VENEMAA FÖDERATSIOONI KULTUURIMINISTEERIUM
HALLITUSE OTSUS

Avaliku raamatukogu tegevuse mudeli standardi kohta

Olles kuulnud ja arutanud Vene Föderatsiooni riigisekretäri asetäitja kultuuriministri G. P. Ivlievi aruannet rahvaraamatukogu tegevuse näidisstandardi (edaspidi "standard") eesmärkide ja eesmärkide kohta, mis saadeti Venemaa Föderatsiooni koosseisu kuuluvate üksuste juhtidele soovitustena rahvaraamatukogude tegevuse edasiarendamiseks riigis , märgib juhatus, et selle dokumendi peamine eesmärk on tugevdada riigi rahvaraamatukogude kultuuri- ja haridusalast missiooni. Ministeeriumil õnnestus koos kutsekogukonnaga teha süstemaatilises tegevuses märkimisväärseid edusamme, et suurendada raamatukogude rolli haridus-, teabe- ja kultuurikeskustena ning pakkuda välja raamatukogude tegevuse uus mudel.

Mudelistandardi väljatöötamine ja vastuvõtmine, milles määratletakse rahvaraamatukogu roll ja koht tänapäeva maailmas, on üks kultuuriaasta märkimisväärseid sündmusi.

piirkondlike ja munitsipaalraamatukogude tegevus Modellstandard.

Kontroll standardi rakendamise üle ja selle rakendamise jälgimine on usaldatud Venemaa kultuuriministeeriumi teaduse ja hariduse osakonnale (A. O. Arakelova). Tähtaeg - 1 kord poole aasta jooksul, alates 1. juulist 2015.

2. Juhendada Venemaa Kultuuriministeeriumi teaduse ja hariduse osakonda (AO Arakelova) koos kunsti-, kultuuri- ja turismitöötajate ümberõppe akadeemiaga (VV Duda):

töötama välja 1. veebruariks 2015 seiresüsteemi mudeli standardi sätete rakendamiseks piirkondlike ja munitsipaalraamatukogude tegevuses. Analüüsida enne 1. juulit 2015 raamatukogu tegevuses rakendamise tulemuslikkuse kriteeriumid ja mudelistandardi rakendamise meetmete süsteemi;

luua 1. oktoobriks 2015 munitsipaalraamatukogude baasil kolm pilootpaika, üks neist Krimmi Vabariigi munitsipaalraamatukogude baasil (Sudak), kooskõlastades selle küsimuse Krimmi Vabariigi kultuuriministeeriumiga (A.V. Novoselskaya).

3. Krimmi Vabariigi kultuuriministeeriumil (A. V. Novoselskaja) esitada 1. märtsiks 2015 Venemaa Föderatsiooni kultuuriministeeriumile "teekaart" näidisstandardi sätete rakendamiseks Krimmi Vabariigi ühe munitsipaalraamatukogu (Sudak) pilootplatsi tegevuses. ...

4. Kontroll selle otsuse rakendamise üle usaldatakse Venemaa Föderatsiooni riigisekretärile ja kultuuriministri asetäitjale G.P. Ivlieva.

Juhatuse esimees, minister V. R. Medinsky

KINNITATUD

V.R.Medinsky

______________________

Kultuuriminister

Venemaa Föderatsioon

Mudeli jõudlusstandard

avalik raamatukogu

Sisukord

Heaks kiidetud

Vene raamatukoguliit

1. Üldsätted

Rahvaraamatukogu tegevuse näidistandardi (edaspidi mudelistandard) väljatöötamise asjakohasus tuleneb tänapäeva ühiskonna tehnoloogilistest uuendustest, milles teabe, teadmiste ja kultuuriväärtuste loomise, säilitamise, neile juurdepääsu ja levitamise protsessid on dramaatiliselt muutumas. Selle mudelistandardi eesmärk on arendada raamatukogu- ja infotööstust, ühtlustada raamatukogude tegevust pidevate sotsiaalsete muutuste tingimustes ja määrata kindlaks raamatukogude erinevat tüüpi tegevus.

Tänapäevaste muutuste ideoloogia on suunatud informatiivse, intellektuaalselt arenenud ühiskonna ülesehitamisele. Riikliku kultuuripoliitika kõige olulisem ülesanne on laiendada klassikalise ja kaasaegse sise- ja väliskirjanduse, sealhulgas lastele mõeldud kirjanduse ja Venemaa rahvaste keeltes loodud teoste kättesaadavust kodanikele.

Sajandeid on raamatukogud olnud rahvuste ja riikide intellektuaalse mälu kogujad. Praegu on raamatukogud suurimad hoidlad, mis suudavad avalikult kasutada tsivilisatsiooni arengu tulemusi - ajaloo, kultuuri, teaduse ja tehnoloogia arengu aardeid.

Tehnoloogiliste, majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste muutuste kasvav dünaamika seab raamatukogudele uued väljakutsed.

Rahvaraamatukogudest peaksid saama kultuurihariduse ja kasvatuse keskused, sealhulgas kultuuri- ja haridusürituste korraldamine teadlaste, poliitikute, õpetajate, kirjanike, bibliofiilide osavõtul, täiuslikult kasutama kaasaegset info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat, pakkuma teabeteenuseid avaliku elu erinevates valdkondades, looma oma kohalikku ajalugu kajastav sisu.

Selle standardistandardiga kehtestatakse miinimumnõuded rahvaraamatukogude poolt riigi elanikkonnale mõeldud raamatukogu- ja teabeteenuste rakendamise eesmärkidele, sisule, struktuurile ja tingimustele.

Rahvaraamatukogude tegevus peaks põhinema kõigi riigi elanike võõrandamatu õiguse kvaliteedil tunnustamisele, neile nõutava (nõutava) teabe õigeaegsele edastamisele, mille hankimise viis on spetsiaalselt korraldatud raamatukogu ja teabeteenus, ning tulemuseks on kultuuritaseme tõus ja üksikisiku kaasamine kultuuri- ja ühiskonnaellu.

Rahvaraamatukogud peaksid osalema riikliku kultuuripoliitika elluviimises, aitama kaasa moraalse, iseseisvalt loovalt mõtleva, haritud inimese kujunemisele, kodanikuvastutuse ja patriotismi kasvatamisele.

2. Kasutatud terminid

Selles mudelistandardis kasutatakse järgmisi mõisteid järgmises tähenduses:

Raamatukogu - teabe-, kultuuri- ja haridusorganisatsioon või organisatsiooni struktuuriüksus, millel on kasutajatele edastatud dokumentide korrastatud fond.

Raamatukoguteenus - ühiskondlikult kasulik tegevus, mis võimaldab juurdepääsu dokumentidele ja teabele, sealhulgas elektroonilisele raamatukogule ja teabeallikatele - võrgus ja digitaalsel kujul. Eristada kultuuri- ja haridus-, haridus-, bibliograafia-, dokumentaal- ja muid raamatukoguteenuseid.

Teave - teave, mida inimene tajub ja (või) erivahendid suhtlusprotsessi materiaalse või vaimse maailma faktide peegelduseks.

Raamatukogu kultuuri- ja haridustegevused -tegevused, mille eesmärk on tõsta raamatukoguteenuste kasutaja haridustaset, kultuuri, intellektuaalset, vaimset arengut ja sotsialiseerumist.

Riiklik elektrooniline raamatukogu - riigi avalik elektrooniline raamatukogu, mis täidab raamatukogu elektroonilise ressursi integreerija ülesandeid, koordineerib raamatukogu fondide digiteerimist ja pakub neile ka juurdepääsu.

Avalik raamatukogu - raamatukogu, mis pakub võimalust kasutada oma fondi ja teenuseid üksikisikutele ja juriidilistele isikutele, sõltumata nende organisatsioonilistest ja juriidilistest vormidest ning omandivormidest ilma piiranguteta.

Raamatukoguteenuse kasutaja - füüsiline või juriidiline isik, kes kasutab raamatukogu teenuseid.

Töö raamatukogus (riikliku ja / või munitsipaalülesande raames) - omamoodi raamatukogu, raamatukogu teabe- ning kultuuri- ja haridustegevus, mis on suunatud kogu ühiskonna arengule. Teosed raamatukogus hõlmavad kultuuri- ja haridusüritusi ning kasutajate infokultuuri suurendamisele suunatud üritusi, raamatukoguhoidjate koolitamist kasutajatele elektroonilise raamatukogu ja teabe iseteeninduse oskuste osas, sealhulgas võrgu- (kohalike ja kaug-) raamatukoguressursside kasutamiseks.

On kaugkasutaja - raamatukogu teenuste kasutaja, kes võtab neid vastu info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ning muude sidekanalite abil.

Teenusraamatukogus - esitaja (raamatukogu, raamatukoguhoidja) ja tarbija (raamatukogu kasutaja) otsese suhtluse tulemus tarbija teabe-, kultuuri- ja haridusvajaduste väljaselgitamiseks ja rahuldamiseks.

Digitaalne raamatukogu ja teabeallikas, digitaalne fond - raamatukogu ressursid, nii digiteeritud kui ka algselt digitaalsed (elektroonilised).

E-raamatukogu - organiseeritud komplekt täielikke (ametlikult) elektroonilisi dokumente ja metaandmeid, mis on varustatud otsingu- ja navigeerimisvahenditega, mille põhiülesanne on digitaalses (elektroonilises) keskkonnas avalikuks kasutamiseks mõeldud elektrooniliste dokumentide kogumine, säilitamine ja edastamine.

3. Rahvaraamatukogu tegevus: ülesanded, tüübid ja põhimõtted

3.1. Avalikud raamatukogud:

3.1.1 Rakendada kõigi elanikkonnarühmade jaoks takistusteta ja vaba juurdepääsu sotsiaalse tähtsusega teabele ideed ja tehnoloogiat.

3.1.2. Aidata kaasa ühiskonna intellektuaalse arengu kasvule, pakkudes kõigile raamatukogu fondidesse kogunenud, salvestatud ja salvestatud teadmisi ja kogemusi;

3.1.3. Luua uusi teabeteenuste ja -teenuste vorme, mis põhinevad info- ja kommunikatsioonitehnoloogia laialdasel kasutamisel ning mille eesmärk on suurendada kasutajate mugavust ja parandada nende elukvaliteeti;

3.1.4. Nad tagavad intellektuaalse, kultuurilise ja haridustegevuse tulemuste pakkumise ohutuse, muutumatuse, autentsuse ja seaduslikkuse (legitiimsuse), tunnistades seda oma tegevuse üheks prioriteediks;

3.1.5. Luua tingimused kodanike eneseharimiseks ja täiendavaks erialaseks koolituseks;

3.1.6. On kultuuridevahelise ja rahvustevahelise suhtluse keskused;

3.1.7. Nad integreerivad ja rakendavad maailma kultuuripärandi säilitamise kogemust.

3.2. Põhilised s probleemerahvaraamatukogud:

3.2.1. Hariduse ja intellektuaalse vaba aja veetmise võimaluste pakkumine riigi kodanikele;

3.2.2. Tekstis, visuaalselt ja muus vormis salvestatud kultuuripärandi säilitamine ja edastamine;

3.2.3. Kirjanduse näidiste, uurimistöö ja loovtegevuse tulemustega tutvumise võimaluse korraldamine;

3.2.4. Kodanike vaba (tasuta, mugava, seadusliku) juurdepääsu tagamine rahvusraamatukogu fondile Interneti ja mobiilirakenduste kaudu.

3.3. Peamine tegevused raamatukogud:

· raamatukogu- ja infoteenused -kasutajatele teabe pakkumine materiaalsete või immateriaalsete meediumite ning teatmete ja bibliograafiateenuste kohta;

· kultuuri- ja haridustegevused -näitusetegevus, haridus-, teadus- ja haridusürituste korraldamine ja läbiviimine, kultuuri- ja haridusprogrammide rakendamine, erialane ümberõpe ja ametialased arenguprogrammid.

3.3.1. Raamatukogu- ja teabeteenused:

Platvorm (koht) teabe ja dokumentide (väljaannete) hankimiseks ajutiseks kasutamiseks (tellimine, väljaandmiskoht muude dokumentide ajutiseks või alaliseks kasutamiseks), raamatuväljaannete soetamise võimaluse tagamine (raamatupoodidele rendile andmiseks raamatupoodidele (kui ruume on)) ;

· Platvorm (koht) teabe saamiseks mis tahes materjalist (lugemissaal, meediumiraamatukogu);

· Riigi elektrooniliste raamatukogude ressurssidele (NEL, andmebaasid, riigi infosüsteemid) juurdepääsu sait (koht) ja kanal;

· Kultuuripärandi säilitamise koht (raamatute hoidla, näitused);

· Kanal saadaolevate massiivide ja ressursside kohta teabe saamiseks (kataloog, kartoteegid, teatmikud ja bibliograafiateenused).

3.3.2.

· Teabe arutamise platvorm (suhtluskoht, haridus, intellektuaalne ja vabaajakeskus jne);

· Platvorm uute teadmiste saamiseks, iseõppimiseks, koolitamiseks (haridustegevused, sealhulgas kursused, koolitused, seminarid, loengud);

· Platvorm kultuuri-, haridus- ja ühiskondlikult oluliste ürituste jaoks - kirjandustuudiod täiskasvanutele ja lastele, "raamatukogutunnid", kirjanduslikud koosolekud, õpilaste ja üliõpilaste raamatukogukülastuste korraldamine, isamaalise hariduse üritused jne;

· Sait (koht) ja kanal valitsuse ja muude sotsiaalselt oluliste teenuste vastuvõtmiseks või teave valitsuse ja muude teenuste vastuvõtmise kohta;

· Konsultatsioonipunkt ja platvorm (koht) sotsiaalselt olulise teabe ja teenuste hankimiseks (juriidilised, sotsiaalselt olulised organisatsioonid, sealhulgas eluaseme- ja kommunaalteenused).

3.4. Avalike raamatukogude tegevuse põhimõtted.

Rahvaraamatukogud peaksid oma tegevuses lähtuma sotsiaalse ja majandusliku otstarbekuse põhimõttest, rahvaraamatukogude erinevate valdkondade harmoonilisest kombinatsioonist, hoidma end kursis kõigi võimalike infokanalitega.

Teenuste osutamine ja tööde teostamine (riikliku ja / või munitsipaaltööde raames) rahvaraamatukogu poolt peaks põhinema järgmisel: põhimõtteid:

Töö Vene Föderatsiooni kehtivate õigusaktide ja ühiskonna eetiliste normide raames;

Vastama teenuste osutamise ja töö teostamise regulatiivsetele ja tehnilistele nõuetele;

Arvestama teenuste pakkumisel ja töö tegemisel kasutajate eelistustega;

Võtke arvesse spetsiaalsete kasutajagruppide - laste ja noorte, puuetega inimeste - eripära ja võimalusi.

3.5. Laste ja noorte (noorte) teenindustingimused.

3.5.1. Põhinõuded laste ja noorte (noorte) raamatukogudele: turvalisus, mugavus, vaba ruum isiklikuks arenguks (lugemine, haridus, eneseharimine, arendavad mängud, loovus, suhtlemine ja vaba aeg).

Föderaalne seadus raamatukogunduse kohta reguleerib laste ja noorukite raamatukogude kasutajate õigust raamatukoguteenustele avalikes raamatukogudes, laste ja noorte spetsiaalsetes riiklikes raamatukogudes, samuti haridusasutuste raamatukogudes vastavalt nende põhikirjale. Laste infoturbe tagamiseks kehtestatakse föderaalseaduses „Laste kaitsmine nende tervisele ja arengule kahjuliku teabe eest” raamatukogudele kohustus jälgida lastekirjanduse kogude ruumilist eraldatust täiskasvanute kirjandusest.

3.5.2. Esmajärjekorras tuleks seada lugeja huvid lapsepõlves ja noorukieas. Laste ja noorte teenindamise funktsioonide täitmine täiskasvanute raamatukogude poolt on võimalik, kui on olemas materiaalsed ressursid (sobivad ruumid, väljaõppinud personal ja tehniline varustus), kohustuslik uurimine ja teenindatava territooriumi elanike vajaduste, huvide ja soovide arvestamine, samuti tegevuste koordineerimine ja koostöö haridusasutuste raamatukogudega.

3.5.3. Lapsi ja noori (noori) teenindavate rahvaraamatukogude tegevuse eesmärgid:

· Psühholoogilise ja emotsionaalse mugavuse pakkumine;

· Andekate laste kindlakstegemine ja nende arengule kaasaaitamine;

· Tingimuste loomine iga noore kasutaja lugemisega tutvumiseks ja eneseteostuseks;

· Võrdsete tingimuste loomine juurdepääsuks teaberessurssidele.

Raamatukogust peaks saama haridusasutuste partner õppejõudude, sealhulgas andekate laste ja andekate noortega töötavate töötajate koolitamisel ja kvalifikatsiooni tõstmisel, innovaatiliste tehnoloogiate edendamisel, andekate lastega töötamisel teabe ja metoodilise toe pakkumisel.

3.6. Teenusetingimused puuetega inimestele.

Mõned raamatukogu kasutajad - puuetega inimesed - vajavad teenuse osutamise eritingimusi. ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioon, föderaalsed seadused "Raamatukogude kohta" ja "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Venemaa Föderatsioonis" reguleerivad nende õigusi raamatukoguteenustele avalikes raamatukogudes, pimedate / pimedate ja vaegnägijate eriraamatukogudes, haridus- ja muude asutuste raamatukogudes. nende põhikiri. Rahvaraamatukogu tööd ehitatakse tihedas koostöös piirkondliku spetsiaalraamatukogu, eriasutuste ja puuetega inimeste avalike organisatsioonidega.

Puuetega inimesi teenindavate raamatukogude põhinõuded on: turvalisus, mugavus, takistamatu juurdepääs raamatukogule ja inforuumile, kasutades tehnoloogiaid, mis võtavad arvesse puude erinevaid vorme.

Spetsiaalsete kasutajagruppide teenindamiseks on vaja spetsiaalset materiaalset tuge ja tehnilist varustust (pimedatele ja vaegnägijatele mõeldud erivormingus väljaannete fond, abivahendid ja adaptiivsed tehnoloogiad).

Puuetega inimesi teenindavate raamatukogude eesmärgid on muu hulgas järgmised:

· Võrdsete tingimuste loomine juurdepääsule teabele, teadmistele, kultuuripärandile;

· Abi nende loomingulise ja intellektuaalse potentsiaali arendamisel;

· Sotsiaalne ja kultuuriline rehabilitatsioon ning sotsiaal- ja kultuurielu integreerimine.

4. Rahvaraamatukogude arengu põhisuunad

4.1. Kaasaegsetes tingimustes peaksid rahvaraamatukogud arenema kolmes põhisuunas:

4.1.1. Raamatukogu kui kultuuri- ja hariduskeskus - suhtlusplatvorm riigi elanike intellektuaalseks arenguks ja kultuuriliseks vaba aja veetmiseks;

4.1.2. Raamatukogu kui aktiivne teabeagent, võrdne osaleja võrgus, virtuaalne ruum, pakkudes juurdepääsu nii enda kui ka maailma teabeallikatele, andes kasutajale professionaalset nõu navigeerimisel ja teabeallikate valimisel;

4.1.3. Raamatukogu kui kultuuripärandi, sealhulgas piirkondliku tähtsusega hoidja, kajastub selle fondides ja muudes teabeallikates. Samal ajal ei peaks raamatukogu mitte ainult säilitama, vaid ka looma, suurendama kultuuripärandit, pakkuma kultuuripärandit, sealhulgas piirkondlikku, kohalikku ajalugu ja koduloolisi teemasid käsitlevaid avaliku kasutuse materjale.

4.2. Rahvaraamatukogude arendamiseks on vaja luua raamatukoguruum (füüsiline ja virtuaalne), mis muutub vastavalt kasutaja nõuetele ja annab võimaluse:

▪ raamatute ja muud tüüpi dokumentide vastuvõtmine paberkandjal, audiovisuaalses ja elektroonilises vormingus;

▪ kirjastustoodete ja ajakirjade uudiste hankimine;

▪ juurdepääs ühtsele riiklikule elektroonilisele ressursile, mis on moodustatud riiklikus täitevasutuses;

▪ vajaliku konsultatsiooniabi saamine;

▪ muude valitsusteenuste kasutamine ning muude sotsiaalselt oluliste ja lisateenuste saamine;

▪ võimaluse veeta intellektuaalset vaba aega ja suhtlemist, arutada loetu ja nähtut, parandada kvalifikatsiooni ja haridustaset;

pakkudes võimalust vaadata filme, luua luurekeskusi, huviklubisid, suhtlusplatvorme, kirjandustuudioid, korraldada intellektuaalseid mänge, korraldada kohalikku ajalugu ja kirjandusturismi, kohtumisi kirjanike ja teiste kultuuritegelastega, kontserte, näitusi raamatukogu ruumides või läbi võrguteenused, samuti haridusürituste kaudu - loengud, seminarid, teaduslikud arutelud, keelekursuste korraldamine, infokirjaoskus, ametialane areng ja muud teenused, sealhulgas koostöös haridus- ja muude asutuste ja organisatsioonidega

4.3. Tehakse ettepanek tagada üldkasutatavate raamatukogude ümberkujundamine:

· Tehnoloogia arendamine, infosüsteemide rakendamine töös kasutajatega ja raamatukogude sisemised äriprotsessid;

· Raamatukogude siseruumi kohandamine kasutajate tänapäevaste vajadustega, luues tingimused takistusteta suhtlemiseks;

· Rahvaraamatukogude värbamine koos personaliga, kes reageerib tolleaegsetele tehnoloogilistele ja informatiivsetele väljakutsetele, sealhulgas personali koolituse ja ümberõppe alusel.

5. Riigi- või munitsipaalteenuste osutamise ja rahvaraamatukogu tööde teostamise põhinäitajate ja kvaliteedikriteeriumide loetelu

Asutaja peab kindlaks määrama pakutavate teenuste ja tehtud töö ulatuse igale raamatukogule eraldi.

5.1. Teenused.

5.1.1. Raamatukogu-, bibliograafia- ja teabeteenused raamatukogu kasutajatele:

Põhinäitajad:

number: Raamatukogu välja antud dokumendid, sealhulgas raamatukogu kaugkasutajatele, Välja antud sertifikaadid ja nõu raamatukogu külastajatele, · Välja antud sertifikaadid ja konsultatsioonid virtuaalses režiimis kaugraamatukogu kasutajatele.

Kvaliteedikriteeriumid:

Dünaamika kogusvõi jagama: Rahuldatud kasutajataotlused päringute koguarvust, Kasutajad, kes on raamatukoguteenuste kvaliteediga rahul registreeritud kasutajate koguarvust (küsitletud kasutajate koguarvust), Aja järgimineootel täitmine: Rakendus / taotlus raamatukogu külastamisel raamatukogus saadaolevate dokumentide saamiseks, määratud parameetrid / kontrollväärtused selles raamatukogus rakenduse / päringu täitmise ootamise korral, · Taotlused / taotlused raamatukogudevahelise vahetuse jaoks dokumentide või nende koopiate saamiseks teistest raamatukogudest vastavalt raamatukogu kinnitatud tööde täitmise ajakavale (standardne ajakava).

5.1.2. Tsentraliseeritud juurdepääsu loomine ühele Venemaa Föderatsiooni elektroonilise raamatukogu ressursile:

Põhinäitajad:	number: Kasutajad, kellel on juurdepääs ühele elektroonilisele raamatukogu ressursile, · Vene Föderatsiooni ühtse elektroonilise raamatukogu ressursi automatiseeritud juurdepääsupunktid.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamikakogused: · Kõned kaugkasutajate ühtsele elektroonilisele raamatukogule. Jaga:

5.1.3. Raamatukogu elektrooniliste ressursside pakkumine (sh riiklikule elektroonilisele raamatukogule juurdepääsu kaudu):

Põhinäitajad:	Number: Välja antud elektroonilised dokumendid, Fondist väljastatud elektroonilised dokumendid raamatukogu kaugkasutajatele (virtuaalses režiimis), · Välja antud viidete virtuaalses režiimis ja pakutud konsultatsioone raamatukogu kasutajatele.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika kogused: Registreeritud kasutajad, · Kõned kaugkasutajate raamatukokku. Jaga: · Rahuldatud kasutajataotlused päringute koguarvust.

5.2. Töötab.

5.2.1. Raamatukogu fondide moodustamine ja raamatupidamine:

Põhinäitajad:	Maht: (Elektrooniliste ja füüsiliste) dokumentide kviitungid, Dokumentide koopiad igat tüüpi andmekandjal, · Fond.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika muudatused: Raamatukogu fondi maht võrreldes eelmise perioodiga (aasta), · Digiteeritud dokumendid võrreldes eelmise perioodiga (aastaga). Dünaamika koguse muutused: · Digiteeritud (sh täistekst) dokumendid võrreldes eelmise perioodiga (aasta).

5.2.2. Dokumentide bibliograafiline töötlemine ja kataloogide korraldamine:

Põhinäitajad:	Number: Elektroonilisse kataloogi kantud bibliograafilised kirjed, · Toimetatud bibliograafilised kirjed elektroonilises kataloogis, Konsolideeritud kataloogidest üle kantud ja / või laenatud bibliograafilised kirjed, · Redigeeritud kaardikataloogide bibliograafilised kirjed.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika muudatused: Elektroonilise kataloogi maht võrreldes eelmise perioodiga (aasta), Raamatukogu fondide dokumentide maht, mille bibliograafilised kirjeldused on kajastatud elektroonilises kataloogis, · Redigeeritud bibliograafiliste kirjete arv kaartides ja elektroonilistes kataloogides.

5.2.3. Raamatukogu kogu füüsilise säilimise ja ohutuse tagamine:

Põhinäitajad:	Number: Taastatud dokumendid, Tehtud originaaldokumentide mikrokoopiad, · Valitud stabiliseerimist vajavad dokumendid.
Kvaliteedikriteeriumid:	Dünaamika: Stabiliseerimise läbinud dokumentide arv · Restaureeritud dokumentide arv. Jaga: Restaureeritud dokumendid restaureerimist vajavate dokumentide koguarvust Mikrovormid, mis on perioodilise kontrolli läbinud, · Materiaalsete kandjate kohta on kadunud dokumendid ladustamiseeskirjade eiramise tõttu.

5.2.4. Teaduslik ja metoodiline tugi raamatukogude arendamiseks ning ekspert- ja analüütiline töö:

5.2.5. Kultuuri- ja haridusürituste korraldamine ja läbiviimine:

Põhinäitajad:

Number: · Avalikud loengud, esitlused, näitused, meistriklassid, loomingulised kohtumised ning muud kultuuri- ja haridusüritused, Festivalid, võistlused, olümpiaadid jne, Konverentsid, seminarid, ümarlauad, meistriklassid jne, · Igal üritusel osalejad.

Kvaliteedikriteeriumid:

Dünaamika osalemine. Stabiilne positiivne resonants. Korratavus tegevused. Lepingute kättesaadavus koostöö kohta: Üldhariduse organisatsioonid, Laste kunstikoolid, Kutsehariduse haridusorganisatsioonid, ülikoolid, · Kultuuriasutused. Jaga: · Meelitas lapsi ja noori osalema haridus- ja loometegevuses. · Haridusorganisatsioonide, keskerihariduse ja keskhariduse organisatsioonide, laste kunstikoolide baasil toimuvad üritused ürituste koguarvus.

5.3. Tegevused (teenused ja teosed) on prioriteetsed raamatukogude igal tasemel

Kavandatav komplekt kajastab avalike nõuete tõlgendust kaasaegsele raamatukogu- ja teabetegevusele ning piirkondlikele ja munitsipaalraamatukogudele.

	Piirkondlik raamatukogu	Vallaraamatukogu
Ressurssidele juurdepääsu pakkumine	Ressursside hankimine riikide täitevasutuselt Ressursside tutvustamine riiklikule täitevasutusele Piirkondliku OE hankimine Trükiste ostmine Andmebaasi tellimine (kui võimalik)	Ressursside hankimine riikide täitevasutuselt Munitsipaal-OE hankimine Trükiste ostmine
Bibliograafiline tegevus, teabe pakkumine teabe kohta	Andmete sisestamine SCBR-i (kui võimalik) Andmete vastuvõtmine SCBR-ilt Omaenda EÜ (temaatiline jne) säilitamine Osalemine SKERis	Enda EC hooldamine ja muutmine Olemasolevate kataloogide ja kaardifailide tõlkimine elektroonilisse kataloogi Andmete vastuvõtmine SCBR-ilt Oma failikappide ja andmebaaside haldamine
Kultuuripärandi säilitamine	Restaureerimine Stabiliseerimine Rahaliste vahendite digitaliseerimine	Stabiliseerimine Rahaliste vahendite digitaliseerimine
Kultuuri- ja haridustegevused, intellektuaalne vaba aeg	Teaduslik ja metoodiline töö Ekspert- ja analüütiline tegevus Kultuuri- ja haridustegevus Haridustegevus	Kultuuri- ja haridustegevus Haridustegevus

6. Õiguslik ja regulatiivne õigusraamistik

6.1. Venemaa Föderatsiooni raamatukogutegevuse õiguslik ja regulatiivne raamistik on:

Vene Föderatsiooni põhiseadus, mis kehtestab riigi kodanike õigused takistusteta juurdepääsule teabele (artikkel 29) ning õiguse osaleda kultuurielus ja kasutada kultuuriasutusi, juurdepääsu kultuuriväärtustele (artikkel 44), mis tagab riigi kodanikele vaba juurdepääsu teabele muuseumide ja raamatukogude ressursid, kasutajate infovajaduste rahuldamine, teabe levitamine mis tahes seaduslikul viisil;

Vene Föderatsiooni 09.10.1992. Aasta seadus nr 3612-I "Vene Föderatsiooni kultuurialaste õigusaktide alused", milles määratletakse inimõigused ja -vabadused kultuurivaldkonnas, riigi kohustused, pädevuste jagamine raamatukoguteenuste valdkonnas föderaalvalitsusorganite ja Venemaa Föderatsiooni moodustavate üksuste valitsusorganite vahel Föderatsioon (artiklid 39, 40), mis kehtestab elanikele tasuta avalike raamatukogude põhiteenused (artikkel 30) ega luba Venemaa rahvaste kultuuripärandi erastamist (artikkel 44);

29. detsembri 1994. aasta föderaalseadus nr 78-FZ "Raamatukogunduse kohta", mis reguleerib raamatukogunduse korraldamise üldisi küsimusi, riigipoliitikat raamatukogunduse valdkonnas (artikkel 14 jt), samuti raamatukogu tegevuse põhimõtete kehtestamist, mis tagavad riigi kodanikele vaba juurdepääs teabele, vaba vaimne areng, rahvusliku ja maailmakultuuri väärtustega tutvumine, samuti kultuuri-, teadus- ja haridustegevus (artikkel 5 jne);

Föderaalseadus nr 77-FZ, 29.12.1994 "Dokumendi kohustusliku koopia kohta", mis seab eesmärgid rahvusraamatukogu fondi moodustamiseks ja selle avalikuks kasutamiseks, et säilitada kasutajatele kultuuripärand ning raamatukogu- ja teabeteenused (artikkel 4);

24.11.1995 föderaalseadus nr 181-FZ "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Venemaa Föderatsioonis"

12.01.1996 föderaalseadus nr 7-FZ "Mittekaubanduslike organisatsioonide kohta";

27. juuli 2006. aasta föderaalseadus nr 149-FZ "Info-, infotehnoloogia- ja infokaitse kohta", milles täpsustatakse õigust teabele juurde pääseda ja rõhutatakse, et riigi inforessursid, sealhulgas riigi- ja munitsipaalraamatukogude inforessursid, on avatud ja üldsusele kättesaadav (artikkel 8);

Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku IV osa VII jagu "Õigused intellektuaalse tegevuse tulemustele ja individualiseerimise vahendid" (kuupäevaga 18.12.2006 nr 230-FZ), milles määratletakse autoriõigusega kaitstud ja elektroonilises vormis teoste kasutamise piirid raamatukogudes;

Vene Föderatsiooni 07.02.1992. Aasta seadus nr 2300-1 "Tarbijate õiguste kaitse kohta";

Föderaalseadus nr 131-FZ, 06.10.2003 “Vene Föderatsiooni kohaliku omavalitsuse korralduse üldpõhimõtete kohta”, mis kehtestab riigi- ja munitsipaalasutuste volitused ja vastutusalad raamatukoguteenuste valdkonnas;

08.05.2010 föderaalseadus nr 83-FZ "Vene Föderatsiooni teatavate seadusandlike aktide muutmise kohta seoses riiklike (kohalike) asutuste õigusliku seisundi parandamisega", milles määratakse muu hulgas kindlaks kvantitatiivsed näitajad ja kriteeriumid oma ülesandeid täitvate raamatukogude kvaliteedile;

Föderaalseadus 27.07.2010 nr 210-FZ "Riigi- ja munitsipaalteenuste osutamise korraldamise kohta", milles määratletakse riigi- ja munitsipaalteenuste osutamise aluspõhimõtted ja sätted;

29. detsembri 2010. aasta föderaalseadus nr 436-FZ "Laste kaitsmise kohta tervisele ja arengule kahjuliku teabe eest", mis reguleerib suhteid, mis on seotud laste kaitsmisega nende tervist kahjustava teabe ja (või) arengu eest, sealhulgas selles sisalduva teabe eest. infotoodetes;

29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis", milles määratletakse haridus- ja haridustegevuse vormid ja suunad, sealhulgas mittehariduslike organisatsioonide jaoks;

02.07.2013 föderaalseadus nr 187-FZ "Vene Föderatsiooni teatavate intellektuaalõiguste kaitse info- ja telekommunikatsioonivõrkudes seadusandlike aktide muutmise kohta", milles selgitatakse teoste ja muude loomingulise, intellektuaalse tegevuse toodete autoriõiguste ja intellektuaalõiguste kaitse küsimusi;

vene Föderatsiooni valitsuse 13. juuli 2007. aasta korraldus nr 923-r "Venemaa Föderatsiooni valitsuse 3. juuli 1996. aasta korraldusega nr 1063-r kinnitatud sotsiaalsete standardite ja normide muudatused";

venemaa Föderatsiooni kultuuriministeeriumi 20.02.2008 korraldus nr 32 "Maapiirkondade kultuuriasutustele (avalikud raamatukogud ning kultuuri- ja vaba aja asutused) teenuste pakkumise ressursside miinimumstandardite kinnitamise kohta".

6.2. Rahvaraamatukogude arengu eesmärkide ja arengusuundade kindlaksmääramiseks tuleks kasutada järgmisi strateegilisi dokumente:

Venemaa Föderatsiooni pikaajalise sotsiaalmajandusliku arengu kontseptsioon ajavahemikuks kuni 2020. aastani (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 17. novembri 2008. aasta korraldusega nr 1662-r);

Infoühiskonna arengustrateegia Vene Föderatsioonis (heaks kiidetudVenemaa Föderatsiooni president 07.02.2008, nr Pr-212);

Venemaa Föderatsiooni uuendusliku arengu strateegia ajavahemikuks kuni 2020. aastani (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 08.12.2011. Korraldusega nr 2227-r);

venemaa Föderatsiooni valitsuse 15.04.2014 resolutsioon nr 313 « Venemaa Föderatsiooni riikliku programmi "Infoühiskond (2011 - 2020)" heakskiitmise kohta;

Vene Föderatsiooni presidendi 07.05.2012. Aasta määrus nr 597 "Riikliku sotsiaalpoliitika rakendamise meetmete kohta";

Vene Föderatsiooni presidendi 07.05.2012 määrus nr 601 "Avaliku haldussüsteemi täiustamise põhisuundade kohta";

Riiklik programm "Kultuuri ja turismi arendamine aastatel 2013-2020" (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 27. detsembri 2012. aasta korraldusega nr 2567-r);

Föderaalne sihtprogramm "Venemaa kultuur (2012 - 2018)" (kinnitatud Venemaa Föderatsiooni valitsuse 03.03.2012 määrusega nr 186);

vene Föderatsiooni valitsuse 28. detsembri 2012. aasta korraldus nr 2606-r „Tegevuskava“ Kultuurisektori efektiivsuse tõstmiseks suunatud muutused sotsiaalsektorites ”kinnitamise kohta;

Venemaa Föderatsiooni presidendi juhised pärast presidendi kultuuri- ja kunstinõukogu koosolekuid aastatel 2012–2013;

Venemaa Föderatsiooni presidendi sõnumid Vene Föderatsiooni föderaalsele assambleele 2012-2013

6.3. Rahvaraamatukogude tegevuskavade väljatöötamisel tuleb arvestada järgmiste avalike organisatsioonide dokumentide sätete ja nõuetega:

Rahvaraamatukogude tegevuse näidistandard (vastu võetud Venemaa Raamatukoguliidu konverentsi XIII aastasessioonil 22. mail 2008);

Vene Föderatsiooni moodustava üksuse pimedatele mõeldud spetsiaalse raamatukogu tegevuse näidistandard (vastu võetud Venemaa Raamatukoguliidu konverentsi XV aastasessioonil, 20. mai 2010, Tomsk);

UNESCO avalike raamatukogude manifest (1994);

Kopenhaageni deklaratsioon avalike raamatukogude kohta (1999);

IFLA / UNESCO suunised avalike raamatukoguteenuste arendamiseks;

SRÜ liikmesriikide raamatukogu näidiskood (IPA CIS 15.11.2003 resolutsioon nr 22-2);

ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioon (vastu võetud 2006. aastal, ratifitseeritud Venemaa Föderatsioonis 2012. aastal);

Piirkonna programmid kultuuri ja raamatukogunduse arendamiseks.

vene Föderatsiooni valitsuse 03.07.1996 korraldus nr 1063-r "Sotsiaalsete normide ja normide kohta";

vene Föderatsiooni töö- ja sotsiaalarengu ministeeriumi 03.02.1997 resolutsioon nr 6 "Raamatukogudes tehtava töö valdkonnadevaheliste ajanormide kinnitamise kohta";

vene Föderatsiooni valitsuse 19.10.1999 korraldus nr 1683-r "Venemaa Föderatsiooni moodustavate üksuste regulatiivsete nõuete kindlaksmääramise metoodika sotsiaalse infrastruktuuri rajatistes";

vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi 8.10.2012 korraldus nr 1077 „Raamatukogu fondi kuuluvate dokumentide registreerimise korra kinnitamine“;

vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi 08.01.1998 kiri nr 01-02 / 16-29 "Põhisätetest munitsipaal- (avalike) raamatukogude võrgu korraldamise kohta Venemaa Föderatsiooni koosseisu kuuluvates üksustes";

vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi nõukogu 29. mai 2002. aasta otsus nr 10 "Mõnede meetmete kohta munitsipaalkultuuriasutuste tegevuse stimuleerimiseks";

vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi juhatuse 23.04.2014 otsus nr 5 "Rahvusliku elektroonilise raamatukogu arendamise kohta".

6.5. Rahvaraamatukogu töö tagamisel tuleb tugineda järgmistele dokumentidele:

Teabe, raamatukogunduse ja kirjastamise rahvusvaheliste standardite süsteem (ratifitseeritud kasutamiseks Vene Föderatsiooni territooriumil);

GOST R 50646-94. Teenused elanikkonnale. Terminid ja määratlused;

GOST R 50691-94. Teenuse kvaliteedi tagamise mudel;

GOST R ISO 9000-2001. Kvaliteedijuhtimissüsteemid. Põhialused ja sõnavara;

GOST 7,0-99. Teave ja raamatukogutegevus, bibliograafia. Terminid ja määratlused;

GOST 7.50-2002. Dokumentide säilitamine. Üldised nõuded;

GOST R 52872-2007 Interneti-ressursid. Nägemispuudega inimeste juurdepääsunõuded;

GOST R 52874-2007 Spetsiaalne töökoht nägemispuudega inimestele. Arendus- ja hoolduskord;

Vene Föderatsiooni tuleohutuseeskirjad (kinnitatud Venemaa Föderatsiooni valitsuse 25. aprilli 2012. aasta määrusega nr 390).

__________________________________________

Sõnastik (RSL konsolideeritud tööplaanis esitatud teemad ja määratlused raamatukogule ja kasutajate teabeteenustele 2011. aastaks) / koostanud: M.Ya.Dvorkina, L.N. Zaitseva, M.Yu. Nescheret. - M.: RSL, 2011.

GOST 7.0-99 Teave ja raamatukogutegevus, bibliograafia. Mõisted ja mõisted. Punkt 3.1.19.

Mõiste "teenus" määratlus on antud vastavalt standardile GOST R 50646-94. Teenused elanikkonnale. Mõisted ja mõisted.

Ljudmila Kulikova

Vene Föderatsiooni austatud kultuuritöötaja,

pea dep. strateegiline

nLR areng

Mudeli jõudlusstandard

avalik raamatukogu

(uus väljaanne)

"Mudelistandardi ..." kasutamise tava aitas raamatukoguhoidjaid, eriti neid, kes töötavad väikelinnade ja maapiirkondade raamatukogudes.

Võeti vastu Venemaa Raamatukoguliidu konverentsi AT VI aastakoosolek 24. mail 2001 (Saratov) "Avaliku raamatukogu tegevuse näidistandard". Ta pani rahvaraamatukogude uue õigusraamistiku aluse.

Venemaal ilmudes tõsteti esmakordselt üles küsimus sotsiaalsete ja erialaste raamatukogude standardite, koodeksite, normide, suuniste loomise vajalikkusest ja otstarbekusest.

Selliste dokumentide väärtus seisneb selles, et nad tegutsevad lisaks seadustele, tugevdades ja arendades õigusnorme.

Dokument sai tunnustuse enamikus Venemaa piirkondades, eriti föderaalseaduse kohapealse rakendamise käigus. "Vene Föderatsioonis kohaliku omavalitsuse korraldamise üldpõhimõtted" ... Selle põhjal töötati välja raamatukogude tegevuse regulatiivne raamistik nii piirkondlikul kui ka kohalikul tasandil. Paljud piirkonnad lähenesid loovalt dokumendi võimete hindamisele, töötasid välja ja võtsid seaduslikult vastu oma piirkondlikud mudelid, liikudes mõnel juhul edasi (Doni-äärne Rostov, Penza, Karjala, Arhangelsk jne).

"Mudelistandardi ..." kasutamise tava aitas raamatukoguhoidjatel, eriti neil, kes töötavad väikelinnade ja maapiirkondade raamatukogudes, tugevdada oma jõupingutusi, kujundada positiivne suhtumine rahvaraamatukokku kui ühiskonna jaoks olulisse ja dünaamiliselt arenevasse sotsiaalasutusse mitte ainult oma töökeskkonnas, vaid ka raamatukogutöötajad. aga ka kohalike omavalitsuste ja kohalike kogukondade meeled.

"Mudelistandardi ..." peamine ideoloogia kajastab põhjalikult raamatukoguteenuste kättesaadavuse põhimõtet, tingimuste loomist kõigile kodanikekategooriatele juurdepääsu võimaldamiseks teadmistele, teabele ja kultuurile, nimelt:

Raamatukogu ruumilise ja füüsilise ligipääsetavuse tingimused (nõuded selle paigutamisele, tööaeg, mugavus ja kasutusmugavus raamatukogu ruumi ja selle varustuse korraldamise kaudu);

Tingimused raamatukogu intellektuaalsele ja informatiivsele juurdepääsetavusele (nõuded raamatukogu fondi ning viite- ja bibliograafiaaparaadi täielikkusele ja ajakohastatavusele, raamatukoguteenuste kvaliteedile ja sihtimisele, inforessursside rikastamisele võrgu koostoimimise kaudu, raamatukogu sisemise ruumi korraldamiseks ja kujundamiseks);

Psühholoogilise kättesaadavuse tingimused (nõuded raamatukoguhoidjate erialase koolituse tasemele, kohaliku elanikkonna ja avalikkuse, teiste organisatsioonide ja asutustega suhtlemise korraldamiseks).

Avalike raamatukogutegevuse mudelistandardi rakendamine tõi kaasa üldkasutatavate munitsipaalraamatukogude baasil põhinevate mudelraamatukogude tekkimise. Niisiis on paljudes Venemaa õppeainetes (Belgorod, Voronež, Nižni Novgorod, Rjazan, Samara, Tveri piirkonnad, Tšuvašia Vabariik jt) loodud maaraamatukogud - multifunktsionaalsed teabe-, kultuuri- ja hariduskeskused. "Sellistele raamatukogudele pakutakse sotsiaalselt oluliste teabeallikate komplekti. (entsüklopeediad, teatmeväljaanded, haridusprogrammid) erinevates meediumides, mis olid varustatud põhiliste tehniliste vahenditega, sai juurdepääsu Internetile.

Mudelistandard ... on edendanud ja jätkab rahvaraamatukogude säilitamist ja kaitsmist kui peamise teabe, teadmistele ja kultuurile juurdepääsu tagajat. Nagu kõik sedalaadi dokumendid, vajab ka avalike raamatukogude jõudluse mudelistandard ajakohastamist. Selle näiteks on järjestikune värskendamine UNESCO avaliku raamatukogu manifest. Seda esitatakse maailmakogukonnale erinevatel aastatel (1949, 1972, 1994) muudetud väljaannetes, milles sellegipoolest ei muutu põhimõtteline hinnang rahvaraamatukogude tähtsusele ühiskonnaelus ja demokraatia arengule.

"Mudelistandardi ..." värskendamise põhjused olid järgmised:

Kiire sotsiaalne areng riigis, haldus- ja eelarvereformid.

Seega on võimalik lahendada oluline sotsiaalne probleem - ületada Venemaa elanike laiali levinud kohaliku elanikkonna infosolatsioon.

Suur tähtsus on raamatukogu enda positsioonil, visioonil oma rollist kohaliku kogukonna elus koos või võrreldes teiste organisatsioonide ja asutustega.

See seisukoht omandab järjest strateegilisemat tähendust ja annab igale raamatukogule valiku: jääda “kinniseks, isemajandavaks” asutuseks. või tegutseda nii ennetavalt. sõlmida partnerlussuhteid ja teha edukalt koostööd ühiste eesmärkide saavutamisel teiste ühiskonna organisatsioonide ja institutsioonidega.

Raamatukogude koostöö teiste sfääride ja organisatsioonidega toob kaasa

kasu ennekõike elanikkonnale: mitmesugused teenused, teabe täielikkus, psühholoogiline vabadus. Kohalike omavalitsuste jaoks on see kõige optimaalsem lahendus valusatele rahastamisküsimustele.

Samal ajal võib rahvaraamatukogu roll olla juhtiv, kuna eelised peituvad selle sotsiaal-kultuurilise asutuse olemuses: see on koht, kus sihtotstarbeliselt raha moodustatakse, kogutakse inimestele vajalikku teavet, kus kohalikud elanikud sageli käivad või kus suhtlevad meelsasti; koht, kus koolitatud personal suudab professionaalselt töödelda kogu kohalikku teavet ja levitada seda neile, kes seda kõige rohkem vajavad ja kes on kõige kasulikumad.

See on avalik raamatukogu, mis salvestab ja ühendab erinevate kultuuride elemente, mis võimaldab tal edukalt osaleda kultuuriprotsessis.

Muudetud dokument rõhutab ka seda avaliku raamatukogu missiooni:

"9.1. Avalik raamatukogu peaks olema koht, kuhu iga kohalik elanik sooviks tulla teabe hankimiseks, huvitava raamatu koju viimiseks või raamatukogus lugemiseks, töötajate või sõpradega suhtlemiseks, loometegevuses osalemiseks, kultuuriüritusel osalemiseks jne.

Selleks kujundatakse raamatukogus eriline õhkkond, luuakse vajalikud tingimused kasutajate paremaks teenindamiseks, raamatukogu teabe ja materjalide tõhusaks kasutamiseks ning turvameetmete tagamiseks ja järgimiseks. "

Igal juhul peavad raamatukogus olema tingimused, mis vastavad tema tegevussuunale.

Praegu on raamatukogu peaaegu kõige määravam strateegia raamatukoguhoidjate võime pidada dialoogi kodanike, kohalike omavalitsustega. Uus väljaanne juhib tähelepanu asjaolule, et:

"3.2. Avaliku raamatukogu avalikud suhted aitavad kujundada ideid selle kui olulise ja dünaamiliselt areneva sotsiaalasutuse kohta, aitavad leida tuge kohalikelt omavalitsustelt, partneritelt ja sponsoritelt, kohalikelt elanikelt. "

"3.3. Raamatukogu peaks avalikult demonstreerima oma eripära, eeliseid ja probleeme, kujundades oma positiivse kuvandi, tuginedes avalikule arvamusele.

"2.6. Rahvaraamatukogu propageerib lugemist, et harida kodanikke juba noorest peast lugemis- ja haridusvajaduses. Selleks loob raamatukogu raamatukogukogusid, mis vastavad noorukite ja noorte vajadustele hariduse, kultuuri ja teabe arendamise, loomingulise vaba aja veetmise valdkonnas, osalevad universaalse kirjaoskuse programmide väljatöötamisel, sealhulgas elementaarne kirjaoskus, lugemine, infokirjaoskus ja elukestev õpe. "

"2.7. Kultuuri- ja haridustöö käigus tutvustab raamatukogu kohalikele elanikele kultuuripärandit. arendab võimet tajuda kultuuri ja kunsti, kujutlusvõimet ja loovust, osaleb kodanike sisuka vaba aja veetmise ja puhkuse korraldamisel, nende jõu ja tervise taastamisel.

Raamatukogu korraldab ja viib läbi kultuuriüritusi (õhtuid, koosolekuid, kontserte, loenguid, festivale, konkursse jne), samuti haridus-, teavitamis- ja muid programme ja projekte nii iseseisvalt kui ka koos teiste organisatsioonidega. "

Ja muidugi tõstatatakse uuel viisil küsimus raamatukoguspetsialistide valmisolekust töötada kaasaegses raamatukogus:

"11.2. Rahvaraamatukogude töötajad peaksid omama erialaseid teadmisi, oskusi ja võimeid, parandama oma professionaalset taset, arendama loovate ja konstruktiivsete tegevuste võimet. Kõik peaksid olema kursis oma töökohustuste ja -õigustega.

Kõik raamatukogu töötajad on kohustatud selgelt mõistma oma organisatsiooni arengu eesmärke ja eesmärke, probleeme ja väljavaateid. Igal töötajal peaks olema võimalus osaleda oma raamatukogu strateegia väljatöötamises, esitada ennetavaid ettepanekuid raamatukoguteenuste parandamiseks. "

Näidisstandard - 2001

1. Põhisätted

2. Kasutajad ja hooldus

3. Taskukohane rahvaraamatukogu paigutamine

4. Avalike raamatukogude ressursid

5. Raamatukogu ruumid. Raamatukogu ruumi korraldamine

6. Rahvaraamatukogu töötajad

7. Avalik raamatukogu avalikud suhted

Näidisstandard - 2007

1. Rahvaraamatukogude tähtsus

2. Rahvaraamatukogu kohaliku kogukonna elus

3. Avaliku raamatukogu avalikud suhted

4. Rahvaraamatukogu juurdepääsetav asukoht ja tööaeg

5. Rahvaraamatukoguteenused

6. Raamatukogu ja teabeallikad

7. Raamatukogu elektrooniliste ressursside moodustamine

8. Informatiseerimise organisatsioonilised ja tehnilised lahendused

9. Mugav keskkond raamatukogus

10. Nõuded alade suurusele

11. Rahvaraamatukogu töötajad

12. Toetus rahvaraamatukogule

// Raamatukogundus nr 16. - Lk 13-15.

Vastu võetud Venemaa Raamatukoguliidu konverentsil,

XIII Aastane istungjärk,

Avaliku raamatukogutegevuse mudelistandardi uue väljaande rakendas Venemaa Raamatukoguliit Venemaa käimasolevate sotsiaalmajanduslike ja demograafiliste muutuste, raamatukogutehnoloogiate ja -ressursside kaasajastamise kontekstis, võttes arvesse dokumendi laiaulatusliku professionaalse arutelu käigus saadud kommentaare ja ettepanekuid.

Vene raamatukoguliit soovitab piirkondlikel ametiasutustel ja kohalikel omavalitsustel kasutada seda mudelistandardit, kui töötatakse välja avalike raamatukoguteenuste ressursside pakkumise piirkondlikud standardid ja määratletakse oma strateegia elanikkonna raamatukoguteenuste arendamiseks, peegeldades kohaliku kogukonna teabe- ja kultuurivajadusi.

1. Rahvaraamatukogu kohaliku kogukonna elus.

3. Raamatukogu ja raamatukogu teabeallikad.

A. Fond.

B. Elektroonilised ressursid.

4. Raamatukogu paigutamine ja ruumi korraldamine.

5. Rahvaraamatukogu töötajad.

6. Rahvaraamatukogu tegevuse toetamine.

1. AVALIK RAAMATUKOGU KOHALIKU ÜHENDUSE ELUS

1.1. Avalik raamatukogu on avalikult kättesaadav kõigile kodanikekategooriatele ja rühmadele, tagab ja kaitseb nende õigusi juurdepääsule teadmistele, teabele ja kultuurile, on elukestva hariduse ning eneseharimise ja kultuurilise arengu üks peamisi eeldusi.

Raamatukogu arendab oma tegevust avaliku teabe- ja kultuurikeskusena, pakkudes kasutajatele asjakohast teavetmaterjalid ja teabetugi kõigile x eluetappi.

Tänu ligipääsetavusele aitab raamatukogu kaasa teabe ebavõrdsuse kaotamisele, tingimuste loomisele intellektuaalse vabaduse realiseerimiseks, demokraatlike väärtuste ja üldiste kodanikuõiguste säilitamiseks ning elukvaliteedi parandamiseks.

1.2. Raamatukogu annab olulise panuse kohaliku kogukonna igapäevaellu ja sotsiaal-majanduslikku arengusse, aitab oma ainulaadsete omaduste ja kohaliku eripäraga oma vahenditega kaasa linna või maa-asula terviklikule arengule.

Tal on juhtiv roll piirkondliku ja kohaliku kultuuri kogumisel, säilitamisel, uurimisel ja populariseerimisel, etnilise, kultuurilise, keelelise ja usulise mitmekesisuse ning identiteedi säilitamisel.

1.3. Rahvaraamatukogu tagab teabele juurdepääsu ning rahvusliku ja maailmakultuuri saavutuste õigused elanikkonna eri rühmadele: lastele, noortele, puuetega inimestele (nägemispuudega, kuulmispuudega, luu- ja lihaskonna puuetega inimestele, teiste kategooriate puuetega inimestele), eakatele inimestele vanus jamuud probleemirühmad.

Oma õiguste täielikuks realiseerimiseks tuvastab raamatukogu sotsiaalselt tõrjutud kodanikud, nende koondumis- ja organisatsioonikohad (sotsiaalkaitseorganid, rehabilitatsioonikeskused jne), kes tegelevad nende probleemidega, loob nendega suhted ning teeb koostööd ka spetsialiseeritud raamatukogude, teadus- ja haridusasutuste poolt. eriorganisatsioonid.

1.4. Kaasaegne rahvaraamatukogu reageerib pidevalt käimasolevatele ühiskondlikele muutustele, teeb aktiivset koostööd kohalike omavalitsustega, suhtleb kultuuritegevuses osalevate partneritega, ühiskondlike liikumiste ja organisatsioonide, meediagateavet, arendab äri- ja loomingulisi sidemeid kultuuri- ja kunstitöötajatega , ettevõtete esindajad.

Raamatukogu näitab avalikult oma väärtusi, eeliseid ja võimalusi,teavitab avalikkust oma tegevuse eesmärkidest ja eesmärkidest, pakutavatest teenustest; deklareerib oma osalemist sotsiaal-, kultuuri-, haridusprojektides ja programmides, mis aitavad kaasa erinevate elanikkonnarühmade kaasamisele aktiivsesse avalikku ellu; osaleb kampaaniates ja avalikud kampaaniad, et kaitsta kohalike elanike õigusi juurdepääsule teadmistele, teabele ja kultuurile jne.

Raamatukogu teavitab elanikke viivitamata tööajast (lahtiolekuajad, vaheajad, nädalavahetused, sanitaarpäevad) ja raamatukogu saamise tingimustest olulistest muudatustest oma tegevuses.

1.5. Raamatukogu annab kohalikule kogukonnale regulaarselt oma tööst aru, avaldab ja jagab elanike ja kohalike omavalitsuste vahel oma tegevuse aastaaruannet.

KASUTAJAD

2.1. Rahvaraamatukogu sõnastab selge poliitika ja arengustrateegia, määratleb prioriteedid ja teenused ning tagab piisavate ressursside olemasolu.

Strateegiline kava, programmid ja projektid, mida raamatukogu arendab ja rakendab, peaksid hõlmama erinevaid tegevusvaldkondi ning kajastama tegelike ja potentsiaalsete kasutajate vajadusi ja ootusi teabe ja raamatukogunduse valdkonnas.

2.2. Raamatukogu tegevuse üks olulisemaid valdkondi on pakkuda kasutajatele igat liiki teavet hariduse ja eneseharimise toetamiseks, pädevaks osalemiseks oluliste probleemide arutamisel ja otsuste tegemisel.

2.3. Raamatukogu osaleb kodanike sisuka vaba aja sisustamise korraldamises, edendab nende loomevõimekuse arengut, tutvustab neile kultuuripärandit.

Raamatukogu viib iseseisvalt või koos teiste organisatsioonidega ellu haridus-, teavitamis- ja muid programme ning projekte, korraldab kultuuriüritusi (õhtuid, koosolekuid, kontserte, loenguid, festivale, konkursse jne).

2.4. Raamatukogu osalemine inimestevahelise ja rahvustevahelise suhtlemise kultuuri kujundamisel toimub kohalike elanike etniliste rühmade juurdepääsu tagamisele emakeelsele teabele ja teadmistele.

Raamatukogu teeb kindlaks kirjanduse ja teabe vajadused etniliste rühmade keeltes, teeb koostööd oma territooriumil ja välismaal asuvate rahvuskultuurikeskuste ja kogukondadega, vahetab erialast teavet Vene Föderatsiooni koosseisu kuuluvate üksuste rahvusraamatukogudega, piirkondlike ja kohalike metoodikakeskustega.

2.5. Raamatukogu osaleb aktiivselt kohaliku kogukonna kultuuri- ja ajalooteadvuse kujundamises, peamiselt koduloolise tegevuse protsessis. Selleks:

. kogub ja hoiab kirjandust kohaliku elu kohta;

. kajastab kõige paremini kohalikke teemasid viite- ja bibliograafiaaparaadis;

. koostab ja avaldab bibliograafilisi käsiraamatuid, teatmeteoseid, brošüüre, juhendeid, voldikuid erinevatel infokandjatel;

. osaleb koos teiste organisatsioonidega kohalike suuliste traditsioonide säilitamisel, sugupuu teabe otsimisel, sugupuude uurimisel ning üksikute perekondade ja suguvõsade ajaloo uurimisel, loob kohalike vaatamisväärsuste, kuulsate isiksuste, kõige silmatorkavamate sündmuste kroonikaid ja biograafilisi kirjeldusi;

. korraldab kodulooliste ühenduste tööd.

Kohaliku koduloomuuseumi puudumisel algatab rahvaraamatukogu materiaalsete esemete (rahvakäsitööde, majapidamistarvete, fotode jms) kogumise, millest saavad raamatukogus muuseumiekspositsioonid.

2.6. Rahvaraamatukogu üks olulisemaid tegevusi on kasutajate infokultuuri arendamine. Selleks:

. korraldab spetsiaalseid õppetunde, seminare ja koolitusi, mis on pühendatud arvuti kasutamisele ja Internetis töötamise põhitõdedele koos elektrooniliste ressursside ja koolitusprogrammidega;

. viib läbi raamatukogutunde raamatukogus, haridusasutustes;

. teeb regulaarselt ekskursioone raamatukogu ümbruses, tutvustab külastajaid fondide, teatmete- ja bibliograafiaaparaatide, tehniliste vahendite ja tehnoloogiliste võimalustega.

2.7. Rahvaraamatukogu moodustab ja arendab kasutajate lugemiskultuuri, laste, noorte ja täiskasvanute lugemisoskust, toetab ja toetab nende lugemis- ja haridusvajadust kogu elu.

2.8. Rahvaraamatukoguteenused on kohandatud vastavalt linna- ja maaelanike omadustele, vajadustele ja võimalustele.

Raamatukogu teenindab kõiki kodanike kategooriaid, pakub neile kogu raamatukogu teavet ja teenuseid neile kõige mugavamas režiimis: raamatukogus endas või väljaspool raamatukogu, samuti telefoni või e-posti teel.

Infotehnoloogia võimaldab rahvaraamatukogul tutvustada ja kasutada uusi teenusevorme, võimaldades igale kasutajale juurdepääsu oma ja ettevõtte teabeallikatele, olenemata tema asukohast.

2.9. Kaasaegne raamatukogu on mõeldud järgmiste põhiteenuste osutamiseks:

. statsionaarne teenusevorm (igat liiki raamatukoguteenuseid, mida pakutakse kasutajale raamatukogu seinte vahel);

. haiglaväline teenus (dokumentide kättetoimetamine kasutajale ja muude raamatukoguteenuste osutamine elukohas, tööl, õppimisel);

. kaugteenus (teenus kasutajale info- ja sidetehnoloogial põhineval kaugjuurdepääsul).

Spetsiaalsete lasteraamatukogude puudumisel korraldatakse lastele mõeldud teenuseid rahvaraamatukogu osakondades.

2.10. Raamatukogu osutab mis tahes vormis teenuseid neile, kes ühel või teisel põhjusel ei saa seda tavapärasel viisil külastada, sotsiaalselt tõrjutud kodanike rühmad või sellised, keda ähvardab selline tõrjutus: nägemispuudega, kuulmispuudega, luu- ja lihaskonna kahjustustega, puudega muud kategooriad; vanurid; isikud, kelle vene keele oskus on halb; haiglate ja spetsiaalsete meditsiiniasutuste patsiendid; lastekodulapsed, vangid.

Nendel juhtudel kasutatakse koos spetsiaalsete raamatukogudega erinevaid vormeteenus : kirjanduse laenutuspunktid, koduteenus, kaugjuurdepääsuteenus, raamatukogudevaheline laenutus jne.

2.11. Pimedatele ja vaegnägijatele võimaldatakse arvutitehnoloogia, riistvara ja tarkvara kaudu juurdepääs elektroonilistele teabeallikatele, nimelt: riistvara ja tarkvara, mis on kohandatud nägemise täieliku või osalise kaotusega kasutajatele (skanner, ekraanilugeja, kõnesüntesaator, kõne väljundseadmed) iselugevad tekstid monitori ekraanilt, muundurid).

Nägemispuudega inimeste kompaktsete elukohtade olemasolul on soovitav omada teenindusosakonda või spetsialiseeritud osakonda, kuhu kogutakse pimedatele mõeldud eriformaadis raamatuid.

2.12. Eriti oluline on raamatukoguteenuste korraldamine äärealade elanikele või nende kodanike kategooriatele, kes ei saa statsionaarset raamatukogu kasutada oma töö iseloomu või elutingimuste tõttu. Nendel juhtudel kasutab raamatukogu mobiilseid rajatisi (raamatukogu buss).

Raamatukogubuss peaks olema varustatud pidevalt uueneva raamatufondi, juriidiliste ja muude spetsialiseeritud andmebaaside, kaasaegsete seadmete, Interneti-juurdepääsuga.

2.13. Paljutõotav raamatukoguteenuste korraldamise vorm on selline, et kui üks dokument on ühes raamatukogus kätte saanud, on kasutajal võimalus selle ühe raamatukogukaardi alusel tagastada mis tahes muusse raamatukokku või tellida dokumendi kättetoimetamine teisest raamatukogust tema kasutatavasse raamatukokku.

See raamatukoguteenuse vorm eeldab kaasaegsete tehnoloogiliste aluste põhjal kõrgetasemelist koostööd raamatukogude vahel: osalevate raamatukogude elektrooniliste ressursside ühendamine ühel infoportaalil, samuti dokumentide otsetoimetamise korraldamine raamatukogust raamatukokku koos dokumentide väljastamisega kodus (erinevalt raamatukogudevahelisest laenutusest, mille kohaselt dokumendid välja antud kasutamiseks lugemissaalis).

2.14. Iga raamatukogu määrab iseseisvalt teenuste loetelu ja nende pakkumise tingimused, võttes arvesse nii kasutajate vajadusi ja huve kui ka raamatukogu võimalusi.

Igal juhul on raamatukogu kohustatud pakkuma kodanikele oma tingimustes kõige täielikumate teenuste komplekti, püüdma raamatukoguteenuste kvaliteeti märkimisväärselt parandada.

2.15. Rahvaraamatukogu peamised tasuta (eelarvelised) teenused on:

. viide- ja nõustamisabi pakkumine konkreetsete dokumentide ja muude teabeallikate otsimisel ja valimisel;

. teabe pakkumine raamatukogu fondi koosseisu ja konkreetsete dokumentide kättesaadavuse kohta raamatukogu fondis kataloogide, kartoteekide ja muude raamatukoguteabe vormide kaudu;

. raamatukogude fondist teavikute laenutamine ajutiseks kasutamiseks vastavalt raamatukogu kasutamise reeglitele;

. taotluse rahuldamine teiste raamatukogude ressursside abil, kasutades raamatukogudevahelist laenutust, süsteemisisest vahetust või elektroonilist dokumendisaadetist.

2.16. Raamatukogu- ja teabeteenused kogukondadele, kus kasutatakse mitut keelt, on olulised teenused ja peaksid alati vastama kohalikele või konkreetsetele vajadustele.

2.17. Rahvaraamatukogu üldine teenindusstandard on maksimaalne dokumentide kogu.

Võttes arvesse raamatukogu ruumide võimalusi, peaks kogu olema maksimaalselt avalikustatud ja avalikult kättesaadav. Lastekirjanduse kogudele juurdepääsu korraldamisel võtma arvesse kirjanduse klassifitseerimise ja kataloogimise iseärasusilastele nende kasutamise hõlbustamiseksraamatukogu ressursid.

Väärtuslikke või haruldasi väljaandeid, mille üle raamatukogu tunneb uhkust ja eriti hellitab, saab näidata klaasikappides, riiulites, spetsiaalsetel näitustel või raamatukogu veebisaidil.

2.18. Rahvaraamatukogu veebisaidilt on saamas moodne kasutajateenuse vorm ja operatiivne kanal teabele ja raamatukogu ressurssidele juurdepääsuks.

Rahvaraamatukogu veebisait on varustatud kasutajasõbralike navigatsioonisüsteemidega, mida täiendavad navigatsioonisüsteemid, mis muudavad selle nägemis- ja kuulmispuudega inimestele ligipääsetavaks. Seda saab kasutada terviklikult, sealhulgas kirjanduse elektroonilise tellimuse vormistamiseks, selle kasutamise tingimuste pikendamiseks, sertifikaatide hankimiseks jne.

Lastele luuakse eraldi veebileht.

2.19. Erinevate kategooriate kasutajate teenindamise käigus tuvastab raamatukogu ja võtab arvesse nende enda ettepanekuid ja kommentaare, analüüsib rahuldamata nõudlust.

Raamatukoguteenuste kvaliteedi ja tõhususe hindamist teostab raamatukogu kõigis nende osutamise etappides: vajaduste väljaselgitamine, nõudluse uurimine, planeerimine, arendamine, reklaamimine, rahulolu analüüsimine ja analüüsimine.

Üldine hinnang sisaldab raamatukoguteenuste omadusi, näiteks:

. nõudluse täitmine ja rakendamise tõhusus;

. informatiivsus ja sisukus;

. kaasaegsed täitmis- ja kättetoimetamisviisid;

. spetsiaalsete kasutajarühmade jaoks mõeldud teenuste arv ja ainulaadsus (lastele ja noorukitele, nägemis- ja kuulmispuudega inimestele, kellel on lihasluukonna kahjustus)ja muud elupiirangud.

Üldiseid omadusi tuleks täiendada näitajatega, mida raamatukogu kasutab oma tegevuse kvaliteedi ja tõhususe hindamiseks.

2.20. Üks tõhusatest vahenditest raamatukogu tegevuse, sealhulgas kasutajateenuse ja teenuste pakkumise kvaliteedi juhtimiseks on sisemiste standardite, regulatiivsete (või viide!) Nõuete väljatöötamine.

3. RAAMATUKOGU-TEABEVAHENDID

A. Sihtasutus

3.1. Kaasaegse rahvaraamatukogu peamiseks raamatukoguks ja teabeallikaks jääb raamatukogu fond, mis hõlmab erinevas formaadis ja erinevates meediumites: raamatuid, perioodikat, audiovisuaalseid ja elektroonilisi dokumente.

3.2. Iga raamatukogu fond on kindla territooriumi (omavalitsuse) raamatukogu ja teabeallikas ning osa Vene Föderatsiooni rahvusraamatukogust ja teabeallikast.

Rahvaraamatukogu fondi põhijooned on vajaduste ja nõudluse täitmine, pidev uuendamine.

Kaasaegne rahvaraamatukogu keskendub juurdepääsule kogu olemasolevale teabele ja mitte ainult oma ressurssidele ning tagab oma fondi täiendamise ka raamatukogudevaheliste suhtluskanalite abil: süsteemisisese vahetuse, raamatukogudevahelise laenutuse, dokumentide elektroonilise kättetoimetamise kaudu.

3.3. Rahvaraamatukogu fondi maht lähtub raamatute keskmisest kättesaadavusest Vene Föderatsiooni elaniku kohta, sealhulgas 5-7 köidet linnas; maal 7–9 köidet.

Kogumahu keskmisi näitajaid saab siiski kohandada sõltuvalt kohalike elanike vajadustest, konkreetse raamatukogu eripärast, teiste raamatukogude lähedusest, välistele ressurssidele juurdepääsu võimalustest ja rahalistest võimalustest.

3.4. Kõigi kohalike elanike kategooriaid teenindava rahvaraamatukogu kogu on sisult universaalne ja hõlmab laias valikus erinevaid vorminguid ja meediumeid sisaldavaid dokumente.

Rahvaraamatukogu, millel on õigus saada kohalikku kohustuslikku sissemakset, samuti kohalike ametiasutuste vastuvõetud ametlikud dokumendid, moodustab kõige terviklikuma kogu kogu territooriumi (omavalitsuse) elanikele kättesaadava kogu.

Rahvaraamatukogu spetsialiseeritud fond (näiteks lastekirjandus või probleemidele suunatud kirjandus) moodustatakse kõige paremini erineva formaadiga dokumentidega ja erinevates meediumites vastavalt oma tegevuse prioriteetidele.

3.5. Rahvaraamatukogu universaalses fondis (kui teeninduspiirkonnas puudub spetsiaalne lasteraamatukogu) moodustab alla 14-aastastele lastele mõeldud kirjandus vähemalt 30% raamatukogu fondi kogumahust ja sisaldab dokumente erinevates meediumides, sealhulgas haridus- ja arendusprogrammides. mängud jne.

Lastele mõeldud helisalvestiste (kõne ja muusika) ning videosalvestiste fond peaks sisaldama kodumaiste ja välismaiste laste muusikaklassika ja filmiklassika parimaid näiteid.

Raamatukogu fond peaks sisaldama ka "rääkivaid raamatuid", sealhulgas kaasaegse ja klassikalise vene ja väliskirjanduse teoseid.

3.6. Raamatukogu kogu peab sisaldama erivorminguidpimedatele : raamatud, rääkivad raamatud, heliraamatud,reljeefsed käsiraamatud, kombatavad käsitööd, digitaalsed väljaanded, aga ka audiovisuaalsed materjalid viipekeele tõlkega või trükitud tekstiga kurtidele ja vaegkuuljatele.

3.7. Rahvaraamatukogu sisaldab oma kogumikus dokumente kasutajate etniliste rühmade jaoks (võttes arvesse rahvusvahelist praktikat: 500 etnilise rahvusliku esindaja arvuga - 100 köidet; arvuga kuni 2000 - määraga 1 köide 10 inimese kohta).

3.8. Rahvaraamatukogule on kohustuslik tellida kohalike ja piirkondlike ajalehtede ja ajakirjade ning suuremate keskväljaannete eksemplare. Perioodika kogumik peaks hõlmama nii lastele mõeldud väljaandeid kui ka raamatukoguhoidjate erialaseid väljaandeid.

3.9. Teatmeteose ja bibliograafiliste väljaannete kogu maht peab olema vähemalt 10% rahvaraamatukogu kogukogust.

See peaks sisaldama universaalseid ja tööstusharu entsüklopeediaid, selgitavaid ja keelelisi sõnastikke, koduloo- ja turismijuhendeid, atlaseid, marsruudikaarte, aadressiraamatuid, teabekäsiraamatuid, programme, mis aitavad koolitada, harida ja arendada kõiki konkreetse territooriumi (omavalitsuse) elanikke.

3.10. Rahvaraamatukogu fondi olulisuse säilitamiseks on vaja seda territoriaalset eripära arvestades pidevalt täiendada, lähtudes:

. vastavalt Vene Rahvusraamatukogu pakutud metoodikale- 3,8% aasta üldlaenu uutest laekumistest;

. põhineb Venemaal vastuvõetud taseme säilitamiselalates keskmine raamatuvaru 1 elaniku kohta.

3.11. Rahvaraamatukogu kogu uuenemise määrab nii nende täiendamise määr kui ka dokumentide õigeaegne kustutamine ja mahakandmine. Raamatukogu on kohustatud välja kirjutama vanad ja aegunud väljaanded, eriti teatmematerjalid, samuti väljaanded, mis on kaotanud oma olulisuse ja kellel pole kasutajate nõudmist.

Konkreetse ala jaoks püsiva tähtsusega dokumendid peaksid kogu aeg raamatukogu kogusse jääma. Selliste dokumentide ühte eksemplari võib säilitada traditsioonilises vormis või taasesitada mõnes muus infokandjas (mikrofilm või elektroonilises vormis).

3.12. Raamatukogu on kohustatud tagama kogude ohutuse ja dokumentide normaalse füüsilise seisundi vastavalt kehtestatud paigutus-, valgustus-, temperatuuri- ja niiskustingimuste, tuleohutuse jne standarditele.

B. Elektroonilised ressursid

3.13. Elektrooniliste ressursside moodustamiseks, uute teenusevormide väljatöötamiseks ja teabe kättesaadavuse tagamiseks kvalitatiivselt uuel tasemel viiakse rahvaraamatukogu järjepidev informatiseerimine läbi automatiseeritud teabe- ja raamatukogusüsteemi (AIBS). See sisaldab:

. materiaalse ja tehnilise baasi loomine, sealhulgas töötajate ja kasutajate jaoks vajaliku arvu automatiseeritud tööjaamade määramine;

. litsentsitud tarkvaratoodete ostmine, kohtvõrgu (LAN) moodustamine, Interneti-ühendus;

. kõigi peamiste raamatukoguprotsesside automatiseerimine: juhtimis-, tehnoloogiline (hankimine, töötlemine ja kataloogimine, teatmete- ja bibliograafiaaparaatide loomine jne), raamatukoguteenused, lugejatele mõeldud teabetugi, raamatukogu haldamine (raamatukogusüsteem);

. uute tehnoloogiliste võimaluste rakendamine, sealhulgas elektrooniliste inforessursside moodustamine ja laiendamine, raamatukogu veebisaidi loomine ressursse ja teenuseid käsitleva teabe postitamiseks, kaugjuurdepääsu pakkumine elektroonilistele ressurssidele ja virtuaalsetele teenustele, osalemine ettevõtte projektides.

3.14. Peamine elektrooniline ressurss, mille raamatukogu moodustab iseseisvalt või koos teiste raamatukogudega või mis põhineb ettevõtte ressursside kasutamisel, on raamatukogu fondi elektrooniline kataloog.

3.15. Lisaks elektroonilisele kataloogile saab rahvaraamatukogu iseseisvalt luua mitmesuguseid andmebaase: bibliograafilisi, faktilisi, täistekstilisi, sealhulgas kohalike omavalitsuste poolt vastu võetud ametlike dokumentide andmebaasi.

Ebaõnnestumata loob raamatukogu koduloolise elektroonilise ressursi: temaatilised andmebaasid, mis kajastavad kohaliku kogukonna arengusuundi, selle ajaloolist mälu.

Kasutajatele terviklikuma ja parema teenuse pakkumiseks peaks raamatukogu ostma valmis andmebaasid, võttes arvesse nende teabevajadusi.

3.16. Suurim rahvaraamatukogu saab osaleda digiprojektide elluviimises ja luua oma elektroonilise kogu.

3.17. Rahvaraamatukogu osalemine korporatiivprojektides, ühtsete (piirkondlike, piirkondadevaheliste, föderaalsete, rahvusvaheliste) infovõrgustike loomisel toimub koostöös erinevate osakondade raamatukogude, kultuuri- ja haridusasutuste, teabekeskuste ja muude organisatsioonidega.

Ettevõtte suhtluse raames on peamised tegevused suunatud raamatukogu võimete laiendamisele kasutajate vajaduste rahuldamiseks .

Lisaks raamatukogu elektroonilistele ressurssidele võib selle veebisait sisaldada kasulike Interneti-linkide kogumeid, Interneti-aadresside loendeid, infonavigaatoreid, mis pakuvad uusi raamatukogu teabevorme, sealhulgas virtuaalset teatmeteenust, teabeallikate elektroonilisi esitlusi ja raamatukoguteenused jne.

3.18. Raamatukogu arvutiseadmetega varustamise tase ei tohiks sõltuda ainult rahalistest võimalustest, vaid ka raamatukogu ees seisvatest väljakutsetest uute tehnoloogiate kasutuselevõtmisel ning kasutajate vajadustest uute ressursside ja teenuste järele.

Vastavalt vajadustele peaks raamatukogu olema varustatud töötajate ja kasutajate jaoks automatiseeritud tööjaamadega, mis on ühendatud kohtvõrgus, seadmed kohtvõrgu korraldamiseks, Interneti-juurdepääsuseade, skanner, printerid, litsentsitud operatsioonisüsteem, sealhulgas pimedatele kasutajatele juurdepääsu võimaldamine elektroonilistele ressurssidele, litsentsitud kontoriprogrammide pakett.

Kogu tarkvaraga (nagu ka heli- ja videomaterjalidega) peavad olema selle kasutamiseks litsentsid.

Interneti-ühenduse loomine võib toimuda mobiilsideoperaatorite pakutava tehnoloogia abil, kas juhtmega telefoniliini või satelliitside kaudu.

3.19. Pimedate kasutajate automatiseeritud kohtade tarkvara peabaga kohandada vastavalt veebi konsortsiumi soovitustele (C 3 W ) tarkvara pimedatele ja vaegnägijatele ligipääsetavaks muutmiseks.

3.20. Rahvaraamatukogu infosüsteemide seadmete ja tarkvara tuge tuleb ajakohastada vastavalt info- ja telekommunikatsioonitehnoloogia nõuetele - vähemalt kord viie aasta jooksul.

4. RAAMATUKOGU PAIGUTAMINE JA KOSMOSEKORRALDUS

4.1. Avaliku raamatukogu olemasolu igas territooriumi (omavalitsuse) asulas on kohustuslik.

4.2. Iga rahvaraamatukogu asub selle maksimaalset kättesaadavust arvesse võttes (õigeaegselt mitte rohkem kui 15-20 minutit, mille jooksul kohalik elanik saab raamatukokku).

Rahvaraamatukogu ligipääsetavuse kõigile kohalikele elanikele tagab ka selle mugav asukoht: kõige sagedamini külastatavates kultuuri-, kaubandus-, ärikeskustes, jalakäijate teede ristumiskohas, transpordiühenduste lähedal.

Raamatukogu nähtavus saavutatakse selliste elementide olemasolu abil nagu:

. tasuta lähenemine raamatukogule ja ümbruse puhtus;

. raamatukogu nähtav ja kergesti äratuntav nimi ning pädev reklaam;

. tänavasiltide süsteem;

. varustatud nägemispuudega inimeste orientatsiooni heliindikaatoritega vastavalt GOST-le (sildid, mis näitavad pimedate jalakäijate olemasolu üle tänava ristumiskohtades);

. sõidukite, sealhulgas kiirabiautode ja tuletõrjeautode parkimine.

On soovitav, et raamatukogu kõrval oleks lasteaed või plats, samuti kohad lastemängudeks.

4.3. Rahvaraamatukogu võib asuda eraldiseisvas hoones, klastritüüpi hoones sama katuse all teiste asutuste ja organisatsioonidega, samuti teise hoone (elamu või avalik hoone) spetsiaalses lisas.

Kõige soovitavam on paigutamine eraldi hoonesse, mis on spetsiaalselt kavandatud ja ehitatud raamatukogu jaoks üksikprojekti jaoks, järgides sanitaar-, tule- ja terrorismivastase julgeoleku norme ja standardeid.

Vähem soovitav on raamatukogu paigutada elamu sobivasse piirkonda (eriti HOA hallatavates hoonetes) või avalikku hoonesse.

4.4. Mis tahes avaliku raamatukogu paigutamise võimalusega tuleks tagada üldsusele mugav ja tasuta juurdepääs ning sissepääs tootmise eesmärgil.raamatukogu ja tuletõrje.

Kui see paigutatakse haridusasutusega (kool, kolledž jne) ühte hoonesse, peab raamatukogul olema külastajate tasuta juurdepääsuks ja fondide ohutuse tagamiseks autonoomne sissepääs-väljapääs; sotsiaal- ja kultuurikompleksi paigutamisel peaksid olema spetsiaalsed ruumid, et tagada raamatukogu funktsionaalne eripära, fondide turvalisus ja selle kasutajatele mugav keskkond.

4.5. Rahvaraamatukogu peaks olema juurdepääsetav ka sotsiaalset tõrjutust ohustavatele kohalikele elanikele, peamiselt piiratud liikumisvõimega inimestele: luu- ja lihaskonna vaegustega, nägemis- ja kuulmispuudega inimestele, eakatele inimestele ja kärudega inimestele , rasedad jne.

Ratastooliga sõitjate jaoks peaks raamatukogu sissepääs olema varustatud kaldteedega sissepääsu ja väljapääsu juures, tasasel üleminekul; ukseavad peavad vastama ratastooli tasuta liikumiseks raamatukogu ruumidesse ja raamatukogu fondidesse ehitusnormidele. Raamatukogu peaks olema varustatud spetsiaalsete hoidikute, piirdeaedade, liftide, spetsiaalsete töötoolidega ja puudega inimeste sanitaarruumidega.

4.6. Raamatukogu üksused ja teenused peaksid olema projekteeritud ja paigutatud kasutamise ja kasutamise hõlbustamiseks. Ruumide paindliku paigutuse põhimõte võimaldab muuta nende suhet, võttes arvesse muutuvaid vajadusi ja raamatukogutehnoloogiat.

Viidete ja bibliograafiaaparaatide ruumid on kõige paremini paigutatud fuajeega mugavasse ühendusse (mitte kõrgemale kui teine \u200b\u200bkorrus) koos spetsiaalse teatme- ja bibliograafiaosakonna ruumidega.

Rahaliste vahendite hoidmise ruumidel peaksid olema mugavad ühendused väljaandvate osakondade, töötlemisosakonnaga ja nad peaksid vahetult suhtlema hoiuruumi kontoriruumidega.

4.7. Raamatukogu ruumide pindalade mõõtmed määratakse vastuvõetud standardite alusel nende funktsionaalset eesmärki arvestades.

Kasutajate teeninduspiirkondade mõõtmed määratakse kindlaks vastavalt standarditele:

. ala märkimisfondi paigutamiseks vähemalt 5 ruutmeetri suuruse määraga. m 1000 mahu kohta;

. pind lugemisruumi fondi paigutamiseks määraga 10 ruutmeetrit. m 1000 mahu kohta;

. ala spetsialiseeritud osakondade paigutamiseks kiirusega 5 ruutmeetrit. m 1000 mäluühiku kohta;

. ala viite- ja infoseadme (kataloogide) paigutamiseks kiirusega vähemalt 3,5 ruutmeetrit. m 1 kataloogikapi jaoks;

. kirjanduse vastuvõtmise ja väljaandmise osakondade pindala 4,5 ruutmeetrit. m 1 osakonna jaoks;

. ala automatiseeritud töökohtade paigutamiseks kiirusega vähemalt 6,0 ruutmeetrit. m 1 kasutaja jaoks;

. raamatukogude kohtade arv määratakse määraga 2,5 ruutmeetrit. m istekoha kohta; umbes 10% kasutajate istekohtadest peaksid olema puhkealal;

. näituste paigutamiseks nõuab raamatukogu ühe peamise osakonna (tellimus, lugemissaal) pindala kuni 10% kasvu;

. kultuuriürituste jaoks peab teil olema eraldi ruum, mille suurus on vähemalt 25 ruutmeetrit. m;

. fuajee pindala 0,2 ruutmeetrit. m ühe külastaja jaoks;

. garderoobi pindala määraga 0,08 ruutmeetrit. m konsooli riidepuu ühe konksu jaoks.

Puuetega inimeste teenindamise ruumide mõõtmed nõuavad pindala suurenemist kiirusega 2,7-3,0 ruutmeetrit. m 1 spetsialiseeritud osakonna kasutaja jaoks.

Raamatukogu fondide hoidmise alade suurused määratakse kindlaks vastavalt standarditele:

. raamatute ja ajakirjade jaoks vähemalt 2,5 ruutmeetrit m 1000 mahu kohta;

. ajalehtede esitamiseks vähemalt 14 ruutmeetrit m 1000 lehe kohta;

. audiovisuaalsete dokumentide puhul vähemalt 3 ruutmeetrit m 1000 eksemplari kohta.

4.8. Kontoriruumide arv sõltub töötajate arvust ja nende täidetavatest funktsioonidest,aga nende poolt hõivatud ala peaks olema suhtarvusvähemalt 20% lugemisalast.

Põhiliste tootmiskohtade pindalade mõõtmed määratakse kindlaks vastavalt nende otstarbele ja kehtestatud standardite alusel. Näiteks:

. 1 töökoha pindala töötajate omandamiseks, kes on hõivatud rahaliste vahendite hankimisel ja töötlemisel - 9-12 ruutmeetrit. m;

. teadusliku ja metoodilise teenistuse töötajatele - 9 ruutmeetrit m;

. halduspersonalile - 5-6 ruutmeetrit. m, sealhulgas direktorile, direktori asetäitjale - 15-40 ruutmeetrit. m.

4.9. Tehniliste vahenditega varustatud töökohad nii tootmiseks kui ka kasutajate teenindamiseks peaksid asuma spetsiaalselt kohandatud ruumides, kus on juurdepääs elektrivõrgule, ja varustatud töötamiseks mõeldud kaitsevahenditega, mis on varustatud ja varustatud vastavalt sanitaar- ja epidemioloogiliste eeskirjade (SanPiN) nõuetele.

Kontoriruumides peaks olema mugav funktsionaalne suhtlus omavahel ja kasutajateenindusüksustega.

4.10. Raamatukogu peab olema varustatud tule- ja turvavarustusega: 1 tulekustuti 50 ruutmeetri kohta. m korrust, kuid mitte vähem kui 1 korrus igas toas, alarm.

4.11. Mugav viibimine raamatukogus ja selle teenuste kasutamine saavutatakse erinevate komponentide kaudu, näiteks:

. soovitusliku teabe kättesaadavus kasutajate vabaks liikumiseks;

. erinevat tüüpi ja tüüpi dokumentide, meedia ja telekommunikatsiooni kättesaadavus;

. funktsionaalsed seadmed, lihtsad ja hõlpsasti kasutatavad;

. disain, mis loob mugavuse ja soodustab tööd, suhtlemist ja

puhata;

. personali kutse-eetika, kasutajaõiguste järgimine.

4.12. Lapsed vajavad raamatukogu ruumi, mida nad saaksid tajuda

sinu beebi.

Avaliku raamatukogu lasteala peaks olema lastele hõlpsasti äratuntav, sõbralik, atraktiivne ja mugav koht, mida eristatakse selle funktsionaalsuse ja ainulaadsuse poolest: erimööbel, värviline ja dekoratiivne kujundus jne.

4.13. Rahvaraamatukogu tööaeg määratakse, võttes arvesse kohalike elanike vajadusi ja selle külastamise intensiivsust.

Raamatukogude lahtiolekuajad ei tohiks täielikult kokku langeda kogu elanikkonna omaga.

Raamatukogupunktide (ja mobiilsideteenuste) lahtiolekuajad on reguleeritud vastavalt kohalikele tingimustele.

5. RAAMATUKOGU PERSONAL

5.1. Rahvaraamatukogude töötajad peaksid omama erialaseid teadmisi ja oskusi; parandada oma professionaalset taset, arendada loovate ja konstruktiivsete tegevuste võimet. Kõik peaksid olema kursis oma töökohustuste ja -õigustega.

Kõik töötajad peavad selgelt mõistma oma raamatukogu arengu eesmärke ja eesmärke, probleeme ja väljavaateid. Igal töötajal peaks olema võimalus osaleda oma raamatukogu strateegia väljatöötamisel, projektitegevustes, esitada ennetavaid ettepanekuid raamatukoguteenuste parandamiseks.

5.2. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja peavad pakkuma piisavalt töötajaid.

Täistööajaga töötajate arv määratakse ühe olemasoleva arvutusvõimaluse põhjal.

1. võimalus (universaalne). Normatiivne vajadus täistööajaga töötajate jaoks määratakse arvutuste põhjal, mis võtavad arvesse tööaja eelarvet ja raamatukogudes tehtud töö aja norme, tuginedes peamistele tegevusnäitajatele: lugejate arv ja külastuste intensiivsus, osutatavate teenuste maht, struktuuriüksuste arv, harud ja mittestatsionaarsed vormid jne ...

2. võimalus. Normatiivne vajadus täistööajaga töötajate jaoks määratakse lähtuvalt vajadusest tagada raamatukogu peamised protsessid:

. dokumentide hankimine ja töötlemine - kiirusega 0,7-1 inimest 1000 eksemplari kohta;

. fondi korraldus - määraga 1–1,2 inimest 60 tuhande eksemplari kohta;

. kasutajateenus - 3-3,5 inimest 1000 elaniku kohta;

. teatmik ning bibliograafiline ja informatiivne tegevus - 1–1,5 inimest 1000 elaniku kohta.

3. võimalus. Normaalne vajadus täistööajaga töötajate järele määratakse elanikkonna arvu põhjal:

. linnades, kus elab kuni 50 000 inimest - määraga 1 töötaja 2000 elaniku kohta;

. 50 000 või suurema elanikkonnaga linnades - 1 töötaja 2500 elaniku kohta;lisaks - 1 töötaja 1000 alla 14-aastase elaniku kohta;

. maapiirkondades - 1 töötaja 500 - 1000 elaniku kohta;

. samuti - 1 töötaja 500 alla 14-aastase elaniku kohta.

5.3. Raamatukogu juhtkond peaks hoolitsema erinevate funktsionaalsete ülesannete täitmiseks vajalike eriteadmistega raamatukogutöötajate kättesaadavuse eest:

. teenindada spetsiaalseid kasutajagruppe (lapsed, noored, etnilised rühmad, eakad, puuetega inimesed ja muud probleemsed kategooriad);

. teatud tüüpi dokumentidega töötamiseks (elektroonilised dokumendid, helimaterjalid, noodid, kunstiväljaanded, võõrkeelsed kirjandused, ühekordsed materjalid jne);

. info- ja telekommunikatsioonitehnoloogia kasutuselevõtuks ja kasutamiseks, elektrooniliste ressursside loomiseks, infoteenuste pakkumiseks.

5.4. Raamatukoguspetsialistide põhiharidus määratakse riikliku haridusstandardiga. Raamatukoguhoidjatele tuleks pakkuda vähemalt üks kord iga kolme aasta tagant täiendavat erialast koolitust nii munitsipaalasutuses kui ka piirkondlikul ja föderaalsel tasandil.

Raamatukogutöötajate koolitamiseks eraldatavate vahendite summa peab olema vähemalt 0,5% töötasuks eraldatud eelarvepunktidest.

5.5. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja tagavad kogu personali jaoks täiendõppe programmi rakendamise, keskendudes erinevatele täiendõppe vormidele erinevates kutsetegevuse valdkondades, sealhulgas raamatukoguhoidjate praktika korraldamine piirkonna piires, riigisiseselt ja välismaal.

Kõigi tasemete raamatukoguhoidjate ametialase arengu programmid peaksid hõlmama puuetega inimestele mõeldud integreeritud teenuste küsimusi ja neid tuleks rakendada ühisprojektides koos selle piirkonna spetsiaalse raamatukoguga.

5.7. Raamatukogu juhtkond ja selle asutaja tagavad rahvaraamatukogude töötajatele sotsiaalse ja ametialase kaitse, hoolitsevad töötajate jaoks rahuldavate töötingimuste loomise eest, toetavad noori spetsialiste ja edendavad nende ametialast kasvu.

6. AVALIK RAAMATUKOGU

6.1. Rahvaraamatukogude stabiilse töö tagavad föderaalsed ja piirkondlikud õigusaktid, kohalike eeskirjade vastuvõtmine ning kohalikest allikatest tagatud rahastamine.

6.2. Valitsuse ja kohaliku omavalitsuse organitel on oluline roll elanikkonnale vajalike raamatukoguvõrgu, raamatukogu- ja infoteenuste arengu edendamisel, rahvaraamatukogude kaasajastamisel ja kaasaegsete raamatukoguhoonete ehitamisel.

Rahvaraamatukogu tegevus peaks olema oluline osa pikaajalisest strateegiast kultuuri ja hariduse valdkonnas, territooriumi (omavalitsuse) teabearenduses.

6.3. Rahvaraamatukogu rahastamine peaks toimuma plaanipäraselt kogu selle toimimise etapis ning aitama kaasa eesmärkide, eesmärkide ja prioriteetsete tegevusvaldkondade edukale elluviimisele.

Praeguses etapis tuleb erilist tähelepanu pöörata rahvaraamatukogude informeerimise toetamisele kui nende arengu kõige olulisemale suunale, kodanikele mõeldud raamatukoguteenuste kaasajastamise põhivahendile.

Avaliku raamatukogu eelarve peaks kajastama raamatukogu töötajate ja kasutajate koolitamise, tehnoloogia ja ressursside täiendamise ning raamatukoguteenuste täiustamise vajadusi.

Rahalist toetust on vaja rahvaraamatukogudele ja nende tööle puuetega inimeste ja muude probleemgruppidega.

6.4. Selle arendamiseks täiendavaid vahendeid erinevatest muudest võimalikest allikatest (näiteks kõrgema taseme eelarved, toetused, sponsorite ja heategijate vahendid, omaenda äritegevus) meelitab raamatukogu aktiivselt nii iseseisvalt kui ka riigi ja kohaliku omavalitsuse asutuste toel.

6.5. Raamatukoguhoidja peaks suutma mõistlikult põhjendada vajalike vahendite hankimise vajadust ja põhjendada kulusid.

Riigi- ja kohaliku omavalitsuse organid peavad objektiivselt kindlaks määrama rahvaraamatukogude töö parameetrid, kehtestama oma tegevuse tulemuste hindamise võrdluskriteeriumid.

Kasutatava "Rahvaraamatukogu tegevuse standardstandardi" uue väljaande ettevalmistamisel kasutati:

Avalikud ja ametialased ning valitsusväliste organisatsioonide dokumendid

UNESCO teave kõigile.

PULMAN programm. 2002-2003.

CALIMERA projekt. 2004.

Deklaratsioon raamatukogude, infoteenuste ja intellektuaalse vabaduse kohta. Vastu võetud Rahvusvahelise Raamatukoguliitude ja -asutuste Föderatsiooni (IFLA) nõukogu poolt Glasgow's (august 2002).

Kopenhaageni deklaratsioon avalike raamatukogude kohta. Vastu võetud Kopenhaageni rahvusvahelisel poliitikute kohtumisel „Avalike raamatukogude roll infoühiskonnas“ (oktoober 1999).

Tunise infoühiskonna tegevuskava. (DokumentWSIS -05 / TUNIS / DOC / 6 (Rev. 1) - R ... 15. november 2005).

Aleksandria manifest raamatukogudest. Infoühiskond tegevuses. (Vastu võetud IFLA poolt 11. novembril 2005 Aleksandria raamatukogus, Aleksandria, Egiptus).

Lapse õiguste konventsioon (ratifitseerinud NSV Liidu Ülemnõukogu 13. juunil 1990. Vene Föderatsiooni jaoks jõustus 15. septembril 1990).

IFLA / UNESCO avaliku raamatukogu manifest. 1994.

RBA manifest avalikus raamatukogus. 2003.

IFLA Interneti-manifest. 2002.

IFLA mitmekultuurilise raamatukogu manifest. 2008.

Vene raamatukoguhoidja kutse-eetika koodeks. RBA. 1996.

Avaliku raamatukogu tegevuse näidistandard. RBA. 2001.

IFLA / UNESCO juhised avalike raamatukoguteenuste arendamiseks. 2002.

IFLA / UNESCO IFLA Interneti-manifesti juhend. 2006.

IFLA suunised laste raamatukogudele. 2003.

Munitsipaalraamatukogude kodulooliste tegevuste juhend (tsentraliseeritud raamatukogusüsteemid). RBA. 2005.

Valdade rahvaraamatukogude võrgukorralduse ja ressursside pakkumise põhinormid. RBA. 2007.

Ametlikud dokumendid

Vene Föderatsiooni põhiseadus. 1993.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus raamatukogunduse kohta (nr 78-FZ). 1994.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Dokumentide kohustusliku koopia kohta" (nr 77-FZ). 1994 (muudetud Venemaa Föderatsiooni 20. märtsi 2008. aasta föderaalseadusega nr 28-FZ "Venemaa Föderatsiooni föderaalseaduse" Dokumentide kohustusliku koopia "kohta").

Vene Föderatsiooni föderaalseadus „Lapse õiguste põhitagatiste kohta Vene Föderatsioonis” (nr 124-FZ). 1998.

Vene Föderatsiooni föderaalseadus "Infot, infotehnoloogiat ja teabekaitset" (nr 149-FZ). 2006.

Avalikud hooned ja rajatised. SNiP 2.08.02-89 (kinnitatud NSV Liidu Riikliku Ehituskomitee 05.16.1989 määrusega nr 78).

Raamatukogude kujundamise juhised SN 548-82 (kinnitatud NSV Liidu Riikliku Ehituskomitee alla kuuluva ehituse ja arhitektuuri riikliku komitee korraldusega 20.02. 1982, nr 63).

Elamute ja ühiskondlike hoonete planeerimise elementide standardid. Probleem NP 5.4.1- 74. Raamatukogud.

Hügieeninõuded personaalsetele elektroonilistele arvutitele ja töökorraldus. Sanitaareeskirjad ja -normid (SanPiN) 2.2.2 / 2.4 1340-03.

Raamatukogudes tehtava töö sektoriülesed normid (kinnitatud Vene Föderatsiooni töö- ja sotsiaalarengu ministeeriumi 03.02.1997. A määrusega nr 6).

Riikliku kultuuripoliitika alused Kõige olulisem ülesanne on laiendada klassikalise ja kaasaegse, kodu- ja maailmakirjanduse, lastekirjanduse, Venemaa rahvaste keeltes loodud teoste kättesaadavust kodanikele, mille jaoks on vaja arendada raamatukogude tegevust 2

Riikliku kultuuripoliitika alused Kaasaegsed raamatukogud peaksid jääma kultuuriõppe keskusteks, kuid peaksid olema varustatud hästi tasustatud, haritud spetsialistidega, korraldama tõsiseid kultuuri- ja haridussündmusi teadlaste, poliitikute, haridustöötajate, kirjanike, bibliofiilide osavõtul, pakkuma teabeteenuseid õigus-, keskkonna-, tarbija- ja muudes valdkondades. Raamatukogud peaksid olema suhtlusklubi, kasutama suurepäraselt tänapäevaseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, looma oma kohalikku ajalugu kajastavat kohalikku ajalugu. 3

Näidisstandardi struktuur 4 1. Üldsätted 2. Kasutatud mõisted 3. Rahvaraamatukogu tegevus: ülesanded, tüübid ja põhimõtted 4. Rahvaraamatukogude arendamise põhisuunad 5. Miinimumnõuded riiklike või munitsipaalteenuste osutamise liikidele ja kvaliteedile ning rahvaraamatukogu poolt tööde teostamisele 5.1. Teenused 5.2. Töötab 5.3. Raamatukogude igal tasandil prioriteetsed tegevused (teenused ja teosed) 6. Õiguslik ja regulatiivne raamistik

Näidisstandard kehtestab nõuded: eesmärkidele, sisule, põhimõtetele, struktuurile, raamatukogu- ja teabeteenuste rakendamise tingimustele riigi elanikkonna jaoks rahvaraamatukogude poolt, art. 15 FZ-78 "... riigiraamatukogude standardite ja eeskirjade kehtestamine ..." 5

Vajadus mudelistandardi väljatöötamiseks Praegu on raamatukogud kõige olulisem infoinfrastruktuur, mis toetab nende osariikide majanduskasvu ja säilitab suurimate hoidlate rolli, pakkudes avalikuks kasutamiseks tsivilisatsiooni arengu tulemusi, riigi rahvaraamatukogude ajaloo, kultuuri, teaduse ja tehnoloogia arengu (sealhulgas 8 föderaalse) tulemusi ning 747 raamatukogu KFO 7

Rahvaraamatukogude tegevuse aluseks on kõigi kodanike võõrandamatu õiguse taotletud (nõutava) ühiskondlikult olulise teabe kvaliteetsele, õigeaegsele ja piisavale edastamisele tunnustamine, mille hankimise viis on spetsiaalselt korraldatud raamatukogu ja teabeteenus 8

Raamatukogude põhifunktsioonid on hariduskeskus - suhtlusplatvorm riigi kodanike intellektuaalseks arenguks, hariduseks ja kultuuriliseks vaba aja veetmiseks; Interneti-ruumi aktiivne agent pakub juurdepääsu nii enda kui ka maailma teabeallikatele, pakub nende kaudu navigeerimist ning annab professionaalset nõu teabeallikate ja ekspertteadmiste valimisel. nende omadused ja väärtused, fondides ja muudes ressurssides sisalduva kultuuripärandi hoidja, pakub neid kõigile (vabalt, seaduslikult, tasuta) 9

Raamatukoguteenused Raamatukogu- ja teabeteenused: pakuvad võimalust raamatuid ja muud liiki pabereid, audiovisuaalseid ja elektroonilisi dokumente laenutada Kuidas? raamatukogu laenutamine (raamatute laenutamine koju), raamatukogu lugemissaal, raamatukogudevaheline laenutus, raamatute vahetamine lugejate vahel, juurdepääs täistekstiandmebaasidele, muud raamatukogu- ja teabeteenused ... 10

Raamatukoguteenused Viited ja bibliograafia: pakuvad võimalust saada vajalikke viiteid, bibliograafilist ja konsultatsiooniabi Kuidas? bibliograafilised viited ja konsultatsioonikonsultatsioonid töötajatele avaliku õigusliku ja muu sotsiaalse tähtsusega teabe avalike keskuste (PCLI), teiste kutsutud spetsialistide - juristide, psühholoogide, arstide, ökoloogide, ametiasutuste ja administratsiooni esindajate - konsultatsioonikeskuste tegevuse raames pakutavate avalike raamatukoguteenuste konsultatsioonide saamiseks. , siseküsimuste organid, valimiskomisjonid, sõjaväe registreerimis- ja värbamisbürood jne 12

Raamatukoguteenused Viide ja bibliograafia: pakuvad võimalust kasutada valitsusteenuseid ja muid sotsiaalselt olulisi (lisa) teenuseid Kuidas? juurdepääs riigiteenuste ja elektroonilise valitsuse veebisaidile ning muudele sotsiaalteenustele raamatukogude ruumides asuvate terminalide kaudu 13

Raamatukogude töö Hariduslik (sotsiaalne ja kultuuriline): saate võimaluse veeta intellektuaalset vaba aega ja suhelda, arutada loetud ja nähtud täiendkoolituse ja hariduse taset Kuidas? Luurekeskuste, huviklubide, suhtlusplatvormide, kirjandustuudiote loomine, Intellektuaalsete mängude läbiviimine, kohtumised kirjanike ja teiste kultuuritegelastega, Kontsertide, näituste korraldamine raamatukogu ruumides või võrguteenuste kaudu; Filmide jms vaatamine 15

Raamatukogud töötavad haridus- (haridus- ja kultuurialane): pakuvad võimalust intellektuaalseks vaba aja veetmiseks ja suhtlemiseks, täiendõppeks ja haridustasemeks Kuidas? Loengute, seminaride, teaduslike arutelude korraldamine ja läbiviimine, keeleõppe, infokirjaoskuse, ametialase arengu jms kursuste korraldamine, sealhulgas koostöös haridus- ja muude asutustega 16

Raamatukogude raamatupood pakub lisavõimalusi: paku võimalust osta uusi väljaandeid ja perioodikaid Kuidas? osta raamatukogus asuvas raamatupoes (kioskis) huvipakkuvaid väljaandeid, kui on olemas materiaalsed ja tehnilised võimalused (raamatukogus asuvate ruumide üürimise alusel kolmanda osapoole raamatupoest) 17

Tähtis: 18 Kavandatav komplekt kajastab sotsiaalsete nõuete tõlgendust kaasaegsele raamatukogu- ja teabetegevusele ning piirkondlikele ja munitsipaalraamatukogudele. Rahvaraamatukogude arendamiseks on vaja luua raamatukoguruum (füüsiline ja virtuaalne), muutudes vastavalt kasutajate nõuetele ja pakkudes kasutajatele tõrgeteta loetletud võimalusi ...

Tulemuseks on tagatud juurdepääs riigi elanikkonnale kogunenud dokumenteeritud teabele; teadusuuringute teabetoetus kõigis teadmiste valdkondades; üha suurema hulga teadmiste loomine, korrastamine ja kasutamise võimaldamine; kultuurielu rikastamine, pakkudes kirjanduse ja teaduse parimaid näiteid üldiseks kasutamiseks; intellektuaalse ja kultuuripärandi ajalooliselt oluliste näidiste säilitamine tulevastele kasutajatele. 19

Uued raamatukogude mudelid - Personali atesteerimise ja ümberõppe süsteem - Normatiiv- ja regulatiivdokumentide süsteem - Raamatukogude teenuste ja tööde loendite muutmine 20