õrnalt nurrudes nuusutas ta Mashat ja koos ronisid nad vette. Nad ujusid ja mängisid terve päeva ning õhtuks jäid pojad magama, kallistades üksteist käppadega.

Fomka rahunes, lõpetas igavuse. Ta sai oma sõbra, valge karu Maškaga palju nalja.

Serjožal on rõõm. Kolisid koos ema ja isaga uude majja. Nüüd on neil kahetoaline korter. Üks rõduga tuba, vanemad elasid selles ja teises - Seryozha.

Teema: V. Chaplin "Tiibadega äratuskell"

Eesmärk: Uurige V. Chaplina lugu "Tiibadega äratuskell"

Ülesanded :

Tutvustada õpilasi V. Chaplina loo "Tiibadega äratuskell" iseärasustega

Arendage korrektse ja teadliku lugemise oskusi, õpetage neid avaldama muljeid, jagama oma ideid seltsimeestele, avardama lugeja silmaringi, vaatlust; luua atmosfäär empaatia, emotsionaalse reaktsiooni tekkeks. Parandussuuline kõne, mis loob kujutlusvõime.

Haridakaastunde tunne lindude vastu; õpetada neid aitama.

Tundide ajal .

1. Organisatsiooniline hetk

Kes tahab rääkida

Ta peab hääldama

Kõik on õige ja arusaadav,

Et kõik aru saaksid.

Me räägime

Ja me hääldame

Nii korrektne ja arusaadav

Et kõik aru saaksid.

II ... Tunni teema ja eesmärgi edastamine

- Minu äratuskell ei ole elektriline

Ja üldse mitte mehaaniline.

Ta lendab akna taga terava noka ja tiivaga

See on väike lind ja tema nimi on ... ..

- Täna kohtumeautor V. Chaplina lugu "Tiibadega äratuskell"

III ... Töö hingamisega. Töötage häälduse selguse nimel.

1 hingamisharjutus

2. Töö keelekeerajal

3. Häällaadimise tekst

IV .Kodutöö kontrollimine

Kes hoolitses metsarahva eest?

Mis on loo peategelase nimi?

Miks Kolja metsa läks?

Kelle päästis Kolya korra?

Kuidas aitas Kolya hirve?

Millega Kolya Lenkat toitis?

Kuidas kohtusite hirvepoisiga?

4. peatüki ümberjutustamine vastavalt plaanile.

V ... Uue teema kallal töötamine

1 õpetaja sissejuhatus

Mihhailova Vera Vasilievna, kirjanduslik pseudonüüm
Vera Chaplin - kuulus lastekirjanik, kelle elu on seotud Moskva loomaaiaga. 15-aastaselt astus Vera Chaplina noorte bioloogide ringi, kus ta mitte ainult ei kutsunud poegi lutiga ja hoolitses nende eest, vaid jälgis loomi ja tegi kõik selleks, et loomad eriti ei tunneks, et nad vangistuses on. Kõik kirjaniku raamatud räägivad loomade elust nii loomaaias kui ka looduses. Need on pühendatud inimestele, kes töötavad loomadega ning annavad neile sooja ja kiindumust.

. 2. Sõnavara töö

Sõima

3 õpetaja loeb teksti

Nüüd kuulame loo 1. osa ja vastame küsimusele: mida Seryozha oma isaga tegi?

4. Teksti esmane tajumine

Miks oli Seryozha õnnetu, kui isa otsustas söötja teha?

Kuidas on poisi suhtumine varblastesse muutunud?

Sõnum

Tihased on väikesed, targad, osavad, vaprad linnud. Suurim kaalub üle 20 grammi, väikseim alla 10 grammi (võtke võrdluseks lihtne pliiats). Need linnud on nimetatud nii, et nad annavad valju meloodilist vilet: "need, need". Nii kutsusid nad neid tihasteks.

5. Fizzy

6. Teksti sekundaarne tajumine

1. Valikuline lugemine.

2. Töötamine lisamaterjaliga

12. november – Sinitškini päev

(talvitavate lindude kohtumise päev)

Tihane hakkab hommikul piiksuma - öösel on oodata pakast.

Tihased lehvivad akna all - külmale.

Kui tihane istub teie käes, peate tegema soovi. Kui tihane annab hääle, saab mõistatus täide.

7 võimlemist silmadele

Harjutus "Öökull"

VI .Korrigeerimisülesanne

Heade tegude notsu pank

Vii .Fikseerimine

Teksti lugemine "endale"

Viktoriin

VIII Tunni tulemuste kokkuvõte. Töötulemuste hindamine. Hindamine.

Milliseid loo illustratsioone te joonistaksite?

IX .Kodutöö: lk 87–90 loetud, ümber jutustatud

2. Kes oli “tiivuline äratuskell”?

3. Linde hooldanud poisi nimi?

4. Mida isa ja Seryozha tegid?

5. Mis sulle kõige rohkem meeldib?

6 Milliseid linde loos veel mainitakse?

7. Mis kell tihane hiir aknale koputas?

8. Mida ei tohiks lindudele sööta tugeva pakasega?

1. Tiibadega äratuskella autor?

2. Kes oli “tiivuline äratuskell”?

3. Linde hooldanud poisi nimi?

4. Mida isa ja Seryozha tegid?

5. Mis sulle kõige rohkem meeldib?

6 Milliseid linde loos veel mainitakse?

7. Mis kell tihane hiir aknale koputas?

8. Mida ei tohiks lindudele sööta tugeva pakasega?

1. Tiibadega äratuskella autor?

2. Kes oli “tiivuline äratuskell”?

3. Linde hooldanud poisi nimi?

4. Mida isa ja Seryozha tegid?

5. Mis sulle kõige rohkem meeldib?

6 Milliseid linde loos veel mainitakse?

7. Mis kell tihane hiir aknale koputas?

8. Mida ei tohiks lindudele sööta tugeva pakasega?

Vera Chaplina loo "Tiibadega äratuskell" peategelane on poiss nimega Seryozha. Kui ta koos vanematega uude korterisse kolis, sai ta oma toa. Algul oli Seryozha ärritunud, et tema toas ei olnud rõdu, kuid siis ütles isa, et teeb oma tuppa aknaakna alla linnusööturi ja Seryozha saab linde talvel toita.

Isa ja Seryozha tegid sööturi koos ja siis kinnitas isa selle akna alla. Seryozha valas toitu küna ja ootas, kuni linnud teda nokitsesid. Kuid linnud, enamasti varblased, ei kiirustanud tasuta sööki saama. Nad olid ettevaatlikud ja istusid maja lähedal kasvanud puude okstel.

Seryozha oli ärritunud, et varblased ei istunud küna peal. Aga isa ütles talle, et aja jooksul nad harjuvad ja hakkavad toitu nokitsema. Ja nii see juhtus. Varblased mõistsid, et nende jaoks pole ohtu, ja hakkasid toitu nokitsema.

Talve saabudes hakkas peale varblaste Seryozha akna juurde lendama tihane. Poiss teadis, et tihased armastavad searasva, ja riputas ühe tihasele mõeldud tüki nöörile. Ja tihane hakkas igal hommikul samal ajal küna juurde lendama, kui Serezha äratuskella ärgates ärkas ja küna terade ja puruga täitis.

Kuid ühel päeval läks äratuskell katki ja ei helisenud. Tihane lendas sisse ja nägi, et söötja on tühi. Siis hakkas ta nokaga klaasi koputama ja äratas Seryozha. Ta ärkas üles ja nägi, et jäi kooli hiljaks. Sellest ajast alates koputas titahiir igal hommikul aknale ja äratas poisi. Serezha vanemad nimetasid teda tiibadega äratuskellaks.

Ja kevadel lendas tihane metsa, et sinna pesa ehitada ja tibud välja tuua. Sügisel naaseb ta koos perega linna ja lendab uuesti Seryozha söötja juurde.

See on loo kokkuvõte.

Chaplina loo "Tiibadega äratuskell" põhiidee on see, et lindude söötmine õpetab lapsi teatud rutiini ja viib mõtteni, et kõiki nõrku ja abituid tuleks aidata. Seryozha isa tegi õigesti, korraldades poja tuppa lindude söötja. Terve talve hoolitses Seryozha lindude eest, kallates terad ja puru sööturisse.

Chaplina lugu "Tiibadega äratuskell" õpetab olema hooliv ja vastutustundlik. Seryozha ei unustanud kunagi sööturit täiendada ja ainult üks kord, rikkis äratuskell, ei teinud ta seda õigel ajal. Kuid püsiv tihane äratas poisi ja tänu oma tegudele ei jäänud Seryozha kooli hiljaks.

Jutt meeldis mulle tihasele, kes mõistis, et toitu valas poiss, kes elas akna taga toas koos söötmisrenniga. Ta hakkas nõudma Seryozhalt toitu, koputades nokaga klaasi.

Millised vanasõnad sobivad Chaplina jutuga "Tiibadega äratuskell"?

Talv pole suvi, tal on kasukas seljas.
Oma tugevusega uhkustamise asemel on parem aidata nõrgemaid.
Tihane on varblasest õde.