Miks me kutsume linde oma sõpradeks? Teema: “linnud on sulelised sõbrad. Sõrmede võimlemine "Lark"

MAAILM
1 KLASS
TEEMA:

"LINNUD – SULEGUD SÕBRAD"
EESMÄRK: Tutvustada lapsi lindude mitmekesisusega, õpetada esile tõstma nende olulisi eripärasid, kasvatada head suhtumist lindudesse, arendada loovust, kõnet ja mõtlemist.
1. Sõna valves.

2. Teema sõnum.

Millest me täna tunnis räägime, arvake ise. Selleks leidke sellelt realt lisaloom ja selgitage, miks. (ekraanil)
Linde leidub kõikjal maailmas. Venemaal on neid rohkem kui 750 liiki ja Tšuvašias 250 liiki. Linnud on tundlikud, värvilised, vastuvõtlikud, elegantsed ja huvitavate harjumustega.

Kas soovite lindude kohta rohkem teada saada?

Seejärel kuulutan välja meie tunni teema: "Linnud on sulelised sõbrad."

3. Uue selgitus.

Miks nimetatakse linde sulelisteks?

Peaaegu kõigil lindudel on 4 peamist tüüpi sulgi. (ekraanil)

Roolimehed - nende abil määrab lind lennusuuna.

Lend (milleks need on?) - aidake lennata.

Kontuuriga – kaitseb udusulgi ja annab kehale voolujoonelise kuju.

Ja milleks on udupeened? - sooja hoidmiseks.

Milliseid muid lindude väliseid üldtunnuseid teate? (Tiivad, paar jalga)

Vaadake mõnda neist sõnadest. Milline neist sõnadest on üleliigne ja miks?

Martin

Millisesse kahte rühma saab need linnud jagada?

Linnud
Lendamine mitte lendamine

Kas sa tead neid linde? Selle väljaselgitamiseks mängime mängu "Lendab, ei lenda". Kui lind lendab, vehi kätega ja kui ei lenda, siis kükita.

Miks pingviin ei lenda?

Keiserpingviin on pingviinidest suurim. Mune haudub isasloom.

Jaanalind toitub lehtedest, viljadest, putukatest. Väikesed loomad. Saab pikka aega ilma veeta hakkama. Elab puudeta kohtades. Hommikul haudub emane mune ja isaslind öösel.

Ja teisel alusel, milliseid kahte rühma saate jagada?
Linnud

Metsik omatehtud

Mille poolest erinevad metslinnud kodulindudest?

Kas linde saab rühmitada selle järgi, mida nad söövad?

lihasööjad lihasööjad viljasööjad

Milliseid röövlinde sa tead?

Öökull

Mainitud erinevates legendides kui "öö kuningat". Praegu võib kotkast harva näha isegi Prisurskiy looduskaitsealal, mis asub Tšuvašias. Lind sööb päevas kuni 240 g sööta. Juhtumeid on olnud. Kui öökulli kõhust eemaldati kuni 30 hiire pealuud. Samuti ründab ta parte ja metskitse. Ei karda siili torkivaid nõelu.

Buzzard

Väga kasulik lind. Suve jooksul sööb üks tiivapaar 500–1000 hiirenärilist. See lind on samuti kaitse all.
- Kas olete kunagi näinud, kuidas linnud soojadesse piirkondadesse lendavad?

Millise kuju võtavad linnuparved lennu ajal.

(maalil)

(pardid kaares, haned rivis, kraanad kiilus)

Kuidas nimetatakse neid linde, kes lendavad soojadesse piirkondadesse? (lend)

Siin on linde, kes elavad siin aastaringselt ja neid nimetatakse istuvateks.

Vaatame neid nüüd. (video - tuvid, varblased, harakad, varesed)

Oriole - laulab väga ilusti, ärevuse korral teeb kassile sarnaseid hääli. See on rändlind.

Kägu on ahn, sööb röövikuid, mida teised linnud ei söö. 100 röövikut tunnis on kukeseene norm. Tibud sünnivad alasti ja pimedana, kuid piisavalt tugevad. Sügisel lendavad nad soojadesse piirkondadesse.

Bullfinch – seda nimetati nii. Sest ta tuleb meile esimese lumega.

Teeme järelduse, millisesse kolme rühma võib kõik linnud jagada. Linnud

talvitav rändliik istuv
- Linnud on kõikjal näha. Aga kus täpselt? Teeme kokkuvõtte, kõik linnud elukoha järgi, millisesse kolme rühma saab neid jagada?
Linnud
Metsaveelindude heinamaa

Pähklilõoke sinikaelpart

Vutt-luik - vutt

Suurepärane kägu

Robin snipe

Jay kraana

Rääkisime täna palju lindudest ja vaatame, mis teile meenub. Selleks mängime mängu "Scrabble". Selleks jaguneme kolmeks meeskonnaks ja kasutame seda kuubikut, et määrata, kes mängu alustab. (Loosik)

Nüüd kuulake mängu tingimusi. Mäng koosneb kolmest tasemest. Esimesel tasemel on madalaim hinded ja kolmandal tasemel on kõrgeim. Võidab enim punkte kogunud meeskond.

Ja viimane ülesanne, korreleerige esimese veeru sõnad teise veeru sõnadega.
veelind kana

kodulõoke

niiduvarblane

metsakraana

istuv kägu

Ja ma tahan õppetunni lõpetada Shefneri luuletusega "Hoolitse lindude eest"

Mängu kokkuvõte - viktoriin laste looduskeskkonnaga tutvumiseks vanemas rühmas teemal "Meie sulelised sõbrad".

: Kinnitada laste teadmisi oma kodumaa lindude kohta; harjutada oskust koostada lindude kohta kirjeldavaid mõistatusi; ära tunda linde hääle järgi, slaididel; teostage kvantitatiivset loendamist 10 piires.
Arendada loogilist mõtlemist, reageerimisvõimet.
Harjutage oskust kooskõlastada oma tegevust oma meeskonna mängijate tegevusega, järgida viktoriini reegleid.
Õpetada looduses käituma, et seda mitte kahjustada; kujundada ökoloogiliselt teadlik suhtumine loodusesse selle asukatesse, kujundada huvi ja hooliv suhtumine lindude – meie sõprade vastu.
Sõnavaratöö: linnud, ränd-, talvitumine, pesa, linnumaja, laastud, kant, ala, liumägi, sirm.
Materjal: Samara piirkonna kaart; puu mudel, sellele tasapinnalised lindude kujutised; magnetofon, helisalvestus lindude häälega; helisalvestis M. Glinka muusikast "Lark"; ekraan, projektor, arvutis valik slaide, millel on pilt: harakas, paabulind, toonekurg, kuldnokk, pelikan, jaanalind, ööbik, ristnokk, swift, pingviin; 2 komplekti paberist linnumaja osi, magnettahvel, magnetid; medalid - kuld ja hõbe meeskondade mängijate arvu järgi; haraka kostüüm; laastud; linnukübarad (öökull, tihane, varblane, pääsuke).
Eeltöö: Linnuvaatlus; vestlused lindude elust; ekskursioonid lindude pesitsuspaika; Samara piirkonna kaardi vaatamine; õpilaste vanemate poolt söötjate ja linnumajade valmistamine; osalemine talgutel "Toida linde talvel", "Tutvu tähtedega"; luuletuste, mõistatuste, vanasõnade, kõnekäändude õppimine lindude kohta; viktoriini atribuutide valmistamine; klasside teemal slaidide loomine; didaktilised mängud lindudest.

Viktoriini edenemine:

Lapsed istuvad poolringis.
Koolitaja: Kallid sõbrad! Vaata, me elame hämmastaval imelisel maal (näitab kaardil). Ütle mulle, mis on selle piirkonna nimi, kus me elame?
Lapsed: Samara piirkond.
Koolitaja: Hästi tehtud! Õige. Mis on teie arvates meie piirkonnas rikas?
Lapsed: Metsad, elusloodus, jõed, järved.
Koolitaja: Targad tüdrukud! Jah, meil on väga rikas taimestik ja loomastik. Siin on palju järvi, jõgesid, metsi, heinamaid, mida tuleb hoolikalt käsitleda. Meie piirkonnas elab ka palju linde. Ütle mulle, miks me kutsume linde oma sõpradeks?
Lapsed: Linnud hävitavad kahjulikke putukaid ja röövikuid, säilitades puude ja põõsaste lehestikku. Nad rõõmustavad meid oma imelise lauluga.
Koolitaja: Miks nimetatakse linde sulelisteks?
Lapsed: Sest nende keha on kaetud sulgedega.
Koolitaja: Hästi tehtud! Õigesti vastatud. Täna kutsun teid osalema mängus - viktoriinis "Meie sulelised sõbrad" ja kontrollima, kui hästi tunnete oma kodumaa linde. Kas sa nõustud?
Lapsed: Jah.
Koolitaja: Kõigepealt tuletagem meelde reeglid, mida viktoriini ajal tuleb järgida.
Lapsed:
- Kuulake küsimus lõpuni.
- Tõstke käsi, ärge karjuge.
- Ärge segage oma kaaslasi.
- Ärge küsige.
- Võimalik on täiendada seda, kes vastutab.
- žetoone loetakse mängu lõpus.
Koolitaja: Palun jagage kaheks meeskonnaks ja leidke neile nimi. Pealkiri peab olema seotud meie viktoriini pealkirjaga
"Meie sulelised sõbrad." Ärge unustage valida oma meeskonna kapteneid.
Lapsed jagunevad meeskondadeks ja istuvad üksteise vastas. Seejärel tutvustavad nad oma meeskondi ja kapteneid.
Koolitaja: Vaata, poisid, Samara piirkonnas elavad linnud tulid meie puu juurde. Iga lind tõi endaga kaasa prooviülesande. Üks mängija meeskonnast nimetab linnu ja eemaldab selle puu otsast ning mina lugesin ülesande läbi. Võistluse võidu eest antakse meeskonnale kiip. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem žetoone. Alusta.
Linnupähkel. Võistlusülesanne "Arvajad". Iga meeskond on kutsutud lahendama 3 linnumõistatust. Võidab meeskond, kes lahendab kõik mõistatused.
-Kõik rändlinnud on mustad,
Puhastab põllu ussidest. (vanker)
- seisab ühel jalal,
Raba karjub kõige peale. (Hiigur)
- Kõik pöörleb, sagib,
Ta ei istu paigal,
See on elav ... (Tisand).
- Terve päev lita peal,
Hüüab ku-ku tervele metsale. (Kägu)
- teotahteline töötaja,
Metsaninaga tisler. (Rähn)
- Kevadel saabusid häälelised trillid. (Ööbik)

Linnukajakas. Võistlusülesanne "Nimeta vanasõnu, ütlusi lindude kohta." Võistkonnad kutsuvad kordamööda vanasõnu ja ütlusi. Võidab meeskond, kes nimetab neid rohkem.

- Vanker, mäel - kevad on õues.
-Mets ilma lindudeta ja linnud ei saa elada ilma metsata.
-Linnud on metsa kaunistus.
-Kaitseme linde hävitavate kohtumiste eest.
- Olgem lindudega sõbrad ja hoidkem seda sõprust kalliks!

Öökull lind. Võistlusülesanne "Arva ära lind hääle järgi". Igal meeskonnal palutakse ära arvata kolm lindu, kuulates nende hääle helisalvestist. Võidab meeskond, kes nimetab kõik linnud õigesti.
Linnu kägu. Poeetiline vahepala. Iga võistkonna lapsed loevad 2-3 luuletust lindude kohta.
Ööbik.
Saabus ööbik
Iga tunniga lõbusam
Trillid voolavad lõputult ...
See on natuke solvav
Milline tiivuline laulja
Tihnikutes pole näha.
V.Musatov.
Ma armastan linde.
Ma armastan linde.
Ma ei saa neid kunagi kinni
Ei püüniseid ega võrku
Ma ei hoia neid kodus puuris.
Ma ei puutu kunagi pesasid
Ei harakasid, ei vareseid,
Ei kuldnokk ega varblane
Ma pole elus solvunud.
A. Ladonštšikov
Titt.
Sellega olete koos fashionistaga,
Muidugi olen tuttav:
Plaadimängija
Kohas
Ei istu kuidagi
Kõik uhkeldavad
Oma sinise jopega
Ja sinine müts
Tihane on uhke.
E. Iljina.
Bullvint.
Ta ei põe nohu,
Ei karda kurje lumetorme
Ja talveks ei lenda minema
Kaugele, lämbe lõuna poole.
Las lumi katab hunnikuid
Ja küngas
Ja tühermaa-
Õnnelikud punarinnalised
Põhja elanik on härjapoiss.
E. Iljina.
Linnud starling... Kaptenite konkurss "Tee linnumaja". Kaptenid panevad linnumajad valmis paberosadest valmistatud magnettahvlile. Võidab see, kes saab ülesandega kiiresti ja täpselt hakkama.
Härjalind. Võistlusülesanne "Ära eksi". Iga meeskonda pakutakse ekraanile projektori abil 5 linnu kujutist. Peame valima nende hulgast, Samara piirkonna linnud. Võidab meeskond, kes nimetab õigesti Samara piirkonna linde.
Soovituslik lindude nimekiri:
- harakas, paabulind, toonekurg, härglint, pelikan;
- jaanalind, ööbik, ristnokk, swift, pingviin.
Füüsiline minut. Mäng "Üks, kaks, kolm näita lindu." M. Glinka "Lark" muusika saatel lapsed "lendavad" laiali. Muusika peatub, lapsed tarduvad, kujutades meie maa linde. Saatejuht küsib, millist lindu lapsed kujutavad. Mängu korratakse kolm korda.
Vares lind. Võistlusülesanne "Nimeta lindudega seotud märke." Meeskonnad nimetavad end kordamööda. Võidab meeskond, kes nimetab neid rohkem.
-Varesed istuvad lumel - sulaks.
-Varesed istuvad puude otsas - kuni pakaseni.
-Pääsukesed lendavad vihmaga madalalt.
-Varesed ja nokad istuvad madalatel okstel - tuule poole.
-Ma nägin vankrit. Tere tulemast kevadesse.
Linnupääsuke. Võistlusülesanne "Kuidas inimene lindudest hoolib." Iga meeskonna mängijad loetlevad inimeste tegevused, mis esindavad nende muret lindude pärast. Võitja on meeskond, kes kutsub kõige rohkem tegusid. (Kaitsevad pesi, valmistavad talveks süüa, talvel toidavad linde, teevad ja riputavad välja söötjaid, linnumaju).
Linnukk. Võistlusülesanne "Selgitajad". Võistkonnast lähevad kaks mängijat sirmi taha, panevad pähe linnukübarad (öökull, varblane, tihane, pääsuke) ja esitavad nende lindude kohta kirjeldavaid mõistatusi teise võistkonna mängijatele. Kui käsk on vastuse andnud, tuleb laps ekraani tagant välja. Võidab meeskond, kes mõistatused lahendab.
Linnu kägu. Testprojekt "Vasta kiiresti". Igal meeskonnal palutakse kiiresti vastata 5 küsimusele. Võidab meeskond, kes annab õiged vastused.
Küsimused esimesele meeskonnale:
- mida lind juhib? (Saba);
-Milline lind toob kevade? (Vanker);
- Mis on linnupoja nimi? (Tibu);
-mis on starlingi maja nimi? (Linnumaja);
-Mis on nende lindude nimi, kes meie kandis talveks jäävad? (Talvinemine).
Küsimused teisele meeskonnale:
-Mis on lindude nimi, kes lendavad sügisel soojadesse piirkondadesse? (Lennud);
-Millist lindu kutsutakse metsaarstiks? (Rähn);
- Mis on pääsukese maja nimi? (Pesa);
-Milline lind viskab oma munad teiste inimeste pesadesse? (Kägu);
- millega on linnu keha kaetud? (Suled).
Kasvataja: Vaata, poisid, kõik linnud meie puu otsast lendasid minema. Meie viktoriin on lõppenud. Sa said kõigi ülesannetega suurepäraselt hakkama, tubli! Sa tead meie maa lindudest palju. Loendame, kui palju žetoone iga meeskond saavutas. Lapsed loevad laaste, sel hetkel lendab sisse harakas (valmis laps).
Harakas: Ma lendasin mööda
Ma nägin teid.
Mul on sinu üle väga hea meel
Sa tead meist palju.
Tahan teile nõu anda
Hoolitse looduse eest juba varakult!
Kus me pesitseme, ärge tehke müra,
Hoolitse meie pesade eest!
Kaitske linde, loomi
Ja aidake neid alati!
Poisid, palun pidage meeles reegleid.
Ärge tulge linnupesadele lähedale, ärge puudutage neid, ärge hävitage. Ärge püüdke ega viige tibusid koju, looduses hoolitsevad nende eest linnud.
Koolitaja: Tänan teid, nelikümmend valget poolt, kasulike nõuannete eest. Kes on meie võitja? Iga meeskonna kapten teatab žetoonide arvu. Viktoriini võitja kuulutatakse välja.
harakas:Õnnitlen võitjameeskonda ja kingin neile kuldmedalid. Ja teisele meeskonnale - hõbedased, nemad ka säravad.
Kasvataja: Olgem lindudega sõbrad ja hoidkem seda sõprust kalliks!

Irina Nazina
Kõnearendustunni "Meie sulelised sõbrad" kokkuvõte

Teema kõne arendamise klassid: « Meie sulelised sõbrad»

1. Aktiveerida lastesõnastik tegusõnade, omadussõnadega. Parandada lindude kohta kirjeldavate lugude kirjutamise oskust. Harjutage lapsi lauses sõnades kokku leppima. Arendada oskus selgelt ja selgelt hääldada sõnu keelekeeles.

2. Kinnitada laste kogunenud ideid lindude kohta, ühendades spetsiifilised ökoloogilised teadmised konkreetseteks seosteks ja sõltuvusteks.

3. Kasvatada lahket, hoolivat suhtumist sulelised sõbrad; kujundada soov lindude eest hoolitseda, kasvatada uudishimu, kaastunnet.

SEADMED: pildid rändepiltidega (kraana, haigur, kuldnokk, pääsuke, vanker, luik, lagle) ja talvitumine (varblane, vares, harakas, tihane, rähn, öökull, härg) linnud; päikese ja lumehelveste kujutis; linnuembleemid (laste arvu järgi, 3 rõngast, helisalvestis; pliiatsid, lehed lindude ja nende toidu kujutistega (laste arvu järgi); pall.

TEGEVUSED

B. Teema meie õppetunnid, mida õpid kui arvad mõistatus:

Me oleme erinevad -

Roheline ja punane

Kollane, mis tahes, isegi sinine.

Kui me tiibu lehvitame

Olgem sinises taevas.

Me võime piiksuda, vuliseda,

Laula või karju.

Toida meid talvel,

Lapsed, kes me oleme, nimi! (Linnud)

B. Ebatavaliselt hämmastav loodusmaailm on maailm sulelised... Linnud elavad meie planeedi kõigis nurkades. Nad rõõmustavad meid kauni laulu, mitmekesise sulestikuga. Ilma linnulauluta oleks maailm igav. Täna, poisid, räägime lindudest ja uurime, kui palju te neist teate. Ja ma räägin teile nende kohta palju huvitavat.

Alustame soojendusega. Kontrollime, kui tähelepanelik sa oled. Harjutus: Ma kutsun linde, aga kui ma eksin ja ei nimeta teda linnuks, siis plaksutate käsi.

DI "Ära tee viga"

Kõik linnud istuvad reas, tahavad meiega mängida.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, kured, varesed, pastakari (plaksutama).

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, helikopterid (plaksutavad, nokad.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, haigurid, ööbikud, ahvenad (plaksutama) ja varblased.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, pardid, haned, öökullid, pääsukesed, lehmad.

Linnud on saabunud: tuvid, tihased, tihased ja tihased, toonekured, kägu, luiged, kuldnokad – te olete kõik suurepärased!

V. Hästi tehtud, kõik olid tähelepanelikud. Võrdleme linde inimestega.

DI "Kellel mis on"

Mehel on lapsed ja linnul... tibud. Mehel on nina ja linnul ... nokk. Inimesel on juuksed ja lindudel... suled. Inimesel on käed ja lindudel... tiivad. Inimesel on maja ja linnul ... pesa, lohk.

K. Meenutagem, millistesse rühmadesse saab linnud jagada? (kodu- ja metsloomad, linna- ja metsa-, veelinnud, putuktoidulised ja lihasööjad, talvitavad ja rändavad).

Laudadel on lindude pildid. Jagan teid 2 meeskonda. Esimene peab valima rändlinnud ja panema need tahvlile päikese sümboli kõrvale. Teine - talvituvad linnud ja pange need lumehelbe külge.

Harjutus "Ränd - talvitav"

Lapsed täidavad ülesandeid alarühmades. Järgnevalt iga alarühm kutsub "nende" linnud ja selgitab oma valikut. (Rändlinnud lendavad soojadesse piirkondadesse, sest neil ei ole piisavalt toitu. Nad toituvad erinevatest putukatest, kuid külmal ajal pole putukaid. Seega püüavad nad sinna, kus on soe ja palju putukaid. Tagasi pöörduvad kevadel.

Hibernatorid jäävad meie juurde talveunne, kuna nad toituvad marjadest, seemnetest, kuid meie peame nende eest hoolitsema, neid toitma)

V. Hästi tehtud, mitu linnunime sa tead. Linnud on kõik erinevad, mitte ühesugused.

Seisa ringis, me mängime sinuga. Ma viskan palli ja sa pead iga linnu kohta 2-3 sõna välja mõtlema.

DI "Vali definitsioon"

Ütle mulle, milline titt? (Kripra, osav, häälekas, rahutu, kollase rinnaga)

Mis varblane? (Niper, lärmakas, tüütu, kiire)

Mis vares? (Suur, hall, vali, vali, kaval, osav)

Milline härjapoiss? (Tähtis, paks, nägus, punaste rinnaga)

Milline rähn? (Tark, tugev, lahke, abivalmis, töökas)

Mis nelikümmend? (Valgepoolne, pikasabaline, uudishimulik, pirtsakas, jutukas, kõigesööja)

Missugune kraana? (Pikkade jalgadega, pika kaelaga, ilus, tantsiv)

Mis haigur? (Valge, suur, pikkade tiibadega, pika jalaga, pika nokaga, kaval, rändav)

Milline öökull? (Tark, suure peaga, suurte silmadega, röövellik, lühikese sabaga, salapärane)

V. Tubli, kui palju ilusaid sõnu on tulnud. Istuge toolidele. Poisid, kes tahavad rääkida mis tahes linnust. Kuidas ta välja näeb, mida ta sööb, millised on tema harjumused. Ülejäänud kuulavad hoolega ja kui mõni huvitav info meenub, siis lisa lugu hiljem.

Lindude kohta kirjeldavate lugude kirjutamine (umbes 2 rändajat ja 2 talvitavat)

B. Vene rahvale meeldib väga selline lind nagu harakas. Valgetahulist harakat mainitakse sageli rahvajuttudes, lastelauludes, lauludes, kõnekäändudes ja luuletustes. Ja me ütleme keeleväänaja: Nelikümmend üks ja nelikümmend nelikümmend - nelikümmend tüli püüdmine. Räägime aeglaselt, veidi kiiremini. Kes tahab proovida seda veelgi kiiremini hääldada?

K. Kes teist võib arvata, milline number on sõnas peidus "harakas"? (40) ... Kui muide "nelikümmend" lisa sõna "jalg", mis on uus sõna? (sajanjalg).

Kehaline kasvatus "Kaks sajajalgset"

1) Kaks sajajalgset jooksid mööda rada.

2) Nad jooksid, jooksid ja kohtusid üksteisega.

3) Nii et nad kallistasid üksteist,

4) Nii nad kallistasid üksteist. ,

5) Et me vaevu eraldasime neid.

1. Näidake 2 küünarnukist kõverdatud kätt (peopesad endale) ja ristage need.

2. Parem käsi "jookseb" mööda vasakut kätt õlani, vasak käsi aga "jookseb" mööda paremat kätt.

3.4 "Jookse üles" õlani, pärast seda on vaja käed teha "lukk" kuklasse.

5. Teravalt sirutage käed külgedele.

K. Mängime õues mängu? Võtke igaüks endale üks lind. Vaadake hoolikalt ja tehke kindlaks, kas tegemist on ränd- või talvitumisega. Kui kõlab rõõmsameelne muusika, tähendab see soojust, "Linnud" kõik lendavad. Niipea, kui kuulete tugeva tuule häält, tähendab see külma ilma, rändlinde (mida nad teevad) kogunege parvedesse ja lendake soojadele maadele (rühma kaugemasse nurka ja talvituvad peavad end rõngaspesadesse peitma.

P/N "Linnud"

K. Tuletagem meelde, mida linnud suudavad. Seisa ringis. Annate palli üksteisele edasi. Vastutab ainult see, kellel on pall.

DI "Võtke tegevus üles"

Linnud saavad: kõndida, hüpata, lennata, õhku tõusta, üle lennata, välja lennata, sisse lennata, nokitseda, juua, püüda, jälgida, võidelda, haududa (munad, laulda, istuda, toita (tibud, klapp (tiivad, vasar, järgi) tibud, jahtima, sukelduma, ujuma, nokitsema, kitkuma, ehitama (pesad, tuhnima, turritama, tiirlema, hõljuma (õhus, tantsima (kraana tantsima, kogunema (karjadesse, varastama)) (termin, pop, saba raputama) ( lagle, krooksu jne)

K. Linnud on teinud nii palju asju, et neil on ilmselt kõht tühi. Neid tuleb toita. Istuge laudade taha. Peate meeles pidama, mida linnud söövad. (Lastele jagatakse individuaalsed kaardid, millel on kujutatud linde ja erinevaid söömisviise.) Vaata hoolega, mis pildil on kujutatud. Sinu ülesanne on tõmmata pliiatsiga joon linnult toidule, millest ta toitub. Lapsed täidavad ülesande iseseisvalt.

DI "Kellele mis meeldib?"

Kaartidel on kujutatud linde (haigur, varblane, kajakas, rähn, pullvint, öökull) ja "sööda" (hiir, mardikas, kala, pihlakas, konn, kõrv).

K. Kas kõik täitsid ülesande? Nüüd vahetage oma naabriga ja kontrollige vigu. Hästi tehtud! Harjutage küsiva ja jutustava intonatsiooni kasutamist

Nüüd on kõik linnud täis. Üks laps teise poole pöördudes hääldab selle fraasi küsiva intonatsiooniga ja ta vastab talle samade sõnadega jaatavalt. Soovitage intonatsiooniliselt esile tõsta iga sõna kordamööda. Näiteks esmalt esitab laps küsimuse, tõstes sõna esile "kõik", esitab teine ​​laps küsimuse, tuues esile intonatsioonilise sõna "linnud" jne.

K. Poisid, kes tuletab mulle meelde, keda me täna toitsime? (Töötage samade kaartidega)

DI "Kummardame sõnad"

Keda me toitsime? (Hiljakann, haigur, öökull, rähn, varblane, kajakas)

Kellele me süüa andsime? (Hiljakann, varblane, haigur, öökull, rähn, kajakas)

Kellest me hoolisime? (Härjast, varblasest, haigurist, öökullist, kajakast, rähnist)

Me imetleme keda? (Hullvint, varblane, rähn, haigur, öökull, kajakas)

K. Linnud on väga õnnelikud, et olete neid toitnud, ja kui linnud on õnnelikud, siis mida nad teevad? (laulma laule)... Lähme ja korraldame "lind" kontsert. A meie külalised peavad ära arvama, millised linnud kontserdil osalesid. Igas rühmas 3 last (4-x) inimesele antakse linnu nimi, tuletatakse meelde, kuidas ta laulab. Lapsed laulavad laulu saatel "Rohus istus rohutirts"... Iga lind on rida-realt.

"Linnu kontsert"

Varblased: säuts-piiks-piiks-piiks; Tihane: sinine-xin-xin-xin-xin-xin-blue; Varesed: kar-kar-kar-kar-kar-kar; Kägu: ku-ku-ku-ku-ku-ku; Harakad: check-check-check-check-check-check-check; Kraanad: kurly-kurly-kurly.

V. Tore kontsert! Külalised arvavad ära selles osalenud lindude nimed.

Varblased siristavad, tihased varjavad, varesed krooksuvad, kägu krooksuvad, harakad siristavad, sookured siristavad.

K. Te olete meile nii palju rääkinud meie sulelised sõbrad... Ütle mulle, miks me nimetame linde enda omaks sõbrad? (Linnud- meie abilised... Neist on palju kasu. Valvur meie metsad, põllud, viljapuu- ja köögiviljaaiad kahjulike putukate ja väikenäriliste eest. Kui poleks linde, poleks maa peale jäänud ühtegi puud ega põõsast. Nad rõõmustavad meid oma kauni lauluga. Linnud aitavad inimestel ilma ennustada.)

Kuidas sõbrad peaksid seda tegema? (Aidake üksteist, hoolitsege)... Milliseid heategusid saame lindude heaks teha? (Sööda talvel, riputage söötjad, ära hävita pesasid, ära viska lindude pihta kividega, ära tapa putukaid, ära tulista kada).

Talv on varsti käes. Kas arvate, et nälg või külm on lindudele kohutavam? (nälg) Jah, paksu lumekihi alt pole kerge toitu leida. Nii et linnud loodavad inimese lahkusele ja kaastundele.

Kas sulle meeldis see klass? Mis sulle eriti meeldis?

Täname teid, et tegite täna hoolikalt kõiki ülesandeid, valisite õiged sõnad ja näitasite suurepäraseid teadmisi meie sulelised sõbrad.

Miks nimetatakse linde sulelisteks? Eesmärgid: 1. Selgitada välja, miks linde nimetatakse sulelisteks. Ülesanded: - hariv: 1. Tutvuda sõna "linnud" tähendusega. 2. Tutvuda sulgede liikidega, nende ehituse ja otstarbega. - hariv: 1. Kasvatada uudishimu. 2. Kasvatada austust loomariigi vastu. - arendada: 1. Arendada oskust töötada kirjanduse ja Internetiga. 2. Õpetada suhtlemisreegleid.

Feathered Feathered Need on lindu tähistavad omadussõnad, mis on tuletatud nimisõnast sulg - sulg, mis ulatub tagasi sulega samasse tüve ja millel on seotud sõnad teistes indoeuroopa keeltes. Krylovi vene keele etümoloogiline sõnastik A linnu tunneb ära sulgede järgi, ütlevad sakslased, ja see eristab linde väga õigesti kõigist teistest selgroogsetest. SULESULED, suled pl. Perier K, kirik. linnuriided, villa asendaja. Sulg koosneb varrest ja mahawkist, klapist või habemest; vars: tagumikust, tüvest või piibust südame või armsamaga ja kaalikast. Toru lõpeb tagumikuga, mis istub kehas. Dudka ... Dahli seletav sõnaraamat

Suled on naha kõige keerulisemad, kuid väga kerged sarvjas moodustised. Neid muudeti evolutsiooni käigus iidsete roomajate soomustest. Suled muudavad linnu kehapinna siledaks ja kui ta on lennus, siis õhk liigub tema keha ümber ilma suurema vastupanuta. Suled loovad tõstejõu ja veojõu. Lisaks reguleerib lind nende abiga lennusuunda (sabasuled). Hoides soojad, vetruvad ja samas väga tugevad, moodustavad need ühtlase kihi, mis kaitseb linde kõikvõimalike kahjulike keskkonnamõjude nagu ülekuumenemise, külma, niiskuse ja tuule eest ning hoiab ära soojakadu.

Enamik linde heidavad või kaotavad oma suled korrapäraste ajavahemike järel, tavaliselt kord aastas (seda nimetatakse sulatamiseks). Sulamine on väga organiseeritud protsess, mis toimub järk-järgult, mis hoiab ära paljaste laikude ilmumise linnu kehale. Protsess on nii hästi organiseeritud, et suled ja sabasuled kaovad täpselt paarikaupa, üks mõlemal küljel, nii et see hoiab tasakaalu.

Järeldused: sulg on tugev, kuid kerge struktuur. Linnud vajavad lendamiseks spetsiaalset tüüpi sulgi. Need peavad olema piisavalt tugevad, et taluda lennu ajal linnu raskust. Keskmist haru, mis läheb mööda sulge alla, nimetatakse pöördepunktiks. Võll on ühendatud väiksemate harudega, mida nimetatakse ogadeks. Lisaks on ogad üksteisega ühendatud struktuuridega, mida nimetatakse ogadeks. Iga sulgede omavahel ühendatud struktuur annab sellele tugevuse. Kui lind lendab, võimaldavad sajad kontuurisuled tal õhku eemale lükata ja end edasi lükata.

“Sulg on loodusliku tehnika ime. See on ülikerge ja samas struktuurselt tugev, palju painduvam kui nahkhiire venitatud nahk, millega ta end lennu ajal hoiab, või lennuki tiibade jäik struktuur, seda palju kiiremini taastatakse või asendatakse. kui kahjustatud. Vaatamata sellele, et see on peaaegu kaalutu, on see üsna tugev. Tugev sulgede vars tagab jäikuse, kui on vaja toetust, kuid pehmeneb tipule lähemal, kui on vaja paindlikkust õhus mõne sekundiga manööverdamiseks. Tundke lehvikut – see on katsudes sile ja pehme, kuid samas vastupidav. eraldage habe; pange need uuesti kokku, ajades need läbi sõrmeotste, nagu lind teeb neid nokaga harjates. Selle disaini keerukust saab hinnata pliiatsi mikroskoobi all uurides.

Võtsime kodulindudelt loomakarvad ja suled ning langetasime need vette. Vaadeldes nägime, et vill sai märjaks ja hakkas vajuma ning linnusuled jäid veepinnale kuivaks. Takeaway: linnusuled ei saa märjaks ja see aitab lindudel ujumise ajal kuivana püsida. Ja miks? See tähendab, et linnud määrivad neid millegagi. Oletame, et rasv.

Lend on enamiku linnuliikide peamine liikumisviis, mis aitab neil toitu otsida, rännata ja kiskjate eest põgeneda. Lend on lindude kõige spetsiifilisem liikumise vorm, mis määras selle klassi korralduse põhijooned. Lindude lennuvõime on põhjustanud mitmeid kohandusi, et tagada lend, õhkutõus ja maandumine, ruumis orienteerumine ja navigeerimine.

1. kogemus: "Kumb lendab paremini?" Võtsime kaks paberilehte. Üks neist oli palliks kortsutatud. Nad viskasid ta üles ja nägid, et ta kukkus maha nagu kivi. Viskasime ka teise lina ja see hakkas sujuvalt laskuma. Miks? Kärbimata leht on lai, suure pinna tõttu toetub see vastu õhku ega kuku alla, vaid lendab.

Lasisime vette paberlinnud ja vaatasime nende lendamist. Laiali sirutatud tiibadega lind oli kauem õhus, tema lend oli sujuvam ja ilusam. Ja kokkupandud tiibadega lind kukkus kiiresti nagu kivi maha. Kogemus 4 "Milline lind jääb kauemaks lendu."

Mõlemal pool tiiba luuakse kaks autonoomset õhuvoolu, millest igaüks liigub oma kiirusega, samas kui õhuvoolu kiirus, mis läheb ümber tiiva ülemise osa (ja läbib pikemat teed), on suurem. Suurema kiiruse annab madalam õhurõhk tiivaava ülaosas. Rõhu erinevus loob tõstejõu. Kiiruste erinevus tagab, et kaks voolu jõuavad üheaegselt tiiva otsani, mis on lennuks vajalik. Tiibade kuju on oluline tegur, mis määrab linnu võimekuse lennutüübi ja -omaduste osas. Erinevad tiivakujud vastavad erinevatele kompromissidele soovitud omaduste (nt õhukiirus, energiakulu ja manööverdusvõime) loomiseks. Niisiis on tiivad peamised lennuks kohandatud kehaosad.

Tiibade kuju on oluline tegur, mis määrab linnu võimekuse lennutüübi ja -omaduste osas. Erinevad tiivakujud vastavad erinevatele kompromissidele soovitud omaduste (nt õhukiirus, energiakulu ja manööverdusvõime) loomiseks.

Elliptilised tiivad Lühikesed ja ümarad, kerge pikenemisega, mis võimaldab lindudel manööverdada kitsastes kohtades, näiteks tihedas taimestikus. Sellised tiivad on iseloomulikud metsa röövlindudele (näiteks kull) ja paljudele pääsulindudele.

Kiired tiivad. Kiired tiivad on lühikesed ja teravatipulised, neil on suur tiivakoormus ja need tagavad suure tiibade sageduse suurima võimaliku kiiruse saavutamiseks märkimisväärse energiakulu arvelt. Seda tüüpi tiivad on iseloomulikud väikelindudele ja seda iseloomustab väga suur suhteline tiiva pikkus.

Suhteliselt kõrge kuvasuhtega tiivad. Suhteliselt kõrge kuvasuhtega tiivad on väga pikad ja peenikesed ning neil on tavaliselt väike tiivakoormus ning neid kasutatakse aeglaseks lennuks, peaaegu hõljudes. Sellised tiivad on levinud merelindudel, tiirtel, kitskaladel ja lindudel, kes suudavad energia säästmiseks dünaamiliselt lainete kohal hõljuda, mis on tavaline merelindude seas. Seda tüüpi erijuhtumiks on hiidlindude ja albatrosside tiivad, mis on pikaajaliseks hõljumiseks kõige enam kohanenud.

Hõljuvad tiivad Tõusvad tiivad on suhteliselt laiad ja on tüüpilised suurtele maismaalindudele nagu kotkad, raisakotkad, pelikanid ja toonekured. Lennusulgede vahel asuvad sügavad sooned tiibade otstes vähendavad õhutakistuse jõudu ning suhteliselt lühike suurus võimaldab ronida maapinnalt ilma märkimisväärset kiirendust vajamata.

Saba Sabasuled on võimelised üksteisest eemalduma, suurendades oluliselt pindala. Samuti saab saba kuue lihasepaari abil liikuda kahes suunas. Kuigi enamikul lindudel on ligikaudu ühepikkused sabasuled ja nad moodustavad lameda lahtise saba, võib saba kuju varieeruda.

Keha struktuur. Lindudel on eriline kehaehitus ja ainulaadne kiiluluu. Kõigil linnuliikidel ulatub rinna välispind märgatavalt ettepoole, moodustades seeläbi kiilu. Linnu luustik on eriti jäik, mis tagab, et kõik luud on omavahel tihedalt ühendatud, st linnu selgroog on väga tihedalt fikseeritud!

Hingetõmme. Lindudel on ainulaadne hingamiselund – õhukott. Kui lind sisse hingab, liigub õhk läbi kopsude väikeste torude-bronhioolide just nendesse õhukottidesse. Seega täheldatakse lindudel topelthingamist, mis tõstab oluliselt keha hapnikuga varustatuse taset, mis on lennu ajal eluliselt tähtis. Turvapadjad

Linnu süda on üsna suur ja selle suhe kehakaalusse on mitu korda suurem kui imetajatel. Nii suur süda on vajalik kiirendatud vereringeks, ilma milleta poleks lend võimalik, kuna linnul poleks lihtsalt piisavalt jõudu ja energiat. Üllataval kombel on linnu süda võimeline tegema 1000 lööki minutis, samal ajal kui rõhk tõuseb 180 mm Hg-ni.

Oravate sugukonna ühel sordil, lendoraval, on esi- ja tagajalgade vahel nahas spetsiaalsed voldid ning tänu sellele saavad nad ohutult õhus liuelda rohkem kui 400 meetri kaugusel. Ta kontrollib lendu oma saba arvelt. Ja näiteks kalad võivad lennata õhus üle 100 meetri, kuigi lendavad ainult erilised kalad. Tänu saba iseärasustele suudavad nad veest välja hüpata ja nende rinnauimed toimivad õhus avanevate tiibadena. Isegi metsakonnad suudavad tänu varvastevahelisele rihmale lühikese vahemaa tagant libiseda.

Nahkhiir on ainus imetaja, kes lendab tiibu kasutades nagu lind. Need ei ole kindlad, vaid justkui koosneksid sektoritest ja meenutaksid sõrmedega pintslit. See võimaldab tal lennata madalal kiirusel ja annab piisavalt ruumi manööverdamiseks. Hiire tiivad on moodustatud õhukesest karvadeta nahamembraanist, mis ühendab esijäsemeid keha külgmiste osadega. Nahkhiir on ööloom.

Suurimad – suurimad nahkhiired on nahkhiired või lendavad rebased. Neid kutsutakse pikliku koonu tõttu, mis sarnaneb hiire või rebase omaga. Selle liigi esindajad elavad Jaava saarel, nende tiibade siruulatus on 1,7 m, volditud tiiva pikkus 42 cm. Tais elab väikseim nahkhiir, ta kaalub 2 g ja pikkus on 3,3 cm. Rühm 1 - röövlinnud. Röövlindudel on eriline struktuur nokk, mis lõpeb võimsa konksuga, ja varbad, mis lõpevad võimsate küünistega. Kõik see aitab neil saaki haarata ja hoida. Nad toituvad närilistest, teistest lindudest ja jänestest.

Olemasolevate linnuliikide arv, mida Maal tänapäeval leidub, hõlmab täiesti mõeldamatuid numbreid. Ja neil kõigil on oma nimed. Ja täna tahame mõista, miks neid linde kutsutakse Starlings, Mallard, Rooks, Galka, sest nende perekondade päritolu ajalugu on täis huvitavaid fakte.

Miks seda lindu nimetatakse sinikaelpardiks

Oleme kõik harjunud parte nimetama partideks ja enamik inimesi ei mõtlegi sellele, et pardiperekond sisaldab tervet nimekirja linnuperekondi eraldi nimedega.

Näiteks sinikaelpart on üks partlaste sugukonna lindudest. Tähelepanuväärne on see, et kui nägite metsparte, olid need tõenäoliselt sinikaelpartid, kuna need on metspartidest kõige levinumad.

Ja kui teate, et sinikaelpart kuulub pardi perekonda, saate hõlpsalt tõmmata paralleeli selle nime põhjusega. Tõepoolest, nagu paljud teised pardid, hüüab sinikaelpart "Quack". Nii tekkis selliste lindude nimi.

Miks linde kutsutakse "tähelisteks"

Pika sirge nokaga linde nimetatakse starlingiks. Nad pole oma suuruselt kõige suuremad ja neil on sageli ka täpilised rinnad. Need linnud kuuluvad laululindude perekonda ja see seletab, et neid tunneb ära ka konkreetse ja kauni laulu järgi.

Täpselt, nagu sinikael-pardi puhul, said starlingid selle nime just nende tekitatud helide tõttu. Aastaid tagasi kirjeldasid inimesed nende lindude laulmist kui "ropust", mistõttu aja jooksul hakati neid nimetama starlingiks.

Miks linde kutsutakse "Rooks"

See lindude nimetus, nagu vanker, on ka meil väga levinud ja enamik inimesi on sellest kuulnud. See on üsna suur lind, mille pikkus võib ulatuda 50 sentimeetrini. Vannid tunnete ära lillaka varjundi järgi, mis on nähtav kogu sulestiku pinnal.

Nime rooks päritolu on pärit vanavene sõnast "grak", mis tähendas "nutma" või "heli". Aja jooksul muutus see sõna onomatopoeesiks lindude hüüete kohta ja nii said vankrid oma nime, nagu me seda tänapäeval tunneme.

Miks linde kutsutakse "Jackdaw"

Teine meie riigi territooriumil üsna levinud lind on kikkara. See liik kuulub korvide perekonda ja on rongasarnase välimusega. Oluliseks erinevuseks ronkade ja ronkade vahel on nende suurus, mis osutub palju väiksemaks.

Ühe populaarseima ja usaldusväärsema teooria kohaselt pärineb selle linnuliigi nimi protoslaavi sõnast "gal", mis tähendab sõna-sõnalt "must". Arvestades kikkaliste sulestiku varjundit, on üsna ilmne, et inimesed andsid sellele linnuliigile selle nime.