Vaatluste kaardifail novembri keskrühm. Ilmaolude jälgimine. Iseseisev mängutegevus

Koolieelsete laste (keskmine rühm) septembri jalutuskäikude "HOOAJAD" kaardifail

Kaardifail pakub laste mitmekülgset arengut, võttes arvesse nende vanust ja individuaalseid iseärasusi peamistes arenguvaldkondades: sotsiaalsed ja isiklikud, füüsilised, kognitiivsed ja kõnealased, kunstilised ja esteetilised.

Kaardiindeks sisaldab 24 kaarti igakuiseks jalutamiseks kogu kuu jooksul. See käsiraamat sisaldab elava ja elutu looduse vaatlusi, didaktilisi ja välimänge, individuaalseid töid, aga ka laste tööd rühmaruumis.

SEPTEMBER Kaardi number 1.

Ilma jälgimine. Mis on taevas? Mis seal on? Kuidas saab ilmast teada? (pilvine, päikesepaisteline, vihmane)... Kas tuul puhub nüüd? Kuidas me teame, et ta puhub? Mis õõtsub, tuule käes lehvitab? Kuidas saab selle ilma kohta öelda? (tuuline, vaikne) Kas täna on külm või soe? Mida lapsed kannavad? Kuidas saab selle ilma kohta öelda? (soe, sest nad on pluusides riietatud, või jahedad, kui nad kannavad jakke).

Di "Tõstke oma silmad taeva poole, langetage pilk maapinnale, sulgege silmad, pöörake oma nägu tuule poole, pöörake sellest eemale - tulemus läheb vastutuult" .

(Kunstiline sõna: mitte metsaline, vaid ulg (tuul).

Logi sisse: Sügisel on veeb selge ilma jaoks.
P / mäng: "Lovishki" - jooksu arendamine, paindlikkus.
I / p füüsilise vormisoleku kohta: takistusrada.
Töö, tööülesanded: eemaldage verandalt lehed.

SEPTEMBER Kaardi number 2.

Ilma jälgimine. Milline ilm on täna? Mida sa tema kohta öelda saad? Mis on taevas? Mis seal on? Vaadake ringi, kas on tuult? Kuidas sa selle leidsid? Täna on külmem või soojem kui eile, üleeile (teine \u200b\u200bnädalapäev)? Mida ma kannan? Kuidas saate teada täna ilmast? (pilvine, vaikne, jahe).

Mänguhetked: paelad, lipud, tuule määramiseks mõeldud torud, torud taevast päikese leidmiseks.

Kunstisõna: sügiskülmad hommikul, kollased lehed langevad võradesse, kase lähedal lehed lebavad nagu kuldne vaip.

Märk: septembris ei puude lehed kleepu.

mäng: - kodutu jänes "- jooksmise arendamine, võime kahel jalal hüpata.
Ja / PH PHYO-l: hüppa üle lehtede teele.
Töö, ülesanded: kimp lehtede kogumiseks.
SEPTEMBER Kaardi number 3.

Elutu objekti vaatlemine -

kaski vaadates on kask väga ilus, väikesed lokkis lehed, valge pagasiruum, see on sale. Mis värvi on c-5 A sellel? Millised lehed on rohelisemad või

kollane? Kas puu all, maapinnal on lehti? Mis värvi nad on? Kus on puu või selle all kõige rohkem lehti?

Kasepuu joonistamine paberilehele ja kalendrisse.

Ümar tants: "Põllul oli kask" .

Kunstiline sõna: Alena seisab, roheline sall, õhuke vöökoht, valge sundress; ei hoolita ilmast valges sundressis ja ühel sügispäeval [september annab talle kollased lehed.

mäng: "Ookean väriseb" - liigutuste, kujutlusvõime koordineerimise arendamine.

I / p FIZO-l: hüpates kahel jalal liikudes ümber kase.

Tööjõud, ülesanded: koguge kase lehti herbaariumi jaoks.

Kaardi number 4.

Ilmavaatlus - kõndides jälgige ilmateadet ise ja lõpuks rääkige sellest - tehke omatehtud pöördlaud. Viige lapsed kase juurde, imetlege seda uuesti, vaadake seda paremini ja joonistage rühmas kalendri jaoks.

D / n: “Nimetage sügiskuud **.

Kunstiline sõna: "Esialgses sügises on lühike, kuid imeline aeg - terve päev on nagu kristall ja taevas on kiirgav" .

P / mäng: "Trikk, võta lint ** - jooksmise, osavuse arendamine.

I / p PHYO poolt: hüppamine üle lehtede raja.

Kaart N5.

Elutu objekti vaatlus - ümbersõit kohast läbi, kaaluge ja nimetage, millised puud ja põõsad sellel kasvavad; leidke neilt sügise alguse märgid, imetlege värvilisi lehti, uurige maa lehmi ja pange tähele, et rohi on endiselt roheline, sügislilli on palju, mõnel pool asuvad rohus langenud lehed, need on heledad (kollane, punane)... Küsimused: kas roheluskrundil on palju lilli? Kas sait on ilus? Mis teeb ilu? Kas sait on kellegi kodu? Kellele? Mis on kellegi kodu? Kellele? Mis on selles majas saidi elavate elanike jaoks?

P / mäng: "Kodutu jänes" - jooksmise arendamine, võime kahel jalal hüpata.

I / p FIZO-l: minge läbi lehtede, astudes selgelt ette nähtud teele.

Töö, ülesanded: koguda lilleseemneid.

KAARDITUBA "HOOAJAD" kaart №6.

Elava objekti vaatlemine - konna vaatlemine. Kui suur on konn? Milline on tema nahk? Mis tal peas on? Mitu jalga konnadel on? Mis vahe on esi- ja tagajalgadel? Kas konnal on saba? Millised keha omadused aitavad tal vees ujuda? Miks tal on vööl sõrmi? Miks tal on punnis silmad ja kas need asuvad pea ülaosas?

Märk: konn kärises halva ilmaga. Kuni esimese äikesepilveni konnad ei krigise.

P / mäng: "Klassikad" - õpetada lastele hüppenööri, "Kodutu jänes"

I / p PHYSO-l: konna kujul hüppamine.

Töö, ülesanded: koristage liivakast.

September kaardi number 7

Elutu objekti vaatlemine - lillepeenra vaatamine. Mis neid lilli nimetatakse? Mis õistaimedel on? Mida on vaja ilusate lillede saamiseks? Miks lilli istutatakse? Õpetage lapsi tegema kõige lihtsamaid järeldusi - sügisel on alati ilusaid lillepeenraid, lillepeenraid, värvilisi lilli.

Kunstiline sõna: valged, roosad karikakrad on hajutatud, herned on eredalt meeldivad, asters on lõhnav.

Märk: Lilled tuhmuvad, rohi turjab.

Vanasõna: sügisest taevani - suvest pöördes.

P / mäng: "Hüppamine" * õpetada lastele hüppenööri, "Löö värav" - silma areng, osavus, "Võluke on elupäästja" - treenimine jooksmisel, paindlikkus, julgus.

I / p FIZO poolt: minge mööda raja kurve (piiratud liikumisvõimega kõndimine).

Töö, ülesanded: korrasta veranda.

Kaardi number 8.

Loodusvaatlus - lehtede languse vaatlus. Mis on lehtede langus? Kuidas see nähtus välja näeb? Millal lehed on? Miks? Miks lehed langevad igas suunas?

Д / и: „Nimetage looduse sügisnähtused ** - lehtede langus, vihm, tuul, külm.

Kunstisõna: “Esialgses sügises on lühike, kuid imeline aeg - terve päev on nagu kristall ja taevas on kiirgav **.

P / mäng: "Ookean väriseb" - liigutuste koordinatsiooni arendamine, liikumiste ilu.

I / p FIZO-l: hüpates kahel jalal edasi liikudes.

Töö, ülesanded: sööda loomi.

Kaardi number 9.

Elutut objekti jälgides - septembris üks mari ja see pihlakas on kibe. Mis see põõsas on? Kuidas seda nimetatakse? Mida täiskasvanud sellest marjast teevad? Kuidas see kasulik on?

Kunstisõna: Punases kleidis tüdruk läks sügisel välja hüvasti. Veetsin sügise, unustasin kleidi seljast võtta ja punase mustriga ESIMENE LUME KOHAL VAATA.

Di: "Arva ära, mis marjad need on?" - õpetada lapsi marju ära tundma ja nimetama.

P / mäng: "Viska ja saagi" - õpetage lapsi palli viskama ja püüdma.

I / p FIZO-l: maapinnalt kuulide löömine.

Töö, ülesanded: kuiva muru eemaldage rehaga

September kaardi number 10.

Ilma jälgimine - vihma jälgimine. Mis see on? Mis vihm? Kuidas läheb? Milline ilm on täna?

Kunstiline sõna: kõndiv, rõve, kuid kinni maas. Vihma kallab maas, nii külm kui jää, lehed ringlevad lagendikes ja haned hoiavad köitmist metsa kohal asuvas pikas karavanis.

Di: "Mis muutus" - anna pilte hooaja järgi "Sügis" leidke neis muudatusi.

P / mäng: "Ahvide püüdmine" - õpetage lapsi liigutusi näitama ja neid ära arvama.

I / p PHYO poolt: tasakaalutreening, õpetage kõndima piiratud pinnal.

Töö, ülesanded: eemaldage platsilt suured prahid.

Looduse hooajaliste muutuste jälgimine

Eesmärgid: kujundada ideid looduse muutustest (päev on lühem, öö on pikem);

õpetada varase sügise märke eristama ja iseloomustama, neid luuletustes ära tundma;

Edendage loodusearmastust. Õpetaja räägib lastele märkidest.

Miks nimetatakse septembriks "Kuldne lill" ?

Milliseid septembri päevi nimetatakse "India suvi" ?

Mis märke sa tead "India suvi" ?

Tööjõutegevus: prügivedu kohapeal.

Iseseisev töö: "Palli püüdma" .

Eesmärk: osavuse arendamine.

Sõltumatud mängud kaasaskantava materjaliga.

Eesmärk on tutvustada lastele töötavaid ameteid,

töö tähtsuse rõhutamine kõigi jaoks.

Näita eesmärgi saavutamiseks tööriistu, erinevaid toiminguid ja järjestust. Kasvatada tööinimeste austust, soovi aidata.

Majahoidja tõuseb koidikul,
Veranda koristab õues.
Majahoidja koristab prügi ja pühib radu.
Millist töövahendit majahoidja kasutab?

Broom. Milline? Suur. Miks ta lehti pühib? Kas majahoidja töö vajab inimesi ja loodust?

Tööjõud - Võimalik abi majahoidjale, kasta lillepeenar kastekannist.

P / N: "Varblased ja auto", "Tasasel teel",

Õppige piiratud pinnal kõndima, säilitades samal ajal tasakaalu.

Individuaalne töö, õpetage täiskasvanute juhiseid õigesti järgima, mängureeglit rikkumata.

D / ja "Mis värvi?" Kes mida teeb? "Millest see koosneb?

Lilleaia vaatlus

Eesmärk: kujundada lastele ettekujutus, et lilled on elusad, nad kasvavad ja muutuvad.

KUNST. SÕNA:

Sügis on kätte jõudnud
Lilled on kuivanud.
Ja vaadake kurvalt paljaid põõsaid.
Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised on lillepeenra lilled?

Miks nad surid?

Mida tuleks teha, et lilled kevadel uuesti kasvaksid? (Koguge seemneid.)

Tööalane tegevus Lillede kogumine kastidesse.

Eesmärk: õpetada eristama küpseid seemneid ebaküpsetest.

Mina "Pardid" , "Linnud ja vihm" ... Eesmärgid: treenida jooksmisel, ronimisel, hüppamisel; kiirendada kiirust.

Individuaalne töö

"Mänguasjade kogumine" .

Eesmärk: teadlikkuse arendamine.

Kärnide jälgimise eesmärgid: laiendada teadmisi kärnest; Suurendada uudishimu ja huvi lindude elu vastu.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas vares välja näeb?

Mida ta sööb?

Kas see lind talvitub või rändab?

Kuidas vares nutab?

See on halb puit. Lame vana vares on juba kaua mu aias elanud.

Vaheri tihedates rohelistes oksades ehitas ta oma maja.

Tööjõuline tegevus Lilleseemnete kogumine.

Eesmärk: arendada soovi teha seda tööd kooskõlastatult.

"Lind ja kass" , "Värvilised autod" ... Eesmärk: õpetada liikumist hajuvalt, üksteise külge põrkamata.

Eesmärk: kindlustada ühele hüppamise võime

jalg (parem ja vasak

"Arva ära kirjelduse järgi" (kinnitage aastaaegade märgid).

KAARDITUBA "HOOAJAD" september №15.

Varblaste vaatlemise eesmärgid:

süvendada teadmisi varblase välimuse tunnustest, elu ilmingutest;

aktiveerida laste tähelepanu ja mälu. Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas varblane välja näeb?

Mida ta sööb?

Kuidas see liigub?

Kuidas ta laulab?

Tööjõutegevus Peedikoristus.

Eesmärgid:

tööga harjutamine;

julgustada täiskasvanutele abistamist.

Ei kohaldata "Leia endale tüürimees" .

Eesmärk: õpetada signaali abil kiiresti liikuma, muutes liikumissuunda.

"Palli püüdma" ... Eesmärgid: Jätkata kahe käega palli viskamise ja tabamise oskuste tugevdamist;

harida tähelepanu ja osavust.

Individuaalne töö Liigutuste arendamine.

Eesmärk: õpetada kõndimist kaldlaual.

di "Korralda õigesti" (fikseerige aastaaegade ja kuude jada, nende nimed).

Kaske vaatamise eesmärgid:

tutvuda kase iseloomulike tunnustega, mille järgi saab seda teistest puudest eristada; kasvatada soovi puu ilu imetleda.

Õpetaja küsib lastelt mõistatuse, pakub küsimustele vastuse. õhuke sõna: Alena seisab - roheline sall, õhuke laager, roheline sundress. (Kask.)

Millisele puule viitab mõistatus?

Kus on kase pagasiruum lai ja kus see on kitsas?

Kas kase oksad on paksud või õhukesed?

Mis värvi on kase pagasiruum?

Mis värvi on kaselehed?

Tööalane tegevus Köögiviljade koristamine.

Eesmärgid: õpetada objektil kollektiivselt töötama;

kujundada meeskonnatöö oskusi. P / i-jänesed ja hunt * ".

Eesmärk on jätkata laste kehalise aktiivsuse arendamist;

õpetage reegleid ise järgima.

Individuaalne töö: - Kiireim "Eesmärk: treenida jooksmisel, täita ülesandeid, et parandada kosmoses navigeerimise võimet (radade muutmine)hüppamine (kahepoolne hüpe).

d / ja "Emotsioonid" (oskus tuvastada ja eristada inimese emotsioone ja tundeid)

Rändlindude vaatlus

Eesmärgid: laiendada rändlindude arusaamist lindude muutumisest sügisel, millal

külm; edendada lindude armastust ja nende eest hoolitsemist.

Kapuuts. sõna

Veed kohisesid kiire vooluga,
Linnud lendavad soojadesse maadesse.
Õpetaja küsib lastelt küsimusi.
Millised linnud lendavad soojematesse piirkondadesse?

d / ja "lõpeta lause"

Varblane on väike ja kraana ... (suur).

Pard on hall ja luik ... (valge).

Tööjõutegevus Puuseemnete kogumine.

Eesmärk: kaasata lapsi seemnete kogumisse ja kinnistada puude nime.

"Koer ja varblane".

"Haned, haned"

Eesmärgid: kinnistada teadmisi lindude iseloomulike liikumiste kohta; õpetage neid hääle järgi jäljendama.

Individuaalne töö Liigutuste arendamine.

Eesmärk: kindlustada altpoolt palli üksteisele viskamise võimalus.

Sügistööde jälgimine köögiviljaaias

Eesmärk: koondada teadmisi looduse hooajalistest muutustest, õhuke. sõna:

Puhub äge tuul
Tumedad pilved kõnnivad
Ära näe neis valget valgust
Neis ei näe punast päikest. Õpetaja küsib lastelt küsimusi. Kuidas on ilm ja loodus muutunud? Mis on aias muutunud?

Kui külmad ilmad tabavad, siis kuidas riietuda?

Tööjõutegevus Voodite tagasitäide saepuruga. Eesmärgid: õpetada töötama paarikaupa; kasvatada sõprussuhteid. Õuemängud

"Otsige, kuhu see on peidetud" .

Eesmärk: õpetada kosmoses navigeerimist. "Töötab - ära eksida" .

Eesmärk: parema jooksutehnika, hea rüht, loomuliku kätetöö saavutamine.

Individuaalne töö: peamise väljatöötamine. liikumine.

Eesmärk: parandada kõndimise, jooksmise tehnikat.

д / и: "Köögiviljad" "Köögiviljaaed" (kinnitage lastega köögiviljade nimed)

Autojuhi töö vaatlemine Eesmärgid:

kujundada jätkuvalt laste ettekujutust juhitööst; edendada täiskasvanute huvi ja austust nende vastu.

Kapuuts. sõna; lugedes Ch. Mbudini lugu "Juht"

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised autod need on?

Kuidas sa arvasid?

Mis autol on? (Tuled, rattad, kabiin, kere)

Mille jaoks on esituled?

Tööjõu aktiivsus

Kivi kogumine kohapeal.

Eesmärk: kujundada võime täita kollektiivseid ülesandeid, leppida õpetaja abiga kokku töö jaotuses.

"Me oleme autojuhid" , "Lehtede langus" ... Eesmärgid: jätkata laste kehalise tegevuse arendamist; julgustada soovi kajastada mängudes täiskasvanute tööalaseid teadmisi.

Individuaalne töö Liigutuste arendamine.

Eesmärk: motoorsete oskuste arengu edendamine.

d / ja "Autod", Autopark "(et kindlustada laste teadmisi transpordiliikide kohta"

Kuuse vaatlus

Eesmärgid: kindlustada laste võime leida tuttavaid puid ühe või kahe märgi järgi;

tutvuda kuuse iseärasustega, mille järgi on seda lihtne teistest puudest eristada.

Kapuuts. sõna:

Kes see tüdruk on?
Ei õmbleja ega käsitööline.
Ta ei õmble ise midagi,
Ja nõeltes aastaringselt. (Kuusk.)

Tööjõu aktiivsus

Väike prügivedu (oksad, veeris) sisse

Eesmärk: kujundada võime töötada koos.

"Leia oma maja" , "Varesed ja pesa - eesmärk: treenida jooksmisel, võime oma maja kiiresti üles leida (vits).

Individuaalne töö

"Kelle link tõenäoliselt kokku saab?" , "Indekseerimine

kuni lipuni ".

Eesmärk: kasutada võimalust joonduda ringis, roomata neljakesi.

d / ja "puud" ja Vlesu " (kinnitada laste teadmisi puude kohta nende nime järgi) 

Postimehe töö vaatlus. Eesmärgid:

koondada konkreetseid ideesid looduse hooajalistest muutustest; kujundada ideid postiljoni tööst; - arendada huvi ja austust täiskasvanute töö vastu.

Kapuuts. sõna: õpetaja küsib lastelt mõistatuse, pakub küsimustele vastuse. Mees kõnnib igal pool, paksu kotiga vööl. (Postiljon.)

Mis on selline elukutse?

Mis ta kott on?

Mis selle sees on?

Tööjõu aktiivsus

Prügivedu kohapeal teatud kohas

Eesmärgid: õpetada koostööd tegema, juhtumi saavutamine ühiste jõupingutustega; edendada lastel vastastikuse abistamise tunnet.

Ei kohaldata "Lehtede langus" ... "Breeze"

Eesmärk: õpetada jooksma ilma üksteisesse põrkamata.

"Jookse selle juurde, mida ma kutsun" .

Eesmärgid: * õpetada kiirelt õpetaja signaalil jooksma; fikseerige puude nimi.

d / i / a Lahing Royale .

Eesmärk: reeglite kohase tegutsemisoskuse omandamine, oma tegevuse üle vabatahtliku kontrolli arendamine, füüsilise agressiooni eemaldamine,

Sisse lennanud lindude vaatlemine. Eesmärgid: õpetada linde ära tundma ja eristama sulestiku, suuruse, hääle järgi; - arendada vaatlust, mälu; - lindude suhtes sõbraliku suhtumise arendamiseks.

Kapuuts. sõna: hüppab, lendu lendab,

Mitte kotkas, aga siiski lind. Sparrow.) Värvus - hallikas,

Harjumus - vargad, karjuvad kähedalt -

Kuulus inimene. Vares.)

Ta ei istu paigal - sabal kannab uudiseid. (Haarakas.)

Õpetaja küsib lastelt küsimusi, pakub mõistatusi.

• Millised linnud meie saidile lendavad?
• Mis suuruses nad on?
• Mis värvi neil on?
• Mida nad söövad?
• Kuidas linnud oma järglaste eest hoolitsevad?
• Kuidas linde aidata?
• Mis kasu on lindudest?
• Milliseid teisi linde sa tead?

Tööjõutegevus: liiva puhastamine liivakasti ümber.

Eesmärk: edendada positiivset suhtumist töösse; vastutus tellimuste täitmise eest.

Õuemängud: - "Leidke endale paarismäng."

Eesmärgid: õpetada mängureegleid järgima; - joosta ükskõik millises suunas õpetaja signaalil, ärge põrutage takistust. di "Leidke paar!" "Kes laulab" (kindlustada laste teadmised lindudest)

KAARDITUBA

HOOAJAD "september

Koristusmasinate jälgimine

Eesmärgid: laiendada teadmisi masinate rollist töömahuka töö tegemisel, nende struktuuri iseärasustest

HUD. sõna

Õpetaja teeb lastele mõistatuse, viib läbi vestluse

Kas vihma on neli ratast?

Ütle mulle, mida nendeks imedeks nimetatakse?

Miks sprinklerit nimetatakse masina purskkaevuks?

• Miks lähevad imeautod hommikul tänavaid koristama? Miks kutsume neid masinaid imetegijateks?

Töö. tegevused: kuivade lehtede, okste kogumine platsile, nende kanderaamile laadimine

Eesmärgid: õpetada puhtust ja korda; - äratada soovi töötada meeskonnas, viia alustatud töö lõpuni.

P / ja peida ja otsi

Eesmärgid: jätkata kosmoses orienteerumise õpetamist, arendada võimet mitte üksteist põrutada;

d / ja "Puhastid" "Tööriistad" (kinnistada laste teadmisi majahoidja tööst)

Eesmärgid: õpetada kaugushüpet koos jooksutagamisega.

KAARDITUBA "HOOAJAD" september

Vaatab fireweed

Eesmärgid: tutvumine ravimtaimedega; - rääkida küpressist, selle omadustest sügishooajal.

Kapuuts. sõna: lugu P.M. Fireweedi mutter

Fireweed nimetatakse Venemaal Ivan-teeks. Sellel taimel on palju

c-vitamiin; juuri kasutatakse toiduks, see maitseb nagu kartul; lehed ja lilled on pruulitud nagu teed; lehti kasutatakse salatis. Fireweed aitab ka mao vaevuste korral. Selle seemned saabuvad sügisel tuulega lagedale oma kohevatel langevarjudel. Nad saabusid ja jäid elama. Juulis ja augustis on kogu heinamaa õitsvatest tuulehaugidest lilla-roosa. Suve lõpuks on roosade õisikute asemel fireweedil esimesed kohevad sultanid

Uurimistegevus

Võrrelge võilille võilillega. Leidke sarnasusi ja erinevusi.

Tööjõu aktiivsus

Lilleseemnete kogumine.

Eesmärk; kujundada võime ja soov koos töötada.

P / i- kalamari ".

Eesmärk: kindlustada kahel jalal edasi liikumise võime kinnistamine.

Hirvel on suur maja. "

Eesmärk: konsolideerida teksti abil vastavate liikumiste teostamise võime (mäng kiirendusega)

Individuaalne töö

Kahel jalal edasi-tagasi liikumisega hüppamine

Eesmärk: arendada liikumise koordineerimist.

d / ja "Heinamaal", "Lilled" (kindlustada laste teadmised taimedest)

Ljudmila Drondina
Jalutuskäigud oktoobris-novembris (keskmine rühm)

Vaatlused jalutuskäigul oktoobris - novembris(keskmine rühm) .

1. Vaatlus langenud lehtede taga. Mis on selle nähtuse nimi, miks? Mis värvi on lehed maapinnal, milliseid lehti saab puudelt näha. Kas seal on paljaid puid?

2. Võrrelge mändi lehtpuudega. Öelge, miks nad jäävad roheliseks, ja kui lehed kukuvad, asendatakse need noortega, nõelad ei karda külma.

3. Vaatlus ümbritseva maastiku jaoks sügise märkide kinnistamiseks. Millised muutused looduses suvega võrreldes on toimunud.

4. Mõelge kividele, võrrelge neid liivaga. Et öelda, et kivid muutuvad paljude aastate pärast liivaks.

5. Ilma jälgimine... Pange tähele, milline ilm, päikseline või vihmane, pilvine, tuuline jne, et laiendada laste aktiivset sõnavara.

6. Näidake lastele lume peal rohtu, pinke; jälgima

7. Pakuge saidilt putukaid leidma - need pole sellised. Küsitakse, miks putukad sügisel kaovad. Nad peidavad end puukoores ja mujal.

8. riputage söötur üles. Talveks jäänud linnud satuvad sinna üha sagedamini. Talvel tuleb linde toita, kuna neil on keeruline toitu leida.

9. Küsige, milliseid metsloomi poisid teavad, kuidas nad talveks ette valmistuvad. Kuidas saavad inimesed talvel loomi aidata? Mõistatused loomade kohta.

10. Rääkige lastega sellest, kuidas inimesed talveks ette valmistuvad, oma ruume soojustavad. Pidage meeles, kuidas aknad isoleeriti gruppküsige, miks seda tehakse?

11. Vaatlus kaubaveo taga. Küsige, milliseid veoautosid saab transportida ehitusplatsile, lasteaeda, poodi? Mida me teeksime ilma veoautodeta? Parandage masinaosade nimed (kere, kabiin, rattad) .

12. Pöörake tähelepanu puukoorile. Ta on erinevat värvi (heleroheline haabena, valge kase jaoks, tumeroheline)... Laiendage oma arusaamist puudest.

Tööjõu tellimused Oktoobril.

1. Sügislehtede koristamine - hoolikuse kasvatamiseks.

2. Territooriumi puhastamine - õpetama koostööd tegema, ülesannet ühiste pingutustega saavutama.

3. Loodusliku materjali kogumine - paaris töötamise õpetamine; kasvatada sõprussuhteid.

4. Rippuvad lindude toitjad - soodustavad lindude eest hoolitsemise soovi.

5. Määrake üks laste alarühm, teede lumest ja lehtedest puhastamiseks ning teine \u200b\u200b- prügi kogumine platsile - töötamise soovi edendamiseks.

6. Saidi lumest puhastamine - soodustage soovi oma saiti kollektiivselt turgutada.

7. Lume puhastamine liumäelt ja söötjani viivast trassist - õpetada luu korrektset kasutamist lõpuni.

8. Lume puhastamine radadelt, pinkidelt - selleks, et aidata täiskasvanutel abistada piirkonna lumest puhastamisel.

9. Nukkudele liumägi ehitamine, lume labidaga lükkamine - koos töötamise õpetamiseks, tehtud tööst ja selle tulemusest rõõmu vastuvõtmiseks.

Eemaldatav materjal.

Erineva suurusega abaluud, kühvid

Mäesuusatamiseks mõeldud liumäed

Sultanad ja pöördlauad tuule vaatlus

Välimängude pallid

Veranda luuad

Novembri vaatlus jalutuskäigul novembris.

1. Lehtede languse vaatlus... Pöörake tähelepanu sellele, kui sujuvalt lehed puudelt rahuliku ilmaga langevad ja kui kiiresti - tugeva tuule korral. Õppige erinevusi märkama, võrrelge lehestiku kuju ja värvi.

2. Kutsuge lapsi üles näitama platsil kõrgeid ja madalaid puid. Küsige, kuidas neid nimetatakse. Määrake sarnasused ja erinevused koore struktuuris, värvus. Ankurdage puude iseloomulikud tunnused.

3. Männi vaatamine... Võrrelge okaspuu lehtpuuga puud: nad seisavad paljalt, ilma lehestikuta, samal ajal kui okaspuud on ilusad, rohelised. Küsige, millist puud me uueks aastaks kaunistame.

4. Tuult jälgides: tugev või nõrk, soe või külm. Proovige tuule suunda kerge lindiga kindlaks teha.

5. Pilvede jälgimine, nende liikumise järgi. Tugevdada võimet ilmaolusid märgata ja nimetada. Pöörake tähelepanu asjaolule, et päevad on lühemad, õhtul pimedaks läheb pimedaks.

6. Pinnase jälgimine... Ta on kõva, külmunud, sest väljas on külm. Pange lapsed mõistma suhet, et kui väljas on külm, siis maa on külmunud.

7. Pöörake tähelepanu õhukesele jääle pudrudes. Küsige, miks jäädele tekkis jää. Jälgimakuna see sulab päikese käes.

8. Tiss vaatamine... Mõelge selle värvile, kuulake laulmist, viige lapsed järeldusele, et pakase algusega liiguvad talvituvad linnud inimese kodule lähemale.

9. Kassi jälgimine... Mõelge sellele, küsige, kuidas kass - lemmikloom - inimestele kasulik on. Ankurdage kontseptsioon "lemmikloom".

10. Pöörake tähelepanu asjaolule, et inimesed kannavad juba sooja riideid. Öelge, et ka paljud loomad valmistuvad selleks talvel: vahetage nende mantlid soojemate ja vähem märgatavate vastu.

11. Vihma jälgides... Vihm on hea, lörtsi ja külma. Pudlid kuivavad aeglaselt. Pidage meeles, kui hea oli suvel pärast vihma. Märkige ilmastiku peamine seisund sügisel - pilves.

12. Esimese lume vaatamine... Kuidas ta end tunneb (vali omadussõnad)... Kuidas saab lumega mängida? Millal aastas sajab kõige sagedamini lund?

Töökäsud novembris.

Saidi lumest puhastamine - soodustage soovi oma saiti kollektiivselt elavdada;

Radadelt lume puhastamine - hoolikuse kasvatamiseks;

Lume puhastamine pinkidest - soodustada täiskasvanute abistamise soovi;

Lume puhastamine söötjani viivalt teelt - õigesti õpetada, luuda kasutada, alustatud tööd lõpuni viia;

Lindude söötmine söötja juures - soodustage lindude eest hoolitsemise soovi.

Lume kogumine ehituseks - koos töötamise õpetamine;

Tee puhastamine pärast lumesadu - koos töövõime tugevdamiseks, oma töö tulemuste nautimiseks;

Nukkudele liumägi ehitamine, lume labidaga lükkamine - koos töötama õppimine, tehtud tööst ja selle tulemusest rõõmu saamine;

Eemaldatav materjal.

Lumi- ja loomingulised labidad

Mäesuusatamiseks mõeldud liumäed

Pulgad ja seib

Signet

Lume kujukeste ehitamiseks mõeldud vormid ja ämbrid

Sultanad ja pöördlauad tuule vaatlus

Pallid ja kotid viskamiseks.

Nukk riietatud hooajaks, kelk

Seotud väljaanded:

Meie lasteaia kasvukohal kasvavad eri liikide puud, eriti palju pihlakat. Sel aastal kannab pihlakas ohtralt vilja, puud seisavad.

Sihtkäiguvaatluse "Kroshi ja siili laboris" kokkuvõte (keskmine rühm) Haridusvaldkonnad: "Kognitiivne areng", "Füüsiline areng", "Kunstiline ja esteetiline areng" Teema: Õhu omadused.

Vaatluse kokkuvõte jalutuskäigu "Kevade kingitused" ajal 2 ml gr Koostas ja viis läbi koolitaja Portjanova Natalja Mihhailovna MBDOU Mirnovsky.

Kaardifail

kõnnib

keskmine

Grupp

Septembril

1. jalgsi

Looduse hooajaliste muutuste jälgimine

Eesmärgid: kujundada ideid loodusmuutustest (päev on lühem, öö pikem);

- õpetada eristama ja iseloomustama varase sügise märke, neid luuletustes ära tundma;

Vaatluse edenemine

Suvi on möödunud

Sügis on kätte jõudnud.

Põldudel ja võsas

Tühi ja kurb.

Linnud lendasid minema

Päevad muutuvad lühemaks.

Päikest pole näha

Pimedad, pimedad ööd.

Õpetaja teeb lastele mõistatusi.

Filiaalil ripuvad kuldmündid. (Sügisesed lehed.)

Nurgas ripub laes sõel - mitte kätega väänatud. (Võrk.)

Ei käsi, vaid lõuend kudub. (Ämblik.)

September - kääbus, sünge; chill ja chill-isa september, kuid palju toitmiseks kutsuvad nad teda "sügise lauljaks" ja "kuldseks lilleaiaks"; heinamaad, põllud, metsad heintaimed kuivavad, muutuvad kollaseks ning puude ja põõsaste lehestik muutub kuldseks.

September on esimene sügiskuu. Kuu alguses on endiselt soojad päikeselised päevad. Taevas sädelevad sinised, vahtra- ja kaselehed säravad läbi kuldsete mustritega. Õhk on puhas, läbipaistev, ämblikuvõrgu hõbedased niidid lendavad. Selliseid päevi nimetatakse "India suveks".

Miks nimetatakse septembrit "kuldlilleks"?

Milliseid septembri päevi nimetatakse "India suveks"?

Mis on "India suve" märgid?

Tööalane tegevus: Prügivedu kohapeal.

Eesmärk: harida töösoovi.

Õuemängud: "Haned", "Karjane ja kari".

Eesmärgid: - parandada liikumiste koordineerimist;

- osavuse, ruumilise orientatsiooni arendamine.

Iseseisev töö: "Palli püüdma."

Eesmärk: arendada agilityt.

Sõltumatud mängud kaasaskantava materjaliga.

Septembril

2. kõnd

Lilleaia vaatlus

Eesmärk: moodustada laste ideid, et lilled on elus, nad kasvavad ja muutuvad.

Vaatluse edenemine

Lillepeenras taimed kasvasid hästi, õitsesid, kui see oli soe, palju valgust ja vett; nüüd on päevad lühikeseks jäänud, vett on palju, kuid kuumust on vähe, õied närbuvad, nende asemele moodustuvad seemned, millest võivad ilmuda uued taimed.

Sügis on kätte jõudnud

Lilled on kuivanud.

Ja nad näevad kurvalt

Paljad põõsad.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised on lillepeenra lilled?

Miks nad surid?

Mida tuleks teha, et lilled kevadel uuesti kasvaksid? (Koguge seemneid.)

Tööjõu aktiivsus

Lillede kogumine kastidesse.

Eesmärk: õpetage vahet küpsetel ja ebaküpsetel seemnetel.

Õuemängud

"Pardipojad", "Linnud ja vihm".

Eesmärgid:

- treenimine jooksmisel, ronimisel, hüppamisel;

- osavuse, kiiruse kasvatamiseks.

Õuemängud

"Viska - püüdke", "Leidke, kuhu see on peidetud."

Eesmärgid:

- palli viskamise ja püüdmise harjutus;

- õpetada ruumis orienteerumist.

Individuaalne töö

"Koguge mänguasju."

Eesmärk: arendada teadlikkust.

Septembril

3. kõnd

Vareste jälgimine

Eesmärgid:

- laiendada teadmisi varesest;

- arendada uudishimu ja huvi lindude elu vastu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas vares välja näeb?

Mida ta sööb?

Kas see lind talvitub või rändab?

Kuidas vares nutab?

Vares on suur lind. Vareste pea, nokk, kõri, tiivad, saba ja jalad on mustad ning kõik muu on hall. Vares on salakaval, osav ja leidlik lind. Ta talvitub ja elab inimese kõrval. Vares istub tavaliselt prügikonteineritel ja prügilatel, kus alati on midagi kasu, sest vares on kõigesööja lind. Ta karjub "kar-kar".

Lame vana vares

Elan juba pikka aega minu aias.

Tihedates rohelistes vahtra okstes

Ta ehitas oma maja.

Tööjõu aktiivsus

Lilleseemnete kogumine.

Eesmärk: arendada soovi koos tööd teha.

Õuemängud

"Lind ja kass", "Värvilised autod".

Eesmärk: õppige hajuvalt liikuma, ilma üksteise külge põrkamata.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: kindlustada võime hüpata ühel jalal (paremal ja vasakul).

Septembril

4. kõnd

Ilma jälgimine

Eesmärk: s tugevdada teadmisi hooajaliste muutuste kohta taimede elus.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Mis aastaaeg see on?

Kuidas sa arvasid?

Kas sa tead kuhu me nüüd läheme?

Mis aias kasvab?

Kuidas saate seda kõike ühe sõnaga nimetada?

Kui paljud teist tunnevad köögiviljade mõistatusi?

Kus köögiviljad kasvavad?

Iga köögiviljade rühm kasvab oma aias. Sügisel koristavad aednikud köögivilju, seejärel konserveerivad nad. Köögiviljad kasvavad maapinnal ja maapinnas. Täna kogume köögivilju ja viime need kööki, et peakokk saaks neist lõunasööki valmistada. Lugedes Yu Tuwimi luuletust "Köögiviljad".

Tööjõu aktiivsus

Kollektiivtöö köögiviljade koristamiseks.

Eesmärk: õppige koos töötama.

Õues mängimine

"Kurk, kurk".

Eesmärgid: - õppida kiiresti signaaliga toiminguid tegema;

- parandada liikumiste koordineerimist, võimet viskele jõudu anda

Individuaalne töö

Eesmärk: arendada liikumiste koordineerimist, võimet viskele jõudu anda.

Septembril

5. kõnd

Varblaste vaatlus

Eesmärgid:

- süvendada teadmisi varblase välimuse omadustest, elu ilmingutest;

- aktiveerida laste tähelepanu ja mälu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas varblane välja näeb?

Mida ta sööb?

Kuidas see liigub?

Kuidas ta laulab?

Varblane on väike elav lind. Varblase tagaosa on pruun, laiade pikisuunaliste mustade triipudega. Saba ja tiivad on tumepruunid, kaunistatud punakaspiiriga, lõug ja kõri on mustad, pea aga hall. Varblane on vilgas lind, kes ei karda hüpata inimese jalgade lähedale, noppida koera kausist, korjata puru, seemneid, teri. Kõikjal kohaneb ta hästi inimese harjumustega. Varblased laulavad "chik-chirik".

Tööjõu aktiivsus

Peedikoristamine.

Eesmärgid:

- tööga harjumiseks;

- julgustada täiskasvanutele abistamist.

Õuemängud

Leidke endale tüürimees.

Eesmärk: õppige signaalil kiiresti liikuma, muutes liikumissuunda.

"Palli püüdma."

Eesmärgid:

- jätkake kahe käega palli viskamise ja tabamise oskuste tugevdamist;

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:õpetage kõndimist kaldlaual.

Septembril

6. kõnd

Kasevaatlus

Eesmärgid:

- jätkama kase iseloomulike tunnustega tutvumist,

mille järgi saab seda teistest puudest eristada;

- esile tõsta soovi puu ilu imetleda.

Vaatluse edenemine

Alena seisab - roheline sall,

Õhuke vöökoht, roheline sundress.

Millisele puule viitab mõistatus?

Kui pikk on kask?

Kus on kase pagasiruum lai ja kus see on kitsas?

Kas kase oksad on paksud või õhukesed?

Kas saate lehti?

Mis värvi on kase pagasiruum?

Mis on kase pagasiruum?

Kuidas saab öelda kasepuu kohta?

Mis värvi on kaselehed?

Kutsu lapsi kase ilu imetlema. Võite teda kallistada, teda silitada ja öelda: "Kasvage üles, kallis kasepuu, palun head inimesed."

Tööjõu aktiivsus

Köögiviljade koristamine.

Eesmärgid:

- õpetama objektil kollektiivselt tööd tegema;

- kujundada kollektiivse töö oskused.

Õues mängimine

"Jänesed ja hunt".

Eesmärgid:

- õpetada reegleid ise täitma.

Individuaalne töö

"Kiireim".

Eesmärk: harjutus jooksmisel, ülesannete täitmine, et parandada ruumis navigeerimise võimet (jooksmise ajal suunda muuta), hüppamine (kahel jalal hüppamine).

Septembril

7. kõnd

Koera vaatlus

Eesmärgid:

- kujundada ettekujutus koera välimusest;

- soodustada lemmiklooma eest hoolitsemise vajadust.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt mõistatuse, pakub küsimustele vastuse.

Elav loss mürises

Ma heitsin ukse taha.

Kaks medalit rinnus

Parem mitte majja siseneda.

Kuidas koer välja näeb?

Kus ta elab?

Mida see sööb?

Kes koera eest hoolitseb?

Koer on pühendunud inimese sõber. Koer Sharik on suur, karvkate on paks, soe, pruun. Shariku pea on suur, koon on piklik, peas on valged rippuvad kõrvad; ilus saba rõngas, kui ta rõõmustab, veab saba. Sellel on neli küünistega käppa, mis on kaetud villaga, nii et need ei külmuks talvel.

Tööjõu aktiivsus

Koonuste ja lehtede kollektsioon.

Eesmärk: julgustada elementaarsete ülesannete isetegemist.

Õues mängimine

"Shaggy koer".

Eesmärk: õppige teksti kohaselt liikuma, muutke kiiresti liikumissuunda.

Individuaalne töö

Lühikese ja pika tee kõndimine.

Eesmärk: tugevdada pikkuse ideed.

Septembril

8. kõnd

Koeravaatlus

Eesmärgid:

Laiendage koeratõugude mõistmist;

- edendada loomade hoolivust.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Mis tõugu koeri sa tunned?

Kuidas need inimestele kasu toovad?

Igasuguseid koeri pole olemas: teenindus, jahindus, dekoratiivsed. Ja nad kõik teenivad inimest ustavalt. Lambakoerad aitavad piirivalvuritel piiri valvata, valvavad lambakarju. Meeldib aidata jahimeestel metsalist metsas jälitada. Dekoratiivkoeri - puudel, lapdogs jne peetakse kodus, sest nad on ilusad ja intelligentsed.

See on valvekoer

Ta võib haukuda, nagu oleks ta elus.

Kuid ta ei haugu sellepärast

Et ta meile meeldis.

Tööjõu aktiivsus

Radade puhastamine lehtedest.

Eesmärk:

Õues mängimine

"Püüa mind".

Eesmärk:õpetage kiiresti reageerima signaalile, liikuma kosmoses, arendama osavust.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: kinnistada kaugusest esemete viskamise oskusi.

Septembril

9. kõnd

Tuletõrjeauto valvamine

Eesmärgid:

- laiendada teadmisi masinate ja nende mehhanismide rolli kohta;

- uudishimu kasvatamiseks.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Miks laseb kogu transport sireenidega autodel edasi liikuda ""

Miks on autol vilkurid ees ja taga?

Miks vajab tuletõrjeauto pikka ülestõstetavat redelit?

Miks tuletõrjujad kiivreid kannavad?

Sireenidega autod tormavad inimesi aitama. Vilkuvad tuled hoiatavad, et auto pöördub paremale või vasakule. Mitmekorruselises hoones tulekahju kustutamiseks on vaja ülestõstetavat redelit. Kiivrid kaitsevad pead kukkuvate esemete eest.

Tööjõu aktiivsus

Prügivedu kohapeal.

Eesmärgid:

- äratada soovi töötada meeskonnas.

Õuemängud

"Püünised", "Viska sisse - saagi."

Eesmärk: arendada iseseisvust välimängude korraldamisel.

Individuaalne töö

Varvaste kõndimine.

Eesmärk: kindlustada jalutuskäiku käte ja jalgade koordineeritud liikumisega.

Septembril

10. kõnd

Varblaste vaatlus

Eesmärgid: - jätkata varblasealaste teadmiste koondamist ja süstematiseerimist;

- rikastada sõnavara varblast käsitleva kunstilise sõnaga; aktiveerida tähelepanu ja mälu.

Vaatluse edenemine

Arva ära, milline lind

Sõidab mööda rada

Justkui ei karda ta kassi -

Kogub puru

Ja siis oksa peal - hüpata

Ja sirista "chik-chirp"!

(Varblane.)

Tibu-säuts

Hüppa teradele!

Peck, ära ole häbelik!

(Varblane.)

Poisike

Halli armeenlase keeles

Hiilib läbi hoovide,

Ta kogub puru

Rännak läbi põldude -

Varastab kanepit!

(Varblane.)

Millised muutused varblase elus on toimunud kevade saabumisega?

Kus varblastele meeldib elada - metsas või inimeste naabruses? Miks?

Keda varblased kardavad? Mida nad söövad?

Mis suuruses nad on?

Kuidas peaksid inimesed lindude eest hoolitsema?

Tööalane tegevus:

Pühkivad rajad.

Eesmärk: kasvatada rasket tööd, soov aidata täiskasvanuid.

Õuemängud: "Lind lind pesas".

Eesmärgid: - õppida signaali peal kahel jalal hüppama;

- arendada osavust, tähelepanelikkust, liigutuste koordinatsiooni.

"Konnad".

Eesmärgid: - õpib teksti järgi liigutusi tegema; sooritage hüppeid, lükates ühe korraga kahe jalaga maha, hüpake pehmelt; olema võimeline võtma palgi tühja koha.

Iseseisev töö:

Liikumiste areng.

Eesmärk: parandada oskusi kõvakettal suvalises rullimises.

Septembril

11. kõnd

Kasevaatlus

Eesmärgid:

- jätkake kase iseloomulike tunnustega tutvumist, tuues esile elamise märke;

- kasvatada lugupidamist puidu vastu.

Vaatluse edenemine

Postid on valged,

Nad kannavad rohelisi mütse,

Suvel karvane,

Sügisel kollakas.

Lapsed tulevad kase juurde, tervitavad, imetlevad sügispuu ilu. Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised muutused on puuga juhtunud?

Mis kaselehtedega juhtus?

Mis värvi nad on?

Kas kasel on palju või vähe lehti?

Kui tuul puhub, mis juhtub lehtedega?

Kutsu lapsi koguma langenud lehtede kimp. Pange veelkord tähele, mis värvi lehed on. Milliseid märke saate nimetada, et kask on elus?

Tööjõu aktiivsus

Langenud lehtede ärastamine rehaga.

Eesmärk: õpetage alustatud tööd lõpuni viima.

Õues mängimine

Leidke oma värv.

Eesmärk: otsige oma värvi õpetaja märguande järgi.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: kõndimistehnika parandamiseks: selge ja lai samm, hea rüht, loomulik kätetöö.

Septembril

12. kõnd

Lehtede languse vaatlus

Eesmärgid:

- tutvuda kuldse sügise värvide mitmekesisusega, mõistega "lehtede langus";

- kasvatada armastust looduse vastu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja kutsub lapsi üles arvama, mis aastaajas salmid räägivad.

Järsku läks külmaks, äkki kolises,

Lehed, lehed, lehed lendasid.

Põllud on tühjad ja dušid on nagu jõed,

Ja see, ütle mulle, mis kell on?

Kuldne vaikne hiied ja aiad,

Põllud on viljakad, küpsed viljad.

Ja vikerkaart pole näha ja äikest pole kuulda,

Päike läheb magama

Iga päev varem. (Sügis.)

Õpetaja räägib lastele märkidest. Septembris on mets harvem ja linnu hääl on vaiksem, titt palub sügisel külaskäiku ja leht ei hoia puu otsas kinni.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Miks nimetatakse sügist kuldseks?

Millist nähtust nimetatakse lehtede languseks?

Mis te arvate, millest sügislehed unistavad?

Tööjõu aktiivsus

Aias prügivedu.

Eesmärk: kinnistada aias töötamise oskusi.

Õuemängud

"Lõks", "Leia oma maja".

Eesmärk: arendada osavust, võimet signaalil kiiresti tegutseda, mängureegleid täpselt järgida.

Individuaalne töö

Hüppas ühel jalal paigal.

Eesmärk: arendada agilityt.

Septembril

13. kõnd

Sõiduki jälgimine

Eesmärgid:

- õpetama eristama autosid nende otstarbe järgi;

- tekitada huvi autojuhi ameti vastu, soov vallata oma tööülesandeid.

Vaatluse edenemine

Õpetaja pakub võimalust vaadata linnatänavatel liikuvaid autosid. Kaaluge nende välimust, vastake küsimustele.

Mis tüüpi transporti te teate? (Maa, maa, vesi, õhk.)

Milliseid funktsioone see või teine \u200b\u200bmasin täidab?

Neid saab näha kõikjal, neid saab näha akendest,

Nad liiguvad mööda tänavat pika ojana.

Nad veavad erinevaid kaupu -

Tellis ja raud, teravili ja arbuus.

Selle töö eest me armastasime neid,

Neid kutsutakse ... (autod).

Tööjõu aktiivsus

Kuivate lehtede kogumine ja eemaldamine kindlasse kohta, teede pühkimine.

Eesmärgid:

- õpetada puhtust ja korda;

- kindlustada meeskonnas töötamise võime tugevdamine.

Õuemängud

"Värvilised autod".

Eesmärk: jätkata füüsilise tegevuse arendamist läbi mängude esemetega (roolid).

"Rebane kanakoibis".

Eesmärgid:

- parandada signaalile kiire reageerimise võimet;

- arenda paindlikkust.

Individuaalne töö

Kahe jala kohalt hüppamine - lükake jõuliselt maha ja laskuge õigesti.

Eesmärk: arendada agilityt.

Oktoobril

1. jalgsi

Kasevaatlus

Eesmärgid: - jätkake kase tutvustamist, tuues välja iseloomulikud omadused ja aastaajaga seotud muutused;

Kasvatada lugupidamist puu kui loodusliku loodusobjekti suhtes.

Vaatluse edenemine

Õpetaja toob lapsed vestluseks kase juurde.

Mis puu see on?

Näidake kase pagasiruumi.

Kas ta on paks või õhuke?

Näidake oksi. Kas need on paksud või õhukesed? Mis värvi?

Lemmikloomaga kasepuu pagasiruumi.

Milline ta on? (Sile, siidine.)

Mis värvi? (Täpsustage, et ainult kasel on selline mustvalge pagasiruum.)

Millised muutused on toimunud kase puhul?

Kuhu puust lehed läksid? Kas neid on palju või vähe?

Kus lehed on?

Kes need ära röövib?

Paku lehtede tõstmist, pange tähele, et maapinnal on nad juba närbunud.

Mis aastaaeg?

Mis juhtub sügisel puuga? (Jääb magama, valmistub talveks.)

Tööjõu aktiivsus

Territooriumi puhastamine.

Eesmärk: õpetama koostööd tegema, ülesannet ühiste pingutustega saavutama.

Õuemängud: "Leidke endale paarismäng."

Eesmärk: valida signaalil erinevad paarid.

Jookse kase juurde.

Eesmärk: õpetage kiirelt toiminguid tegema õpetaja signaalil.

Iseseisev töö:

"Põrutamisest põrutamiseni."

Eesmärk: harjutus kahel jalal hüppamisel.

"Ületa jõgi."

Eesmärk: harjutus sirgel ja küljel palgil kõndimisel.

Oktoobril

2. kõnd

Ilma jälgimine

Eesmärgid:

- pöörake tähelepanu sellele, kuidas loodus on muutunud;

- õpetama looduslike muutuste võrdlemist;

- arendada vaatlusoskust.

Vaatluse edenemine

Oktoobris, oktoobris

Õues on sagedane vihm.

Rohi on heinamaadel surnud,

Rohutirts vajus vait.

Küttepuud on ette valmistatud

Talveks pliitidele.

S. Marshak

Õpetaja teeb lastele mõistatusi, pakub küsimustele vastuseid.

Korts, kulm, pisarad -

Midagi ei jää järele.

Pärast külma paistab päike

Hallil asfaldil ... (pudul).

Millised muutused looduses on toimunud?

Mis on muutunud taevaks?

Kui tihti päike paistab?

Kas sajab?

Tööjõu aktiivsus

Sügislehtede puhastamine.

Eesmärk: edendada soovi töötada.

Õuemängud

"Haned-luiged", "jõuavad järele".

Eesmärgid:

Õppige signaalil kiiresti tegutsema;

Individuaalne töö

"Püüa mind".

Eesmärk: õppige õiges suunas jooksma.

Oktoobril

3. kõnd

Ilmaolude jälgimine

Eesmärgid: kujundada ettekujutus loodusnähtusest - udust; õpetada hooajaliste nähtuste vaatlemist; - pange tähele selle nähtuse tunnuseid, tehke järeldusi.

Vaatluse edenemine

Sügisel metsa ja soo kohal

Pilv lendas lennukiga.

Pilv lendas LOW-LOW,

Sellest hüppas langevarjuhüpe.

Ja pärast teda nüüd teine,

Ja kari lendab juba pärast karja.

Udu on loodusnähtus ja kõige tavalisem, kõigile ainult ootamatu. Udu levib üle kogu maa. Tundub, nagu oleks pilved laskunud madalale ja madalale ning ümbritsenud maa paksu valge looriga. Ja udu koosneb pisikestest veepiiskadest. Pilvedes ja taevas ning maapinnast ududes moodustusid need tilgad läbipaistvast veeaurust. See satub külma õhu voolu ja hakkab paksenema, muutuma veepiiskadeks. Kui tilgad moodustasid taeva kõrgel, muutusid neist pilved ja kui nad olid maapinnast madalal, siis udu. Need on saadaval igal aastaajal.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Milline on taevas udu ajal?

Kuidas sa hingad?

Milline õhk on märg või kuiv?

Kas udu on paks?

Miks on udu harvem läheduses, kuid kauguses paksem?

Tööjõu aktiivsus

Prügivedu kohapeal.

Eesmärk: edendada soovi koostööd teha.

Õuemängud: "Kes on kiirem", "Tuulelohe ja kana".

Eesmärgid: - parandada joosta, ronida, hüpata; arendada reaktsiooni.

Iseseisev töö:

"Pilt meeleolust."

Eesmärk: õpetada sisemiste aistingute edastamiseks plastiliste liikumistega

Oktoobril

4. kõnd

Rändlindude vaatlus

Eesmärgid:

- laiendada ideid rändlindude, lindude elumuutuse kohta sügisel, kui saabuvad külmad ilmad;

- lindude armastuse ja hoolitsuse esilekutsumiseks.

Vaatluse edenemine

Veed kohisesid kiire vooluga,

Linnud lendavad soojadesse maadesse.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised linnud lendavad soojematesse piirkondadesse?

Miks nad seda teevad?

Linnud kogunevad karjades, lendavad madalalt maapinnast. See tähendab, et varsti lendavad nad soojematesse piirkondadesse. Pääsukesed teevad seda esimesena, kuna külma ilmaga kaovad putukad, kelle nad püüavad lennult kinni. Pardid, haned ja kraanad lendavad viimasena minema, kuna veehoidlad hakkavad jäätuma ja nad ei leia vees toitu.

Õpetaja kutsub lapsi üles lause lõpetama:

Varblane on väike ja kraana on ... (suur).

Pard on hall ja luik ... (valge).

Tööjõu aktiivsus

Puuseemnete kogumine.

Eesmärk: kaasake lapsi seemnete kogumisse ja kinnitage puude nimi.

Õues mängimine

"Koer ja varblane".

Eesmärgid:

- koondada teadmisi lindude iseloomulike liikumiste kohta;

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: kindlustada altpoolt palli üksteisele viskamise võime.

Oktoobril

5. kõnd

Sügistööde jälgimine köögiviljaaias

Eesmärk: kinnistada teadmisi looduse hooajalistest muutustest.

Vaatluse edenemine

Puhub äge tuul

Tumedad pilved kõnnivad

Ära näe neis valget valgust

Neis ei näe punast päikest.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas on ilm ja loodus muutunud?

Mis on aias muutunud?

Kui külmad ilmad tabavad, siis kuidas riietuda?

Mis te arvate, mis juhtub maasikatega külma ilmaga, kas see külmub?

Nii et maasikad mitte ainult ei külmuta, vaid ka ei külmuta ja suvel palun nad meile küpsed marjad, peate katma maasikad saepuruga ja katma voodi peal läbipaistva kilega.

Tööjõu aktiivsus

Voodite tagasitäide saepuruga.

Eesmärgid:

- õppida töötama paarikaupa;

- arendada sõbralikke suhteid.

Õuemängud

Leidke, kuhu see on peidetud.

Eesmärk: õppige kosmoses navigeerimist.

"Töötab - ära saa haiget."

Eesmärk: püüdma parandada jooksutehnikat, head rühti, loomulikku kätetööd.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: parandada kõndimis- ja jooksutehnikat.

Oktoobril

6. kõnd

Varblaste vaatamine

Eesmärgid:

- laiendada teadmisi varblase välimuse ja harjumuste kohta;

- harida tähelepanu ja vaatlust.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas on kõik varblased sarnased?

Mis vahe neil on?

Mida varblased söövad?

Mõned varblased on suuremad, teised väiksemad. Mõni on heledama värvusega, teine \u200b\u200btumedam, mõni räme, julge, kolmas ettevaatlik.

Varblane pudru sisse

Hüppamine ja ketrus

Suled ruffisid

Hobusesaba koondati.

Tööjõu aktiivsus

Kutsu lapsi üles liivakasti liiva koguma.

Eesmärk: sisendada meeskonnas tööarmastus.

Õuemängud

"Värvilised autod", "Jänesed ja hunt".

Eesmärk: harjutus hajutatud jooksmisel, hüppamisel.

Individuaalne töö

Eesmärk: kindlustada objekti kaugusest viskamise võime.

Oktoobril

7. kõnd

Rowani vaatlus

Eesmärk: tutvuda pihlakaga, näidata selle struktuuri: pagasiruum, oksad, lehed, marjad; arvestage tema särava sügisvarustusega.

Vaatluse edenemine

Õpetaja räägib lastele mõistatuse.

Lendab talle külla

Kari scarlet pulli

Nad karjuvad mööda oksi,

Marjad on punased.

Rowan lehed langevad -

Lehtede okste all on aare.

Lehed lendasid

Kuid seal olid harjad

Punane, hele -

Härjavõistluste kingitused.

Rowan on pikk õhuke puu; ta kasvab mitte ainult metsades, vaid ka parkides ja aedades. Rowan istutatakse sageli majade hekkide äärde, et rõõmustada inimesi erinevate kuldpunaste lehtedega, kandes sarlakiliste marjade kaelakee. Rahvas ütleb: "Septembris üks mari ja see kibe pihlakas." Kui metsas on palju pihlakaid, siis on sügis vihmane ja talv härmas. Varasügisel on pihlakamarjad mõrkjas-hapud ja sitked.

Tööjõu aktiivsus

Suurde prahi kogumine platsile, teede pühkimine.

Eesmärk: moodustada võime töötada alarühmana.

Õuemängud

"Shaggy Dog", "Päike ja vihm".

Eesmärk: õpetage jooksma kogu platsil, järgides õpetaja käsul käske.

Individuaalne töö

Eesmärgid: - õpetada sooritama harjutust palliga;

- silma, jooksukiiruse arendamiseks.

Oktoobril

8. kõnd

Linnuvaatlus

Eesmärk: õppida leidma erinevust lindude välimuses, pöörates tähelepanu suurusele, liikumisviisidele.

Vaatluse edenemine

Valgete tuvide hulgas

Krapsakas varblane

Varblane on lind,

Hall särk.

Vasta varblasele

Lennake välja, ärge kartke.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Milline lind on suurem - tuvi või varblane?

Kuidas varblane liigub?

Kuidas tuvi liigub?

Kuidas varblane nutab, tuvi?

Tuvid kõnnivad maa peal, katusel ja lendavad. Varblased hüppavad justkui vedrudel, lendavad, istuvad puudes.

Oluline on kutsuda lapsi üles hüppama nagu varblased, ja on oluline kõndida, raputades oma pead, ristates sageli jalgu nagu tuvid. Hüüa nagu varblane "chik-chirik", nagu tuvi "gul-gul-gul".

Tööjõu aktiivsus

Kuivate langenud lehtede harimine hunnikutes.

Eesmärk: õpetada meeskonnas töötama, täiskasvanutele abi pakkuma.

Õues mängimine

"Lindude lend".

Eesmärgid: roomata ja ronida;

- harida tähelepanu ja osavust.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: moodustada võime üksteisele kõvadele rullida.

Oktoobril

9. kõnd

Harakat vaadates

Eesmärgid: - kujundada ideid harabi väljanägemise, selle iseloomulike tunnuste, harjumuste kohta;

- harida lindude eest hoolitsemise vajadust.

Vaatluse edenemine

Lendan igal pool

Ma tean kõike maailmas.

Ma tean iga metsa põõsast.

Võib-olla mulle selle jaoks

Ja nad kutsuvad seda metsa ajaleheks.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Kuidas harakas välja näeb?

Mida ta sööb?

Kuidas see säutsub?

Haarel on palju hüüdnimesid: valgekülgne harakas, säutsuma harakas, varas harakas. "Beloboka" - kuna haragi sulgede küljed on täiesti valged. Pea ja tiivad on mustad. Saba on ka must, nina on väga ilus, roheka varjundiga, pikk ja sirge, nagu nool. Haarakat nimetatakse "draakoniks" selle eest, et ta ühest kohast teise lennates valju häälega hõikab "ha-ha-ha!" Valju murettekitava säutsumisega hoiatavad harakad kohalikke elanikke ohu eest. Ja ta sai hüüdnime "varas", sest ta armastab kõike säravat ja läikivat.

Haratsid toituvad röövikutest, kääbustest, putukatest ja sääskedest. Lisaks putukatele koorivad harakad marju ja puuvilju, taimede seemneid. Sügisel kogunevad harakad väikestesse karjadesse, lendavad läbi aedade ja parkide, ravivad end pihlaka, viirpuu ja astelpaju marjadega. Ta ei lenda talvel meist ära, vaid liigub inimestele lähemale.

Tööalane tegevus:

Sügislehtede kollektsioon.

Eesmärk: õpetada sooviga tööülesandeid täitma.

Õuemängud:

"Vares ja koer", "Püüa palli".

Eesmärgid: - õpetada jäljendama lindude liikumist ja helisid;

- püüdke pall kinni mõlema käega.

Iseseisev töö:

Liikumiste areng.

Eesmärk: õppige tasakaalu hoidma, seistes ühel jalal, käed vööl.

Õuemängud: "Hobused", "Kass ja hiired".

Eesmärk: õpetada laiali jooksma, tasakaalu hoidma.

Iseseisev töö:

"Lumehelbed lendavad."

Eesmärk: arendada plastilisi liikumisi.

Novembril

1. jalgsi

Ilma jälgimine

Eesmärgid:

- jätkama hooajaliste muutuste idee kujundamist;

- arendada vaatlust, õpetada analüüsima, järeldusi tegema.

Vaatluse edenemine

Hall päev on lühem kui öö

Vesi on jões külm.

Sage vihm kannab maapinna ära

Tuul vilistab juhtmetes.

Lehed langevad pudrudesse

Leib viidi prügikastidesse.

Enne kui talvine chill tuleb

Majad on soojustatud.

November on sügiskuu viimane kuu. Puude lehed lendasid ringi, rohud muutusid pruuniks, varisesid, taevas oli peaaegu alati kaetud plii pilvedega. Sageli on lumega külma, pikka vihma.

Novembri lõpus on öösel juba härmas ja tume taevas meenutab tähepalli. Noored jääpraod krigisevad valjusti pudrudes, maapind külmub, tuule käes helisevad puuoksad. Mängib novembrit jäälintidel. Seda aega nimetatakse "talveeelseks".

Tööjõu aktiivsus

Rippuvad linnutoitjad.

Eesmärk: soodustada lindude eest hoolitsemise soovi.

Novembril

2. kõnd

Linnuvaatlus

Eesmärk: selgitada käppade esinemise ideed lindudes ja nende funktsiooni.

Vaatluse edenemine

Lind, lind, siin on vett

Siin on mõned puru mu peopesal.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Mitu käppa lindudel on?

Mille poolest nad erinevad loomade käppadest?

Milleks vajavad linnud käppa?

Mis on lindude käppade otsas?

Mitu varvast on nende käppadel?

Ma tean, mitu käppa on kassil, kui koeral. Mitu käppa lindudel on? (Kaks.) Linnud hüppavad, kõnnivad, istuvad, saavad toitu käppade abil. Erinevad linnud liiguvad erineval viisil: varesed ja tuvid kõnnivad, varblased ja tihased hüppavad. Olete märganud, et lindudel on neli varvast ees ja ühel küljel, sõrmede otstes on küünised (pikad, heegeldatud). Kui linnud puuokstel istuvad, klammerduvad nad nende külge küünistega. Seemneid, marju, rohuterasid otsides heidavad linnud küünistega maad või hoiavad rohuterasid kinni ja nokkivad nokaga.

Tööjõu aktiivsus

Saidi puhastamine väikestest kividest ja kuivadest okstest.

Eesmärk: julgustada meeskonnatööd.

Õuemängud

"Lindude lend", "Tilk ja püüdke".

Eesmärk: harjutage mõlema käega palli indekseerimist, viskamist ja püüdmist.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: kindlustada kahest objektist hüppamise oskused.

Novembril

3. kõnd

Rowani vaatlus

Eesmärk: kinnistada teadmisi pihutuha kasulikkusest loomadele ja lindudele külmal aastaajal.

Vaatluse edenemine

Nii haarasid esimesed pakane pihlakamarjad, need said maitsvad ja pehmed. Loomad ja linnud armastavad pihlakat. Karu, kui ta leiab selle metsast, mille juurde on riputatud marjakobarad, kallutab paindlikult paindlikku puud ja naudib selle vilju mõnuga; nagu pihlakamarjad ja metsahiiglased - põdrad. Nad jõuavad puu tippu, söövad isuga puuvilju ja oksi. Maapinnale langenud marju korjavad põlluhiirid, siilid, kährikud ja oravad. Novembri talve-eelsetel päevadel saabuvad härja- ja vahakarjad. Nad kleepuvad ümber pihutuha ja nokkivad selle mahlaseid magusaid marju. Linnud nokkivad kiiresti, kukutades palju marju maapinnale, lendavad siis kaugemale. Rowan päästab paljud linnud näljast.

Kraana on juba nutma hakanud,

Aed on pikka aega raiunud,

Ja heledad pihlakad

Kõik ka, rippudes maha, põleb.

Tööjõu aktiivsus

Kivi kogumine kohapeal.

Eesmärk: moodustada võime kohapeal puhtust märgata.

Õuemängud

"Lennukid", "varblased ja kass".

Eesmärgid: - õpetama õpetaja signaalil kiiresti liigutusi tegema ja näidatud suunas sõitma;

- kasvatada sõbralikkust.

Individuaalne töö

"Saate korvi."

Eesmärk: arendada täpsust, silma.

Novembril

4. kõnd

Autojuhi töö jälgimine

Eesmärgid:

- jätkata laste idee kujundamist autojuhi tööst;

- suurendada huvi ja austust täiskasvanute töö vastu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Millised autod need on?

Kuidas sa arvasid?

Mis autol on? (Tuled, rattad, kabiin, kere)

Mille jaoks on esituled?

Tööjõu aktiivsus

Kivi kogumine kohapeal.

Eesmärk: kujundada võime täita kollektiivseid ülesandeid, pidada õpetaja abiga läbirääkimisi töö jaotamise üle.

Õuemängud

“Oleme autojuhid”, “Listopad”.

Eesmärgid:

- jätkata laste kehalise aktiivsuse arendamist;

- julgustada soovi kajastada mängudes täiskasvanute töö teadmisi.

Tuul mängib lehtedega

Rebib okstelt lehed ära.

Kollane lehed lendavad

Otse kuttide kätte.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: edendada motoorsete oskuste arengut.

Novembril

5. kõnd

Kuuse vaatlus

Eesmärgid:

- kindlustada laste võime leida tuttavaid puid ühel või kahel alusel;

- tutvuda kuuse iseärasustega, mille järgi on seda lihtne teistest puudest eristada.

Vaatluse edenemine

Õpetaja räägib lastele mõistatuse.

Kes see tüdruk on?

Ei õmbleja ega käsitööline.

Ta ei õmble ise midagi,

Ja nõeltes aastaringselt.

Kuusk sarnaneb püramiidiga, selle oksad on ülaosas lühikesed, pikad allapoole, kaetud lühikeste roheliste nõeltega. Talvel ja suvel on see roheline. Ja ka jõulupuu lõhnab.

Tööjõu aktiivsus

Väikeste prahtide (okste, veeris) kogumine ämbritesse.

Eesmärk: kujundada võime koos töötada.

Õuemängud

"Leia oma maja", "Varesed ja pesa".

Eesmärk: treening jooksmisel, võimalus oma maja kiiresti üles leida (vits).

Individuaalne töö

"Kelle link varem koguneb?", "Rooma lipu juurde."

Eesmärk: kasutage võimalust rivistuda ringis, liikuda neljakesi.

Novembril

6. kõnd

Postiljoni tööd jälgides

Eesmärgid:

- koondada konkreetsed ideed hooajaliste loodusmuutuste kohta;

- kujundada ideid postiljoni tööst;

- arendada huvi ja austust täiskasvanute töö vastu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja teeb lastele mõistatuse, pakub küsimustele vastuse.

Inimene kõnnib igal pool

Paksu õlakotiga.

(Postiljon.)

Mis on selline elukutse?

Mis ta kott on?

Mis selle sees on?

Tööjõu aktiivsus

Prügivedu kohapeal konkreetsesse kohta.

Eesmärgid: - õpetama koos töötama, saavutama juhtumi täitmise ühiste jõupingutustega;

- edendada vastastikuse abistamise tunnet.

Õuemängud

"Lehtede langus".

Eesmärk: õppige joosta ilma üksteisele põrutamata.

"Jookse selle juurde, mida ma kutsun."

Eesmärgid: - õpetage õpetaja signaalil kiiresti joosta;

- kinnitage puude nimi.

{!LANG-db9a0fea9a954c833430b7983f0b068c!}

{!LANG-71c4f6cd40e997f668cac8e8624437f8!}

{!LANG-e8487b873b0c5c3120bebede515bbfd5!}

{!LANG-d45df286f88e24d92675d138c2241f2f!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: {!LANG-32a3adcc32e5f30d933ee2a157403d31!}

Novembril

7. kõnd

{!LANG-d3c5d461880e69ed6aa19636fb84aba1!}

Eesmärgid:

{!LANG-deca464354e2040e92fa04f191633500!}

{!LANG-78a8cc5fe61ef1571cd2295df00ab090!}

{!LANG-22413b1c4456f790f07e3fac422667b8!}

{!LANG-fcd2e350c4c73bff7d12447ceb219333!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-24d63a13bef7d710ef54c6baf2fb2350!}

{!LANG-eae1c73d9a4c15c773e6894a45709d1b!}

{!LANG-465281646ae5a49a66a291b55a281fdf!}

{!LANG-50495dd72466683fe73a9353b0254b46!}

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

{!LANG-50cd41eb5074831376d038e66d681518!}

{!LANG-b410f9d12fce43cec93c5b295943d88a!}

{!LANG-93a274689333d39f6f5408f5a70dbe30!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-9cdfe8fe6fe22188f07f99f72cb5e0d9!}

Eesmärgid: - {!LANG-8e61507ff5a69c7ea05afdc3673367c4!}

{!LANG-29e6d796f013db8a8a3b89167903c08e!}

{!LANG-c35666c64d0cccd2c851bd4b66fe954a!}

Õuemängud

{!LANG-e25c1d8034eaae5f1e7e30cdd89d911c!}

Eesmärgid: - {!LANG-48cdafae54ff62d8815498a2c8df95fa!}

{!LANG-7034f257bc7788f887ed7dc1f639b50b!}

{!LANG-b409d6fe328212ec4c1e5aa64e166135!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk: {!LANG-4d7a8e227f444d59b616603aa46fe3e6!}

Novembril

8. kõnd

{!LANG-22a1e86e501f17d49d66d62abdbb629b!}

Eesmärk: {!LANG-3f8c38d77a732c7de12033c4b7e66268!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-04599f350ca046b0423dcf0d1ab36cb7!}

{!LANG-cf8ba0b9cda12f081dae3c9338336bdd!}

{!LANG-6d474493fd99e8687e2c4c37484b474f!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}

{!LANG-0276792bfe322e098496c93829f14c35!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-4a914b5ff98b4db27f27d70c35052114!}

Vaatluse edenemine {!LANG-c22e9c20c771efb4a04cbd1a92bbfa4e!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}{!LANG-e1b6261b65e666f0921b447a0ec6580c!}

{!LANG-516b84fb3219d393b7cb3bd775a99142!}

{!LANG-d1750fabfeabeca8aecbd538a752c52f!}

{!LANG-6f1846183eea837d6095f5a8f2a16a84!}

{!LANG-8f0ed01ac85e55eab1c36c70510b89a7!}

{!LANG-046dd562fad60f3b68e163a673651ee8!}

{!LANG-f3ca157db2fd73d96c9c94ceedb1d3c7!}

{!LANG-77c165c6963994b1bdece47913d2015d!}

{!LANG-b94bf092b25261ef0522202c0777f417!}

Õues mängimine {!LANG-d544b27fcf937d42f2985e9ea37df935!}{!LANG-80444946ec44c39bdfe9167ed15a1170!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-ff0cb912e39ebdc20ab11f8be4b63a7a!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-bfcabaafd36e54ef20cbb7472fe88744!}

{!LANG-cbaa8822c2c35c871612ed317cff80fc!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-de9397c8847c195a9391be7117de6f7e!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-f0d5996436ec469f1db627d823409d40!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-bcccf12100a890caaabc0b706a8d63dd!}

{!LANG-b4a3b500cec4e2f570ccc2eafe198f81!}

{!LANG-130e64733b7af027c0bad9da3abd48e3!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-a22bd514fed4a692545e261f633c5499!}

Eesmärk: {!LANG-b81fb2c2afc80cfdcedcb4e29b852678!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-aeb6ce5bf44c08b84b7650b7f8611893!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-5cdcbfbc96ef7f72504b022aad4f81a3!}

{!LANG-cd024523e5d39e510fb04f77097ffe7c!}

{!LANG-8039ac541ec4d72d6c1ec7cbf09da4ce!}

{!LANG-d8036f339ecb5c6dd2146d46b9d7748e!}

{!LANG-5358e7c960136ca70b13657ae0549901!}

Õues mängimine {!LANG-ef82d60e92d9c81cd6da4bcfc9d6db19!}.

Eesmärk: {!LANG-ffd4160431ea3f87c24cb51123f4d2a2!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-15a4ac26c906f21b7a2a5530dafadd13!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-3bf21737e94c6309e87184deffc7d2fc!}

{!LANG-0080d55567f9d7e94f262a0e7e0b93a3!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-a66ed1087f917c9788398398959e16a8!}

Eesmärk: {!LANG-15a42edd5cf0df9dc4deb45cc00db558!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-6ee6961d96a43037097093945131d5fe!}

Eesmärk: {!LANG-a6b1c96ff89d7e99d59393c5e830e4b6!}

{!LANG-91dec1e551bb95d8050ed1bdc694a4d5!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-d32edd3a387f12615d3ff1828d3e3a42!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-520be14bd129ac3318449f1f11cf7147!}

Vaatluse edenemine {!LANG-af8b92cb769f4854de14610561bd7095!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-757f655c7186e4b809f764e556221381!}

{!LANG-ceafe7e5a7d62d12f8a14f42ca91cd58!}

{!LANG-9b8abc628ccba34eeeb7443f6f1f186c!}

{!LANG-6c8e020c268c03e7d1ee7b755bdc8cdb!}

{!LANG-4322a0eecaa0023b410cb687376b4778!}

Õues mängimine {!LANG-c9324e4c1123a53ad8beeea014383f81!}{!LANG-c9c961f318f9d51985db424fcb446c79!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-bbe2db5564d4c271509a111ffd60a0d8!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-d7c87348da62361b8487c45c365b9fe8!}

{!LANG-27ef3edd87de56b8e9788f0e80641a94!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-1a24fa21f42cb932dbac678a0e7bdacf!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}{!LANG-268f0facb505f7dd0c704a77eb125906!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-18e728cb6b7ac8f2428af4194cbafe2d!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-f092a37ec07766178117cd27b9df7c0c!}

Eesmärk: {!LANG-2c2079eac0696c7caa5189c2d4ded2e5!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-58d0b2307ca64617829c731c3f539a1c!}

{!LANG-997a6d07d8c1545d9f9c75a75ab70d10!})

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-bcb34f66d743f7adec0b183e9f0088a9!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-a73ccac5d9ee8bb754cc8c0c2da339bc!}

Vaatluse edenemine {!LANG-4c072b27aa320ec1c0a2ee7fd6835afa!}

{!LANG-389f69d20ce8e204c7437431ef5fcfc2!}

{!LANG-c4f65d717dc3d1244b71937db7869a8c!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-8e26638b01832f97df673a143741ccff!}

{!LANG-32fe595ca794c3f104944e6e4e8975a8!}

{!LANG-c5727b9c760bb11d366e29f4de2ef678!}

{!LANG-2ebd025484827ad51a6de786890729c4!}

{!LANG-23f74e0d938fde96651e1b9bebb99b2c!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-7abf298b6f57c4350e4e25f785da99d0!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-9d18a16ae3dc99448b3de791fe90996d!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}{!LANG-a5f59d7588d3a5674ef72c18e8e9aa3c!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-b51f3bf2d89b37c338dba4f8c49c6a89!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-b55ba7bdc110bb45ebc8b79da0ab4d49!}

Eesmärk: {!LANG-16186ed38fb32f0dbfc19c109c085596!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-217843317b43ea411f6c901f95aec2b9!}

{!LANG-51ffa1188e43044c36dae564a3e7392f!})

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-dfd578215d57430fcbfbc2ae9e1c95df!}

Eesmärk: {!LANG-85df0dd462cf1659171efa6faca3bab8!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-fd0559a3be14d422e900ea11229c9ab5!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}{!LANG-4bc2833dab154f1a0464d93b9377a063!}

{!LANG-323f973d58f86087054d18c7347f8f2c!}

{!LANG-63f93e4f430327d80c7325f779f5a62c!}

{!LANG-04b5f2cb2f224e7cdddb24f62809f839!}

{!LANG-8d96705bfe4164956b26cd360f0e6a30!}

{!LANG-0d6984351c99ac72443b09cd5c5e10cb!}

{!LANG-412a12dc23bdd12cc66ace00a9ea937e!}

Õues mängimine {!LANG-d544b27fcf937d42f2985e9ea37df935!}{!LANG-80444946ec44c39bdfe9167ed15a1170!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-0b4f05a4f93d8f856bc133f5a41d035b!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-e01e753009dd5809e0768e783f7a07c2!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}{!LANG-d20052e609949f97da6a1ff4bce43e89!}

Eesmärk: {!LANG-29db9c7065c3df77ce6f0f79e39b59c6!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-97da78f094480c9a0a511d0a8e45c037!}

Eesmärk: {!LANG-7f5bce186ce8590356fa66c462ca9b97!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-f14374e0f9cdc253dc7a3f7f853687e7!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Koera vaatlus

Eesmärk: {!LANG-3d39c4042ee0d370b0b2fd5aa3ca0d7f!}

Vaatluse edenemine {!LANG-148db4404b0f511dcdda07f6564bb943!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-9ab1c3e9e4dff77cc8700734fac80e98!}

{!LANG-79889cd2cb63634813cb32039440a07e!}

{!LANG-f341784e88b12f62bcf9a6452a69bfcd!}

{!LANG-d1d801309c2c515045f015f58720e02a!}

{!LANG-d69a9b9b9335bbb6969a26fee28a9ee7!}

{!LANG-06ffa4524d24ad34ac4c499551854ef6!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-11ea4527050d972d7b5b7fce69f1d280!}

Eesmärk: {!LANG-f8dd429a576c3e88916a5b61ea8951bd!}

Eesmärk: {!LANG-eabcca3fd9b6ea23daaa1f22c4e77bff!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-060f1bccf98f3ad4fa4d07989c4b326c!}

Eesmärk: {!LANG-67e10048bcbc375c49602a197eada124!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-b3570584cf20cc73b10843a0d8b349b0!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-767ff5653a3b08bb1d2a94697913d8ad!}

Eesmärk: {!LANG-9f9d7a7ca3915042c5a9f8352ada32e5!}

Vaatluse edenemine {!LANG-934a7984eeb7816ca6dd677c2c509bcd!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-992503800f7ab030fea45f8166ce5924!}

{!LANG-4193c230914ed66253472a6404ce43f8!}

{!LANG-9a853a8563385f1ff49b4bab472856c8!}

{!LANG-c2f0a0c56e8935aa56516a22536dad20!}

{!LANG-959d42bd0a5ad1e56f63bee23b2d72b7!}:

{!LANG-28ed5c5ba1534f9cf7b2dec387ea2816!}

{!LANG-32ae95cf0b9f596d4331eceb2f7e21ab!}

{!LANG-d39b7fd3396e449e345c660c0eee5c62!}

{!LANG-51a4c3e9633e7100057dd9485f7e2517!}

Õues mängimine {!LANG-bbcc8ca2c37c5a8c691e1eea2e064b75!}{!LANG-fa9b9d13e9fb0bf7e1aa61c627b3ceee!}

{!LANG-a93b1016a13bdbe1d930a52ca810af4d!}{!LANG-1223c216e57f6669c66b490673a5794c!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-d427482e30eb198e518e1dfef754fc9b!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}{!LANG-eebb4dd0233eaf01364bb5f3db72e574!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-bb35edc341a2d29b2195172c43955d1b!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-2da7f09c5d880237f2b8916298273238!}

Eesmärk:

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-a141d89765519dd18f25a55af50fd7ff!}

{!LANG-5e1c1fae3c491bc96632ccb63b6c46d4!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}

{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-99c9641e4b15d137c4ce5ed4fe4502a2!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-c459766d497e5c745eac13e02d912f5a!}

Vaatluse edenemine {!LANG-791b23220c6a40c1dee2a2ef490d84b7!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-ff52bd2900f6723ffc81041deec2eb80!}

{!LANG-8612f966e59c638aa5e79734ea41cce8!}

{!LANG-219b398d5b8736ce1f0d5068f126ceef!}

{!LANG-4abae4014599fa5b0b57006f48c353de!}

{!LANG-8245cd73ad950eab8aeb7d3c4103028b!}

{!LANG-81cfa21307ce4e3edd424eff93184153!}

{!LANG-5ebba961f1237b7cfae14061189b8461!}

{!LANG-3a79c79b50ba3a6553b3e52a3a750582!}

{!LANG-a93b1016a13bdbe1d930a52ca810af4d!}{!LANG-5da046412664a27680dbdd8c6a5cab43!}

Eesmärk: {!LANG-6c6302b9116c12cc5a8aa686a4923392!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-68097a634ede84543801475a5e7b94c9!}

Eesmärk: {!LANG-bcecbc7731d314c019e0f6f09fc79c29!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-7665df780760076d09b4b7a1136b3778!}

Eesmärk: {!LANG-298b3f30a5acd04ebdadbb70873ae248!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-e9f18891be54ae973490b38e75f92bcd!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-44d33f15755ddbcd87945fb82182be24!}

Kasevaatlus

Eesmärk: {!LANG-f3ba2defa47af26b3dd6239b71d32704!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-35aac28ddd753392dd3f50cee505d384!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-930a1adf6740a3eea03d3190683b2924!}

{!LANG-6d807fb4c66f9557264b749d510b0d48!}

{!LANG-3ab715fc9ce806c282e9af2ee37ab063!}

{!LANG-948aecc458fc61fc89a80befcac9467a!}

{!LANG-6515b079f874239fd11e34b3d956d3de!}

{!LANG-0025d68d39f853e9239124ceaacb5d53!}

{!LANG-d6e33196399634f73ab1123b07369185!}

{!LANG-67435cad4a7c3de23ed37fdcd30a7b86!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-0a5776e36b89252cbbc65a21a099ceb2!}

Eesmärk: {!LANG-2f55d703e42c16721959c675af06d2bd!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}{!LANG-f0e71b08a69b77861dbf4ae4ca658560!}

Eesmärk: {!LANG-0eda2c4593e13b6037ccb3b9486ac1c9!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-053f7dd756a94f49c71a14cdff382138!}

Eesmärk: {!LANG-10c2a8dff9e6c86f8de5555811aee1c1!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-a33fb2cbdb2af33daaf0c4fe1712871b!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-5274c8398eb79fde0af7e7e0d7353417!}

Eesmärk: {!LANG-13711d917b24e955cd920913d4bad494!}

Vaatluse edenemine {!LANG-81928e6981375336805d4b0a4171a769!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-73542222750d25917b0d24cbde8d984d!}

{!LANG-27a45da480edb61a68d2264aee23ab1a!}

{!LANG-a066e13153563cdb49a05f85f47e85c7!}

{!LANG-d0d63e90aea702ec08d41985e8b1625d!}

{!LANG-c83279c942610c62e61256b0f689d2a4!} {!LANG-30a6e27febbf277fec3ac188218824ab!}

Eesmärk: {!LANG-459303492ce615b5c7d024fe2756c8ca!}

{!LANG-91ee2955a2c7784cb2d28c6a7c3d35f9!}{!LANG-67d7e00caec52029743861fbceb91527!} {!LANG-ae366ea2c73de05021ce9a7781bb5a45!} »

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-3f738d9ec612e19df4f776c3531570e8!}

{!LANG-1aa5138c22df6a3595dab4604eb681e0!}{!LANG-818ab502cc16aac20ccb209465c6472f!}

{!LANG-3ec1bbc54cb77026a29634c14e4fa583!}.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-a8b75e9c3fe7c0b8ab0e54cf8d4c1a4e!}

{!LANG-72a707632421bc2bd2d1a1c3aafca176!}

Eesmärk:

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-671b20bb8e4f0d3429c6dd2df1c5fb37!}

Eesmärk: {!LANG-205f59eee6b3303ae80ebad18a743bc4!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-ae72424c032659c713487fb5e9b05c75!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Tuult jälgides

Eesmärk: {!LANG-66a3ed4d6f1102c06f63d078726b6e54!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-d49ff9eba8fb588fe69dd12c36fb256e!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-fd8d1e5bd63246e5dad3599e361c0248!}

{!LANG-3781ffc894bb0a8d5cc555156e900e80!}

{!LANG-41da15b2f075746d1f39d6ad4963d89e!}

{!LANG-49ad347f1716b09c72913fd326a66d7c!}

{!LANG-d6f3d58dceb3d4d6ef2ffd49f377ed9e!}

{!LANG-c83279c942610c62e61256b0f689d2a4!} {!LANG-b625cab138b057e978fdc5eda38b195a!}{!LANG-5a196125b8915f76ae101a5ea1896c08!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-0a5776e36b89252cbbc65a21a099ceb2!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-e363d39ceeda55662c7ffb8475c131b3!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-cabc11d5d9afe2d514fe6b1bf1e0750c!}

Eesmärk:

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!}

Eesmärk:

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-c67114407a9f651f4f27a833d7de796c!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-34932d924989a68598d06d4430968888!}

{!LANG-bb15557e8fd28bf20776d2acd24ee4c4!} {!LANG-61a5356f4392331820b65d6670ebf037!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-93743a544ad79f5750d596b889f80ce2!}{!LANG-b17b2bd68b8dec3db425cfeb355602cf!} {!LANG-05bc90e4983a3c58e189eddd5c24a421!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-7749d8ff67dac0837f695c2feb2f11c0!}

{!LANG-2dc419e3405bce1f53d1d7f4a2b410b8!}

{!LANG-d4c6eff61fc79d9aadeb451e0679aa0a!}

{!LANG-548d843bfd674de153797ac470914f9b!}

{!LANG-396f9110efbf79dff59214ce3fbc6ab1!}

{!LANG-4aaace595c1a09110e70b53555fb9ea3!}

{!LANG-d373d5436d7642a2abaf94e5729a78ae!}

Eesmärk:

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-7d8b7c13aabd1a6ecad40714599631c7!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-103e8979ffed1f1a4a874a7d1813e27d!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-0355b8f12427aa9227b35d22c055181c!}

Eesmärk: {!LANG-7ab8f2248215eeb13aa1cc79068dea6a!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-ac4e47ddd5d14b51782a37adf435b460!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-e1f201c52a85f2b23433c2c94e8b4f54!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-49bed9eddaa498a60d098a8a969f19c2!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-b150304c5e633177de9a6f0ab3ca9c24!}

Eesmärk: {!LANG-26e07624d42cf3bb76507d1cc37828ef!}

Vaatluse edenemine {!LANG-ded4a8eb3655b9c4a8fef243f052ddcf!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-f130b0c5565125c3d521783094674e29!}

{!LANG-1bd6cb24f5400fbbf40af55deb88a087!}

{!LANG-e16dae91e31c98034fd781262013f39b!}

{!LANG-b2c595f1e95dc1907089a1103797e81d!}

{!LANG-13ea15252ca1949d46cb2672784a97b3!}

{!LANG-8a818fc78c96121de8d9f784caf135a9!}

{!LANG-b2d348a640ddfdcf8e144985f90eb5cb!}

{!LANG-c83279c942610c62e61256b0f689d2a4!} {!LANG-eb80e27c41a1e52bd74e92a501558115!}

Eesmärk: {!LANG-067adbe3b2920771c1b3f52c4c56415b!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-904ceb0da1422921fc76f05c937682b1!}

Eesmärk: {!LANG-b43992ef0f93d206c85cd99c0839aabe!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-13faa002de5b29ef3e5ba45ec9ea1d82!}

Eesmärk: {!LANG-ac88bfdf8990ef8f6dad97e25578cf10!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-6f9895223136c1c05775c1bb1b143790!}

Eesmärk: {!LANG-11de840b0380ea78163b381f866457cc!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-75d2bf8c050ec1c95c8e227a749175a4!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Kassi jälgimine

Eesmärk: {!LANG-2663b02b6af7f3e2ada12b086a6a2a9b!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-11ee23c8301a2756008b60de502c1074!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-57a41f77e358e8b472890373fc27ac17!}

{!LANG-2c89d328638f2799236faee261b574a3!}

{!LANG-57cca8e05af97bbb4b9c083d5cafedaf!}

{!LANG-235343a84440dcc8a3fae9dd0ef70c6d!}

{!LANG-995bf35ab8975b7153193dd34a8751f6!}

{!LANG-40a5466ba3a94c4e2257b94f912dcd04!}

{!LANG-6d83cac138029a7a11e95eb4e1ef4238!}

{!LANG-d96e95c6424dd94876c76fabafb88eb5!}

{!LANG-7ceefeff4da452d4024505479f213f53!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-a0e82db46f2ca19b1fa4dc35db5b8aad!}

Eesmärk: {!LANG-0128802c58610679909c25e5b45c6590!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-3c1266dfc7d9e9f1e072099e909e533c!}

Eesmärk: {!LANG-3169e8b8b189bf00a3ca420eb5c47f23!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-f3782fab8d8e7f4fb3d8acc8faff555c!}

Eesmärk: {!LANG-893b9a439086e5d7d779b07ce72e3a17!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-2644902d636ac0aad41e0d58f6985263!}

{!LANG-5e1c1fae3c491bc96632ccb63b6c46d4!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-3576d43bc1cff82f7e4b8dda8a1c8f1d!}

Eesmärk: {!LANG-1d67e31acb55451590214b6c1e9fb27b!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-750c2241512a4511e01aa72b4ab33bec!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-c6b06662cd9526603add49c7bb303041!}

{!LANG-265e77aaa1e372c19f4a9543b23bad60!}

{!LANG-a37daf6000db0f0c426b8b1794fefe20!}

{!LANG-b45ddd720147bee0d96c2f44773846e8!}

{!LANG-db6e5cc5aace944179a639a6f5429945!}

{!LANG-c7716b3e90ff43636bbab3319a73df97!}

Õues mängimine {!LANG-d20d92ffa4d27ec2512c99e9fdb58a96!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-79d88be0980133562eac5fea50b0ab8b!}

{!LANG-2463188d11878b739431816e2a544df1!} {!LANG-a7e62b68b0eb466c2a7093b4047269d2!}

{!LANG-9929b541d43842247352dcb588e769ba!}

{!LANG-d50b1283fcd20e4050152b8cdbeffd06!}

{!LANG-14b7dc60803f057e2d24fad821c89402!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-acfc3c3430728e9ba3a8ff9d7d4dbdd7!}

Eesmärk: {!LANG-444fd892ba9506aa641ad7eb9989bd03!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-10c91211e452573b265c0dd3d79fea45!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-aa1b1bdd569349b5cd564267d67ca675!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-4d02aa4c2a509012d02f4a258b1effb6!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-abf5f7516172513b87056367e9f5ac1c!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-53c4f47239de7e967ebc21ea25b8ef25!}

Eesmärk: {!LANG-b47b39f0c83344f7cfdd5b15794b7364!}

Vaatluse edenemine {!LANG-2c67e979419a4cd12e610f14bfe8d277!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-a42080bca7c6bfc050a9acb5f8ff4914!}: {!LANG-616b537aa7fd594cd1972cd5b8ff33a3!}

{!LANG-c856a1fbd296e7e8e41713e46f1cce96!} – {!LANG-6804f0cad750e518d548289ac1f58c38!}

{!LANG-91f9249c869b8558df417b3267120c96!}

{!LANG-39bd6a25484ea5226ef71f92d64cd62e!}

{!LANG-6b0db4985d5a8dba775507cb00a22f74!}

{!LANG-16dae36fc322f92610dfccb4c853b120!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-c4b9309b17464f9f2c03e75adc54e28b!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-e019efc556acc24fd01ba767b112e31d!}

Eesmärk: {!LANG-ea2f91411d919f88ba3b305d7e1e8975!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-2c0d5b6d6abecc1a2befe18104801f88!}

Eesmärk: {!LANG-34094c8d51550efa561e444289b14b0f!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-8bca65e858c1618684455522979ac883!}

Eesmärk:

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-ef8f7a02a2e6ddecb354a3199be02422!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-8d920739125673ae337a86303b878f00!}

Eesmärk: {!LANG-3ce5aa67b95cd7e3f65cf0f0f9d92eb0!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-03e782d715e0db3dd76374b8d0279975!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-a3ef1e056284314068a634b7a22ce84c!}

{!LANG-cdcf188ebd9c21362e3dd781cc8f171f!}

{!LANG-0f360613f99be8a2792035d6bec29c93!}

{!LANG-365def36d898c6ab8d687edcf4be77c6!}

{!LANG-7316306e4f5bd47d221d1aef9f85ef89!}

Õues mängimine {!LANG-bf2de988d5260a9955ec1cc1d4c935b9!}{!LANG-9dd91996bf764905d85f5303367411cd!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-3c30aec30463680a8ce7efd39c2b81c8!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-345aa22b5abc4daada3d931ff458baf1!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-2138dcf36b1ab9c789d4d0c0890c2113!}

Eesmärk: {!LANG-6e56b603a53442a5c4ac92f88f99ff4b!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-4d005dd76c2f0ab9a084e1304353ade9!}

Eesmärk: {!LANG-6bae7f2d886c7cc72ac3c1b1a6e951e4!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-e9a122e3f3d48b1d220b9480c89dfe2a!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-053651a11a9ab1fd80da936409066424!}

Eesmärk: {!LANG-b65d329b2634998ba2f32efbb5faa8f8!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-9be8b5b9c826c1a28fc6041f493e1dde!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-4366c7781965a4320b8d4febf5052c95!}

{!LANG-a1023799b060f6762cebbaf16d431ae3!}

{!LANG-e7714ff03aeb232b0cd1cfd54f54c231!}

{!LANG-b83ad96ee2e2cb1491a7125519759fed!}

{!LANG-05b7fc9a7ccb7989297185818e74c4b9!}

{!LANG-a3eb1eda9976af2d140432b69c24665d!}

{!LANG-c83279c942610c62e61256b0f689d2a4!} {!LANG-452c55a692fd36eb18a2da347dac7d6d!}{!LANG-c9c961f318f9d51985db424fcb446c79!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-b9610435e32c75c97bfe2722ce8511f0!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}

{!LANG-a323951f07c6af7b73a5f1d59c7d2046!}{!LANG-4cbd0d9c87295e93c200948eb23ee14f!} {!LANG-22eaf99013f69c3e8ef95f625ac6f788!}

Eesmärk: {!LANG-8566e64721f3df0fda9ff99d8bb790d8!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!} {!LANG-c6b333f420888b15848ce4882c3f52c9!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-48b8c45e78d1aac629dde5d7e11f7c28!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-804167af542737b7d066684140ad3881!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Pinnase jälgimine

Eesmärk: {!LANG-162faeb5ba0b4dc62e6d9f04a80d705d!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-10709c33ad0b0bd0ff6abf7ce8359778!}

{!LANG-41b3513eb55230a231b98441a2377c08!}

{!LANG-b0bfc55447abbf44be8a56a0b10a243d!}

{!LANG-a9b09da03e55ddc43d5713e910e5b5cf!}

{!LANG-a7122ab07747a6e04f82039789f5b918!}

{!LANG-1896a975168078d7928b9e6a9c4ccdd1!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}: {!LANG-2e9034bd865f2a3a2ee3ea00b67ffa95!}

{!LANG-73c24af6d30af7d87bc4be42a79b53de!}

{!LANG-81cb7c372e77aa51f86fe78e0b40cad0!}

{!LANG-85e822aee111c75335ac745bd45e918f!}

{!LANG-9571b319c6b0d8eac7afd4a2fb3d1ae2!}

{!LANG-a3cd6d0be9dadc42e3452c81fc3c4757!}

{!LANG-8037ac8268bdd9c20b949cd7f6b8cfe8!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-03a9a8fbecb6527ddb7b6d202dd91efc!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-7c6f6bef4654775b236bd779989ff7be!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-18c4d9cb94b151b5ac48158670960348!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-8d3ba8cd77a1d30d60d6e9f1bb41bdbd!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-46fec6fe388108cbfb1487aedc8564ce!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-99b12bb2c049979aff8794496e8952a2!}

Eesmärk: {!LANG-e2b5d4c960e03687ae078a7cca4cb0ec!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-c29e9d9a8fd5c528b665cca7c7c9123e!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}: {!LANG-a7382023365d359d84921a4c7fd274e9!}

{!LANG-deac86ca5a1bc802505156b8343af992!}

{!LANG-b38b956a6424bb4188f28311eddb8b84!}

{!LANG-2d2687980f8a2a4922abe8305e121bc4!}

{!LANG-c9dfcd57bacc379fc8c4fa5443c1c465!}

{!LANG-0e8b7efe96069c93650437b569191c69!}

{!LANG-d1c503fb1f293dee27a86e3bab078e2d!}

{!LANG-b99596feda811d3542161e534180380b!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-f310fd82aa0cc68ad7bcf431409da058!}»

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-e37c6141aefc3c6056eb4d5c3a37f230!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}:

Eesmärk: {!LANG-4680baf0b3477c563a38814963f16dd9!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!} {!LANG-1f144bc6fc09bd3be16bcc679e5bcdd6!}

{!LANG-4fd2f8609ee4e2c670c782989bda425e!} {!LANG-1262ad7618b8fdc59bfbb9b6ca46757a!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-f7a03fcdcb8975b94dc051ea1cdd58c2!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Varblaste vaatamine

Eesmärk: {!LANG-4e20d1c3a270f9e6e2d4bb9bfb0d2a17!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-62a02e1227fd9ff759a9a3a1f321be01!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}: {!LANG-fc34e6a6c39bbe9de72ea14d0a64584f!}

{!LANG-9bbcfa2699c8546619a0d56aab8eb9c1!}

{!LANG-5b805d7336aaa52ff24942bb28170cc2!}

{!LANG-85d396454026e20eb733a871ae071298!}

{!LANG-4407394979a345d44e23372fd98072f1!}

Õues mängimine {!LANG-f9f3a97268a25af88bdc6b1360aa0e34!}({!LANG-bacc304a1ac6d5d31db4623f6e824b14!})

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-fbbbb5cef149e36a06b7c52ecdf71399!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-b93a289f39465bcbddfe119bb576b717!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-a107ac5241560a636166ea53ac2b60e2!}

Eesmärk: {!LANG-242e54c390ae82965796bfaee1bf8c38!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!} {!LANG-665c743d7ef40f238c7be1f5ef2fe870!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-d7863116ba3e5116e3d7c6546ca188df!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-b2874adc36d0635a4be938e14a6b43ad!}

{!LANG-51ffa1188e43044c36dae564a3e7392f!})

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-3680366e472053c619b6cbfcfd481eb8!}

Eesmärk: {!LANG-17525fc81868bc94b4ba2c05e49b19c4!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-eb7994c25e4d35ccad7478bb8283627c!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-b5ec690a0cb89577f40adfdf12c45473!}

{!LANG-4d2c7fd95ad49d629a7290c329f0beb7!}

{!LANG-74f9833255040b8fe4942f63f74d74ce!}

{!LANG-ee6c60cd3c015a12c9cdee3a759af2ca!}

{!LANG-b8e24c2fe62fb7a15b7e4bf6aae58e22!}

Õues mängimine {!LANG-cebfbc4af0dc515a52d6ddecd6bff614!}{!LANG-a7008f989d194654f165443e7f6533a4!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-5053ae705917d0bf25eeccfb9b660579!}».

Eesmärk: {!LANG-7b2c68825e32777496d1b4ec4a04c373!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}:

Eesmärk: {!LANG-0ef549b33eee07ceec4cf59acc69fd03!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-6f9895223136c1c05775c1bb1b143790!}

Eesmärk: {!LANG-882fe080749ab23878253d6810379309!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-ecf6a20032c261fd91a03d3a14e4f55d!}

{!LANG-8e1746a8d7afb16b3e564a0c208bf899!})

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-8bfa58f23c761e6183dbaf10961cf746!}

Eesmärk: {!LANG-25f66331da1b8f1c6ed2e4657e9ddb1d!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-511c68d55b5411720aed48ff248850fc!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-37097eb2ccbe563c69b603182bf9c59b!}

{!LANG-cc60567e89ea05f84cfd4ca8fb2b1313!}

{!LANG-7011918e2f9896b967ecf8ae056f310b!}

{!LANG-268591dd1ae0cce77b45b698f5e0fdb1!}

{!LANG-90e8f0518a81f6458e192bcb8db7994a!}

{!LANG-9aee8d9e73198a17eff423bb893e5c34!}

{!LANG-daa75cb1c151e8248c7d544e9987c464!}

{!LANG-c01080635f221b0ae07d7feb52eb90c8!}

{!LANG-c83279c942610c62e61256b0f689d2a4!} {!LANG-6218d41309b4b8eaf37f1981f094c723!}{!LANG-3834a3469cb99925a7d05fdde8e90ba4!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-dabaf39dbdef4e9024ef2b60167d4cfa!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-c246098f602c629e8fc5039d004873da!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-a6359a6c2e2c3cb33ba5f5930db346ec!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!} {!LANG-120c098cad442da7bf07a676d5ee06bc!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-801b10ab2794d51dc37e64c9c0850309!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-78f04bd2a0a3321e01da8ee3c8d67df0!}

{!LANG-8e1746a8d7afb16b3e564a0c208bf899!})

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-90128afc4085181941523fb4c662818e!}

Eesmärk: {!LANG-8ad10e105b3c366425e5247a35eb9312!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-4ee1c1836637d40a2e9ccbf616ad8a36!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-60dabce7e9bf9a931e5312cc84e903d0!}

{!LANG-665000940b5c79ec35f384656a6003d8!}

{!LANG-0b975bc5aacce2646f3636351ddcea83!}

{!LANG-60b137cf916b002b049f9b2a834c10ec!}

{!LANG-6b49b3257bdea8a980f4728b68f8cf4a!}

Õues mängimine {!LANG-c9324e4c1123a53ad8beeea014383f81!}{!LANG-69202fdef7f1e86a41872d192f7ac6df!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-9931b061ef4b8ecf490df47732de9577!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-90676ab962e0c326394194549af7fe02!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-078ef48604c7201f956699cc119a7517!}

Eesmärk: {!LANG-d0b7e2df670f766256b84301915878a2!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-48aae20dc1321bfd5a45322f0636753a!}

{!LANG-4fd2f8609ee4e2c670c782989bda425e!} {!LANG-ec08d40c9fae82e5091c76302a3fff08!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-a38d09f1ac413d99d9603b35e9f430d2!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-22bee524f2eeb99b9c49923ce9c6e284!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-a0d2baa169765441b0fef7e2f5349b27!}

Vaatluse edenemine {!LANG-3d342959def989b11808577c2b118043!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}{!LANG-37e0263a402d4de0938aca294871d230!}

{!LANG-e0fdfdf61e04cb527f0c5f95a967e7d6!}

{!LANG-0f816065fde3be65fd6a7a39da539ad0!}

{!LANG-2e09a53b82e7ec46559a070baef4d4c0!}

{!LANG-557359d872a2f188064652a62f1c06f3!}

{!LANG-e15c66e083ad4f5417396b3573ecbd62!}

{!LANG-612f94eb2eb52e4929b34b7c4f47eb30!}

{!LANG-6181c72a61fa205fe4a51cff2c11d558!}

{!LANG-80c9f392199a143f3d9064ec3d2b50d8!}

{!LANG-7a6b9a9870031a4cfde2a623b8d5dff2!}

{!LANG-27c846789cf37a0a99f94fb1a1d8bea0!}

{!LANG-b9eb19fa79db88a8e4ef20b8a08bed79!}{!LANG-4ce9275156ef210ef21d3cf1726e2cd3!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-fc8b8c0ec6d7f3bd52d5678574d3516b!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-62071035fc14431e256a3515aee74205!}

Eesmärk: {!LANG-c9ea17c59bc66b1c1edcd818ce33a7df!}

{!LANG-6a3528f887688ce664dac62cb3154c7f!} {!LANG-270f57ef91f5a25b73156def4fa791bf!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!} {!LANG-4481e5d287e99fbaded70fcedfbb536f!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-9a6acd22f4b88c9c3e72ee5fa26dc3fe!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

Septembril

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-9887d6819c11b15b685af1ede2621844!}

Eesmärk: {!LANG-6f0f35c1d7af9b24c6443bc0d1c37120!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!} {!LANG-f7ef5a4c0908f0a2ea9d9efd93080511!}

{!LANG-cfe3c6cb9f4219b8c35ce282f63d5b6d!}:

{!LANG-ae09875968801b64f10fe9061113e446!}

{!LANG-a0dbecd5ca1eeafb6522c1023b08536e!}

{!LANG-6f774de5a8ef8f8ba981b1b380a525d1!}

{!LANG-c2835b25b9abb2837dabe0ef0b448ee1!}

Õues mängimine: {!LANG-ccb1e3294a788dd71628a624121e7565!}{!LANG-69202fdef7f1e86a41872d192f7ac6df!}

{!LANG-0d287d903e3c98062ad3f5609165e69a!}{!LANG-d233ade02f06b795fc5be230338c04ca!}

Eesmärk:{!LANG-20ace8716ce707ad33eca67f2cb40807!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-9fc7c21d987295b32f435d7e66d1063f!}

Eesmärk:{!LANG-8539f286736e9f2738cd78de35256a13!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}{!LANG-9a079783bad0b3b1d15453604b2192be!}

Eesmärk:{!LANG-3c6b559d491aae325022283ab50efd31!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-5855eed6e2e83fc9b12eb5b5e2d4c3aa!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-a1d642bc9f3df5ab4bc8b653a039daac!}

Eesmärk:{!LANG-d8afefb8280cd44f55507b90bc4c4f95!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-138137a85cf68d12c38bf3a4e3e080d2!}

{!LANG-09c4144659ec6f6121bcddcb133085e2!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-a723a0ab36bf33c458111b9be5f5d49e!}

{!LANG-ef59e3891aa4badeb5054c37d4841996!}

{!LANG-3774c69d7dc7f946e3855beb7337304b!}

{!LANG-44faf62b3cfca376b4beca05c7e26025!}

{!LANG-78f573385dc5d96b8b3813731e8bf7e2!}

Õues mängimine: {!LANG-5bdf9eba615b30b9ed4291757240a557!}{!LANG-9dd91996bf764905d85f5303367411cd!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-f84c67a532cc3ebbf82efa85b57d1c6b!}

Eesmärk:{!LANG-16168a113983be785d8cfeec8a92116d!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-88a35ee71efeea7d02729864904892ee!}

Eesmärk:{!LANG-9a30ea5677d753d01174bd5ab0d481d0!}

{!LANG-c5c05da62ad629dfb237adef39dd6a24!}{!LANG-2051ec56450fdd058a28b210879e4c23!}

Eesmärk:{!LANG-19d7b087c1ae6023666089075385408e!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-46dd95402f2df83ba250ccb28aff7d9c!}

{!LANG-d8cd2aa8ea87f5cddb4ae8767fea46fd!}

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Ilma jälgimine

Eesmärk:{!LANG-f1bac572e03e87072c07e383460a3eb7!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-8cface01dded7d7893de8d02e1d0d95c!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-6cb54a905a1a9ff41c37c2a1513eb129!}

{!LANG-e1cc07c46a748e862f3c8855e84d2323!}

{!LANG-e7fd6e712e15198e922130d77add3cd7!}

{!LANG-cbdea5b9fe35b1d23bd3827c07d85758!}

{!LANG-68f10323b51f4f7aa200998b3ab40bfb!}

{!LANG-132e3e4c15c52d591f6f3206e2582d13!}

Õues mängimine: {!LANG-4c24f21e6587d2d683ef70c5b9595af0!}

Eesmärk:{!LANG-98bce5af42c34019177e8387c925e08a!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-42b2156a3f80d58df4746cb9692a2432!}

Eesmärk:{!LANG-d984253b22123d4d22fdf2b84892a9ae!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-c1a3a46e51fa81882013560353140d04!}

Eesmärk:{!LANG-b3d2e31ef1e0826fbacaeeaf93701381!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}: {!LANG-697c57cb474ba21987b4ee535b111727!}

Eesmärk:{!LANG-2ceb4194a238faa6cbabd4a996a3a2b4!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-e9a08c0685d2228c205cf7d9efb85a54!}

{!LANG-51ffa1188e43044c36dae564a3e7392f!})

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Vareste jälgimine

Eesmärk:{!LANG-776708d8a886edb0b9f6c12edb887971!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-bc5ee6fac9abccea20eb94633f36f684!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-cb532a6ea02e979247c1c0d591fbd2ec!}

{!LANG-f53e7f916ab0893e58e5191086768b17!}

{!LANG-df5f287febe57dd7ddf231bfeeb72580!}

{!LANG-7f5345986602a40848bf2b2d437e075e!}

{!LANG-514b46ddcdf50309c45b0a6846fdaf47!}

{!LANG-5114eea48e4eff2821afffd7d730df52!}

{!LANG-7d6c9b824f0ef8bc4c3fea2b9f66f4e3!}

Õues mängimine{!LANG-ad22b5e05e67af491d171151b485335a!}{!LANG-6383b030e266ce2edf45d89f9208f26a!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-60e617ce022371c29927b2de225a5f9c!}

Eesmärk:{!LANG-864b98db1985706925c3d36bd787f869!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-9308e6117d4d40b38d607f01a1d12747!}

Eesmärk:{!LANG-7ab8f2248215eeb13aa1cc79068dea6a!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}: {!LANG-8bca65e858c1618684455522979ac883!}

Eesmärk:{!LANG-054f71ea3794efd6bae3dd634468a4d2!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-feaeca4e525fe98ae48eabe2619b0372!}

{!LANG-1c3306bfc6f7e72c577551f4f550866e!}

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Lehtede languse vaatlus

Eesmärk:{!LANG-bd4ab1efd4c5c80e069033a9a26c1117!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-8b25ee0a88e0e55de2b2dc8e847aa4f5!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-2d6efddd92b377746e6d3a51826f517e!}

{!LANG-13b4f1fbfed03752f1de40b17c5e3bb1!}

{!LANG-61ebd1fd7f97595d61a0bd63f758e2e6!}

{!LANG-b23ace92345713f57e813aca35749072!}

{!LANG-20477bd480f30860fcda363de0b37531!}

Õues mängimine{!LANG-c9324e4c1123a53ad8beeea014383f81!}{!LANG-69202fdef7f1e86a41872d192f7ac6df!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-96bb5a036eb42e9d09d98af5542f1856!}

Eesmärk:{!LANG-e93980bbe8a40424adb0d45f1ac0cdd1!}

{!LANG-72a707632421bc2bd2d1a1c3aafca176!}{!LANG-86054696e73f0c4e0ae8eef7a17aa815!}

Eesmärk:{!LANG-a5479127beec569e90b0b96307fddb50!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}: {!LANG-c0a56881c27b0d75aa4b76c5b465f723!}

Eesmärk:{!LANG-0eb1db8bd0b9f10554924e9b0f17d7c2!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-251c30ce91145cd26bf4d7ade35d4574!}

{!LANG-8e1746a8d7afb16b3e564a0c208bf899!})

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

{!LANG-d1a1f327407f7da47de883ad28f054e8!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b78f97dceb23844ba1de76d468130c1a!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-4d9ca4538d518e9ced62328aff74bfff!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-60f3caeb30a2e0163ec5575ca307f53e!}

{!LANG-d7ce37dc364178b42dc3644c6523ca62!}

{!LANG-846bf71c81d3f3ff7db470906732190e!}

{!LANG-820947d54d9724029c149197127e7688!}

{!LANG-985e73340e11eb43ba966e473f696982!}

{!LANG-067c74aafe1d64e0fb766093b92ca2af!}

{!LANG-aa7e674c6c96b3014cb087e486c00f24!}

{!LANG-9985ece3246bfdc896a8428293d85b97!}

Õues mängimine{!LANG-21adda0b93e29e37722bcb281daa7c29!}» ({!LANG-70ce068d671fea4e7c99dca0307360e5!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}: {!LANG-97610e5793ed148a1bb7d7e49b22be94!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-48f9fed0d3eda85cf510878abe527b97!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: {!LANG-ff95ba227ceb46f10a43c5bcf4c29aac!}

Eesmärk:{!LANG-2d034bed25086904b9fef68d46e0d1c0!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}: {!LANG-f748ed72998cd1d3e76d2239c8c1566a!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f70f6abeb834fb15854dc8f5ece515a9!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-45213f04773bbc4d778a79c29e2ca130!}

{!LANG-5e1c1fae3c491bc96632ccb63b6c46d4!}

{!LANG-2521b28c556f0a24940d0c2297cfbf85!}{!LANG-c21d91030567a31081dae3652ed92af1!}

Sügistööde jälgimine köögiviljaaias

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-efac07bb7d0c444c236e06482d0c7b65!}

{!LANG-8129cd3c67eccb877dc1c704466f7548!}{!LANG-39b31852a2249c4ddab1e5b941a34e1e!}

{!LANG-d3506e11f39e73d117c3057b34682ab6!}

{!LANG-2f31f55b3bd87fc6693b1dfff86bf21a!}

{!LANG-a7cb7c47de7139932abe5d3f71cab370!}

{!LANG-8f8de3d996ea49992e4a89833be3f664!}

{!LANG-942ec93b05d0d237fa94bba5d1d4d798!}

{!LANG-12e44425d84ea58988b7eb54b4fe1981!}

{!LANG-7acd3568089b096ae51107529683d402!}

{!LANG-c06886f8bad978fc459fbd7b41d9d18b!}

{!LANG-40f944929f6efd3c0123b6f5bdac677d!}

Õues mängimine{!LANG-cebfbc4af0dc515a52d6ddecd6bff614!}{!LANG-a7008f989d194654f165443e7f6533a4!}

{!LANG-db26670d9c9c63cd4249c4224e6b549b!}{!LANG-b9610435e32c75c97bfe2722ce8511f0!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b93a289f39465bcbddfe119bb576b717!}

{!LANG-fdb73b5a637e17652e9fbea5b8d0a2f7!}: « {!LANG-f87cb9470ff3f296242ccf848f8c1233!}

Eesmärk:{!LANG-aac6d01ddd2cf9f299743b8b40483d1a!}

{!LANG-713155ef138845a232d141c37b62c315!}{!LANG-7943c4281c03655ace47e7344e206cb3!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-fbd8321597a6a102df4b41ec6016a5b4!}

{!LANG-96bbdcdf70cc698f206c2b9e7cda1098!}

{!LANG-5b03a77be406711f0de4ec355c35844f!}

Eesmärgid:

- jätkama hooajaliste muutuste idee kujundamist;

- arendada vaatlust, õpetada analüüsima, järeldusi tegema.

Vaatluse edenemine

Hall päev on lühem kui öö

Vesi on jões külm.

Sage vihm kannab maapinna ära

Tuul vilistab juhtmetes.

Lehed langevad pudrudesse

Leib viidi prügikastidesse.

Enne kui talvine chill tuleb

Majad on soojustatud.

November on sügiskuu viimane kuu. Puude lehed lendasid ringi, rohud muutusid pruuniks, varisesid, taevas oli peaaegu alati kaetud plii pilvedega. Sageli on lumega külma, pikka vihma.

Novembri lõpus on öösel juba härmas ja tume taevas meenutab tähepalli. Noored jääpraod krigisevad valjusti pudrudes, maapind külmub, tuule käes helisevad puuoksad. Mängib novembrit jäälintidel. Seda aega nimetatakse "talveeelseks".

Tööjõu aktiivsus

Rippuvad linnutoitjad.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-a3653c77901502630b4d8c87fd585009!}

Õuemängud

{!LANG-7c8ba3ae5828f3bcd6753b659099a80c!}

Eesmärk:õpetada laiali jooksma, tasakaalu hoidma.

Individuaalne töö

{!LANG-484f33aa5c4c2f425d16109e016f1e2b!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b54600e3d152ff2eecdb364cdc6b265b!}

{!LANG-e2156617a278bc9b4cd9081e7e90b4a0!}

Eesmärk:{!LANG-0fbae873e19d74beceb2b0124ab88644!}

Vaatluse edenemine

Lind, lind, siin on vett

Siin on mõned puru mu peopesal.

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

Mitu käppa lindudel on?

Mille poolest nad erinevad loomade käppadest?

Milleks vajavad linnud käppa?

Mis on lindude käppade otsas?

Mitu varvast on nende käppadel?

Ma tean, mitu käppa on kassil, kui koeral. Mitu käppa lindudel on? (Kaks.) Linnud hüppavad, kõnnivad, istuvad, saavad toitu käppade abil. Erinevad linnud liiguvad erineval viisil: varesed ja tuvid kõnnivad, varblased ja tihased hüppavad. Olete märganud, et lindudel on neli varvast ees ja ühel küljel, sõrmede otstes on küünised (pikad, heegeldatud). Kui linnud puuokstel istuvad, klammerduvad nad nende külge küünistega. Seemneid, marju, rohuterasid otsides heidavad linnud küünistega maad või hoiavad rohuterasid kinni ja nokkivad nokaga.

Tööjõu aktiivsus

Saidi puhastamine väikestest kividest ja kuivadest okstest.

Eesmärk:julgustada meeskonnatööd.

Õuemängud

{!LANG-b62f4e6ce0984bd49fb3ecdb275bccb2!}

Eesmärk:{!LANG-c6969d368c9b9539fe395d92dc47a516!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:kindlustada kahest objektist hüppamise oskused.

{!LANG-18e0532448e55dccb29e643311984b08!}

Eesmärk:{!LANG-93bafc178c3d050e7ece185081d04d9b!}

Vaatluse edenemine

Nii haarasid esimesed pakane pihlakamarjad, need said maitsvad ja pehmed. Loomad ja linnud armastavad pihlakat. Karu, kui ta leiab selle metsast, mille juurde on riputatud marjakobarad, kallutab paindlikult paindlikku puud ja naudib selle vilju mõnuga; nagu pihlakamarjad ja metsahiiglased - põdrad. Nad jõuavad puu tippu, söövad isuga puuvilju ja oksi. Maapinnale langenud marju korjavad põlluhiirid, siilid, kährikud ja oravad. Novembri talve-eelsetel päevadel saabuvad härja- ja vahakarjad. Nad kleepuvad ümber pihutuha ja nokkivad selle mahlaseid magusaid marju. Linnud nokkivad kiiresti, kukutades palju marju maapinnale, lendavad siis kaugemale. Rowan päästab paljud linnud näljast.

Kraana on juba nutma hakanud,

Aed on pikka aega raiunud,

Ja heledad pihlakad

Kõik ka, rippudes maha, põleb.

Tööjõu aktiivsus

Kivi kogumine kohapeal.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-00c7a968503c94b2b04733e1a7d0ef92!}

Õuemängud

{!LANG-4ed2c59ea3b590bc2e871d6ee06babec!}

Eesmärgid:

{!LANG-d76a5a8f59f3f1e59d76c45615c3439e!}

- kasvatada sõbralikkust.

Individuaalne töö

{!LANG-b664770e89faf4b8db2d414594bea3a5!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-1390aa5331ea632bb13dc8b8f4772be7!}

{!LANG-d208a85acc4bd226d5b25f90ce5b55e7!}

Eesmärgid:

- jätkata laste idee kujundamist autojuhi tööst;

- suurendada huvi ja austust täiskasvanute töö vastu.

Vaatluse edenemine

Millised autod need on?

Kuidas sa arvasid?

Mis autol on? (Tuled, rattad, kabiin, kere)

Mille jaoks on esituled?

Tööjõu aktiivsus

Kivi kogumine kohapeal.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-2fb670a12322284fcb4d49cd64efe794!}

Õuemängud

{!LANG-851ba3adf62990aab3cc159c87a4b7dd!}

Eesmärgid:

- jätkata laste kehalise aktiivsuse arendamist;

- julgustada soovi kajastada mängudes täiskasvanute töö teadmisi.

Tuul mängib lehtedega

Rebib okstelt lehed ära.

Kollane lehed lendavad

Otse kuttide kätte.

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:edendada motoorsete oskuste arengut.

{!LANG-c26b86f2ed628684d1b528f185dcb906!}

Eesmärgid:

- kindlustada laste võime leida tuttavaid puid ühel või kahel alusel;

- tutvuda kuuse iseärasustega, mille järgi on seda lihtne teistest puudest eristada.

Vaatluse edenemine

Kes see tüdruk on?

Ei õmbleja ega käsitööline.

Ta ei õmble ise midagi,

{!LANG-c3884b9a3bae4e101abbbd5f3baff8ff!}

Kuusk sarnaneb püramiidiga, selle oksad on ülaosas lühikesed, pikad allapoole, kaetud lühikeste roheliste nõeltega. Talvel ja suvel on see roheline. Ja ka jõulupuu lõhnab.

Tööjõu aktiivsus

Väikeste prahtide (okste, veeris) kogumine ämbritesse.

Eesmärk:{!LANG-f211b14c2e7fad19598e040a6b165e23!}

Õuemängud

{!LANG-9ddabdcfadf6a43fce8509b728ce11af!}

Eesmärk:{!LANG-116ef52b11f886b7b8c1f23237a412b7!}

Individuaalne töö

{!LANG-1a115097429c7c85fd92b88e9945339f!}

Eesmärk:{!LANG-19677bb7eca0570109d2d65e8d4d0c07!}

{!LANG-03b21b40046401fdfc9191ffc6a4f36c!}

Eesmärgid:

{!LANG-65808ec8c09debef08a6b3d0c04af457!}

- kujundada ideid postiljoni tööst;

- arendada huvi ja austust täiskasvanute töö vastu.

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt mõistatuse, pakub küsimustele vastuse.

Inimene kõnnib igal pool

{!LANG-463a6bf2b1957aad67e14b218707a1d5!}

Mis on selline elukutse?

Mis ta kott on?

Mis selle sees on?

Tööjõu aktiivsus

Prügivedu kohapeal konkreetsesse kohta.

Eesmärgid:

{!LANG-0632cd056498cbb0efe3004d250b3250!}

- edendada vastastikuse abistamise tunnet.

Õuemängud

{!LANG-4bcd19a3b129943c3a8eda5ff2f0646e!}

Eesmärk:{!LANG-a62fff9ae6a62512899d24cbd7d61484!}

{!LANG-e98836523acb8d9c969f19ced94bee2a!}

Eesmärgid:

{!LANG-9fee4c9f3bac6f98f3ea855e601510c5!}

- kinnitage puude nimi.

{!LANG-db9a0fea9a954c833430b7983f0b068c!}

{!LANG-71c4f6cd40e997f668cac8e8624437f8!}

{!LANG-e8487b873b0c5c3120bebede515bbfd5!}

{!LANG-d45df286f88e24d92675d138c2241f2f!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-c563092540fc293985949139f22ce1de!}

{!LANG-ad93a6cd021c0ba26b94a0481ef17cc9!}

Eesmärgid:

{!LANG-deca464354e2040e92fa04f191633500!}

{!LANG-78a8cc5fe61ef1571cd2295df00ab090!}

{!LANG-22413b1c4456f790f07e3fac422667b8!}

{!LANG-fcd2e350c4c73bff7d12447ceb219333!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-24d63a13bef7d710ef54c6baf2fb2350!}

{!LANG-eae1c73d9a4c15c773e6894a45709d1b!}

{!LANG-465281646ae5a49a66a291b55a281fdf!}

{!LANG-50495dd72466683fe73a9353b0254b46!}

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

{!LANG-50cd41eb5074831376d038e66d681518!}

{!LANG-b410f9d12fce43cec93c5b295943d88a!}

{!LANG-93a274689333d39f6f5408f5a70dbe30!}

Tööjõu aktiivsus

Eesmärgid:

{!LANG-9eec9984a3f88323322ff4b3cb6220b2!}

{!LANG-29e6d796f013db8a8a3b89167903c08e!}

{!LANG-c35666c64d0cccd2c851bd4b66fe954a!}

Õuemängud

{!LANG-df64cc181e6aff784a092cc6dbb85e7f!}

Eesmärgid:

{!LANG-a6f88c4541990a20c6f956b65ac5ffe1!}

{!LANG-7034f257bc7788f887ed7dc1f639b50b!}

{!LANG-b409d6fe328212ec4c1e5aa64e166135!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-22322b218ec398c7b82e1e0eabd309ce!}

{!LANG-7b13c70bf061ef8c6fcdf506324157ef!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-1216fad0785f20ddc71097d3f0412d01!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-40486ed5530d7ee87730decb7910f1e7!}

{!LANG-c30f1c0bf8e4ce5135013adb4a8c77fc!}

{!LANG-353da6b1daa13fa8671430c4f23d62cb!}

{!LANG-b3fc32d9dae3be764013ccf2a02bfd5b!}

{!LANG-1c4a20377ef3e2fa388d0804a2580c63!}

{!LANG-e6249484be71517c1bb09137cb965ca1!}

{!LANG-98d88c775ba694b741ea3b5aa0a47f1b!}

{!LANG-3921482a40a9e00cd2573c8a87749e94!}

{!LANG-e60900b3fa8d12e56a316dcac0261718!}

{!LANG-ab8848304861e2a5d32cdcceb1a79b48!}

{!LANG-7d199843db8b86c2363a4c7567af1e88!}

{!LANG-92294bae47154ecc25281dd2191c1bca!}

{!LANG-e2cb57aa1df5626c8e14d039896f744f!}

{!LANG-6f4f986d38fdf0c24a0b6605faa71e35!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-9cdfe8fe6fe22188f07f99f72cb5e0d9!}

Eesmärk:{!LANG-9636e5533fa9b4a5e8845ab26604b0f1!}

Õues mängimine

{!LANG-f54f913919af8ab1a3b39f7d8a710513!}

Eesmärk:{!LANG-ce4e3b32ab377e2056e79cd774ba014f!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:{!LANG-7c7186b10e2ada7692c9296de4a3a702!}

{!LANG-5ae28e03aa467c0a195aaf7afe2bb0e6!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-30e968648b42383ee1ff1d5355eca18c!}

Vaatluse edenemine

Õpetaja räägib lastele mõistatuse.

{!LANG-07324c4ad19e021ab82035c2d1f61607!}

{!LANG-11fe03fc5e273dfaf70f69f0fb7531fc!}

{!LANG-6f7f48ae4941eaf77d4eb311ac77d270!}

{!LANG-89a97f7c9677da2d48931804c212e368!}

{!LANG-47a520bb2d7d7be70fe8ad1e941dfb7d!}

Mis aastaaeg see on?

{!LANG-c361cc080817a7836233c72891c9be3b!}

{!LANG-2d3cad7d08dc82e9c7d789521d64c79d!}

{!LANG-36e954f2f67157a2b49fed2ebb3b7905!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-399a7eb752b88c51c63ba794050c11af!}

Eesmärk:{!LANG-54702271f367f7eff032b96ed5e2ae5f!}

Õues mängimine

{!LANG-f54f913919af8ab1a3b39f7d8a710513!}

Eesmärgid:

{!LANG-2ad03e51ab2555565925605a38a4b1d1!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:{!LANG-f95aa228b0a045b02f27429bbc20ff19!}

{!LANG-c9189cb80c132b575e9e2bea1f1651e2!}

Eesmärgid:

{!LANG-a4548dd12ed27a05d81e915eb9c2b20f!}

- esile tõsta soovi puu ilu imetleda.

Vaatluse edenemine

Õpetaja teeb lastele mõistatuse, pakub küsimustele vastuse.

{!LANG-cf0416251c26edf8e5038844f7aa015a!}

{!LANG-6bced6e1cdf47c9ef4c5061cfdb88391!}

{!LANG-2e9e13e65e410722fe37ae4b91a8b094!}

{!LANG-ea4dda8018e9a6879173a404dc8fc627!}

{!LANG-c45ae2489bfd8b7d2ec04a0f479a5eae!}

{!LANG-a6fdf028a748c5f7429a9f7e4b4806c0!}

Mis värvi nad on?

{!LANG-1434a3a636a11e86f1db473504025a73!}

{!LANG-7e1e06d5273d84b9f3addb8204c09d2e!}

{!LANG-5a13e59f71b7219cf1516ce1e69757da!}

{!LANG-d55cc1b6255c5db83ef4bc40dd597907!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-522aad607916f766866e486f1ebe5306!}

Eesmärk:{!LANG-28db2e28671e44abf618e18e6428d918!}

Õuemängud

{!LANG-fc9ac01d7f94a70ceaf9dc8df98b44d8!}

Eesmärgid:

{!LANG-366e8164bce0f81c8860a93fb0dcb697!}

{!LANG-4782969826813acc1397ffe909518244!}

{!LANG-e08cdf645b7abf48fa52589ad0b0127b!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-46d0690ab2def3e120b3cc463ec2a436!}

Individuaalne töö

{!LANG-2feb42d9b466c599e77c327c35fd42ae!}

Eesmärk:{!LANG-9039a6f59f5c416ed09113cb01dc7b7d!}

{!LANG-79f66ff6ba6ef84d0db02d6e09a76114!}

Eesmärgid:

{!LANG-e0b3a7f8a264e520f6e12a022855cd47!}

{!LANG-489a772338becfe41a19500d3fb548ab!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-f7086c2f7654472de85435c532a92e3c!}

{!LANG-0b4e710c2f41ba2e58970992720d411b!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-42304942b3f87c9ccc133d24d300680a!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-512967a75b6a3077367c69631dde6ba1!}

Õues mängimine

{!LANG-516009a02ee4dc8df1a5ca3597527ebc!}

Eesmärgid:

{!LANG-718abe49da87f0f5d11ebe5a86bff544!}

{!LANG-a82240821394d798ebb00e312ddf2d7c!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:{!LANG-66f2d340c33e7a6de3b3c3e3f277dcf1!}

{!LANG-7fecceb548fccf41734e0bf06586336d!}

Eesmärgid:

{!LANG-09a0e8b22416b3c0bf6bb1a6005c5eaf!}

{!LANG-dc0c219b34b250566594ef0f93670a02!}

Vaatluse edenemine

Õpetaja räägib lastele mõistatuse.

{!LANG-09a1012f5fa6bae0d4e184a20d66512d!}

{!LANG-7899295d21091202c6b0af85d6e6766a!}

{!LANG-2a9ee816c0127bcf2f2301386bb928a8!}

{!LANG-fd94343e3ac1aca2b625b478f4976d46!}

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

{!LANG-07bca3924d033a22130104b0fb1f9af3!}

{!LANG-055898d583a23343727b9f5c966fce12!}

{!LANG-8c6484cffc083e3aaf2009e78849f43d!}

{!LANG-863b3d7fa34a85bcf51d38e6e5b7cc41!}

{!LANG-890a22ce2c4e690120006f686afb4d78!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-7b6cd414a3d23faef0fad8c0d600c24a!}

Eesmärk:{!LANG-8065e319acc747a2928dd1f42cf4dddc!}

Õuemängud

{!LANG-905bc531879d70a21b3669bcd4d8e3f5!}

Eesmärgid:

{!LANG-57b77e872366bf7ab637c45d349f02c3!}

{!LANG-8565b19b9f81f35e807e7f17177b8bbe!}

Individuaalne töö

{!LANG-b4f3f41fdc8062a8a21522607ac9ec91!}

Eesmärk:{!LANG-d88d4a1b176b2e75bde1cd067a7ad2c3!}

{!LANG-fc35ac092f29f48114714c6002c56b69!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-06448b9e25112293523803f46f29f742!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-c98b8280b704db76de5d68aee53e9b4c!}

{!LANG-6de6baf933847fd8bbef66a80fd91473!}

{!LANG-358f47f55d874ba92a3f3eb641ce4160!}

{!LANG-ea7ec2c13fa1af34778541ddd89c2f48!}

{!LANG-c235b6846d67fa8618c87b4facbee53e!}

{!LANG-c192dc8b296d1ba710fda99e7763bef0!}

{!LANG-f8bb7ce37fa14efe12259cab0198acc2!}

{!LANG-3e266329c0a6bd4b01d81e73e923bf90!}

{!LANG-46c500a4b508bd2f25827c724942c7ff!}

{!LANG-6a416c3b679f0ab47689146b9b73dfdc!}

{!LANG-be6a6faedb8ce0802a3859df669fc8e0!}

{!LANG-15e982033319e474ba11bd0e5812d594!}

{!LANG-1bdb8cdea6508e591fb3e78ae3df2f0d!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-fc1b62e479cdcafab01c28a6c55db33c!}

Eesmärk:{!LANG-38e693f3cd794f787cd691c98a323561!}

Õuemängud

{!LANG-c0dbb02c71413026a262b1df65fc4750!}

Eesmärgid:

{!LANG-b906f117dd81a8dbf20d6afc4691eff0!}

{!LANG-98637298cd8384cc34d08221643d05cf!}

Individuaalne töö

{!LANG-4c035db4eebb7b1ec517a529752cd59e!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-79b4c9a28d1c1044476e8f29314b3acc!}

{!LANG-488233626223293ee7327defa9ccc486!}

Eesmärgid:

{!LANG-7e9f18d01af4aba18a52c48d6a9cba50!}

{!LANG-22088a35e67ecd0115993f4e2ad5fef2!}

- kasvatada armastust looduse vastu.

Vaatluse edenemine

{!LANG-30b18efc0332c617433f091c7caab22b!}

{!LANG-5a0ca68bad9509f803d74ccc0c9a15af!}

{!LANG-433acc02f55562dd2fba7e49304a6bb7!}

{!LANG-945390b57a87005df3938bd595de42a7!}

{!LANG-6da5405ea7ff8cc143ab0498ab01eb46!}

{!LANG-9254b8493fb847228816ca6770d84bf3!}

{!LANG-3cf0e2cb4f479247ce8f1d2836b4fd49!}

{!LANG-d0c62dd63a47889eeffe8b2748ed98a9!}

{!LANG-0feef8ecbd913650a5c21da3b0c8e9b1!}

{!LANG-e6c7d6cda2a5c035c3f096bc908b2504!}

{!LANG-a01b709fb06b447ebc0a37b16fed3154!}

{!LANG-9e32c09a9b28be9379dbb94ec88cdf37!}

{!LANG-2ce74988e7d4c8e17586af12ae0d2f0f!}

{!LANG-6335c9935b021e49c290cb5a98abde82!}

{!LANG-061b7f8ec0ee95cd7537696af375c7e0!}

{!LANG-61b841f28eef443915b3d964851b527d!}

{!LANG-e592fbbb2c61546fefd98e5f380d8ab9!}

{!LANG-0f5398bbc14177b10bae2553ff1fef6c!}

{!LANG-968147fa4b002a6203101aacd833d311!}

{!LANG-0a1273096f255912c576cbe365248c64!}

Õpetaja teeb lastele mõistatusi, pakub küsimustele vastuseid.

{!LANG-f3d9f885175cc8af276c8868328aa507!}

{!LANG-772a41894211bad14d6cb03017336b19!}

{!LANG-4f48362df88e9f05e0afdae3e83b72af!}

{!LANG-fb05a38cd49a956a8907f3628c781c78!}

{!LANG-09a1012f5fa6bae0d4e184a20d66512d!}

{!LANG-7899295d21091202c6b0af85d6e6766a!}

{!LANG-2a9ee816c0127bcf2f2301386bb928a8!}

{!LANG-264907bb918e48faa6fdb6f9eaea7440!}

{!LANG-f6ca3b8602953fa258bb57f0b222ec18!}

{!LANG-5ddf7fcaf9d9c1837426b9e5b62aa65a!}

{!LANG-c09d31b57b5abe1cbd53224ec3dca2b4!}

{!LANG-d089cb0e12e6179fc415a913a30828d3!}

{!LANG-1bd1eff9f2a8144b334a859dfb5fc818!}

{!LANG-a8f08ef0798f3dbfa499342bbc9874d6!}

{!LANG-17f87c9af7a1c285e1d98fdecf573332!}

{!LANG-040741f692bb5fe3f4ef09c4e4925c41!}

{!LANG-ca59160350302099d4a60c673ce544b2!}

{!LANG-8350b4b31ab1e3286722ccc08b9309f7!}

Tööjõu aktiivsus

Sügislehtede kollektsioon.

Eesmärgid:

{!LANG-504cb535c9b0bd5f13e5bf3ca08149e3!}

{!LANG-73873d97d9055ee64f71567ec7df3d23!}

Õuemängud

{!LANG-db8ddc9fea682ae04df1364e318f0496!}

Eesmärk:{!LANG-aef6251678170eec1aca4e6939b957cf!}

Individuaalne töö

{!LANG-956f9f2c46cd0d2fe6fd26ce1ab74400!}

{!LANG-a9e25aee01b1beaa3bb54287721cf934!}

{!LANG-1c3c5592b51e47135fabe74eb0da80e2!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-cc478a2b9074c862dbc968b1ee5ad69e!}

Vaatluse edenemine

{!LANG-dbe6ab1f976048519f664a0e03973a09!}

{!LANG-e50a50c05db0db3ec930674e5fd15912!}

{!LANG-f2da8958bb04814caa3d6008357b1e72!}

{!LANG-4f20ab83fc142a49231a72ad4730a22e!}

{!LANG-b70f54efa5a83ccbce0b118b1643cb89!}

{!LANG-fd6a4778106af3b8a2572fd68024a9de!}

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

{!LANG-44b6ee9ed7ebfcc4ff5a0ad3f17f2763!}

{!LANG-c389c5eb00a4d0746f1f840142cdcc34!}

{!LANG-cce771352d47ddd89cf97586e1eabe63!}

Mida see sööb?

{!LANG-0b6e1827ac847b60ca578acfc235a460!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-0afb16370441090fd17f61b604a61119!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-9ac120caa75721d3551c01cd748f8447!}

Õues mängimine

{!LANG-549077249df9dd727d93fa053164dbce!}

Eesmärk:{!LANG-71cce7c8b5369fa149d64ef1b296481d!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärk:{!LANG-defb81a3bc93aed89f7c2daa466dcfd6!}

{!LANG-3e2c161841a853e06337e1153cc592f4!}

Eesmärgid:

{!LANG-1c7ddc3a6e60dce6dcf2a3344f26bffb!}

{!LANG-770f098a36efec4f78cba0fd397a607e!}

Vaatluse edenemine

Õpetaja küsib lastelt küsimusi.

{!LANG-678600b4edf836093f418ad46811c5ee!}

{!LANG-fb9fceceb2311ea11ccaee41bb16d114!}

{!LANG-d53bf1a298845bb030d34721f1b8ce24!}

{!LANG-a8863f89cbe3b20d2057f44b37592a48!}

{!LANG-0336651d872bb9f5a8f89fcd916bcd68!}

Tööjõu aktiivsus

{!LANG-522aad607916f766866e486f1ebe5306!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-116fde6c1d033a7755358ea2ff8d3a7a!}

Õuemängud

{!LANG-00d47dc89ea6e35848b26400294b4b57!}

Eesmärk:{!LANG-78447c7abcbff83bc23489f034761c82!}

{!LANG-8aa1ddebfd162c75c70a20f3335e4ce3!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-0fcf522123a0b58225fa8602aab43b7f!}

Individuaalne töö

Liikumiste areng.

Eesmärgid:

{!LANG-4a45b2d831b1b45057b2dc16804a93ef!}

{!LANG-280fb1e8b0e6646b7afa3c1b3e7eee3d!}