Kuidas joonistada sulgedest tulelindude esitlus. Kujutava kunsti tund. Dekoratiivteos "Muinaslind" (2. klass). Aitäh! Nii on ta kuttide pilgu läbi Firebird

teiste esitluste kokkuvõtted

"" Vana-Egiptuse "4. klass" - haridus algas viieaastaselt ja kestis kaksteist aastat. Noor Egiptuse naine pesi hommikul kindlasti nägu, pesi hambaid. Püramiidid on tohutud kivikonstruktsioonid. Selle tohutu suuruse tõttu nimetatakse seda mõnikord Suureks Püramiidiks. Reis Vana-Egiptusesse. Tüdrukud said koduhoolduse koolituse: kokanduse. Kui õpilane õppis kirjutama, anti talle keraamikakillud.

"Vitamiinid" - vitamiin A. Bioloogiliselt aktiivsed ained. D. vitamiin. U-vitamiin. E. vitamiin. Mis on vitamiinid. B12-vitamiin. Vitamiine on palju. PP-vitamiin. Vitamiinid.

"Kõrv" - kuulmisorgan - EAR. On veel üks viis: peate hoidma kõrva sõrmega ja tegema paar kerget kraani. Kõrvahooldus. Membraanne labürint eraldatakse luust perilümfilise ruumiga, mis on täidetud perilümfiga (naatriumiga rikastatud vedelik). Mõned eksperdid soovitavad suplemisel laste kõrvad näiteks puuvillasega ühendada. Sisekõrvas on sensoorne aparaat kui selline.

"Ravileibid" - ravimlehe elupaik. Kes vajab kaanide ravi? Kaaned. Toitumine. Kuidas leech paraneb. Ravimitõve keha struktuur. Tiigi konn on noorte allikate jaoks toiduallikas. Käitumine. Meditsiiniline leech. Probleem: tiigi leech on raviv. Meditsiinilised kaanid. Kaanide hooldus ja aretus. Hirudoteraapia.

"Venemaa loodus" 4. klass - mets kui igavese ilu pilt. Venemaa suurimad mered, järved ja jõed. Venemaa riiklikud looduskaitsealad -. Volga jõgi. Keskkonna tasakaal. Venemaa looduskaitse. Venemaa suurimad jõed: Ob, Jenissei, Lena. Mõistatused. Kõik on kõigega seotud. Venemaa olemus. Venemaa looduslikud tsoonid.

"Menzelinsk" - Nevski meistriteosed. Esimesed laternad Venemaal. Tööetapid. Katedraali mošee. Laternad tänavatel ja parkides. Regulaarne tänavavalgustus. Kujundusgrupi teemad. Oma kodu. Kunst oma linna tänavatel. Arhitektuurimälestised on esivanemate pärand. Tööplaan. Lamp. Sünd, areng, levik. Sisu. Sissejuhatus. Kõige iidsemad metallvõred. Projekti eesmärk. Palee- ja pargiansamblite ehitamine.

Stepanova Olga Mihhailovna
inglise keele õpetaja
MBOU "Chadukasinskaya OOSh" Krasnoarmeisky rajoon, Chuvashia
Ettekanne "Firebird - õnne lind"

Eessõna
Erksas ettekandes "Tulilind - õnne lind" esitletakse loengut, mis loob slaavi kalendri järgi üldise idee 2014. aasta sümbolist - Firebird. Lisaks puudutab esitlus põgusalt tulekolde ja Venemaa tänapäevase elu vahelist seost. Uus asi, mille ma ise isiklikult ettekande ettevalmistamise käigus õppisin, on see, et Palekhi peetakse tulekolde sünnikohaks ja juhtis esimest korda tähelepanu selle linna ja piirkonna vapp ja lipp. Vinge! Lisaks saavad lapsed teada, et kunstnikud viitavad oma töödes sageli selle linnu kuvandile. Firebirdist sai ka Venemaal toimunud Eurovisiooni sümbol. Üldiselt annab esitlus linnust üldise ettekujutuse ja samal ajal on sellel hea hariduslik väärtus - see on nii kaunite kunstide armastus, see on võime olla julge ja tugev raskustest ülesaamiseks, kuna muinasjutu linnu pilt toob esile just need iseloomuomadused.


Slaid 1. Tulirind on õnne lind. Stepanova Olga Mihhailovna inglise keele õpetaja MBOU "Chadukasinskaya keskkool" Krasnoarmeysky piirkond, Chuvashia

Slaid 2. 2014 on tulekolde aasta! Slaavi kalender. Tuline õnne sõnumitooja - paremini tuntud kui tulelind.

Slaid 3. "Puu on üks tõeline elu, seal istub ilus lind, helendab kuumus ja imelise häälega annab rändurile magusa rahu ja põletab kõik, mis selles valesti on ..." Filmist "Tulilinnu legend"

Slaid 4. Firebird on üks vene rahvajuttude armastatumaid ja salapärasemaid tegelasi. Ta on võimeline mitte ainult särama, nagu päike pimeduse pimeduses, tabades inimese nägemist, vaid ka põletama tulekahjuga inimese inimlikke pakse, põletama ahnust, viha, viha, kadedust.

Slaid 5. Erinevates kultuurides on Firebirdi pilt omandanud oma detailid ja varjundid. Slaavlastel on tulelind, ptak Ohnivak (tšehhi ja slovaki keeles) on vapustav, tuline lind, tema suled säravad hõbeda ja kullaga (Ognivakil on punakad suled), tiivad nagu leegi keeled ja silmad säravad nagu kristall. Suuruses ulatub see paabulinnuni. ... Firebird elab Iirimaa Eedeni aias, kuldses puuris, lendab öösel sellest välja ja valgustab aeda endaga sama eredalt kui tuhanded valgustatud tulekahjud.

Slaid 6. Maagia otsas elas kaugel-kaugel maagilind. Keegi ei teadnud täpselt, kuhu. Mõni ütles, et tema pesa oli mäe tipus inimeste silmade eest varjatud, teised - selle, et ta oli selle ehitanud lõputu kõrbe keskele, kolmekümnesse "muusse" olekusse, täiuslikku ja maisest edevusest kaugel. Paljud katsumused ja ohud varitsesid neid, kes julgesid otsima minna, sest mis tahes tee olendi juurde, mis hoiab algupärase loomingu tule iseenesest, on keeruline ja ettearvamatu.

Slaid 7. Linnu juurde pääsemiseks tuli ületada Otsingu org, Armastuse org, Teadmiste org, Eraldamise org, Ühtsuse org, Üllatuse kõrb ... oli - minu südames endast üle saamine ja muutmine.

Slaid 8. Firebirdil on tervendav laulmine, kui ta laulab, sest tema nokk kukub.
Pime valgus tema ümber.

Slaid 9. Igal aastal, sügisel, Firebird sureb ja kevadel uuestisünd.
Vahel võib pimedasse ruumi tuua mahakukkunud Firebirdi sabasulge, et asendada rikkalikumaid valgustusi.

Slaid 10. Nad ütlevad, et linnu kuumust saab püüda ainult sööda abil - puuris, mille sees on kuldseid õunu. Kuna mitte ainult leitud suleline on linnu kuumus, vaid ka kogu selle sulestik põleb tulega, ei saa te sellist lindu paljaste kätega haarata, põletate end kohe ära. Nii pidi Ivan teda puuri meelitama ja koti viskama, et kuumus tema kätesse ei jõuaks. Nad ütlevad, et sulgede abiga võib linnu kuumus leida aardeid, sest nagu meelitab nagu. Ja nii meelitab kuldne sulge maa peal hoitav kuld.

Slaid 11. On olemas arvamus, et pikka aega välja kukkunud sulgedel säilivad linnu Tule tulekahju sulestiku omadused. See helendab ja annab sooja. Ja kui sulg kustub, muutub see kullaks.

Slaid 12. Firebirdil on aias lemmiktoit - noorendavad õunad, mis annavad sellele ilu ja surematuse.

Slaid 13. Imelise linnu püüdmine on suur õnnestumine, ainult see ei lange kõigi jaoks välja, vaid ainult huvitu, õrna noormehe jaoks, tavaliselt muinasjutupere noorim, armsam poeg. Selleks peate ületama palju raskusi, olema tugev ja kartmatu, kannatlik ja julge.

Slaid 14. Inimesed uskusid, et Firebird annab õnne ja õnne. Nii et LUCK JA ÕNNELIK neid ei jätnud, hakkasid nad tegema amulette ja amulette, maalima nõusid selle erksate piltidega.

Slaid 15. Kokkuvõte: Firebird, Firebird, Simurg või Phoenix lind, ta on endiselt tõelise, elu andva ja jagamatu õnne kandja, mille jaoks inimene sündis. Tuld ja valgust, mis kõigis muinasjuttudes ja muistendites selle imelise linnuga kaasas on, on pikka aega peetud loovuse ja uuenemise sümboliks. Kuid tõeline õnn tuleb ainult neile, kes on omakasupüüdmatud ja helded, kes on võimelised armastama ja kaastundlikke, kes otsivad head mitte materiaalses, vaid vaimses mõttes. Ja see, kes on vihane ja kade, ahne ja vihane, ei näe kunagi õnne, sest tema hing, nagu närtsinud kõrb, ei suuda tunda, elada ega armastada.

Slaid 16. Firebird on meie elus. Tänu Dima Bilanile toimus 2009. aasta Eurovisiooni lauluvõistlus Moskvas. Selle sümboliks valiti vene rahvajuttude tegelane - Firebird.

Slaid 17. Palekhi linna ja Palekhi rajooni vapp ja lipp, Ivanovo piirkond, Venemaa. Palekh - jaanitule kodumaa.

Slaid 18. Stanislav Kovvalov. Illustratsioonid vene muinasjuttude raamatule "Tulilind". Venemaa austatud kunstnik.

Slaid 19. Kokkuvõtteks: kõik, kes elavad Maal, tahavad kõigepealt olla tõeliselt õnnelikud, kuid õnne ise, nagu taevane Õnnelind, lihtsalt ei anta kätte. Selleks tuleb kõvasti tööd teha ja ennekõike - enda kallal, et saada tema vääriliseks. Siis on Firebird meie käes.

Slaid 20. Head uut aastat! Õnnelik jaanitulede aasta! Võib õnne teile naeratada ja võib-olla õnnestub teil Firebirdist sulge kinni püüda.

Slaid 21. Kasutatud materjal

Sektsioonid: algkool

Klass: 2

eesmärk õppetund: nooremkoolilaste emotsionaalse sfääri kujunemine, tutvustades neid kunstitegevusele.

  • hariv
  • - oskama paberi ja värvidega töötades ebatraditsioonilisi tehnikaid kasutades edastada muinasjutulist tulekolde pilti; teab sooja ja külma värvi mõisteid;
  • arenev
  • - arendada kujutlusvõimet ja võimet stiliseerida loomailma vormid dekoratiivseteks;
  • tervise säästmine -
  • säilitada laste tervist vahelduva töö- ja välitegevusega, kasutades TCO-d ja visuaale, luues klassiruumis mugava ja usaldusliku õhkkonna.

Lühike kirjeldus:

  • Kaunite kunstide tund "Haldjaslind" töötati välja V.S. Kuzina, E.I. Kubõškina. Teemaplaani järgi - see on 1 õppetund jaos.
  • "Me joonistame muinasjuttu." Tüübi järgi - see on õppetund uue materjali õppimisel. See näeb välja nagu muinasjututund.

Õppematerjal:

Multimeediumprojektor, arvuti, esitlus (lisa 1), muinasjutulinnud, linnud kujutavate rahvamaalingute näidised, pedagoogilise joonistamise näidised, toorikud tööks, teade "Paradiisi linnud" (lisa 2), ümbrik väikeste värvimislehtedega, laulumuusika " Maailmas on palju muinasjutte "," Lindude hääled ", raamatuid lindude kohta.

Tundide ajal

1. Organisatsiooniline moment. (1. slaid)

Vaadake seda, mu sõber
Kas olete valmis oma tunde alustama?
Kas kõik on paigas?
Kas kõik on korras?
Värvid, pliiats, albumileht?

Ma tahan alustada meie õppetundi naeratusega. Sa naeratad mulle ja ma naeratan sulle. Mõelge, kui hea on, et oleme täna kõik koos. Oleme lahked ja sõbralikud, hellad ja heatahtlikud. Soovin teile head tuju, loomingulisi avastusi, austust üksteise vastu.

2. Tunni teema määramine.

Täna on meil ebaharilik õppetund. Soovitan teil reisida. Aga kuhu, arvake. (Mängitakse laulu "Maailmas on palju muinasjutte" muusikat.)

Võtame ette muinasjutu või pigem muinasjutumetsa.

Püsti ja teeskle, et oled linnud.

(Tahvlil avaneb pilt metsast.)

Siin me oleme haldjametsas! Aga mis juhtus?

Kas teile meeldib selline mets? Miks? Kas see näeb välja nagu muinasjutt?

(Mets on üsna tavaline ja ei tundu vapustav.)

Jah, tõepoolest, mets on tühi ja pole üldse vapustav. Mis sellel viga on?

(Ei ole linde ega metsalisi.)

Mida on vaja teha, et mets oleks vapustav ja ilus?

Kas arvate, et tavalised linnud elavad haldjasmetsas?

Ja millised neist, leiate mõistatuse lahendades: (Slide 2)

Ma säran nagu päike
Keegi pole minust ilusam
Kui ma vaatan aknast välja
Kogu maa süttib. (Firebird)

Mis on meie õpetuse teema? (Vapustavad linnud) (3. slaid)

3. Õpilaste teadmiste realiseerimine. (4. slaid)

Rahvapärased käsitöölised (maal, lindude vilistamine) armastasid linde kujutada. (5. slaid)

Rahvausundites ja muinasjuttudes on lind valguse, rõõmu, õnne sümbol. Muinasjuttude kangelased lähevad sageli Firebirdile teekonnale. (6. slaid)

Mida te teate Firebirdist? Miks seda nimetatakse?

Vaadates rahvapäraste käsitööliste loodud hämmastavaid pilte, kuulake, kuidas kirjanikud kirjeldavad tulekollet: (slaid 7)

"Kuumus on tuline lind, tema suled säravad hõbeda ja kullaga, tema tiivad on nagu leegi keeled ja tema silmad säravad nagu kristall. Suuruses ulatub see paabulinnuni."

Vene kunstis kasutati sageli igasuguseid kaunistusi, kus oskuslikult kootud olid nii lindude kui loomade figuurid. Kuid need arvud olid kuju, värvi ja detaili poolest lihtsamad või keerukamad kui päriselus. Kujutavas kunstis on selline asi nagu stiliseerimine.

Stiliseerimine- see on taimestiku ja loomastiku vormide dekoratiivne töötlemine. Stiliseerimine on eriti iseloomulik kaunistusele, kus see muudab pildi objekti mustri motiiviks.

Dekoratiivkunstis saab kunstnik eseme stiliseerida erineval viisil. Ta saab muuta kujutatud linnu kuju või muuta see hoopis teistsuguseks värviks kui päriselus. Samuti saate muuta kujutatud linnu kuju ja värviskeemi, leiutades vapustava linnu. Teie jaoks on täna peamine ülesanne teha värviline võlurindu, mida keegi pole varem loonud. (8. slaid)

Millises tehnikas saab seda tööd teha?

(Joonis, aplikatsioon, kollaaž :)

4. Iseseisva töö ülesande selgitus.

Kutsun teid täna rühmadesse tööle. Pidagem meeles rühmas töötamise reegleid. (Laste vastused)

Iga rühm loob oma vapustava Firebird. Vaata, sul on laudadel toorikud. Need on linnu jaoks "suled". Kui teete neist linnu, kas see on ilus?

(Slaid 9) Mida tuleks nendega teha? (Värvida)

Millist värvilahendust on parem kasutada: sooja või külma? (Soe)

Miks? (Jaanulind helendab, põleb tulega) (10. slaid)

Mis on heledam värv? (Punane) Seetõttu on parem kasutada seda nende detailide jaoks, mida tuleb esile tõsta. Need võivad olla sulgede, noka, käppade ja muude pisidetailide otsad.

Kuidas saate oma Firebirdit positsioneerida? (Slaid 11)

(Kaalutakse erinevaid võimalusi.)

Pedagoogiline joonistamine.

5. Laste praktiline töö.

Lapsed valivad Firebirdi pildi jaoks ühe pakutud variandi või tulevad ise välja.

Muusikaline harjutus.

Käed tõstetud ja raputatud -
Need on metsas olevad puud.
Käed kõverdatud, harjad raputasid -
Tuul koputab kaste maha.
Käe külgedele lainetage õrnalt -
Need on linnud, kes lendavad meie juurde.
Näitame ka seda, kuidas nad istuvad -
Me voldime tiivad tagasi.

Ütle mulle, kas ainult säravad ja ilusad võivad olla vaid muinasjutulised linnud? Võib-olla leidub looduses linde, kes näevad välja vapustavad? Milliseid linde sa tead?

(12. slaid)

(Õpilane loeb sõnumit "Paradiisi linnud".) (Slaid 13)

"Paradiisilindude perre kuulub umbes 40 linnuliiki. Nad elavad Uus-Guineas ja Austraalias. Nad on metslinnud. Mõned liigid toituvad puuviljadest, kuid enamik liike toituvad putukatest, väikestest puukontidest, sisalikest, mida linnud koguvad puuokstele. Need linnud hoiavad tavaliselt üksi või paarikaupa. "

6. Tunni kokkuvõte.

Aeg on taaselustada meie mets ja muuta see tõeliselt vapustavaks.

Paneme sinna oma imelised linnud.

(Lapsed riputavad muinasjutulisi linde välja)

Kas teile meeldis meie õpetus? Mis teile kõige rohkem meeldis ja mis teile meelde jäi? Hinnake oma meeleolu tunni lõppedes. Mida sa täna klassis õppisid? Milliste raskustega tööl kokku puutusite?

Täna rääkisime palju lindude ilust ja proovisite linde muuta värviliseks ja erksaks. Järgmises õppetunnis jätkame rääkimist muinasjutulistest lindudest ja igaüks teist proovib luua oma linnu. (15. slaid)

Tänan teid kõiki tunnis tehtud hea töö eest. Mul oli teiega lihtne töötada. Vaata, meie mets on tõesti maagiliseks muutunud. Milline ümbrik ilmus? Jah, see sisaldab teile kingitust. Need on väikesed värvimislehed. Kas teile meeldis haldjaslindude kujutamine? Saate neid maagilisi linde maalida kodus. Neid saab värvida värvipliiatsite või akvarellidega, kui soovite keerulisemat ülesannet. Pidage meeles, millist värvilahendust kasutada.

Täna õppisite tundma paradiisilinde. Järgmiseks õppetundiks saate koostada sõnumi mõne muu ebatavalise linnu kohta.

(Individuaalsed ülesanded)


Erinevates kultuurides on tulekolde pilt omandanud oma detailid ja varjundi. Slaavlaste jaoks on Firebird, ptak Ohnivak (tšehhi ja slovaki keeles) vapustav, tuline lind, tema suled säravad hõbeda ja kullaga (Ognivakil on punakad suled), tiivad nagu leegi keeled ja silmad säravad nagu kristall.


See saavutab paabulinnu suuruse. Firebird elab Iirimaa Eedeni aias, kuldses puuris. Öösel lendab ta sealt välja ja valgustab aeda endaga sama eredalt kui tuhanded tulekahju. Firebirdil on aias lemmiktoit - noorendavad õunad, mis annavad sellele ilu ja surematuse. Firebirdil on tervendav koraal, sest ta laulab noka juurest pärleid. Pime valgus tema ümber. Igal aastal sügisel Firebird sureb ja kevadel uuestisünd.


Tuntud muinasjutu järgi leidis Ivan Loll öösel möödudes metsast kännult linnu sulge. See sulg pimedas helendab, põleb justkui tulega. Algul otsustas Ivan isegi, et see oli ööpimeduses põlev tuli, kuid lähemale jõudes nägid nad ebahariliku iluga sulgi.




Linnu kuumuse suled võivad valgustada ükskõik millist, kõige pimedamat ruumi, nii et öösel on seal kerge, kuna see pole kõige selgem päev. Legendide kohaselt lakkab aja jooksul linnu soojuse sulgedest hõõguma ja tulega põlema, kivistudes ja muutudes kullaks. Kui olete leidnud paar neist sulgedest, võite rikkaks saada, peaksite ka teadma, kust otsida. Samuti ütlevad nad, et linnu kuumus võib sulgede abiga leida aardeid, sest nagu meelitab nagu. Ja nii meelitab kuldne sulge maa peal hoitav kuld.






Ja sellest ajast alates lendab ta maa peal ja kannab armastuse tuld. Õnn on sellel, kellel õnnestub teda tabada, kuid sada korda suurem õnn on sellel, keda Tuldlind oma peremeheks peab. Lõppude lõpuks on Firebird rohkem nagu sulametall, millest see suure tõenäosusega koosneb. Saate teda kinni hoida ainult kinnastega, ta on väga kuum - võite väga põleda. Neile, kellele ta allub oma vabast tahtest, annab ta kogu oma elu tervisliku soojuse. Kuid niipea, kui ta tunneb ükskõiksust, lendab ta kohe minema - ta ei saa teda seista ega tapa teda ... Pange ta puuri ja ta sureb. Tema tuline keha jahtub ja kuuma armastuse asemel on puuris külm kuldtükk ... Selline on ilus legend.


Linnu kirjeldus on eri rahvaste jaoks väga sarnane. “Õhk puhkes kõikides vikerkaarevärvides, linnu sulgedest ja tiibadest kostis kauneid helisid, sellest tekkis meeldiv lõhn ...” - nii öeldi 13. sajandi araabia traktaadis imelise linnu Simurgi kohta. “Seal on veel üks püha lind… ja ta nimi on Phoenix,” kirjutas Herodotus. "Tema välimus on muutunud väga sarnaseks kotkaks ja tema suled on osaliselt kuldsed, osaliselt punased." "Kinaveri lind, leegi aine", "tema värv on silmale meeldiv, tema kamm väljendab õiglust, tema keel on siiras," ütlesid hiinlased, viidates Lõuna valitsejale Feng Huangile. Firebird - uskusid slaavlased, tähendades Firebird -, et võite selle sulestiku kergesti põleda. Iga sule helgib nagu palju küünlaid ja on terav, tugevam kui bulaat. Ja ta ise särab sinise, siis karmiinpunase valguse käes.


Kui proovite taastada muinasjutulise Firebird'i ajalugu või, nagu see on sagedamini teada, Phoenix vastavalt säilinud legendidele, siis võite öelda järgmise legendi. Pimestava sulestikuga kaunis lind on eksisteerinud maailma algusest peale, ta on suremas ja uuestisündinud puhastust leegis vanusevahetusel. Ta ohverdas end ise ja tõstis iga kord uuesti tuhast tõustes oma pilgu maistest piiridest kaugemale tähtede kaudu puhta valguse maailma, kohta, kus kunagi sündisid surematud jumalad ja kuhu ta nende kolme päeva jooksul läks, kuni ta keha muutus tolmuks ja hing sai vabaks. Lind teadis, mis oli, mis oli ja mis saab, ja siiski hoidis ta rahu, milles ta pesa tegi. Linnust kuulnud inimesed uskusid, et nii nagu temalgi, on ka neil surematu hing, kes vahetab ainult kesta.


Maagiline lind elas kaugel, kaugel, väga maa servas. Keegi ei teadnud täpselt, kuhu. Ühed ütlesid, et tema pesa oli mäe otsas inimeste silmade eest varjatud, teised - et ta ehitas selle lõputu kõrbe keskele, kolmekümnesse "muusse" olekusse, täiuslikku ja maisest edevusest kaugel. Paljud katsumused ja ohud varitsesid neid, kes julgesid otsima minna, sest mis tahes tee olendi juurde, mis hoiab algupärase loomingu tule iseenesest, on keeruline ja ettearvamatu.


Linnu juurde pääsemiseks tuli ületada Otsingu org, Armastuse org, Teadmiste org, Lahkumise org, Ühtsuse org, Hämmelduse kõrb, Hävitamise ja surma kõrb. Harva nägid surelikud ilusat lindu kogu oma hiilguses. Et see juhtuks, pidi maa peal valitsema rahu ja harmoonia. Ainult puhaste mõtetega meeleheitel, unenäo juhitud julgus, kes oli paljudest katsumustest üle saanud, nägi teda. Vahet pole, et lindu kutsuti mõnikord ka tulelinnuks, sest kuumus, tuli on loovus ja looming ning "põletamine".


Ta oli Ideaali täiuslik looming ja kõik, kes teda vähemalt kaugelt nägid, said imelise kingituse omanikuks. Ka linnu ümbritsev jumaliku kiirguse valgus langes inimesele, andes talle selle, mida ta südames kõige rohkem tahtis: anded, oskused, õnn. Ja nüüd kandis linnult kingituse saanud inimene ise võluvalgust peegelduse. Uskuge või mitte, kontrollige järele. Kui soovite - kuulake, kui soovite - kuulge. Kuid asi oli selles, et reaalsus kasvas, ja mida mitte - muinasjutud. Ainult ühes kauges kuningriigis, taevases olekus, elasid, olid punased neiukesed - nad on kõik sellised nõelannad, nende artikkel on särav ja nägus, hingega ilusa ilmega. Ainult inimestega, kes neist teadsid, oli paradiisilind, tuline lind, kes kõrvetas, valgustades valgusega hingemaailma. Neid kutsuti kõigi tulekollete tõttu, visates kõik roojase välja, seepärast pole kõigil inimestel praegu kerge paradiisilindude laule kuulda. Kuid tuline lind ootab kõiki, nii et te ei saa seda käega võtta, ärge puudutage seda, kus peika isegi ei kõndinud, Puu on üks tõeline Elu, lind istub seal ilus, helendab kuumust ja imelise häälega annab reisijale magusa rahu ja põletab kõik, mis selles valesti on. ... On ebatõenäoline, et jõuate ise Puu juurde, tumedad jõud ei lase inimesi sisse, ranged valvurid valvavad silmade eest ülaltoodud taevast käsuga. Pikka aega olid seal giidid, kes teadsid ringi liikuda nagu tumedad tihnikud ja kaljulised mäed. Kuid Igavese puu juurde võidakse viia ainult väärt ja õnnelikke, nii et kui nad kohtusid seda linnu neidu, lõpetaks tulekahju selle põletamise. See on kogu lugu. Kes oli kuulekas, pidu pidama - selle jaoks. hea, tervise ja au jaoks elada, kuid samal ajal mitte väänata !!!



Tunni teema: Tulelind

Tunni eesmärk: tutvumine vapustava tulelindu kuvandiga kunstis.

Tunni eesmärgid:

Teema: kinnistada teadmisi värviratta, põhi- ja liit-, külmade ja soojade värvide kohta; kujundada ideid värvi mõju kohta inimese emotsionaalsele sfäärile.

Metasubjekt: edendavad jätkuvalt kujutlusvõime arengut ja oskust stiliseerida loomailma vormid dekoratiivseks, loova kujutlusvõime ja fantaasia arendamist kollektiivse loomingulise ülesande täitmise protsessis.

Isiklik: arendada huvi ja armastust vene folkloori vastu; edendada lindude ilutunnet ja austust; silmaringi laiendamine.

Tunni tüüp: fantaasia tund.

Õpilaste töövormid : individuaalne, esiosa, rühm.

Varustus:slaidid, joonistused, V. Vasnetsovi maal "Lendav vaip", vapustava Firebirdi lõpetamata pilt .

Õpetaja jaoks:sulgede mallid, paberilehed, värvid, pintslid, liim, salvrätikud, esitlus.

Õpilastele: värvid, pintslid, salvrätikud.

Muusikaline rida: linnuhääled.

Ülesanne: värvige suled ja kleepige need sobivas järjekorras tulekolde pildile (kollektiivne loominguline töö).

1. Klassi korraldus.

2. Teadmiste täiendamine.

Poisid, pidagem meeles, mida me värvirattal teame. See on meile tänases õppetükis väga kasulik.

Millised on värviratta peamised värvid?

Mis värvid selles on ja millised mitte?

Mis on kaks värvirühma?

Nimetage need värvid rühmade kaupa.

Kuidas saada liitvärvi, kui põhivärve on ainult kolm?

Kui maal või joonistus on tehtud külmade värvidega, siis millist meeleolu võivad nad vaatajal esile kutsuda?

Ja kui soe?

3. Tunni teema sõnum.

Poisid, täna tulin teie juurde abi saamiseks. Mõtlesin tükk aega, kelle poole peaksin tema poole pöörduma, ja otsustasin, et ainult sina saad mind aidata.

Mis on tänase tunni teema? Sellele küsimusele saate vastata, mõistatades mõistatust. Kuulake seda lõpuni ja olge ettevaatlik.

Imelisel maal.

Maa peal või Kuul

Imelind on asunud -

Tõeline kuninganna.

Üllata iluga

Suled, kuldne saba.

See sätendab vikerkaarevalgusega.

Ja ta nimi on - (lapsed vastavad ühiselt) Firebird.

Hästi tehtud! Täna õpime selles tunnis hämmastava linnu kujutisel.

See lind pole lihtne, see toob meile tiibadesse soojust.

Rahva käsitöömeistrid armastasid linde kujutada, sest lindude kevade saabumine meeldib inimesele alati, linnud on kevade sõnumitoojad, nad tähistavad maatöö algust, sooja algust.

Rahvajuttudes ja tõekspidamistes on linnud valguse, rõõmu, õnne, õnne sümboliks.

Suulises rahvakunstis on Zaryat sageli võrreldud kuldtiivalise linnuga, kes iga päev muneb kuldse munaga - päikesega.

Muinasjutulised linnud on väga ilusad, nutikad ja lahked.

4. Töötage uue materjali kallal.

Kas teile meeldivad muinasjutud? Ma armastan neid ka. Millistes muinasjuttudes kohtasite Firebirdit?
("Väike küürkas hobune", "Ivan Tsarevitš ja hall hunt", "Tulirind ja printsess Vasilisa").

Nad ütlevad, et üks kes sule leiab, see täidab kõige hinnatumaid soove ja Firebird ise lendab abi kutsuma.

Tulirind elab kolmekümnendas kuningriigis, Eedeni aias. Tema suled säravad nagu kuld päikese käes või nagu ere leek, tema silmad sarnanevad vääriskividega, ta toitub kuldsetest õuntest.

See ilu ja sära jäädvustati kunstnikud ja tarbekunsti meistrid.

Seda leidub maalide Khokhloma ja Gzhel toodetel,

zhostovo kandikutel ja kastidel,

gorodetsi maalil ja Dymkovo mänguasjal,

puunikerduses ja tikandites,

teha seda õlgedest, viinapuudest, hakkepuust,

metall ja paber.

Seda pilti armastavad inimesed nii palju, et selle pilti võib näha isegi silmkoeliste toodete puhul.

Ja muidugi kunstnike maalidel. Viktor Vasnetsov maalil "Lendav vaip", Ivan Bilibin ja Viktor Korolkov illustratsioonidel muinasjutule "Väike küürus hobune", mille autor on Pjotr \u200b\u200bErshov.

Mis tunne on kõigi kunstnike jaoks? (ilus, maagiline, vapustav, särav)

Selle lõi populaarne kujutlusvõime taevatulena ja selle sära pimestab ka silmi nagu päike.

Kui ilus Firebird ta on! Ei olnud asjata, et inimeste seas oli ta päikese, ilu ja ereda unenäo kiirgava jumala kehastus.

Nii et ma tahtsin Firebirdit joonistada.

Inspiratsioon jõudis kohe minu tuppa, kuid paraku sama kiiresti lahkus see minust.

Mulle jäi pooleli meistriteos. Ja mu lind pole üldse elus.

(õpetaja näitab lindu sulgedeta)

Siin on vaja teie abi.

Toome koos meie maagilinnu ellu.

Selle ilu ja muinasjutulisus sõltub teist.

Ja see ei näe välja nagu ükski eelmine lind. Ta on eriline.

Teie ees on sulgede mustrid.

Pange tähele, et mitte kõik neist pole ühesugused. Mõnel on väikesed, mõnel pisut rohkem ja mõnel veelgi rohkem. Arvan, et igaüks teist saab selle ülesandega hakkama.

Mis on meie väljakutse? (värvige neid sulgi, kaunistage kaunite mustritega)

Mida teha siis, kui suled on valmis? (kaunistame lind nendega)

Milliseid värve on meil vaja Firebirdi sulgede värvimiseks?

(Soe: punane, kollane, oranž ...)

Miks? (sest ta näeb välja nagu tuli, päike)

Muidugi, tulekahju, leegi sarnasuse jaoks.

Mis värvi on leegi keel (kollane, oranž, punane)

Võrdleme tõelist tuld ja Firebird.

Kuidas nad sarnased on? (sabasulged meenutavad kõige rohkem tulekahju leeki)

Kuid enne sulgede maalimist alustame end tõeliste lindudena.

5. Kehaline kasvatus.

Linnud lendavad

(kõndige paigal, tõstes käsi läbi külgede üles ja alla (hoidke oma kehahoiakut).

Nad möllavad tiibadega. (Painutamine ette, painutamine üle, käed külgedele välja.)

Maha kummardudes raputage neile pead. (Pea pöördelt.)

nad teavad, kuidas hoida end püsti ja uhkelt. (Sirgendage käed selja taga - kontrollige rühti, tehke paus 3-4 sek.)

Ja väga vaikselt (käed alla - sirutage üles.)

Nad istuvad oma kohale. (Istu, hoia otse)

Ja nüüd, uue jõuga, hakata fantaseerima ja ilu looma.

Kandke mustreid õhukese pintsliga väga ettevaatlikult.

(ülesande täitmine)

Kes on seda juba teinud, minge linnu juurde ja kinnitage suled.

Oh, milline ilu! Milline ilu!

Nii kujutasin seda endale ette, teiega osutus see veelgi paremaks. Olete ületanud kõik minu ootused.

Mitte ainult ilust, vaid ka teie käte soojusest tuli ta ellu.

6. Peegeldus.

Poisid, kuidas aitasite Firebirdit?

Ja mida uut olete tema abiga õppinud?

Millised on teie muljed tänasest õppetunnist?

Kogu kujutlusvõime ja rikkaliku kujutlusvõime eest, tänan teid!

Õppetunni lõpetades arvan, et täna olete te saanud: Kinder südames ja hinges soojem.

Hästi tehtud! Meie õppetund on läbi.