Antiikmaailma ajalugu, ebavõrdsuse ja aadelkonna tekkimine. Esitlus - ebavõrdsuse ja õilsuse tekkimine. Milliseid riistu iidsed inimesed savist valmistasid

1. slaid

Muinasaja 5. klassi ajalugu
Tekkimine
ebavõrdsus
ja aadel.

2. slaid

Kodutöö:
Valmistuge testiks (lõigud 1–5). Õppige mõistikuid vihikust

3. slaid

kontrollige ennast
Millisest inimeste okupatsioonist tekkis karjakasvatus? Veisekasvatusest; 3. Kogunemisest; Mesindusest; 4. Jahist. Mis on iidse luu- või puutööriista nimi, mida kasutatakse taimede lõikamiseks (pigistamiseks)? Hoe; 3. Sirp; Kirves; 4. Harpuun.

4. slaid

kontrollige ennast
Kes tegeles anumate, tööriistade, tekstiili või muude toodete valmistamisega? Jahimees; Põllumees; Käsitöömeister; Kuduja. Millisest inimeste okupatsioonist tekkis põllumajandus? Veisekasvatusest; 3. Kogunemisest; Mesindusest; 4. Jahist. Maa harimiseks kasutatud puupulk, mille otsas on sõlm, on Hoe; 3. reha; Sirp; 4. Sülitada.

5. slaid

Plaan:
1. Käsitöö arendamine. 2. Adra leiutamine. 3. Igal perel on oma majapidamine. 4. Aadli eraldamine.

6. slaid

Käsitöö arendamine.
Vanad inimesed õppisid selle taseme jaoks üsna keerukaid tehnoloogiaid - ketramine, kudumine, lihvimine ja puurimine. Umbes üheksa tuhat aastat tagasi ilmus Lääne-Aasiasse uus käsitöö - metallitöö. Vask oli esimene metall, millest inimesed õppisid tööriistu valmistama.

7. slaid

Muust tegevusest häirimata tegeles käsitööline kas keraamika, metalli töötlemise või mõnel muul viisil. Nii eraldus käsitöö järk-järgult põllumajandusest ja karjakasvatusest. Käsitööline vahetas oma tooted nüüd põllumajandustoidu vastu. Käsitöölised asusid elama linnadesse, põllumehed ja karjakasvatajad aga küladesse. Nii et linna ja maa vahel, põllumajanduslik. vahetati töölisi ja käsitöölisi.

8. slaid

Käsitööline
Käsitöö
isik, kes on professionaalselt seotud anumate, tööriistade, kangaste või muude toodete valmistamisega.
anumate, tööriistade, tekstiilide või muude toodete valmistamine.

9. slaid

Adra leiutamine.
Puidust adra leiutamine pani aluse künnikasvatusele. Tänu adra leiutamisele, loomade kasutamisele maa kobestamiseks, vasest tööriistade väljanägemisele polnud kogu kogukonna ühistööd põldudel vaja.

10. slaid

Igal perel on oma talu.
Nüüd sai iga pere iseseisvalt majapidamist juhtida, mis viis paratamatult hõimukogukondade kokkuvarisemiseni. Kariloomad, tööriistad, eluruumid saavad eraldi perekonna omandiks. Peresuhted asendati naabritega. Moodustati naaberkogukond.

11. slaid

Aadli eraldamine.
Kuid kõik pered on erinevad: osavamad korjasid rohkem saaki ja suurendasid kariloomade arvu kiiremini. Mõni perekond võib aja jooksul jõukaks saada. Hõimude sees tekkis ebavõrdsus: ühed olid üllad ja teised asjatundmatud; ühed olid rikkamad ja teised vaesemad.

12. slaid

Ebavõrdsus - rikaste ja vaeste inimeste esilekerkimine

14. slaid

Riik on selline ühiskonnakorraldus, kus on piir, võim, seadused ja maksude kogumine

15. slaid

Leidke õpikust mõisted ja kirjutage need vihikusse: juht, aadel, pühakojad, kuningas.

16. slaid

Ühendage terminid ja nende definitsioonid.

17. slaid

Kontrollige ennast:
Hõimukogukond Naaberkogukond Hõimujuhi ebavõrdsuse usund
Usk üleloomulikesse olenditesse. Hõimu sõdalaste pea. Mitme perekonna ühendamine. Koos elanud ja töötanud sugulaste kollektiivil oli ühine vara. Kogukond, kus peresid ei ühendanud sugulus, vaid naaberlikud suhted. Rikaste ja vaeste inimeste eristamine.

18. slaid

Määrake sündmuste ja kuupäevade vastavus. Valige iga tähe jaoks sobiv number.

21. slaid

Luua definitsioonide ja mõistete vastavus. Valige iga tähe jaoks vastav number.
Mõisted Mõisted
A) riigi valitseja; B) võimu ülekandmine isalt pojale; C) hõimu pea; D) hõimu liige. 1) juht; 2) hõimlane; 3) pärimine; 4) kuningas; 5) tea.

Ilmusid esimesed käsitöötoad

umbes 150 000 aastat tagasi

Need asusid asulates või piirkonnas, kus oli palju töötlemiseks sobivat kivi.

Kuid täielik käsitöö eraldamine iseseisvaks tegevuseks juhtus ilmselt siis, kui need leiutati

Loom

Potteri ratas

Mesopotaamia

Pottsepa ratas ja kangasteljed ilmusid 3. aastatuhandel eKr. e.

Egiptus

Käsitöö

Keraamikaratta ja looma eelised

Lühem tootmise aeg

Veel toodete väljaandmine

Toote kvaliteedi parandamine

V-IV aastatuhandel eKr. e.

inimesed õppisid metalli sulatama.

Nad hakkasid seda kasutama tööriistade valmistamisel.

Paistab, et see avastus juhtus kogemata. Keraamika ahju sattusid vasknugid. Kõrge temperatuuri mõjul metall pehmenes ja muutus kokkupõrkel kergesti kuju.

Ahju

Vasknuga

Vasktooted

Vask oli võltsitud

Kirved

Tesla

Pistodad

Nõuannete kopeerimine

Nõud

Noolepead

Vask on üsna pehme metall.

Ta ei leidnud laialdast kasutamist.

Teine metall, mille mees sulama õppis, oli pronks.

Vask

Pronks

Tina

vase ja tina sulam.

Metallide valdamine

Pronksi eelised vase ees

Suur kõvadus

Sulavus

Tugevus

Mesopotaamia

Aastal toimus pronksi avastamine

III aastatuhandel eKr e.

Pärsia keel

Pronksmetallurgia õitseaeg moodustab

iI aastatuhandeks eKr. e.

Pronks saadi suurtes lõketes.

Selle valmistamisel vaheldus maakivikiht küttepuude kihiga.

Pronksist tooted

Pronksist valmistati väga erinevaid tooteid:

Sirbid

Käsipidemed

Kirved

Mõõgad

Külvikud

Kaunistused

Pandlad

Nõud

Kõvaduses pronksi ei saanud tulekiviga võrrelda.

Pronksiajal säilitasid kivitööriistad oma tähtsuse.

Hiidlased õppisid umbes 1800 eKr esimestena raua sulatama. e.

Hiidlaste kuningriik

Pikka aega ei kasutatud rauda laialdaselt.

Selle sulamistemperatuur on äärmiselt kõrge: 1530 ℃.

Iidsetest tulekahjudest ei saanud nad sellist temperatuuri.

Rauast tooted

Nad õppisid rauda sepistama relvi

Mõõgad

Künnapuu

Kirved

Noolepead

Nõuannete kopeerimine

Käärid

Külvikud

Toimikud

Klambrid

Sirbid

Raud assimilatsioon

Raudkirves võiks metsast vabastada märkimisväärsed traktid

Rauast valmistatud adrad ja adrad võimaldasid maad paremini töödelda

Kivi nihutamine rauaga

Vahetus

Loomakasvatus

Käsitöö arendamine

Põllumajanduse areng

Toodetud toodete vahetamise vajadus

on vaja omavahel vahetada nende toodetud tooteid: loomanahad, vill, liha, teravili, nõud, riie, tööriistad jne.

Mitu kirvest peate andma, et vastutasuks saada terakott?

Esimene raha

Kariloomad

Haruldased kestad

Metallist valuplokid

Vahetus oli esimene samm

kaubanduse tekkeni

Parteiarhia

Metallist tööriistade ja relvade valmistamine, karjakasvatuse ja põllumajanduse arendamine olid seotud meeste tegevusega.

Naiste eripositsiooni järkjärguline kaotamine perekonnas ja ühiskonnas.

Naiste väljajätmine kogukonna koosolekutel osalemisest.

Emaklannide kogukondade muutumine patriarhaalseteks.

Tekkiv ebavõrdsus

Tööjõu tööriistade täiustamine

Indiviidi positsiooni muutmine ühiskonnas

Nõtkem ja tugevam toimis paremini ja kiiremini

Parimad töötajad

hakati toodete levitamisel julgustama

Olen parim jahimees!

Nii et teil on õigus rohkemale!

Vajadus kogu kogukonna ühistöö järele on kadunud.

Põllumeeste seas on kujunemas uus kord.

Nüüd koosneb kogukond suurtest peredest.

Maa, nagu varemgi, kuulus kogu kogukonnale. Säilitati ühine karjamaa karjatamiseks, samuti oli mets tavaline. Kogukonna liikmed puhastasid ühiselt põllu külvamiseks, kaevasid selle niisutamiseks kraavid ja valvasid istikuid.

Karjamaa

Väli

Üksikud pered pakkusid endale kõike vajalikku.

Lisaks võiksid nad vahetamiseks koguda toodete ülejääke.

Tekkiv ebavõrdsus

Vahetustoodete loomine eraldi pere poolt

Tööjõutoodete vastuvõtmine, mis ületab individuaalsele perele vajalikku

Rikkuse kogunemine

Kinnisvara komplekt

Raske olukord

Toimetaja kaotamine

Heaolu

Maa kättesaadavus

ja rikkus

ja töötavad käed

Vaeste ja rikaste perede tekkimine

Hõimukogukond asendatakse naaberkogukonnaga.

Nüüd ühendavad inimesi teatud territooriumil ainult majanduslikud huvid.

Vangistatud inimesi enam ei tapetud, vaid nad muudeti orjadeks.

Orjatöö kasutamine on muutunud tasuvaks.

Üks inimene võiks toota rohkem toitu kui vaja.

Orjanduse tekkimine

Orjatöö kasutamine

Maaharimine

Veisekasvatus (töö karjasena)

Käsitöö (ketramine, kudumine)

Orjadel võiksid olla mõned asjad, neil võiks olla pere.

Hea töö eest saaksid nad vabaduse.

Nüüd hakkasid juhid silma paistma oma rikkuse poolest.

Nad said kuulsaks.

Sõdadega seoses kasvas väejuhi tähtsus.

Aadli saabumine

Hõimude juhtimine.

Väejuhi okupatsioon

Toiduvarude utiliseerimine.

Hõimukaaslaste kohtuprotsess.

Juhid ja vanemad moodustasid suguvõsa aadli.

Nad hakkasid oma vara ja positsioone pärimise teel edasi andma.

Klass: 5

• suunata õpilasi mõistma inimeste vahelise ebavõrdsuse tekkimise põhjuseid, tagama mõistete "naaberkogukond", "ebavõrdsus", "tunne" assimileerumine;
• jätkake oskuste arendamist lühisõnumite edastamiseks, (tööriistad, hõimu- ja naaberkogukonnad) võrdlemiseks, põhjuse-tagajärje seoste loomiseks ja ajalooliste probleemide lahendamiseks.

Tunni tüüp: kombineeritud.

Põhimõisted: käsitöö, ader, naabruskond, ebavõrdsus, aadel, juht, ori.

Varustus: arvuti esitlus ( 1. liide), tundide kontseptsioonidega kaardid, õpik (A.A. Vigasin, G.I.Goder, I.S. Sventsitskaya "Muinasmaailma ajalugu 5. klass", M., Enlightenment, 2011), memo "Kuidas ajaloolist probleemi lahendada" ...

Tundide ajal

I. Organisatsiooniline hetk

II. Õpetaja sissejuhatav kõne, esitades probleemse küsimuse

Viimases tunnis veeti teid ja mind kümme tuhat aastat tagasi mõtteliselt väljamõeldud ajamasinal ja sattusime ürgsete põllumeeste ja karjakasvatajate külla. ( 1. slaid). Mis oli selles külas elavate inimeste kollektiivi nimi? (Hõimude kogukond). Mida nimetatakse klannide kogukonnaks?

Selleks kulus umbes 3 tuhat aastat. Leidsime end jälle sellest külast. ( 1. slaid). Mis muutus? (Ühe asemel ilmus mitu maja; haritav maa jagati kruntideks.)

Mis sa arvad, kes majades elab? (Üksikud pered). Kogukond koosneb nüüd eraldi perekondadest ja seda nimetatakse naaberkogukonnaks.

Miks jagatakse haritav maa ebavõrdse suurusega aladeks? (Kogukonnas valitseb ebavõrdsus.)

Lahendame ajaloolise probleemi.

“Arheoloogiliste väljakaevamiste käigus on arheoloogid leidnud kaks hauda. Ühes neist olid lahkunu rinnal säilinud vääriskividest helmed ja otsmikul kuldkrooni jäänused. Kere kõrval lebasid vaskteljed ja pistoda. Haua seina ääres seisid kuld- ja hõbenõud leopardi, lõvi, hobuse, antiloopi kujutistega. Teises matuses - ainult vasekirves.

Milliseid järeldusi inimeste elu kohta saab nende andmete põhjal teha? "

(Väljund: naabruskonnas paistsid silma aadlid).

Tänase tunni teema: Ebavõrdsuse ja õilsuse tekkimine.(2. slaid).

Miks inimeste elu muutus, miks naaberkogukond asendas klannikogukonda, miks ilmnes ebavõrdsus ja aadel paistis silma? ( 3. slaid).

Sellele küsimusele peame vastuse leidma tänases tunnis.

III. Kordamine

Meenutagem, mida tegid hõimukogukonnas umbes 10 tuhat aastat tagasi elanud inimesed. (Põllumajandus, karjakasvatus, jahindus, kalapüük, savinõude valmistamine, riidest riided). ( 4. slaid).

1. Millisest ametist tekkis põllumajandus?
2. Millisest ametist sai alguse karjakasvatus?
3. Nimetage iidsete põllumeeste kolm peamist töövahendit.
4. Kuidas muutis põllumajanduse ja karjakasvatuse tulek inimeste elu?

Näidake vaikselt ja žestidega:

Kuidas ürgsed põllumehed maa üles kaevasid?
Kuidas saak koristati?
Kuidas puid raiuti?

Vastame vaikselt ja noogutades järgmistele küsimustele:

1. Esimene inimese taltsutatud loom oli hobune.
2. Esimene inimese poolt taltsutatud loom oli koer.
3. Jahu saadi terade jahvatamisel lamedatel kividel (teraviljarestid).
4. Kudumise leiutasid mehed.

Räägi meile, kuidas esimesed põllumehed maad harisid?

(Nad raiusid kivikirvega puid, põletasid põõsaid, juurisid kännud välja, kobestasid maad puust kõvadega. Siis viskasid nad seemneid mulda. Kui saak oli küps, lõigati sirpiga kõrvad maha.)

Väljund: maa harimine ei olnud lihtne ja nõudis kogu pere pingutusi.

IV. Uue materjali õppimine

Uuringuküsimused:

1. Käsitöö arendamine.
2. Adra leiutamine.
3. Naabruskonna kogukonna tekkimine.
4. Aadli eraldamine.

Möödusid sajandid, arenes käsitöö.

Mis on käsitöö? (Käsitöö on anumate, tööriistade, tekstiilide või muude esemete valmistamine.) ( 5. slaid).

Üliõpilase lugu käsitöö arengust ja metallitöötluse tekkimisest. ( Slaidid 6, 7).

Võrrelge kahte telge. ( 8. slaid).

Mis on metallitööriistade eelis kivist tööriistade ees? (Vaskkirve tera on kivist teravam, nad raiuvad puu kolm korda kiiremini maha. Lisaks on vaskkirves kivist raskem, nii et see tungib sügavamale puitu. Vase tera, kui see on tuhm või halvenenud, saab selle sulatada; kahjustatud, ära visatud. Kuid vask ei ole kivist tööriistu täielikult asendanud, kuna vask on pehme metall ja seda leidub looduses harva).

Ülesanne: võrrelge motikat ja saha. Mis tööriista oli maa harimine lihtsam? Teadlased viisid läbi katse ja leidsid, et adra ja hobuse abil on võimalik tükk maad 50 korda kiiremini lahti lasta.

Tehke järeldus: mida andis adra leiutamine ja vasest tööriistade välimus inimesele?

Õpilased avaldavad oma arvamust, seejärel loetakse järeldus õpikust ette. (Tänu adra leiutamisele, loomade kasutamisele maa kobestamiseks, vasest tööriistade väljanägemisele polnud kogu kogukonna ühistööd põldudel vaja.)

Töö juhendajaga. Me lugesime lõike 5 lõiget 3.

Ülesanne: võrrelge sugukonda ja naabruskonda.

Mida tähendab võrrelda? See tähendab sarnasuste ja erinevuste leidmist. Leiame kõigepealt erinevused. ( 10. slaid).

Miks elasid naabrid edasi kogukondades? Mis oli tavalist?

Ühistöö (näiteks kaevatakse tiik), kaitse vaenlaste eest, mets, karjamaa, jõgi ühisomandis. ( 11. slaid).

Oleme juba teada saanud, et naabruskonnas on ilmnenud ebavõrdsust. Mis on ebavõrdsus? Ebavõrdsus on rikaste ja vaeste inimeste välimus.

Kas hõimkondades võib ilmneda ebavõrdsus?

Õpetaja lugu ebavõrdsuse ja aadli tekkimisest. ( Slaidid 12, 13, 14).

V. Ankurdamine

Nüüd vastame tunni alguses püstitatud küsimusele: miks muutus inimeste elu, miks asendas naabruskond klannikogukonda, ilmnes ebavõrdsus ja aadel paistis silma?

Loogiline kett:

täiustatud tööriistad\u003e maa harimine muutus lihtsamaks\u003e rikkalikum terasaak\u003e ilmnes ülejääke\u003e asendada üldine kogukond tuli naabri oma , ilmus ebavõrdsus , silma paistnud tea . (15. slaid).

Võtame kokku. Mida me täna tunnis õppisime? Mida olete õppinud?

Täna õppisime tunnis, et mees õppis metalli töötlema, leiutas adra. Uute tööriistade ilmumine viis selleni, et iga pere sai maad iseseisvalt harida. Hõimukogukond asendatakse naaberrahvaga. Naaberkogukonnas ilmneb ebavõrdsus ja aadel (juhid ja vanemad) paistavad silma.

Oleme õppinud võrdlema hõimu- ja naaberkogukondi, selgitama välja ajalooliste sündmuste põhjused.

Vi. Kodutöö

Lõige 5, jutustage ümber, vastake küsimustele, korrake jaotist "Ürginimeste elu" leheküljel 27 esitatud küsimustele. ( 16. slaid).

Vii. Tunni kokkuvõte

Tunni kokkuvõte, üksikute õpilaste ja klassi töö hindamine, märkide seadmine.

Ebavõrdsuse ja õilsuse tekkimine

Rassadina Irina Aleksandrovna ,

ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja,

MBOU Odintsovo keskkool number 1

[meiliga kaitstud]

1. Inimese okupatsiooni areng

2. Metalli töötlemine

3. Käsitöölise ja käsitöö mõistete määratlus

4. Mõistete "ebavõrdsus" ja "tea" määratlus

5. Aadli eraldamine

7. Kirjandus

Eesmärk on suunata õpilasi mõistma inimeste vahelise ebavõrdsuse põhjuseid.

• tagada "ebavõrdsuse", "naabruskonna kogukonna", "teadmise" mõistete assimileerumine;
• jätkata õpikute teksti ümberjutustamise oskuste kujundamist;
• võrrelda ja kirjeldada tööjõu tööriistu;
• tuua ajalooliste sündmuste põhjused esile elementaarsel tasemel

Inimese okupatsiooni areng

toidu saamine sõltus inimesest endast

Põllumajandus ja karjakasvatus

inimene parandab oma oskusi selles tegevuses

ilmuvad meistrid

käsitöölised - käsitöö

Käsitöömeister - isik, kes tegeleb anumate, tööriistade, kangaste või muude toodete valmistamisega.

Käsitöönõud, tööriistad, tekstiilid või muud esemed.

Metalli töötlemine

Vaskteljed

Vaskriistad

adra välimus

käsitöö arendamine

naabruskonna kogukond

välimus

ebavõrdsus

riigi tekkimine

aadli eraldamine

Aadli esiletõstmine

Järeldus: inimene on õppinud töötlema metallist ... Tänu sellele omandas ta uue ameti - käsitöö. Paranemine on toimunud uued tööriistad ... Mõnel inimesel on ülejääke. Ühiskonnas on ebavõrdsus ... See protsess näitab päritolu osutab .

2. slaid

Tunni põhiküsimused:

• Mis on ebavõrdsus?
• Kuidas ja miks see ilmus?
• Mis juhtus ühiskonnas ebavõrdsuse tekkimise tagajärjel?

3. slaid

Eesmärk: kujundada primitiivsete inimeste seas ebavõrdsuse idee.

• Suunake õpilasi mõistma ebavõrdsuse põhjuseid ürgühiskonnas.
• mõistete "käsitöö", "käsitööline", "naabruskonna kogukond", "ebavõrdsus", "tea", "klassid", "riik" mõistete assimileerimine.

4. slaid

Uusi sõnu:

ader, käsitöö, käsitööline, naabruskond, ebavõrdsus, aadel, klassid, riik.

5. slaid

Ühilduv - korrake

1-D, 2-A, 3-D, 4-B, 5-C, 6-F, 7-E

6. slaid

Mineviku kordamine

Millistest kõige iidsemate inimeste tegemistest annab see joonistus aimu?

7. slaid

Ürginimeste peamised ametid:

• kogumine ja jaht
• põllumajandus ja karjakasvatus

8. slaid

Kuidas juhiti ürgsete inimeste kollektiivi?

• Vanematekogu
• Hõim
• Hõimude kogukond

9. slaid

10. slaid

Plaan

1. Metalli töötlemine ja tööriistade täiustamine.
2. Üleminek klannikogukonnalt naabrile.

11. slaid

Käsitöömeister -

Isik, kes tegeleb professionaalselt anumate, tööriistade, kangaste või muude toodete valmistamisega

12. slaid

Käsitöö arendamine.

Inimesed märkasid, et koldesse kinni jäänud vase tükid pehmenesid tules ja muudavad kokkupõrkel kuju. See omadus võimaldas mitmesuguseid esemeid sepistada vasest. Vask oli esimene metall, millest inimesed õppisid tööriistu valmistama.

13. slaid

Umbes 9 tuhat aastat tagasi ilmus Lääne-Aasias uus okupatsioon - metallitöötlus. Esimene metall, millest inimesed õppisid tööriistu valmistama, oli VASK.

Käsitöölised on õppinud töötama väärismetallidega - KULD, HÕBE. Nendest tehti ehteid.

14. slaid

Adra leiutamine

Puidust adra leiutamine pani aluse künnikasvatusele. Tänu adra leiutamisele, loomade kasutamisele maa kobestamiseks, vasest tööriistade väljanägemisele polnud kogu kogukonna ühistööd põldudel vaja.

15. slaid

Igal perel on oma talu

• Hõimukogukond asendati naabriga
• Põldude kündmine
• Vasest tööriistade kasutamine
• Ilmub rohkem tooteid

16. slaid

Ühiskonna juhtimine

• Hõimude kogukond
• Naabruskond

JUHT on hõimu pea. Ta juhatas hõimu sõjalisi operatsioone.

17. slaid

Tekkiv ebavõrdsus

Naabruskond on kollektiiv inimestest, kes pole sugulased, kuid kes teevad ühiselt mitmeid töid (soode kuivendamine, metsade puhastamine haritava maa jaoks, tiigi kaevamine, kust kastmiseks kasutatakse vett jne).

Erinev suhtumine töösse, ettenägematud loodusnähtused viisid varalise ebavõrdsuseni.